寄生虫学与寄生虫检验教学大纲

寄生虫学与寄生虫检验教学大纲
寄生虫学与寄生虫检验教学大纲

寄生虫学与寄生虫检验教学大纲

前言

《寄生虫学与寄生虫检验》是医学检验专业的主干课程。内容包括医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学及寄生虫检验技术。主要讲述寄生虫形态结构,生活史,致病机理,实验诊断,流行因素及防治原则。在此基础上使学生认识寄生虫病的发生及流行规律,掌握常用的寄生虫病检验技术,提高实验诊断水平,为正确治疗、预防寄生虫病提供可靠依据。

在教学中理论联系实际,培养学生观察、分析及操作能力,同时掌握一定数量专业外文词汇,适当介绍国内外有关寄生虫学及寄生虫病的文献。

本课程总学时为72学时,其中理论课30学时,实验课42学时。实验课开出实验项目14项,实验开出率为100%。实验教学中综合性实验1个。

第一部分理论部分

第一篇总论

目的:掌握寄生虫、宿主、中间宿主、终宿主、保虫宿主、转续宿主、生活史、感染阶段、人兽共患寄生虫病、专性寄生虫、兼性寄生虫、机会致病寄生虫、带虫免疫、伴随免疫等概念;掌握寄生虫与宿主之间的相互作用、寄生虫感染的免疫特点及其意义、寄生虫病流行的基本环节、因素及特点、寄生虫病的诊断及防治原则;了解人体寄生虫学的范围、寄生虫的分类及寄生虫的营养代谢特点、寄生虫感染与寄生虫病的特点、我国寄生虫学与寄生虫病研究现状、进展、成就及任务。

学时:2学时

教学内容:

寄生虫对人类的危害性。

寄生现象——共栖、互利共生和寄生关系的概念,寄生虫与宿主的定义。

寄生虫的生物学——寄生虫的生活史及其类型,寄生虫与宿主的类别,寄生虫的分类及常见人体寄生虫的种类。

寄生虫与宿主的相互作用——寄生虫对宿主的作用,宿主对寄生虫的影响,寄生虫感染的免疫特点,寄生虫感染和寄生虫病的特点。

寄生虫病的实验诊断、流行与防治——流行基本环节、影响因素,流行特点,防治原则。

第二篇医学原虫学

第八章原虫概论

目的:掌握原虫、世代交替、滋养体、包囊的概念;医学原虫形态结构、生理及生活史的基本特征;原虫、世代交替、滋养体、包囊的英文专业名词;了解原虫的致病特点。

学时:0.5学时

教学内容:

原虫的形态结构及生理特点。

原虫的生活史类型:人际传播型,循环传播型,虫媒传播型。

医学原虫的致病特点。

医学原虫的分类及其常见种类。

第九章叶足虫

目的:掌握溶组织内阿米巴的形态、生活史、致病机制和病原诊断方法, 注意溶组织内阿米巴与其他非致病阿米巴的形态鉴别;了解阿米巴病的临床类型与临床表现特征、阿米巴病的流行与防治。

学时:1.5学时

教学内容

溶组织内阿米巴的形态与生活史:组织型滋养体、肠腔型滋养体、单核、双核、四核包囊的形态特征;基本生活史过程;肠腔型滋养体侵入肠壁组织的机制。

溶组织内阿米巴的致病机制:阿米巴病的发病机制、临床类型与表现。

溶组织内阿米巴感染的实验诊断:病原检查,组织检查,免疫学检查。

阿米巴病的流行病学与防治原则。

简述非致病性阿米巴和致病的自由生活阿米巴。

第十章鞭毛虫

目的:掌握杜氏利什曼原虫的形态、生活史要点、病原诊断;阴道毛滴虫形态、生活史、致病及诊断要点;蓝氏贾第鞭毛虫形态、生活史、致病及诊断要点。了解杜氏利什曼原虫的致病、流行因素及防治原则;阴道毛滴虫、蓝氏贾第鞭毛虫的流行、防治原则及首选药物;锥虫形态、生活史、致病、流行和防治原则;其他鞭毛虫(人毛滴虫、口腔毛滴虫)的形态、致病、诊断和防治原则。

学时:理论2学时

教学内容:

杜氏利什曼原虫的形态、生活史要点、致病机制、临床表现和病原学诊断方法;杜氏利什曼原虫在我国的流行情况、流行因素和防治原则。

蓝氏贾第鞭毛虫的形态、生活史要点、致病、病原诊断及流行因素和防治原则。

阴道毛滴虫的形态、生活史要点、致病、病原诊断、流行情况、流行因素及防治原则。

简介其他毛滴虫。

第十一章孢子虫

目的:掌握间日疟原虫的形态、生活史、致病及病原学诊断方法;弓形虫的形态、生活史要点及实验诊断。了解疟疾的分布、流行因素、防治原则和措施;了解弓形虫的致病、流行因素及防治原则;恶性疟原虫环状体、配子体形态;恶性疟原虫、三日疟原虫、卵形疟原虫与间日疟原虫生活史的主要区别点、疟原虫的免疫学及流行特点;隐孢子虫、卡氏肺孢子虫形态、生活史、致病及病原学诊断方法;

学时:理论4学时

教学内容:

人体寄生的疟原虫种类及在世界和我国的分布情况。

间日疟原虫形态、生活史特点:寄生人体四种疟原虫的主要形态、生活史鉴别;疟原虫的致病机制和疟疾的临床表现:潜伏期,发作,再燃与复发,疟疾贫血、脾肿大、肾病,凶险型疟疾;疟疾免疫;疟疾的实验诊断:病原学检查,免疫学检查;疟疾的流行特征、流行因素和防治原则及措施。

弓形虫的形态、生活史要点、弓形虫的致病、实验诊断、流行因素及防治原则。

隐孢子虫形态、生活史要点、致病、实验诊断、流行因素及防治原则。

卡氏肺孢子虫形态、生活史要点、致病、实验诊断、流行因素及防治原则。

第十二章纤毛虫

目的:了解纤毛虫纲一般特征;了解结肠小袋纤毛虫的形态、生活史、致病、诊断、流行和防治原则。

学时:1学时

教学内容:

简要介绍结肠小袋纤毛虫形态、生活史、致病、诊断、流行和防治原则。

第三篇医学蠕虫学

第十三章吸虫

目的:掌握医学蠕虫学、土源性蠕虫、生物源性蠕虫、蠕虫病、幼虫移行症的概念;了解蠕虫形态及生活史的一般特征、常见种类及其分类。掌握吸虫生活史一般特征、了解吸虫的形态特点。掌握华支睾吸虫成虫及虫卵的形态特征、生活史全过程、致病机理和病原检查方法;了解临床表现、免疫诊断、流行因素和防治原则。掌握布氏姜片吸虫成虫及虫卵的形态特征、布氏姜片吸虫生活史特点;了解致病、诊断、流行及防治原则。掌握卫氏并殖吸虫成虫及虫卵形态、生活史、致病机理和临床分型、诊断方法;了解其临床表现、流行及防治原则。掌握日本血吸虫成虫及虫卵的形态特点、生活史过程、虫卵肉芽肿形成机制及其致病作用、病原学诊断、免疫学诊断;了解临床表现,流行情况及防治原则。了解斯氏狸殖吸虫形态、生活史、致病、诊断、流行和防治原则。了解肝片形吸虫形态、生活史、致病、诊断、流

行和防治原则。

学时:4学时

教学内容:

医学蠕虫学、土源性蠕虫、生物源性蠕虫、蠕虫病、幼虫移行症的概念。

蠕虫形态及生活史的一般特征、常见种类及其分类。

吸虫在动物界的地位、吸虫的形态特点、吸虫生活史一般特征、重要虫种。

华支睾吸虫成虫及虫卵的形态、生活史、致病机理和临床表现、病原检查、免疫诊断、流行因素和防治原则。

布氏姜片吸虫成虫及虫卵的形态特点、生活史过程、致病、诊断、流行及防治。

卫氏并殖吸虫成虫形态:大体形态、内部结构特点、如卵巢与子宫左右并列、睾丸左右并列等,虫卵的形态;卫氏并殖吸虫生活史全过程:寄生部位,虫卵排出途径,中间宿主,感染方式,幼虫移行过程等;卫氏并殖吸虫致病机理:脓肿期,囊肿期,纤维疤痕期。临床分型:胸肺型,脑型,皮肤型,肝型及亚临床型;临床表现、实验诊断、流行及防治。

日本血吸虫成虫形态特点:雌雄异体(与其他吸虫比较区别),虫卵形态,尾蚴形态;日本血吸虫生活史:寄生部位,产卵后虫卵的去路,活卵分泌物,虫卵排出宿主的过程,中间宿主,感染方式等;致病机理:虫卵肉芽肿形成机理及其致病作用;临床表现、诊断、流行及防治原则。

简要介绍斯氏狸殖吸虫形态、生活史、致病、诊断、流行和防治原则。

简要介绍肝片形吸虫形态、生活史、致病、诊断、流行和防治原则。

第十四章绦虫

目的:掌握绦虫一般形态特点、圆叶目绦虫和假叶目绦虫的主要区别;了解绦虫的分类地位、成虫内部结构、重要虫种。掌握猪带绦虫成虫、囊尾蚴及带绦虫卵形态特点;猪带绦虫生活史特点;绦虫病和囊虫病的致病机理;绦虫病和囊虫病的诊断方法;了解绦虫病和囊虫病的临床表现、流行及防治。掌握牛带绦虫形态、生活史、致病和链状带绦虫的异同点;了解其诊断、流行及防治情况。掌握微小膜壳绦虫虫卵形态、生活史特点;了解成虫形态、致病、诊断、流行和防治原则。掌握棘球蚴的形态特点、棘球蚴的致病机理;了解成虫形态、生活史、诊断、流行及防治原则。

学时:理论4学时

教学内容:

绦虫在动物界的地位、形态特征:外形,头节,颈部,链体(蚴节,成节,孕节)、生活史、圆叶目和假叶目的区别、重要虫种。

猪带绦虫形态特点:成虫头节、成节及孕节结构、囊尾蚴及带绦虫卵特点;生活史:寄生部位、突出囊尾蚴可寄生于人体、孕节排出情况、人和猪的感染情况、囊虫病的感染方式等;致病:绦虫病、囊虫病;诊断:绦虫病、囊虫病病原学与免疫学诊断;流行及防治。

牛带绦虫形态:与链状带绦虫比较区别;生活史:与链状带绦虫比较,注意孕节排出情况;致病、诊断、流行及防治。

微小膜壳绦虫成虫及虫卵形态;生活史简介,直接感染和经中间宿主感染;致病、诊断、流行及防治。

包生绦虫成虫及棘球蚴的形态特点、生活史过程、致病机理、诊断、流行及防治原则。

第十五章线虫

目的:掌握线虫的一般形态特点、生活史特点;了解其生活史类型、重要虫种。掌握蛔虫成虫与虫卵的形态特征、蛔虫生活史、致病及病原学诊断方法;了解蛔虫感染的流行因素及防治原则。掌握鞭虫成虫与虫卵的形态特征、生活史特点、致病及病原学诊断方法;了解鞭虫感染的流行因素及防治原则。掌握蛲虫成虫与虫卵的形态特征、生活史特点、致病及病原学诊断方法;了解蛲虫感染的流行因素及防治原则。掌握钩虫卵的形态特征及两种钩虫成虫形态鉴别要点、生活史特点、致病及病原学诊断方法;了解钩虫感染的流行因素及防治原则。掌握旋毛虫幼虫囊包形态、生活史特点、致病及旋毛虫病的临床表现、病原学及免疫学诊断方法;了解旋毛虫感染的流行因素及防治原则。掌握班氏及马来微丝蚴的形

态特征及鉴别要点、丝虫生活史特点、致病及病原学诊断方法;了解丝虫病的临床表现、分布、流行因素和防治原则。了解美丽筒线虫、结膜吸吮线虫、猪巨吻棘头虫形态、生活史、致病、诊断、流行、防治。

学时:理论6学时

教学内容:

线虫在动物界的地位、线虫的形态特点、线虫的生活史特点、生活史类型:土源性线虫、生物源性线虫;重要线虫虫种。

蛔虫形态:成虫有鉴别意义的形态特征、内部结构、受精与未受精卵形态鉴别;蛔虫生活史过程及生活史特点;.蛔虫的致病机制:幼虫致病,成虫致病,常见并发症;蛔虫感染的病原学诊断、流行因素及防治原则。

鞭虫成虫与虫卵的形态、鞭虫生活史过程及生活史特点、鞭虫的致病机制、鞭虫感染的病原学诊断、流行因素及防治原则。

蛲虫成虫与虫卵的形态、蛲虫生活史过程及生活史特点、蛲虫的致病机制、蛲虫感染的病原学诊断、流行因素及防治原则。

十二指肠钩虫和美洲钩虫成虫形态鉴别要点、内部结构、钩虫卵的形态、钩虫的生活史及生活史特点、钩虫的致病机制、钩虫感染的病原学诊断,流行因素及防治原则。

旋毛虫成虫及新生幼虫、幼虫囊包形态;旋毛虫的生活史过程及生活史特点;旋毛虫的致病机制:侵入期、幼虫移行期、成囊期;旋毛虫病的临床表现:肠道期、急性期、恢复期;旋毛虫感染的病原学诊断、免疫学诊断、流行因素及防治原则。

班氏丝虫和马来丝虫成虫形态、微丝蚴的形态及两种微丝蚴形态鉴别要点;班氏丝虫和马来丝虫生活史过程及异同点;致病机理及临床表现;诊断:病原学诊断及免疫学诊断;丝虫感染的流行因素及防治原则。

简要介绍美丽筒线虫、结膜吸吮线虫、猪巨吻棘头虫形态、生活史、致病、诊断、流行、防治

第四篇医学节肢动物

第十七章概论

目的:掌握医学节肢动物概念及特征、医学节肢动物的危害;了解病媒节肢动物的判定和防制。

学时:0.5学时

教学内容:

医学节肢动物的概念、特征及与医学有关的节肢动物;医学节肢动物的危害、病媒节肢动物的判定、医学节肢动物的防制。

第十八章蛛形纲

目的:了解蛛形纲的主要特征。掌握蜱生活史各期的一般形态及硬蜱和软蜱的区别;蜱的生态特点及其对人类的危害。掌握疥螨的致病与诊断;了解疥螨形态、生活史、流行与防治。了解蠕形螨、恙螨、革螨、尘螨的形态、致病与诊断。

学时:1.5学时

教学内容:

蛛形纲的主要特征。

蜱生活史各期的一般形态及硬蜱和软蜱的区别;蜱的生态特点及其对人类的危害。

疥螨形态、生活史、致病与诊断、疥疮的流行与防治

蠕形螨形态、生活史、致病与诊断、流行与防治。

恙螨、革螨、尘螨的一般形态、生态、对人类的危害及防制原则。

第十九章昆虫纲

目的:掌握变态、全变态、不全变态的概念及其英文名词;了解昆虫纲的主要特征。掌握蚊与疾病的关系;了解蚊形态、生活史、生态等。掌握蝇与疾病的关系;了解蝇形态、生活史、生态及防制等。掌握蚤与疾病的关系;了解形态和生活史情况。掌握虱与疾病的关系;了解形态和生活史情况。掌握臭

虫的防治原则;了解形态和生活史情况。掌握白蛉与疾病的关系;了解形态和生活史情况。

学时:2学时

教学内容:

昆虫纲的主要特征、变态、全变态、不全变态的概念。

蚊的形态结构、蚊的生活史:三属蚊生活史各期主要鉴别、蚊生态与生理、主要传病蚊种与疾病的关系。

蝇形态特征、生活史、生态习性、蝇与疾病的关系、蝇的防制。

蚤的形态、生活史与疾病的关系。

虱的形态、生活史与疾病的关系。

臭虫的形态、生活史与习性。

白蛉形态、生活史与习性。

第二部分实验部分

目的:

一、掌握:常见寄生虫的形态特征,包括蛔虫、鞭虫、蛲虫、钩虫、旋毛虫、丝虫、华支睾吸虫、布氏姜片吸虫、卫氏并殖吸虫、日本血吸虫、猪带绦虫、牛带绦虫、细粒棘球绦虫、溶组织内阿米巴、杜氏利什曼原虫、蓝氏贾第鞭毛虫、阴道毛滴虫、疟原虫、弓形虫、蝇蛆、虱、疥螨和蠕形螨等。

二、熟悉:寄生虫学实验基本知识,包括实验室各项制度、设施、显微镜使用和标本观察;各种寄生虫病的病理标本和进行病例分析,常见寄生虫的病原检查方法;调查设计的基本步骤。

三、了解:寄生虫病的免疫学和分子生物学诊断技术。

四、理论与实践结合,培养严谨的科学作风、分析问题和解决问题的能力。

学时:

线虫: 9学时;吸虫: 6学时;绦虫: 6学时;原虫: 12学时;节肢动物: 3学时;检验技术: 6学时。共计42学时。

教学内容:

实验一

1.实验室规则。

2.生物显微镜的使用。

3.解剖显微镜及放大镜的使用。

4.显微镜测微尺的使用。

5.寄生虫标本的类别与观察。

6.生物绘图原则。

实验二

1.观察内容:溶组织内阿米巴滋养体、包囊的形态;结肠内阿米巴滋养体及包囊形态。

2.示教内容:溶组织内阿米巴生活史各期形态及有关临床病理标本资料、哈门氏内阿米巴、结肠内阿米巴、布氏嗜碘阿米巴、微小内蜒阿米巴、波列基内阿米巴及齿龈内阿米巴的有关形态。

3.技术操作:粪便涂片碘染法、硫酸锌浮聚法操作示范;教学录相片《溶组织内阿米巴》放映。

实验三

1.观察标本:阴道毛滴虫姬氏染色标本(油镜观察)、杜氏利什曼原虫无鞭毛体染色标本(骨髓涂片,油镜观察)、蓝氏贾第鞭毛虫包囊苏木素染色标本(油镜观察)、蓝氏贾第鞭毛虫滋养体苏木素染色标本(油镜观察)。

2.示教标本:杜氏利什曼原虫前鞭毛体染色标本(油镜观察)、感染杜氏利什曼原虫的田鼠脾脏(大体标本)、杜氏利什曼原虫的传播媒介——白蛉(封固玻片标本,放大镜观察)。蓝氏贾第鞭毛虫包囊苏木素染色标本(油镜观察)、蓝氏贾第鞭毛虫滋养体苏木素染色标本(油镜观察)。阴道毛滴虫姬氏染色标本(油镜观察)

3.操作技术:阴道分泌物涂片镜检滴虫。

实验四

1.观察标本:间日疟原虫红细胞内期形态:环状体、大滋养体、裂殖体、配子体(薄血膜染色标本,油镜观察)。

2.示教标本:间日疟原虫红细胞内期形态:环状体、大滋养体、裂殖体、配子体(薄血膜染色标本,油镜观察),间日疟原虫卵囊形态(染色标本,高倍镜观察)、子孢子形态(染色标本,高倍镜观察);疟原虫的传播媒介——中华按蚊、嗜人按蚊(针插大体标本)。恶性疟原虫红细胞内期形态:环状体、配子体(薄血膜染色标本,油镜观察)。结肠小袋纤毛虫滋养体、包囊。

实验五

1.观察标本:弓形虫滋养体染色标本(油镜观察)。肺孢子虫包囊染色标本(油镜观察)。隐孢子虫卵囊染色标本(油镜观察)等。

2.示教标本:弓形虫滋养体、包囊、卵囊染色标本(油镜观察)。隐孢子虫卵囊染色标本(油镜观察)。肺孢子虫包囊染色标本(油镜观察)。

3.操作技术:红内期疟原虫检查厚、薄血片制作与染色。

实验六

1.观察标本:华支睾吸虫卵、布氏姜片吸虫卵、华支睾吸虫成虫玻片标本。

2.示教标本:华支睾吸虫自然形态标本、在肝胆管内寄生的华支睾吸虫成虫、华支睾吸虫中间宿主(沼螺、豆螺、麦穗鱼、虾等)、囊蚴;布氏姜片吸虫成虫染色标本、成虫自然形态标本、中间宿主和传播媒介(扁卷螺、荸荠、茭白、菱角)、囊蚴等;肝片形吸虫成虫自然形态。

3.操作技术:粪便倒置沉淀集卵法。

实验七

1.观察标本:卫氏并殖吸虫卵、日本血吸虫卵、日本血吸虫成虫玻片标本、日本血吸虫尾蚴玻片标本。

2.示教标本:卫氏并殖吸虫成虫自然形态、成虫内部结构(镜下观)、卫氏并殖吸虫寄生在狗肺内的病理标本、中间宿主(川卷螺、石蟹、蝲蛄)、囊蚴等。日本血吸虫成虫自然形态、日本血吸虫病患者直肠组织压片(镜下观)、日本血吸虫寄生在家兔肠系膜静脉内(瓶装标本)、日本血吸虫虫卵所致肝脏病理标本(瓶装标本)、日本血吸虫中间宿主(湖北钉螺)、毛蚴等;斯氏狸殖吸虫成虫自然形态。

3.操作技术:血吸虫动物模型解剖、环卵沉淀实验。

实验八

1.观察标本:带绦虫卵、猪带绦虫囊尾蚴、牛带绦虫囊尾蚴、猪带绦虫和牛带绦虫成虫妊娠节片等。

2.示教标本:猪带绦虫和牛带绦虫成虫自然形态标本,猪带绦虫和牛带绦虫成虫头节(镜下观),猪囊尾蚴寄生在猪肌肉、猪脑、猪心、猪眼等处的大体标本,猪带绦虫和牛带绦虫成虫妊娠节片等。

3.操作技术:猪带绦虫囊尾蚴肌肉压片检查、猪带绦虫囊尾蚴孵化实验。

实验九

1.观察标本:短膜壳绦虫卵、棘球蚴沙等。

2.示教标本:短膜壳绦虫成虫自然形态、短膜壳绦虫成虫染色标本、细粒棘球绦虫成虫染色标本、棘球蚴寄生在肝、肺、胃壁内的大体标本、棘球蚴子囊大体标本、棘球蚴囊壁病理标本等。

实验十

1.观察标本:受精蛔虫卵、未受精蛔虫卵、鞭虫卵等。

2.示教标本:蛔虫成虫自然形态标本、蛔虫唇瓣、蛔虫成虫引起并发症的大体标本(肠梗阻、肠穿孔、胆道蛔虫症、肝脓肿、阑尾炎等)、蛔虫成虫解剖标本;鞭虫成虫自然形态、鞭虫在肠粘膜的寄生状态。

3.操作技术:粪便直接涂片法、粪便饱和盐水浮聚法。

实验十一

1.观察标本:钩虫卵、两种钩虫的口囊和雄虫交合伞。蛲虫卵、蛲虫前端的头翼和食道球等。

2.示教标本:十二指肠钩虫和美洲钩虫成虫自然形态、钩虫在肠壁的寄生状态;蛲虫成虫自然形态、蛲虫头等。

3.操作技术:粪便检查改良加藤氏法(定量透明虫卵计数法)。

实验十二

1.观察标本:班氏微丝蚴、马来微丝蚴。肌肉内旋毛虫幼虫囊包等。

2.示教标本:马来丝虫成虫自然形态、晚期丝虫病人照片、丝虫中间宿主(蚊)。旋毛虫成虫自然形态、成虫染色标本;猪巨吻棘头虫成虫自然形态、虫卵;美丽筒线虫成虫染色标本;结膜吸吮线虫染色标本。

3.操作技术:用于丝虫微丝蚴检查的厚血膜涂片法。

实验十三

肠道寄生虫感染的实验诊断:直接涂片法;碘染色法;饱和盐水漂浮法;硫酸锌浮聚法等

实验十四

1.观察标本:人疥螨、蠕形螨、蝇蛆、体虱、耻阴虱玻片标本。

2.示教标本:硬蜱和软蜱主要代表虫种自然形态。恙螨、革螨、粉尘螨玻片标本。蝇蛆、体虱、耻阴虱玻片标本。

3.操作技术:疥螨、蠕形螨检查法操作。

寄生虫学与寄生虫检验教学时数表

内容总论原虫吸虫绦虫线虫节肢动物实验技术总计

理论 2 8 4 4 6 2 4 30

实验 3 12 6 6 9 3 3 42

总时数 5 20 10 10 15 5 7 72

五年制预防医学专业《医学寄生虫学》课程教学大纲

《医学寄生虫学》课程教学大纲 课程名称:医学寄生虫学 授课专业:五年制预防医学专业 学时与学分:总学时数为47学时(理论课26学时,实验课21学时),3学分 一、课程性质和目的 医学寄生虫学(medical parasitology)也称人体寄生虫学(human parasitology),是一门研究与医学有关的寄生虫及其与宿主关系的科学。作为病原生物学重要组成部分,医学寄生虫学是预防医学及临床医学的一门基础课程。 根据本科医学生培养目标的要求,本课程教学应强调三基、加强基础与临床联系,同时介绍新理论、新知识、新技术与方法,以启发学生思维、拓宽科研思路及培养创新精神。使学生掌握医学寄生虫学的基本理论和基本知识,树立预防为主的观念,为临床医学和预防医学打下基础。 基础理论和基本知识 掌握寄生虫生活史、寄生虫对宿主的危害和宿主对寄生虫的反应;掌握寄生虫病的流行和传播及预防和控制的原则。 熟悉寄生虫生活中致病和诊断时期的形态特征。 了解寄生虫的分类学、寄生虫生活史中其它各期基本形态。 基本能力的培养 自学能力的培养:课堂讲授重点和难点,指导学生阅读教材和有关资料,培养学生自学能力和理解能力,发挥学生的学习主动性。 理解能力和思维能力的培养:突出讲课的层次和思路,阐述形态和机能,生态与流行,免疫与致病等容,使学生系统掌握寄生虫学的基本理论以及防治寄生虫病的原理,引导学生把寄生虫的形态与病原学诊断结合,以培养学生的理解和综合分析能力。 基本技能训练:根据寄生虫标本制作和诊断方法的特殊性,强化训练光学显微镜的使用技能提高操作的熟练程度。掌握病原学诊断、实验流行病学和动物实验等操作技术。了解免疫学诊断技术及高新技术诊断方法。 科学态度和科研能力的培养:通过对寄生虫的标本观察和实验流行病学、实验动物的实验及其结果分析,培养学生的独立工作能力、分析问题的能力和严谨的科学态度。通过引导学生对实验设计的分析和开展学生业余科研小组活动,体会科研设计的思路,开发学生的思维,提高学生探索科学的兴趣,培养学生初步的科研能力。 专业外语:要求学生掌握人体寄生虫的学名,熟悉主要专业英文词汇。 本大纲适用于我校五年制本科的临床医学(含全科医学方向)、预防医学专业的教学。总学时为47学时(理论课26学时,实验课21学时),2.5学分。 二、理论课教学容及基本要求 总论学时分配:2学时 掌握:寄生关系中的寄生虫与宿主的含义;生活史的含义及其类型、寄生虫类别、宿主类别;寄生虫对宿主的作用;寄生虫与宿主相互作用的结果;寄生虫感染期(感染阶段)的含义;寄生虫病的流行环节和影响流行的因素。 熟悉:慢性感染、隐性感染、多寄生现象、幼虫移行症及异位寄生的含义;寄生虫感染、

临床寄生虫学和寄生虫检验复习资料

《临床寄生虫学和寄生虫检验》复习资料 一、选择题: 1、引起过敏性哮喘的蜱螨类是() A、全沟硬蜱幼虫 B、蠕形螨 C. 疥螨D、尘螨 E、恙螨 2、最可能检出溶组织内阿米巴包囊的送检物为() A、粘液 B、脓血粘液便 C、肠壁溃疡灶活组织 D、脓血痰液 E、成形粪便 3、间日疟原虫在人体内进行() A、二分裂法增殖 B、多分裂法增殖 C、裂体增殖和配子体形成 D、配子生殖和孢子增殖 E、出芽生殖 4、以下哪种动物是猪带绦虫的中间宿主() A、狗 B、猪 C、兔 D、羊 E、牛 5、蛔虫寄生在人体的哪个部位() A、肺 B、横纹肌 C、淋巴系统 D、小肠 E、肝 6、曼氏迭宫绦虫成虫常见寄生在下列哪种动物体内() A、牛和羊 B、猫和狗 C、蛇和鸟 D、蛇和蛙 E、猪和猫 7、我国黑热病的重要保虫宿主是() A、猫 B、犬 C、猪 D、家鼠 E、牛 8、尾蚴尾部分叉的吸虫是() A、肝吸虫 B、肠吸虫 C、肺吸虫 D、血吸虫 E、以上都是 9、薄血膜涂片法适用于()

A、临床诊断 B、流行病学调查 C、传染病学调查 D、ABC均对 E、ABC均错 10、华支睾的的终宿主为() A、沼螺 B、钉螺 C、猪 D、猫 E、扁卷螺 11、细粒棘球蚴病传染源下列错误的() A、狼 B、羊 C、豺 D、牧犬 E、家犬 12、溶组织内阿米巴大滋养体与结肠内阿米巴滋养体的主要鉴别点是() A、胞质内有无细菌 B、胞质内有无红细胞 C、胞质内有无糖原泡及拟染体 D、胞质内有无糖原泡 E、胞质内有无拟染体 13、关于猪带绦虫和牛带绦虫的描述,不正确的是() A、两种绦虫的虫卵相似 B、成虫均可寄生于人的小肠 C、囊尾蚴均可寄生于人体 D、成虫头节均有吸盘 E、均属于圆叶目绦虫 14、肛门周围寄生虫适合于检查下列哪种寄生虫病() A、蛔虫病 B、钩虫病 C、猪带绦虫病 D、牛带绦虫 E、血吸虫病 15、以下属于线虫的是() A、曼氏裂头蚴 B、棘球蚴 C、囊蚴 D、美丽筒线虫 E、以上均是 16、姜片虫病主要分布在以下几种地区不正确的是() A、旱地 B、湖泊 C、沼泽地 D、广种水生植物地区 E、两湖两广

寄生虫学及检验习题和参考答案

寄生虫学及检验习题 一、单项选择题 1. 寄生虫与宿主的关系,下列哪项是错误的() A. 人是冈地弓形虫的终宿主 B. 中华按蚊是马来丝虫的中间宿主 C. 野猪是斯氏狸殖吸虫的转续宿主 D. 猫是华支睾吸虫的保虫宿主 2. 感染期的定义是() A. 寄生虫感染宿主的阶段 B. 寄生虫感染终宿主的阶段 C. 寄生虫感染人体的阶段 D. 寄生虫的幼虫阶段 3.需夜间检查诊断的寄生虫病是() A. 丝虫病 B. 疟疾 C. 旋毛虫病 D. 血吸虫病4.只需要一种宿主即可完成生活史的寄生虫是() A. 丝虫 B. 弓形虫 C. 蛔虫 D. 疟原虫5.结肠内阿米巴成熟包囊内核的数目通常是() A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 8个6.旋毛虫的主要保虫宿主是() A. 人 B. 犬 C. 猪 D. 牛 7.生活史中只有滋养体期的寄生原虫是() A. 阴道毛滴虫 B. 蓝氏贾地鞭毛虫 C. 弓形虫 D. 杜氏利什曼原虫8.对怀疑为黑热病的患者,首选的检查方法是() A. 免疫学检查 B. 外周血涂片检查 C. 骨髓穿刺涂片检查 D. 肝脏穿刺涂片检查 9.在外界环境中,虫卵抵抗力最强的寄生虫是() A. 蛔虫 B. 猪带绦虫 C. 鞭虫 D. 血吸虫10.我国长江以北地区没有血吸虫病的流行主要是因为() A. 河流少 B. 无传染源 C. 人群抵抗力强 D. 无钉螺11.疟原虫的主要致病时期是() A.红细胞外期裂殖体 B.红细胞内期无性体 C.红细胞内期配子体 D.子孢子12.在人体肝胆管内寄生的寄生虫是() A. 丝虫 B. 旋毛虫 C. 华支睾吸虫 D. 钩虫13.包虫在人体内的寄生部位常见于() A. 脑 B. 肺 C. 眼 D. 肝14.目前,治疗阿米巴病的首选药物是() A. 海群生 B. 丙硫咪唑 C. 吡喹酮 D. 甲硝唑15.人体感染肺吸虫有可能是因为() A. 喝溪水,吃溪蟹、淡水鱼 B. 吃淡水虾、荸荠,喝生水 C. 喝溪水,吃海蟹、川卷螺 D. 吃溪蟹和蝲蛄,喝溪水 16.下述带绦虫卵的形态特点,哪一项最具有诊断意义()。 A、圆球形 B、小型虫卵 C、胚膜厚有放射状条纹

寄生虫学与寄生虫检验教学大纲

寄生虫学与寄生虫检验教学大纲 前言 《寄生虫学与寄生虫检验》是医学检验专业的主干课程。内容包括医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学及寄生虫检验技术。主要讲述寄生虫形态结构,生活史,致病机理,实验诊断,流行因素及防治原则。在此基础上使学生认识寄生虫病的发生及流行规律,掌握常用的寄生虫病检验技术,提高实验诊断水平,为正确治疗、预防寄生虫病提供可靠依据。 在教学中理论联系实际,培养学生观察、分析及操作能力,同时掌握一定数量专业外文词汇,适当介绍国内外有关寄生虫学及寄生虫病的文献。 本课程总学时为72学时,其中理论课30学时,实验课42学时。实验课开出实验项目14项,实验开出率为100%。实验教学中综合性实验1个。 第一部分理论部分 第一篇总论 目的:掌握寄生虫、宿主、中间宿主、终宿主、保虫宿主、转续宿主、生活史、感染阶段、人兽共患寄生虫病、专性寄生虫、兼性寄生虫、机会致病寄生虫、带虫免疫、伴随免疫等概念;掌握寄生虫与宿主之间的相互作用、寄生虫感染的免疫特点及其意义、寄生虫病流行的基本环节、因素及特点、寄生虫病的诊断及防治原则;了解人体寄生虫学的范围、寄生虫的分类及寄生虫的营养代谢特点、寄生虫感染与寄生虫病的特点、我国寄生虫学与寄生虫病研究现状、进展、成就及任务。 学时:2学时 教学内容: 寄生虫对人类的危害性。 寄生现象——共栖、互利共生和寄生关系的概念,寄生虫与宿主的定义。 寄生虫的生物学——寄生虫的生活史及其类型,寄生虫与宿主的类别,寄生虫的分类及常见人体寄生虫的种类。 寄生虫与宿主的相互作用——寄生虫对宿主的作用,宿主对寄生虫的影响,寄生虫感染的免疫特点,寄生虫感染和寄生虫病的特点。 寄生虫病的实验诊断、流行与防治——流行基本环节、影响因素,流行特点,防治原则。 第二篇医学原虫学 第八章原虫概论 目的:掌握原虫、世代交替、滋养体、包囊的概念;医学原虫形态结构、生理及生活史的基本特征;原虫、世代交替、滋养体、包囊的英文专业名词;了解原虫的致病特点。 学时:0.5学时 教学内容: 原虫的形态结构及生理特点。 原虫的生活史类型:人际传播型,循环传播型,虫媒传播型。 医学原虫的致病特点。 医学原虫的分类及其常见种类。 第九章叶足虫 目的:掌握溶组织内阿米巴的形态、生活史、致病机制和病原诊断方法, 注意溶组织内阿米巴与其他非致病阿米巴的形态鉴别;了解阿米巴病的临床类型与临床表现特征、阿米巴病的流行与防治。 学时:1.5学时 教学内容 溶组织内阿米巴的形态与生活史:组织型滋养体、肠腔型滋养体、单核、双核、四核包囊的形态特征;基本生活史过程;肠腔型滋养体侵入肠壁组织的机制。 溶组织内阿米巴的致病机制:阿米巴病的发病机制、临床类型与表现。

2017临床检验技师《寄生虫学》专项试题(A型题)

2017临床检验技师《寄生虫学》专项试题(A型题) 2017年卫生资格每个科目题量为100题,题型有A1、A2、B1、A3、A4和X型题。以下是搜索整理的一份临床检验技师《寄生虫学》专项试题(A型题),供参考练习,希望 对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们! A型题 1 雄性钩虫的主要形态特征是: A 尾部尖直 B 尾端卷曲 C 口囊有1对钩齿 D 尾端有一对交配附器 E 尾端膨大如伞状 2 十二指肠钩虫与美洲钩虫成虫鉴别的依据下列错误的是: A 虫体弯曲形态 B 虫体颜色 C 口囊内钩齿形状 D 交合伞形态 E 交合刺特征 3 钩虫生活史中营自生生活的发育阶段是: A female adult B male adult C rhabditiform larva D filariform larva E female and male adult 4 钩虫成虫引起临床症状,下列错误的是: A 贫血 B 异嗜症 C 皮炎 D 腹痛 E 腹泻 5 引起婴幼儿发生柏油便症状的线虫是: A 蛔虫 B 蛲虫 C 十二指肠钩虫 D 旋毛虫 E 鞭虫 6 预防十二指肠钩虫感染的措施错误的是: A 菜地劳动宜穿鞋 B 不吃生菜 C 加强粪便管理 D 勤剪指甲、勤洗手 E 下地劳动前手、脚涂擦药物 7 The larva of hookworm对人体的损害之一是: A 皮肤结节 B 消化道症状 C 肝脾肿大 D 异嗜症 E 肺部出血

8 肉眼鉴别美洲钩虫和十二指肠钩虫主要依据: A 虫体大小 B 口囊中的口甲 C 体形 D 口囊和交合伞 E 阴门的位置 9 钩蚴侵入宿主皮肤的机制是: A 机械作用 B 酶的作用 C 机械作用和酶的作用 D 主要靠机械作用,可有酶的作用 E 主要靠虫体机械作用,也有分泌胶原酶的作用 10 钩虫病最主要的症状是: A 钩蚴性皮炎 B 钩蚴性肺炎 C 贫血 D 消化道症状 E 异嗜症 11 采用肌肉活检法来诊断的线虫是: A 蛔虫 B 鞭虫 C 旋毛虫 D 钩虫 E 蛲虫 12 旋毛虫的主要致病阶段是: A adult B egg C encysted larva D rhabditiform larva E filariform larva 13 吃生或半生不熟的猪肉,可感染的线虫? A hookworm B Trichinella spiralis C filaria D Enterobius vemicularis E Ascaris lumbricoides 14 下列哪种寄生虫引起人兽共患寄生虫病? A Trichinella spiralis B Enterobius vemicularis C Trichuris trichiura D Ascaris lumbricoides E hookworm 15 人体trichinelliasis最主要的传染源是: A 病人及带虫者 B 鼠 C 猫 D 猪 E 犬

病原生物学寄生虫学与寄生虫检验课程教学大纲

病原生物学(寄生虫学与寄生虫检验)课程教学大纲 课程简介 一、课程简介 寄生虫学与寄生虫学检验为一门医学基础与临床检验密切结合的一门课程,其包括医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物。该课程以研究与人体健康有关的寄生虫其形态特征、生活史特点、致病性(免疫性)为基础,重点了解寄生虫病的病原学诊断与血清学诊断的方法,为寄生虫病的流行病学研究和寄生虫病防治奠定基础。通过本课程学习,能使学生较为全面掌握与医学有关的主要寄生虫种类的生物学特性与致病性,认识人体与寄生虫间的相互关系,以及所引起疾病的病原学检测、免疫学诊断等方法。 寄生虫学与寄生虫学检验既是一门医学基础课,又是一门与临床医学、预防医学密切相关课程,其内容渗透于医学相关的各学科。因此,本课程着重基本理论与临床医学、预防医学实践相关知识的介绍,为掌握和了解寄生虫病的病原学和免疫学诊断方法奠定基础。 本大纲适用于医学检验本科 二、总体要求 通过本课程学习,要求学生能够: 1.掌握寄生人体的原虫、吸虫、绦虫和线虫等病原体的生物学特性及其致病性。 2.掌握寄生虫生活史与疾病发生和发展的规律。 3.掌握显微镜下识别主要病原体的形态特征,及病原学检查的特点 4.能理论联系实际,将寄生虫学知识应用于临床医学检验和预防医学。 5.培养良好的学习习惯,提高发现问题、观察问题和解决问题的能力。 三、教学时数分配(按上课内容顺序) 授课内容授课时数实验时数总论 2 肠道寄生虫 4 4 组织和胆道寄生虫 4 1 血液和淋巴系统寄生虫 4 3

考试 2 14 8 四、考核要求 1.按照掌握、熟悉二个层次,记忆、解释和应用三个方面进行考核。 2.理论考核成绩占80%,题型为:①选择题、②填空题、③简答题(名词解释)、④问答题。 3.实验和平时成绩占20%。 二、课程内容 第一章总论 一、学习目的和要求 掌握寄生虫、宿主、中间宿主、终宿主、保虫宿主、寄生虫生活史、感染期。常用的实验诊断方法。 熟悉寄生虫病流行的基本环节和影响流行的因素。 了解人体寄生虫学的性质、范畴和任务。’ (一)人体寄生虫学的内容、范畴和学习目的 (二)寄生关系、寄生虫和宿主的概念。寄生虫生活史及其基本阶段 (三)寄生虫病流行的三个基本环节,影响流行的三个因素,寄生虫病的流行特点。 (四)常用的寄生虫病实验诊断方法。 三、考核知识点 1.寄生虫和宿主概念,各类宿主,生活史及其基本阶段。 2.寄生虫病流行的三个环节,影响流行的三个因素,寄生虫病的流行特点。 3.常用的寄生虫病实验诊断方法。 四、考核要求 识记寄生虫、宿主及相关概念。寄生虫病实验诊断方法。

寄生虫学与寄生虫学检验课程大纲

《寄生虫学与寄生虫学检验》课程教学大纲 一、课程的性质和任务 临床寄生虫学是医学检验专业主要的专业课程之一。是研究与疾病有关的寄生虫与人体之间相互作用以及寄生虫病的发生、发展和转归规律的科学,是临床医学的重要课程之一。学习寄生虫检验的目的是根据寄生虫的形态、生活史(生态)、致病机制、流行规律和免疫遗传特征等,利用各种检测技术,对寄生虫感染进行病原的或者辅助的诊断,从而使患者得以及时准确的治疗,有效地控制寄生虫病的流行,保护人类健康。 通过本课程学习,培养学生具有扎实的基础理论和临床实践技能,为学生以后从事临床检验工作并对临床检验结果的正确分析打下坚实基础,使学生具有一定的临床应用思维分析能力和对寄生虫病诊断及防治能力,同时培养学生具有较强的动手能力和一定的科研能力。 二、课程教学目标 本课程要求学生掌握寄生、寄生虫、宿主之间的关系,各类寄生虫的形态特征、生活史及其发育阶段,寄生虫感染人体的特点,传播的媒介,致病机制和致病作用,寄生虫病的流行特征与防治的原则,寄生虫病的诊断方法与原则,特别是病原学检查的方法。能对各种检测方法进行选择,把握检测过程中的要点并进行控制,能独立完成常见寄生虫病的实验室诊断。 三、教学容与要求

第一篇绪论 【教学目的】通过本章学习,熟悉临床寄生虫学基本概念,临床寄生虫学在医学中的地位,学习医学寄生虫的目的和任务。了解寄生虫对人类的危害,寄生虫病在世界围的流行状况,热带病特别规划防治的7类寄生虫病。寄生虫病对社会经济发展带来的影响;我国寄生虫病防治所取得的成就,我国寄生虫病的现状及所存在的问题。 【教学重点与难点】本章重点是临床寄生虫的概念,目的和任务。学习的难点是我国寄生虫病的现状及存在问题,食源性寄生虫病。 第一节寄生虫与宿主 一、寄生现象与寄生虫 1、共栖 2、互利共生 3、寄生 二、寄生虫分类 寄生虫按不同的分类依据所分的类型 三、寄主的分类 四、寄生虫的生活史 第二节寄生虫的感染及致病作用 一、寄生虫的感染方式 1、经消化道感染 2、经皮肤感染 3、经媒介昆虫叮咬感染 4、经接触感染 5、经胎盘感染 二、寄生虫对人体的致病作用 1、夺取营养 2、机械性损伤

寄生虫学及检验习题和参考答案

寄生虫学及检验习题 、单项选择题 1. 寄生虫与宿主的关系,下列哪项是错误的( A. 人是冈地弓形虫的终宿主 C. 野猪是斯氏狸殖吸虫的转续宿主 D. 猫是华支睾吸虫的保虫宿主2. 感染期的定义是( )A. 寄生虫感染宿主的阶段 B. 寄生虫感染终宿主的阶段 C. 寄生虫感染人体的阶段 3.需夜间检查诊断的寄生虫病是( ) A. 丝虫病 B. 疟疾 4.只需要一种宿主即可完成生活史的寄生虫是( A. 丝虫 B. 弓形虫 5.结肠内阿米巴成熟包囊内核的数目通常是( A. 1 个 B. 2 个 6.旋毛虫的主要保虫宿主是( ) A. 人 B. 犬 7.生活史中只有滋养体期的寄生原虫是( A. 阴道毛滴虫 B. 蓝氏贾地鞭毛虫 8.对怀疑为黑热病的患者,首选的检查方法是( ) A. 免疫学检查 B. 外周血涂片检查 C. 骨髓穿刺涂片检查 D. 肝脏穿刺涂片检查 9.在外界环境中,虫卵抵抗力最强的寄生虫是( ) A. 蛔虫 B. 猪带绦虫 C. 鞭虫 10.我国长江以北地区没有血吸虫病的流行主要是因为( ) 11.疟原虫的主要致病时期是( ) A.红细胞外期裂殖体 B. 红细胞内期无性体 C.红细胞内期配子体 12.在人体肝胆管内寄生的寄生虫是( A. 丝虫 B. 旋毛虫 13.包虫在人体内的寄生部位常见于( A. 脑 B. 肺 14.目前,治疗阿米巴病的首选药物是( A. 海群生 B. 丙硫咪唑 A. 河流少 B. 无传染源 C. 人群抵抗力强 D. 无钉螺 ) B. 中华按蚊是马来丝虫的中间宿主 D. 寄生虫的幼虫阶段 C. 旋毛虫病 ) C. 蛔虫 ) C. 4 个 D. 血吸虫病 D. 疟原虫 D. 8 个 C . 猪 D. 牛 ) C. 弓形虫 D. 杜氏利什曼原虫 D. 血吸虫 ) C. 华支睾吸虫 ) C. 眼 ) C. 吡喹酮 D. 子孢子 D. 钩虫 D. 肝 D. 甲硝唑

医学寄生虫学五年制临床医学本科教学大纲

《医学寄生虫学》五年制本科教学大纲课程编号: 课程名称:《医学寄生虫学》 英文名称:《Medical Parasitology》 课程类型:学科基础课 总学时:54 学时(理论课:30学时;实验课:24学时) 学分:3学分 适用对象:五年制临床医学、临床肿瘤、医学影像专业 医学寄生虫学是一门重要的医学基础理论学科,属于病原学范畴。根据教学计划,医学寄生虫学共安排54学时,其中大课讲授30学时,实验课24学时。 通过理论课和实验课的教学,使学生掌握人体寄生虫学基本理论、知识和技术,为寄生虫病防治,为临床医学和预防医学打下病原学基础。本大纲是参照全国高等医学院校人体寄生虫学教学大纲,结合目前我国、我省寄生虫病流行现状及流行趋势而编写的。 教学内容以我国、我省重要的人体寄生虫为主。原虫、蠕虫以形态特点、生活史、致病机理和病原诊断为重点,适当介绍原虫病、蠕虫病的临床特点,同时简述我国、我省流行概况、流行因素及防治原则。医学节肢动物以与传病有关的形态结构、生态学及传播疾病的关系为重点,简述防制原则。重点虫种要讲深讲透,少见或次要虫种作简要介绍。 在教学中,适当介绍祖国医学对寄生虫及寄生虫病的认识,以及我国重要寄生虫病防治工作的巨大成就。要有选择地介绍国外寄生虫学的新成就。适当介绍常见寄生虫的外语学名。人体寄生虫学的教学要贯彻理论联系实际的原则,实验课让学生亲自动手,独立操作,要多看活的寄生虫标本,辅以电视录像教学。 在教学方法上,要注意培养学生正确的思维能力、分析问题和解决问题的能力,采用课堂讲授、实验课讨论和课外自学相结合的教学形式,充分调动学生的学习主动性和积极性,培养学生的自学能力。要贯彻少而精的原则,减轻学生学习负担。 第一篇总论 目的要求: 一、掌握: 1、寄生虫、宿主的概念,宿主的种类 2、寄生虫的生活史、感染阶段、寄生部位;寄生虫对宿主的作用。 二、熟悉:

临床检验技师寄生虫学及检验医学蠕虫讲义

第二章医学蠕虫 一、线虫和棘头虫 二、吸虫 三、绦虫 一、线虫和棘头虫 线虫隶属线形动物门的线虫纲,是无脊椎动物中一个很大的类群,不但种类多,而且数目也极大。 大多数线虫营自生生活,广泛分布在淡水、海水、沙漠和土壤等自然环境中;营寄生生活的只是其中很少的种类,常见的寄生于人体并能导致严重疾患的线虫约有10余种。重要的有蛔虫、钩虫、丝虫和旋毛虫等。 线虫概述 (1)形态 成虫:典型的线虫呈两侧对称的圆柱形,前端一般较钝圆,后端逐渐变细,体不分节。寄生人体的线虫,不同种类虫体的大小长短相差悬殊。除极少数虫种外,均为雌雄异体。雄虫一般比雌虫小,且尾端多向体腹面卷曲或膨大。 虫卵:寄生线虫的虫卵一般为卵圆形,卵壳呈黄色、棕黄色或无色。 卵壳主要是由三层组成:外层较薄,来源于受精卵母细胞的卵膜,称为卵黄膜或受精膜,由脂蛋白构成;中层较厚,称为壳质层,含壳质及蛋白质,能抵抗外界的机械压力,是卵壳的主要组成部分;内层薄,称为脂层或称蛔甙层,含脂蛋白和蛔甙,具有调节渗透作用的重要功能。

自人体内排出时,虫卵内细胞发育的程度因虫种而异,有的线虫卵内的细胞尚未分裂,如受精蛔虫卵;有的已分裂为数个细胞,如钩虫卵;有的则已发育为蝌蚪期胚,如蛲虫卵;有的虫种,虫卵内的胚胎在子宫内已发育成熟,排出时已为幼虫阶段,如丝虫。 (2)生活史:包括卵、幼虫和成虫三个发育阶段。线虫的生活史以有无中间宿主分为两种类型:①属土源性蠕虫的线虫不需要中间宿主,其虫卵在外界发育为感染期卵或感染期幼虫;②属生物源性蠕虫的线虫需中间宿主。 (3)致病:寄生线虫机械性破坏和毒性作用对人体的危害程度与虫种、寄生数量、发育阶段、寄生部位以及人体对寄生虫的防御能力与免疫反应等因素有关。 感染阶段为幼虫的寄生线虫,当幼虫侵入皮肤时,可以引起皮炎;当幼虫在体内移行或寄生于组织内时,可引起局部炎症反应或全身反应。 成虫致病多与寄生部位有关,一般均可导致组织出现损伤、出血、炎症和细胞增生等病变。 似蚓蛔线虫:简称蛔虫,是人体内最常见的寄生虫之一。成虫寄生于小肠,可引起蛔虫病。 此外,犬弓首线虫(简称犬蛔虫)是犬类常见的肠道寄生虫,其幼虫能在人体内移行,引起内脏幼虫移行症(VLM)。 (1)形态:①成虫:虫体为长圆柱状,头、尾端略细,形似蚯蚓;②虫卵:有受精卵(宽椭圆形)和未受精卵(长椭圆形)两种。 (2)生活史:成虫寄生在人的小肠,以空肠最多。 (3)致病:幼虫致病,可引起局部或全身超敏反应。成虫致病:是致病的主要阶段,可引起营养不良、变态反应、胆道蛔虫症、蛔虫性胰腺炎和肠梗阻等并发症。 (4)病原检查:查见虫卵和成虫是确诊的依据,常用标本为粪便,方法有粪便直接涂片法、浓集法(饱和盐水浮聚法、自然沉淀法、加藤厚涂片法)。免疫诊断可作猪蛔虫原体腔液或感染期卵抗原血凝试验(IHA)或酶联免疫吸附试验(ELISA)。 (5)流行:蛔虫的分布呈世界性,尤其在温暖、潮湿和卫生条件差的地区,人群感染较为普遍。蛔虫感染率,农村高于城市;儿童高于成人。目前,我国多数地区农村人群的感染率仍高达60%~90%。 蛔虫病人和感染者是本病的传染源。蛔虫卵在外界环境中无需中间宿主而直接发育为感染期卵。蛔虫产卵量大,虫卵对外界理、化等不良因素的抵抗力强,在荫蔽的土壤中或蔬菜上,一般可活数月至一年。 使用未经无害化处理的人粪施肥,或儿童随地解便是造成蛔虫卵污染土壤、蔬菜或地面的主要方式。鸡、犬、蝇类的机械性携带,也对蛔虫卵的散播起一定作用。人因接触被虫卵污染的蔬菜,经口吞入附在手指上的感染期卵;或者食用被虫卵污染的生菜、泡菜和瓜果等而受到感染。人群感染蛔虫的季节与当地气候、生产活动等因素有关,一般认为,主要在春、夏季节。

(完整版)临床寄生虫学检验

线虫 一、形态 (一)成虫: 1、圆柱形,不分节,两侧对称,雄虫多较雌虫小,尾端向腹面卷曲. 2、原体腔(protocoele)或假体腔:无上皮细胞 3、体壁:由角皮层、皮下层、纵肌层组成 4、消化系统:消化道完整,组成:口孔、口腔、咽管、肠、肛门;消化腺 5、雌雄异体;生殖系统:雄虫的,单管型;雌虫的,多为双管型 (二)虫卵: 卵圆形,无卵盖 卵壳:由外向内为卵黄膜(受精膜)、壳质层、脂层或蛔甙层 二、生活史 1、基本发育阶段:卵、幼虫、成虫 幼虫发育需4次蜕皮(molting)、移行 2、生活史类型: (1)生物源性线虫(间接型):需中间宿主 幼虫在中间宿主体内发育为感染期幼虫,以组织线虫为主,如:丝虫 (2)土源性线虫(直接型):不需中间宿主 以肠道线虫为主:卵产生后不久即具感染力,如蛲虫;卵在外界发育至感染期虫卵,如蛔虫、鞭虫;卵在外界孵出幼虫并发育至感染期幼虫,如钩虫 :最大的肠道线虫 一、形态: 1.成虫:圆柱形,似蚯蚓,活时呈粉红色,死后为灰白色;体表具细横纹,两侧有侧线;头周可见品字形唇瓣;生殖系统:雌性为双管型,雄性为单管型,尾端向腹面弯曲,交合刺一对 2. 虫卵 受精卵:短椭圆形,棕黄色,卵壳厚,外被波浪状的蛋白质膜,向内依次为受精膜、壳质层、蛔甙层,卵壳内有一个椭圆形的卵细胞。 未受精卵:长椭圆形,卵壳蛋白质膜较薄,卵壳内含大小不等的卵黄颗粒,也称屈光颗粒。 感染期虫卵:受精卵细胞不断分裂而形成幼虫盘曲在壳内 二、生活史(直接型,不需要中间宿主) 成虫→虫卵→感染性虫卵→幼虫→(小肠小肠壁静脉或淋巴管→肝→右心→肺→气管→咽喉→胃→小肠)成虫 感染阶段:感染性虫卵感染方式:经口感染唯一终宿主:人寄生部位:人小肠 蛔虫寿命:一年离体阶段与途径:卵、成虫随粪便排出受精蛔虫卵在外界适宜环境发育3周为感染期卵 三、致病(幼虫移行和成虫寄生) 1.幼虫①蛔虫性哮喘或蛔蚴性肺炎②嗜酸性粒细胞增多症③异位寄生 2.成虫(主要致病阶段) ①掠夺营养、破坏肠粘膜,消化道功能障碍 ②并发症:(钻孔习性):胆道蛔虫症、蛔虫阑尾炎、肠穿孔、肠梗阻、肝蛔虫病 ③超敏反应(IgE):荨麻疹、皮肤瘙痒、蛔虫中毒性脑炎 四、实验诊断:⑴病原学诊断依据是粪便中查出虫卵或虫体 1、直接涂片法:检出率一张80%,三张95% 2、饱和盐水浮聚法 3、沉淀法

人体寄生虫学教学大纲

人体寄生虫学教学大纲 教学总学时分配原则 教学内容理论课实验课总论 2 2 医学原虫10 10 医学蠕虫16 16 医学节肢动物8 8 合计36 36 教学内容和要求 第一篇总论 主要教学内容(第一~四章): 1. 寄生虫对人类的危害性。 2. 寄生现象:共栖、互利共生和寄生关系的概念,寄生虫与宿主的定义。 3. 寄生虫的生物学:寄生虫的生活史及其类型,寄生虫与宿主的类别,寄生 虫的分类及常见人体寄生虫的种类。 4. 寄生虫与宿主的相互作用:寄生虫对宿主的作用,宿主对寄生虫的影响, 寄生虫感染的免疫特点,寄生虫感染和寄生虫病的特点。 5. 寄生虫病流行与防治:流行基本环节、影响因素,流行特点,防治原则。 主要教学要求 1. 掌握寄生、寄生虫、宿主、终宿主、中间宿主、寄生虫生活史、感染阶段、感染途径、人兽共患寄生虫病的概念。 2. 通过寄生虫与宿主的相互作用关系的学习,掌握寄生虫的致病机理,了解 宿主对寄生虫的抵抗机制。 3. 了解常见人体寄生虫的种类。 4. 了解寄生虫病流行的基本环节、影响因素、流行特点及防治原则。 第二篇医学原虫 第五章原虫概论 主要教学内容: 1. 原虫的形态结构及生理特点。 2. 原虫的生活史类型:人际传播型,循环传播型,虫媒传播型。 3. 医学原虫的致病特点。 4. 医学原虫的分类及其常见种类。 教学要求: 了解医学原虫的形态、生理特点及常见种类和医学原虫的生活史类型及致病特点。 第六章叶足虫(阿米巴原虫) 主要教学内容: 1. 溶组织内阿米巴的形态与生活史:组织型滋养体,肠腔型滋养体,单核、双核、四核包囊的形态特征;基本生活史过程;肠腔型滋养体侵入肠壁组织的机制。 2. 溶组织内阿米巴的致病机制:阿米巴病的发病机制、临床类型与表现。 3. 溶组织内阿米巴感染的实验诊断:病原检查,组织检查,免疫学检查。 4. 阿米巴病的流行病学与防治原则。 5. 简述非致病性阿米巴和致病的自由生活阿米巴。 主要教学要求: 1. 掌握溶组织内阿米巴的形态、生活史、致病机制和病原诊断方法, 注意溶 组织内阿米巴与其他非致病阿米巴的形态鉴别。 2. 了解阿米巴病的临床类型与临床表现特征。 3. 了解阿米巴病的流行与防治。 第七章鞭毛虫 第一节杜氏利什曼原虫 主要教学内容: 1. 杜氏利什曼原虫的形态、生活史要点。 2. 杜氏利什曼原虫的致病机制、临床表现和病原学诊断方法。 3. 杜氏利什曼原虫在我国的流行情况、流行因素和防治原则。 主要教学要求: 1. 掌握杜氏利什曼原虫的形态、生活史要点。 2. 了解杜氏利什曼原虫的致病、病原诊断、流行因素及防治原则。 第三节蓝氏贾第鞭毛虫 (一)主要教学内容: 1. 蓝氏贾第鞭毛虫的形态、生活史要点。 2. 蓝氏贾第鞭毛虫的致病、病原诊断及流行因素和防治原则。 主要教学要求: 掌握蓝氏贾第鞭毛虫的形态、生活史特点,了解其致病、病原学诊断方法及流行因素和防治原则。课堂讲授1学时实验课1学时。 第四节阴道毛滴虫 (一)主要教学内容: 1. 阴道毛滴虫的形态、生活史要点。 2. 阴道毛滴虫的致病、病原诊断、流行情况、流行因素及防治原则。 3. 简介其他毛滴虫。 (二)主要教学要求: 1. 掌握阴道毛滴虫的形态、生活史要点,致病机理及病原诊断方法。 2. 了解阴道毛滴虫的流行因素和防治原则。课堂讲授1学时实验课1学时。 第八章孢子虫 第一节疟原虫 主要教学内容:

《寄生虫学检验》复习题

《寄生虫学检验》复习题 一、B型题 A.卵内含一个卵细胞 B.卵内含数个卵黄细胞 C.卵内含一卷曲的幼虫 D.卵内含一个卵细胞和数个卵黄细胞 E.卵内含一个六钩蚴 1.受精蛔虫卵( ) 2.未受精蛔虫卵( ) 3.姜片虫卵( ) 4.带绦虫卵( ) 5.蛲虫卵( ) A 牛、羊 B.豆螺、淡水鱼虾 C.豆螺、水生植物 D.椎实螺、水生植物 E.啮齿类动物 6.细粒棘球绦虫的中间宿主( ) 7.肝吸虫的中间宿主( ) 8.肝片形吸虫的中间宿主( ) 9.多房棘球绦虫的中间宿主( ) A.蚊 B.蝇 C.人 D.钉螺 E.白蛉 10.丝虫的传播媒介是( ) 11.日本血吸虫的中间宿主是( ) 12.疟原虫的终宿主是( ) 13.疟原虫的中间宿主是( ) A.作为病原体可继发引起人、畜气性坏疽和破伤风 B.寄生于人体皮肤表皮层内 C.属于体外寄生虫 D.寄生于毛囊和皮脂腺 E.偶可寄生于人体多部位脏器及组织,

14.蠕形螨( ) 15.潜蚤( ) 16.人疥螨( ) 17.蝇蛆( ) A.虫卵 B.滋养体 C.毛蚴 D.成熟包囊 E.配子体18.阴道毛滴虫的感染阶段是( ) 19.阴道毛滴虫的致病阶段是( ) 二、A3型题 患者,男,46岁,农民。因黑便、头昏、乏力、心悸一个月,症状加重一周收住入院。查体:贫血貌,面色苍白微肿;血常规检查:RBC 2.03×1012,Hb 48g /L,血涂片瑞氏染色镜下见红细胞直径小,中央淡染区扩大;粪便检查,黑褐色,高倍镜红细胞满视野,隐血强阳性;纤维胃镜检查,壶腹部见大量肉红色lcm左右弯曲的虫体附着,肠壁有广泛针尖状大小出血点。病史追问:患者平时喜食生米;赤脚下田劳动后脚趾间曾出现过小痒疹。 1.患者可能患有的寄生虫病是( ) A.蛔虫病 b.钩虫病 C.鞭虫病D.蛲虫病 E.粪类圆线虫病 2.患者感染该寄生虫病的可能原因是( ) A.误食被粪便污染的食物 B.吸吮手指 C.赤脚劳作 D.被蚊虫叮咬 E.不良食肉习惯 3.确诊上述寄生虫病的方法为( ) A.免疫学诊断 b.血液检验 C.粪检虫卵 D.肛周检获成虫 E.肛周检获虫卵 4.患者贫血的性质为( ) A.溶血性贫血 b.全血性贫血 C.巨细胞性贫血 D.缺铁性贫血 E.巨幼细胞贫血

医学寄生虫学知识点总结

寄生虫 吸虫中间宿主终宿主保虫宿 主 感染 期 感染途 径 致病期寄生部位排出诊断致病预防与治疗 华支睾吸虫(肝)第一:淡水 螺(纹沼螺、 长角涵螺) 第二:淡水 鱼虾 人、猫、 狗等; 猫狗猪囊蚴 生吃淡 水鱼等 主要为成虫 致病 肝胆管内粪便 改良加藤氏厚膜涂 片法粪检虫卵、集卵 法、十二指肠引流胆 汁检查 肝损害为主,胆管炎、 胆结石、肝硬化 不生吃鱼生或未煮熟的鱼 肉或虾、加强粪便管理、做 好宣传教育 卫氏并殖吸虫(肺)第一:淡水 螺(川卷螺) 第二:淡水 蟹、蝲蛄 人 (转 续宿 主:野 鸡野 猪) 犬、猫、 虎 囊蚴 生吃溪 蟹、蝲 蛄、喝 生水等 童虫、成虫 均致病,主 要是成虫致 病 成虫:肺 童虫:移 行 粪便、 痰 粪便、痰液检查虫 卵、摘下的皮下包块 检查成虫、童虫 童虫、在组织器官中 移行、成虫定居所致 (胸肺型、腹型、皮 下包块型、脑脊髓型 等) 不生吃溪蟹、蝲蛄、不生饮 疫区水、宣传教育 日本血 吸虫(血)钉螺 人以及 其他哺 乳动物 —尾蚴 尾蚴经 皮肤感 染 尾蚴、童虫、 成虫、虫卵 均可致病 门脉—肠 系膜静脉 系统 粪便 粪便直接涂片法、毛 蚴孵化法、直肠镜活 组织检查、环卵沉淀 试验/酶联免疫吸附 试验等 尾蚴(尾蚴性皮炎)、 童虫(一过性血管 炎)、成虫(静脉内膜 炎)、成熟虫卵(干线 型肝硬化) 人畜同步化治疗 灭螺、粪便管理、安全供水, 避免接触疫水 1

绦虫中间宿主终宿主保虫宿主感染期感染途径致病期寄生部 位排出 途径 诊断致病预防与治疗 链状带绦虫(猪肉绦 虫)猪、野猪/ 人 人—— 绦虫病: 囊尾蚴 囊虫病: 虫卵 误吃虫卵、 节片:1.自 体内感染2. 自体外感染 3.异体感染 囊尾蚴和 成虫均致 病,以囊尾 蚴为主 成虫:小 肠上段 幼虫:皮 下、肌肉、 脑膜、心 粪便 猪带绦虫病:粪检 检查头节、孕节(子 宫分支数) 囊尾蚴病:发现皮 下囊尾蚴结节等 囊尾蚴病(囊虫 病): 脑(癫痫发作、颅 内压增高、精神症 状)、眼、皮下肌肉 成虫致病:绦虫病 药物:槟榔南瓜籽合剂、 吡喹酮 手术:特别是眼囊尾蚴病 管理厕所猪圈、注意个人 卫生、不生吃肉、加强肉 类检查 肥胖带绦 虫(牛肉绦 虫)牛人——囊尾蚴 吃生或不熟 的牛肉 牛带绦虫 成虫:小 肠上段 粪便、 痰 粪检检查孕节(子 宫分支数)、肛门拭 子法查虫卵 一般无明显症状, 腹部不适,孕节自 动从肛门逸出、肛 门瘙痒 注意牧场清洁、粪便管理、 勿使污染牧场水源、避免 牛受感染、卫生宣教、加 强肉类检查 细粒棘球绦虫羊牛等食 草动物、 人 犬科食 肉动物——虫卵 食入被虫卵 污染的蔬 菜、水等 棘球蚴寄 生人肝肺 粪便、 痰 手术取出棘球蚴、 痰、胸腔积液、腹 水等检获棘球蚴、 原头蚴、卡松尼皮 内试验 棘球蚴病(包虫 病):机械性损害为 主 毒性过敏反应、继 发感染、局部压迫 刺激症状 手术治疗为主 加强卫生宣教、卫生法规 建设和卫生检疫、定期为 家犬、牧犬驱虫 药物:首选阿苯达唑,亦 可用吡喹酮、甲苯达唑 2

Hc-ffdj《人体寄生虫学》实验教学大纲(临床医学等).doc

%1我们II打〈败〉了敌人。 %1我们II 〔把敌人)打〈败〉了。 《人体寄生虫学》实验教学大纲 (供五年制本科临床医学、麻醉学、医学检验等专业使用) I刖a 人体寄生虫学是预防医学和临床医学的一门基础学科。学习本课程的目的是为了控制或消灭人体寄生虫病,以及防制与疾病有关的医学节肢动物,保障人类健康。人体寄生虫学实验课是人体寄生虫学教学的重要内容之一,通过寄生虫学实验,可以验证理论课中所学的基本理论,对部分理论内容加深理解;通过寄生虫标本的观察和基本实验技术操作,使学生掌握具有诊断价值的寄生虫形态特征和常见寄生虫的病原学检杏方法;通过寄生虫学实验的基本技能训练,培养学生的动手能力和独立工作能力。 本大纲适用于五年制本科临床医学、麻醉学、医学检验、法医学、急救医学及妇产科学专业(方向)学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下: %1为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。 教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解,教学内容与教学要求对应, 并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生更点学习。 %1教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授里点内容和介绍一般内容。 %1总教学参考时数为20学时。 %1使用教材:《人体寄生虫学实验指导》,寄生虫学教研室自编教材,万启惠,2006年。 II正文 实验一总则吸虫 一教学目的 在掌握寄生虫学实验基本要求的基础上,学习各吸虫形态、中间宿主及病理标本。 二教学要求 (一)了解寄生虫学实验的基本要求;熟悉技术操作及生物学绘图法的要求。 (二)巩固显微镜低、高倍镜使用法,进f步掌握油镜使用法;熟悉寄生虫学标本观察法。 (三)熟悉肝吸虫、肺吸虫、姜片虫、血吸虫成虫的形态特征,掌握肝吸虫、肺吸虫、姜片虫、血吸虫虫卵的形态;掌握它们中间宿主(媒介)的形态特征及病理标本。 (四)了解两种并殖吸虫的形态差异;了解肝吸虫尾蝴、肺吸虫尾蝴及囊蝴、血吸虫尾蝴及毛蝴的形态特征。 (五)了解姜片虫与肝片虫的形态区别。

临床医学检验技师考试大纲《寄生虫学及检验》

《寄生虫学及检验》考试大纲科目:1-基本知识;2-相关专业知识;3-专业知识;4-专业实践能力 单元细目 一、总论 1.基本概念 二、医学蠕虫 1.线虫和棘头虫

2.吸虫⑤流行了解 2 ⑥防治原则了解 2 (6 )斑氏吴策线虫和马来布鲁线虫 ①形态熟练掌握 ②实验诊断掌握 4 ③生活史了解 1 ④致病了解 3 ⑤流行了解 2 ⑥防治原则了解 2 (7)旋毛形线虫 ①形态了解 1 ②实验诊断了解 1 ③生活史了解 2 ④致病了解 3 ⑤流行了解 4 ⑥防治原则了解 4 (8)其他人体寄生线虫 ①粪类圆线虫了解 ②东方毛圆线虫了解 ③美丽筒线虫了解1, 2 ④结肠吸吮线虫了解 ⑤棘鄂口线虫了解 ⑥广州管圆线虫了解 (9)棘头虫 ①形态了解 1 ②实验诊断了解 1 ③生活史了解 2 ④致病了解 3 ⑤流行了解 4 ⑥防治原则了解 4 (1)概述 ①形态了解 1 ②生活史了解 1 (2)华枝睾吸虫 ①形态熟练掌握 1 ②实验诊断掌握 1 ③生活史掌握 3 ④致病掌握 4 ⑤流行了解 2 ⑥防治原则了解 2

3.绦虫 (3)布氏姜片吸虫 ①形态熟练掌握 1 ②实验诊断掌握 1 ③生活史了解 3 ④致病了解 4 ⑤流行了解2 ⑥防治原则了解 2 (4)卫氏并殖吸虫 ①形态熟练掌握 1 ②生活史掌握 1 ③实验诊断掌握 3 ④致病掌握 4 ⑤流行了解 2 ⑥防治原则了解 2 (5)斯氏狸殖吸虫 ①形态了解 1 ②生活史了解 1 ③实验诊断了解 2 ④致病了解 3 ⑤流行了解 4 ⑥防治原则了解 4 (6)日本血吸虫 ①形态熟练掌握 1 ②生活史掌握 1 ③致病了解 3 ④免疫了解 2 ⑤实验诊断掌握 4 ⑥流行了解 2 ⑦防治原则了解 2 (1)概述 ①形态了解 1 ②生活史了解 1 (2)链状带绦虫 ①形态熟练掌握 1 ②生活史掌握 1 ③实验诊断了解 3 ④致病熟练掌握1 ⑤流行了解 2 ⑥防治原则了解 2 (3)肥胖带吻绦虫

寄生虫学检验实验指导与习题集(全)15年11月19日

一、总论 1、人体寄生虫病的传染源是指 A、仅有病人和带虫者 B、医学节肢动物 C、所有野生动物 D、所有家畜 E、病人、带虫者、感染动物 2、下列不属于寄生虫病流行特点的是 A、地方性 B、季节性 C、自然疫源性 D、动物源性 E、易控制性 3、宿主对寄生虫产生的免疫应答最常见的是 A、吞噬细胞的作用 B、消除性免疫 C、非消除性免疫 D、屏障作用 E、免疫逃避 4、有些寄生虫完成一代的发育有无性世代和有性世代两种生殖方式,并交替进行,这种现象称为 A、幼体增殖 B、世代交替 C、无性或有性生殖 D、孢子生殖 E、配子生殖 5、在流行病学上,人兽共患寄生虫病的感染动物是该种人体寄生虫的 A、终宿主 B、第一中间宿主 C、第二中间宿主 D、保虫宿主 E、传播媒介 二、消化道寄生虫 1、下列不是引起胆道蛔虫症诱因的是 A、胆囊炎与胆管炎 B、全身麻醉 C、食入辛辣的食物 D、不适当的驱虫治疗 E、发热 2、对疑有蛔虫感染者,首选的检查方法是 A、饱和盐水浮聚法 B、生理盐水直接涂片法 C、透明胶纸肛门擦拭法 D、离心沉淀法 E、重力沉淀法 3、俗称“粪毒”的疾病是 A、尾蚴性皮炎 B、丹毒样皮炎 C、荨麻疹 D、钩蚴性皮炎 E、丝虫引起的“流火” 4、具有“头翼”结构的肠道寄生虫是 A、蛔虫 B、蛲虫 C、十二指肠钩虫 D、姜片虫 E、鞭虫 5、可形成自身体外感染的寄生虫是 A、钩虫 B、蛔虫 C、蛲虫 D、旋毛虫 E、鞭虫 6、蛲虫病的主要临床表现是 A、贫血 B、失眠 C、腹痛 D、腹泻 E、肛门及会阴皮肤区痒感 7、以皮肤黏膜为主要感染途径的寄生虫是 A、鞭虫 B、猪肉绦虫 C、钩虫 D、蛔虫 E、蛲虫 8、钩虫造成咬附部位伤口不易凝血的原因是 A、钩齿的作用 B、板齿的作用 C、所分泌抗凝素的作用 D、虫体的机械性刺激 E、虫体的免疫病理损害 9、感染的发生与机体免疫状态关系最为密切的肠道寄生虫是 A、鞭虫 B、蛲虫 C、钩虫 D、蛔虫 E、粪类圆线虫 10、生活史具有自生世代和寄生世代的线虫是 A、鞭虫 B、蛲虫 C、钩虫 D、蛔虫 E、粪类圆线虫 11、蛲虫感染宿主的主要方式是 A、吸入感染 B、经皮肤感染 C、昆虫媒介传播 D、肛门—手—口感染 E、经胎盘感染 12、可以导致“异嗜症”的寄生虫是 A、粪类圆线虫 B、鞭虫 C、蛲虫 D、蛔虫 E、钩虫 13、关于蛲虫描述错误的是

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