部编版五年级语文上册《父爱之舟》第二课时PPT课件

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理解父亲艰难， 宁愿自己受着 被虫咬的痛苦。
我的发现
我从来不缺课，不逃学。 我在学校里虽是绝对拔尖的，但到全县 范围一比，还远不如人家。
不管环境多么艰苦，我都努力学习， 只因父亲要我念好书，将来到外面 当个教员。
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我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、 发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路 中品尝到的新滋味了。
父亲雨天雪天送我时的艰难令我 难忘，父亲结实而温暖的背影也 令我难忘，父亲对“我”的爱更 令我难忘。
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感恩 父爱
看到父亲的辛劳，我将如何回报父亲 的恩情？
只有好好学习，完成父亲 的心愿。
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读一读
用喜欢的方式默读课文，边读边划：
哪些细节描写表现出我父爱的回报？
例如:父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰 难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正 已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加钱换房子……
“新的滋味”就是对生活艰难的理 解，对父亲艰难的理解，对父亲支 持我读书的理解。
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第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。我 高兴极了，主要是可以给父亲和母亲一个天大的 喜讯了。 我惟一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去 投考无锡师范了。
“惟一的法宝”就是考试取得好 成绩，能让为我无私奉献分父母 亲高兴，这是我的回报。
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我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡 住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》 时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难 磨灭了!
父亲为我缝补的背影和《背影》里的背
影都是父亲为儿子尽心尽责、爱的背影。 我心里产生了共鸣，使我更深刻地体会到 父亲对我的关爱，更深刻地领悟到父亲的 伟大。
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到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！” 我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等 他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
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过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我 的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再 向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在 地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
部编版五年级语文上册《父爱之舟》第二课时PPT课件
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
19.父爱之舟
第2课时
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“当家才感柴米贵，养儿方知父母恩。”意思是自 己成家立业以后，才知道生活艰辛的滋味；自己有了子 女，才知道养育子女不容易，从而感知、回报父母的恩 情。长大后，作者魂牵梦绕的是对父亲的怀念和感恩。
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后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球， 我快活极了，同学们也非常羡慕。
皮球不但能取暖，更是 父亲对“我”的爱。寒 冷的冬天，当我羡慕别 的同学能够踢毽子取暖 时，一向节俭的父亲竟 然给我买了皮球。
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读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父 亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起 一把结结实实的大黄油布雨伞。
劳
情
好好学习
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根据你对课文的理解回答下面的问题。 1.为什么一向节俭的父亲又对加点钱换个好房间，动心了呢？
写借姑爹的小渔船，带我在船上吃住，来体现他平时节省到极点。而 当父亲看到我被臭虫叮咬时，心疼极了，所以对加点钱换个好房间动 了心。
2.文中四次写到了姑爹的小小渔船，这样写有什么好处？
父亲心疼我被咬，为了我能睡个安稳觉， 不再被蚊子咬，想狠下心多花点钱住好房 间。
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父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒， 这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千
变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!
庙会里的各色玩具让我 羡慕，只因苦于家中贫 寒父亲不能给我买。但 疼爱我的父亲亲手做的 “万花筒”是我心爱的 玩具，更是父亲对“我” 的爱。
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用喜欢的方式快速读读课文，边读边划：
感受父爱
例如:每年卖茧子的时候，我总跟在父 亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷 吃……。
提示：节俭的父亲，在稍微有一点钱 的情况下，尽可能的给我买好吃的， 浓浓的父爱跃然纸上。
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我的发现
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被 臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来 茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。茶房说 没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了…探究
1.文中几次写起姑爹的小小渔船？这句“我 什么，时候能够用自己手中的笔，把那只载 着父爱的小船画出来就好了! ”该如何理解?
文中四次写姑爹的小小船，所以它是文正的行 文线索。因为是父亲摇着船把我带到一个个人 生的驿站，这条船承载着父亲无尽期望，一 步步地进口文题，一步步深化主题。
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作者以时间为序，围绕父亲送"我 "上学、带"我"投考学校这一重点， 记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事， 这些事情依旧萦绕在我的梦中，可见 这饱含着父爱的点点滴滴是多么的令 人难忘!事情愈小，表现的父爱愈深。
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感恩 父爱
理解父爱
看到父 回报父
亲的辛 亲的恩
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2.“醒来，枕边一片湿”最后一句话给如何理 解？作用是什么？
“梦”中的我回忆到父亲对我爱，让我深深怀 念起父亲，更是感激父亲摇着船把“我”带到 一个个人生的驿站，渡过生活的艰难，达到理 想的彼岸。作者以梦境形式更易于抒发情感， 组织情节，更好地表达主题。结尾再次点梦， 首尾呼应。
读全文可以领悟到，是父亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载了 父亲无尽的期望。它一步步紧扣主题，一步步深化主题。
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读读下面的句子，写写你的感受。 朱自清的《背影》（节选）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月 台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去 自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒 跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿