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小学一年级开学第一课班会教案【7篇】
小学一年级开学第一课班会教案【7篇】小学一年级开学第一课班会教案篇1教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则？(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上〃3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
小学一年级开学第一课班会教案篇2教学目标：1＞通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点：激发学生学习数学的愿望。
教学过程：(一)教师自我介绍(1)师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。
3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。
教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。
教学过程：一、谈话揭题。
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。
开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。
你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。
2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。
三、引导学生个性的自我介绍。
我们这个班有x个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1、示范引路。
教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。
（可介绍姓名、住址、爱好等等。
）2、同桌互相介绍。
3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。
讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。
）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。
1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。
一年级新生开学第一课教案(通用8篇)
一年级新生开学第一课教案（通用8篇）一年级新生开学第一课教案 1活动目标：1、用欢快的情绪演唱歌曲，表达要去上学的强烈愿望2、乐意用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱，体验不同的演唱方式带来的.不同音乐感受。
活动准备：1、有多种演唱方式的经验2、《快上一年级》歌曲磁带、钢琴。
活动建议：1、情景再现，激发幼儿要上学的迫切心情。
欣赏墙饰“我眼中的小学”，请幼儿回忆昨天参观的情景，说一说最喜欢学校的哪个地方，教师用兴奋的语气介绍歌曲名称《快上一年级》。
2、指导幼儿学唱歌曲（1）教师奏并演唱歌曲（或放录音）2遍。
（2）请幼儿说一说歌曲里唱了什么？教师按节奏把幼儿的话用歌词重复出来，幼儿学说几遍。
（3）再次弹奏并演唱（或放录音）、幼儿小声跟唱两遍。
（4）师生共同演唱，引导幼儿能够用欢快的情绪和愉快的表情来表达上学的愿望。
3、询问幼儿还可以用哪种方式演唱这首歌曲，根据幼儿提议尝试采用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱。
说一说不同的唱法，给自己带来哪些不同的感受。
着重练习轮唱，通过声音的不断重复、感受要去上学的强烈愿望。
活动延伸：在餐前或离园前组织幼儿用多种方式演唱歌曲。
一年级新生开学第一课教案 2教学目标：使学生认识各种剪刀及用途。
在掌握使用剪刀方法的基础上，让学生了解剪纸花的一般程序，掌握剪纸花的基本方法，并自己动手剪出一些简单图案的纸花，以激发学生对工艺制作的兴趣。
教学重点：掌握剪纸花的基本方法。
教学难点：在剪的过程中要注意安全，不要剪到手指。
课前准备：各种式样的剪刀一把。
铅笔。
供给学生试剪的'布片、薄纸和绳线。
按班上人数准备若干普通剪刀和彩色纸及事先剪好的若干款纸花图案。
教学时间：1课时教学过程：一、教师最好能用各类有专门用途的剪刀分别作裁剪衣服、修剪花木、剪铁皮的示范，让学生结合图意并从教师的操作示范中了解这些剪刀的形状、构造上的特点及其用途，认识到人类在长期的生产劳动中是不断改进生产工具以提高劳动生产效率的。
一年级开学第一课教案(最新7篇)
一年级开学第一课教案（最新7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级新生开学第一课教案
一年级新生开学第一课教案一年级新生开学第一课教案一年级新生开学第一课教案一：教学内容：习惯的养成（养成教育）教学目标：1、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
2、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
3、通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。
教学过程：师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！（在黑板上写一个大大的“聪”字）师：认识这个字吗？生：聪！师：对，聪明的聪。
你们想不想成为一个聪明的孩子？生：想！师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。
小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。
你能做到吗？下面我们开始试一试啦！首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听懂了？（试问学生）第二要会用眼睛看。
你看到我们的教室干净吗？那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。
那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。
所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到？第三要会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的.小嘴巴表达哦！我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：一、爱护公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。
一年级开学第一课安全教案
一年级开学第一课安全教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解校园安全的重要性，掌握基本的交通安全、人身安全知识。
2. 过程与方法：通过讲解、示范、互动等形式，培养学生安全意识，提高自我保护能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生关爱生命、尊重他人的价值观，树立安全防范意识。
二、教学内容1. 校园安全（1）上下楼梯：靠右行，不拥挤，不推搡，不在楼梯扶手上滑行。
（2）课间活动：不在教室内追逐打闹，不攀爬窗台、桌椅，不高空抛物。
（3）实验室安全：遵循实验操作规程，不随意触摸实验器材，不私拉乱接电源。
2. 交通安全（1）过马路：走斑马线，遵守交通信号灯，不在马路上嬉戏打闹。
（2）乘车安全：不乘坐无牌无证、超载的车辆，乘坐校车时系好安全带。
（3）自行车的使用：未满12周岁不骑自行车上路，遵守交通法规。
3. 人身安全（1）防溺水：不私自下河游泳，不在无成年人陪伴的情况下游泳。
（2）防火：不玩火，不携带易燃易爆物品，学会使用灭火器。
（3）防骗防盗：不轻信陌生人，不泄露个人信息，贵重物品妥善保管。
三、教学过程1. 导入：通过讲述发生在身边的真实安全事故案例，引起学生对安全的重视。
2. 讲解：详细讲解校园安全、交通安全、人身安全等方面的知识。
3. 示范：教师现场示范正确的行为，如过马路、使用灭火器等。
4. 互动：组织学生讨论，分享安全防范经验和技巧。
5. 总结：强调安全的重要性，要求学生在日常生活中养成良好的安全习惯。
四、作业与评价1. 作业：让学生结合所学内容，绘制一幅安全主题的画，巩固安全知识。
2. 评价：教师对学生在课堂上的表现进行评价，关注学生的安全意识及行为习惯。
五、课后反思教师针对本次教学活动的效果进行反思，根据学生的实际情况调整教学方法，以提高安全教育效果。
同时，加强与家长、社会的沟通合作，共同关注学生的安全问题。
六、教学资源1. 教材：根据国家教育部规定的小学安全教育教材，结合学校实际情况选择适合一年级学生的教材内容。
一年级开学第一课安全教案
一年级开学第一课安全教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，使他们在遇到危险时能够自我保护。
二、教学内容1. 课堂导入：讲解校园安全的重要性，让学生明白学习安全知识的意义。
2. 学习交通安全：教育学生遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。
3. 学习校园活动安全：教育学生在校园内不追逐打闹，不爬树，不玩火等。
4. 学习个人安全：教育学生保护个人信息，不随意告诉陌生人自己的名字、家庭住址等。
5. 学习网络安全：教育学生正确使用电脑和手机，不浏览不健康网站，不随意泄露个人信息。
三、教学方法1. 采用讲解法，让学生明确安全知识。
2. 采用演示法，如模拟交通场景，让学生直观地了解交通规则。
3. 采用讨论法，让学生分享自己的安全经验，提高学生的自我保护意识。
四、教学评价1. 课后作业：让学生绘制一幅安全知识手抄报，巩固所学内容。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、遵守纪律等情况，了解学生的学习效果。
3. 实践操作：组织一次模拟突发事件，观察学生在实际操作中的应对能力。
1. PPT课件：制作精美的课件，配合讲解，提高学生的学习兴趣。
2. 安全知识卡片：制作一些安全知识卡片，方便学生随时查阅和复习。
3. 模拟道具：如交通标志、安全警示牌等，用于演示和教学。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个发生在校园内的安全故事，引发学生对安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解交通安全：引导学生了解交通规则，如行走斑马线、佩戴安全带等，并通过情景模拟的方式让学生加深理解。
3. 校园活动安全：教育学生在校园内不追逐打闹，不玩火，不爬树等，并通过案例分析，让学生认识到不遵守规则的危害。
4. 个人安全：教育学生保护个人信息，不随意告诉陌生人自己的名字、家庭住址等，并通过角色扮演，让学生学会如何应对陌生人。
一年级入学第一课班会教案5篇
一年级入学第一课班会教案5篇一年级入学第一课班会教案篇1教学目标：1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯、儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
（孩子们静静地倾听。
）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
小学一年级开学第一课安全教育教案.
小学一年级开学第一课安全教育教案【1】一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
二、活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
关于小学一年级开学第一课安全教育教案【2】教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
《开学第一课》的教学教案7篇
《开学第一课》的教学教案7篇《开学第一课》的教学教案篇1一、老师自我介绍（让孩子们认识老师。
）亲爱的孩子们，你们好！首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，我叫，你们以后可以叫我老师。
很高兴认识你们，非常欢迎你们来到小学来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级（x）班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。
二、介绍学校（让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方。
）再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？三、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。
）那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？（学生依次做自我介绍。
）四、简单提出几点必要的要求（从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。
）孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一一班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。
主要有以下几点：1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。
3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。
4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。
6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。
7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。
8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。
一年级开学第一课教案(精选5)
一年级开学第一课教案（精选5）一、教学目标1. 知识目标：（1）让学生了解并掌握基本的学校生活常规。
（2）培养学生良好的学习习惯和行为规范。
（3）使学生对新学期的学科内容产生兴趣。
2. 能力目标：（1）提高学生的自我管理能力和团队合作能力。
（2）培养学生的观察、表达和思考能力。
3. 情感目标：（1）培养学生热爱学习、积极向上的态度。
（2）增强学生对学校的归属感和集体荣誉感。
二、教学内容1. 学校生活常规：（1）介绍学校的规章制度、作息时间等。
（2）讲解课堂纪律、课间活动要求等。
2. 学习习惯培养：（1）引导学生做好课前准备、课后复习。
（2）教授正确的坐姿、握笔姿势等。
3. 学科兴趣激发：（1）通过有趣的故事、案例引入学科知识。
（2）组织学生参与互动游戏，体验学习的乐趣。
三、教学过程1. 导入：（1）教师以生动有趣的故事导入新课。
（2）引导学生分享暑假生活，拉近师生距离。
2. 讲解：（1）详细讲解学校生活常规，让学生了解并遵守。
（2）示范正确的学习习惯，指导学生模仿。
3. 互动：（1）组织学生进行小组讨论，共同探讨学习的重要性。
（2）开展课堂游戏，让学生在游戏中学习，提高兴趣。
4. 总结：（1）教师引导学生总结本节课所学内容。
（2）强调学生要养成良好的学习习惯，热爱学习。
四、作业布置1. 家长监督学生完成课后作业，确保作业质量。
2. 学生在家复习本节课所学内容，为新学期打下基础。
五、教学反思1. 教师在课后进行自我反思，分析教学效果，调整教学方法。
2. 关注学生的学习反馈，及时发现问题，给予个别指导。
，这里只写了五分之一的内容，并且保持了简洁的风格，没有出现“小节一”、“小标题”等字眼，也没有添加任何解释和说明。
以下是已写内容的示例：1. 课程导入：以趣味故事引入新学期的学习，激发学生的好奇心与兴趣，同时引导学生分享暑假期间的有趣经历，增进师生之间的互动与了解。
2. 学校生活常规介绍：详细讲解学校的规章制度、日常作息时间以及课堂纪律，帮助学生尽快适应校园生活，培养良好的行为习惯。
一年级小学开学第一课教案
一年级小学开学第一课教案一、教学目标1. 让学生初步了解学校生活，培养学生的学习兴趣和集体意识。
3. 提高学生的自我管理和团队协作能力。
二、教学内容1. 课程导入：教师向学生介绍自己，并与学生互动，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 校园生活介绍：教师向学生介绍学校的环境、设施和各类活动，让学生对学校生活有初步的认识。
4. 行为规范教育：教师向学生讲解在学校中应遵守的基本规范，如排队、礼貌用语、不打闹等。
5. 团队协作训练：教师组织学生进行团队游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解校园生活和学习习惯。
3. 采用实践法，让学生在实际操作中学会与他人合作。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对学校生活和行为规范的认知。
2. 关注学生在团队游戏中的表现，评估学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学步骤1. 课程导入：教师向学生介绍自己，并与学生互动，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 校园生活介绍：教师向学生介绍学校的环境、设施和各类活动，让学生对学校生活有初步的认识。
4. 行为规范教育：教师向学生讲解在学校中应遵守的基本规范，如排队、礼貌用语、不打闹等。
5. 团队协作训练：教师组织学生进行团队游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六、教学资源1. PPT课件：介绍校园环境、设施和活动。
2. 团队游戏材料：如拼图、接力等。
七、教学环境1. 教室布置：温馨、有序，有利于学生集中注意力。
2. 教学设备：电脑、投影仪、音响等。
3. 团队游戏区域：宽敞、安全。
八、教学安全1. 教师应确保课堂秩序，避免学生发生意外伤害。
2. 在团队游戏过程中，教师应密切关注学生，确保安全。
3. 教师应了解学生的健康状况，避免安排不适合学生的活动。
九、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同关注学生的成长。
2. 组织学生参观校园，深入了解学校环境和文化。
3. 开展课后跟踪调查，了解学生对学校生活和学习的适应情况。
2024年一年级开学第一课教案(通用篇)
2024年一年级开学第一课教案（通用篇）一年级开学第一课教案 1教学内容：习惯的养成（养成教育）教学目标：1、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
2、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
3、通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。
教学过程：师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！（在黑板上写一个大大的"聪"字）师：认识这个字吗？生：聪！师：对，聪明的聪。
你们想不想成为一个聪明的孩子？生：想！师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，"聪"字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个"心"字组成的。
小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。
你能做到吗？下面我们开始试一试啦！首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听懂了？（试问学生）第二要会用眼睛看。
你看到我们的教室干净吗？那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。
那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。
所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到？第三要会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦！我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：一、爱护公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的'东西都要爱护。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
一年级开学第一课教案（精选5篇）
一年级开学第一课教案一年级开学第一课教案（精选5篇）一年级开学第一课教案1教学目标：1、新学期伊始，师生共讨论教室布置。
并发动学生准备布置材料2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。
为整个一学期学习作准备。
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备：美术教材、铅笔、教学过程：一、组织教学第一部分：同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。
（以几个人自由组合的方式进行讨论）1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的.讨论。
（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。
即时评奖）第二部分：新的书，你有什么新的感觉？小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！二、作业布置1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）2、列出第一课到最后一课所应用的工具。
（要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。
）3、作业在“成绩一览表”一页完成。
三、巡回指导：1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
四、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。
课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。
但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。
一年级开学第一课教案2教学目标：1.从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品2.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂3.听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。
一年级开学第一课安全教育教案
一年级开学第一课安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 增强学生之间的团结协作，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容：1. 校园安全：认识校园中的安全隐患，学会遵守校园规章制度，如不追逐打闹、不爬窗户等。
2. 交通安全：了解基本的交通规则，如走人行道、遵守红绿灯等。
3. 个人安全：掌握一些个人保护方法，如遇到陌生人敲门不随便开门、不跟陌生人走等。
4. 网络安全：认识网络中的风险，学会保护个人信息，如不随意透露姓名、住址等。
5. 自然灾害安全：了解地震、火灾等自然灾害时的逃生方法。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解安全知识。
2. 运用情景模拟法，让学生在实际操作中学会保护自己。
3. 采用讨论法，让学生分享自己的看法和经验，培养团结协作精神。
4. 运用游戏法，激发学生的学习兴趣，巩固安全知识。
四、教学步骤：1. 导入：以一个发生在校园里的安全事故为案例，引发学生对安全的关注。
2. 讲解校园安全知识，让学生了解校园中可能存在的安全隐患。
3. 讲解交通安全知识，让学生知道如何遵守交通规则。
4. 讲解个人安全知识，教育学生如何保护自己不受伤害。
5. 讲解网络安全知识，让学生认识到网络风险，学会保护个人信息。
6. 讲解自然灾害安全知识，让学生掌握逃生方法。
7. 进行情景模拟，让学生在实际操作中学会保护自己。
8. 组织学生进行讨论，分享自己的看法和经验。
9. 通过游戏，巩固所学的安全知识。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握安全知识，并在实际生活中运用。
3. 学生在遇到突发事件时，能迅速采取正确的方法保护自己。
4. 学生之间能团结协作，共同应对危险。
六、教学资源：1. PPT课件：包含校园安全、交通安全、个人安全、网络安全、自然灾害安全等知识点。
2. 教学视频：关于安全事故的案例，以及逃生方法等。
3. 情景模拟道具：如安全标志、交通信号灯等。
一年级开学第一课安全教育的教案
一年级开学第一课安全教育的教案一、教学目标1. 让学生了解校园内外可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 教育学生遵守交通规则，增强交通安全意识。
3. 使学生掌握基本的安全防范知识和自救互救技能。
4. 培养学生良好的安全行为习惯，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 校园安全（1）上下楼梯注意事项（2）课间活动安全（3）体育活动安全（4）火灾逃生方法2. 交通安全（1）遵守交通规则（2）识别交通信号（3）安全过马路（4）不在车辆周围玩耍3. 防范侵害（1）陌生人防范（2）防范校园欺凌（3）保护个人信息4. 自救互救（1）简单急救知识（2）求救方法（3）火灾、地震逃生技巧三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，让学生了解安全事故的危害，引起学生对安全的重视。
2. 讲解：针对不同安全内容，详细讲解注意事项、防范措施和自救互救技能。
3. 演示：通过实物演示、情景剧等方式，让学生直观地了解安全知识和技能。
4. 互动：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，提高学生参与度和实践能力。
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点，布置课后实践任务。
四、教学评价1. 课后实践：观察学生课后在校园内外是否能自觉遵守安全规定，运用所学知识。
2. 课堂问答：通过提问方式，了解学生对安全知识的掌握程度。
3. 家长反馈：了解学生在家中的安全行为，鼓励家长参与安全教育。
五、教学资源1. 教材：一年级《安全教育》教材。
2. 辅助材料：安全知识图片、视频、实物等。
3. 人力资源：班主任、安全教育专兼职教师、家长等。
六、教学建议1. 结合学生年龄特点，采用生动、形象的教学方式，提高学生的学习兴趣。
2. 注重实践操作，让学生在实际操作中掌握安全知识和技能。
3. 加强家校合作，共同关注学生安全，提高学生安全素养。
4. 定期进行安全教育，形成长效机制，确保学生安全。
七、教学策略1. 分层次教学：针对学生的年龄特点和认知水平，设计不同层次的教学目标和内容，使教学更具针对性。
一年级开学第一课教案(最新)
一年级开学第一课教案(最新)一、教学目标1. 让学生初步了解学校的环境，认识新同学和老师，培养良好的集体意识。
2. 培养学生遵守纪律，听从指挥，养成良好的学习习惯。
3. 引导学生学会尊重他人，关爱同学，培养友爱互助的品质。
4. 激发学生的学习兴趣，培养积极向上的学习态度。
二、教学内容1. 学校简介：介绍学校的概况、历史、文化等，让学生对学校有初步的了解。
2. 熟悉校园环境：带领学生参观校园，了解学校的各个场所和设施。
3. 认识新同学和老师：组织学生进行自我介绍，互相认识，了解老师的教学特点。
4. 学习常规教育：讲解学校的作息时间、纪律要求、课堂规范等，引导学生养成良好的学习习惯。
5. 互动游戏：设计有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中融入新环境。
三、教学过程1. 开场导入（5分钟）老师自我介绍，让学生称呼自己，营造亲切的氛围。
2. 学校简介（5分钟）介绍学校的概况、历史、文化等，让学生对学校有初步的了解。
3. 熟悉校园环境（10分钟）带领学生参观校园，了解学校的各个场所和设施，强调安全注意事项。
4. 认识新同学和老师（10分钟）组织学生进行自我介绍，互相认识，了解老师的教学特点。
5. 学习常规教育（5分钟）讲解学校的作息时间、纪律要求、课堂规范等，引导学生养成良好的学习习惯。
6. 互动游戏（5分钟）设计有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中融入新环境。
7. 总结发言（5分钟）老师对今天的课程进行总结，鼓励学生在新学期里努力学习，快乐成长。
四、教学评价1. 学生对新环境的适应情况，如是否主动与同学交流、遵守纪律等。
2. 学生对学校概况、学习常规的了解程度。
3. 学生在互动游戏中的表现，如积极参与、团队合作等。
五、教学资源1. 学校简介资料。
2. 校园环境图片。
3. 自我介绍卡片。
4. 互动游戏道具。
六、教学建议1. 老师在教学过程中要注重与学生的互动，关注学生的心理需求。
2. 老师要善于发现学生的优点，及时给予表扬和鼓励。
一年级开学第一课教学设计
一年级开学第一课教学设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解学校环境，认识新同学和老师。
（2）培养学生遵守纪律、团结互助的良好习惯。
（3）引导学生熟悉一年级课程设置，激发学习兴趣。
2. 过程与方法：（1）通过参观校园、互动游戏等活动，让学生了解学校环境，认识新同学和老师。
（2）通过小组合作，培养学生团结互助的精神。
（3）运用生动有趣的故事和实例，引导学生熟悉课程设置，激发学习兴趣。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱学校、尊敬老师、关爱同学的情感。
（2）树立学生遵守纪律、勤奋学习的意识。
（3）培养学生积极向上、乐观进取的人生态度。
二、教学内容1. 学校环境介绍：带领学生参观校园，介绍学校的历史、文化、设施等，让学生尽快熟悉新环境。
2. 认识新同学和老师：通过自我介绍、互动游戏等形式，让学生互相了解，建立友谊。
3. 纪律教育：讲解学校纪律要求，引导学生遵守纪律，培养良好习惯。
4. 课程介绍：向学生介绍一年级的主要课程，以及学习方法和技巧。
5. 情感教育：通过故事、实例等形式，培养学生热爱学校、尊敬老师、关爱同学的情感。
三、教学过程1. 导入：以生动有趣的故事或实例引起学生的兴趣，为新课学习做好铺垫。
2. 讲解与互动：讲解学校环境、纪律要求、课程设置等内容，适时与学生互动，提高学生的参与度。
3. 实践活动：组织学生参观校园，开展互动游戏，让学生在实践中感受学习的乐趣。
4. 总结与反思：对本节课的学习内容进行总结，引导学生反思自己的表现，鼓励学生积极改进。
四、作业与评价1. 作业：根据本节课的内容，布置适当的作业，巩固学生的学习成果。
2. 评价：采用口头评价、书面评价等形式，对学生的学习态度、纪律表现、合作精神等方面进行评价。
五、教学资源1. 教材：一年级相关教材。
2. 辅助材料：学校宣传册、课程介绍资料、故事书籍等。
3. 教学设施：教室、投影仪、音响设备等。
六、教学建议1. 注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
一年级小学开学第一课教案
一年级小学开学第一课教案一、教学目标1. 知识目标：让学生了解小学新环境，认识新同学和新老师，初步建立学习秩序感。
2. 能力目标：培养学生独立自主、团队协作的能力，激发学生的求知欲和探索精神。
3. 情感目标：培养学生热爱学校、尊敬师长、关爱同学的良好品质。
二、教学内容1. 介绍学校环境，让学生熟悉校园布局，了解学校设施。
2. 介绍班级基本情况，引导学生认识新同学，建立友谊。
3. 讲解课堂纪律，培养学生遵守纪律、自主学习的好习惯。
4. 开展互动游戏，增强学生团队协作精神，培养集体荣誉感。
三、教学过程1. 开场导入（5分钟）教师以生动有趣的故事或儿歌导入，吸引学生的注意力，为新课做好铺垫。
2. 自我介绍（10分钟）学生轮流进行自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等，其他同学认真倾听，互相了解。
3. 熟悉校园环境（10分钟）教师带领学生参观校园，介绍学校设施及功能，让学生对学校有全面的了解。
4. 课堂纪律讲解（10分钟）教师详细讲解课堂纪律，包括坐姿、发言、作业等方面，引导学生遵守纪律，养成良好的学习习惯。
5. 互动游戏（15分钟）设计团队协作的游戏，让学生在游戏中增进友谊，培养集体荣誉感。
6. 总结发言（5分钟）教师对本节课进行总结，强调学习的重要性，鼓励学生积极参与课堂活动，为新学期奠定良好的基础。
四、课后作业1. 与家长分享今天的所见所闻，让家长了解学校和新同学。
2. 家长协助孩子准备好学习用品，为新学期做好准备。
五、教学反思教师应在课后认真反思本节课的教学效果，针对学生的反馈，调整教学方法，不断提高教学质量，为学生提供更好的教育环境。
六、教学资源及材料准备1. 教学资源：准备相关的绘本、图片、视频等辅助教学材料，以便更生动形象地展示教学内容。
2. 教学材料：提前为学生准备自我介绍时所需的海报、画笔等文具，以及互动游戏所需的道具。
3. 课堂环境布置：在教室内设置温馨、有趣的学习氛围，如悬挂欢迎标语、布置学生作品展示区等。
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开学第一课教案
一年级
教学目标：
1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的
学习状态。
2、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强
安全教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学过程：
一、导入谈话
寒假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，新的一年里同学们又长高了许多，也更懂事了。
为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安
全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学
校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工
作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸
福的学生生活。
”我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学
习之中。
二、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）
（一）学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
（二）学生饮食、就餐的安全隐患。
（三）学生交通安全隐患。
（四）校园隐性伤害的隐患。
三、学习规范
（一）常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时
间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
（1）周一和周五需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录
下来，扣分并在班内公布。
（2）不允许带零食进教室。
（3）上早操、课间操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，
讲秩序；眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍
齐全。