(课件)1.1任意角和弧度制

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1.1 任意角和弧度制

1.1 任意角和弧度制

1.1 任意角和弧度制1、角的概念:一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。

如图1-1中,射线的端点O 叫做角的顶点,OA 叫做角的始边,OB 叫做角的终边。

2、在图1-1中,以OA 为始边、OB 为终边的角,记作AOB ∠;以OB 为始边、OA 为终边的角,记作BOA ∠。

3、任意角⎪⎩⎪⎨⎧零角:不旋转负角:顺时针旋转正角:逆时针旋转4、各角和的旋转量等于各角旋转量的和。

5、与任意角α终边相同的角有无数个,这无数个角可以构成一个集合,这个集合可记为 。

6、象限角:终边落在第几象限,这个角就是第几象限角。

象限间的角:终边落在坐标轴上的角,叫做象限间的角。

7、明确概念: (1)锐角是指︒<<︒900α的角。

所以,锐角都是第一象限角,而第一象限角不一定都是锐角。

例如︒390角是第一象限角,但它不是锐角。

(2)锐角肯定小于︒90,而小于︒90的角不一定都是锐角。

例如,︒-30角小于︒90,但它不是锐角。

(3)相等的角终边一定相同,而终边相同的角却不一定相等。

例如,︒30角与︒390角终边相同,但它们不相等。

(4)角α在︒︒360~0范围内是指︒<≤︒3600α。

8、(1)各象限角的集合 第一象限角:},222|{Z k k x k x ∈+⋅<<⋅πππ第二象限角:},222|{Z k k x k x ∈+⋅<<+⋅ππππ第三象限角:},2322|{Z k k x k x ∈+⋅<<+⋅ππππ 第四象限角:},22232|{Z k k x k x ∈+⋅<<+⋅ππππ(2)终边落在轴上的角的集合终边落在x 轴的非负半轴上:},2|{Z k k x x ∈⋅=π图1-1终边落在x 轴的非正半轴上:},2|{Z k k x x ∈+⋅=ππ终边落在x 轴上:},|{Z k k x x ∈⋅=π 终边落在y 轴的非负半轴上:},22|{Z k k x x ∈+⋅=ππ 终边落在y 轴的非正半轴上:},22|{Z k k x x ∈-⋅=ππ终边落在y 轴上:},2|{Z k k x x ∈+⋅=ππ终边落在坐标轴上:},2|{Z k k x x ∈⋅=π9、角度制与弧度制(1)1弧度角的规定:长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角。

任意角和弧度制PPT课件

任意角和弧度制PPT课件
轴线角
与x轴正方向形成的角称为轴线角 ,其大小为正负90°。
Part
02
弧度制的基本概念
弧度的定义
弧度的定义
弧度是度量角的一种方式,它是以长度来度量圆弧所对应的中心角的大小。在 圆中,长度等于半径的圆弧所对应的中心角叫做1弧度的角。
弧度的符号
用rad表示弧度,例如,1弧度可以表示为1rad。
弧度与角度的换算
任意角和弧度制ppt 课件
• 任意角的概念 • 弧度制的基本概念 • 任意角的三角函数 • 弧度制下的三角函数 • 任意角和弧度制的实际应用
目录
Part
01
任意角的概念
定义与性质
定义
任意角是平面内一条射线绕着端点从 一个位置旋转到另一个位置所形成的 角。
性质
任意角具有方向性,其正方向由旋转 方向确定;旋转量大于0°小于360°的 角称为正角,旋转量大于360°的角称 为负角。
正弦函数、余弦函数、正 切函数都具有周期性,其 周期为2π弧度。
奇偶性
正弦函数和正切函数是奇 函数,余弦函数是偶函数 。
图像
正弦函数、余弦函数、正 切函数的图像分别呈正弦 波、余弦波和直线形状, 且均在单位圆上表示。
弧度制下三角函数的应用
三角恒等式
利用三角函数的性质,可以推导 出许多三角恒等式,如sin^2(x)
电磁学中的交流电
在电磁学中,交流电的相位角可以用任意角和弧度制来表示,帮助 理解交流电的特性和规律。
振动和波动
在振动和波动的研究中,任意角和弧度制可以用来描述振动相位、 波传播方向等。
在几何学中的应用
平面几何和立体几何
任意角和弧度制可以用来描述平面几何和立体几何中的角度 和旋转,例如旋转矩阵、极坐标等。

任意角的概念和弧度制(第一课时)

任意角的概念和弧度制(第一课时)
1. 若α角终边与β角终边关于x轴对称 2. 若α角终边与β角终边关于y轴对称 3. 若α角终边与β角终边关于原点对称 4. 若α角终边与β角终边关于直线y=x对称 5. 若α角终边与β角终边关于直线y=-x对称
1.1.1 任意角的概念和弧度制
引例
你的手表慢了5分钟,你是怎样将它校 准的?校准后分针旋转了多少度? 你的手表快了1.25小时,你应当如何将它 校准?校准后分针旋转了多少度?
新课讲解
角的定义:平面内一条射线绕着端点从一个位 置旋转到另一个位置所成的图形.
角的分类 正角:按逆时针方向旋转形成的角 负角:按顺时针方向旋转形成的角 零角:射线没有任何旋转形成的角
所有与角α终边相同的角,连同角α在内, 可构成一个集合S-{β| β = α +k×360°,k∈Z}
例1、写出下列角的集合
1. 终边落在x轴正半轴 2. 终边落在x轴负半轴负半轴 6. 终边落在y轴 7. 终边落在坐标轴上
思考:终边落在:(1)一条射线上;(2) 一条直线上;(3)两条相互垂直的直线上, 分别应如何表示?
① -120° ② 640° ③ -2046°24`
练习:若α=k*360 °-1575 °,k∈Z,试判断α所在 象限。
例4、角α的终边在如下阴影部分, 写出角α的取值集合。
y y=x
O
x
(1)
y y=x
y=-x
O
x
(2)
例5、 已知角为第二象限角, 问2 , ,
23
分别是第几象限的角?
例6、根据下列条件,找出两角关系:
思考:如果把角放在直角坐标系中,那么怎样放 比较方便、合理?
使角的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非 负半轴重合,那么,角的终边在第几象限, 我们就说这个角是第几象限角。 如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不 属于任何一个象限,是坐标轴上的角。

任意角和弧度制课件PPT

任意角和弧度制课件PPT

判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同.( ) (2)终边相同的角有无数个,它们相差 360°的整数倍.( ) (3)终边相同的角的表示不唯一.( ) 【解析】 由终边相同角的定义可知(1)(2)(3)正确. 【答案】 (1)√ (2)√ (3)√
下列说法: ①第一象限角一定不是负角; ②第二象限角大于第一象限角; ③第二象限角是钝角; ④小于 180°的角是钝角、直角或锐角. 其中错误的序号为________(把错误的序号都写上). 【解析】 由象限角定义可知①②③④都不正确. 【答案】 ①②③④
教材整理 3 终边相同的角
阅读教材 P3“探究”以下至 P4“例 1”以上内容,完成下列问题. 1.前提:α 表示任意角. 2.表示:所有与角 α 终边相同的角,连同角 α 在内,可构成一个集合 S= {β|β=__α_+__k_·__3_6_0_°__,__k_∈__Z___},即任一与角 α 终边相同的角,都可以表示成 角 α 与整数个_周__角__的和.
即{β|(2m+1)×180°+60°≤β<(2m+1)×180°+105°,m∈Z}.
集合 A 可以化为
{β|2m×180°+60°≤β<2m+180°+105°,m∈Z}. 故 A∪B 可化为{β|n·180°+60°≤β<n·180°+105°,n∈Z}.
表示区间角的三个步骤: 第一步:先按逆时针的方向找到区域的起始和终止边界; 第二步:按由小到大分别标出起始和终止边界对应的-360°~360°范围 内的角 α 和 β,写出最简区间{x|α<x<β},其中 β-α<360°;
的关系可知,选 D. (2) 与 - 850 ° 12′ 终边 相 同 的角 可 表示为 α = - 850° 12 ′+ k·360 °

高中数学人教A版必修4课件:1.1.2弧度制

高中数学人教A版必修4课件:1.1.2弧度制
(2)将下列各弧度角化为角度:①-51π2 rad;②139π.
思路点拨:
解:(1)①∵1°=1π80 rad, ∴112°30′=1π80×112.5 rad=58π rad. ②-315°=-315×1π80=-74π. (2)①∵1 rad=1π80°, ∴-51π2 rad=-51π2×1π80°=-75°. ②139π=139π×1π80°=1 140°.
(2) 的面积.
思路点拨:(1) 设出圆心角为θ → 建方程组 → 解方程组得解 (2) 化度为弧度 → 求弧长 → 求扇形面积
解:(1)设扇形圆心角的弧度数为 θ(0<θ<2π),弧长为 l, 半径为 r,
依题意有
l+2r=10,

12lr=4.
进行角度制与弧度制的互化的策略以及注意点 (1)原则:牢记 180°=π rad,充分利用 1°=1π80 rad 和 1 rad =1π80°进行换算. (2)方法:设一个角的弧度数为 α,角度数为 n,则 α rad=α·1π80°;n°=n·1π80.
(3)注意点 ①用“弧度”为单位度量角时,“弧度”二字或“rad” 可以省略不写. ②用“弧度”为单位度量角时,常常把弧度数写成多少π 的形式,如无特别要求,不必把π写成小数. ③度化弧度时,应先将分、秒化成度,再化成弧度.
3.解析弧度制下弧长公式、扇形的面积公式 在弧度制下,弧长公式和扇形的面积公式分别为: l=|α|R,S=12lR=12|α|R2(其中 α 为圆心角的弧度数,R 为扇 形的半径). 要把握好上述公式,需注意以下三个方面: (1)由上述公式可知,由 α、l、R、S 中的两个量可以求出 另外的两个量,即“知二求二”.
【即时演练】
-247π 是第________象限的角. 解析:∵-247π=-6π-34π,而-34π 是第三象限的角, ∴-247π 是第三象限的角. 答案:三

高中数学必修4《第一章三角函数》精品课件:1.1.1任意角

高中数学必修4《第一章三角函数》精品课件:1.1.1任意角

S={α|α=45°+k·180°,k∈Z}.
S={ -315°,-135°,45°,225°, 405°,585°}
课堂小结
Office组件之word2007
1.角的概念推广 正角、负角、零角、象限角
2.终边相同的角
3.终边在x轴、y轴上的角的表示
4.终边在各个象限上的角的表示
Office组件之word2007
思考2:终边在x轴上的角的集合表示
终边在x轴上:S={α|α=k·180°,k∈Z};
新课教学
Office组件之word2007
思考3:终边在y轴非正半轴、非负半轴
上的角分别如何表示?
y轴非负半轴:α= 90°+k·360°,k∈Z ; y轴非正半轴:α= 270°+k·360°,k∈Z .
思考4:终边在y轴上的角的集合表示
y
x o
知识探究(三):终边相同的角 Office组件之word2007
思考1:-32°,328°,-392°是第几 象限的角?这些角有什么内在联系?
y
328° o
-392° x
-32°
新课教学
Office组件之word2007
思考2:与-32°角终边相同的角有多 少个?这些角与-32°角在数量上相 差多少?
Office组件之word2007
1.1.1 任意角
知识探究(一):角的概念的推广
Office组件之word2007
复习:角的定义 角是由平面内一条射线绕其端点从
一个位置旋转到另一个位置所组成的 图形(如图).
B
始边
终边
A O
顶点
新课教学
Office组件之word2007
思考1:你认为将一条射线绕其端点按逆时针方向旋

1.1任意角和弧度制

1.1任意角和弧度制
称这个常数为该角的弧度数.
l R
能否用弧长来定义角的大小呢?
二) 1弧度角的定义
我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做 1弧度的角。 单位符号是 rad,读作弧度 弧度把角度单位与长度单位统一起来.
三)弧度数
l R
1、在单位圆中,当圆心角为周角时,它所对的 弧长为2π,所以周角的弧度数为2π,周角是 2πrad 的角. 2、任意一个00~3600的角的弧度数必然适合不 等式 0≤x<2π. 3、任一正角的弧度数都是一个正实数; 任一负角的弧度数都是一个负实数; 零角的弧度数是0. 弧度制下的角与实数之间的关系是怎样的呢?
B.第二象限角一定是钝角
C.第四象限角一定是负角 D.若β=α+k· 360°(k∈Z),则α
与β终边相同
例2.写出终边在直线y=x上的角的集合S, 并把S中适合不等式-360 º ≤β< 720 º 的元素β写出来. 解 S={β∣β= 45°+ k· 360°,k∈Z} ∪ {β∣β= 225°+k· 360°,k∈Z}=
因此 360 2 rad
因为 360 2 rad
1度角等于多少弧度?
1


180
rad 0.01745rad
度 57.30

1弧度角等于多少度?
1rad
180

例1 用弧度制表示下列各角。
(1)800
0
(2)-15030′

4 80 解: 80 180 9
0

小结 1.用度为单位来度量角的单位制叫做角 度制,用弧度为单位来度量角的单位制 叫做弧度制. 2.度与弧度的换算关系,由180°= rad进行转化,以后我们一般用弧度为 单位度量角.

课件5:1.1.2 弧度制

课件5:1.1.2 弧度制
A.1
B.4
C.1或4
D.2或4
解析:设扇形半径为r,中心角的弧度数为α,
2 + = 6
=1
=2
则由题意得൝ 1 2 = 2 ,∴ቊ
或ቊ
.
=4 =1
2
11
4.把- π表示成θ+2kπ(k∈Z)的形式,则使|θ|最小的θ值是
4
3

π
____.
4
11
3
解析:∵- π=-2π+(- π)
间建立起一一对应的关系:每一个角都有唯一的一个实数
(即这个角的弧度数)与它对应;反过来,每一个实数也都
有唯一的一个角(即弧度数等于这个实数的角)与它对应.
7.弧度制下关于扇形的公式如下:
l
l=αr
(1)由公式 α = 立即可得弧长公式______.

根据角度制下扇形的弧长公式和面积公式

2
l= ,S=

180
360
将°转换为弧度,得

α= ,
180
(2)于是,
1
S= 2 α2
________.
(3)将l=αr代入上式,即得
1
S= 2 lr
________.
典型例题
例1
(1)把112°30′化成弧度;
7
(2)把- 化成角度.
12
解:(1)112°30′=112.5° =
(2)
7
7
- =-
12
12
小结
×
225
2
°=
225
2
×
5
= .
180 8
180
( )°=-105°.

任意角专题课件

任意角专题课件

第三象限角和第四象限角;
y
②轴线角:角旳终边在坐标轴上, 不属于任何一种象限.
B 30 O º Ax -120º
C
2、角旳分类
练习1、下列说法中正确旳是( D) A.第一象限角是锐角 B.不大于90º旳角是第一象限角 C.不大于90º旳角是锐角 D.锐角一定是第一象限角
练习2、下列各命题: ①相等旳角终边一定相同; √ ②终边相同旳角一定相等; ③始边和终边重叠旳角是零角; ④第二象限旳角一定不小于第一象限旳角; ⑤不不小于180º旳正角必是第一或第二象限角.
能够发觉它与x轴旳夹角为 45°,在0°~ 360°范围内,
终边在直线上旳角有两个:45°,225°.
所以终边在直线 y=x 上旳角旳集合
y
S { | 450 k 3600 , k Z } { | 2250 k 3600 , k Z }
{ | 450 2k 1800 , k Z } { | 450 (2k+1) 1800 , k Z }
第三象限
{α|k·360°+180°<α<k·360°+270°, k∈Z}
第四象限
{α|k·360°-90°<α<k·360°,k∈Z}
例3.已知角 是第一象限的角, 试问 2 、 、 各是第几象限的角?
23
解:由角 是第一象限的角 可知:
k 360 k 360 90 ,k Z
又 k 180 k 180 45 ,k Z .
o
x
故S中适合不等式-360°≤ <720°旳元素是:
45 2180 315, 45 1180 225, 45 1180 135, 45 2180 405, 45 0180 45, 45 3180 585.
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终边在y轴负半轴上角的集合 {β︱β= 2700+k·360°,k∈Z} 或{β︱β= -900+k·360°,k∈Z}
终边在y轴上角的集合为 {β︱β= 900+k·360°,k∈Z}∪ {β︱β= 2700+k·360°,k∈Z}
1.与-496°终边相同的角
是 -496°+k·360°(k∈Z); 它们中最小正角是__2_2_4_°
看谁答得快
(三)角的位置:
1.象限角
y
B1
o
x
B2
在直角坐标系内,角的顶点与
原点重合,始边与x轴的非负半轴
重合,那么角的终边在第几象限,
我们就说这个角是第几象限角.
2.非象限角(界限角、轴线角)
终边落在x轴和y轴上的角
当角的终边不落在象限内,这样的角
还是象限角吗? 否
y
y
o
x
o
x
1 .在直角坐标系中,作出下列各角
它是第 三 象限的角;
2.下列命题中正确的是( D) A.终边在y轴上的角是直角 B.第二象限角一定是钝角 C.第四象限角一定是负角
D.若β=α+k·360°(k∈Z),则α
与β终边相同
例2.写出终边在直线y=x上的角的集合S, 并把S中适合不等式-360 º ≤β< 720 º 的元素β写出来.
C 第一、三象限角 D 第一、四象限角
6、若α是第四象限角,则180º-α是( C)
A 第一象限角
B 第二象限角
C 第三象限角
D 第四象限角
7、在直角坐标系中,若α与β终边互相垂直, 那么α与β之间的关系是( ) D
A. β=α+90o B β=α±90o C β=k·360o+90o+α,k∈Z D β=k·360o±90o+α, k∈Z
⑵ ∵640º=360º+280º, ∴280º的角与640º的角终边相同, 它是第四象限角.
⑶ ∵-950º12’=-3×360º+129º48’, ∴129º48’的角与-950º12’的角终边相同, 它是第二象限角.
例2终边在y轴正半轴上角的集合 {β︱β= 900 +k·360°,k∈Z}
(1)第一象限角构成的集合
| k 360o 90o k 360o, k Z
(2)第二象限角构成的集合
| 90o k 360o 180o k 360o,k Z
(3)第三象限角构成的集合
|180o k 360o 270o k 360o,k Z
所以 =k·120º+20º, k∈Z.
3
当k=0时,得角为20º, 当k=1时,得角为140º,
当k=2时,得角为260º.
390°= 30°+_1·_36_0°
-330°= 30°+(_-1_)·3_60° 750°= 30°+_2·_36_0° 归纳: 与30°终边相同的角的集合 {β︱β= 30°+ k·360°,k∈Z}
写出与-60°终边相同的角的集合 {β︱β= -60 °+ k·360°,k∈Z} 写出与0°终边相同的角的集合 {β︱β= 0 °+ k·360°,k∈Z}
(1) 30° (2)120 °
(3)-60 ° (4) 225°
指出它们是第几象限角 30° 是第一象限角 120 °是第二象限角 -60 °是第四象限角 225° 是第三象限角
2. 在 同 一 直 角 坐 标 系 内 作 出 30° 、 390°、 -330°、 750°,观察它们终边 的关系
4、终边与坐标轴重合的角的集合是( C ) A {β|β=k·360º(k∈Z) } B {β|β=k·180º(k∈Z) } C {β|β=k·90º(k∈Z) } D {β|β=k·180º+90º(k∈Z) }
5 、已知角2α的终边在x轴的上方,那么α是
( C) A 第一象限角
B 第一、二象限角
α=0º. 角的概念推广后,它包括任意大小的 正角、负角和零角
注意
⑴在不引起混淆的情况下,“角 ” 或“∠ ”可以简化成“ ”;
⑵零角的终边与始边重合,如果 是零角 = 0°;
⑶角的概念经过推广后,已包括正 角、负角和零角.
1.从中午12点到下午3点, 时针走过的角度是_-9_00
2.钟表经过4小时,时针与 分针各转了__-1_2_0_º_、_-_1_4_4_0_º_
B={角},C={小于90º的角},
则下列关系式正确的是( D )
A. A=B=C C. A∩C=B
B. B∪C=A D. B∪C=C
·若α是锐角,则k·180º+α, (k∈Z) 所在的象限是( C )
A.第一象限
B.第一、二象限
C.第一、三象限 D.第一、四象限
探讨 1、用集合的形式表示下列各角
3.在跳水运动中, “转体720º”、 “转体1080º”等动 作名称的含义
(一)角的概念:
平面内一条射线绕着端点从一个位置
旋转到另一个位置所形成的图形
终边
B
“旋转”形成角
顶点
o
A
始边
(二)角的分类:
正角:按逆时针方向旋转所形成的角. 负角:按顺时针方向旋转所形成的角.
如α=-150º. 零角:没有作任何旋转的角.记作
象限角 轴线角
终边相同角
1.掌握终边相同的角的 表示方法及判定 2.注意: 00到900的角; 00~3600的角; 第一象限角;锐角; 小于900的角的区别
课后作业
1. 阅读教材P.2-P.5; 2. 教材P.5练习第1-5题; 3. 教材P.9习题1.1第1、2、3题.
模仿一下吧
写出与-45º角终边相同的角的集合S, 并把S中适合不等式-720º≤β<360º 的元素β写出来.
1.1 任意角
教学目标:
1.通过实例,使学生理解角的概念推广的 必要性
2.理解任意角的概念,根据角的终边 旋转方向,能判定正角、负角和零角
3.学会建立直角坐标系来讨论任意角, 能够根据终边判断象限角,掌握终边 相同角的表示方法
教学重点: 1.任意角的概念,象限角的概念 2.掌握终边相同的角的表示方法
(4)第四象限角构成的集合
| 270o k 360o 360o k 360o, k Z
探讨 2、若是第二象限角
则2是第几象限角?
是第几象限角?
2
是第几象限角?
3
3、已知α,β角的终边相同,那么α-β的终边
在( A) A x轴的非负半轴上 B y轴的非负半轴上 C x轴的非正半轴上 D y轴的非正半轴上
(4)终边相同的角不一定相等,但相等 的角,终边一定相同,终边相同的角 有无数多个,它们相差360°的整数倍.
例1. 在0º到360º范围内,找出与下列各角终边 相同的角,并判断它是哪个象限的角.
(1) -120º;(2) 640º;(3) -950º12′.
解:⑴∵-120º=-360º+240º, ∴240º的角与-120º的角终边相同, 它是第三象限角.
8、若90º<β<α<135º,则α-β的范围是 __(_0_º,_4_5_º)___,α+β的范围是___(_1_8_0_º,_2_7_0_º;)
9、若β的终边与60º角的终边相同,那么在 [0º,360º]范围内,终边与角 的终边相同的角
3
为______________;
解:β=k·360º+60º,k∈Z.
解 S={β∣β= -45º+ k·360°,k∈Z}.
S中适合-720º ≤β< 360º的 元素是:
-405º -45º 315º
能力提升
·角α的终边经过P(-3,0),则角α( D)
A.是第三象限角
B.是第二象限角 C.既是第二象限角又是第三象限角
D.不属于任何象限
·已知A={第一象限的角},
(四)角的关系:
终边相同的角的表示方法 一般地,所有与角α终边相同的角, 连同角α在内,可构成一个集合 S={β︱β=α+k·360°,k∈Z} 即任何一个与角α终边相同的角, 都可以表示成角α与周角的整数倍的和.
注意以下四点:
(1) k Z
(2) 是任意角;
(3) k 3600与之间是“+”号, 如k 3600-30°,应看成 k 3600 +(-30°)
及判定 教学难点:
把终边相同的角用集合和符号语言 正确地表示出来
1.初中所学角是如何定义的? 具有公共顶点的两条 射线组成的图形
2.初中学习过哪些角? 锐角、直角、钝角、 平角、和周角
3.初中学习的角的范围?
0º<α≤360º
观察一组图片 1.钟表的指针旋转
2.自行车的车轮周而复始地转动 一根辐条
解 S={β∣β= 45°+ k·360°,k∈Z} ∪
{β∣β= 225°+k·360°,k∈Z}=
S={β∣β= 45°+ k·180°,k∈Z} S中适合-360 °≤β< 720 °的 元素是: 45 º- 2×180°=- 315 º,
角的 概念
角的 大小
角的 位置
角的 关系
正角 负角 零角
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