一亿有多大
1亿有多大
算，1亿粒米大约能够（ 5000 ）人一天的口粮。
2500000÷500＝5000（人）
一亿粒大米大约够一个人吃（ 14 ）年。
2500000÷（500×365）≈14（年）
我国大约有13亿人，如果每人每天 浪费1粒米，每天就要浪费13亿粒米. 按每人每天吃500克米计算，13亿粒米约够 52000人吃一天，约够一个人吃143年。
特殊的“1亿”
1亿纳米＝1分米
一根头发丝的直径大约80000纳米
从数的组成理解1亿的大小
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个
千万、（ 100）个百万、（ 1000）个十万、 （10000）个万、（100000）个千、（ 1000000 ）
个百、（10000000 ）个十、（100000000）个一。
1亿张纸叠在一起大约有多少高 1亿个小朋友手拉手站成一排有多长 1亿粒米大约有多重 1亿个一元硬币叠在一起大约有多高 1亿个一元硬币大约有有多重 1亿秒有多久 1亿张课桌有多大 ……
5
活动要求：
（1）四人组进行研究。
（2）小组内先商量，确定好方案并写出活动步骤。 （3）动手实验时合理分工，注意协作。 （4）填写最后结论，并做好汇报准备。 提示：在活动过程中，有困难可以举手问老师。
珠穆朗玛峰 世界第一高 峰，海拔8848米
1000粒大米约25克重。 1亿粒米约重（ 2500000 ） 克合（ 2500 ）千克，如 果每袋装25千克，可装 100袋。
中新网2003年1月17日电，美 国电脑软件巨头微软公司创办人比 尔· 盖茨仅2002年第四季度的分红 就将近1亿美元。
地球赤道全长4000万米，一亿个小朋友 手拉手，大约可以绕地球赤道三圈半。
四年级上《1亿有多大》
四年级上《1亿有多大》在我们的日常生活中，数字是无处不在的。
从简单的个位数到较大的两位数、三位数，我们都能较为直观地理解它们所代表的数量大小。
但当数字上升到 1 亿这个量级时，它究竟有多大呢？对于四年级的我们来说，这似乎是一个难以想象的概念。
让我们先从简单的数量开始思考。
如果一个班级有 50 名学生，那么 200 个这样的班级，学生总数就是 10000 名。
而 1 亿则相当于 10000 个这样拥有 50 名学生的班级。
这是一个多么庞大的数字啊！如果我们以秒来计算时间，1 秒钟眨一下眼睛，那 1 分钟就是 60 下，1 小时就是3600 下，1 天就是86400 下。
假设我们连续不停地眨眼睛，眨够 1 亿下大约需要 1157 天，也就是差不多 3 年多的时间。
再来说说纸张。
一张普通的 A4 纸大约厚 01 毫米。
10 张纸就是 1毫米，1000 张纸就是 100 毫米，也就是 10 厘米。
10000 张纸就是 1000 厘米，也就是 10 米。
而 1 亿张纸叠起来的高度呢？竟然高达 10000 米！这比珠穆朗玛峰还要高得多，珠穆朗玛峰的高度大约是 8848 米。
如果我们计算 1 亿粒大米的重量，那会是怎样的情况呢？一粒大米大约重 002 克，1 亿粒大米的重量就是 2000000 克，也就是 2000 千克，相当于 2 吨。
这 2 吨大米可以满足一个大家庭吃上很多很多年。
想象一下 1 亿元人民币。
如果都是 100 元面额的，一张 100 元人民币大约重 115 克，1 万元就是 115 克，100 万元就是 11500 克，也就是115 千克。
1 亿元人民币的重量就是 1150 千克，差不多是一头成年大象的体重。
要是用 1 亿个一元硬币堆起来呢？一个一元硬币大约厚 2 毫米，1 亿个硬币叠起来就是 200000 米，这可以绕地球好几圈啦！在人口方面，如果一个城市有 100 万人，那么 100 个这样的城市，人口总数才达到 1 亿。
一亿有多大9
同学们，你们的猜想正确吗？ 让我们一起动手实验验证吧！
问题：一亿张纸叠起来有多高？
难道我们真的要找一亿张纸去测量吗？
问题：没有1亿张纸怎么办？ 1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。 ..... 问题1：为什么不取105张，1050张呢？
目；如果用除法来算，一个很大的总量除以一亿，都会变成一个小
数目。 我国的淡水资源总量名列世界第四位，但是人均水资源量却是全
球人均水资源最贫乏的国家之一。
谢 谢
100张纸的厚度是____厘米
方案A：先测量100张纸的厚度，再推算1亿张纸的高度。
工具栏
实验栏
100张
100张纸的厚度是____厘米
例如：
1 厘米 小数量结论：100张纸的厚度是____ 1000000 厘米， 推算大数量：一亿里面有___________ 1000000 个一百，就是__________ 合________ 10000 米。 实验结论 :一亿张纸叠起来有________ 10000 米。
1亿张纸叠起来有多高？ 1亿粒米有多重？
1亿本数学课本铺在地上面积有多大？ 1亿……
1亿张纸叠起来有多高？
和小孩一样高
一栋楼那么高
珠穆朗玛峰那么高
1亿粒米有多重？
和书包一样重
和一个小学生一样 重
和一个班级的学 生一样重
1亿本数学课本铺在地上面积有多大？
和教室一样大
和操场一样大
和大学一样大
读一读下面的信息，并说一说有什么感受
一个人每天看5000个字，要坚持55年才有可能读完1亿个字。
读一读下面的信息，并说一说有什么感受
一亿有多大
分钟假如是90次心跳，1亿次心跳大约要有2年多。
6.1亿滴水大约可以汇成3333升水，可以装四辆大型运 水车。 7.地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。
8.据国家统计局统计，全国每月消耗26亿双一次性 筷子。
高度/cm 10厘米 1米 10米 10000米
算一算，1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？大约是 30层楼高度的多少倍？
称一称 数出100粒大米，称称大约重克。 照这样计算，1亿 粒大米约重多少克？
25〔克〕 250 2500000
解决问题
〔1〕我国大约有13亿人，假如每人每天节省1粒米， 全国一天大约能节省多少克粮食？
1042 ÷ 365 ≈ 3 〔年〕
一刻不停数1亿本练习本大约要3年。人总得吃饭睡觉， 假设每天数8个小时,数完1亿就会要( 9)年。也就是说， 你今年9岁，从如今就开场数，要数到( )岁1才8能把1 亿本练习本数完。
量一量 30层楼的高度大约有100米，1亿枚1元硬币摞在一 起，会比30层楼还高吗？
一亿有多大
说一说 • 1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？
数一数
数量 100 1000 10000 100000 10000000
（本）
0
时间 （秒）
90
900
9000
90000 90000000
90000000 ÷ 60 = 1500000 〔分〕 1500000 ÷ 60 = 25000 〔时〕 25000 ÷ 24 ≈ 1042 〔天〕
2500000×13=32500000〔克〕 答：全国一天大约节省32500000克。
1亿有多大说课稿
1亿有多大说课稿1000字
尊敬的评委们：
大家好！今天我来为大家讲解一个数位“亿”的概念。
我们都知道，亿是一个非常大的数位，但是如果要具体地说明其有多大，我们需
要做一些数学计算。
首先，我们知道1亿是1和8个零的组合。
根据科学计数法，1亿
可以表示为1×10的8次方。
这意味着，1亿这个数字所包含的零
的个数是8个。
接下来，我们可以尝试比较一下1亿和其他较小的数字之间的差距。
比如说，我们可以把1亿和1千万相比较。
1千万可以表示为1×10
的7次方。
那么，1亿和1千万之间的差别就是1个10的因子。
也
就是说，1亿比1千万大10倍。
还可以把1亿和一些常见的数字相比较，以更直观地说明其有多大。
比如，我们可以比较1亿和人类的总口头语言数量。
据统计，目前
已知的所有口头语言总数量大约在7,000左右。
那么，1亿的数量
相当于人类总口头语言数量的大约14,285倍。
当然，如果我们要考虑1亿的现实意义和影响力，还需要考虑到具
体的应用场景。
比如，在中国的人口大国中，1亿是一个非常重要
的数字。
中国的一些大城市，比如北京、上海、广州，人口都在或
接近1亿。
同时，1亿元也是一个相当重要的财务数据，我们经常
听到企业的年收入或资产规模达到1亿元左右。
总之，在不同的背景下，1亿这个数字具有不同的重要性和含义。
希望通过今天的说课，能够让大家更好地理解1亿有多大。
谢谢大家！。
1亿有多大 课件 人教版数学四年级上册PPT
问题：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？
二、探索新知
动手实践 填写方案
填写本组的研究方案，并和其他小组 交流研究内容和研究方法。
二、探索新知
交流结果 形成共识
汇报：集体交流研究结果。
二、探索新知
探究过程
1 亿张纸摞起来有多高？
100张 1000张
1厘米 10厘米
10000张
100厘米
1000厘米 100000张
• 如果以一年365天来计算，若每天读5000个字，则1年可以读完 1825000个字，那么读1亿个字要100000000÷1825000≈55（年）。 这就是说，一个人每天看5000个字，要坚持55年才有可能读完1 亿个字。
三、课堂小结
通过今天的一些实际活动，我们初步感知了1亿 有多大。我们是通过部分推算整体的方法，通过借 助具体的事物纸、米、字真切地感受到了1亿有多大 。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100）个百万、 （ 1000）个十万、（ 10000）个万、（ 10000）0 个千、 （1000000）个百、（ 1000000）0 个十、（ 10000000）0个一。
问题：在我们的生活中有哪些数据用 “亿”做单位？
二、探索新知
提出问题 大胆猜想
步行 1 亿米需要多长时间？
1 亿双一次性筷子需砍伐多少棵大树？
二、探索新知
确定选题 制定方案
问题：没有1亿张纸怎么办？
1. 可以先量出 1 张纸的厚度，再乘 1 亿。 2. 可以先量出 10 张纸的厚度，再乘 1 千万。 3. 可以先量出 100 张纸的厚度，再乘 1 百万。
推算 小数量 → 大数量
三、巩固练习
读一读下面的信息，并根据信息填空
新人教版四年级上册数学《1亿有多大》资料
2000000÷（500×365）≈11（年）
我国大约有13亿人，如果每人每天 浪费1粒米，每天就要浪费13亿粒米.
按每人每天吃500克米计算，13亿粒米约够 52000人吃一天，约够一个人吃143年。
读一读下面的信息，并说一说有什么感受。
每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵！而且这些树木必须年龄 在50—60年！但这些筷子的用处并不大，只是为了用餐。餐后 它便没有用了！我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿 双！正因为这样，鸟儿没有了家。
100 0000 厘米
(10000米）
珠穆朗玛峰 世界第一高 峰，海拔8848米
100粒大米约2克重。
1亿粒米约重（ 2000000 ） 克合（ 2000 ）千克，如 果每袋装25千克，可装80 袋。
在正常情况下，成年人每人每天按500克大米 算，1亿粒米大约能够（ 4000）人一天的口粮。
2000000÷500＝4000（人）
每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费1219200滴。 每年将流失4亿多滴水！正因为这样，鱼儿没有了家。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
从数的组成理解1亿的大小
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10）个 千万、（ 100）个百万、（1000）个十万、 （10000）个万、（100000）个千、（ 1000000 ） 个百、（10000000 ）个十、（100000000）个一。
实践活动一亿有多大
一亿在生活中的意义
总结词
一亿在生活中的应用广泛，可以用于表示巨大财富、人口数量、时间跨度等。
详细描述
在现实生活中，一亿这个数字常常用来表示巨大的财富、人口数量、时间跨度等 。例如，一些富豪的身家达到甚至超过一亿，国家或地区的人口数量也可能达到 一亿。此外，一亿还可以用来表示长时间跨度，如一亿年前等。
实践活动一亿有多大
目录
• 一亿的定义与背景 • 一亿的实际体验 • 一亿的想象与比喻 • 一亿的实践挑战 • 一亿的反思与启示
01
一亿的定义与背景
一亿的数学定义
总结词
一亿是一个非常大的数，它等于 10的8次方，表示一百万乘以一 百万。
详细描述
在数学上，一亿被定义为10的8 次方，即100,000,000。它等于 一百万乘以一百万，是国际上通 用的计数单位体系中较大的单位 。
经济与金融
在经济和金融领域，一亿这个 单位可以用来描述市场容量、
投资规模等指标。
04
一亿的实践挑战
如何计数一亿
计数方法
可以采用逐步累加的方式，从1开始 逐个计数，直到达到一亿。这种方法 需要大量的时间和耐心，但对于理解 一亿的实际大小非常有帮助。
计数工具
可以使用计数器、电子计数器等工具 来辅助计数，提高计数的准确性和效 率。
一亿的分解与组合
分解
将一亿分解成更小的单位，如1000万、100万、10万等，有助于更好地理解其 大小。
组合
将一亿与其他数字进行组合，如一亿秒、一亿米等，可以更直观地感受一亿的 实际意义。
一亿的数学游戏设计
数数游戏
设计一个数数游戏，让孩子们在游戏中逐渐累加，最终达到 一亿。游戏可以设置奖励和挑战，增加趣味性。
一亿有多大？
自主学习
阅读教材，完成以下内容。
1、填空： 1亿里面有 （ 10 （ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ100 （ 1000 （ 10000 ）个一千万 ）个一百万 ）个十万 ）个一万
2、想一想：我们可以用什么办法去验证一亿到底有多 大？
列式： 10000÷15≈ 666
交流一下：
我们是如何得到一亿张纸叠在一起的厚度的？
探究2：一亿个小朋友手拉手站成一排大约 有多长？
想一想：假如我们连续不 停地拍手一亿次，那需要多少 时间？
即时训练
假设我们拍手1次大约1秒，那么 拍手1亿次要（ 1亿 ）秒， 大约（ 27777 ）小时，约（ 1157 ） 天，大约（ 3 ）年。
课堂小结
我知道了……
我学会了……
• 请你用你今天所学习到的方法，选择身边感兴 趣的事物来研究有关1亿的问题，并写出活动 方案。 • 如： 1亿粒大米有多重？
每人节约一双一次性筷子，一亿人就能节约一亿 双筷子，可以少砍生长了20年的大树2 5000棵。
1亿滴水可以汇成3333升水，能够装 满四辆大型的运水车，能供缺水地区 的一个人用3年。
我国有13亿人口，如果每人每天节约1粒米，那 么全国一天大约能节省2.5吨大米，这些米可以供 一个人吃223年。
哈雷彗星的尾巴长达1亿多公里。
微软公司2002年第四季度的分红将近1亿美元。
我国的小麦产量近年来稳定在1亿吨左右。
哈雷彗星的尾巴长达1亿多公里。
微软公司2002年四季度的分红近1亿美元。
我国的小麦产量近年来稳定在1亿吨左右。
义务教育课程标准实验教科书四年级上册
一亿的概念,一亿有多大(很全)
一亿的概念/一亿有多大（很全）1亿米有多长地球赤道的周长为40066.449千米，1亿米相当于绕地球两圈半。
如果汽车每小时行驶70千米，1亿米要连续行驶1429个小时左右，大约需要2个月。
1亿张贺卡有多少浙江省总人口约5000万，如果平均每年每人消费2张贺卡,就需要1亿张贺卡，相当于砍伐25000棵大树!这些大树所占的森林面积相当于我们10个校园那么大呢！身体里的“1亿”一个正常人平均每分钟心跳75下，1亿次心脏跳动是一个正常人大约926天（2年半左右）心脏跳动的次数。
1个10岁左右的儿童皮肤表面大约有1亿个微生物,尤其以皮肤褶皱处及指尖上为多。
一个成年人每毫升血液中平均有500万个红细胞，20毫升血液里就有1亿个红细胞。
1、哈雷慧星每76年返回地球一次，这颗慧星的核是由冰组成，太阳的热能使慧星融化释放气体，这样我们就看见慧星有一条尾巴，这条尾巴长达一亿千米。
2、神舟六号飞船，绕地球飞行了约5天后重返地球，共飞行近34亿米。
3、地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。
4、人的脑细胞大约有120亿至140亿个。
5、纳米是一个长度单位，1纳米相当于把1分米平均分成一亿份，取其中的1份。
中国有13亿人,假如每一个人捐一分钱,那么13亿人可捐共计1300000000分,如果换成元就是1300000000/100=13000000(元)如果拿这笔钱去支助失学儿童上学,一个儿童支助2000元,那么可支助多少个失学儿童回到校园呢?原来可以有:13000000/2000=6500(个)如果每一个人都献出一分爱心,那么世界就会变的更加美好!我们就说数作业本吧。
我们数100本作业本要用多少时间呢？1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。
而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒......100000000本作业本要用多少秒呢？只要计算一下就知道一亿有多大了。
四年级上册课件 1.20 1亿有多大
活动探究
（一）提出问题，大胆猜想
大数的认识
你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？ 1亿……
活动探究
大数的认识
（二）确定选题，制定方案
我们来看看 1亿张纸摞 起来有多高 吧。
可以先量 出100张 纸的厚度。
大数的认识
同学们，通过上面的活动， 我们可以感受一亿非常大吧！ 请你和你的小组估计一亿粒 米大约有多重。
人教版 数学 四年级 上册
1 大数的认识
大数的认识
1亿有多大
情境导入
大数的认识
我们在生活中用到一亿的机会很少，那一亿到底 有多大呢？今天我们一起通过活动来讨论下。
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ） 个百万、（ 1000 ）个十万、（10000）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、
高1厘米。
也可以先量 出1000张纸 的厚度。
可以选择的研究内容：一亿张纸摞起来有多高？
制定方案的布置：确定研究内容，制定研究步骤， 明确人员分工。
活动探究
大数的认识
问题：没有1亿张纸怎么办？
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。
推算
2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 小数量→大数量
3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。
拓展延伸
大数的认识
读一读下面的信息，并根据信息填空。
1. 100粒大米约2克重，100千克大米够1人吃1年。1
亿粒大米约重( 2000000 )克，合( 2000 )
《1亿有多大》PPT
20
200
2000
200 0000
5000÷365≈14（年）
活动探究
活动二:银行卡的面积
10 (张)
100
1000
1 0000
1 0000 0000
4600 0000平方分米=（ ）平方米
4600
4 6000
20 0000
活动探究
200000÷20=10000（个）
我校教学楼高大约20米，1亿枚硬币摞起来的高度相当于（ ）个教学楼的高度。
10000
活动探究
活动二:称大米的质量
100(粒)
1000
1 0000
10 0000
1 0000 0000
2（克）
如果每人每天吃大米400克，1亿粒大米可供一个人吃多少天？大约合多少年？
1亿张纸摞起来有多高？
新知探究
1000厘米
1亿张纸摞起来有多高？
新知探究
1 0000厘米
1亿张纸摞起来有多高？
新知探究
10 0000厘米
1亿张纸摞起来有多高？
新知探究
100 0000厘米
1 0000 0000张
1亿张纸摞起来有多高？
新知探究
100（张）
1000
1 0000
10 0000
1 0000 0000
- .
据第六次人口普查表明，我国人口总数约13亿。13亿是Βιβλιοθήκη ）个亿，1亿有多大？13
课前导入
1亿究竟有多大呢 ？
新知探究
1亿张纸摞起来有多高？
想一想
新知探究
1厘米
1亿张纸摞起来有多高？
一亿的概念,一亿有多大(很全)
一亿的概念/一亿有多大（很全）1亿米有多长地球赤道的周长为千米，1亿米相当于绕地球两圈半。
如果汽车每小时行驶70千米，1亿米要连续行驶1429个小时左右，大约需要2个月。
1亿张贺卡有多少浙江省总人口约5000万，如果平均每年每人消费2张贺卡,就需要1亿张贺卡，相当于砍伐25000棵大树!这些大树所占的森林面积相当于我们10个校园那么大呢！身体里的“1亿”一个正常人平均每分钟心跳75下，1亿次心脏跳动是一个正常人大约926天（2年半左右）心脏跳动的次数。
1个10岁左右的儿童皮肤表面大约有1亿个微生物,尤其以皮肤褶皱处及指尖上为多。
一个成年人每毫升血液中平均有500万个红细胞，20毫升血液里就有1亿个红细胞。
1、哈雷慧星每76年返回地球一次，这颗慧星的核是由冰组成，太阳的热能使慧星融化释放气体，这样我们就看见慧星有一条尾巴，这条尾巴长达一亿千米。
2、神舟六号飞船，绕地球飞行了约5天后重返地球，共飞行近34亿米。
3、地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。
4、人的脑细胞大约有120亿至140亿个。
5、纳米是一个长度单位，1纳米相当于把1分米平均分成一亿份，取其中的1份。
中国有13亿人,假如每一个人捐一分钱,那么13亿人可捐共计00分,如果换成元就是00/100=(元)如果拿这笔钱去支助失学儿童上学,一个儿童支助2000元,那么可支助多少个失学儿童回到校园呢原来可以有:/2000=6500(个)如果每一个人都献出一分爱心,那么世界就会变的更加美好!我们就说数作业本吧。
我们数100本作业本要用多少时间呢1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。
而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒......0本作业本要用多少秒呢只要计算一下就知道一亿有多大了。
算一算，数一亿本作业本大约要秒，试想一下数一亿本作业本要多少分多少时，多少天多少年/大概是要1833333分，30556时，1273天，3年！还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3年啊！一一亿有多大。
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一亿有多大
1亿米有多长
地球赤道的周长为40066.449千米，1亿米相当于绕地球两圈半。
如果汽车每小时行驶70千米，1亿米要连续行驶1429个小时左右，大约需要2个月。
1亿张贺卡有多少
浙江省总人口约5000万，如果平均每年每人消费2张贺卡,就需要1亿张贺卡，相当于砍伐25000棵大树!这些大树所占的森林面积相当于我们10个校园那么大呢！
身体里的“1亿”
一个正常人平均每分钟心跳75下，1亿次心脏跳动是一个正常人大约926天（2年半左右）心脏跳动的次数。
1个10岁左右的儿童皮肤表面大约有1亿个微生物,尤其以皮肤褶皱处及指尖上为多。
一个成年人每毫升血液中平均有500万个红细胞，20毫升血液里就有1亿个红细胞。
1、哈雷慧星每76年返回地球一次，这颗慧星的核是由冰组成，太阳的热能使慧星融化释放气体，这样我们就看见慧星有一条尾巴，这条尾巴长达一亿千米。
2、神舟六号飞船，绕地球飞行了约5天后重返地球，共飞行近34亿米。
3、地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。
4、人的脑细胞大约有120亿至140亿个。
5、纳米是一个长度单位，1纳米相当于把1分米平均分成一亿份，取其中的1份。
中国有13亿人,假如每一个人捐一分钱,那么13亿人可捐共计1300000000分,如果换成元就是1300000000/100=13000000(元)
如果拿这笔钱去支助失学儿童上学,一个儿童支助2000元,那么可支助多少个失学儿童回到校园呢?原来可以有:13000000/2000=6500(个)
如果每一个人都献出一分爱心,那么世界就会变的更加美好!
我们就说数作业本吧。
我们数100本作业本要用多少时间呢？1本，2本，3本 (100)
本，大概要用110秒。
而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒......100000000本作业本要用多少秒呢？只要计算一下就知道一亿有多大了。
算一算，数一亿本作业本大约要11000000000秒，试想一下数一亿本作业本要多少分？多少时，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556时，1273天，3年！还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3年啊！
一一亿有多大。
我准备量一量一亿张纸有多厚。
我家没一亿张纸，只有100张，所以我先量出100张纸有厚。
我拿出100张纸量了量，100张有1厘米厚，照这样算下去，1万张纸就有100厘米厚，相当于1米。
100万张就有100米厚，1000万张就有1000米厚，1亿张就有1万米厚！
我打开语文书，数一数每页的字数，每一页大约有180个字，语文书共有185页，我就拿来计算器计算：180×185=33300（个），看来一本语文书大约有33300个字。
那么用一亿个字可以编成多少本语文书呢？我再把计算器拿来算：100000000÷33300≈3003.003003，原来3003本语文书大约有一亿个字呀！真神奇啊！如果我们仔细观察，善于动脑，会发现更多的数学奥秘！
我们首先量出一节楼梯有多高：高17厘米。
再算出10节楼梯有多高：17×10=170厘米。
再算出100节有多高：170×10=1700厘米。
最后再算出一万节、一亿节有多高。
哇！一亿节楼梯有17000000米，太高了，比珠穆朗玛峰还高！我惊呆了。
你知道一亿有多大吗？我知道，让我来告诉你吧！
一个亿是100000000，
是10个一千万，
是100个一百万，
是1000个十万，
是10000个一万，
是100000个一千，
是1000000个一百，
是10000000个十，
是100000000个一。
一亿就是100万张100元，弄成100张一叠的话就是1万元一叠，那么要1万叠。
这个十分不可思议：100元的一亿人民币有110吨左右重；一亿秒大概是1666666分钟,大概是27778小时,大概是1157天,大概是3.17年；1个点，1秒就可以画出来，而1亿个点，人要用3年2个多月才能画完；100张纸厚约1厘米，一亿张纸就有一万米高，比珠穆郎玛峰还高；一亿个硬币有19万米高。
你听着是不是感到非常可怕呢？如果不可怕你就接着往下听。
一亿颗米有二吨重，等于我们吃二十六年饭；一亿枚硬币的重量比成年的蓝鲸3头还多4倍；一亿粒大米，可让3.5万人填饱肚子；一亿个小学生手拉手可绕地球赤道3圈半；一亿可是个不小的数字！
一亿等于10千万，你用你最快的速度数完它，一回需要至少两年的时间；一个人的占地面积按一平方米算的话，一亿人要用掉中国将近百分之一的面积；一个人的身高平均为1.75的话，一亿人横躺在赤道上的这些人可以绕赤道3圈多；每个人的食量算做一碗米饭(250g) ，一亿人会吃掉日本3年的粮食。
怎么样，这下你知道一亿有多大了吧！
一亿人节约一粒饭，可以让我吃26年，一亿秒大概是1666666分钟,大概是27778小时,大概是1157天,大概是3.17年，一亿张纸就有一万米高，比珠穆郎玛峰还高，一亿等于10千万你用你最快的速度数完它需要至少两年的时间，你看，一亿是一个多么大的数字啊！
“1亿滴水有多大？”我们准备了两个量杯、一个漏斗，先由一个人拿着漏斗另一个人把水倒进漏斗，水就慢慢地滴下来了。
我们数着“一、二、三、四......”滴了100滴水。
我看了一下发现一百滴水只有10毫升，那么1000000滴水就等于10000升。
1亿滴水就有10000升。
1亿滴水有10吨那么重，一亿可真大呀！
“一亿有多大”。
我先是拿出100粒大米来，然后称一称，称出来是3克，后来我想了想，100粒=3克、1000粒=30克、10000粒=300克、100000粒=3000克、1000000粒=30000克、10000000粒=300000克、100000000粒=3000000克、1000000000粒=30000000克，那一亿=3千万克。
1亿个蒙牛牛奶箱横着摞起来有多高
活动步骤：先用尺子量出一个纸箱有多高，高14厘米，按1亿Χ14来算，等于14亿厘米，等于14000000米。
也就是说1亿个纸箱摞起来有14000000米！
结论：14000000米，多么令人惊讶的数字啊！这比珠穆朗玛峰还高多少倍啊！所以说，1亿件同样的东西摞起来，不要光看到一样东西多渺小，它们摞在一起就会变得非常大。
这还说明了一个道理，就是：团结力量大。