新建小学教研活动

一、活动背景
为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，营造良好的教育教学氛围，我校决定开展一次小学教研活动。

本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师教育教学能力，推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、活动目标
1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教育教学氛围。

3. 推动学校教育教学工作再上新台阶。

三、活动主题
“聚焦核心素养，提升教学实效”
四、活动时间
2022年X月X日
五、活动地点
新建小学多功能厅
六、活动对象
新建小学全体教师
七、活动内容
1. 主题讲座
（1）讲座主题：《核心素养背景下的小学语文教学策略》
（2）主讲人：XX（市教科院语文教研员）
（3）讲座内容：从核心素养的角度，探讨小学语文教学策略，提高教师对核心素养的认识，为教师提供教学实践指导。

2. 课例展示
（1）课例主题：《文言文阅读教学》
（2）授课教师：XX（语文教研组长）
（3）教学设计：以核心素养为导向，设计富有针对性的教学活动，引导学生深入
理解文言文，提高学生的阅读能力。

3. 互动交流
（1）教师分组讨论：针对课例展示，分组讨论核心素养在小学语文教学中的应用，提出改进措施。

（2）成果分享：各组代表分享讨论成果，共同探讨提高教育教学水平的有效途径。

4. 专家点评
（1）邀请专家对讲座和课例进行点评，为教师提供专业指导。

（2）专家针对教师提出的问题进行解答，帮助教师解决教学过程中的困惑。

八、活动安排
1. 8:30-9:00 全体教师签到，领取资料。

2. 9:00-9:10 主持人介绍活动流程及要求。

3. 9:10-10:10 主题讲座：《核心素养背景下的小学语文教学策略》
4. 10:10-10:30 课例展示：《文言文阅读教学》
5. 10:30-11:30 互动交流：教师分组讨论，成果分享。

6. 11:30-12:00 专家点评及解答问题。

九、活动要求
1. 全体教师务必按时参加活动，认真听讲，积极参与讨论。

2. 教师在活动中要做好笔记，记录重要内容。

3. 活动结束后，教师要根据活动内容，撰写心得体会，并应用于实际教学中。

十、活动总结
1. 活动结束后，学校将组织相关人员对活动进行总结，收集教师反馈意见，为今
后教研活动的开展提供参考。

2. 将本次活动中的优秀课例和经验做法进行推广，提高学校教育教学质量。