沛县河口中学七年级数学周练测试题三
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2019沛县河口中学七年级数学周练测试题
三
沛县河口中学七年级数学(上)第3周周练
(内容:2.1—2.5(2),满分:120分,时间:80分钟)
班级:____________姓名:___________评价:____________
一、精心选一选(本大题共10题,每题3分,共30分)
题号12345678910
选项
1、的绝对值是
A.-3B.C.3D.
2、如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是()
3、下列说法不正确的是:()
A.0既不是正数,也不是负数B.1是绝对值最小的正数
C.一个有理数不是整数就是分数D.0的绝对值是0
4、数轴上一点A,一只蚂蚁从A出发爬了4个单位长度到了原点,则点A所表示的数是()
A.4B.C.D.
5、绝对值最小的有理数是()
A、1
B、0
C、-1
D、不存在
6、在,12,—20,,,中,负数的个数有()
A.个
B.个
C.个
D.个
7、下列说法正确的是()
A.一个有理数的绝对值必是正数
B.绝对值等于它本身的数有两个,分别是0和1
C.一个有理数可以没有绝对值
D.绝对值最小的数是0
8、对数中,互为相反数的是()
A.-+3和+-3B.--3和+-3
C.--3和+-3D.+-3和――3
9、下列说法中,正确的是()
A.两数之和一定大于每一个加数
B.两数之和一定大于这两个数的绝对值得和
C.两数之和一定小于这两个数的绝对值得和
D.两数之和一定不大于这两个数的绝对值的和
10、下列各式计算正确的是()
A.(-3)+(-3)=0B.0+(-5)=-5
C.(-10)+(+7)=+17D.(-3)+(-7)=-4
二、填空(本大题共10题,每题3分,共30分)
9、如果把向西走2米记为米,则米表示;
10、-4.5的相反数是_______;
11、|-5|可以理解为数轴上表示______的点到原点的距离;
12、绝对值等于6的数是________;
13、数轴上离表示2的点4个单位长度的点有个,表示的数是。
14、数轴上表示-5的点在原点的____侧,所以-5比0_____(填“大”或
“小”)
15、-(-2.8)=_________;-2.6是________的相反数.=______
16、用“”或“”填空:
17、在0与-3.5之间的负整数是______
18、绝对值小于9的所有整数的和等于____________
三、解答题
19、把下列各数分别填入相应的集合里.(10分)
,0.010010001…,-2.33….
(1)正数集合:{…};
(2)负数集合:{…};
(3)整数集合:{…};
(4)有理数集合:{…}
(5)无理数集合:{…}
20、在数轴上表示下列各数,并把它们按照从小到大的顺序排列.(10分)
4.5,-4,0,
21、计算:(每小题5分,共30分)
(1)(+10)+(-4)(2)(-15)+(-32)
(3)(-9)+0(4)(-3)+(+7)+4+3+(-5)+(-4)
(5)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)(6)
四、专心解一解(10分)
22、高速公路养护小组,乘车沿东西向公路巡视维护,如果约定向东
为正,向西为负,
当天的行驶记录如下(单位:千米)
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
+17,-9,-3,-6,+5,+16
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里
有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
若汽车耗油量为0.14升/千米,这天养护小组用车共耗油多少升?(10分)。