幼儿园小小诗人大赛方案

幼儿园小小诗人大赛方案
1. 背景介绍
在幼儿园教育中，诗歌是重要的文化素养培养方式之一，通过诗词的学习，能够提高幼儿的语言表达能力、音韵感和审美能力。

为了激发幼儿对诗歌的兴趣，促进他们的全面发展，我们决定举办幼儿园小小诗人大赛。

2. 比赛目的
•培养幼儿对诗歌的兴趣和理解能力。

•提高幼儿的语言表达和朗诵能力。

•培养幼儿的音韵感和审美能力。

•提升幼儿的自信心和团队合作能力。

3. 活动时间和地点
•活动时间：XX年XX月XX日
•活动地点：幼儿园会议室
4. 活动形式
•初赛：幼儿园内部诗朗诵比赛
–赛程安排：每班选拔出2名代表选手进行初赛
–赛制：自选诗歌朗诵（1-2分钟）
–评分标准：语言表达、语音语调、节奏感、表情动作等
–评委：幼儿园教师团队
•决赛：全园小小诗人大赛
–赛程安排：从初赛中选出优胜选手进行决赛
–赛制：自选诗歌朗诵（2-3分钟）
–评分标准：语言表达、语音语调、节奏感、表情动作、创意等
–评委：幼儿园领导、家长代表、教师代表等
5. 奖项设置
•决赛奖项：
–一等奖：奖状、奖品、奖金100元
–二等奖：奖状、奖品、奖金50元
–三等奖：奖状、奖品、奖金30元
•其他奖项：
–最佳创意奖、最佳表演奖、最具潜力奖等
6. 参赛要求
•幼儿园全体幼儿均可参加比赛。

•每名幼儿参赛需选择1首适合自己年龄和理解能力的诗歌进行朗诵。

•朗诵可以采用背诵或辅助标识方式。

•朗诵时可以适当添加表情动作，但不可过分夸张。

•所选诗歌不限于儿童诗歌，可以包括经典诗词等。

7. 宣传策划
•制作海报：利用幼儿的手绘画作制作大型海报，放置在幼儿园主要通道和悬挂处。

•班级宣传：每个班级负责宣传自己的选手和表演情况，鼓励家长和同学们关注比赛。

•家长互动：邀请家长参与幼儿的诗朗诵学习过程，共同营造比赛氛围。

8. 比赛流程
•初赛：
1.选拔出每班的代表选手。

2.安排时间进行选手的朗诵表演和评分。

3.根据评分情况选出决赛选手。

•决赛：
1.选手进行朗诵表演。

2.由评委进行评分、点评和总结。

3.颁发奖项和获奖证书。

9. 物资准备
•每位选手的诗歌本。

•比赛道具：麦克风、音响设备、舞台服装等。

•活动奖品和奖杯。

•评委评分表和打分表。

•比赛宣传海报和资料手册。

10. 安全保障
•比赛前检查场地和设备，保证安全使用。

•设立组织维护秩序的工作人员，保证比赛进行顺利。

•强化对幼儿的保护意识，做好风险防范措施。

11. 后期评估
•组织相关人员进行比赛的回顾和总结会议，总结成绩和经验教训。

•收集幼儿和家长的反馈意见，以便完善下一次的活动安排。

通过这次幼儿园小小诗人大赛的举办，我们将激发幼儿对诗歌的兴趣和热爱，提升他们的语言表达和朗诵能力，培养良好的音韵感和审美能力。

同时，通过比赛的形式，增强幼儿的自信心和团队合作能力，促进幼儿的全面发展。

我们相信，这个活动将给幼儿园的孩子们带来无限的快乐和成长的机会。