2023-2024学年江苏省苏州金鸡湖学校七年级下学期期中语文试题
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2023-2024学年江苏省苏州金鸡湖学校七年级下学期期中语文试题
1. 阅读下面语段,回答问题。
涛拍湘江岸,风颂赤子心。
回望2023年,我们记录了用仁、义、勇rán()烧自己,成全他人的一个又一个普通人、平凡者。
他们勇立潮头、卓尔不凡,与时代同频共振、与社会同心同行。
这些奔跑者、冲锋者、逆行者,他们心存希jì(),目有繁星。
【甲】过去的一年,他们一路奔赴,跑出精彩一棒。
【乙】沧海桑田,发源于微小的力量。
【丙】他们,是我们身边的普通人,干的是分内活。
【丁】正是这些点滴小事、凡人善举,道德薪火得以传承,延绵不绝。
他们,以最生动的范例诠释了社会主义核心价值观;他们,如苍穹中闪亮的繁星,点亮了我们的梦。
(摘自《三湘都市报》2024年2月25日,有改动)(1)根据拼音写汉字。
rán( )烧希jì( )
(2)“他们是时代赤子、是湖湘榜样”一句放入文段,衔接最恰当的是()
A.【甲】处B.【乙】处C.【丙】处D.【丁】处
(3)文段中画横线的句子有语病,请修改
2. 根据要求,补全内容。
古典诗文中,写景衬情的句子比比皆是。
《木兰诗》中诗人用边塞军营环境的阴冷苦寒“(1)________,___”衬托木兰的英勇坚强;《春夜洛城闻笛》中诗人用“此夜曲中闻折柳,(3)________”衬托自己思乡之苦;《晚春》中诗人用“杨花榆荚无才思,(4)________”衬托自己对春天的留恋;《竹里馆》中诗人用“(5)________,(6)________”衬托自己宁静淡泊的心境。
请调动积累,再写出连续两句写景衬情的诗句(7)________,(8)
________。
3. 阅读《骆驼祥子》选段,完成对细节描写的研读。
知识卡片:
细节描写能使人物形象更鲜明,主题更深刻。
细节中见时代背景,见内心世界,见人物性格,见情节发展,见主题,见真情。
这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。
大家看着他,仿佛唯恐他走了。
祥子始终没言语,呆呆地立在那里。
听到老车夫说肚子里空,他猛地跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。
一直送到老者的眼前,说了声:吃吧!B.然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。
“哎!”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头,A.“到底是哥儿们哪!拉座儿,给他卖多大的力气,临完多要一个子儿都怪难的!”说着,他立了起来,要往外走。
“吃呀!”大家几乎是一齐地喊出来。
“我叫小马儿去,我的小孙子,在外面看着车呢!”
“我去,您坐下!”那个中年的车夫说,“在这儿丢不了车,您自管放心,对过就是巡警阁子。
”他开开了点门缝:“小马儿!小马儿!你爷爷叫你哪!把车放在这儿来!”
老者用手摸了好几回包子,始终没往起拿。
小马儿刚一进门,他拿起来一个:“小马儿,乖乖,给你!”
小马儿也就是十二三岁,脸上挺瘦,身上可是穿得很圆,鼻子冻得通红,挂着两条白鼻涕,耳朵上带着一对破耳帽儿。
立在老者的身旁,右手接过包子来,左手又自动地拿起来一个,一个上咬了一口。
……
“对呀!好小子,吃吧;吃完,咱们该蹓跶着了!”说着,老者立起来,绕着圈儿向大家说:“劳诸位哥儿们的驾啦!”伸手去拉小马儿,小马儿把未吃完的一个包子整个的塞在口中。
大家有的坐着没动,有的跟出来。
祥子头一个跟出来,他要看看那辆车……
祥子呆呆地立在门外,看着这一老一少和那辆破车。
老者一边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑影,时明时暗。
祥子听着,看着,心中感到一种向来没有过的难受。
(1)品读划线的句A,分析老马的心理。
(2)根据划线的句 B,揣摩祥子的内心世界,并结合全书说说这一细节的作用。
4. 七年级(5)班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参加。
(1)下列是小梦同学的读书心得,语序排列正确的一项是()
①钱学森对火箭导弹技术、航天技术和系统工程理论做出重大开拓性贡献。
②里面写了李四光、陈景润、钱学森、钱三强等22个著名人物的故事。
③陈景润为祖国的数学事业的发展做出杰出的贡献。
④李四光运用独创的地质学理论,帮助中国摘掉了“贫油”的帽子,为国家经济建设提供了能源保障。
⑤今天我在家读了《杰出人物故事》这本书。
⑥他们每个人的经历不同,所研究的领域也不同,但是他们都是经过自己的努力和坚持,在各个方面为祖国做出了巨大的贡献,为祖国的发展奉献了自己的力量,他们都是我们的榜样!
A.①④⑤③⑥②B.①④⑥⑤③②C.⑤②④③①⑥D.⑤③②①⑥④
(2)为了更深入地学习爱国英雄的精神,你班将于2024年4月12日下午第三节班会课在班级举行以“榜样引领,爱国英雄”为主题的演讲比赛,打算邀请语文老师李老师担任评委,请你以七年级(5)班班委会的名义写一封邀请函。
阅读下面这首古诗,完成两小题。
【甲】
秋斋独宿
[唐]韦应物
山月皎如烛,风霜时动竹。
夜半鸟惊栖,窗间人独宿。
背景:唐大历十二年(777年),诗人因贤淑勤勉的妻子去世而
写19首组诗吊之。
时隔六年后,诗人作此诗。
【乙】
钟山即事
[宋]王安石
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
背景:宋熙宁二年(1069年),作者主持变法。
后变法失利辞去相位退居金陵,某日游钟山时有感而作。
5.古诗写“静”,或“以静写静”,或“以动衬静”。
【甲】诗中_____一句“以动衬静”;【乙】诗中“一鸟不鸣山更幽”一句属于“_________”。
6.两诗都以“鸟”“竹”为意象,请结合诗内容赏析两首诗不同的情感。
阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(选自《归田录·卖油翁》,有删节)【乙】
万历末,詹懋举为颍州守,偶召木工,詹适①弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。
呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。
”使之弹,工即鼓前曲一过②,甚妙。
詹大惊异,诘③所自。
工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,薪担头常囊④琴,因请观之。
闻其弹,心复悦之,遂受学耳。
”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直而已。
”又曰:“公琴皆下材,工有琴即老人所贻今以献公。
”果良琴也。
詹乃从之学,一时琴师莫能及。
(选自《池北偶谈·詹懋举以工为师》,有删节)【注释】①适:恰好,正巧。
②一过:一
遍。
③诘:询问,追问。
④囊:用袋子装。
7.解释下列加点词语的意思。
(1)有卖油翁释.担而立释:______
(2)若.议其善否者若:______
(3)惟手熟尔.尔:______
(4)因.请观之因:______
8.用“/”给下面的语句断句,断两处。
工有琴即老人所贻今以献公
9.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)詹乃从之学,一时琴师莫能及。
10.有人用下面这段话评价【甲】文中陈康肃和【乙】文的詹懋举。
结合文章谈谈你的看法。
北海若①曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚②也;夏虫不可以语于冰者,笃③于时也;曲士④不可以语于道者,束于教也。
”【注释】①北海若:海神。
②虚:同“墟”,生活的地方。
③笃:受困。
指形状像桥的石凳。
④曲士:乡里的读书人。
阅读下面的非连续性文本。
【材料一】
本报北京5月22日电(记者韩鑫)记者22日从国家邮政局获悉:1—4月,我国邮政行业寄递业务量累计完成468.0亿件,同比增长13.7%。
其中,快递业务量累计完成371亿件,同比增长17%。
单月来看,4月份,邮政行业寄递业务量完成126.4亿件,同比增长30.5%。
其中,快递业务量完成102.1亿件,同比增长36.4%。
(摘自《人民日报》,2023年05月23日第10版,有删减)【材料二】
①快递业联系千家万户、连通线上线下,既是畅通生产与消费的重要渠道,也是观察经济发展的一扇窗口。
快递业务的不断增速彰显了行业发展的强劲韧性,也成为生机勃勃的活力中国的一个生动写照。
②快递日均业务量逐月增长,映照我国消费市场回升向好的良好态势。
快递业支撑市场流通持续改善,助力线上消费需求逐步释放。
一季度,全国实物商品网上零售额同比增长7.3%,占社会消费品零售总额的比重同比提高1个百分点。
今年“五一”假期,全国共揽收快递包裹近15亿件,日均揽收量较2019年增长约1.2倍。
③快递日均业务量逐月增长,折射我国产业融合发展的新趋势。
不断织密的快递网背后,是加快换挡升级的“快递进村”,是体量持续壮大的“快递入厂”。
今年以来,快递企业不断下沉服务网络,工业品下乡进村渠道更加畅通,越来越多的地方农特产品销往全国,每天超亿件快递包裹在农村地区流动,持续激发着乡村消费活力。
入厂物流、仓配一体化、区域性供应链服务……通过将服务延伸至生产环节,快递业与制造业进一步融合,既有力助推了制造企业降本增效,也让快递企业开拓了市场新空间。
(摘自《人民日报》,2023年5月24日,有删减)【材料三】
①近期,受疫情影响,快递员在岗数量出现明显阶段性下降,外卖运送力减弱,而疫情又使外卖量激增,订单配送压力进一步加大,北京地区出现无人接单、配送延迟、订单食品稍凉等情况,给行业正常运行带来不小压力。
②为解决北京快递末端服务问题,补齐快递缺口,邮政快递业计划调派3000余人驰援北京,充实运力。
12月14日下午,京东从全国调集的首批1000余名快递小哥抵达北京,定向增援北京市内的快递配送等工作。
他们通过自愿报名方式,在24小时内集合。
菜鸟宣布,将从上海、浙江、江苏、安徽、重庆等地抽调10批次快递员,搭乘包机前往北京充实运力。
目前,最先到达的4批次快递员已投入工作。
③不少快递员,包括刚抵京不足24小时的快递小哥们纷纷冒疫星夜开展工作,帮助疏通寄递环节中的堵点,不遗余力,采取多种方式保障末端畅通,邮政快递业更是宣布开启夜派模式,通过延长服务时间,保障药品及民生物资及时送到。
④12月15日,北京最低温度达零下11摄氏度,凌晨2点,中通北京通州运河网点依旧灯火通明。
“最严重的时候,网点有近20名快递小哥请假在家,目前80%的快递员已返岗。
”一北京某网点快递员董辛鹿对中青报表示,大家都是康复即复工,一回归就承担高强度工作。
(来源:澎湃新闻2022﹣12﹣18,有删减)
11. 对上述材料理解和判断,不正确的一项是()
A.1—4月我国邮政行业快递业务量同比增长13.7%。
B.今年“五一”假期,全国共揽收快递包裹近15亿件,日均揽收量较2019年增长约
1.2倍。
C.“快递进村”折射出的是快递企业不断下沉的服务意识和网络建设。
D.疫情期间,快递员的辛勤工作为药品及民生物资的及时送达提供了极大保障。
12.阅读材料二,说说我国今年以来快递业务不断增速背后所体现的社会意义。
13.快递服务业日益成为我们生活的一部分,但在很多人眼中,这并不是一份光鲜的职业。
你如何看待身边这样一群平凡的小人物,结合材料说说。
阅读下面的文章《修鞋匠》,完成问题。
①济南的春天,风大,七八级大风见怪不怪。
小区对面空地的一角,修鞋阿姨躲在自制的帐篷里,只把脑袋露在外面,有活儿时人才钻出来。
好几次我路过,碰见她在吃饭,马扎上搁着老式长方形铅制饭盒,她手里握着馒头,就着炒的辣椒疙瘩丝,吃得心满意足。
喜欢这位阿姨,就是喜欢她的安静,做活儿安静,说话声也安静,给人踏实感,把修补的鞋子交给她,就像随手扔给妈妈那样放心。
②从我小时候记事起,阿姨就在这条街上修鞋,最初是她的父亲主修,她负责打下手。
老先生和谁说话都和和气气,时间久了,大家都爱找他修鞋,书包、箱包、校服等拉链坏了,也习惯了找他。
他做活儿慢,却极认真,飞针走线,有板有眼,搓皮粘胶,娴熟灵巧。
宛如一对蝴蝶翻飞,把手上的功夫干出了大学问。
街坊们都说:“凡是经过他的手修的鞋,都入了保险柜。
”言外之意是说他做工讲诚信。
③这条街上有一所大学、一所职专、一所小学,还有一家幼儿园,每天放学时分,人声鼎沸,堵的水泄不通。
一个初冬的午后,附近大学的一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了,他连说带比划。
老先生听得云山雾罩,好在旁边的人领会了来意。
老先生连连摆手,表示修不了,在场的人露出诧异的表情,“这是个大单,放着钱怎么不挣呢?”人群里一阵聒噪。
老先生站起来,连说带比划,脑门上渗出豆大的汗珠,“我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。
”外教向前迈出一步,张开双臂,大声说道:“不要担心。
”又说,你没问题。
旁边的人跟着翻译。
说罢,他上前拥抱了一下老人,表示一周后来取。
此时,阳光从树梢上洒下来,风影婆娑,又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆盖,只留下一个浅浅的轮廓。
老人的脸涨得通红,说不上是激动还是着急。
④几天后,还是那个时间,外教如约而至,这次和他一起来的还有助教。
接过簇新、铮亮的鞋子,老外嘴巴张得老大,又是比划,又是赞叹,可爱得像个孩子。
见鞋子修补完美,针脚功夫,丝毫看不出痕迹,又发现鞋子重新擦拭过,焕然一新他对老先生竖起大拇指,不住地称赞“了不起!”接着,他起身和助教小声耳语几句,示意多付一些费用。
老先生婉拒了,看到顾客满意,他长长地松了一口气。
从那以后,外教每天路过修鞋摊,隔着老远就和他热情地打招呼,慢慢地,老先生也学会了说“hello”和“goodbye”。
⑤小修小补,零打碎敲,赚不了多少钱,却方便了日常生活,溢出了烟火气。
老先生的良好口碑,为女儿接棒修鞋打下基础,也是无形的精神财富。
修鞋阿姨继承了父亲的衣钵,真诚、认真,她每天要照顾老父亲的起居,临近中午才出摊,还是那套老设备:一台老式的补鞋机,日头晒得剥皮掉漆,一只长了包装的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。
她一手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快,鞋子就在她手上“活”了过来,变得完美无缺。
再打量她的那双手,骨节粗大,布满老茧。
⑥后来,听母亲说,阿姨的儿子进了军校,出来后当了士官,家里生活条件也好了,但阿姨执意坚持出摊。
“这个手艺是老爹传下来的,我天天干着心里不慌张。
不靠它吃饭,靠它解个闷吧。
”她缓缓地说道。
社会变迁,潮流更迭,阿姨修鞋却还是原来的老价格。
这么多年来没涨过价。
有人觉得她白忙活,她的口头禅是:“人啊,活这一辈子,不能光为了挣钱,得有个乐趣,你说是吧。
”一字一句,皆是哲理。
⑦《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景:“补两针,又看看,织补两针,又端详端详……”晴雯补的是衣服,修复的是人心和人性,这正是文学家曹雪芹的警示之笔。
同样的,我们日常生活中不可或缺的修补,亦是修补美好生活,让内心世界变得更加丰盈。
由此,我对修鞋匠人更加敬畏了。
(摘自《人民日报海外版》,2023年05月06日第07版,有改动)
14. 根据选文③﹣⑥段内容,梳理故事情节。
15.请赏析文中画横线的句子。
①老先生站起来,连说带比划,脑门上渗出豆大的汗珠,“我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。
”(从描写角度赏析)
②很快,鞋子就在她手上“活.”了过来,变得完美无缺。
(赏析加点字的表达效果)
16.小语同学觉得,第⑦段多余,应该删去。
结合全文,谈谈你的看法。
17.阅读下面链接材料并结合选文内容,说说从“老先生”、“阿姨”两位修鞋匠身上,你发现了平凡手艺人哪些闪光点。
链接材料:
我们学过许多关于“小人物”的故事,这些人物虽然不凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求关、其实,普通人也一样可以活得精彩,抵达某种人生的境界。
18. 作文。
读《说和做》,我们为闻一多的英勇无畏赞叹;读《骆驼祥子》,我们为祥子走向毁灭的命运悲剧感慨;读《阿长与<山海经>》,我们被质朴、温情的阿长感动……无论在作品中还是生活中,千姿百态的“他”总能让我们感受到平凡背后的力量!请以《读他》为题,写一篇文章。
要求:(1)请将作文题目补充完整,写在答题卡上。
(2)作文内容积极向上。
(3)字数在600左右。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。