义方第五课引导孩子正确自我评价

义方第五课引导孩子正确自我评价《义方第五课：引导孩子正确自我评价》
我觉得自我评价这件事啊，就像给自己画一幅画。

我们每个人都是小画家，可有时候啊，这画儿画得不太像自己呢。

我有个好朋友叫小明。

有一次啊，学校要选小主持人，小明可想去了。

他觉得自己声音好听，还很会讲故事。

可是呢，到了真正要报名的时候，他又犹豫了。

他跟我说：“我真的能行吗？我好像没别人那么厉害。

”我就觉得很奇怪呀，我说：“你刚刚还说自己声音好听，会讲故事呢，这怎么突然就不行了呢？”小明就低着头说：“哎呀，我看到那些参加过好多比赛的同学，我就觉得自己肯定比不上他们。

”这时候我就明白了，小明没有正确地评价自己。

他只看到了别人的优点，却把自己的优点给忘了。

就像一只小孔雀，它有着漂亮的羽毛，可它老是看着旁边那只羽毛更艳丽的孔雀，就觉得自己的羽毛一点都不好看了。

其实呀，它自己的羽毛也有独特的美呀。

我们很多时候就像这只小孔雀，只看到别人比自己好的地方，然后就觉得自己这儿也不行，那儿也不行。

再说说我自己吧。

我数学一直不太好，每次考试看到那些数学成绩好的同学，我就特别羡慕。

我就想，我怎么这么笨呢？我是不是就不适合学数学呀？有一次，老师出了一道很难的数学题，好多同学都做不出来。

我呢，就坐在那儿想啊想啊，用了好长时间，居然把这道题给做出来了。

老师还表扬了我呢。

这时候我就想，我好像也没有自己想的那么笨嘛。

我还有个邻居姐姐，她特别爱唱歌。

她唱歌可好听了，就像百灵鸟一样。

可是呢，每次学校有唱歌比赛的时候，她都不敢参加。

她说她觉得自己的声音不够响亮，而且舞台经验也不足。

她妈妈就跟她说：“你唱歌这么好听，就像一颗闪闪发光的星星，你不能只看到自己的一点点小缺点，而忽略了自己的大优点呀。

”邻居姐姐听了妈妈的话，鼓起勇气去参加了比赛，结果还得了奖呢。

在我们的生活中，有太多这样的情况了。

那我们怎么才能正确地自我评价呢？我觉得呀，我们得像找宝藏一样，去找自己的优点。

有时候，这些优点就藏在我们平时做的小事里。

比如说，我很会照顾小动物，这就是我的一个优点呀。

还有呢，我们也不能害怕自己的缺点。

有缺点不怕，就像衣服破了个洞，我们可以补上呀。

我们可以把缺点当成是让自己变得更好的机会。

我记得有一次，我们班要分组做手工。

有个同学叫小刚，他画画特别好，可是他
动手能力不太强。

他就跟我们说：“我怕我做不好，会拖大家后腿。

”我们就跟他说：“你画画好呀，你可以给我们的手工画一些漂亮的图案呀。

”小刚听了我们的话，就很积极地参与进来了。

最后我们的手工做得特别漂亮，这就是大家都发挥了自己的优点，也没有因为缺点就不敢做。

我们也可以听听别人的意见。

比如说我们的爸爸妈妈呀，老师呀，还有小伙伴们。

我有一次写作文，我觉得自己写得特别好。

可是老师给我指出了一些问题，我一开始还不太高兴呢，心想我写得这么好，老师怎么还挑毛病。

后来我仔细想了想，按照老师的建议改了改，哇，这篇作文真的变得更好了。

这时候我就知道，别人的意见能让我们更好地认识自己。

我觉得正确的自我评价就像一盏灯，能照亮我们前进的路。

如果我们总是把自己看得太低，就像在黑暗里走路，总是小心翼翼的，不敢大步向前。

可如果我们能正确地认识自己，知道自己的优点和缺点，那我们就能充满信心地往前走。

所以呀，我们都要学会正确地自我评价。

不要老是觉得自己不行，也不要老是骄傲自大。

要像找到那个最适合自己的位置一样，既看到自己的好，也能接受自己的不足。

这样我们才能不断地成长，变得更好呢。