创建绿色学校三年规划
学校创建“绿色学校”规划
学校创建“绿色学校”规划标题：学校创建“绿色学校”规划引言概述：随着环境保护意识的增强，学校也应该积极参预到“绿色学校”建设中来。
创建“绿色学校”规划是一项重要的工作，旨在提高学校环保意识，促进可持续发展。
本文将从五个方面详细介绍学校创建“绿色学校”规划的内容和措施。
一、建立环保教育体系1.1 制定环保教育课程：将环保教育融入学校课程体系中，培养学生环保意识。
1.2 开展环保主题活动：组织各类环保主题活动，引导学生亲身参预环保实践。
1.3 设立环保教育基地：建立环保教育基地，提供实地教学和体验活动。
二、改善学校环境设施2.1 提升绿化水平：增加校园绿化面积，种植各类绿色植物，改善空气质量。
2.2 安装节能设备：在校园内安装节能设备，减少能源消耗，降低碳排放。
2.3 建立废物分类系统：设置废物分类桶和标识，引导师生正确分类废物，实现资源再利用。
三、推行绿色食堂计划3.1 提供有机食材：选择有机食材作为学校食堂主要食材，减少农药残留。
3.2 减少一次性餐具使用：推广使用可降解餐具，减少一次性塑料餐具使用。
3.3 宣传健康饮食理念：开展健康饮食宣传活动，引导师生养成健康饮食习惯。
四、建立绿色交通体系4.1 鼓励步行和骑行：设置骑行停车点和步行道，鼓励师生选择环保出行方式。
4.2 提供公共交通信息：发布公共交通路线和时刻表，方便师生选择公共交通出行。
4.3 建立校园班车服务：提供校园班车服务，减少学生家长接送车辆排放。
五、加强环保管理与监督5.1 设立环保委员会：成立环保委员会，负责学校环保工作的规划和推进。
5.2 定期开展环保检查：定期组织环保检查，监督学校环保政策的执行情况。
5.3 加强环保宣传：开展环保宣传活动，提高师生对环保工作的认识和参预度。
结语：学校创建“绿色学校”规划是一个系统性的工程，需要各方共同努力，才干实现环保目标。
希翼通过本文的介绍，能够引起学校和社会的关注，共同推动“绿色学校”建设，为环境保护事业贡献力量。
创建绿色学校规划及实施方案模版(3篇)
创建绿色学校规划及实施方案模版“绿满校园，育尽童心”创建绿色学校实施方案（___年度）一、创建活动目的我校本着“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，为配合全球环境保护运动，使少年儿童健康快乐地成长，学校认真贯彻落实《全国环境宣传和教育行动纲要》的精神，积极开展绿色环境教育活动，把加强环境保护教育培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境。
学校的绿化、净化、美化、阵地化工作已取得一定成效。
为了进一步让学生了解更多的环保知识及存在的环境问题，明确环境污染的危害性，懂得人与自然和谐共存的道理，增强学生综合观察、分析问题的能力，动手制作能力及初步审美鉴赏能力，激励学生热爱大自然，珍爱生命的情感，学校特制定创建省级绿色学校实施方案，把创建活动作为学校的一大重点工作，被淮安市创建国家环境保护模范城市办公室评为”争创省级绿色学校示范单位”。
二、具体实施计划（一）完善制度：领导重视，管理有序绿色环境教育是推进中小学环境保护素质教育，加强___精神文明建设的重要组成部分，也是发展环境保护事业的实施科教兴国和可持续发展策略的基础工作。
我校根据上级文件精神，学校___领导高度重视，成立了以校长为组长，以德育处、教导处、总务处、团队负责人为成员的“环境教育领导小组”，负责___指导师生开展环境教育活动。
领导小组定期召开会议，研究学校的环境建设和环保教育，给学校环境建设和环保教育指明方向。
为维护我校优美、整洁、文明的绿色环境，给全校师生员工创造一个良好的学习和生活环境，我们制订了校园绿化管理制度，行文下发到各班级、科室和家属区，要求认真学习、严格执行。
我们的口号是：“人人争做小卫士”。
我们的卫生标准是：“窗明几净、___”。
我们重视创建活动中的检查监督，要求坚持学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开环保工作会议，把各项具体工作落在实处。
同时，学校非常重视教师培训认真制定环境教育培训计划，每学期两次___教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。
2024年绿色学校工作计划（三篇）
2024年绿色学校工作计划一、背景介绍随着全球环境问题的不断恶化，绿色学校的概念越来越受到广大人们的重视。
绿色学校是一种以环境保护和可持续发展为核心的教育模式，致力于培养学生的环保意识和环保行为习惯，推动学校的可持续发展。
本文旨在提出关于2024年绿色学校工作计划，进一步推动我校绿色学校建设与发展。
二、目标与战略1.目标：(1) 提高学生的环保意识：通过开展系列的环保教育活动，提高学生对环境保护的认识和理解，培养他们的环保意识，将环保理念融入学生的日常行为习惯中。
(2) 建设绿色校园：在校园建设和管理中注重环保要求，节约资源，提高能源利用效率，减少环境污染，打造绿色、健康、舒适的学习环境。
(3) 加强师资培训：提高教师的环保意识和环境保护知识，引导教师将环保理念融入教学内容和教学设计中，培养学生良好的环保行为。
2.战略：(1) 加强环保教育：组织各类环保教育活动，如环保知识讲座、绿色主题班会、绿色科普活动等，开展环保实践活动，教育学生重视环境保护。
(2) 推进绿色校园建设：根据绿色学校标准，制定详细的绿色校园建设方案，并逐步实施。
包括建设绿色操场、绿色图书馆、绿色食堂、光伏发电系统等。
(3) 提高师资质量：加强教师培训，组织环保知识、教育理念等方面的培训班，提高教师的环保意识和环保知识水平，引导教师将环保理念融入教学中。
三、具体措施1.加强环保教育：(1) 开设绿色学校课程：将环保知识融入各个学科的教学内容中，让学生在学习中了解环保知识，提高环保意识。
(2) 开展环保实践活动：组织学生参与校园环境保护、垃圾分类、水资源利用等实践活动，引导学生在实践中培养环保行为习惯。
(3) 开展环保讲座和主题班会：邀请专家学者、环保人士等给学生讲解环保知识，举办绿色主题班会，增加学生对环保的认识和理解。
(4) 举办环保科普活动：组织学生参观环保科普展览、参加科普比赛等，增强学生对环保科学知识的学习兴趣。
2.推进绿色校园建设：(1) 制定详细的绿色校园建设方案：根据绿色学校标准，制定包括节能、减排、资源循环利用、环境改善等方面的具体建设措施，并逐步实施。
2024年绿色学校创建工作计划（5篇）
2024年绿色学校创建工作计划一、背景介绍随着全球环境问题的日益严重，绿色学校的创建成为教育界的重要任务。
绿色学校旨在通过优化学校环境、推广环保教育和实践，培养学生的环保意识和创新能力，为构建可持续发展的社会做出贡献。
本文将提出2024年绿色学校创建工作计划，以达到一个绿色、低碳、可持续的学校环境。
二、目标设定1.建立绿色学校创建工作领导小组，制定详细工作计划，并确定责任人和时间节点；2.优化学校环境，实施绿化和减排措施，提高学校的环境质量；3.推广环保教育和实践，培养学生的环保意识和创新能力；4.加强教师培训，提高教师对环保教育的认识和能力；5.与社区、家长和企业建立合作关系，形成学校、家庭、社区共同推进绿色学校建设的良好氛围。
三、工作计划1.成立绿色学校创建工作领导小组（1）确定小组组长和成员。
（2）制定工作规划和时间节点。
（3）明确各成员的职责和工作任务。
2.优化学校环境（1）进行环境现状评估，明确存在的问题和改进方向。
（2）制定绿化计划，增加校园绿化覆盖面积，培育校园绿色植物。
（3）推广节电、节水、节能措施，减少能源浪费。
（4）建设垃圾分类和回收系统，降低学校的固体废弃物产生量。
3.推广环保教育和实践（1）制定环保教育课程体系，包括环保知识、环境保护法律法规和生态文明建设等内容。
（2）组织环境保护实践活动，如植树造林、湿地保护、小病毒制作等，积极引导学生亲身参与并体验环保工作。
（3）开展环保主题活动，如环保论坛、宣传月、环保知识竞赛等，提高学生的环保意识和参与热情。
4.加强教师培训（1）开展环保教育培训课程，提高教师对环保教育的认识和能力。
（2）邀请专家进行讲座和研讨，分享最新的环保教育理论和实践经验。
（3）建立教师交流平台，鼓励教师分享教学经验和教材资源。
5.与社区、家长和企业合作（1）与社区开展环保共建活动，参与社区环保项目，共同推进绿色学校建设。
（2）加强与家长的沟通和合作，提高家长对环保教育的理解和支持。
2024年创建“绿色学校”工作计划（三篇）
2024年创建“绿色学校”工作计划校园绿化与美化工作，作为校园建设和基础设施建设的重要组成部分，对于提升校园环境质量和促进学生全面发展具有重要意义。
为了进一步加强我校的校园绿化与美化工作，提高其工作水平，结合实际情况，特制定本规划。
学校不仅是教书育人的场所，更应是绿化美化的前沿阵地。
优美的校园环境主要体现在绿化与美化方面。
通过绿化与美化，能够使全体师生在愉悦的心情中投入教学和学习，其目的在于陶冶师生的情操，净化心灵。
在进行校园绿化与美化时，应遵循服务于教育的原则，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。
绿化与美化应与校园文化建设有机结合，充分利用我校的历史文化底蕴，尽量做到少花钱，多办事，力求实现“一校一景”、“一校一特色”。
以植物造景为主，充分发挥植物的降温、滞尘、减燥、增加空气潮湿度等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点。
校园环境建设是校园文化的基础，为了给师生们提供一个愉悦、轻松、广阔的活动空间，应以生态教育理念为指导，以硬件建设为主，着手建设绿色校园。
学校要注重校园建设，进行整体规划和分布实施，营造绿化、美化、净化、艺术化、现代化、网络化的校园环境。
具体措施包括：完善校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园；在校园内的各种植物上安装解说牌，使校园成为开放式的植物园；把净化、绿化、美化校园工作作为一项重要工作来抓，做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，消灭“四害”，给学生一个优美的校园环境；重视校园文化建设，挂设统一的环保标语，利用各功能室、课室、学校走廊，布置展示学生特长作品及环境作品的展示廊；加强“环保绿色宣传”栏目的宣传；提倡节水、节电、节约纸张，提倡简朴的生活方式；学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程；发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美；充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作；加强对绿化成果的管理，养护工作，建立科学管理体系，落实工作责任制，严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。
2024年绿色学校创建工作计划(三篇)
2024年绿色学校创建工作计划保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。
开展“绿色学校”创建工作，是学校素质教育的有效抓手，为认真____执行《____环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识。
特制定以下创建计划。
一、提高思想认识，明确工作目标1.统一思想，提高认识开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。
学校领导要专门组织教师认真学习《____环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,以及《湖北省中小学“绿色学校”评估标准》，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略；从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。
2.加强领导，健全组织组长：王金国副组长：罗砚平徐先发刘教平组员：年级主任、班主任3.制定方案，明确目标为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色学校工作计划》，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取在____年成为市绿色学校。
二、绿化美化环境，建设生态校园1.绿化校园从____年至今，我校先后投入____多万元进行校园绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到11000㎡。
占学校可绿化面积的____%以上，生均绿化面积6.29㎡。
学校真正成为学生学习生活的乐园。
学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。
2.保持环境卫生注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。
通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。
创建绿色环境学校三年发展规划
创建绿色环境学校三年发展规划目标：我们的目标是将学校打造成为一个绿色环境的示范学校，通过以下三年发展规划实现：1. 提高学校的环境意识和保护行动，培养学生的环境责任感；2. 减少学校的环境影响，包括能源消耗和废物产生；3. 提供学生与自然互动的机会，促进他们的研究和身心发展。
三年发展规划：第一年：1. 开展环境教育活动，包括主题讲座、班级讨论和实地考察，提高学生对环境问题的认识和理解；2. 建立并实施节能减排计划，评估学校的能源消耗情况，制定减少能源消耗的措施，并鼓励学生积极参与其中；3. 开展废物分类和回收项目，设立废物分类站点，提供相关教育和培训，鼓励学生积极参与废物回收行动；4. 建立自然教室和学生农场，提供学生与自然互动的机会，开展户外教学和实践活动。
第二年：1. 扩大环境教育活动的覆盖范围，与社区合作，开展环境保护主题活动，提醒社区成员关注环境问题；2. 引入可再生能源设施，如太阳能光伏板，减少学校的能源消耗，同时通过实例展示可再生能源的利用方式；3. 加强废物管理措施，提高废物回收率，并开展废物再利用项目，例如制作手工艺品和再生纸；4. 继续开展户外教学和实践活动，鼓励学生参与生态保护行动。
第三年：1. 建立学校的绿色标准，确保学校的建筑与设施符合环保要求；2. 进一步推广可再生能源的应用，加强能源管理和监测，实现学校能源消耗的最小化；3. 强化废物管理和回收项目，提高废物回收率，引入更多的废物再利用方法；4. 深化生态保护教育，组织学生参与环保志愿活动，提高他们的环保意识和行动能力。
结论：通过以上三年发展规划的实施，我们将逐步打造学校绿色环境的示范效应，培养学生的环境责任感，同时减少学校的环境影响。
这将为学生提供与自然互动的机会，促进他们的学习和身心发展。
这也将成为学校的一大亮点，吸引更多家长和学生的关注与加入。
2024绿色学校工作计划(6篇)
2024绿色学校工作计划为全面____国家环境保护____和教育____不断推进“绿色学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，____，大力推进素质教育和____文明建设，学校特拟订创建“绿色学校”工作计划。
一、指导思想以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向____世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标：（一）创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。
培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识教师队伍。
全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
（二）教育工作优质化充分利用先进班队会、宣传板报和黑板报，以学生为主体，教师为主导，加强，在课堂教学中渗透环保教育的有关内容和法律知识，使环保教育融于各学科教育之中。
（三）创建活动多样化1-开展各种形式的环境保护实践活动，以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、总体要求：把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。
提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。
如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。
四、主要措施：（一）加强领导机构1.____建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。
明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，政教处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
学校创建“绿色学校”领导小组____为：组长：（校长）副组长：（副校长）、（副校长）成员：（政教主任）、（政教副主任）、（少先队大队辅导员）、（教务主任）、总务主任）、（党办主任）2.强化领导核心，建立以班主任和社会、科学、思品等学科教师为骨干的教管机制。
3.完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
2024年创建绿色学校规划及实施方案(三篇)
2024年创建绿色学校规划及实施方案____年创建绿色学校规划及实施方案一、项目概述为了推动可持续发展和环境保护教育，在____年，我们计划在我校创建一所绿色学校。
绿色学校是指以环保教育为核心，以节能减排和可持续发展为目标，培养学生环保意识和环保行为的学校。
本项目旨在建设具有良好的环境保护理念和实践的绿色学校。
二、目标与原则1. 目标：通过绿色学校项目，培养学生的环保意识和环保行为，推动学校和社会的可持续发展。
2. 原则：可持续发展、循环经济、资源节约、环境保护。
三、实施方案1. 制定绿色学校建设规划1.1 成立绿色学校建设领导小组。
该领导小组由学校领导和环保专家组成，负责制定绿色学校建设规划和组织实施。
1.2 开展可行性研究。
对学校的现状进行调查和研究，包括资源利用、能源消耗、环境污染等方面，为绿色学校建设制定合理的目标和措施。
2. 提升环保意识2.1 开展环保教育活动。
通过课堂教学、课外活动、主题讲座等方式，向学生普及环保知识，提高他们的环保意识和环保行为能力。
2.2 设立环保社团。
组建环保社团，让学生主动参与环保实践活动，如植树、垃圾分类、节水节电等，提高学生的环保意识和实践能力。
3. 资源循环利用与节约3.1 建立可持续发展的管理机制。
制定资源管理制度，包括对水、电、纸张等资源的合理使用和循环利用，同时加强对资源消耗的监控和评估。
3.2 推行循环经济理念。
积极开展垃圾分类工作，鼓励学生和教职工参与，实现垃圾的减量化、资源化和无害化利用。
3.3 采用清洁能源。
逐步实施光伏发电、风能利用等清洁能源项目，减少对传统能源的依赖，降低能源消耗和二氧化碳排放。
4. 创建绿色校园环境4.1 提供优质的室内外环境。
改善学校的室内空气质量，采用环保材料装修教室、实验室、办公室等场所。
同时加强校园绿化，增加绿地和植被覆盖率。
4.2 开展校园美化活动。
组织学生和教职工参与种花种草、美化校园环境的活动，提高校园环境的美观性和舒适性。
2024绿色学校创建工作计划
2024绿色学校创建工作计划2024年绿色学校创建工作计划一、引言随着全球环境问题的日益凸显，绿色学校的创建已经成为了教育界的重要议题。
为了适应未来的绿色教育需求，我校计划在2024年创建一个绿色学校。
本文将详细介绍我们的计划，包括目标、策略和具体的工作安排。
二、目标我们的目标是创建一个绿色学校，培养学生的环保意识和可持续发展的观念。
具体目标包括：1. 创造一个环境友好的校园，提供一个良好的教育环境。
2. 教育学生关于环境保护和可持续发展的知识和技能。
3. 提供各种活动，培养学生对环保的兴趣和责任感。
三、策略为了实现上述目标，我们将采取以下策略：1. 建设绿色校园：通过植树造林、种植花草、建设生态池塘等方式，创造一个绿色而美丽的校园环境。
2. 推行节能减排：通过引入节能设施、使用环保材料、推行低碳生活等方式，减少能源的使用和排放，降低碳足迹。
3. 教育学生：开展环保知识的教育活动，组织实践活动，提高学生的环保意识。
4. 合作与交流：与其他绿色学校和环保组织合作，分享经验和资源，互相学习和进步。
四、工作安排为了实现上述目标和策略，我们将按照以下工作安排进行：1. 确定目标和计划：成立绿色学校建设团队，制定详细的目标和计划，包括时间表、预算等。
2. 建设绿色校园：组织栽种树木、花草等工作，建立生态池塘，推行垃圾分类等措施。
3. 推行节能减排：进行能源使用的调查和分析，引入节能设施和环保材料，组织低碳生活宣传活动。
4. 教育学生：开设绿色教育课程，组织环保知识讲座和实践活动，开展绿色科技创新比赛等。
5. 合作与交流：与其他绿色学校和环保组织建立联系，参观交流，分享经验和资源。
五、预期效果通过上述工作安排的实施，我们预期将取得以下效果：1. 绿色校园的建设将创造一个环境友好的校园，提供一个良好的学习和生活环境。
2. 节能减排措施的推行将减少能源的使用和排放，降低碳足迹。
3. 学生的环保意识和可持续发展的观念将得到提高，他们将能够利用所学的知识和技能，积极参与环保活动。
2024年小学创建绿色学校工作计划范本(三篇)
2024年小学创建绿色学校工作计划范本一、背景介绍随着环境问题的日益严重，保护环境、节约资源已经成为社会各界关注的焦点。
学校作为培养未来人才的重要场所，有责任培养学生的环境保护意识和绿色发展观念。
因此，为了落实国家环保政策，提高学生的环境意识，2024年我们决定创建一个绿色学校。
二、目标及原则1. 目标：通过创建绿色学校，培养学生的环境意识、节约资源的观念，让学生成为环保意识强烈的公民，推动学校绿色发展。
2. 原则：科学规划、开展示范、创新实践、全员参与。
三、具体策略1. 科学规划(1) 制定绿色学校规划：根据学校实际情况和环境保护要求，制定一份绿色学校规划，包括资源利用、废弃物处理、水电使用等方面的具体目标和措施。
(2) 落实环保法规政策：加强环保法规的学习和宣传，确保全体师生都能够遵守相关法规，做到文明环保。
2. 开展示范(1) 建立绿色课堂：在每个教室中设置环保展板，通过课堂教育让学生了解环境保护知识，并促使其实践节约资源的行为。
(2) 创建绿色活动中心：建立环保活动中心，定期组织各类绿色活动，如种植树木、节约用水、分类垃圾等，引导学生亲身参与环保实践。
3. 创新实践(1) 推行低碳出行：鼓励学生选择低碳出行方式，如步行、骑行或公共交通工具，在学校设立自行车停车场，营造低碳出行氛围。
(2) 推广绿色食品：引导学生选择绿色食品，学校食堂提供有机食品，减少食品浪费，培养学生的健康饮食习惯。
4. 全员参与(1) 建立环保联络员：在每个班级设立环保联络员，负责宣传环保相关信息，组织节能减排活动，并及时反馈工作进展。
(2) 强化环保教育：开展专题讲座、研讨会等形式的环保教育培训，提高教师的环保意识和专业知识，通过教育带动学生环保行动。
四、工作计划1. 第一年：建立基础(1) 制定绿色学校规划，并公布给全校师生家长。
(2) 建立环保联络员制度，选拔学生担任各班环保联络员。
(3) 针对学生开展环保教育宣传活动，组织环保知识竞赛。
2024年“绿色学校”创建工作计划
2024年“绿色学校”创建工作计划在当今社会，环境保护和可持续发展已经成为全球范围内的热点话题。
作为未来的希望和栋梁，学校应该承担起培养环保意识和实践的责任，成为“绿色学校”，为学生提供一个清新、健康、可持续的学习环境。
因此，制定2024年“绿色学校”创建工作计划意义重大。
一、建立“绿色校园”理念1. 确立“绿色校园”建设目标首先，明确“绿色校园”建设的目标和意义。
即通过融合环境保护教育、绿色科技和可持续发展理念，实现学校整体环保运营，营造健康宜人的校园环境。
2. 制定“绿色校园”建设方针确定“以人为本、节约资源、保护环境、持续发展”的建设方针，将环境保护理念融入学校的管理、运营和教学活动中，推动绿色校园建设。
二、推进“绿色校园”建设1. 节能减排(1) 设立节能减排目标制定节能减排目标，实行节约用电、用水、用纸等措施，降低学校的能源消耗和污染排放。
(2) 安装节能设备引入智能照明系统、太阳能光伏发电系统等节能设备，提高能源利用效率，降低学校的能源消耗。
2. 推行废物回收(1) 设立分类回收制度建立废物分类回收制度，设置垃圾分类桶和废纸回收箱，引导师生进行废物分类，减少学校的废物排放量。
(2) 建立废物资源化利用寻找合作单位，进行废物资源化利用，例如废旧书籍回收再利用，废弃食材做成有机肥料等，减少对自然资源的消耗。
3. 绿化校园(1) 开展植树造林活动定期组织师生参与植树造林活动，增加校园的绿色植被覆盖率，改善校园环境，提高空气质量。
(2) 建设花园绿地修建花园绿地和花境走道，打造自然生态景观，促进师生身心健康，提升学校整体形象。
4. 发展绿色教育(1) 设立绿色课程引入绿色课程，包括环保、节能减排、绿色科技等内容，培养学生的环保意识和实践能力，推动绿色教育的发展。
(2) 开展绿色实践活动组织绿色实践活动，如废物回收、植树造林、再生资源利用等，让学生亲身参与环保行动，提高环保意识。
三、建立“绿色校园”管理机制1. 设立“绿色校园”管理团队成立“绿色校园”管理团队，负责规划、组织、协调和监督绿色校园建设工作，推动“绿色校园”理念的落实。
2024年创建绿色学校规划及实施方案
2024年创建绿色学校规划及实施方案2024年创建绿色学校规划及实施方案的目的在于建设一个环保、健康、可持续发展的学习环境，以推动学生的全面发展和社会责任意识培养。
首先，我们将在建立绿色学校的基础上，推动绿色教育理念的普及和落实。
在绿色学校的构建过程中，我们将注重资源的合理利用、废物的减少和循环利用，以最大程度地减少对环境的负面影响。
其次，我们将在课程设计方面融入环境教育内容，在学生的日常生活中倡导绿色生活方式，培养学生的环保意识和责任感。
另外，我们计划建立一支专业的绿色学校团队，包括教师、学生和家长，共同推动绿色学校的建设和发展。
通过各方的合作与支持，我们相信可以实现绿色学校的目标，为学生提供一个更加健康、安全和有利于学习的环境。
在推动绿色学校规划的实施过程中，我们将注重建立科学、完善的管理体系，确保各项工作有序进行。
我们将制定一系列的具体措施和计划，以确保绿色学校的建设目标得以顺利实现。
与此同时，我们还将加强对师生员工的培训和指导，提高他们的环保意识和理念，使其能够积极参与到绿色学校的建设中来，共同推动绿色学校的发展。
总的来说，绿色学校的建设需要全社会的关注和支持，我们期待更多的合作伙伴能够加入到我们的行列中来，共同推动绿色学校事业的发展。
通过我们的努力与坚持，相信绿色学校的理念将得到更广泛的传播和认可，为社会和环境的可持续发展作出更大的贡献。
让我们一起携手并进，共同创造一个更加美好的未来。
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2024年创建绿色学校规划及实施方案(3篇)
2024年创建绿色学校规划及实施方案一、背景和目标背景：面临着日益严峻的环境问题，教育机构应当担当起引领绿色发展的重要使命，为学生提供一个注重环保、可持续发展的学习环境。
目标：创建一个环保意识强、资源利用高效、绿色交通便利、生态系统齐备的绿色学校，提供高质量的教育服务。
二、规划内容1. 教育理念明确绿色学校的教育理念，将环保、可持续发展融入学校的课程设置和日常教学活动中。
培养学生的环保意识和环境保护能力，使他们成为未来的环境领导者。
2. 资源利用优化学校建筑设计，采用节能、环保材料，实现资源的高效利用。
建立节约用水、用电、用纸等制度，开展能源管理和资源浪费减量的教育宣传活动。
3. 绿色交通鼓励学生和教职员工采用绿色交通方式上下学，如步行、骑车、乘坐公共交通工具等。
建设自行车停车场和公交车站，并提供相关的配套设施，提升绿色交通的便利性。
4. 绿色食品引入有机和本地食品供应商，提供绿色、健康的饮食选择。
组织农场参观和农产品采摘活动，增加学生对食物来源的认知和关注。
5. 生态系统保护和修复校园内的生态系统，建立校园自然保护区，丰富植被种类，增加树木数量，提供生态环境教育的场所。
鼓励学生参与树木养护和花草种植等活动，培养爱护生态环境的意识。
6. 废物管理建立学校废物分类制度，并配备相应的废物回收设施。
开展培训课程和宣传活动，提高学生和教职员工的废物分类意识。
7. 环境监测与评估建立校园环境监测系统，定期对空气、水质、土壤等方面进行检测，确保校园环境的健康状况。
开展学生环境意识测试，并定期进行校园绿色发展评估，设立绿色学校奖励机制。
三、实施方案1. 指定专门的绿色学校项目组，负责规划和实施绿色学校项目。
2. 确定各项工作计划和时间表，明确责任人和具体任务。
3. 运用科技手段，借助智能化设备，提高能源管理和资源利用效率。
4. 开展环保和可持续发展的教育宣传活动，提高学生和教职员工的环保意识。
5. 联系社区、企业和机构，开展合作项目，共同推进绿色学校建设。
2024年创建“绿色学校”计划(三篇)
2024年创建“绿色学校”计划一、指导思想以《____基础教育改革与发展的决定》为总纲，以可持续发展思想为指导，认真____《学校创建“绿色学校”的决定》要求，努力把我校办成市、盛“绿色学校”。
并以此为载体，全面推进素质教育。
二、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。
2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。
3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。
4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。
5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。
6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。
7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。
8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理，抓出成效，争取进入市、盛“绿色学校”的行列。
三、计划实施时间和工作进度安排：（一）____年____月，学校做出关于创建“绿色学校”的决定，启动创建工程，成立领导机构。
《吉铁二小关于创建“绿色学校”的决定》指出：要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中，形成与素质教育一体化的教育格局。
2024年创建“绿色学校”工作计划(2篇)
2024年创建“绿色学校”工作计划一、背景在当今世界，环境保护和可持续发展已成为全球社会发展的重要议题。
环境问题日益严重，影响着人类的生存和发展。
而学校作为培养未来人才的重要场所，应该承担起培养学生环境意识和环境保护行为的重要责任。
因此，2024年创建“绿色学校”工作计划应运而生。
二、目标1. 培养学生的环境意识，提高他们的环境保护意识和能力。
2. 创造绿色、健康、可持续发展的校园环境。
3. 推动学校全体师生参与环境保护行动，形成良好的环境保护氛围。
三、主要工作内容1. 教育教学- 编制和推广环境教育课程。
开设环境科学、环境保护等课程，培养学生的环境意识和环境保护知识。
- 组织环境保护主题的系列讲座和活动。
邀请专家学者、环保机构代表等进行讲座和互动交流，引导学生关注环境问题。
2. 绿化校园- 种植绿色植物和开展园艺活动。
通过植物的种植和园艺活动，营造绿色、健康的校园环境，同时学生也能亲身参与其中，感受大自然的力量。
- 增加校园内的公共绿地和花坛。
规划新的绿地和花坛，提高校园的绿化率，并设置标识，提醒师生爱护和保护环境。
3. 节约能源- 安装LED灯具。
逐步替换传统灯具为更节能环保的LED灯具，减少用电量，降低能源消耗，并鼓励师生采用节能灯。
4. 垃圾分类与回收利用- 设置垃圾分类桶。
在学校的各个角落设置不同种类的垃圾分类桶，并进行标识，引导师生进行垃圾分类。
- 发起垃圾回收利用活动。
组织学生开展垃圾回收利用的活动，并协助学生制作手工艺品等产品，增加环保意识。
5. 倡导环保行为- 开展绿色出行活动。
组织师生参加骑行、步行等无碳出行活动，减少对环境的污染，同时提倡低碳生活方式。
- 推广节水和节电。
设立节水、节电标语，宣传节约用水、用电的重要性，并鼓励师生从点滴做起，从自身做起。
四、实施计划1. 第一年：- 建立绿色学校工作专题小组，负责相关工作的规划和执行。
- 开展环境教育课程和讲座活动，提高学生的环境意识。
创建绿色学校三年发展规划
创立绿色学校三年开展规划引言随着环境保护意识的日益增强和可持续开展的理念深入人心，越来越多的学校开始关注绿色学校的建设和开展。
绿色学校不仅关注学生的学习成绩，还注重培养学生的环境意识和可持续开展的能力。
本文将提出创立绿色学校三年开展规划，旨在帮助学校明确未来三年的开展方向，进一步推动绿色学校的建设与开展。
1. 创立环境保护委员会为了有效推动绿色学校建设，学校应成立环境保护委员会，该委员会由校长、教师、学生和家长代表组成。
委员会的职责包括制定环境保护政策，推动绿色学校工程的实施，监督学校环境保护工作的进展。
2. 提供环境教育课程为了培养学生的环境意识和可持续开展的能力，学校应在课程设置中增加环境教育课程。
这些课程可以涵盖环境科学、环境保护技术和可持续开展等内容，通过理论学习和实践活动的结合，培养学生对环境问题的认识和关注。
3. 推进能源管理学校应致力于改善能源使用效率，减少对环境的污染和对资源的浪费。
建议学校采取以下措施：- 安装节能设备，如LED灯和节能空调，减少能源消耗。
- 引入太阳能和风能等可再生能源，提供学校用电需求。
- 开展能源管理培训，教育师生合理使用能源。
4. 建设绿色校园为了提供一个健康、平安和舒适的学习环境，学校应积极开展绿色校园建设工作。
建议学校采取以下措施： - 提高绿地覆盖率，增加植物和树木的种植。
- 构建雨水收集系统，实施雨水资源的合理利用。
- 优化室内空气质量，采用环保材料和健康建筑设计。
5. 垃圾分类与回收垃圾是一个严重的环境问题，学校应倡导垃圾分类和回收，培养学生的环境保护意识。
建议学校采取以下措施： - 在校园内设置垃圾分类桶，并进行定期清理和回收。
- 开展垃圾分类教育活动，提高学生垃圾分类的意识和能力。
- 与当地垃圾处理单位合作，定期进行垃圾回收和处理。
6. 校园周边环境改造学校周边环境的改造对学生的学习和成长有重要影响。
建议学校采取以下措施： - 减少校园周边的交通污染，提倡学生步行、骑行或乘坐公共交通工具上下学。
2024年绿色学校创建工作计划精编(三篇)
2024年绿色学校创建工作计划精编一、引言随着环境保护意识的提升，绿色学校的创建越来越受到关注。
作为一所具有绿色意识和可持续发展理念的学校，我们必须积极采取行动，将环境保护融入到学校的方方面面。
因此，我们制定了以下的2024年绿色学校创建工作计划。
二、目标与原则1. 目标：通过创造一个绿色、生态友好的学校环境，培养学生的环保意识和可持续发展理念，实现学校的绿色发展。
2. 原则：- 以环境保护和可持续发展为根本原则；- 以学生为中心，培养他们的环保意识和行动能力；- 以科学、合理的方法推进工作；- 充分利用现有资源，提高工作效益。
三、具体计划1. 学校建筑与能源管理- 评估学校建筑的环保状况，根据评估结果进行必要的环保改造；- 安装太阳能电池板，利用太阳能发电，减少对传统能源的依赖；- 优化能源管理系统，监测和控制能源的使用，提高能源利用效率。
2. 垃圾分类与废物管理- 设置垃圾分类收集点，宣传垃圾分类知识，引导学生和教职工积极参与垃圾分类工作；- 进行废物回收与再利用工作，减少废物对环境的污染；- 根据实际情况制定可行的废物管理方案，确保垃圾处理工作的顺利进行。
3. 水资源管理- 安装节水设备，提高水资源利用效率；- 开展节水宣传教育活动，提高学生和教职工的节水意识；- 在学校内建设雨水收集系统，利用雨水进行植被灌溉和洗衣等。
4. 绿色交通推广- 鼓励学生使用公共交通工具、步行或骑自行车上学；- 提供自行车停车区和步行道，方便学生选择绿色交通方式；- 倡导家长不堵车送接学生，减少汽车尾气对环境的污染。
5. 环保教育与活动- 设置环保教育课程，培养学生的环保意识和可持续发展理念；- 组织环保主题的活动，如植树活动、环境保护讲座等；- 与环保组织合作，开展环保实践活动，让学生亲身体验环保工作的重要性。
6. 社会合作与共享资源- 加强与环保组织和相关部门的合作，借鉴其成功经验；- 共享绿色学校创建的经验和资源，与其他学校开展交流与合作；- 积极参与当地的环保社区活动，为社会环保事业做出贡献。
2024年绿色学校创建工作计划精编
2024年绿色学校创建工作计划精编引言：随着环境问题日益凸显和人们环保意识的增强，绿色学校模式逐渐受到学校和社会的重视。
作为教育机构，学校在倡导绿色环保理念、培养学生环保意识上具有重要的责任和使命。
为实现绿色学校的目标，制定一个全面而具体的工作计划至关重要。
本文将围绕绿色学校创建工作，提出2024年的具体工作计划，并设定相应的目标和措施。
一、目标设定：1. 成立绿色学校创建工作团队，制定相关规划和指导文件。
2. 提高师生的环保意识和能力，使环保教育贯穿到课程和日常生活中。
3. 打造具有绿色特色的校园环境，提高能源利用效率和资源利用效益。
4. 建立健全的绿色管理机制，确保绿色学校的可持续发展。
二、工作计划：1. 成立绿色学校创建工作团队：a. 组建工作团队，明确团队成员的职责和分工。
b. 制定绿色学校创建的时间表和路线图，确保工作有序进行。
c. 建立与相关部门的沟通渠道，争取政府和社会的支持和帮助。
2. 提高师生的环保意识和能力：a. 开展环保教育宣传活动，提高师生对环境问题的认识和重视程度。
b. 整合环保资源，组织师生参与环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
c. 将环保教育纳入课程设置，鼓励学生进行环保科研和创新实践。
3. 打造具有绿色特色的校园环境：a. 进行校园环境评估，找出存在的环境问题和潜在隐患。
b. 制定校园环境改善计划，包括美化校园景观、改善空气质量等措施。
c. 推广绿色交通方式，如骑行、步行等，减少汽车尾气排放。
4. 建立健全的绿色管理机制：a. 制定绿色学校管理办法，明确学校的责任和义务。
b. 完善绿色考核和监测机制，对学校的环保工作进行评估和监督。
c. 建立环保经费专项，用于环保设施建设和环保活动开展。
三、预期成果：1. 成立的绿色学校创建工作团队能全面负责绿色学校创建工作，确保工作按计划有序进行。
2. 师生的环保意识和能力有明显提升，环保教育成为学校一项重要的工作内容。
3. 校园环境得到明显改善，绿色特色得到突出展示。
创建绿色学校三年发展规划
创建绿色学校三年发展规划创建绿色学校三年发展规划指导思想：环境与发展是当今国际社会面临的挑战。
根据我国政府环保部门提出的"环境保护，教育为本"的指导思路，从小培养学生对地球、对人类、对祖国的责任感，成为未来环境保护积极参与者，对少年儿童进行绿色教育具有现实意义和深远影响。
创建绿色学校的三年目标：1、培养学生环境意识，形成解决环境问题的技能。
通过环境教育，使学生理解环境的复杂结构，对环境的重要性有足够的认识，认识到不同地区与国家之间环境的互相依存关系，培养学生参与解决环境与发展问题的责任感与实际行动，提高学生的整体素质。
2、构建“课内课外、校内校外、知识与能力相结合”的模式，形成具有本地区特色的小学环境教育基本操作框架。
3、课堂教学渗透环境教育体系形成。
学校走可持续发展的道路，争取成为市级绿色学校。
工作要点：1、进行环境意识的调查，了解学生的有关环境知识、环境观念、环境的预期行为和环保的实践能力和所知甚少，对绿色学校的概念更是模糊不清，因此需要从娃娃抓起，通过环境教育培养学生环境意识和行为。
2、建立领导小组，制定计划，落实责任，建立配套制度，组织各方面力量执行计划，加强对活动的指导、检查、评价。
3、营造浓厚的宣传氛围，利用校园内固定的宣传窗及班级的黑板报定期刊出环境教育内容，结合家长学校定期向家长宣传环保活动，共同参与学校和社区环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动。
4、加强常规建设，用制度、常规约束学生，强化管理力度，加强学校，值日教师、班干部、值日生、卫生监督员全员全方位的常规管理，把学生环境意识、环境行为与班级三项循环竞赛相结合，突出以点带动全面，学校出台《创建绿色学校的工作计划》、《绿色学校评价指标》、《绿色班级、教师、学生评价指标》和与之有关的卫生制度，如教室包干责任制、清洁区轮流负责制等。
做到有章可循，照章奖罚。
我们学校注重在各学科教学中渗透环境教育，以帮助学生树立可持续发展的观念和价值观。
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楼古中学创建长沙市“绿色学校”三年规划
（2014－2016年）
为进一步贯彻可持续发展和科教兴国战略，全面提高我校师生的文明素养和环保意识，普及环保知识，树立良好的环境道德观，培养一代具有较强环保意识、生态文明的中学生，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设作出更大贡献，努力创建长沙市级绿色学校，特制订此规划。
一、指导思想
“绿色学校”的创建活动，是环境教育的有效载体，也是实施素质教育的重要途径。
“绿色学校”的任务，就是要将人类、非人类生物、人与自然关系三个层次共同体的生存方式，用“绿色理念”认识其规律、规范其行为。
理解三个层次共同体的生存方式，确立起人与自然关系中由自然到必然的人类义务和责任，树立“绿色意识”，即生存的可持续意识，发展的环境道德意识和公众的参与意识。
二、创建目标
按照《创建长沙市绿色学校考核标准》中的要求，构建以环保教育为中心，以各科教学渗透环境教育为手段，以开展各种教育活动为载体的学校教育体系，推动学校环境教育的发展，增强全校师生的环境意识，提高学校的环境教育质量及效果。
不断加大环境教育力度，营造浓厚的环保教育氛围，促使学生形成环保意识和可持续的观念，力争营造一个真正美好的绿色校园。
（一）引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学和法律知识。
（二）逐步培养师生对环境负责任的精神，关心校园环境，积极参与环保行动。
（三）教育师生从自己做起，从身边的小事做起，节约水电，关心校园环境，积极参与环保。
（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
（五）教育学生树立热爱自然和保护地球的高尚情操。
（六）使校园环境易于学生学习和生活。
（七）争取2014年成为长沙市绿色学校，争取2017年成为省级绿色学校。
三.创建措施
1.构建组织网络
楼古中学创建“绿色学校”领导小组
组长: 罗谦
副组长: 朱志强、林波、罗物贵、张长景
成员: 熊聪辉、杨卫平、张健、焦向日、张彪、各班班主任
2. 创绿色学校领导小组具体分工
3.提供保障措施
（1）课程保障
学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。
另外，将重点建设“绿色教育”的校本课程。
（2）经费保障
必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。
（3）控制、处理污染源
重点控制化学实验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。
（4）其他保障
学校将在每一学期每班开设两堂以上的环境教育课，进行全体教师的环境教育培训，各学科渗透环境教育，积极创造条件选送相关人员参加市、省举办的各类培训进修。
4.创建优美的校园环境
（1）校园：内外环境优美，给人以赏心悦目、生机勃勃、清净舒适的感觉。
（2）家园：培养师生“爱校如家”的意识。
注重教室、办公室的基本建设。
整个学校整洁美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。
（3）学园：学校是学习的场所，不仅要营造优美的环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为艺术氛围浓厚的学府。
（4）乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调节，要建设好健身娱乐等活动场地，供师生活动，使学生在学习之余感到身心愉悦。
5.创建和谐的人文环境
（1）努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导学生在教育教学活动中发挥主体作用，体现主人风范。
（2）以培养集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨，开展以“文明、健康、温馨”为主题的班级文化建设和“追求卓越，创造未来”为精神的校园文化建设。
（3）通过系列化的主题教育，切实提高学生的自主教育意识和理性思考水平。
（4）创设舞台，利用社会实践活动，为学生自主发展提供广阔的空间。
（5）充分利用黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，宣传环境保护的重要意义。
6.课内渗透，课外实践，进行环境知识教育。
（1）教师要积极参与“创建活动”，教师要以身作则，注意保持服装整洁、保持办公桌整齐、不在办公室内吸烟、不随地吐痰，主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具，带头不浪费纸张粉笔等。
（2）在学校德育工作和学科教育中有目的、有计划地渗透环境教育。
（3）加强环境教育管理，体现在学校工作计划和教师的教学计划。
（4）开展形式多样的环境教育活动、监测活动。
（5）以学生的行动来感化社会、家长，将学校的环保教育引入家庭，努力营造生态文明的家庭环境。
四、具体步骤
第一阶段：2014年2月至2014年8月
1、组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的认识。
2、建立学校环境教育的组织网络和队伍。
3、研究制定环境教育计划。
4、开展系列环境教育综合实践活动（如知识讲座、社会实践）
5、通过宣传橱窗、黑板报、校园布置等形式加强校园文化建设，形成学校特色。
6、利用学科进行环保知识渗透，制定相关课题。
7、申报长沙市绿色学校。
第二阶段：2014年9月至2015年2月
1、结合3月12日、3月15日、4月7日、4月22日、5月31日、6月5日、9月16日、10月4日、12月29日等节日进行环境教育的宣传活动。
2、开展系列环境教育综合实践活动（知识讲座、社会实践）。
3、假期组织学生进行源流我们身边的环境和环境保护的社会调查实践活动。
第三阶段：2015年3月至2016年2月
1、开展一次走进社区的绿色教育志愿者环境保护宣传活动。
2、废旧物品回收活动。
3、校园垃圾分类，开展清洁校园活动。
4、开展一次环境和环境保护的师生知识竞赛。
5、有关学科进行渗透环境教育课堂教学的研讨和实践。
第四阶段：2016年3月至2016年12月
1、对相关活动进行效果分析和整合，继续开展相关的环境教育活动提炼形成学校环境教育的传统活动。
2、进一步进行学科教学渗透教育，部分学科能初步提炼出完成本学科内进行环境教育的渗透点，环境教育的知识点和技能，并对所进行的实施探索进行思考与总结。
3、申报省绿色学校。
五.创建绿色学校效果预测
通过“绿色学校”的创建工作，在以下六个方面达到良好的效果：
1.环保意识方面：师生的环保意识明显增强，使环保成为广大师生的自觉行动。
2.环保行动方面：通过“绿色教育”，在理论和实践的结合上使师生的环境意识和校园的环境质量达到新的层次。
3.人文精神方面：“绿色”不仅指环境绿化、学生环保意识、环保行为的培养，还包括团结协作、民主平等、宽松和谐氛围的建立。
4.环境教育课程化方面：课程化的教育才能持久有效，这是“绿色教育”可持续发展的重要条件。
学校通过创建活动，将有关“绿色教育”的内容加以整合，使这项工作达到课程化的要求。
5.环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报利参阅、实践积累等方式，建立环境教育信息资料库。
6.教育成果方面：学校和教师要有创建绿色学校的论文、总结、校本教材和优秀教案。
鼓励并培养学生积极参加有关环保活动的征文比赛、科技制作、文艺活动等，为创建绿色学校作贡献。
2014年2月15日。