2024年中班班级安全工作计划范例（二篇）

2024年中班班级安全工作计划范例
一、工作计划概述
鉴于培养幼儿安全意识及教授简单自救方法的重要性，结合中班幼儿的年龄特征和本班幼儿的具体情况，草莓二班两位教师精心制定了本学期的安全教育工作计划。

二、工作目标
1. 提升安全意识：使幼儿了解生活环境中潜在的不安全因素，明确在日常生活中需保持警惕，特别是对陌生人及危险事物的防范，从而提升其安全意识和自我保护能力。

2. 掌握安全知识：通过教授预防危险及自我保护的简单知识，引导幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

面对危险时，能保持冷静，尝试解决问题或有效预防。

三、具体措施
1. 环境与教学融合：利用环境布置和专门的安全教育活动，强化幼儿的安全教育。

结合幼儿身心特点，针对可能遇到的安全问题，有目的、有计划地将安全教育融入日常生活，旨在培养幼儿的自我保护能力。

同时，在班级环境中融入安全教育元素，展示相关图片，让幼儿直观理解安全行为的正确性。

2. 调动幼儿主动性：鼓励幼儿参与安全教育活动，识别并排除身边的安全隐患。

通过情景表演等方式，将自我保护知识融入游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握生活技能。

四、具体安全事项教育
1. 公共场所安全：教育幼儿在公共场所不与陌生人交谈，提高警惕性。

2. 安全标志认知：
乘车安全：了解乘车时的安全规则，如不将手和头伸出窗外，坐稳坐好，不随意乘坐陌生人的车辆。

紧急电话：认识110、120、119等求救电话，掌握正确的拨打方法，以应对突发事件。

3. 灾害预防：
防火：教育幼儿不玩火，掌握火灾自救方法。

用电：告知幼儿电器使用的安全规范，避免触电风险。

防地震：教育幼儿在地震时保持冷静，寻找安全避难所。

五、家园合作
1. 家长安全教育：通过家长园地、家长会及亲子游戏等形式，向家长传授安全小知识及紧急事故处理方法，形成家园共育的良好氛围。

2. 日常安全事项：
活动安全：强调活动规则，禁止携带危险物品，避免危险动作。

进餐与午睡：教育幼儿注意饮食安全及午睡时的自我保护。

生活安全：防止触电、夹伤等意外事故，提醒幼儿注意个人卫生及家居安全。

药品管理：请家长配合做好药品标记工作，以防幼儿误食。

接送安全：明确接送流程，确保幼儿安全交接。

3. 家庭安全教育：向家长强调家庭安全教育的重要性，倡导家长与幼儿园携手合作，共同营造安全的生活环境。

同时，提供家居安全预防教育的建议，如预防烧伤、烫伤、触电等意外事件的发生。

4. 自救能力培养：教导幼儿识别特殊号码的用途，并熟记家庭住址、电话号码及父母姓名等关键信息。

在遇到危险时，学会正确的自救方法，如火灾逃生等。

同时，鼓励幼儿参与力所能及的家务活动，培养其自理能力。

2024年中班班级安全工作计划范例（二）
一、教师应遵循以下规范：
1. 每日执行晨检制度，确保幼儿不携带危险物品入园。

同时，严格执行幼儿安全规范，预防烫伤、外伤、药物中毒等风险，并防范异物进入幼儿耳、鼻、气管，以及幼儿走失事件的发生。

2. 餐前需确保食物温度适宜，避免烫伤幼儿。

汤品应晾温后再供幼儿食用，并亲自端到幼儿面前。

3. 严格管理幼儿服药流程，药品需存放于幼儿触及不到之处，并清晰标注幼儿姓名。

根据家长要求，确保药物准时、准确服用，杜绝错服、漏服现象。

4. 每日执行午检制度，防止幼儿携带异物进入寝室，并防范异物进入耳、鼻、口。

午休期间，无论何人值班，均需加倍关注幼儿动态，特别是服药幼儿。

同时，需检查幼儿是否存在不良睡眠习惯，如蒙头等，并及时予以纠正。

5. 保持教室通风、整洁，确保区角材料安全、卫生，定期对玩具进行消毒处理。

6. 积极预防传染病传播，确保每位幼儿拥有独立使用的毛巾和水杯。

7. 认真填写检查记录，定期清点人数和物品，确保无误。

8. 户外活动前，教师应仔细检查活动场地安全性，及时排除潜在安全隐患，确保幼儿活动安全。

活动结束后，需确认无幼儿物品遗落。

9. 注重培养幼儿的自我保护能力，与家长紧密合作，共同加强幼儿的安全防范意识。

10. 严格遵守幼儿园接送制度，确保将幼儿安全交付至其父母手中。

11. 上下午班教师在离园前需全面检查班级各项设施，如水电门窗等是否关闭妥当，并确保贵重物品已妥善存放。

12. 教师在工作中需保持高度警惕性，始终将幼儿安全放在首位，视线不离开幼儿，确保幼儿活动始终在可控范围内。

二、针对幼儿的安全教育与管理，需注重以下方面：
1. 强调秩序的重要性，通过培养幼儿一日生活行为规范来维护良好的秩序环境。

对幼儿提出明确要求，并从日常小事做起逐步培养幼儿的良好习惯。

2. 加强幼儿的自我保护能力培养和防范意识教育。

让幼儿在具备安全意识的基础上能够时刻提醒自己或他人注意安全。

3. 在幼儿园内组织幼儿进行站队等集体活动时应保持井然有序的状态。

通过小红花等奖励机制来激励幼儿积极参与并遵守规则。

4. 加强常规教育，让幼儿能够自觉遵守洗手、喝水、小便等日常行为规范。

同时确保幼儿在上下楼梯时能够保持安全距离不推拉不跳台阶。

5. 教育幼儿认识到不跟陌生人走、不吃陌生人给的东西以及不随便离开大人或集体的危险性。

6. 提醒幼儿注意手部安全不将手放在门缝间、桌子间、椅子间以免受伤。

在户外活动玩大型玩具时要遵守规则不推不挤互相监督互相帮助确保安全。

7. 教育幼儿认识到电插座等电器的危险性并学会正确使用剪刀等工具。

同时提醒幼儿不要将纸团、扣子等小物件塞入耳朵、鼻子或嘴巴里以免造成伤害。

8. 在教学活动中融入相关的安全知识教育让幼儿了解110、120、119等紧急呼叫电话的号码和用途以便在紧急情况下能够及时呼救并最大限度地消除不安全因素。

我们必须在工作中时刻保持高度警惕性将幼儿安全放在首位并通过多种形式的活动来加强幼儿的安全教育提高幼儿的自我保护能力以确保幼儿在园期间的安全与健康。