二年级年级语文找春天练习精选(含答案)1
二年级年级语文找春天练习精选(含答案)1
二年级年级语文找春天练习精选(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面加点字的读音全都正确的一组是()A.堤.岸(dī)歌咏.(yǒnɡ)嫩.芽(lèn)B.年龄.(línɡ)咨.询(zī)餐.桌(cān)C.挑选.(xuǎn)漏.掉(lù)花籽.(zǐ)2.下列加点字的读音全部正确的一项是()。
A.黄莺.(yīnɡ)丝绦.(tiáo)脱.掉(tuō)咨询.(xún)B.河堤.(tí)嫩.绿(nèn)漏.掉(lòu)年龄.(línɡ)C.遮.掩(zhē)懊丧.(sànɡ)茁.壮(zhuó)餐.厅(cān)3.下列都是多音字的一项是()。
A.啊的漂炸B.量泡伞坊C.行似扇币D.尽扫既喝二、诗词曲鉴赏课外阅读。
春风春风是绿色的,她在枝头的嫩芽里。
春风是温暖的,她在大地妈妈的怀抱里。
春风是欢快的,她引着小溪欢快地奔跑。
春风是歌唱家,她把冬眠的小动物唱醒了。
4.填一填。
这首诗一共有_____句话,分别写春风是绿色的、_____________、_____________、_____________。
5.仿写句子。
春风是歌唱家,她把冬眠的小动物唱醒了。
春风是_____________,_____________________。
三、书写6.看拼音写词语。
xún zhǎo gū niang tǔ chū liǔ zhītáo huā xìng zi chōng dòng piāo dàng四、连线题7.读一读,连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛8.根据下面这些字的声母、韵母分别连一连。
l n in ing绿嫩柳娘杏引莺尽9.把字和音节连线。
部编版二年级下册2 找春天 同步练习(含答案)
部编版二年级下册2 找春天同步练习(含答案) 2找春天一、写出下面加点字的注音。
棉袄( ) 脱下( ) 害羞( ) 遮掩( ) 探头( ) 嫩绿( ) 触摸( ) 解冻( ) 二、拼一拼,写一写。
ɡūnianɡliǔshùtáo huāxìnɡhuā( ) ( ) ( ) ( )chōnɡchūxún zhǎo( ) ( )三、照样子,在括号里填上表示声音的“AABB”式词语。
例:解冻的小溪(叮叮咚咚)地流淌着。
可爱的小鸟(___ )地叫着。
绵绵的细雨(___ )地下着。
四、选择恰当的动词填空。
(填序号)①钻②吐③探1.桃树枝( )出了点点嫩芽。
2.笋芽儿伸了伸懒腰,终于( )出了地面。
3.春天来了,小草从地下( )出头来。
五、素养训练。
1.寻找春天。
我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
(1)“我们”是怀着( )的心情去寻找春天的。
A.兴奋、急切B.喜悦、赞美(2)想读出这种心情,要重读哪些词语?用“”画出来。
2.春天的样子。
(读一读,连一连,写一写)小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛3.我来写一写。
美丽的桃花在枝头绽放,那是_____吧?___________,那是_____吧?4.找到春天。
(1)她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……仿写:她在________,在_____________。
5.诵春天。
①春眠不觉晓,处处闻________。
②竹外______三两枝,春江水暖_____先知。
六、阅读儿歌,完成练习。
春风春风轻轻吹着口哨,___春风轻轻吹着口哨,吹化了冰雪,吹绿了柳梢,和小朋友一起欢笑。
吹红了桃花枝头俏。
___我削了一支柳笛,小草轻轻钻出地面,___伴着春风吹哨。
山野悄悄换上绿袍。
___听小燕子捎来春的问候,看我的风筝直上云霄。
部编版二年级语文下册《找春天》练习题(附答案)
部编版二年级语文下册《找春天》练习题(附答案)一、看拼音,写词语,nán bù(____)měi dāng(____)zhǎn xiàn(____)chéng shì(____)tái wān(____)zhōng yāng(____)zhīyè(____)lìyòng(____)二、我会把词语补充完整。
(___)里(___)云(___)(___)拂面(___)空(___)洗(___)致(___)勃(___)(___)难忘引(___)注(___)华夏(___)(___)炎黄(___)(___)神州(___)(___)三、比一比,再组词。
旁(__________)尤(__________)城(__________)国(__________)傍(__________)优(__________)诚(__________)围(__________)伸(__________)京(__________)扬(__________)拨(__________)申(__________)惊(__________)杨(__________)拔(__________)四、辨一辨,填一填。
有趣兴趣1.我对太空生活很感(_______)。
2.航天员在宇宙飞船里的生活真(_______)。
需要必须3.小丽(_______)别人的关心。
4.我今天(_______)去上学。
五、我能根据课文连一连。
野火烧不尽一行白鹭上青天碧玉妆成一树高散作满河星微微风簇浪春风吹又生两个黄鹂鸣翠柳农夫犹饿死四海无闲田万条垂下绿丝绦六、根据原文内容进行填空。
春天来了,我们了她,我们了她,我们了她,我们触到了她。
她在柳枝上荡,在风筝尾巴上,她在喜鹊、嘴里叫,在桃花、枝头笑……七、阅读理解春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧,旗杆顶上()的国旗迎着春风飘动;草地上,小草发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,柳树长出了嫩绿的秀发;果园里,()的桃花在枝头绽开笑脸,()的梨花争着开放;花丛中,扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对地翩(piān)翩起舞。
人教部编版二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习(含答案解析)
人教部编版二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习一、基础知识积累.1.我会写。
gū niāng liǔ shùxún zhǎo táo zi xìng huāchōng chū________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.组词。
冲________ 寻________ 姑________柳________ 吐________ 荡________3.读一读,在横线上填上恰当的词语。
冲出________ 寻找________ 害羞的________奔向________ 吐出________ 解冻的________4.按课文内容填空。
(1)小草________,那是春天的________?(2)________的野花________,那是春天的________?(3)树木________,那是春天的________?(4)________的小溪________,那是春天的________?5.选出合适的动词,并写出这样选的原因。
(1)我们几个孩子脱掉棉袄,________(走冲)出家门,________(奔跑)向田野,去寻找春天。
这两个动词表现出了孩子们________的心情。
(2)树木________(吐长)出点点嫩芽,那是春天的音符吧?原因:________。
二、语言表达.1.按要求写句子。
(1)用划线的词写句子。
我们仔细地找哇,找哇。
(2)照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?小鸟在枝头鸣叫,________?________,________?三、现代文阅读.1.阅读下文,回答问题。
春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……(1)在文段的横线上填入表示动作的词语。
部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习检测题(含答案)
部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用(共8题;共65分)1.读拼音,写字词。
①我们tuō diào________棉袄,冲出家门,奔向tián yě________,去xún zhǎo________春天。
②春天来了,xìng________花开了,táo________花也开了,儿tóng________放学归来,聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比,再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。
“荡”共________画,第5画是________,组词________。
“杏”共________画,第5画是________,组词________。
“柳”共________画,第3画是________,组词________。
“寻”共________画,最后1画是________,组词________。
4.选词填空镇静沉静平静①夜深了,周围________了下来。
②我们遇事要________,不要慌张。
③听了妈妈的话,小红的心情________了许多。
5.选字组词。
(冲中)________出________问________走________心(寻过)________找________节________程搜________6.按要求写句子。
(1)用划线的词写句子。
我们仔细地找哇,找哇。
(2)照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?小鸟在枝头鸣叫,________?________,________?7.根据课文《找春天》内容填空。
部编版二年级语文下册第2课《找春天》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第2课《找春天》课后练习题(附答案)第一课时1.找朋友。
xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān 触袄柳荡寻解鹃羞2.照样子写一写。
例:遮掩遮遮掩掩叮咚平安千万来往3.仿照例句造句,用上带点的词。
①春天像.个害羞的小姑娘。
②我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找..春天。
参考答案:1.xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān触袄柳荡寻解鹃羞2.丁丁冬冬平平安安千千万万来来往往3.①天上的月亮像小船。
②下课了,同学们去寻找丢失的风筝。
第二课时1.看拼音写词语。
ɡū niɑnɡ xún zhǎo chōnɡ dònɡ liǔ shù()()()()táo huā tǔ qì xìnɡ zi dònɡ dànɡ ()()()()2.我会连。
小草控出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符3.读一读,做一做。
春雨桃花说:“春雨是粉红色的。
”野草说:“春雨是浅绿色的。
”柳丝说:“春雨是鹅黄色的。
”春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么颜色,她就给什么颜色。
”①短文一共有()个自然段,春阿姨说的话在第()自然段。
②用“”画出文表示颜色的词。
③你认为春雨是什么颜色的?请画一幅春雨图吧。
如果你不会画的话,也可以把你想怎么画写下来。
4.我会排。
()她飞到柳树上,送给柳树一件绿色的衣裳。
()她叫醒了青蛙,青蛙高兴地唱起来了动听的歌。
()她飞到桃树上,送给桃树一件漂亮的粉色外衣。
()那优美的歌声引来了小鸭子,引来了小燕子,就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。
()春姑娘来了,她像天使一样飞回来了。
参考答案:1.姑娘寻找冲动柳树桃花吐气杏子动荡2.我会连。
部编版二年级语文下册《找春天》同步练习(附答案)
部编版二年级语文下册《找春天》同步练习(附答案)一、看拼音,写词语。
hǎi ōu shātān jūn jiàn fān chuányānɡmiáo dào tián yútánɡcuìzhú三、比一比,再组词。
放(_______)被(________)饱(________)清(________)防(_______)披(________)抱(________)晴(________)房(_______)坡(________)炮(________)情(________)四、选词填空。
陡峭险峻不仅……而且……有的……有的……1.武夷山造型奇特,山势(__________)。
2.在一座(__________)的山峰上,有一只“猴子”。
3.这里生产的葡萄干(__________)颜色鲜,味道甜,(__________)非常有名。
4.收下来的葡萄(__________)运到城市去,(__________)运到阴房里制成葡萄干。
五、词语搭配连线。
弹足球练秋千踢钢琴荡铁环唱作业捏舞蹈做京戏滚泥人六、根据课文内容填空。
1.小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________ 一朵两朵,那是春天的________ 吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?2.春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________七、阅读下文,完成题目。
春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。
二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用(共8题;共65分)1.读拼音,写字词。
①我们tuō diào________棉袄,冲出家门,奔向tián yě________,去xún zhǎo________春天。
②春天来了,xìng________花开了,táo________花也开了,儿tóng________放学归来,聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比,再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。
“荡”共________画,第5画是________,组词________。
“杏”共________画,第5画是________,组词________。
“柳”共________画,第3画是________,组词________。
“寻”共________画,最后1画是________,组词________。
4.选词填空镇静沉静平静①夜深了,周围________了下来。
②我们遇事要________,不要慌张。
③听了妈妈的话,小红的心情________了许多。
5.选字组词。
(冲中)________出________问________走________心(寻过)________找________节________程搜________6.按要求写句子。
(1)用划线的词写句子。
我们仔细地找哇,找哇。
(2)照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?小鸟在枝头鸣叫,________?________,________?7.根据课文《找春天》内容填空。
二年级语文下册《找春天》练习题及答案
二年级语文下册《找春天》练习题及答案一、看拼音,写词语。
shuǐjǐng yèwǎn guān kàn sīxiǎnghēshuǐkūzhīyǔyán jiāng lái二、把下列词语补充完整。
(___)清(___)秀(___)吞(___)咽(___)(___)寡语百(___)争(___)(___)(___)虚传风(___)日(___)1.上面词语中,表示说话的词语是_________。
同样是表示说话的词语,如果表示话说得少,我们还可以用___________;如果表示话说得多,我们可以用_________,词语多有意思呀!2.上面的词语中含有动物的词语是______,像这样的词语我还积累了______、______。
三、比一比,再组词。
蛙(______)烂(______)喝(______)破(______)坑(______)娃(______)拦(______)渴(______)波(______)抗(______)四、选词填空。
采彩1.夏天里,(____)了蚕桑又插秧。
2.操场上,飘扬着(____)色的旗帜。
戴带3.早起勤耕作,归来(____)月光。
4.老师(____)着我们参观博物馆。
五、把可以搭配的词语用直线连起来。
六、根据原文内容进行填空。
春天来了,我们了她,我们了她,我们了她,我们触到了她。
她在柳枝上荡,在风筝尾巴上,她在喜鹊、嘴里叫,在桃花、枝头笑……七、阅读训练。
找春天春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃嘴里__________,在桃花、杏花枝头。
1.这段话共有(_________)句。
2.把原文补充完整。
3.这段话中的动物有__________、__________ ;植物有__________、_______和______。
4.根据自己的想象,把下面的句子补充完整。
部编版二年级语文下册《找春天》同步练习题(带答案)
部编版二年级语文下册《找春天》同步练习题(带答案)一、读拼音,写词语。
zhǐchuán biǎn dan huópōxióng māo zhǎn xiànchuāng wài qīng sōng yāng miáo xìn yǐwéi zhēn三、仔细观察区分下面的字,并组词。
纸(_______)士(_______)今(_______)晴(_______)园(_______)低(_______)土(_______)令(_______)情(_______)圆(_______)四、选词填空。
①哗啦哗啦②吱呀③咚咚咚④咕噜咕噜(1)他口渴了,______地喝了一大瓶水。
(2)半夜时分,突然响起______的敲门声。
(3)门_____一声开了,妈妈下班回家了。
(4)一阵狂风过后,大雨_____地下起来了。
五、读一读,连一连。
冠必正,纽必结不如人,勿生戚置冠服,有定位不如人,当自砺唯德学,唯才艺袜与履,俱紧切若衣服,若饮食勿乱顿,致污秽六、按课文内容填空。
1.春天来了!我们几个孩子,______棉袄,_______家门,_______田野,去______春天。
春天像个__________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们_______地找哇,找哇。
2.春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在柳枝上_______,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在_______、_______枝头笑……读了这段话,我们通过_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特点。
选段表达了作者对春天的_______之情。
七、阅读训练。
找春天春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃嘴里__________,在桃花、杏花枝头。
统编版 小学语文二年级下册 课文1 2 找春天 同步练习 (含答案)
第2课找春天同步练习二年级语文下册(部编版)一、选择题1.下面词语书写有误的一项是()A.笔直B.体息C.儿童D.一堆2.下面加点字读音完全正确的一组是()A.脱.掉(tuō)棉袄.(ǎo)害羞.(chā)B.遮掩.(yǎn)探.出(tàn)嫩.芽(nèn)C.音符.(fǔ)解.冻(jiě)触.到(cù)D.找寻(xún)杜鹃.(zhuān)姑.娘(gū)3.《找春天》一文中,()是春天的琴声。
A.小草B.野花C.树木的嫩芽D.小溪4.《找春天》一文中,()是春天的音符。
A.小草B.野花C.树木的嫩芽5.下列画线字的读音归类正确的一项是()A.翘舌音:软和补充铲子B.平舌音:耸立赚钱撞倒C.前鼻音:坟墓磨坊脑筋D.后鼻音:黄莺蒸煮炖锅二、填空题6.加一加,变成本课生字,再组词。
口+___________=___________( )口+___________=___________( ) 7.照样子,在括号里填入表示声音的词语。
例:解冻的小溪(叮叮咚咚)春天的小雨( )流动的小河( )三、语言表达8.仿照例句造句,用上带点的词。
①春天像个害羞..的小姑娘。
____________________________________①我们几个孩子,脱掉..田野,去寻找春天。
..棉袄,冲出..家门,奔向_________________________________________________________________四、现代文阅读课内阅读。
找春天(节选)春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……9.选文中的“她”是指_______。
10.选文中画“ ”的句子要读出的语气。
(填序号)A.欣喜B.紧张C.好奇11.“我们”看到了春天里的春天里_______、_______、_______、_______,听到了春天里______________、______________,闻到了春天里的_______。
部编版二年级语文下册课内阅读专项训练(含参考答案)
课内阅读专项训练(一)找春天(节选)春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……1.选段共有_______句话,“她”是指_________。
2.选段主要告诉我们______________________________________________。
3.仿照选段,把夏天写得像诗一样美。
夏天在_________________________,夏天在_________________________;夏天在_________________________________________________________。
【参考答案】1.3 春天2.示例:小朋友们找到了春天。
3.示例:葡萄架上荡秋千荷叶上睡大觉青蛙、知了嘴里叫,在石榴花、月季花枝头笑……(二)羿射九日(节选)天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。
羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
于是,羿留下了最后一个太阳。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。
土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
黑暗——()降落——()寒冷——()2.很久很久以前,天上有_____个太阳,羿射下了_____个太阳,留下了一个太阳。
3.羿为什么要留下最后一个太阳?用“_____”画出相关语句。
【参考答案】1.光明升起温暖2.10 92.没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
(三)“贝”的故事(节选)古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.写出下列词语的近义词。
人教部编版二年级语文下册课内外阅读专项训练2.《找春天》(有答案)
人教部编版二年级语文下册课内外阅读训练2.找春天一、课内阅读:(一)阅读课文片段,完成练习。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?1.小朋友找到的春天是什么样的?请你把下面的句子补充完整。
春天是从地下探出头的 ,春天是早开的,春天是树木的嫩芽,春天是的小溪。
2.在作者眼中,春天是爱打扮的 ,你看,作者把比作了春天的眉毛把比作了春天的眼睛;春天还会弹琴呢,你听,小溪正在弹琴呢,那声音 ,真好听!(二)课内阅读。
小草从地下探出头来,那是春天的()吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的()吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的()吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的()吧?小草从地下探出头来,那是春天的________吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的________吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的________吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的________吧?1.仿照画波浪线部分补写词语。
()()鲜花()()树叶2.把下面的词语填到文段中相应的横线上。
(填序号)①音符②眼睛③琴声④眉毛3.我们应该用______语气读这些句子。
()A.感叹B.疑问C.陈述4.春天还可能藏在哪里?仿照文段的句式写一写吧。
_________,那是春天的_____________吧?二、课外阅读:(三)春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……1. 在括号里填入合适的词语。
()的春风()的花朵()的春天2. 下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3. 读短文,判断正误。
人教版二年级语文下册课内阅读练习(附答案)
⼈教版⼆年级语⽂下册课内阅读练习(附答案)课内阅读专项找春天春天像个害羞的⼩姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们仔细地找哇,找哇。
⼩草从地下探出头来,那是春天的吧?早开的野花⼀朵两朵,那是春天的吧?树⽊吐出点点嫩芽,那是春天的吧?解冻的⼩溪叮叮咚咚,那是春天的吧?1.请把下⾯的词语按序号填写在⽂中空缺处。
⾳符琴声眼睛眉⽑(1) (2)(3) (4)2. 你能仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”“叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗?3.仔细地寻找春天中,⽂中都找到了什么?4.春天⾥我们还能看到哪些景象?(举⼀个例⼦,选⽂中的除外)雷锋叔叔,你在哪⾥⼩路说: 昨天,他曾路过这⾥,背着年迈的⼤娘, 踏着路上的荆棘瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴乘着温暖的春风, 我们四处寻觅啊,终于找到了——哪⾥需要献出爱⼼,雷锋叔叔就出现在哪⾥。
1.写出下列词语的近义词温暖—( ) 四处—( ) 寻觅—( )2.第⼀节中写雷锋曾把()背回家。
3.“哪⾥需要献出爱⼼,雷锋叔叔就出现在哪⾥”这句话的意思是()A. 在需要⼈们奉献爱⼼的地⽅,到处都有像雷锋叔叔那样热⼼助⼈的叔叔、阿姨们。
B.雷锋叔叔想去哪⼉就去哪⼉。
千⼈糕爸爸拿起⾯前的糕,说:“你看,⼀块平平常常的糕,经过很多很多⼈的劳动,才能摆在我们⾯前。
”孩⼦听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千⼈糕’啊!”1.照样⼦,写词语。
很多很多想了想“千⼈糕”是指( )A.由⼀千个⼈才能做成的糕。
B.经过很多⼈的劳动才能做成的糕。
⼀匹出⾊的马⼀个春天的傍晚。
妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,⼀起到郊外去散步。
我们沿着⼀条⼩河⾛。
河⽔碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
河岸上垂下来的柳叶。
拂过妈妈和爸爸的头发。
我和妹妹看着都笑了。
路的⼀边是⽥野,葱葱绿绿的,⾮常可爱,像⼀⽚柔软的绿毯。
春天的郊外。
景⾊异常美丽。
我们⼀边看,⼀边⾛。
路已经⾛了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
当我们往回⾛的时候.妹妹求妈妈抱她:“我很累,⾛不动了,抱抱我。
小学二年级语文《找春天》课后练习
小学二年级语文《找春天》课后练习小学二年级语文《找春天》课后练习题小学二年级语文《找春天》课后练习题篇一1、我会拼,我会写。
tuōdiàojiědòngxiǎoxītànchū________________________________yáotóuyěhuāduǒshǎnmiányī________________________________2、给下面的偏旁找朋友。
扌:________、________、________、________氵:________、________、________、________木:________、________、________、________艹:________、________、________、________3、词语拉拉手,成为好朋友。
小草丁丁冬冬美好的姑娘野花吐出嫩芽蓝蓝的xx嫩芽开一两朵温暖的天空xx探出头来害羞的春光4、我会照样子写句子。
①例:春天像个害羞的xx。
(1)小溪像____________________。
(2)________像________________。
②例:春风轻轻地抚摸着洁白的云朵。
(3)小河______________向前流去。
(4)河里的鱼儿_______摇动着尾巴。
5、读一读,唱一唱春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂。
嘀哩哩嘀哩哩……春天在青翠的山林里,还有那会唱歌的小黄鹂。
小学二年级语文《找春天》课后练习题篇二一、拼写小能手。
jiědòngxīshuǐtiányěduǒshǎn1、“xī”字右上部分是(),中间部分是(),右下部分是()。
2、“duǒ”字左半部分是()。
3、所写词语中左右结构的字有()。
二、我会给下面的字换个偏旁组成新字,再分别组词。
脱()()棉()()探()()摇()()三、“树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?”作者采用了(拟人比喻)的修辞手法,把春天生机勃勃的画面栩栩如生地展现在我们面前。
小学语文二年级《找春天》小练习含答案
小学语文二年级《找春天》练习姓名:________ 班级:________ 学号:________ 成绩:________一、给字选择正确的读音。
1. 春天(chūn qūn)2. 田野(yě yiě)3. 眉毛(méi mié)4. 音符(fú fǔ)5. 探头(tàn tóu)6. 桃花(táo táo)7. 融化(rónɡ huà rónɡ huá)8. 杜鹃(dù juān dù juēn)9. 叫声(jiào shēnɡ jiào shēn)10. 琴声(qín shēnɡ qín shēn)二、我会读,我会写。
1. chūn tiān()里,我们táo zuì()在huā xiānɡ()中,感受大自然的měi lì()。
2. 小溪边,yánɡ liǔ()轻拂水面,仿佛在为cūn zhuānɡ()增添了几分柔情。
三、选字填空。
(1)探玩跳()出头()游戏()绳(2)眉眼鼻()毛()睛()子(3)琴音符()声音()音()(4)桃跳逃()远桃()花逃()(5)音阴因原()音()节树()(6)眉没美()毛()有()丽(7)叫招召()唤招()手()开四、我会按要求写词语。
(1)春天的景色很美,有绿油油的小草,五颜六色的花朵,还有____的蝴蝶和____的蜜蜂。
(2)用“又~又~”形容春天:春天的风又____又____,春天的雨又____又____。
(3)写出春天的三种自然现象:______、______、______。
(4)描述春天的颜色的词语:嫩绿、()、()、()。
(5)含有“春”字的成语:春暖花开、()、()、()。
五、我会填。
一()风筝()的田野()地奔跑一()小溪()的桃花()地寻找一()柳树()的花朵迎着()一片()温暖的()踏着()六、照样子写句子。
第2课 找春天 随堂练习( 含答案)
第2课《找春天》作业内容分层要求阳光透过树叶的缝隙洒在大地上,春光温暖而明媚。
勤劳的蜜必做题蜂在花丛中辛勤采蜜,小鸟欢快地歌唱着,仿佛在述说春天的美好。
漫步在青翠的小道上,感受着微风轻拂,让人仿佛沉浸在一片宁静和祥和之中。
【识字与写字】一、完成下列练习,读拼音写词语。
bìlǜjiào dǎo wēn nuǎn rènɑoshāng liɑng piāo dàng juédìng yīng gāiquàn gào yùshìyuàn yìjīng líng【阅读与鉴赏】必做题二、请认真阅读、完成习题。
小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。
我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。
”1.短文共有()个自然段,第一自然段有()句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎--()说谎--()参考答案:马虎——(细心)说谎——(诚实)3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“”画出来。
选做题【表达与交流】三、春天是大自然的苏醒,是万物复苏的时节。
在我眼中,春天是生机勃勃、色彩斑斓的画卷。
春风轻拂,嫩绿的柳条拂面,仿佛在诉说着生命的故事。
桃花、杏花、樱花等各色花朵竞相绽放,她们的笑脸在阳光下熠熠生辉,为大地披上了五彩斑斓的锦衣。
蜜蜂和蝴蝶在花间翩翩起舞,欢快地传递着春的讯息。
小草从泥土中探出头,像孩童般好奇地打量着这个世界。
春雨滋润着大地,让一切都充满了生机和活力。
小学二年级语文下册《找春天》练习及答案
小学二年级语文下册《找春天》练习及答案一、看拼音,写汉字。
huān xiào(_____)huādēng(_____)qīng míng(_____)zhōng qiū(_____)lóng zhōu(_____)tuán yuán(_____)niúláng zhīnǚ(______)dàjiēxiǎo xiàng(_____)三、比一比,再组词。
未(__________)汁(__________)待(__________)末(__________)什(__________)特(__________)波(__________)像(__________)洲(__________)坡(__________)橡(__________)州(__________)四、选词填空。
尤其特别1.那里景色秀美,(________)是那些怪石,就更有趣了。
2.小明(________)好动,总是到处跑来跑去。
闻名著名3.我国的长城,是(________)世界的古文化遗产。
4.这幅画是(________)的画家画的。
五、读一读,连一连。
开招牌擦桌椅挂围巾倒玻璃织商店摆垃圾六、根据原文内容进行填空。
春天来了,我们了她,我们了她,我们了她,我们触到了她。
她在柳枝上荡,在风筝尾巴上,她在喜鹊、嘴里叫,在桃花、枝头笑……七、课内阅读。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.照样子,写词语。
例:叮咚——叮叮咚咚躲藏——(____________)遮掩——(____________)2.填空。
小草是春天的_________,野花是春天的_________,嫩芽是春天的_________,小溪是春天的_________。
我还发现,_________是春天的使者。
部编人教版二年级语文下册《找春天》训练及答案
部编人教版二年级语文下册《找春天》训练及答案一、读拼音,写词语。
dàchuán shìqinɡrán hòu zhàn táichuānɡhu diàn dēnɡɡuān bìpínɡjiǎnɡ二、先将下列词语补充完整,再完成练习。
(_____)(_____)争艳(_____)苞欲(_____)(_____)(_____)柳绿(_____)(_____)满园以上词语都是描写____季的,我还知道描写这个季节的四字词语:______、______。
三、比一比,再组词。
吐(_____________)句(_____________)森(_____________)肚(_____________)包(_____________)林(_____________)四(_____________)鸭(_____________)关(_____________)匹(_____________)鸡(_____________)天(_____________)四、从下面的词语中找出三对反义词并填入恰当的括号内。
合拢分离冷清团圆热闹张开(1)白天,花儿(______)了花瓣;晚上,花儿的花瓣又悄悄地(______)了。
(2)人们都回家睡觉了,刚才还(______)的凉亭一下子(______)了。
(3)吃完(______)饭之后,我们又要匆匆(______),各奔东西。
五、把词语与对应的意思用线连起来。
迫不及待消失得干干净净,不知去向。
川流不息安定偷快地生活和劳动。
无影无踪急得不能等待。
安居乐业像水流一样连续不断。
六、根据原文内容进行填空。
春天来了,我们了她,我们了她,我们了她,我们触到了她。
她在柳枝上荡,在风筝尾巴上,她在喜鹊、嘴里叫,在桃花、枝头笑……七、阅读课文片段,完成练习。
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触(chù)到了她。
部编人教版二年级语文下册《找春天》同步练习及答案(完整)
部编人教版二年级语文下册《找春天》同步练习及答案(完整)一、看拼音,写词语。
zhǎn xiàn sìjìqián fāng píng jiǎngchūgúo shān jiǎo míng liàng cóng qián二、我会把词语写完整,并选一个词写一句话。
五(____)六(____)(____)羊(____)牢笨(____)笨(____)(____)高(____)烈(____)(____)无边(____)(____)隔绝三、比一比,组成词语。
因(_______)匠(_______)蓝(_______)允(_______)捉(_______)固(_______)医(_______)篮(_______)充(_______)提(_______)四、选择词语并把序号填在横线上。
A.眉开眼笑 B.破涕为笑 C.哈哈大笑 D.捧腹大笑1.听到这个有趣的故事大家都(_________)起来。
2.这两个人合说的相声妙趣横生,令人(_________)。
3.看到失而复得的洋娃娃后,妹妹(_________)了。
4.看你(_________)的样子,想必一定有什么高兴的事吧。
五、根据字音连一连。
六、根据课文内容填空。
1.小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________ 一朵两朵,那是春天的________ 吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?2.春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________七、阅读下文,回答问题春天的雨淅沥,淅沥……春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
A .黄莺.( y īn ɡ)B .河堤.( t í)C .遮.掩( zh ē) 丝绦.( ti áo )嫩.绿( n èn )懊丧.( s àn ɡ))。
脱.掉( tu ō)漏.掉(l òu )茁.壮( zhu ó))。
B .量 泡 伞 坊 D .尽 扫 既 喝春风春风是绿色的, 她在枝头的嫩芽里。
春风是温暖的, 她在大地妈妈的怀抱里。
春风是欢快的, 她引着小溪欢快地奔跑。
春风是歌唱家, 她把冬眠的小动物唱醒了。
二年级年级语文找春天练习精选(含答案 )1 学校: ___________ 姓名: _____________ 班级: _____________ 考号: ____________1.下面加点字的读音全都正确的一组是( A .堤.岸( d ī)歌咏.( y ǒ n ɡ)B .年龄.(l ín )ɡ 咨.询( z ī)C .挑选.(xu ǎn )漏.掉(l ù)) 嫩.芽( l èn ) 餐.桌( c ān ) 花籽.(z ǐ)2.下列加点字的读音全部正确的一项是( 咨询.( x ún ) 年龄.(l ín )ɡ餐.厅( c ān )3.下列都是多音字的一项是( A .啊 的 漂 炸 C .行似 扇 币这首诗一共有 _______ 句话,分别写春风是绿色的、 ___________________5.仿写句子。
春风是歌唱家,她把冬眠的小动物唱醒了。
春风是 _______________评卷人得分四、连线题7.读一读, 连一连。
小草 叮叮咚咚春天的眼睛 野花 吐出嫩芽春天的琴声树木 探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛8.根据下面这些字的声母、韵母分别连一 连。
l nin ing9.把字和音节连线。
x ú n zh ǎo g ū niang t ǔ ch ū li ǔ zh īt á o hu āx ì ng zich ō ng d ò ng pi ā o d à ng11.给句子加上合适的标点符号,再读句子,选出正确的语气。
12.照样子写词语。
y ǒ ng五、填空题10.比一比,再组词。
摇 —— (___ _____ )找—— (__________ )脱——(13.我会填。
( ________ ) 的姑娘( _____ __)的礼物 () 地找着 ( ________ )的日子( _______)的树苗()地挑选14.我会比一比,再组词。
诗( ______ ) 妆(_ _____) 剪( _____) 绿(____ ) 寺( ______ ) 状(_ _____) 煎( _____) 录(____ ) 柳( ______ ) 注(______)彩( _____) 般(____ ) 卯(______ )主(_ _____) 菜( _____ )船(____ )2)例:荡荡秋千))15.读词语,把缺少的部分补充完整。
n è n z ǐ s à znhgu ó zu ì c ān寻( ) 娘( ) 柳( 桃( 荡( 村() 狼() 迎(跳(汤(1)春天来了( _____ ) 春天来了( _____ )孩子们盼望的春天终于来了。
要读出 叹 平淡)的语气。
2)春天来了( ____ ) 我们看到了她( _____ )我们听到了她( _____ )我们闻到了她( ______ ) 我们触到了她( 这两句话要读出喜悦 难过)的语气,把 我们”找到春天的感情读出来。
1)例:开心 开开心心) 遮掩) 躲藏 急忙焦急慈祥16.我会填。
美丽的( ______ )(_______ )的姑娘( ________ )地说话(_________ )的小路晶莹的( ______ )(______ )的鲜花( _________ )地升起(_________ )的礼物17.写出带有下列偏旁的字。
20.在括号里加上合适的标点。
1.你长大以后想做什么(________ )2.这是谁在我家门前种的花( _________ )多美啊(______ )3.沿着长长的小溪(_______ )寻找雷锋的足迹(________ )21.查字典。
查加点的字部首除去部首还有几画在适当的意思里面打“√”植树()()①栽种。
()②植物。
()满意()()①到了一定的限度。
()②愿望满足或符合自己的意见。
()休息()()①歇息。
()18.加偏旁,组成新字,再组词。
寸+ _____ = ____ (____ )中+ _____ = ____ (____ )兆+ _____ = ____ (___ )19.按查字典的要求填空。
1.“冲”字用音序查字法应先查音序弟+ _______ = ____ (____ )主+ _______ = ____ (____ )汤+ _______ = ____ (____ )____ ,再查音节___________ 。
2.“柳”字用部首查字法应先查____ 部,再查____ 画,组词:22.写出下列词语的近义词或反义词。
1.写近义词:寻找 —— ( ________ ) 繁荣—— ( ________ ) 采集 —— ( ______ ) 2.写反义词:凶狠 —— ( ________ ) 接受—— ( ________ ) 柔软 —— ( ______ )23.照样子加偏旁,组成新字,再组词。
(冒) ——(帽) —— (草帽) 古—— ( _____ )——( _________ ) 兑—— ( _____ )——( _________ )24.填写修饰词。
( ________ )春光 ( ___________ )的天空 ( _____________ )的枝条25.近义词。
挑选( _____ ) 仔细( ______ )26.按要求写词语。
1. 明亮 ( _______________ ) ( ________________ ) ( ________________ )2. 层层波纹 ( _________________ ) ( _________________ ) ( ________________ )3. 形容难过的词语: ( _______________ ) ( ________________ ) ( __________________ )4. (听)故事 ( _______ )花灯 ( _______ )端午 ( __________ )菊花 27.给下列字加上偏旁,组成新字,再组词。
考:( ____ )( _______ ) 才:( ______ ) 采:( ____ )( _______ )青:( _____ )我还能写出一个与“鲁”同部首的字( ___________ )。
1.例:春天像个害羞的小姑娘。
六、语言表达 ______ ) ______ )28.我会按要求填空。
1. _____________________ 形容高兴的词: ( ___________ )2. _____________________ 形容难过的词: ( ___________ )3. _____________________ 形容生气的词: ( ___________ ) ______ ) ______ )______ )_____ )( ________ )( _______ ) 5.我会用部首查字法查“鲁”,先查部首( _____ ),再查 _____ )画,可以组词为( _______ ),春天像个 __________________________________________2.例:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?_________________ ,那是春天的________ 吧?30 .想一想,填一填。
课文中的孩子们找到了春天,看到她在柳枝上荡秋千,听到她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。
我也找到了春天,我看到她在___________________________ ,我____________ 她在31.把下列句子补充完整。
1.门前开着____________________ 鲜花。
2.房子旁边_____________________ 。
3.山坡上______________________ 。
4.河水碧绿碧绿的,微风吹过, ___________________5.妹妹高兴地跨上“马”, _______________________32.按要求写句子。
1.这是多.么.美好的礼物啊!(用加点词语写句子)2.门前开着一.大.片五..颜.六色..的鲜花。
(仿写句子,注意加点的部分)山坡上__________________________3.天空飘着云朵。
(补充词语,把句子写具体)___________ 天空飘着___________ 云朵。
阅读下面的封面和目录,回答问题。
33.先仔细观察封面,再连一连。
书名罗宾德拉纳特·泰戈尔作者人民教育出版社出版社《愿望的实现》34.填一填。
从这本书的目录中,我们知道,这本书一共有两篇文章,分别是《_______________________ 》和《________________ 》。
如果要读《纸牌国》这篇文章,应该从第 _______________ 页读起。
35.选一选。
《纸牌国》中,纸牌国所在的小岛上年年春天都会听到一种鸟的叫声,这种鸟是(___)①黄鹂。
②杜鹃。
36.乱句重组。
(___ )“小红,快到我伞下来吧!”(___ )一天放学回家的路上,突然下起了阵雨。
(___ )原来是陈军。
(___ )忽然,雨中传来了银铃般的招呼声,是谁呢?(___ )我没带雨具怎么回家呢?37.给加点字选择正确的读音,画“√”。
掉(tu ō tu )ì棉袄.(ǎo ā)o 害羞.(xi ū xi )ǔ 遮掩.(yān y ǎn)脱.探.头(tàn shē)n 嫩.芽(nèn l è)n 音符.(f úf )ù触.到(chǔ chù)38.选词填空,将正确答案的序号填在横线上,并要求完成练习。
①触②看③闻④听春天来了!我们 ______ 到了她,我们 ______ 到了她,我们______ 到了她,我们 ______ 到了她。
我们在朗读这两句话的时候,要把填的字重读,表明我们确实找到了春天,而且是用__(相同不同)的方式找到的。
39.选词填空。
平稳安稳1 奶奶心里有事,一夜都没睡个( ___________ )觉。