河北省廊坊市广阳区2023-2024学年六年级下学期6月期末语文试题(有答案)

河北省廊坊市广阳区2023-2024学年六年级下学期6月期末语文试题一、赞少年风华正茂。

（20）
1．（3分）书写汉字，少年气质。

用楷书将下面句子准确、工整地抄写，行款规范、力求美观，注意标点。

苟利于民，不必法古，苟周于事，不必循旧。

——《淮南子》
2．（11分）怀揣梦想，表达志向。

请你阅读下面的片段，完成字词任务。

扎根传统，我们能理解biān pào 中蕴含的企盼，品味出làbā 粥中的温情；对话名家，我们懂得了朱自清在时间里的tàn xī ，史铁生在时光里的徘徊；回溯历史，在李大钊的壮烈xīshēng 中，chèdǐ 理解了共产党人为人民服务的含义；展望未来，我们怀揣梦想，与 湖 海的伙伴合作分享，共同绽放新时代的光芒。

（1）看拼音写词语。

（2）为加点字选择正确的读音。

徊 （huái huí）绽 （zhàn diàn）
（3）将词语补充完整，再照样子写出几个带有数字的四字词语。

　湖　海
3．（6分）诵读经典，诗词大赛。

挑战“十六宫格”的游戏，找出每组的诗词写在表格中，再完成选择题。

上面三句古诗描写了哪三种植物。

（多选）
A.杏树
B.柳树
C.松树
D.竹子
二、励同学用心读书。

（16分）
4．（2分）班里计划在4月23日读书节开展了阅读活动，下面哪句话适合作读书会的主题。

（ ）
A．听君一席话，胜读十年书。

B．读书须用意，一字值千金。

C．路遥知马力，日久见人心。

D．聪明在于学习，天才在于积累。

5．（4分）本学期老师在书架上放置了一些图书，希望大家能在学习完课本知识后进行拓展阅读，请你根据下面几位同学的需要选择最合适的书，把书下的序号填在同学们的留言后。

小丽：我喜欢读离奇有趣的动物小说，喜欢看
人与动物之间发生的趣事。

大华：我最敬重革命英雄，喜欢阅读战争时期的故事。

萌萌：我喜欢读文笔细腻的散文，想学习景物
和心情细致的描写方法。

刘亮：我喜欢书法，平时愿意临慕名家的代表
作品。

6．（4分）下面是一些同学对文章的理解，请你判断他们的体会是否准确。

对的画“√”，错的画“×”。

（1）小明说：读了《鲁滨逊漂流记》后，我看到鲁滨逊在岛上建房定居，这些说明他准备在荒岛上生活一辈子，彻底放弃了想要回到英国的想法。

（2）小红说：朱自清在《匆匆》中写道：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了……”这是作者运用了拟人的修辞手法，强调了时间流逝飞快，劝我们要珍惜时间，努力学习。

（3）小勇说：《那个星期天》里小男孩一整天都在等候母亲带他出去玩，可母亲一拖再拖，说明母亲根本就不爱小男孩，一直在找借口欺骗他。

（4）小青说：李星华在《十六年前的回忆》中谈到李大钊在形势十分严峻的情况下，仍然坚守岗位，这体现他对革命工作高度负责的精神，我要向他学习。

（判断对错）
7．（2分）杜小康在阅读《汤姆•索亚历险记》，下列读书方法中不可取的一项是（ ）A．摘抄自己喜欢的内容，并且标注页码。

B．每次遇到不认识的字，都要停下来查字典。

C．大致了解写作背景，帮助理解作品内容和价值。

D．在页面空白处随时写下自己的感触。

8．（4分）在阅读经典名著时，同学们摘抄了一些生动的句子，大家觉得加点部分的表达效果很好，于是想要照样子写一写，你也来试着写出这样精彩的句子吧！
（1）他大吼一声，大地都抖了三抖。

（2）听到作文大赛获奖的喜讯后，我看到路边的喇叭花吹起欢快的乐曲，两只蝴蝶翩翩起舞，就连田地里的小狗也在夸奖我，汪！汪！汪！
三、辨世间真理所在。

（14）
9．（6分）如今，人工智能与我们的学习和生活关系越来越紧密。

现在出现了许多AI软件小程序，只要你安装到手机上或电脑上，输入一个你想写得文章题目或要求，它立刻就能为你写一篇精彩的文章。

同学们针对这类软件展开了辩论，正方认为：AI软件能帮人们写文章，很方便；反方却认为：依赖AI软件人类会失去表达的能力，越来越懒。

作为班级辩论赛的一员，你要从正反两方面考虑，请你为这两种观点提供一些理由或事例吧！
正方
观点：AI能帮人们写文章。

理由或事例： 反方
观点：依赖AI会失去表达能力。

理由或事例：
10．（8分）《两小儿辩日》中两个小孩的观点和理由分别是什么，选择正确答案。

查阅了资料后，小智同学了解了太阳与地球的远近关系，也想加入他们的辩斗，你能根据查阅的资料来写出小智说的话吗？
（1）一儿观点：我以日始出时去人 （近远），而日中时 （近远）也。

理由：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者 （大小）而近者 （大小）乎？”
（2）一儿观点：我以日初出 （近远），而日中时 （近远）也。

理由：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者 （热凉）而远者 （热凉）乎？”
两小儿的观点一个是视
觉的差误：错觉。

一个是因为照
射的角度问题，直射比斜射热量
高。

其实我们所处的北半球在
夏季时，日地距离1.5亿千米；
冬季时，日地距离稍短一些，约
为 1.47亿千米。

但这是日地距
离在半年里的变化。

而在一天里，
从早上到中午，地球在公转轨道
上的位置变化很小。

因此，早上
的日地距离和中午的日地距离
相等。

（3）小智观点：
理由：
四、庆健康快乐成长。

（25分）
11．（11分）六一儿童节的时候，毕业班举办了一场特殊的联欢会，大家共同追忆小学时光。

师生的感触非常多。

首先是王老师借胡适先生的演讲为同学们送上了毕业赠言。

毕业赠言
诸位毕业同学：
你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。

这一句话是：“不要抛弃
学问。

”
以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭不得已而做的。

从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。

趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。

少年是一去不复返的，等到精力衰疲时，要做学问也来不及了。

即为吃饭计，学问绝不会辜负人的。

吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。

到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

有人说：出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？
我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。

凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。

你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

至于时间，更不成问题。

达尔文一生多病，不能多做工作，每天只能做一点钟的工作，你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。

可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫，打麻将也得费你一点钟的光阴。

看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！
易卜生说：你的最大责任是把你这块材料铸造成器，学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。

（1）本演讲思路清晰，层次分明。

下面是同学们总结的一些观点，老师让同学们用图示进行梳理，请你把序号填在图示上，以显示全文思路。

A.指出怎样做学问
B.表达希望与祝愿
C.不要抛弃学问
D.论说学问的重要
E.提出赠言
（2）作者举了达尔文的例子来告诉大家不要荒废时间。

其实，我们的古人也经常勉励少年要用功学习，下面哪句话也能说明这一点。

A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

B.青，取之于蓝，而青于蓝。

C.少壮不努力，老大徒伤悲。

D.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

（3）根据解释选择两句话中“器”字的含义，把序号填写在横线上。

易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器，学问便是铸器的工具。

” 再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。

基本字义解释
器，qi ，会意。

从犬。

《说文》：“象器之口，犬所以守之。

”器物很多，用狗看守。

本义：器具。

●器 q ì
①用具的总称：器皿，器物，器械，木器，武器，
器小易盈。

②生物体结构中具有某种独立生理机能的部分：器官，消化器。

③人的度量、才干；器度，器量（li àng ），器宇，器质，大器晚成。

④重视；器重，器敬。

（4）马上要结束小学的学业了，你打算在以后的求学生活中怎样安排好自己的学习？12．（14分）接着，李老师也通过一篇文章表达了自己与同学们在一起的感受。

童心悠悠
当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没向它说一声“再见”！它不知不觉地离开了我，五年？八年？记不清，算不准。

但，每当我看见儿童一一捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。

每当我和儿童一起玩的时候一一唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘记我已是一个二十多岁的人。

我盼望成天和他们在一起，终于和他们在一起了！
难忘啊，——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。

我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声……
这些声音常常勾起我童年的回忆。

那时，我是一个充满饥饿的孩子。

法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。

那么我的饥饿可算是个好奇症吧！因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、
收音机，安装小汽船，修手电筒。

知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫；怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。

童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。

童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……
（1）文章中的“饥饿”指的是什么？
A.我是个很淘气的孩子。

B.我对事物充满好奇心。

C.我童年吃不饱。

D.我保持着童心。

（2）这篇散文看起来散乱，细细地读就会发现文章条理很清晰，请你把下面几句话按照文章的先后顺序排列，把序号写在前面。

记叙自己现在和学生在一起快乐地玩耍。

表达自己与孩子们在一起时悠悠童心仍在我的心中。

交代自己没有和童年告别。

回忆自己童年时代充满好奇心和探究的欲望。

（3）你也像作者一样有“好奇症”吗？把你最想探究的问题写下来。

（4）文章中第4自然段话写出了作者与学生之间很多有趣的经历，你也来仿照这段话写写少年自己小学期间最有趣的事吧？
难忘啊，——　
难忘啊，——我们一起在湛蓝的天空下阅读优
美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事；
我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小
山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌。

五、展未来复兴之光。

（25分）
13．（25分）话题一：自古以来，科学一直是推动人类社会进步的重要力量。

科学不仅仅是知识，更是天马行空的想象力。

未来的人们会有怎样的生活呢？请你以“插上科学的翅膀飞”为话题，发挥想象创编一个科幻故事，让科学的发展引领我们走向更加美好的未来。

话题二：经历过生活中的一些事情，我们总会有各种情感的体验，让我们抒发自己的真情，写下自己独特的感受与情感变化吧！
（1）从上面两个话题中任选其一，自拟题目，完成习作。

（2）至少450字，详略得当。

（3）书写美
观、语言通顺、具体生动，体现真情实感。

河北省廊坊市广阳区2023-2024学年六年级下学期6月期末语文试题
参考答案与试题解析
一、赞少年风华正茂。

（20）
1．【解答】故答案为：
苟利于民，不必法古，苟周于事，不必循旧。

——《淮南子》2．【解答】（1）认真拼读音节，写出相应的汉字，注意将字写工整、正确。

（2）结合对汉字的学习选择正确的读音即可。

（3）根据要求，写出带有数字的词语。

故答案为：
（1）鞭炮腊八叹息牺牲彻底；
（2）huái zhàn；
（3）五四三心二意四面八方七上八下。

3．【解答】“客舍青青柳色新”出自唐代王维的《送元二使安西》，写的是柳树。

“春色满园关不住”出自宋代叶绍翁的《游园不值》，写的是杏树。

“任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，写的是竹石。

故答案为：
客舍青青柳色新春色满园关不住任尔东西南北风
A、B、D
二、励同学用心读书。

（16分）
4．【解答】A．听君一席话，胜读十年书。

这句话的意思是，听到一次有益的谈话或建议，比读十年书还要有价值。

它强调了人际交流和聆听他人智慧的重要性。

B．读书须用意，一字值千金。

这句话的意思是，读书时必须用心去理解，每一个字都可能蕴含巨大的价值。

它强调了读书时的专注和对内容的深刻理解。

C．路遥知马力，日久见人心。

这句话的意思是，通过长时间的相处和观察，才能真正了解一个人的品质。

它强调了时间对检验事物真实价值的重要性。

D．聪明在于学习，天才在于积累。

这句话的意思是，聪明和天才不是天生的，而是通过不断的学习和积累得来的。

它强调了学习和积累的重要性。

首先，明确题目要求的是读书会的主题。

因此，选择的句子应该与读书、学习有直接关系。

排除与读书
会主题关联不大的选项。

A项虽然强调了听取他人意见的重要性，但与读书会的直接关系不大。

C项强调的是时间对检验人心的重要性，也与读书会的主题关联不大。

在剩下的B和D选项中，B项直接强调了读书时的专注和对内容的深刻理解，更符合读书会的主题。

D项虽然也与学习有关，但它更多强调的是学习和积累的过程，而不是具体的读书活动。

综合考虑，B项“读书须用意，一字值千金”最适合作为读书会的主题，因为它直接点明了读书的重要性和方法。

故选：B。

5．【解答】①《长征精神》，这本书讲述了革命英雄在长征期间的故事，符合他敬重革命英雄和喜欢战争时期故事的需求。

②《务虚笔记》，这本书可能包含了细腻的散文，有助于她学习景物和心情的细致描写方法。

③《＜石门颂＞隶书入门》，这本书可以帮助他学习书法，特别是隶书的技巧和方法。

④《假如人和动物一样》，这本书可能包含了许多关于人与动物之间有趣互动的故事。

故答案为：
④；
①；
③；
②。

6．【解答】（1）有误，鲁滨逊在岛上建房定居，只是为了暂时的生存下来，他始终渴望回到祖国。

（2）（4）正确。

（3）有误，母亲很爱孩子，只是家里琐事太多，没有抽出时间来陪孩子。

故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）×；
（4）√。

7．【解答】A、C、D正确。

B.有误，遇到不认识的字，在不影响阅读的基础上不用每一次都停下来查字典。

故选：B。

8．【解答】（1）例句是夸张句，仿写时注意。

（2）例句是拟人句，仿写时注意。

故答案为：
（1）我饿得前胸贴后背了。

（2）路边的花草向我招手。

三、辨世间真理所在。

（14）
9．【解答】首先，你需要明确题目要求你做什么。

在这个例子中，你需要从正反两方面讨论AI软件是否能帮助人们写文章，并提供相应的理由或事例。

正方要点：效率提升、辅助创作、质量保证、个性化定制；反方要点：思维惰性、原创性下降、依赖性增强、学习机会减少；正方详细阐述，效率提升：AI写作工具可以在短时间内生成大量文本，帮助人们快速完成写作任务。

比如，在撰写报告、新闻稿或博客文章时，AI可以提供结构和内容建议，大幅缩短写作时间。

辅助创作：对于那些写作能力较弱或不擅长表达的人，AI写作工具可以提供灵感和指导。

例如，学生在写作文时可能会遇到思路堵塞的情况，AI可以给出范文或段落，帮助他们突破瓶颈。

质量保证：AI写作工具可以根据大量的数据和预设的规则，生成语法正确、逻辑清晰的文章。

这对于需要高质量写作输出的职业人士来说，是一个非常有用的辅助工具。

个性化定制：一些高级的AI写作工具可以根据用户的需求和偏好，生成具有个性化的文章。

比如，企业可以用AI生成符合品牌风格的营销文案，提高广告效果。

反方详细阐述，思维惰性：过度依赖AI写作工具会导致人们的思维惰性，不再积极思考和组织语言。

长此以往，个人的写作能力和表达能力会逐渐退化。

原创性下降：使用AI 生成的文章可能缺乏原创性和个性。

如果大家都依赖AI来写作，那么文章的内容和风格可能会趋于同质化，失去多样性和创造力。

依赖性增强：一旦习惯了依靠AI来写作，人们可能会变得越来越依赖这些工具，导致自我表达的能力逐渐丧失。

比如，当没有AI工具的帮助时，可能会感到无从下手。

学习机会减少：对于学生来说，依赖AI写作工具完成作业，会减少他们练习和提高写作技能的机会。

这不利于他们的语言能力和思维能力的发展。

在最后的总结部分，你可以简要回顾你提出的正反两方面的观点，并强调在使用AI写作工具时，应保持适度和理性，避免过度依赖，以确保个人表达能力和创造力的发展。

故答案为：
AI写作工具可以在短时间内生成大量文本，帮助人们快速完成写作任务。

比如，在撰写报告、新闻稿或博客文章时，AI可以提供结构和内容建议，大幅缩短写作时间。

对于那些写作能力较弱或不擅长表达的人，AI写作工具可以提供灵感和指导。

例如，学生在写作文时可能会遇到思路堵塞的情况，AI可以给出范文或段落，帮助他们突破瓶颈。

AI写作工具可以根据大量的数据和预设的规则，生成语法正确、逻辑清晰的文章。

这对于需要高质量写作输出的职业人士来说，是一个非常有用的辅助工具。

一些高级的AI写作工具可以根据用户的需求和偏好，生成具有个性化的文章。

比如，企业可以用AI生成符合品牌风格的营销文案，提高广告效果。

过度依赖AI写作工具会导致人们的思维惰性，不再积极思考和组织语言。

长此以往，个人的写作能力和表达能力会逐渐退化。

使用AI生成的文章可能缺乏原创性和个性。

如果大家都依赖AI来写作，那么文章的内容和风格可能会趋于同质化，失去多样性和创造力。

一旦习惯了依靠AI来写作，人们可能会变得越来越依赖这些工具，导致自我表达的能力逐渐丧失。

比如，当没有AI工具的帮助时，可能会感到无从下手。

对于学生来说，依赖AI写作工具完成作业，会减少他们练习和提高写作技能的机会。

这不利于他们的语言能力和思维能力的发展。

10．【解答】（1）（2）考查了古诗文默写。

结合课文《两小儿辩日》的原文作答即可。

（3）考查了信息材料分析。

从给出的材料中可知，小智的观点可以是：早上的日地距离和中午的日地距离相等。

他的理由可以是：我们所处的北半球在夏季时，日地距离1.5亿千米；冬季时，日地距离稍短一些，约为 1.47亿千米。

但这是日地距离在半年里的变化。

而在一天里，从早上到中午，地球在公转轨道上的位置变化很小。

故答案为：
（1）近远小大；
（2）远近热凉；
（3）早上的日地距离和中午的日地距离相等。

我们所处的北半球在夏季时，日地距离1.5亿千米；冬季时，日地距离稍短一些，约为 1.47亿千米。

但这是日地距离在半年里的变化。

而在一天里，从早上到中午，地球在公转轨道上的位置变化很小。

四、庆健康快乐成长。

（25分）
11．【解答】（1）考查文章内容的理解。

熟读文章内容可知，第①自然段提出中心论点：不要抛弃学问；第②自然段论述学问的重要；第③④
⑤⑥⑦⑧指出怎样做学问；第⑨自然段表达希望与祝愿。

因此提出中心论点是：不要抛弃学问；①
提出赠言；②论说学问的重要；③指出怎样做学问；④表达希望与祝愿。

（2）考查论据的理解与选择。

A.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是：树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父
母却已离去。

比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，以此来告诫子女行孝要及时，故不能用其勉励少年要用功学习。

B.“青，取之于蓝，而青于蓝”意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深，指后人胜过前人，
故不能用其勉励少年要用功学习。

C.“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了，故能
用其勉励少年要用功学习。

D.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”意思是：用心地去栽花施肥，灌溉，做了很多花却总不开，最
后还是枯萎了。

而随意折下来一枝柳条，把它插在地里，从来没有照料它，几年过去，柳条却长成了郁郁葱葱的柳树，故不能用其勉励少年要用功学习。

故选：C。

（3）考查多义词的理解。

“易卜生说：‘你的最大责任是把你这块材料铸造成器，学问便是铸器的工具’”意思是：用学问把自己培养成有学问、有才能，对国家有用的人才。

因此该句中的“器”的意思是：③人的度量、才干；
器度，器量（liàng），器宇，器质，大器晚成。

“你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器”中“器”的意思是是一种备受赞誉和尊崇的人物形象，因此可选③人的度量、才干；器度，器量（liàng），器宇，器质，大器晚成。

（4）考查开放探究。

作答时要体现“安排好自己的学习”这一核心。

马上要结束小学的学业了，我即将成为一名初中生，在新的学期里，首先分析自己的学习特点和学习现状，找出自己在学习中有哪些不足，处于什么位置。

要有明确的学习目标，明确学习任务，什么时候做什么，不该做什么，在安排时间时间，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐时间搭配。

故答案为：
（1）中心论点：C；①E；②D；③A；④B。

（2）C；
（3）③；
③；
（4）在新的学期里，我首先分析自己的学习特点和学习现状，找出自己在学习中有哪些不足，处于什么位置。

要有明确的学习目标，明确学习任务，什么时候做什么，不该做什么，在安排时间时间，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐时间搭配。

12．【解答】（1）考查了字词理解与赏析。

从“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。

那么我的饥饿可算是个好奇症吧！”可知，文章中的“饥饿”指的是我对事物充满好奇心。

故选B。

（2）考查了衔接排序。

结合文章语句“当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心”“每当我和儿童一起玩的时候一一唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘记我已是一个二十多岁的人”“这些声音常常勾起我童年的回忆。

那时，我是一个充满饥饿的孩子”“悠悠童心在我的心中”可知，正确的排序应是文章首先交代自己没有和童年告别，然后记叙自己现在和学生在一起快乐地玩耍。

接着回忆自己童年时代充满好奇心和探究的欲望，最后表达自己与孩子们在一起时悠悠童心仍在我的心中。

应为2413。

（3）考查了开放探究。

结合自己的实践作答即可。