正确的读写姿势

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正确的读写姿势

正确的读写姿势
正确上榜名单(3人)
书写姿势正确上榜名单(3人)
写字姿势要端正, 身体坐正本放平, 脚不动,身坐正, 胸要开,肩放平。 写字要做到“三个一”: 眼离书本一尺远, 手离笔端一寸远, 胸离桌子一拳远。
任务 单
(这样做对吗?)
正确的读写姿势
上海市静安区止园路小学 周菁青
读书、写字姿势要 端正,眼睛和书本距离 要保持一尺。
身直、肩平、眼离书 本一尺
身要坐直,书本放平, 拿笔一寸,看书一尺, 写字一拳。
读写姿势三个“一” 一尺:眼睛和书本距离一尺 一拳:胸部与桌沿保持一拳 一寸:握笔点离笔尖约一寸

标准读写姿势原则

标准读写姿势原则

标准读写姿势原则
标准读写姿势原则主要是指在进行读写活动时,要注意以下几个原则:
1. 坐姿正确:保持坐姿端正,双脚平放在地面上,不要翘腿或搭脚。

身体保持直立,肩膀放松,不要驼背或弓背。

这样可以减少颈椎和腰椎的负担,预防脊柱不健康。

2. 书本或文件平放:当阅读书籍或文件时,将它们平放在桌面上或书架上,避免低头或抬头阅读。

这样可以保持颈椎的自然弯曲,减少颈部肌肉的负担。

3. 眼睛平视:眼睛应该平视书本或屏幕,不要过度低头或抬头。

保持适当的阅读距离,通常是距离眼睛40-50厘米的位置。


样可以减少眼部疲劳和近视的发生。

4. 手部放松:在写作时,手腕应该自然放松,不要过度用力或弯曲。

适当调整桌面高度,使手腕与键盘或纸张保持平行。

避免长时间使用键盘或鼠标,定时休息并进行手部放松活动。

5. 姿势转换:长时间保持同一姿势容易导致肌肉疲劳和身体不舒适。

因此,应该定时进行姿势转换,站起来活动一下,伸展身体和四肢,促进血液循环。

同时,适当的休息时间也很重要,不要长时间连续读写。

总之,遵循正确的读写姿势原则可以保护视力和脊椎健康,减
少肌肉疲劳和疼痛的发生。

同时,合理安排休息时间,保持良好的工作习惯,可以提高工作效率和学习效果。

最新小学生读写姿势口诀

最新小学生读写姿势口诀

精品资料
小学生读写姿势口诀
........................................
精品资料
读写姿势要注意,时刻不忘三个一;
头正肩平脚放好,轻松舒适来学习。

三个一:
•读书写字时,胸离书桌一拳的距离;
•读书时,眼睛离书本一尺的距离;
•写字时,指尖离笔尖一寸的距离。

读书姿势:
读书时,身体坐正,两手端书,胸离书桌一拳的距离;眼睛离书本一尺的距离,书本与桌面基本成90度。

写字姿势:
写字时,身体坐正,胸离书桌一拳的距离,拇指与食指捏笔,中指在下托笔,指实掌虚,笔杆与桌面成45度,指尖离笔尖一寸的距离。

........................................。

正确的读写姿势ppt

正确的读写姿势ppt
调整桌椅高度
如果发现桌椅高度不合适,应及时调 整,以确保孩子在读写时的视线与桌 面保持平行,同时双脚能平放在地面 上。
培养良好的读写习惯
定时休息
孩子在读写一段时间后,应安排适当的 休息时间,以减轻眼睛和身体的疲劳。
VS
正确的坐姿
孩子在读写时应保持正确的坐姿,背部挺 直,眼睛与书本保持适当的距离。
鼓励孩子多进行户外活动和体育锻炼
正确的读写姿势
$number {01}
目 录
• 正确的坐姿 • 正确的握笔姿势 • 正确的阅读姿势 • 正确的写字姿势 • 预防不良读写姿势的措施
01
正确的坐姿
调整椅子高度
总结词
合适的椅子高度能够确保腿部自然垂直,脚平放在地面。
详细描述
选择合适高度的椅子,让双脚平放在地面,膝盖弯曲约90度,保持血液循环通 畅。如果椅子太高或太低,容易导致腿部血液循环不畅,引发疲劳和不适。
适时休息和放松
01
02
03
定期进行眼部保健操,如闭眼 、转动眼球等,缓解眼部疲劳 。
保持充足的睡眠,有助于恢复 眼睛的正常功能。
适当参与户外活动,让眼睛接 触自然光线,促进眼部健康。
04
正确的写字姿势
控制写字力度
01
写字时,应使用适当的力度,避 免过重或过轻,以免影响字迹的 清晰度和笔的使用寿命。
手指的姿势
1 2
3
食指和大拇指
食指和拇指的指腹捏住笔杆,不要用指尖,以免写字时感到 疲劳。
中指
中指应放在食指下方,辅助食指发力,使笔杆保持稳定。
无名指和小指
无名指和小指应自然并拢,放在中指的下方,起到支撑作用 。
手腕的姿势
手腕姿势

小学生读书写字坐姿执笔规范

小学生读书写字坐姿执笔规范

小学生读书写字坐姿执笔规范
正确的读书坐姿:
1、头要正。

2、背要直,两肩自然下垂。

3、两脚自然放平、与肩同宽。

4、做到:胸部与桌沿保持约一拳的距离,两膊平放在桌面上,双手拿书,书本与眼睛约一尺左右。

正确的写字坐姿:
1、头正:头部正直,略向左偏,两眼距桌面30厘米。

2、身直:腰、背直立,微向前倾,两肩平稳,前胸正对桌边相距5-10厘米,身体重心集中于脊柱上,臀部坐稳。

(即:两腿离桌面一尺;胸离桌沿一横拳;握笔手指离笔尖一寸)。

3、臂开:两臂自然张开平放于桌面上,左手按纸,右手握笔。

4、足安:两脚自然分开,距离与双肩基本同宽,稳踏地面。

5、眼睛离书写纸不宜过近过远,以一尺左右为宜。

正确的握笔方法:
1、三指执笔法(即:拇指、中指、食指,三指从三个方向握住笔杆)。

2、指实(即:拇指与食指末关节部分在笔杆上方分别从左右斜向中心,按住笔杆;中
指末关节从后下方向上抵住笔杆;无名指与小指略微弯曲紧靠中指后,手掌和小手
指的外侧贴于桌面,笔杆的中上部分自然斜依在虎口边沿上)。

精品
附写字歌
写字姿势很重要,头正身直要坐好。

两臂桌面左右开,小腿垂直脚平摆。

眼睛离纸一尺远,胸距桌边远一拳。

手离笔尖约一寸,不松不紧掌空心。

良好习惯要养成,小朋友们要记牢。

如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!
精品。

幼儿坐行读写的正确姿势

幼儿坐行读写的正确姿势

幼儿坐行读写的正确姿势
1、正确的坐姿要求是:抬头,两眼向前方,躯干挺直,两肩摆平,上身与大腿垂直,两脚着地。

学习时,把椅子靠近桌子,躯干稍向前倾,保持桌边与胸部约有一个拳头的距离,两手肘自由地放在桌上。

2、正确地走路姿势要求是:上体伸直,身体的任何部位都不过于用力,心情舒畅,步伐轻松,前脚着地时,脚跟先着地,身体重心落在脚跟上。

3、正确地读书姿势要求是:书应端置于孩子的正前方,孩子的身体应是松弛的,头略向下偏, 双手自然平放于书的两旁,身体离书桌应保持一拳头的距离,头部随视线自由移动,如无必要,不要过分晃动上身和头部。

光源应从孩子的背侧面照射书桌表面按纸,眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

4、正确的写字姿势要求是:上身坐正,两肩齐平;头正,稍向前倾,背直,胸挺起,胸口离桌沿一拳左右;两脚平放在地上与肩同宽;左右两臂平放在桌面上,左手按纸,右手执笔。

正确的执笔方法,应采用三指执笔法。

具体要求是:右手执笔,大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。

食指稍前,大拇指稍后,中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。

笔杆上端斜靠在食指的最高骨处,笔杆和纸面呈50。

左右。

执笔要做到“指实掌虚”,就是手指握笔要实,掌心要空,这样书写起来才能灵活运笔。

正确的读书写字姿势

正确的读书写字姿势

正确的读书写字姿势
1、读书写字时,“三个一”的具体内容:
①一尺:眼睛离书本一前小臂的距离。

②一寸:指尖离笔尖一中指寸的距离。

③一拳:胸离书桌一横拳的距离。

2、《读书姿势歌》
读书时,要做到:头要正,身要直,
眼离书本约一尺,胸离桌边约一拳。

书本稳稳拿手中,还要稍稍向外斜。

条条要求牢牢记,坚持天天都练习。

3、《写字姿势歌》
写字时,要做到,姿势正确很重要。

头放正,肩要平,身直臂开足要安。

写字做到“三个一”,胸离桌子约一拳,眼离书本约一尺,手离笔尖约一寸。

大哥二哥对对头,手指中间留条缝,
三哥弯腰下面托,四哥五哥弯弯坐,
笔杆倚在最高处,掌心要空腕有力。

笔靠虎口真舒服,书写漂亮人人夸!。

《正确的读写姿势》教案

《正确的读写姿势》教案

《正确的读写姿势》教案一、教学目标:1. 让学生了解正确的读写姿势的重要性。

2. 培养学生养成正确读写姿势的习惯。

3. 引导学生掌握正确的坐姿、握笔姿势和阅读姿势。

二、教学内容:1. 正确的坐姿:双腿自然弯曲,双脚平放在地面,背部挺直,胸部略微前倾,头部保持中立位置。

2. 正确的握笔姿势:笔握在距离笔尖约3厘米处,拇指和食指轻轻夹住笔身,其他三个手指自然弯曲支撑。

3. 正确的阅读姿势:书本与眼睛保持一定距离,约30-40厘米,书本略微倾斜,避免光线直射。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握正确的读写姿势。

2. 教学难点:培养学生养成正确读写姿势的习惯。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解正确的读写姿势及其重要性。

2. 示范法:教师示范正确的读写姿势,学生跟随模仿。

3. 练习法:学生分组练习,相互纠正,教师巡回指导。

4. 反馈法:学生展示自己的读写姿势,教师给予评价和指导。

五、教学步骤:1. 导入新课:介绍正确读写姿势的重要性。

2. 讲解与示范:讲解正确的坐姿、握笔姿势和阅读姿势,并示范。

3. 学生练习:学生分组练习,相互纠正,教师巡回指导。

4. 反馈与评价:学生展示自己的读写姿势,教师给予评价和指导。

六、教学拓展:1. 邀请专业人士(如医生、教育专家)进行讲座,让学生更深入地了解正确读写姿势对身体健康的影响。

2. 组织学生进行实地考察,参观图书馆或教室,观察并学习他人的正确读写姿势。

七、教学评估:1. 课堂观察:教师在课堂上观察学生的读写姿势,给予及时的指导和纠正。

2. 作业检查:检查学生作业中的读写姿势,评价其正确与否。

3. 学生自评与互评:学生之间相互评价读写姿势,自我反思并改进。

八、教学资源:1. 教材:教科书、辅导书等相关资料。

2. 教具:演示板、图片、视频等。

3. 设施:教室、图书馆、计算机等。

九、教学建议:1. 强化学生的意识:让学生明白正确读写姿势的重要性,提高他们的学习积极性。

正确的读写姿势ppt

正确的读写姿势ppt

正确的读写姿势在日常工作和学习中,我们不可避免地需要进行大量的阅读和写作工作。

然而,错误的读写姿势可能会给我们的身体健康带来负面影响。

因此,保持正确的读写姿势是非常重要的。

正确的阅读姿势正确的阅读姿势应该包括以下几个方面:坐姿端正在阅读时,我们需要保持坐姿端正,不要低头,不要翘二郎腿。

适当的坐姿调整可以帮助我们的身体舒适地适应长时间的阅读工作,减轻肩膀和脖子的压力。

抬头挺胸在阅读时需要将头抬起来,挺直背部。

这有助于减轻颈部和脊柱的压力,避免长时间低头阅读带来的颈椎疼痛。

保持适当距离将书本或电子设备与眼睛保持适当的距离,可以减少眼睛的疲劳。

距离太近会造成眼压过大,距离太远则会使眼睛努力地去调节焦距,增加阅读负担。

建议距离书本或屏幕的距离为40-60厘米。

适当调节光线在进行阅读工作时,适当的光线非常重要。

过强过弱的光线都会对我们的视力造成影响。

因此,在阅读时应尽量避免在强烈反光的环境下进行阅读,同时也应该保证室内光线充足。

正确的写作姿势正确的写作姿势同样非常重要,下面是一些写作时应该注意的事项:保持坐姿端正同样,写作时也需要保持坐姿端正。

不要低头,也不要翘二郎腿。

适当的坐姿调整可以帮助我们的身体舒适地适应长时间的写作工作,减轻肩膀和腰部的压力。

手腕放松在写作时,保持手腕放松是非常重要的。

如果手腕处于不舒适的位置,会加重手部和肩部的压力。

建议使用适当的手部支撑,如手托和手掌垫。

保持固定坐姿为了避免长时间的写作对腰部的压力,我们需要保持一个固定的坐姿。

这可以减轻腰部和肌肉的紧张,减少不必要的疲劳。

适当调节屏幕亮度在进行长时间的电脑写作时,适当调节屏幕亮度和对比度非常重要。

光亮过弱或过强都会对我们的眼睛造成影响,增加视力疲劳的风险。

因此,在写作时应尽量保证电脑屏幕的光亮度适中。

正确的读写姿势对我们的身体健康和舒适非常重要。

以上介绍了一些正确的阅读和写作姿势,希望大家能够在日常工作中注意这些细节,保持健康的身体状态。

小学生的正确读写姿势 PPT

小学生的正确读写姿势 PPT

指尖离笔尖约三公分
前三指 带笔走
பைடு நூலகம்
后两指 要稳定
两肩平 放轻松
正确的写字和执笔姿势
右手写字
左手五指自然分 开平压在本子上
正确的写字和执笔姿势
正确的写字和执笔姿势
正确的写字和执笔姿势
小学生的正确 读写姿势
正 确 的 坐 姿
正确的坐姿
头正 身直 肩平 臂开 足安
正 确 的 读 书 姿 势
身体坐正,两手端书
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
胸离书桌一横拳的距离
正 确 的 写 字 和 执 笔 姿 势
写字时 坐端正 腰打直 利用拇指 食指 中指来执笔

最新正确的读写姿势(整理)PPT课件

最新正确的读写姿势(整理)PPT课件

18
2.87
85-89
14
4.43
90-94
11 9.82
>95
4
28.57
AD各年龄组患病率%
30
25
患病率
20
15
10
5
0
65 70 75 80 85 90 95
Neuropathological finding in 1845 subjects of elderly dementia (from recent literature)
1.44%
3. Prevalence of VD
0.15%
4. The other dementia
0.12%
Prevalence of AD in elderly in higher than those of VD
轻、中度Alzheimer病精神 症状的分析
AD是一种进行性认知障碍和记 忆损害为特征的中枢神经系统疾病
7% 13% 1% 8%
2%
AD"pure"
AD+Lewy bodies
AD+Vascul lesions
Nothing Abnormal
Other diseases
Vascular encephalopathy
AD+other lesions
11%
58%
Neuropathological finding in 50 subjects of elderly dementia
1907 年 Alzheimer 首 次 报 告 本 病 时有嫉妒妄想和被害妄想
病例及方法 本研究30例 25例系1998.4~1999.2在我科住院病人,

正确的读写姿势

正确的读写姿势

写字姿势:
写字时,身体坐正,胸离书 桌一横拳旳距离,拇指与食指捏 笔,中指在下托笔,指实掌虚, 笔杆与桌面成45度,指尖离笔尖 一中指寸旳距离。
正确旳坐姿
正确旳坐姿
头正 身直 肩平 臂开 足安
正确旳坐姿
头正:
头摆正,不能 向左或向右偏。
正确旳坐姿
身直:
胸挺起,背撑 直,上身和桌子 有一横拳旳距离。
正确旳写字和执笔姿势
*执笔要做到“指实掌
虚”,就是手指握笔要 实,掌心要空,虚圆, 指关节略弯曲,这么书 写起来才干灵活运笔。 *腕关节与手臂成一条 直线,不能弯曲。
横搭型
埋头型
常见错误执笔姿势
扭曲型
扭转型
常见错误执笔姿势ห้องสมุดไป่ตู้
直线型
拳头型
常见错误执笔姿势
正确旳 读书写字姿势
口诀:
读写姿势要注意,时刻不忘三个一; 头正肩平脚放好,轻松舒适来学习。
三个一: • 读书写字时,胸离书桌一横拳旳距离; • 读书时,眼睛离课本一前小臂旳距离; • 写字时,指尖离笔尖一中指寸旳距离。
读书姿势:
读书时,身体坐正,两手端书, 胸离书桌一横拳旳距离;眼睛离 课本一前小臂旳距离,课本与桌 面基本成90度。
正确旳坐姿
肩平:
两肩齐平,不能 一边高,一边低。
正确旳坐姿
臂开:
两臂自肘部都要 放在桌子上。
正确旳坐姿
足安:
双脚自然平放在 地上,两脚之间 旳距离与肩同宽, 脚尖和脚跟同步 着地。
正确旳读书姿势
正确旳读书姿势
读书时,身 体坐正,两手 端书,胸离书 桌一横拳旳距 离;眼睛离课 本一前小臂旳 距离,课本与 桌面基本成90 度。

正确的读写姿势(微课)ppt课件

正确的读写姿势(微课)ppt课件
11
正确的写字和执笔姿势
写字时,身 体坐正,胸离书 桌一横拳的距离, 拇指与食指捏笔, 中指在下托笔, 指实掌虚,笔杆 与桌面成45度, 指尖离笔尖一中 指寸的距离。
12
正确的写字和执笔姿势
*写字时,保持正确 的坐姿: 1、头摆正,不能向 左或向右偏,上身 稍向前倾。 2、两肩要齐平,不 能一边高,一边低。 3、两臂自肘部向前 都要放在桌子上, 不能只把手腕放在 桌子上。
臂开:
两臂自然张 开,左手五 指伸开按纸, 右手书写。
正确的坐姿
8
正确的坐姿
足安:
双脚自然平放在 地上,两脚之间 的距离与肩同宽, 脚尖和脚跟同时 着地。
9
正 确 的 读 书 姿 势
10
正确的读书姿势
读书时,身 体坐正,两手 端书,胸离书 桌一横拳的距 离;眼睛离书 本一前小臂的 距离,书本与 桌面基本成90 度。
18
横搭型
埋头型
常见错误握笔姿势 19
扭曲型
扭转型
常见错误握笔姿势 20
直线型
拳头型
常见错误握笔姿势 21
正确的 读书写字姿势
华容县城关中心小学
方勇军 1
2
正 确 的 坐 姿
3
正确的坐姿
头正 身直 肩平 臂开 足安
4
读书写字,端正姿势。 写字时请同学们保持正 确的坐姿:头正,眼睛 距离书本一尺左右。
5
6
身 直 —— 胸挺起, 背撑直, 身体稍向 前倾,胸 口离桌沿 一拳左 右。
7
肩平:
两肩放平。
开平压在本子上

正确的写字和握笔姿势 *食指稍前,大拇指稍左
后,中指第一关节处在内 侧右下抵住笔杆,无名指 和小指依次自然地放在中 指的下方并向手心弯曲。 笔杆上端斜靠在食指的最 高骨处,笔杆和纸面呈 45—60度左右。眼睛需能 看到笔尖。

小学生的正确读写姿势ppt课件

小学生的正确读写姿势ppt课件

18
胸离书桌一横拳的距离
2021精选ppt
9
眼睛离书本一前小臂的距离
2021精选ppt
10
书本与桌面基本成90度
2021精选ppt
11








姿

2021精选ppt
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写字时 坐端正 腰打直 利用拇指 食指 中指来执笔
指尖离笔尖约三公分
前三指 带笔走
后两指 要稳定
两肩平 放轻松 2021精选ppt
13
笔杆和纸面呈约45度 角。
腕关节与手臂成一条直线, 不能弯曲。
2021精选ppt
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正确的写字和执笔姿势
右手写字
左手五指自然分 开平压在本子上
2021精选ppt
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正确的写字和执笔姿势
2021精选ppt
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正确的写字和执笔姿势
2021精选ppt
பைடு நூலகம்
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正确的写字和执笔姿势
2021精选ppt
小学生的正确 读写姿势
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2021精选ppt
正 确 的 坐 姿
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2021精选ppt
正确的坐姿
头正 身直 肩平 臂开 足安
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2021精选ppt
头正 身直
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肩平 臂开
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2021精选ppt
足安
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2021精选ppt
正 确 的 读 书 姿 势
身体坐正,两手端书
2021精选ppt
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正确的读写姿势
一、教育与训练目标
知道保护视力需要正确的读写姿势,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。

二、教育与训练要点
1、保护视力需要正确的读写姿势。

2、正确的读写姿势:身直、肩平、眼离书本一尺。

3、正确的写字姿势:身要坐直,书本放平,拿笔一寸,看书一尺,写字一拳。

三、教育与训练准备
读写姿势图片。

四、教育与训练过程
1、谈话导入。

(1)同学们,老师放一组图片请同学们看一看图上的小朋友在做什么。

同学回答:——
(2)你们觉得他的姿势正确吗?
同学回答:——
(3)如果姿势不正确就会造成我们近视和脊柱弯曲等疾病给我们的生活、学习、带来极大的不便。

今天老师就要教会你们正
确的读书、写字姿势。

读书、写字姿势正确了,对我们学知识,长身体都有很大的好处。

(板书:正确的读写姿势 1.读书姿势)
3、演示导行。

(1)出示读书姿势幻灯片。

请同学们看投影,读书的时候,我们应该像图上的小朋友
一样,做到身体坐直,头放正,肩放平,再把书拿起来,眼睛
离书本一尺远。

教师示范,学生跟着做。

(教师分解动作示范,速度稍慢,边示范边讲解)
注意:眼睛离书本一尺远,可跟学生解释,尺相当于你们
文具盒的长边那么长,只要把文具盒放在眼睛和书本之间量一
量就可以了。

教师巡视,一一纠正。

请姿势较好的同学上讲台
示范。

学习儿歌:小朋友,爱读书,读书姿势要做到:身直、头正、肩要平,眼离书本一尺远。

过渡:同学们,我们在学校学习,每天不仅要读书,还要写字。

哪个同学会写字?大家说说他做得对吗?写字姿势很重要,写字姿势不正确字就写不好,时间长了,视力就会变差,身体也会张不好。

(2)写字姿势幻灯片(板书:写字姿势)。

正确的写字姿势就是跟图上的小朋友一样,做到身体坐正,书本放平,手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌边一拳。

教师示范分解动作,速度稍慢,握笔动作要详讲,做玩稍停片刻,让学生看清楚。

A人坐正,身体坐直。

B把书本放平。

C拿起笔(握笔)手离笔尖一寸。

“一寸”是多少呢?“一寸”相当于老师的两个手指并拢
时的宽度。

对同学来说,差不多三个手指并拢那么宽。

握笔时,把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上,中指抵在下面,
笔杆*在虎口的位置。

另外,无名指和小指钩起来,垫在中指下面。

D眼离书本一尺。

把文具盒竖起来,放在书本和你的眼睛之间量一
量就可以了。

E胸离桌边一拳。

握紧左拳,拳心向下,放在桌边和前胸的中间。

师生一起边说边做。

学生训练,教师巡视,一一纠正。

学习儿歌:写字姿势要正确,身体坐正书放平,一寸、一尺和一拳,学好知识身体健。

请平时写字姿势较差的学生上台做写字姿势,同学们帮助纠正。

4、小结:今天,我们学会了两个本领,知道了应该用怎样的姿势读书和写字。

希望大家今后在读书、写字时,能按正确的姿势去做,学好知识,保护眼睛,成为对祖国有用的人才。

让我们把今天学的读书、写字的儿歌连起来再念一遍。

板书设计:
正确的读写姿势
1、读书姿势
身直、头正、肩平,眼离书本一尺远。

2、写字姿势
身正、手离笔尖一寸、眼离书本一尺、胸离桌子一拳。

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