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幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思
幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为第三十三节《动物运动会》。
通过模拟各种小动物的运动方式，让幼儿在游戏中锻炼走、跑、跳、爬等基本运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握不同动物的运动方式，提高幼儿对运动的兴趣。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高幼儿的身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿在游戏中正确模仿各种小动物的运动方式，注意运动安全。
2. 教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：各种小动物头饰、动物运动会场景布置、音乐播放设备。
2. 学具：每组一个篮球、一个跳绳、一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入动物运动会场地，让幼儿自由选择扮演各种小动物，进行动物角色扮演，激发幼儿的运动兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师分别讲解各种小动物的运动方式，如：小兔跳、小鸟飞、小猫爬等，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，分组进行各种小动物运动方式的练习，教师在一旁指导并纠正。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“动物接力赛”，每组幼儿按照规定的路线，模仿各种小动物的运动方式，完成接力赛。
六、板书设计1. 板书《动物运动会》2. 内容：小兔跳、小鸟飞、小猫爬等动物运动方式七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿今天学到的动物运动方式，进行亲子游戏。
答案：根据实际情况，家长与幼儿共同完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过动物运动会的形式，让幼儿在游戏中锻炼了身体，提高了运动技能。
但在教学过程中，要注意观察每个幼儿的运动情况，确保运动安全。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以组织幼儿进行其他主题的运动会，如：水果运动会、交通工具运动会等，丰富幼儿的运动体验。
大班体育课教案《动物运动会》反思
大班体育课教案《动物运动会》反思一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味运动会》，详细内容为“动物运动会”。
通过模仿各种动物的运动方式，让学生在游戏中体验运动的乐趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握各种动物的运动特点，提高幼儿对动物世界的认识。
2. 通过模仿动物运动，培养学生的身体协调性和灵活性，增强体质。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：模仿各种动物的运动特点，提高身体协调性和灵活性。
教学重点：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
四、教具与学具准备教具：动物头饰、动物卡片、音乐播放器、计时器。
学具：跳绳、接力棒、障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴动物头饰，模仿动物行走，引导学生猜测是哪种动物。
学生参与模仿，感受各种动物的运动特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示动物卡片，讲解各种动物的运动特点。
学生跟随教师，模仿动物运动。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选择一种动物，进行接力比赛。
教师计时，记录每组成绩，评选出最快的小组。
4. 游戏环节（10分钟）学生分成两队，进行“动物障碍赛跑”游戏。
教师设置障碍物，学生模仿动物跨越障碍，先到达终点的小组获胜。
5. 放松活动（5分钟）学生跟随教师做“动物瑜伽”动作，放松身心。
六、板书设计1. 课程名称：动物运动会2. 教学目标掌握各种动物的运动特点提高身体协调性和灵活性培养团结协作、积极进取的精神风貌3. 教学难点与重点难点：模仿各种动物的运动特点，提高身体协调性和灵活性重点：培养团结协作、积极进取的精神风貌七、作业设计1. 作业题目：和家长一起模仿一种动物，记录下来，明天与同学分享。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在模仿动物运动时，动作不够标准，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：让学生了解其他动物的运动特点，尝试创编新的动物运动游戏，并在下节课分享。
幼儿园大班教案《动物运动会》含反思
幼儿园大班教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《快乐运动会》第四章《动物运动会》，详细内容包括：认识各种动物的运动方式，了解动物运动会的项目，学习简单的动物运动会比赛规则。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同动物的运动方式，培养幼儿对动物世界的兴趣。
2. 通过参与动物运动会，培养幼儿团队合作意识和竞技精神。
3. 培养幼儿观察、思考和表达能力，提高幼儿对运动会比赛规则的理解。
三、教学难点与重点教学难点：理解不同动物的运动方式，掌握比赛规则。
教学重点：培养幼儿团队合作意识和竞技精神。
四、教具与学具准备教具：各种动物玩具、动物运动会比赛项目图片、计时器、喇叭。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）（1）教师扮演小动物，模仿各种动物的动作，让幼儿猜测是哪种动物。
（2）邀请幼儿模仿动物运动，如小鸟飞、小鱼游等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示动物运动会比赛项目图片，讲解各个项目的规则。
（2）以拔河比赛为例，详细讲解比赛规则和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，进行动物模仿比赛。
（2）组织幼儿进行拔河比赛，实践比赛规则。
（2）评选最佳运动员，给予表扬和奖励。
六、板书设计1. 在黑板上画出各种动物，标注动物名称和运动方式。
2. 画出拔河比赛场景，标注比赛规则。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物运动会的场景。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，自由创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿更好地理解了不同动物的运动方式，同时也培养了幼儿的团队合作意识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，观察动物的运动方式，开展亲子运动会，让幼儿在家庭中分享所学知识，增强亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
大班体育课教案《动物运动会》反思
大班体育课教案《动物运动会》反思一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味运动会》，详细内容为“动物运动会”。
通过模仿各种动物的运动方式，让学生在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握各种动物的运动特点，提高学生的生物知识。
2. 通过模仿动物运动，锻炼学生的协调性和灵活性，增强学生的身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：动物运动特点的模仿和掌握。
教学重点：培养学生的协调性和灵活性，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：动物图片、口哨、计时器、音响设备。
学具：跳绳、接力棒、障碍物、标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物图片和音响设备，播放各种动物的声音，引导学生模仿动物的动作，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）讲解动物运动会的比赛项目，如：兔子跳、大象走、青蛙跳等，并示范动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行动物运动模仿练习，教师巡回指导，纠正动作。
4. 比赛环节（10分钟）分组进行动物运动会比赛，包括接力赛、障碍赛等，培养学生团队协作精神。
5. 放松活动（5分钟）六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：比赛项目：兔子跳、大象走、青蛙跳等动作要领：协调、灵活、团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后向家人介绍本节课学到的动物运动项目，并模仿给家人看。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的动物运动会，让学生在游戏中锻炼身体，提高了学生的协调性和灵活性。
但在教学过程中，部分学生动作模仿不够到位，需要加强个别辅导。
拓展延伸：让学生了解其他动物的运动特点，并尝试创编新的动物运动项目，下节课分享给大家。
同时，鼓励学生参加学校的体育活动，提高综合素质。
重点和难点解析：1. 教学难点：动物运动特点的模仿和掌握。
2. 比赛环节：分组进行动物运动会比赛，培养学生团队协作精神。
幼儿园大班科学教案《动物运动会》含反思
幼儿园大班科学教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《可爱的动物》第四章第一节，详细内容为带领幼儿观察了解各种动物的运动特点，通过举办一场别开生面的“动物运动会”，让幼儿在实践中掌握动物的运动方式。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解并掌握不同动物的运动方式，如爬行、行走、跳跃等。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和动手操作的能力，提高幼儿的团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣和热爱，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握不同动物的运动方式。
重点：观察各种动物的运动特点，培养幼儿的观察力和思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种动物玩具、动物卡片、动物运动视频、运动会道具。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领幼儿来到操场，宣布今天要举办一场“动物运动会”。
（2）教师扮演各种动物，展示动物的运动方式，引导幼儿观察和模仿。
2. 例题讲解（1）教师出示动物卡片，让幼儿说出动物的名字和运动方式。
（2）教师通过视频和玩具，讲解不同动物的运动特点。
3. 随堂练习（1）幼儿分成小组，每组选择一种动物，模仿该动物的运动方式。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
4. 动物运动会（1）教师组织幼儿进行各种运动项目的比赛，如“小兔跳”、“小猴爬树”等。
（2）幼儿在比赛中体验动物的运动方式，增强对动物运动特点的理解。
（1）教师邀请幼儿分享参加运动会的感受。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：（1）不同动物的运动方式（2）动物运动会项目及规则七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并描述它的运动方式。
2. 答案示例：小兔跳跳：我喜欢小兔，它会用后腿跳跃前进。
3. 作业要求：用画笔和文字描述，字迹工整，画面清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过举办动物运动会，让幼儿在实践中了解和掌握动物的运动方式，达到了预期的教学效果。
幼儿园大班体育活动教案《动物运动会》含反思
幼儿园大班体育活动优秀教案《动物运动会》含反思一、活动目标1. 了解各种动物的特点，增强对动物的认知。
2. 通过参与运动会，提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。
3. 锻炼幼儿的运动能力，提高他们的身体素质。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、活动准备1. 动物头饰：小猴、小狗、小猫、小兔等。
2. 体育器材：沙包、跳绳、呼啦圈等。
3. 动物运动会场地布置。
4. 音乐播放设备。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 幼儿自由活动，充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）2.1 教师介绍各种动物的特点，并展示相应的运动项目。
2.2 幼儿分组，选择喜欢的动物头饰。
2.3 各组进行比赛，如小猴扔沙包、小狗跳绳、小猫转呼啦圈等。
2.4 教师记录每组的成绩，为获胜组颁发奖品。
3. 放松活动（5分钟）3.1 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
3.2 幼儿分享自己在比赛中的感受，交流心得。
四、活动总结1. 教师总结本次活动的成绩，表扬表现优秀的幼儿。
2. 引导幼儿认识到运动的重要性，鼓励他们坚持锻炼身体。
五、教学反思1. 本次活动中，幼儿对动物的特点有了更深入的了解，运动能力得到提高。
2. 活动中，幼儿表现出强烈的竞争意识和团队协作精神。
3. 在组织活动过程中，教师应注重安全，避免发生意外伤害。
4. 针对不同动物的特点，可以选择更具针对性的运动项目，让幼儿更好地体验运动的乐趣。
5. 下次活动可以尝试引入更多的动物角色，丰富幼儿的认知和体验。
六、活动准备1. 新增动物头饰：小猪、小马、小鸟、小鱼等。
2. 新增体育器材：平衡木、圈圈、球类等。
3. 准备相关动物图片和文字介绍，以便在活动过程中向幼儿展示。
4. 音乐播放设备，准备一些活泼欢快的音乐。
七、活动过程1. 活动导入（5分钟）7.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
幼儿园大班体育活动教案《动物运动会》含反思
幼儿园大班体育活动优秀教案《动物运动会》含反思一、活动目标1. 了解各种动物的运动特点，模仿动物的动作，发展幼儿的身体协调能力。
2. 通过参与运动会，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
3. 增进幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
二、活动准备1. 动物头饰若干个（可根据动物种类准备，如兔子、小鸟、小鱼、小狗等）。
2. 动物图片若干张，用于引导幼儿观察动物特点。
3. 运动器材（如跳绳、小球、沙包等）。
4. 音乐CD《动物运动会主题曲》。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解各种动物的运动特点，模仿动物的动作，发展身体协调能力。
2. 活动难点：培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
四、活动过程1. 热身运动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿模仿动物的动作，如兔子跳跃、小鸟飞翔等。
2. 主题活动（10分钟）a. 教师向幼儿介绍各种动物的运动特点，如兔子善于跳跃，小鸟善于飞翔等。
b. 幼儿分组进行动物运动会比赛，如兔子跳远比赛、小鸟飞行比赛等。
c. 教师记录每组的成绩，给予鼓励和表扬。
3. 放松运动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 引导幼儿分享自己在运动会中的感受，如快乐、自豪等。
五、活动反思本次活动中，幼儿积极参与动物运动会，表现出较强的团队协作精神和竞争意识。
在模仿动物动作的过程中，幼儿的身体协调能力得到了发展。
活动中也存在一些不足之处，如部分幼儿在比赛过程中过于紧张，导致成绩不佳。
在今后的活动中，教师应注重培养幼儿的自信心，让他们在轻松愉快的氛围中参与体育活动。
教师还需不断提高自己的教育教学水平，为幼儿提供更多有趣的体育活动。
六、活动准备1. 制作动物运动会场地，设置各种障碍物，如草地、小河、树木等。
2. 为每个动物角色准备相应的道具，如兔子的跳绳、小鸟的翅膀等。
3. 准备比赛用的计时器、得分板等。
4. 音乐CD《动物运动会主题曲》和其他背景音乐。
大班体育活动《动物运动会》（通用12篇）
大班体育活动《动物运动会》（通用12篇）大班体育活动《动物运动会》篇1设计意图：大班幼儿正处于生长发育的关键时期，体育锻炼能使其身体各部位器官、系统的功能以及各种身体素质和身体活动能力得到全面、均衡的发展，使幼儿的体质不断增强。
体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段，其内容和形式与幼儿生理特征紧密联系，它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要，它对幼儿生长发育、心身健康和良好行为习惯养成起到积极作用。
本次活动围绕“动物王国”主题，创设了“动物运动会”游戏情境，目的在与在游戏中帮助幼儿了解几种小动物的特点，乐于模仿小动物的动作；集体参与集体竞赛活动，体验合作的愉快。
为了达成这两个目标我首先组织孩子们对每种动作所擅长的运动项目进行讨论，总结出每种动物动作要领后，带领幼儿进行集体练习。
然后让孩子们自己选择所喜欢的动物，可爱的小兔都是女孩子选择，选择小猴的小朋友刚开始只有两个，于是我告诉他们: “这次运动会每个比赛项目都设一、二、三名。
”听我这么一说从螃蟹队中走出了五六名孩子参加小猴爬比赛。
然后分角色在轻松自由的游戏情景中练习，孩子们参与的积极性非常高。
最后进行了比赛，还对荣获第一名、第二名、第三名的孩子进行颁奖，孩子们玩得非常开心。
活动目标：1.学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展。
2.能大胆、积极选择扮演的小动物，相互合作，共同完成游戏。
3.能积极参加体育活动，养成锻炼身体的良好习惯。
活动准备：垫子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、动物头饰若干活动过程：一、准备部分1.模仿小动物入场，做小动物模仿操。
2.幼儿听信号快速反应走。
游戏“1、2、3”看谁反应快：听到1往左走，听到2往右走，听到3停住。
游戏2—3遍。
二、基本部分1.学习侧步行走。
（1）请幼儿说一说什么小动物爱侧步走？请幼儿模仿“螃蟹侧行“的动作，其他幼儿观察。
（2）请幼儿说一说该动作的动作要领，幼儿再次体验动作。
（3）游戏：螃蟹1、2、3.2.游戏：小动物运动会。
大班体育课教案《动物运动会》反思
大班体育课教案《动物运动会》反思一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味运动会》，详细内容为“动物运动会”。
通过模拟各种动物的运动方式，让幼儿在游戏中锻炼基本运动技能，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解并模仿各种动物的运动方式，提高基本运动能力。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在模仿动物运动时，能准确地表现出动物的特点。
重点：培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣。
四、教具与学具准备教具：动物头饰、动物卡片、音乐播放设备、口哨。
学具：跳绳、接力棒、圈圈、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猴，邀请小朋友们参加“动物运动会”。
通过音乐和角色扮演，让幼儿进入活动氛围。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的动物模仿操，如小猫爬、小狗跳等，让幼儿充分活动身体。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示动物卡片，讲解各种动物的运动方式，如兔子跳、小鸟飞等，引导幼儿观察并模仿。
4. 随堂练习（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种动物运动方式，进行接力比赛。
比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 游戏活动（10分钟）教师组织“动物接力赛”，让幼儿充分发挥自己的想象力，模仿动物运动，提高运动能力。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做轻松的舞蹈，让幼儿身心得到放松。
六、板书设计1. 课题：《动物运动会》2. 内容：各种动物运动方式的图示和名称。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿一种动物运动，并拍照记录。
答案：根据实际情况，幼儿与家长共同完成作业。
2. 作业题目：画一幅“动物运动会”的画。
答案：发挥幼儿想象力，画出各种动物运动的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，幼儿对动物运动方式的模仿积极性较高，但在团队协作方面还有待提高。
教师应多关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导。
幼儿园大班体育优质教案《动物运动会》含反思
幼儿园大班体育优质教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐动起来》第四章——动物运动会。
详细内容包括：认识各种动物的运动方式，模仿动物运动，开展趣味比赛。
二、教学目标1. 了解不同动物的运动方式，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 通过模仿动物运动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿合作、竞争意识，增强团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：正确模仿各种动物的运动方式，提高身体协调性。
教学重点：认识各种动物的运动特点，培养幼儿的合作、竞争意识。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物运动视频、口哨、计时器、音乐播放器。
2. 学具：动物头饰、障碍物、跳绳、圈圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入操场，讲述动物运动会的情景，激发幼儿兴趣。
2. 认识动物运动方式（5分钟）播放动物运动视频，引导幼儿观察并说出动物的运动方式。
3. 模仿动物运动（10分钟）教师示范并指导幼儿模仿各种动物的运动方式，如：青蛙跳、兔子跳、大象走等。
4. 趣味比赛（10分钟）（1）分组进行比赛，每组选择一种动物运动方式，完成指定任务。
（2）设置障碍物，进行接力比赛。
（3）评选出最快的小组，给予奖励。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿自由选择动物运动方式，进行练习。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：（1）动物运动方式：青蛙跳、兔子跳、大象走等。
（2）比赛结果：最快的小组。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己喜欢的动物，并模仿它的运动方式。
（2）与家人分享动物运动会的趣事。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本次课程幼儿参与度高，气氛活跃。
（2）部分幼儿在模仿动物运动时，动作不够标准，需要个别指导。
（3）在比赛环节，要关注到每个幼儿的表现，给予鼓励和评价。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园观察动物，了解它们的生活习性。
（2）开展家庭亲子活动，让家长参与动物运动会的比赛，增进亲子关系。
幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思
幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动会》，详细内容为“动物运动会”。
通过模拟各种动物的运动方式，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并模仿不同动物的运动方式，增强幼儿对身体协调性的认识。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿在集体活动中的配合能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：动物运动方式的模仿，团队合作精神的培养。
教学重点：身体协调性的锻炼，积极参与体育活动的习惯养成。
四、教具与学具准备1. 教具：动物头饰、动物卡片、音乐播放设备、计时器。
2. 学具：每组一个呼啦圈，若干个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演森林里的动物大王，邀请小朋友们参加动物运动会。
通过故事情境，让幼儿了解本次活动的主题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范并讲解各种动物的运动方式，如青蛙跳、兔子跑、熊走等。
（2）邀请几名幼儿进行示范，引导其他幼儿观察并模仿。
3. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一种动物运动方式，进行接力比赛。
4. 游戏环节（15分钟）（1）动物接力赛：每组按照指定的动物运动方式进行接力，最快完成的组获胜。
（2）动物找家：教师将动物卡片散落在地上，幼儿模仿对应动物的运动方式，找到自己的家。
教师对每个小组的表现进行点评，给予鼓励和表扬，颁发奖品。
六、板书设计1. 画出各种动物，旁边标注对应的运动方式。
2. 写出本次活动的主题：“动物运动会”。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿一种动物的运动方式，并录制视频。
2. 答案：根据幼儿完成作业的情况，教师进行评价和反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿对动物运动方式的模仿表现出较高兴趣，但部分幼儿在团队合作方面还需加强。
2. 拓展延伸：结合家庭作业，引导幼儿观察生活中其他动物的运动方式，提高幼儿对大自然的认识。
幼儿园大班教案《动物运动会》含反思
幼儿园大班教案《动物运动会》含反思教案：《动物运动会》一、教学内容本教案主要针对幼儿园大班儿童，以《动物运动会》为主题，通过讲解和互动，让孩子们了解各种动物的特点和运动能力。
教材选自《幼儿园大班主题活动手册》第四章第二节。
二、教学目标1. 让孩子们了解不同动物的运动方式和特点；2. 培养孩子们的观察力和想象力；3. 增强孩子们的团队合作意识和参与活动的积极性。
三、教学难点与重点重点：认识各种动物的运动方式和特点。
难点：让孩子们理解和想象动物在运动中的情景。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、动物玩偶等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，引起孩子们的兴趣。
2. 讲解动物运动知识（10分钟）通过PPT展示各种动物的图片，讲解动物的运动方式和特点，如鸟类的飞行、兔子的跳跃、鱼类的游泳等。
3. 例题讲解（15分钟）教师展示一幅动物运动会的画面，让孩子们观察并描述画面中动物的运动方式，如大象在跑步、猴子在爬树等。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行实践活动，用剪刀剪下动物图片，然后用胶水将图片粘贴在画纸上，创作出自己的动物运动会作品。
5. 展示与评价（5分钟）每组挑选一名代表，展示自己的作品，并讲解作品中的动物运动方式。
教师对孩子们的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：动物运动会1. 鸟类：飞行2. 哺乳动物：奔跑、跳跃3. 鱼类：游泳4. 爬行动物：爬行七、作业设计1. 请孩子们回家后，观察家人或朋友的运动方式，画下来，并粘贴在画纸上，创作出一幅《家庭运动会》的作品。
答案：示例作品即可。
2. 请孩子们回家后，向家长介绍今天学习的动物运动方式，并尝试模仿。
答案：无固定答案，注重培养孩子们的表达能力和模仿能力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过动物运动会这一主题，让孩子们了解了不同动物的运动方式和特点。
幼儿园大班体育精品教案《动物运动会》含反思
幼儿园大班体育精品教案《动物运动会》含反思一、教学内容《动物运动会》这一教学内容，选自幼儿园大班体育教材第五章“快乐运动”，具体涉及第一节“趣味运动会”。
详细内容包括：通过模仿各种动物运动方式，锻炼幼儿身体协调性、灵活性，培养幼儿团队协作精神。
二、教学目标1. 解各种动物运动特点，培养幼儿对动物兴趣和爱好。
2. 通过模仿动物运动，提高幼儿身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增进同伴间友谊。
三、教学难点与重点难点：模仿各种动物运动，尤其是身体协调性和灵活性培养。
重点：学习并掌握各种动物运动特点，提高幼儿身体素质。
四、教具与学具准备1. 教具：各种动物图片、动物运动视频、音乐播放设备、计时器。
2. 学具：动物头饰、运动器材（如接力棒、跳绳等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物图片和视频，引导幼儿观察各种动物运动方式，激发幼儿学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解并示范各种动物运动特点，如兔跳、青蛙跳、熊走、马跑等，让幼儿跟随模仿。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一种动物运动，进行接力比赛。
比赛过程中，引导幼儿注意动作准确性、协调性和灵活性。
4. 比赛环节（10分钟）举行“动物运动会”，设置不同比赛项目，如兔跳接力、青蛙跳比赛、熊走障碍赛等。
比赛过程中，强调遵守规则，培养幼儿团队协作精神。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：各种动物运动特点模仿动物运动动作要领比赛项目及规则七、作业设计1. 作业题目：结合课堂所学，回家后与家长一起模仿动物运动，录制小视频，下节课分享。
2. 答案：模仿动物及运动特点幼儿与家长共同参与模仿过程中快乐与收获八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对动物运动模仿积极性较高，但在动作协调性和灵活性方面仍有待提高。
今后教学中，应注重个体差异，针对不同幼儿进行有针对性指导。
2. 拓展延伸：结合课堂所学，组织幼儿参观动物园，观察动物运动方式，进一步解动物生活习性。
大班健康动物运动会教案反思
大班健康动物运动会教案反思一、教学目标：1. 让幼儿了解各种动物的运动特点，增强对动物运动方式的认识。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高运动能力。
3. 培养幼儿热爱运动，关注健康的良好习惯。
4. 教师能够及时反思教学过程，提高教学质量。
二、教学内容：1. 学习动物运动会的相关知识，了解各种动物的运动特点。
2. 参加动物运动会，体验各种运动项目，提高运动能力。
3. 观察和分析幼儿在运动会的表现，培养团队合作精神。
4. 教师与幼儿一起总结运动会中的收获，培养幼儿热爱运动，关注健康的良好习惯。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解各种动物的运动特点，参与运动会，体验运动的乐趣。
难点：培养幼儿团队合作精神，让幼儿在运动会中充分发挥自己的潜能。
四、教学准备：1. 动物运动会场地、器材及相关物资。
2. 动物运动会项目介绍资料。
3. 教学反思表格。
五、教学过程：1. 教学导入：教师向幼儿介绍动物运动会，激发幼儿兴趣。
2. 教学主体：（1）教师带领幼儿学习各种动物的运动特点，如奔跑、跳跃、游泳等。
（2）教师组织幼儿参加动物运动会，让幼儿亲身体验各种运动项目。
（3）教师观察和分析幼儿在运动会中的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 教学总结：教师与幼儿一起总结运动会中的收获，培养幼儿热爱运动，关注健康的良好习惯。
4. 教学反思：教师根据教学过程填写教学反思表格，以便不断提高教学质量。
教学反思表格：1. 本节课的教学目标是否达到？2. 幼儿在运动会中的表现如何？是否存在团队合作方面的问题？3. 教学过程中是否存在教学方法不当或难以解决的问题？4. 如何改进教学，提高教学质量？5. 是否有其他值得反思和改进的地方？六、教学实施：1. 场地设置：根据动物运动会的项目，合理布置场地，确保安全。
2. 器材准备：准备充足的运动会器材，如接力棒、跳绳、游泳圈等。
3. 教学指导：教师在运动会中要密切关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 安全教育：在教学过程中，教师要加强安全教育，让幼儿掌握安全运动的知识。
幼儿园大班教案《动物运动会》含反思
幼儿园大班教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐与发展》第四章《动物世界》，详细内容为第三节《动物运动会》。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种动物的运动特征，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并了解不同动物的运动方式，如爬行、跳跃、游泳等。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、表达动物运动特征的能力。
3. 情感目标：激发幼儿关爱动物、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同动物的运动方式及其适应的环境。
教学重点：培养幼儿观察、描述、表达动物运动特征的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物运动会图片、动物卡片、动物运动视频。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师播放动物运动会的视频，引导幼儿观察各种动物的运动方式。
（2）教师邀请幼儿模仿视频中动物的运动会，让幼儿亲身体验不同动物的运动特征。
2. 例题讲解（1）教师出示动物卡片，引导幼儿观察并说出动物的名字。
（2）教师提问：“这些动物在运动会上会参加哪些比赛呢？”引导幼儿根据动物的运动特征进行回答。
3. 随堂练习（1）教师分发画纸、画笔和水彩颜料，让幼儿画出自己喜欢的动物运动场景。
（2）教师指导幼儿用语言描述自己画中的动物运动特征。
六、板书设计1. 动物运动会2. 内容：（1）动物运动特征：爬行、跳跃、游泳等（2）动物运动会比赛项目：跳高、跳远、游泳等七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的动物运动场景。
2. 答案示例：（1）小猴跳高（2）小兔跳远（3）小鱼游泳八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿了解和掌握了不同动物的运动特征。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察动物的运动特征，避免直接告诉幼儿答案。
2. 拓展延伸（1）组织幼儿去动物园实地观察动物的运动方式，加深幼儿对动物运动特征的认识。
大班体育课优质教案《动物运动会》反思
大班体育课优质教案《动物运动会》反思一、教学内容本节课选自大班体育教材第四章《趣味运动会》中的第二节《动物运动会》。
详细内容包括：认识各种动物的运动方式，模仿动物运动，进行趣味比赛。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握不同动物的运动特点，提高学生对动物运动的认知。
2. 通过模仿动物运动，培养学生协调性、灵活性和团队协作能力。
3. 培养学生热爱运动、积极参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：模仿动物运动时的协调性和灵活性。
教学重点：了解不同动物的运动特点，培养学生团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：动物图片、动物运动视频、口哨、计时器。
学具：运动鞋、运动服、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物图片，引导学生说出图片中的动物。
教师提问：“同学们，你们知道这些动物是怎么运动的吗？”2. 例题讲解（10分钟）教师播放动物运动视频，让学生观察并模仿。
教师示范并讲解模仿动物运动的方法和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选择一种动物进行模仿。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 趣味比赛（10分钟）学生按分组进行动物运动会，比赛项目包括：兔子跳、鸭子走、猴子爬、大象走等。
教师担任裁判，记录比赛成绩。
教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
学生分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：不同动物的运动特点模仿动物运动的方法和技巧比赛成绩记录七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍本节课学到的动物运动特点，并模仿给家长看。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，学生对模仿动物运动表现出较高的兴趣，课堂氛围活跃。
但在比赛环节，部分学生的动作还不够规范，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生了解其他动物的运动特点，尝试模仿更多动物的运动，提高学生的协调性和灵活性。
同时，鼓励学生在日常生活中多观察动物，了解它们的运动特点。
幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思
幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为《动物运动会》。
通过模仿各种动物的运动方式，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握各种动物的运动特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过模仿动物运动，锻炼幼儿的身体素质，提高动作协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社会适应能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在模仿动物运动时，能准确地抓住动物的运动特点。
重点：培养幼儿的动作协调性和灵活性，提高他们的团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：各种动物图片、动物头饰、音乐播放设备。
2. 学具：动物运动会道具（如尾巴、翅膀等），画有动物运动轨迹的图纸。
五、教学过程1. 导入：教师出示各种动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字和运动方式。
2. 实践情景引入：教师扮演动物园园长，宣布举办动物运动会，邀请幼儿参加。
3. 例题讲解：教师示范模仿各种动物的运动，讲解动作要领。
4. 随堂练习：幼儿分组模仿动物运动，教师巡回指导。
5. 游戏环节：举行动物运动会，设置比赛项目，如：乌龟爬行、袋鼠跳跃、兔子跑步等。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿一种动物的运动，并用画笔记录下来。
2. 答案：根据幼儿实际模仿的动物运动，画出相应的动作轨迹。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过趣味模仿，让幼儿在游戏中锻炼了身体，提高了动作协调性和灵活性。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们在模仿过程中动作准确、安全。
2. 拓展延伸：可以组织幼儿去动物园实地观察动物，了解它们的生活习性和运动特点，拓宽幼儿的知识面。
同时，鼓励幼儿在家庭和社区中参与体育活动，培养他们的运动兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿在模仿动物运动时，能准确地抓住动物的运动特点。
2. 教学重点：培养幼儿的动作协调性和灵活性，提高他们的团队合作意识。
大班体育课教案《动物运动会》反思
大班体育课教案《动物运动会》反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育课程，主题为《动物运动会》。
教材章节为“动物运动会的筹备”和“动物运动会的比赛”。
详细内容包括：1. 介绍各种动物的特点和运动方式；2. 学习动物运动会的筹备知识，如比赛项目设置、比赛规则等；3. 参与动物运动会的比赛，体验运动乐趣。
二、教学目标1. 让学生了解各种动物的特点和运动方式，培养学生的观察力和想象力；2. 培养学生参与体育活动的兴趣，提高学生的团队协作能力和竞技水平；3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。
三、教学难点与重点重点：掌握各种动物的特点和运动方式，了解动物运动会的筹备知识和比赛规则。
难点：培养学生参与体育活动的兴趣，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
四、教具与学具准备教具：PPT、动物图片、运动会标志物、计时器等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示PPT，介绍各种动物的特点和运动方式，引发学生兴趣。
2. 讲解筹备知识：教师讲解动物运动会的筹备知识，如比赛项目设置、比赛规则等。
3. 团队竞技比赛：学生分组进行团队竞技比赛，体验运动乐趣，培养团队协作能力。
5. 作业布置：让学生绘制自己喜欢的动物运动会比赛项目，下节课分享。
六、板书设计板书内容：动物特点、运动方式、运动会筹备知识、比赛规则、团队协作、竞技水平。
七、作业设计1. 作业题目：绘制自己喜欢的动物运动会比赛项目。
2. 答案：学生根据自己的喜好，绘制出各种动物运动会比赛项目的画面，如兔子接力赛、猴子爬树比赛等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对动物的特点和运动方式有了更深入的了解，参与体育活动的兴趣得到提高，团队协作能力和竞技水平也有所提升。
但在教学过程中，要注意引导学生树立公平竞争的意识，避免出现恶意竞争现象。
拓展延伸：邀请家长参与动物运动会，增进亲子关系，培养学生的家庭责任感。
同时，可以组织类似的运动会活动，让学生在其他场合展示自己的才华。
2024年大班体育课教案《动物运动会》反思
2024年大班体育课教案《动物运动会》反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动教材》第四章“动物运动会”。
具体内容包括：认识各种动物的运动方式，如奔跑、跳跃、爬行等；学习模仿动物的动作，发展身体协调性和灵活性；培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握不同动物的运动方式，提高对动物世界的认识。
2. 通过模仿动物运动，锻炼学生的身体协调性和灵活性，增强体质。
3. 培养学生的团队合作意识，提高沟通协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：模仿动物运动时，动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：认识各种动物的运动方式，培养学生团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物运动视频、音乐播放器。
2. 学具：动物头饰、绳子、障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿各种动物的动作，进入“动物运动会”的场景。
学生头戴动物头饰，扮演不同动物，进行互动。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示动物卡片，讲解各种动物的运动方式，如兔子跳跃、猴子爬树等。
学生跟随教师一起模仿动物运动，体会动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，进行动物运动接力比赛，锻炼身体协调性和灵活性。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队合作游戏（10分钟）学生分组，进行“动物接力赛跑”游戏，要求每组学生在规定时间内完成一定距离的接力。
教师观察学生表现，强调团队合作的重要性。
学生分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：动物运动方式：奔跑、跳跃、爬行等模仿动物动作：兔子、猴子、猫等团队合作：动物接力赛跑七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿一种动物的运动，记录下来，明天分享给大家。
2. 答案：以文字或图片形式记录模仿的动物运动，并简单描述动作要领。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生动作模仿不够到位，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：组织一次亲子动物运动会，邀请家长参与，共同体验运动的乐趣。
2024年《动物运动会》教案含反思
2024年《动物运动会》教案含反思一、教学目标1.让学生了解动物的运动方式和特点。
2.培养学生合作、探究、创新的精神。
3.提高学生的运动能力，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握动物的运动方式，学会合作完成任务。
2.教学难点：设计富有创意的动物运动会项目。
三、教学准备1.教学材料：动物运动会的相关资料、图片、视频等。
2.教学场地：学校操场或室内体育馆。
3.教学器材：接力棒、障碍物、沙包等。
四、教学过程（一）导入新课1.利用图片、视频展示动物的运动方式，引导学生关注动物的运动特点。
2.提问：同学们，你们知道哪些动物的运动方式？它们有什么特点？（二）基本概念1.介绍动物运动会的概念，让学生了解本次活动的意义。
2.讲解动物运动会的比赛项目，如接力赛、跳远、投掷等。
（三）分组讨论1.将学生分成若干小组，每组代表一种动物。
2.各小组讨论：如何设计富有创意的动物运动会项目？（四）实践操作1.各小组根据讨论成果，进行动物运动会项目的实践操作。
2.教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，解答学生疑问。
3.学生分组进行接力赛、跳远、投掷等比赛，体验动物运动会的乐趣。
1.各小组汇报实践操作成果，分享运动会的感受。
3.评选出最佳创意项目、最佳运动员等荣誉称号。
五、教学反思1.通过本次教学活动，学生掌握了动物的运动方式，提高了运动能力。
2.学生在分组讨论和实践操作中，表现出较强的合作意识，培养了团队精神。
3.教师在教学中，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高了学生的学习兴趣。
4.本次活动还存在不足之处，如部分学生参与度不高，教学资源分配不均等。
在今后的教学中，教师应关注这些问题，努力提高教学效果。
5.教师应不断丰富教学内容，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
重难点补充：一、教学重点与难点教学重点：在动物运动会的情境中，让学生通过角色扮演和互动游戏的方式，深刻理解不同动物的运动方式，并学会合作完成任务。
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幼儿园大班体育课教案《动物运动会》含反思【活动设计】
大班幼儿正处于生长发育的关键时期，体育锻炼能使其身体各部位器官、系统的功能以及各种身体素质和身体活动能力得到全面、均衡的发展，使幼儿的体质不断增强。
体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段，其内容和形式与幼儿生理特征紧密联系，它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要，它对幼儿生长发育、心身健康和良好行为习惯养成起到积极作用。
本次活动围绕动物王国主题，创设了动物运动会游戏情境，目的在与在游戏中帮助幼儿了解几种小动物的特点，乐于模仿小动物的动作;集体参与集体竞赛活动，体验合作的愉快。
为了达成这两个目标我首先组织孩子们对每种动作所擅长的运动项目进行讨论，总结出每种动物动作要领后，带领幼儿进行集体练习。
然后让孩子们自己选择所喜欢的动物，可爱的小兔都是女孩子选择，选择小猴的小朋友刚开始只有两个，于是我告诉他们：这次运动会每个比赛项目都设一、二、三名。
听我这么一说从螃蟹队中走出了五六名孩子参加小猴爬比赛。
然后分角色在轻松自由的游戏情景中练习，孩子们参与的积极性非常高。
最后进行了比赛，还对荣获第一名、第二名、第三名的孩子进行颁奖，孩子们玩得非常开心。
【活动目标】
1、学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展。
2、能大胆、积极选择扮演的小动物，相互合作，共同完成游戏。
3、能积极参加体育活动，养成锻炼身体的良好习惯。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
【活动准备】
垫子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、动物头饰若干。
【活动过程】
一、准备部分。
1、模仿小动物入场，做小动物模仿操。
2、幼儿听信号快速反应走。
游戏1、2、3看谁反应快：听到1往左走，听到2往右走，听到3停住。
游戏23遍。
二、基本部分
1、学习侧步行走。
请幼儿说一说什么小动物爱侧步走?请幼儿模仿螃蟹侧行的动作，其他幼儿观察。
请幼儿说一说该动作的动作要领，幼儿再次体验动作。
游戏：螃蟹1、2、3。
2、游戏：小动物运动会。
小动物在森林里要举行运粮比赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗它们都来参加。
它们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最后将粮食运到目的地。
你们也想去参加吗?请幼儿选择自己扮演的动物。
交代游戏规则。
小朋友要学自己扮演的小动物走路的样子：螃蟹是侧步行走，小兔是跳，小猴是手脚着地爬，小狗是跑。
小动物将粮食运到目的地后，赶紧拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以出发。
教师示范，幼儿练习。
幼儿比赛。
教师讲评。
三、结束部分。
幼儿分组进行腰背及下肢放松活动。
小动物们带着自己的食物回家。
【活动反思】
此次活动目标的制定较为清晰恰当，符合《纲要》的要求，并且目标基本完成，环节设计也层层递进，游戏中幼儿态度积极，情绪良好，在新授侧步行走时，教师亲自示范让幼儿掌握正确的动作要领，接着进行侧步行走专项比赛，如此突出活动的重点，大部分孩子均能充分掌握侧步行走的动作要领。
另外，本次活动的预设目标是以孩子为本，让孩子选择自己喜欢的小动物进行扮演参加比赛，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同时遵循了孩子的最近发展区的原则，但是如果能让幼儿交换一下自己扮演的小动物，并且用小动物们的动作、行动来表现每种动物的特征，通过扮演不同的小动物进行比赛，取得成功的喜悦，也许更能激发他们参与体育活动的乐趣。
需改进之处：
1、热身活动时间短，幼儿没有完全热身。
在学习新的动作技能时，时间较少，部分幼儿还未能正确掌握动作要领，而游戏环节所花时间较多，造成幼儿运动负荷过大。
因此，今后要注意把握好幼儿的运动量并多加注意安全问题。
2、幼儿在练习时，教师需要根据幼儿的发展情况和需要，同时基于活动设计的目标，对幼儿的表达方式和技能技巧给予适时、适当的支持和引导。
小百科：动物是生物的一个种类。
它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。
活动或能够活动之物。