山东省齐鲁名校2019届高三考前精准猜题考试(三)理综生物试卷

山东省齐鲁名校2019届高三考前精准猜题考试（三）
理综生物试卷
本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，38题（含选考题）。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★
注意事项：
1、考试范围：高考范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题
1.下列叙述错误的是()
A. 通常情况下，分子式为C63H103O45N23S2的肽链中最多有22个肽键
B. 一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的氮原子数目和氧原子数目至少都为n
C. n条由m个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要m-n个水分子
D. 两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，需要明确在此过程中各种元素及物质的变化情况，尤其要理清水分子数与肽键的数量关系。

【详解】该化合物中N原子有23个，即该多肽最多可由23个氨基酸脱水缩合形而成，该23个氨基酸分子参与形成一条肽链时肽键数目最多，为22个，A正确；根据氨基酸的结构通式
可知，氨基酸中最少含有1个N原子和2个O原子，多肽链中O原子个数=氨基酸中总的O原子个数—脱去水分子中O原子数，即2n—（n—1）=n＋1， B错误；n条由m个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要（m-n）个水分子，C正确；两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢，D正确。

【点睛】蛋白质形成过程中的相关数量关系
（1）肽键数与氨基酸数的关系：肽键数＝失去水分子数＝氨基酸数－肽链数。

（2）蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算：
① 至少含有的游离氨基或羧基数＝肽链数。

② 游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数。

2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是（）
A. 真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物
B. 真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有
C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶
D. 若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶
【答案】B
【解析】
【分析】据题干“DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在”可知，该题是考查染色体（质）的成分以及DNA的复制和转录过程等，都存在DNA-蛋白质复合物，据此回答各个选项。

【详解】真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式，主要是由DNA
和蛋白质组成，都存在DNA-蛋白质复合物，A正确；真核细胞的核中含有染色体或染色质，存在DNA-蛋白质复合物，原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA进行复制或者转录的过程中都存在DNA与酶（成分为蛋白质）的结合，也能形成DNA-蛋白质复合物，B错误；DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等，因此复合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶，C正确；若复合物中正在进行RNA的合成,属于转录过程，转录需要RNA聚合酶等，因此复合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶，D正确。

【点睛】解答此题要理清染色体的成分，明确复制和转录过程中存在酶的催化，酶能结合到DNA模板链上，且相关酶的成分是蛋白质，从而才能正确判断BCD三个选项。

3. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，下列叙述不正确的是
A. 通过核孔能够实现核质之间频繁的物质交换，但无法实现核质之间的信息交流
B. 胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多
C. 染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态
D. 核膜是双层膜，其主要由脂质和蛋白质组成
【答案】A
【解析】
细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，通过核孔能够实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，A错误；胰岛B细胞蛋白质合成旺盛，其细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多，B 正确；染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态，C正确；核膜是双层膜，其主要由脂质中的磷脂和蛋白质组成，D正确。

【考点定位】细胞核的结构与功能
【名师点睛】1．细胞核中转录形成的mRNA携带遗传信息，从核孔中出来到核糖体中进行翻译过程，实现了核质之间物质交换和信息交流。

2．核仁是核糖体亚单位形成的场所，核孔是大分子物质进出细胞核的通道，因此蛋白质合成旺盛的细胞核仁大、核孔数目多。

4.下列研究工作中由我国科学家完成的是
A. 以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验
B. 用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验
C. 证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验
D. 首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成
【答案】D
【解析】
【分析】本题要求选出我国科学家完成的实验，要求对四个实验或事例的完成者很清楚。

【详解】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确，所以选D。

【点睛】本题要学生注意历史上经典的科学实验的完成者。

5.图1为细胞正常分裂时有关物质（或结构）数量变化的部分曲线，图2为核基因正常转录过程中的局部分子状态图，下列说法正确的是：
A. 若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则基因重组发生在b点时
B. 若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n＝1
C. 若图2中C1链的（A+T+C）/C2链的（A+T+G）＝1.6，则C1链为RNA链
D. 细胞在进行图2所示过程时观察不到染色体
【答案】D
【解析】
基因重组发生在减数第一次分裂前期或减数第一次分裂后期，该过程中每条染色体上DNA分子有2个，n=1，因此基因重组对应于图1中的a点，A错误；若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=体细胞中染色体组数目，n不一定等于1，B错误；若图2中C1链的（A+T+C）/C2链的（A+T+G）=1.6，大于1，说明C2链中不含碱基T，即C2链是通过转录形成的RNA链，C错误；图2为转录过程，该过程发生在分裂间期，此时还没有形成染色体，因此观察不到染色体，D正确。

【点睛】本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂过程及变化规律，解题关键能识记细胞减数分裂过程中染色体数目、核DNA分子数及染色体组数变化规律。

6.科学发现SFRP5是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素，经证实它与糖尿病、肥胖有关。

下列叙述正确的是
A. SFRP5在内质网内形成成熟的空间结构
B. SFRP5的合成和运输所需要的能量均来自线粒体
C. SFRP5可对胰岛细胞的生理活动起调节和催化作用
D. SFRP5靶细胞受体的化学本质最可能是糖蛋白
【答案】D
【解析】
依题意可知：SFRP5属于分泌蛋白，需经内质网的初步加工和高尔基体的进一步修饰加工，才
能形成成熟的空间结构，A错误；SFRP5的合成和运输所需要的能量主要来自线粒体，B错误；SFRP5是一种蛋白质类激素，可对胰岛细胞的生理活动起调节作用，C错误；SFRP5靶细胞受体能够识别SFRP5，其化学本质最可能是糖蛋白，D正确。

7.下列有关DNA和RNA的叙述正确的是
A. DNA只存在于细胞核中，RNA只存在于细胞质中
B. 细菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA和RNA
C. 转录过程遵循碱基互补配对原则，形成的RNA没有碱基对
D. DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上
【答案】D
【解析】
DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，A错误；细菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误；转录过程遵循碱基互补配对原则，形成的tRNA含有部分碱基对，C错误；DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上，D正确。

8.下列有关细胞或细胞结构的叙述，正确的是()
A. 核糖体的组成成分与染色质的相同
B. 组成细胞的蛋白质和脂质中都含有C、H、0、N
C. 神经细胞膜面积大，有利于细胞间信息交流
D. 念珠藻有氧呼吸的主要场所为线粒体
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞结构及相关物质的元素组成，综合性强，要求考生对相关知识熟练掌握并能灵活运用。

【详解】核糖体的组成成分是RNA和蛋白质，染色质的组成成分是DNA和蛋白质，A错误；蛋白质的基本元素是C、H、0、N，但脂质除磷脂（元素组成C、H、0、N、P）外，还包括脂肪、固醇（元素组成为C、H、0），B错误；细胞的结构与功能相关联，神经细胞膜面积增大有利于接受来自于突触前膜的神经递质，利于信息交流，C正确；念珠藻为原核生物，无线粒体，D错误。

【点睛】神经递质是一种信息分子，由突触小泡释放，可以在神经元之间传递信息。

9.如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。

相关叙述不正确的是
A. 该细胞可以是根尖成熟区的细胞
B. 若B溶液的浓度稍减小，则曲线中b点左移
C. 用一定浓度的KN03溶液代替B溶液,可得到类似的结果
D. ab段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查有关植物细胞质壁分离及复原实验，解题要点是识记实验原理、分析实验现象。

A．据图中曲线变化可知，在A、B溶液中细胞发生了渗透作用，该细胞应该是具有大液泡的成熟细胞，可以是根尖成熟区细胞，A正确；
B．若B溶液的浓度减小，则浓度差减小，相同时间内失水的程度变小，复原时所需要的时间变短，即a点下移，b点左移，B正确；
C．据图可知，植物细胞在B溶液发生了质壁分离及自动复原，如果用一定浓度的KN03溶液代替B溶液,可得到类似的结果，C正确；
D．据图可知，曲线ab段的变化是由于细胞发生质壁分离复原，细胞主动吸收B溶液中的离子而使细胞液浓度增大，细胞从外界大量吸水所致，D错误；答案选D。

[点睛]：本题以坐标图形式考查植物细胞质壁分离及复原的现象，解题关键是对坐标图的解读：1、据图分析，A细胞失水量增加，细胞发生质壁分离且不能自动复原；B细胞先失水量增加后减少，说明细胞先发生质壁分离后自动复原，说明细胞从外界主动吸收了离子导致细胞液浓度增大。

2、质壁分离和复原实验中，要选择活的成熟的植物细胞，即含有大液泡的植物细胞；若外界溶液的浓度增大，导致浓度差变大，则单位时间内，失水程度大，复原所需要的时间相对较长。

10.核酶是具有催化功能的RNA分子，在特异性结合并切断特定的mRNA后，核酶可从杂交链上解脱下来，重新结合和切割其他的mRNA分子。

下列关于核酶的叙述，正确的是()
A. 向核酶中滴加双缩脲试剂，水浴加热后可发生紫色反应
B. 与不加核酶组相比，加核酶组mRNA降解较快，由此可证明核酶具有高效性
C. 核酶与反应底物特异性结合时,有氢键形成,也有磷酸二酯键的断裂
D. 核酸具有热稳定性，故核酶的活性不受温度的影响
【答案】C
【解析】
【分析】
本题以信息题的形式考查酶的特性、RNA的结构等相关知识，要求考生能准确把握题干中隐藏的信息分析作答。

【详解】据信息，核酶是RNA分子，不是蛋白质，故不能与双缩脲试剂反应产生紫色反应，A 错误；与不加核酶组相比，加核酶组mRNA降解较快，由此只能证明核酶具有催化作用，酶的高效性是与无机催化剂比较得出的，B错误；核酶能与特异性底物（mRNA）结合时，“杂交链”证明此过程有氢键形成，“切断特定的mRNA”，说明在该过程中有磷酸二酯键的断裂，C正确；核酸具有热稳定性，但是在高温条件下结构也会发生改变，因此核酶的活性也会受温度的影响，D错误。

【点睛】（1）充分挖掘题干“RNA分子”、“杂交链”、“切断mRNA” 等信息是解题关键；（2）酶的高效性是与无机催化剂比较而言。

11.西瓜的瓜重是由基因(用A、B、C…表示)控制的，用瓜重为6千克的西瓜植株与瓜重为4千克的西瓜植株杂交，F1瓜重均为5千克，F2中又出现了瓜重为2千克与8千克的西瓜植株，各占1/64。

以下叙述正确的是()
A. 西瓜的瓜重至少是由两对等位基因控制的
B. 瓜重为6千克的西瓜植株有5种基因型
C. 亲本的基因型可能为 AAbbcc x aaBBCC
D. 瓜重分别为2千克与8千克的西瓜植株杂交，子代的瓜重为4千克
【答案】C
【解析】
【分析】
由F2又出现了2千克与8千克的西瓜，各占1/64（1/43）可推知，控制瓜重这一性状的等位基因有3对；又由F1性状表现一致，且后代出现性状分离，可推知F1基因型为AaBbCc,且aabbcc 的重量为2千克，每增加一个显性基因，增重1千克。

【详解】由以上分析可知，西瓜的瓜重由三对等位基因控制的，A错误；瓜重为6千克的西瓜应含有4（6-2）个显性基因，基因型＞5种，B错误；两亲本分别为4千克（含2个显性基因）和6千克（含4个显性基因），基因型可能为 AAbbcc x aaBBCC，C正确；瓜重为2千克的西瓜（不含显性基因）基因型为aabbcc与8千克的西瓜（含6个显性基因）基因型为AABBCC，子代基因型为AaBbCc,含有三个显性基因，瓜重为2+3=5千克，D错误。

【点睛】解题的关键点是F2中2公斤与8公斤的西瓜各占1/64，推知该性状由3对等位基因控制。

12.某生物兴趣小组观察了几种二倍体生物处于不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。

下列与图形有关的说法正确的是()
A. 甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板
B. 甲图所示细胞处于有丝分裂后期，可对应于丙图中的B组细胞
C. 乙图所示细胞可能处于减I后期，此阶段发生同源染色体的分离
D. 如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生同源染色体分离
【答案】C
【解析】
【分析】
甲图处于植物细胞有丝分裂后期；乙图DNA数和染色单体数是染色体数的2倍，可能处于有丝分裂的前期、中期、减数第一次分裂前、中、后等时期；丙图中A组细胞染色体数目为正常细胞的一半，为减数分裂产生的子细胞，B组细胞含有的染色体数目和正常细胞相同，C组细胞染色体数目是正常细胞的二倍，为有丝分裂后期的细胞。

【详解】赤道板是细胞中的一个假想平面，不是真实的结构，A错误；甲图所示细胞为有丝分裂后期，此时染色体数目加倍，对应丙图中的C组细胞，B错误；乙图所示细胞染色体数目为2N，且染色体：染色单体：DNA=1:2:2，,可能处于减数第一次分裂后期，该时期发生同源染色体的分离，C正确；丙图C组细胞染色体数目为4N，应处于有丝分裂后期，有丝分裂过程
中不会发生同源染色体的分离，D错误。

【点睛】本题考查对细胞增殖过程中染色体行为和数目变化的理解，熟练掌握减数分裂中染色体、染色单体、DNA的变化规律是解题基础。

13.某精原细胞(2N=8)的核DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的标记情况。

下列推断错误的是()
A. 若进行有丝分裂，则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条
B. 若进行有丝分裂，则含15N染色体的子细胞所占比例不唯一
C. 若某个子细胞中的每条染色体都含15N，则细胞分裂过程中不一定发生基因重组
D. 若进行减数分裂，则减数第二次分裂后期每个细胞中含14N的染色体有8条
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查有丝分裂与减数分裂过程中DNA与染色体的变化特点，同时结合结合放射性同位素标记法考查DNA分子的半保留复制，题目综合性强，难度较大，对考生的能力要求较高。

【详解】如果进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都是15N-14N，再复制一次形成2个DNA分子分别是15N-14N、14N-14N，中期存在于2条染色单体上，则第二次分裂中期含14N的染色单体有16条，A错误；若进行有丝分裂，经连续两次细胞分裂后，形成4个子细胞，含15N染色体的子细胞数目可能是2个、3个或4个，所占比例不唯一，B正确；若某个子细胞中的每条染色体都含15N，细胞可能进行有丝分裂，也可能进行减数分裂，细胞分裂过程中不一定发生基因重组，C正确；若进行减数分裂，在减数分裂第二次分裂后期染色体数目为8条，且此时每个细胞DNA分子均是15N-14N， D正确。

【点睛】本题的难点在于有丝分裂的过程：第一次分裂完成后两个细胞的DNA分子组成完全相同；第二次分裂时四个子细胞的染色体组成不确定。

14.图1、图2表示遗传信息在生物大分子间的传递规律，①②③④⑤⑥分别表示结构或物质。

以下说法正确的是（）
A. 图1、图2所示的生理过程完全相同
B. 图1中⑥的移动方向是从右向左，②③④⑤表示正在合成的4条肽链
C. 图2信息反映多个核糖体完成一条肽链的合成，有利于提高蛋白质的合成速率
D. 图1表示细菌细胞内基因的表达过程，图2表示酵母菌细胞内基因的表达过程
【答案】B
【解析】
【分析】
分析图1可知，是核糖体在mRNA上移动，是真核生物的翻译过程；图2中同时有RNA聚合酶和核糖体的作用，是原核生物转录和翻译同时进行的过程。

【详解】图1表示翻译过程，图2表示边转录边翻译过程，两图所示的过程不完全相同，A错误；②③④⑤表示正在合成的4条多肽链，从肽链的长短可知翻译过程的方向是从右向左，B 正确；图2信息反映多个核糖体完成多条多肽链的合成，C错误；细菌是原核生物，基因表达时转录和翻译同时进行（对应图2），酵母菌是真核生物，转录和翻译不能同时进行（对应图1），D错误。

【点睛】（1）因原核生物没有核膜，故基因的转录和翻译过程是同时进行的，如图2所示。

（2）在进行翻译时，一个核糖体负责一条肽链的合成。

15.如图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法，下列分析错误的是( )
A. ①②③过程的育种方法能产生新的基因型，⑥过程的育种方法能产生新的基因
B. ④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同，均利用了染色体变异的原理
C. ②③过程自交的目的不同，后者是筛选符合生产要求的纯合子
D. 图中A、B、C、D、E、F中的染色体数相等，通过⑦过程产生的新物种的染色体数是B的两倍
【答案】D
【解析】
①②③过程的育种方法为杂交育种，能产生新的基因型，⑥过程是诱变育种，原理是基因突
变，能产生新的基因，A正确；④⑤过程为单倍体育种，⑦过程是多倍体育种，它们育种原理相同，均利用了染色体变异的原理，B正确；②③过程自交的目的不同，前者是产生符合要求的性状，后者是筛选符合生产要求的纯合子，C正确；图中E幼苗是由花药发育而来，为单倍体植株，染色体数目减半，D错误。

【点睛】解答本题的关键是对比图中四种育种方法的过程和原理，并且明白只有基因突变可以产生新的基因。

16.下列关于生物变异的说法，错误的是()
A. 用一定浓度的秋水仙素处理二倍体的单倍体幼苗，可得到纯合的二倍体
B. 豌豆的淀粉分支酶基因中插入一段外来的DNA序列属于基因突变
C. 果蝇的某个核基因Q1突变为Q2后，正常情况下Q1与Q2会出现在同一个配子中
D. 基因突变若发生在体细胞中，则不能通过有性生殖遗传给后代
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查变异的相关知识，要求考生透彻理解基因突变、染色体组、等位基因等基础概念并能正确运用。

【详解】二倍体生物的单倍体幼苗细胞只含一个染色体组，则用一定浓度的秋水仙素处理二倍体的单倍体幼苗，可得到二倍体纯合子，A正确；因为外来DNA序列是插入到淀粉分支酶基因中，不改变基因的数目，属于基因突变， B正确；根据题意，Q1和Q2是一对等位基因，在减数分裂过程中，等位基因分别进入到不同的配子中，故正常情况下Q1和Q2不会存在于同一个配子中，C错误；基因突变若发生在配子的形成过程中，则可以通过有性生殖遗传给后代，但若发生在体细胞中则不能通过有性生殖遗传给后代，D正确。

【点睛】本题易错点为B，要准确理解基因突变的含义：是基因内部碱基对的增添、替换或缺失导致的，而本题B选项明确指出是“基因中插入”，符合基因突变的定义。

17.某一野生动物种群的栖息场所被两条交叉的高速公路分割成4块，由此形成4个完全独立的种群。

下列相关叙述正确的是()
A. 自然选择通过作用于个体的表现型从而引起种群基因频率的改变
B. 个体的迁入和迁出、出生和死亡对该种群的基因频率没有影响
C. 高速公路的开通会诱导4个种群发生不同的变异及进化
D. 这4个种群的突变和基因重组对彼此的基因频率有影响
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查现代生物进化论相关知识，考查内容较为基础，但需要考生对现代生物进化论的具体内容真正理解，并能结合选项分析作答。

【详解】自然选择直接作用的是个体的表现型，进而引起种群基因频率改变，A正确；据基因频率的定义推知，若某种群的个体数改变，则必然影响该种群基因库中某些基因的个数和其全部等位基因的个数，故个体的迁入和迁出、出生和死亡对该种群的基因频率有影响，B错误；因为变异具有不定向性，且变异在自然选择之前就已存在，故高速公路的开通诱导变异不正确， C错误；据题意，4个种群之间是完全独立的，故各自基因突变和重组导致的基因频率改变也是相对独立，互不影响的，D错误。

【点睛】（1）突变和基因重组只提供进化的原材料，不能决定生物进化方向；
（2）自然选择决定生物进化方向，直接作用于个体的表现型而非基因型。

18.现实生活中，人类越来越多地影响生物的进化和生物多样性，下列叙述正确的是()
A. 人类对濒危动植物进行保护，不会干扰自然界正常的自然选择
B. 家养动物的变异多，但没有形成新物种，不能增加生物多样性
C. 人类活动将野生生物栖息地“片段化”可以加快生物进化，增加生物多样性
D. 农业中害虫的抗药性增强属于共同进化
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物进化、物种多样性、新物种形成的相关知识，要求考生把握三者之间的联系，形成较为完整的知识体系。

【详解】自然选择起选择作用的是特定的环境条件，人类对濒危动植物保护有可能会改变濒危动植物生存的环境，故可能干扰自然界正常的自然选择，A错误；生物多样性包括基因多样性、物种多样性及生态系统多样性，家养动物变异多，可能产生较多的新基因，能增加生物多样性，B错误；野生生物栖息地“片段化”会使动物种群活动空间变小，种内斗争加剧，同时会阻碍动物个体的迁入和迁出，最终导致种群密度下降甚至走向灭绝，C错误；共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化发展，农业生产中害虫在农药作用下，抗药性增强，属于共同进化，D正确。