三级人力资源课程资料

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2019年三级人力资源管理师-学习笔记精华篇3专业实操-本人已通过

2019年三级人力资源管理师-学习笔记精华篇3专业实操-本人已通过

2018专业技能第一章人力资源规划劳动定额定期修订的步骤: (P32 3大点延伸)(一)准备阶段1.思想准备。

做好调查摸底, 了解各类人员的思想动态。

2.组织准备。

成立领导小组, 集思广益, 妥善处理修订中提出的各种问题。

具体工作步骤:(1)调查摸底, 分析定额完成情况和当前存在的问题, 为修订新定额提供充足的资料。

(2)在收集资料的基础上, 确定修改定额的控制数即调整幅度。

(二)修订阶段做好思想动员工作, 组织员工讨论, 提出修改意见, 汇总上报。

(三)审查平衡和总结阶段统一意见和平衡汇总, 呈报总经理批准, 总结经验, 收集资料, 便于日后的工作开展。

行业定员标准包括的内容: (P58 9点)1.按照不同生产力和生产规模, 提出年实物劳动生产率和全员生产劳动率的原则要求, 规定编制总额和人员员额控制幅度2.根据不同的生产类型、环境、条件, 提出各类人员比例控制幅度3.人员划分的方法和标准4.工艺流程和作业要求5.新术语给出确切定义6.各工种岗位划分名称代号工作程序范围职责和要求7.设备与技术条件8.数量与质量要求9.人员任职的国家职业资格标准(等级)第二章人员招聘与配置1.笔试的特点?(P79 81 6+3=9点)优点: 1考试题目较多, 可以增加对知识、技能、能力的考察信用与效度2.可以进行大规模的筛选, 节约时间, 提高效率。

3.应聘者心理压力较小, 容易发挥正常水平。

4.对成绩评定较客观, 易于保存试卷。

缺点: 1.不能全面考察应聘者的工作态度、品德修养以及企业管理能力, 口头表达能力和操作能力2.笔试往往作为应聘者的初次竞争, 成绩合格才能继续面试或者进入下一轮竞争提高笔试的有效性应注意的问题:1.命题是否得当2.确定评分规则3.阅卷及成绩复核筛选申请表的方法:(一)判断应聘者的态度(二)关注与职业相关的问题(三)注明可疑之处面试的基本程序: (P83-84 5点)(一)准备阶段确定面试的目的, 科学设计面试问题、选择合适的面试类型, 确定面试的时间和地点。

人力资源管理师三级PPT

人力资源管理师三级PPT
工作岗位设计的原则
工作岗位设计的基本原则 因事设岗 工作岗位设计的具体原则 明确任务目标的原则 合理分工协作的原则 责权利相对应的原则 工作岗位设计需要处理好的各种关系 组织结构与企业战略是否适应 岗位目标与企业总目标的是否一致 岗位数目是否符合最低数量的要求 岗位之间是否协调 岗位设计是否科学、合理、系统化
指为胜任本职位工作一般应具有的工作年限,包括从事低一级职位的经历,以及从事过与之相关职位的工作经历
员工职位工作规范的内容
应知 胜任本职位工作所具备的专业理论知识。 应会 胜任本职位工作所应具备的技术能力。 工作实例 根据“应知”、“应会”的要求,列出本职位的典型工作项目,以判定工人的实际工作经验,以及应知应会的程度。 10
生产岗位操作规范的内容
岗位的职责和主要任务 岗位各项任务的数量和质量要求,以及完成期限 完成各项任务的程序和操作方法 与相关岗位的协调程度 14
一般的人员任职条件
工作规范的本质是分析任职者应具备的个体条件,这些条件主要包括: 道德素质 知识素质 业务素质 生理、心理素质
管理职位工作规范的内容
程序分析
程序分析 是以生产过程中的作业、运输及检验等环节为对象,通过对生产程序中的每项作业和运输的比较分析,剔除不合理的部分,重新合理地安排生产程序,将人力、物力耗费降低到最低限度,以提高岗位工作的综合的方法。 程序分析的具体工具 作业程序图 流程图 线图 人—机程序图 多作业程序图 操作人程序图
工作描述的基本内容
工作识别 又称工作标识、工作认定,包括工作名称、工作身份等等 工作编号 又称岗位编号、工作代码,对工作进行编码,目的在于快速查找所有的工作 工作概述 又称职位摘要,是指用简练的语言文字说明工作的总体性质、工作中心任务以及要达到的工作目标 工作关系 又称工作联系描述,是指任职者与组织内外其他人之间的情况 工作职责 又称工作任务,是工作描述的主体。包括工作活动内容、工作权限、工作结果 工作条件与工作环境 包括工作条件、工作环境的分析 10

人力资源管理师三级完整版教材

人力资源管理师三级完整版教材

助理人力资源管理师(三级)完整电子版(出版社母版)教材第一章人力资源规划第一节工作岗位分析与设计第一单元工作岗位分析【学习目标】通过学习,掌握工作岗位分析的基本原理,岗位信息的来源,工作说明书的内容,以及工作岗位分析及编写工作说明书的程序和步骤。

【知识要求】一、人力资源规划的基本概念(一)人力资源规划的内涵人力资源规划的内涵有广义和狭义之分,广义的人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称,是战略规划与战术计划(即具体的实施计划)的统一;狭义的人力资源规划是指为实施企业的发展战略,完成企业的生产经营目标,根据企业内外环境和条件的变化,运用科学的方法,对企业人力资源的需求和供给进行预测,制定相宜的政策和措施,从而使企业人力资源供给和需求达到平衡,实现人力资源的合理配置,有效激励员工的过程。

从规划的期限上看,人力资源规划可区分为长期规划(五年以上的计划)、中期计划(规划期限在一年至五年的)和短期计划(一年及以内的计划)。

(二)人力资源规划的内容1.战略规划。

即人力资源战略规划,是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定,是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性规划。

2.组织规划。

组织规划是对企业整体框架的设计,主要包括组织信息的采集、处理和应用,组织结构图的绘制,组织调查,诊断和评价,组织设计与调整,以及组织机构的设置等。

3.制度规划。

企业人力资源管理制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保证,包括人力资源管理制度体系建设的程序、制度化管理等内容。

4.人员规划。

人员规划是对企业人员总量、构成、流动的整体规划,包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测和人员供需平衡等。

5.费用规划。

人力资源费用规划是对企业人工成本、人力资源管理费用的整体规划,包括人力资源费用预算、核算、审核、结算,以及人力资源费用控制。

(三)人力资源规划与企业其他规划的关系企业的生存和发展离不开企业规划。

人力资源管理师(三级)3-培训与开发-张翠萍

人力资源管理师(三级)3-培训与开发-张翠萍

培训与开发
14
LOGO 第一节 培训项目设计与有效性评估
一、培训效果评估的一般程序 P152
培训管理体系的测评由四个步骤组成。 1. 第一步:评估目标确定。 2. 第二步:评估方案制订。 3. 第三步:评估方案实施。 4. 第四步:评估工作总结。
二、培训有效性评估的方法 P153
1. 观察法。 2. 问卷调查法。 3. 测试法。 4. 情境模拟测试。 5. 绩效考核法。 6. 360度考核。 7. 前后对照法。 8. 时间序列法。 9. 收益评价法。
(二)培训项目规划的内容 (200805综合分析题20分)
1. 培训项目的确定。 2. 培训内容的开发。 3. 实施过程的设计。 4. 评估手段的选择。 5. 培训资源的筹备。 6. 培训成本的预算。
8
LOGO 第一节 培训项目设计与有效性评估
培训与开发
能力要求
一、基于培训需求分析的培训项目设计 P138
(一)明确培训评估的目的 (二)培训评估方案的制订 (三)培训评估信息的收集 (四)培训评估信息的整理与分析 (五)撰写培训评估报告
18
LOGO 第一节 培训项目设计与有效性评估
培训与开发
五、培训评估效果信息的收集 P159
(一)收集培训效果信息的目的 (二)不同类型培训效果信息的采集
1. 主观信息的采集。 2. 客观信息的采集。 3. 信息之间的对比分析。
(四)培训后的管理效率评估
向高层领导提供一份详细的培训项目评估报告,找出差距和改进措施。
20
LOGO 第一节 培训项目设计与有效性评估
七、培训效果评估的实施 P164
(一)培训效果综合评估要求
1. 明确评估目的。 2. 确定评估项目及评估内容。 3. 培训评估方式的设计。

企业人力资源管理师三级(国家职业资格三级)培训教学计划

企业人力资源管理师三级(国家职业资格三级)培训教学计划

企业人力资源管理师国家职业资格培训
教学计划
企业人力资源管理师三级(国家职业资格三级)培训教学计划
一、培训目标:
通过培训使受训学员具备合理配置企业人力资源的方法和能力;树立起人才是增强企业竞争力的第一要素的观念,更好的服务于企业服务于社会
二、招生对象:
(1)企、事业单位从事人力资源管理.行政管理工作的人员
(2)希望从事和学习人力资源管理的社会人员
三、课程设置
(一)基本要求;包括《职业道德》和《基础知识》
(二)工作要求:包括《人力资源规划》、《招聘与配置》
《培训与开发》、《绩效管理》、《薪酬与福利》、《劳动关系管理》、四、教学特点:
采用多媒体等现代化教学手段和互动、情景式教学方法,重案例、重技能、使学员在轻松、愉悦氛围中融贯知识,掌握技能。

人力资源管理师职业资格证三级《薪酬管理》

人力资源管理师职业资格证三级《薪酬管理》
计算合理的工资总额的方法: --工资总额与销售额的比例 --盈亏平衡点方法 --工资总额占附加值的比例
知识要求
四、薪酬管理(4) (三)企业薪酬管理的内容 • 企业薪酬水平的控制 依据贡献给予薪酬,内部公平;依据市场和社会消
费水平,外部公平。 • 企业薪酬制度设计与完善 工资结构、等级标准、支付形式、适用对象和范围。 • 日常薪酬管理工作 薪酬调查、制定薪酬计划、员工满意度调查、人工
第二单元 薪酬管理制度的制定程序
• 学习目标: 掌握企业起草各种薪酬管理制度的基 本程序和方法。
知识要求
薪酬方面,国家的主要政策法规: • 最低工资。 • 经济补偿金 福利方面,国家和地方的政策法规: • 最长工作时间 • 超时的工资支付 • 企业代缴的各类医疗、工伤、计划生育、
死亡、养老、事业保险等。
知识要求
一、工作岗位评价的基本理论(2) (三)工作岗位评价的基本功能 • 为实现薪酬管理的内部公平公正提供依据。 • 以量化数值表现出工作岗位的综合特征。 • 使各岗位之间可以横向纵向比较。 • 为企业事业单位岗位归级列等奠定了基础。
知识要求
二、工作岗位评价的信息来源 • 直接的信息来源:组织现场岗位调查,采集数据。 • 间接的信息来源:现有的人力资源管理文件,进
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培训和开发
15
绩效管理
10
薪酬福利管理
10
劳动关系管理
15
试卷配分与标准要求大体一致
操作技能
0 15 20 15 15 20 15
助师鉴定题型及其复习要求
科目
道 道德 德 理 论 理论
技能
题型
单选 多选 单选
多选 问答题 计算题 综合题 设计题
题量

企业人力资源管理师复习资料(三级)

企业人力资源管理师复习资料(三级)

企业人力资源管理师复习资料(三级)一、职业道德基本要求1.职业守则(1)诚实公正,严谨求是(2)遵章守法,恪尽职守(3)以人为本,量才适用(4)有效激励,促进和谐(5)勤勉好学,追求卓越二、基础知识1.劳动经济学(1)劳动力市场基本概念(2)劳动力供给与需求(3)工资水平与工资结构(4)就业与失业。

2.劳动法(1)劳动法体系(2)劳动法律关系3.现代企业管理(1)企业战略管理。

(2)企业计划与决策(3)市场营销(4)财务管理(5)管理信息技术4.管理心理与组织行为(1)个体心理与行为(2)团队心理与行为(3)领导行为及其理论(4)人力资源管理中的心理测量技术5.人力资源开发与管理(1)人力资源理论(2)人力资源开发(3)人力资源管理三、人力资源规划1.企业组织结构调查与结构图的绘制(1)企业组织结构调查与结构图的绘制组织结构与组织机构的概念和区别、组织结构的实施原则、企业组织结构的类型(2)组织结构图绘制的一般要求2.工作岗位分析(1)工作岗位分析的概念与内容(2)工作岗位说明书的内容与编写要求3.劳动定额定员管理(1)劳动定额定员管理的内容和发展趋势、劳动定额水平的概念与衡量标准(2)劳动定员的概念、种类、作用和制定修订的基本原则4.人力资源费用审核与控制(1)人力资源费用的构成(2)审核人力资源费用预算的基本要求(3)控制人力资源费用支出的基本原则四、招聘与配置1.招聘活动的实施(1)内部招募和外部招募的特点与原则(2)笔试的特点和适用范围(3)人员面试的概念、内容与要求(4)各种心理测试方法的概念与种类2.招聘活动的评估(1)招聘成本相关概念与构成、招聘成本效益评估以及招聘数量与质量评估(2)人员招聘过程评估的概念与内容3.人力资源空间时间的配置(1)人力资源配置的概念与种类、劳动分工与协作的概念和内容、工作地的组织(2)人力资源时间配置的内容、工作轮班的概念与内容五、培训与开发1.基于需求分析的培训项目设计(1)培训需求分析的概念与内容(2)培训项目设计的基本原则与主要内容2.培训课程的设计与培训方法的选择(1)培训课程设计的基本原则(2)各类培训方法的内容及其应用范围3.员工培训有效性评估(1)培训有效性评估的概念(2)培训有效性信息的类型(3)培训有效性评估方案的内容4.员工培训制度的建立与实施(1)员工培训制度的概念、种类与内容(2)员工培训制度的起草要求5.员工职业生涯规划与管理(1)职业与职业生涯的基本概念、职业生涯规划的内涵与特征(2)员工职业生涯发展的基本理论、个人职业生涯规划与组织职业生涯管理的含义六、绩效管理1.绩效指标与标准设计(1)绩效考评指标的类型(2)绩效指标体系的设计要求(3)绩效考评标准及设计原则(4)绩效目标设置的原则2.绩效考评系统的设计与运行(1)绩效考评主体的分类与比较(2)绩效考评周期及其影响因素与考评主体的特点(3)绩效考评误差的含义和类型(4)处理绩效考评中矛盾、冲突与绩效申诉的内容和意义3.绩效考评方法应用(1)绩效考评方法的分类(2)绩效考评方法的比较(3)绩效考评方法的应用策略七、薪酬管理1.薪酬体系设计的前期准备(1)薪酬体系设计的概念、原则与内容(2)薪酬管理制度的概念、特点与种类2.岗位评价(1)岗位评价的概念与内容(2)岗位评价的基本原理3.市场薪酬调查(1)市场薪酬调查的基本概念(2)市场薪酬调查的种类和作用(3)市场薪酬调查报告的内容4.员工福利管理(1)员工福利的概念与内容(2)单项福利计划的内容八、劳动关系管理1.企业劳动关系信息沟通(1)职工代表大会、平等协商和劳动关系信息沟通制度内容(2)劳动关系满意度调查的内容和要求2.劳动标准的制定与实施(1)劳动标准的概念与结构(2)工作时间、延长工作时间与最低工资标准的概念与内容(3)企业内部劳动规则的概念与内容3.集体合同管理(1)集体合同的概念、特点、作用,订立集体合同应当遵循的原则(2)集体合同的形式、期限与内容4.劳动争议的协商与调解(1)劳动争议的概念、分类,产生劳动争议的原因与劳动争议的处理原则(2)劳动争议协商的概念与内容、劳动争议调解委员会的职责、劳动争议调解的特点与原则5.劳动安全卫生保护管理(1)劳动安全卫生标准的内容与分类(2)劳动安全卫生防护用品管理台账内容(3)岗位安全教育的内容(4)工伤事故分类、工伤认定与劳动能力鉴定、工伤保险待遇及监督管理。

企业人力资源管理师(三级)PPT培训课件

企业人力资源管理师(三级)PPT培训课件
绩效监控
持续跟踪和记录员工的绩效表 现,提供必要的反馈和指导。
绩效考核
对员工的绩效进行评估和衡量 ,确定绩效等级。
绩效反馈
向员工提供反馈,讨论绩效结 果,制定改进计划。
绩效管理实施流程
准备阶段
明确组织战略目标,制定绩效管理计划,建 立绩效指标体系。
评估阶段
对员工绩效进行评估和衡量,确定绩效等级。
实施阶段
06
绩效管理
绩效管理概念
01
02
03
绩效管理定义
绩效管理是一个持续的过 程,旨在提高员工个人和 组织的绩效,以实现组织 目标。
绩效管理目的
通过提高员工的绩效,增 强组织的竞争力,实现组 织的战略目标。
绩效管理原则
公平、公正、公开,以目 标为导向,持续改进。
绩效管理体系
绩效计划
制定明确的绩效目标和期望, 与员工进行沟通并达成共识。
人才竞争加剧
随着市场竞争的加剧,人才成为企业最重要的资源之一。 企业需要更加注重人才的吸引、保留和发展。
技术创新推动变革
随着信息技术的发展,人力资源管理逐渐向数字化、智能 化方向发展。企业需要积极探索和应用新技术,提高人力 资源管理的效率和效益。
员工价值观念多元化
随着社会的进步和文化的交流,员工的价值观念逐渐多元 化。企业需要更加关注员工的个性化需求和价值追求,建 立更加包容和开放的文化氛围。
职业晋升路径
企业人力资源管理师(三级)可以通过不 断学习和实践,提升自己的职业能力 和经验,逐步晋升至更高级别的职称 ,如中级、高级人力资源管理师等。
职业能力要求
沟通能力
企业人力资源管理师(三级)需要具备良好的沟通能力,能 够有效地与员工和管理层进行交流和协调,确保人力资源 政策的顺利实施。

人力资源三级复习提纲

人力资源三级复习提纲

人力资源三级复习提纲一、人力资源概念与职能1.人力资源的定义、特征和基本职能2.人力资源管理的目标和基本原则3.人力资源规划与组织设计4.人力资源招聘与选拔5.人力资源的培训与发展6.人力资源绩效管理7.人力资源的薪酬管理8.人力资源的劳动关系管理二、人力资源规划与组织设计1.企业发展战略与人力资源的关系2.人力资源规划的意义和步骤3.人力资源需求与供给的衡量4.组织设计的基本原则和方法5.组织结构的类型与特点6.岗位与职责的设计7.组织变革与重组的管理三、人力资源招聘与选拔1.人才招聘的流程和方法2.招聘渠道的选择与运作3.人才选拔的基本原则和方法4.面试技巧与注意事项5.招聘与选拔的法律要求6.用人单位与招聘中介的合作四、人力资源的培训与发展1.培训与发展的意义和目标2.培训需求分析与培训计划3.培训方式和方法的选择4.培训资源的开发与管理5.岗位培训与职业发展6.绩效反馈与员工发展五、人力资源绩效管理1.绩效管理的目的和原则2.绩效管理体系的构建与评价3.绩效考核方法和工具的选择4.绩效考核结果的处理与反馈5.绩效考核与激励机制的关系6.绩效管理与组织文化的建设六、人力资源的薪酬管理1.薪酬管理的基本原则和目标2.薪酬制度的设计与评价3.薪酬管理的程序与流程4.各类薪酬与福利的管理5.弹性薪酬与绩效激励6.薪酬管理与员工关系的维护七、人力资源的劳动关系管理1.劳动关系的定义和特点2.劳动法律法规与劳动合同管理3.劳动争议处理与解决4.劳动关系的调节与协调5.劳动力供给与用工形式6.劳动力市场与人才竞争力以上是人力资源三级考试的复习提纲,通过对以上知识点的掌握,能够全面了解和掌握人力资源管理的基本概念、职能与方法,有助于提高人力资源管理能力,并成功通过人力资源三级考试。

《人力资源三级复习资料》第二章 招聘与配置

《人力资源三级复习资料》第二章 招聘与配置

P77
知识要求
四、情境模拟测试法
(一)、情境模拟测试法特点
(1)适合 (2)目的: (3)主要形式:语言表达能力测试、组织能力测试、事务处理能力测试; (4)优点:从多角度全面观察判断、评价应聘者,测试重点为工作能力,可 节省大量培训上岗费用。缺点:组织较为复杂且费时费财。
(二)、情境模拟测试的两种常用方法
是一项经济评价指标,也是对招聘工作的有效性进行考核的一项指标。 招聘收益成本比=所有新员工对组织创造的总价值/招聘总成本
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P83
二、数量与质量评估
(1)录用比一录用人数/应聘人数×100% (2)招聘完成比一录用人数/计划招聘人数×100% (3)应聘比一应聘人数/计划招聘人数×100%
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段,保证协作关系的实现。
(三)、作业组
是企业最基本的协作关系和协作形式,是研究企业劳动协作组织的基础, 分为专业作业组和综合作业组两种情形,一般10-20人为宜。组成作业组 的情况: 生产作业需要工人共同完成、看管大型复杂的设备、工作彼此密切相关 便于管理和相互交流、为加强工作联系、无固定工作地和固定工作任务
• 采用招聘洽谈会方式时应该关注的问题 (1)了解招聘会的档次; (2)了解招聘会面对的对象; (3)了解招聘会的组织者; (4)注意招聘会信息宣传内容。
编辑ppt
P65
第二单元 对应聘者进行初步筛选
知识要求
一、笔试的方法
(1)笔试适应内容:基础知识和素质能力(2层次:一般知识和能
力、专业知识和能力)。
(4)网络招聘:成本低、方便快捷、范围广、不受时空限制、便于筛选
(5)熟人推荐—优点:情况了解、成本低、效率高,但容易形成小团体。
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人力资源管理师(三级)培训绩效管理ppt课件

人力资源管理师(三级)培训绩效管理ppt课件
• A.上级主管与下属所形成的考试与被考评的关系 • B.企业领导层对人力资源战略的认同与执行情况 • C.通过岗位分析和岗位说明书形成绩效管理基础 • D.采取结果导向、行为导向,还是品质特征考核
人力资源管理师(三级)培训绩效管理
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• 在绩效考评中,通常情况下( )考评的准确性 和可靠性最难把握。(2004年6月二级真题)
• A.基层员工
• B.中层领导
• C.高层领导
• D.全体员工
人力资源管理师(三级)培训绩效管理
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• 绩效考评的类型有()(2003年7月二级真题) (多选)
• A.上级考评 • B.同级考评 • C.下级考评 • D.自我考评 • E.外人考评
人力资源管理师(三级)培训绩效管理
18
• 企业绩效管理活动的基本单元是()(2006年 11月二级真题)
• A.同事 • B.下级 • C.本人 • D.客户
人力资源管理师(三级)培训绩效管理
20
• 在绩效管理实施过程中,最直接影响绩效评价 质量和效果的人员是( )(2005年5月三级真 题)
• A.高层领导
• B.一般员工
• C.直接上级/主管
• D.人力资源部人员
人力资源管理师(三级)培训绩效管理
人力资源管理师(三级)培训绩效管理
15
(一)准备阶段
1、考评对象 • 绩效管理的对象不应包括()(2004年11月二
级真题) • A.高层领导 • B.全体员工 • C.外部客户 • D.人力资源部门人员
人力资源管理师(三级)培训绩效管理
16
• 绩效管理是企业人力资源管理制度的组织部分,它是针 对企业()开展的。(2006年5月三级真题)(2003年 7月二级真题)

人力资源管理师三级绩效考核讲义(精)ppt课件

人力资源管理师三级绩效考核讲义(精)ppt课件
企业人力资源管理师考前培训课程 第四章 绩效管理
讲师:柳博
绩效管理
人力资源管理者公认的难题 不知道该怎么做? 知道该怎么做确不能做? 正确地做正确的事。
o 保龄球运动 目标明确;经过努力可以达到;及
时反馈;有效激励。
绩效的含义
包括劳动活动的结果,即凝结劳动;潜在劳 动;流动劳动。
绩效管理要衡量最终劳动成果,重视员工在 劳动过程的表现,劳动态度,行为和表现, 员工的潜质(心理品质和能力素质)。
绩效管理总结阶段
对系统的全面诊断 各主管应承担的责任 各级考评者应掌握面谈的技巧
总结阶段
绩效诊断的主要内容: 1、对企业绩效管理制度的诊断 2、对企业绩效管理体系的诊断 3、对绩效考评指标和标准体系的诊断 4、对考评者全面全过程的诊断 5、对被考评者全面全过程的诊断 6、对企业组织的诊断
绩效改进的方法
分析工作绩效差距
1、目标比较法 2、水平比较法 3、横向比较法
查明产生差距的原因
绩效管理的目标
绩效改进的策略
预防性策略和制止性策略
正向激励策略和负向激励策略
保障激励策略有效性的原则
组织变革策略和人事调整策略
69、在绩效考核管理中,通过对下属员工采 取惩罚的手段,以防止和克服他们绩效低下 的行为,属于绩效改进策略的( )。
绩效面谈的准备工作: 1、拟定面谈计划 2、收集各种与绩效相关的信息资料
提高绩效的有效性: 1、必须反馈有效的信息 2、采取有效的信息反馈方式
绩效反馈的基本要求
应具有针对性 应具有真实性 应具有及时性 应具有主动性 应具有能动性:
因人而异;提高员工参与的自觉性; 应集中于重要的关键的事项;应考虑心理 承受能力

人力资源管理师三级完整版教材

人力资源管理师三级完整版教材

人力资源管理师三级完整版教材第一章人力资源规划第一节工作岗位分析与设计第一单元工作岗位分析【学习目标】通过学习,把握工作岗位分析的差不多原理,岗位信息的来源,工作讲明书的内容,以及工作岗位分析及编写工作讲明书的程序和步骤。

【知识要求】一、人力资源规划的差不多概念(一)人力资源规划的内涵人力资源规划的内涵有广义和狭义之分,广义的人力资源规划是企业所有人力资源打算的总称,是战略规划与战术打算(即具体的实施打算)的统一;狭义的人力资源规划是指为实施企业的进展战略,完成企业的生产经营目标,按照企业内外环境和条件的变化,运用科学的方法,对企业人力资源的需求和供给进行推测,制定适宜的政策和措施,从而使企业人力资源供给和需求达到平稳,实现人力资源的合理配置,有效鼓舞职员的过程。

从规划的期限上看,人力资源规划可区分为长期规划(五年以上的打算)、中期打算(规划期限在一年至五年的)和短期打算(一年及以内的打算)。

(二)人力资源规划的内容1.战略规划。

即人力资源战略规划,是按照企业总体进展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定,是各种人力资源具体打算的核心,是事关全局的关键性规划。

2.组织规划。

组织规划是对企业整体框架的设计,要紧包括组织信息的采集、处理和应用,组织结构图的绘制,组织调查,诊断和评判,组织设计与调整,以及组织机构的设置等。

3.制度规划。

企业人力资源治理制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保证,包括人力资源治理制度体系建设的程序、制度化治理等内容。

4.人员规划。

人员规划是对企业人员总量、构成、流淌的整体规划,包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给推测和人员供需平稳等。

5.费用规划。

人力资源费用规划是对企业人工成本、人力资源治理费用的整体规划,包括人力资源费用预算、核算、审核、结算,以及人力资源费用操纵。

(三)人力资源规划与企业其他规划的关系企业的生存和进展离不开企业规划。

三级人力资源大纲知识点必背

三级人力资源大纲知识点必背

三级人力资源大纲知识点必背一、组织与管理1.组织理论与组织设计2.组织管理与组织变革3.组织文化与组织氛围4.组织沟通与组织协调5.组织行为与组织效能二、人力资源战略与规划1.人力资源规划的基本概念与意义2.人力资源规划的方法与工具3.人力资源需求与人力资源供给的关系4.人力资源规划的实施过程5.人力资源规划与企业发展战略的对接三、人力资源招聘与激励1.招聘与选拔的基本概念和流程2.岗位分析与岗位描述3.招聘渠道与招聘策略4.激励理论与激励方法5.薪酬设计与绩效考核四、人力资源培训与开发1.培训与开发的基本概念与流程2.培训需求分析与培训计划制定3.培训方式与培训方法4.培训效果评估与培训成本控制5.组织学习与员工发展五、人力资源绩效管理1.绩效管理的基本概念与流程2.目标管理与绩效考核3.绩效评价方式与方法4.薪酬绩效管理与激励5.绩效管理与员工发展六、员工关系与劳动法律法规1.劳动法律法规的基本概念与用途2.劳动合同与劳动关系管理3.员工权益与福利管理4.员工关系的处理与调解5.员工关系与企业社会责任七、人力资源信息管理1.人力资源信息管理的概念与目标2.人力资源信息系统的构建与管理3.人力资源数据的收集与管理4.人力资源信息分析与决策支持5.信息安全与保密八、国际人力资源管理1.国际人力资源管理的背景与意义2.国际人力资源管理的特点与方法3.跨文化管理与跨国公司人力资源管理4.国际劳动力市场与国际劳动力流动5.国际人力资源管理的发展趋势九、人力资源管理的伦理与道德1.人力资源管理的道德概念与原则2.人力资源管理的伦理风险与应对3.企业社会责任与人力资源管理4.反腐倡廉与职业道德建设5.人力资源管理者的职业道德素养以上是三级人力资源管理师考试的知识点必背内容,希望对你参加考试有所帮助。

企业人力资源管理师三级考试复习材料

企业人力资源管理师三级考试复习材料

第一章人力资源规划一选择:1广义的人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称,是战略规划与战术计划(即具体的实施计划)的统一。

狭义的人力资源规划是指为了实现企业的发展战略,完成企业的生产经营目标根据企业内外环境和条件的变化,运用科学的方法对企业人力资源的需求和供给进行预测制定相宜的政策和措施,从而使企业人力资源供给和需求达到平衡,实现人力资源的合理配置,有效激励员工的过程。

2人力资源规划的内容:战略规划、组织规划、制度规划、人员规划、费用规划。

3岗位规范的主要内容:1岗位劳动规则;2定员定额标准;3岗位培训规范;4岗位员工规范。

4工作扩大化和工作丰富化的差异:前者是通过增加任务扩大岗位任务结构,使员工完成任务的内容、形式和手段发生变更;而后者是通过岗位工作内容的充实,使岗位的工作变得丰富多采,更有利于员工的身心的健康,促进员工的综合素质逐步提高,全面发展。

4企业工作岗位分析的中必任务是要为企业的人力资源管理提供依据,实现“位得其人,人尽其才,适才适所,人事相宜”。

5企业定员的基本方法:1按劳动效率定员;2按设备定员;3按岗位定员;4按比例定员;5按组织机构、职责范围和业务分工定员。

6劳动定员的分类:1按定员标准的综合程度:单项定员标准、综合定员标准2按定员标准的具体形式:效率定员、设备定员、岗位定员、比例定员、职责分工定员.7编制定员标准的原则:1定员标准水平要科学、先进、合理。

2依据要科学3方法要先进4计算要统一5形式要简化6内容要协调.8企业基本制度是企业的宪法。

它是企业制度规范中带根本性质的,规定企业形式和组织方式,决定企业性质的基本制度。

9管理制度是对企业管理各基本方面规定的活动框架,调节集体协作行为的制度。

10技术规范是涉及某些技术标准,技术规范的规定。

11业务规范是针对业务活动过程中的那些大量存在,反复出现,又能摸索出科学处理办法的事务所制定的作业处理规定.12行为规范涉及了个人行为,还有一些规范是专门针对个人行为制定的,如个人行为品德规范,劳动纪律,仪态仪表规范。

三级企业人力资源管理师(三级高级)学习资料

三级企业人力资源管理师(三级高级)学习资料

单选以下关于企业定员的说法,不正确的是( C )(A)定员和编制两个概念大相径庭(A)企业定员亦称劳动定员或人员编制(B)企业定员是劳动定额的一种重要发展趋势(C)定员是对劳动力使用的一种数量和质量界限制定企业定员的标准,核定各类人员用人数量的基本依据是制度时间内规定的总工作任务量和各类人员的( C )(A) 工作成效 (B)工作工时(C) 劳动效率 (D) 生产效率编制定员标准的原则,不包括( B )(A)形式要简化(B)指标要匹配(C)内容要协调(D)计算要统一( D )不属于外部招募的缺陷.(A)筛选难度大(B)招募成本大(C)进入角色慢(D)不利于创新10、( C )主要是为了适应高层次人才的需求与高级人才的求职需求而发展起来的。

(A)网络招聘(B)借助中介(C)猎头公司(D)熟人推荐笔试往往很难厕试应聘者的( A )(A)性格与兴趣(B)专业知识(C)社会文化知识(D)专业能力在面试评价阶段,运用评语式评估的缺点是对应聘者之间不能进行( A )比较。

(A)横向(B)侧向 (C)纵向(D)多维度( A )是指在控制的情境下,向应试者提供一组标准化的刺激,以所引起的反应作为代表行为的样本,从而对个人的行为作出评价的方法。

(A)心理测试(B)道德测试 (C)能力测试(D)健康测试14、选拔成本效益的计算公式为( C )。

(A)选拔成本效益=录用人数/招聘总成本(B)选拔成本效益=被选中人数/招募期间的费用(C)选拔成本效益=被选中人数/选拔期间的费用(D)选拔成本效益=正式录用的人数/录用期间的费用( D )具有省时的特点,能尽快检查出某种测试方法效度。

(A)预测效度(B)费用效度(C)内容效度(D)同测效度以( D )为标准进行的配置是在岗位和应聘者之间进行必要调整,以满足各个岗位人员配置的要求.(A)人员(B)单向选择(C)岗位(D)双向选择( B )是指通过培训需求分析以明确哪些岗位人员需要培训,需要提高的是知识、技能,还是能力素质.(A)排他分析(B)需求确认(C)人员分析(D)因素确认( A )是对某一个或少数几个培训需求要点的操作性细化方案,反映了组织对该培训项目的基本意图与期望。

人力资源管理三级-第三章培训与开发

人力资源管理三级-第三章培训与开发

第三章培训与开发1.简述培训需求分析的含义,各类需求分析的技术模型的内容和特点.培训需求分析的含义:培训需求分析就是在计划与设计每项培训活动之前,采取一定的方法和技术,对组织及其成员的目标、知识、技能等方面所进行的系统研究,以确定是否需要培训和培训内容的过程。

培训需求分析具有很强的指导性,是确定培训目标、制定培训计划、有效实施培训的前提,是现代培训活动的首要环节,是进行培训评估的而基础,对企业的培训工作至关重要,是使培训工作准确、及时和有效的重要保证。

各类需求分析的技术模型的内容和特点:(一)Goldstien组织培训需求分析模型20世纪80年代1.内容:该模型指出,培训需求应从组织分析、任务分析和人员分析三个方面着手,综合分析培训的环境及相关因素,考虑培训需求原因或“压力点”,如基本技能欠佳、工作业绩差、新技术应用、客户要求、高绩效标准和新工作要求等,基于环境因素分析以做出正确选择和判断.2.特点:组织分析是任务分析和人员分析的前提,任务分析侧重于职业活动的理想状况,人员分析侧重于员工个人的主观特征分析。

(二)培训需求循环评估模型循环评估模型是对于员工培训需求提供一个连续的反馈信息流,以周而复始地估计培训需求。

每个循环都要依次从组织整体层面、作业层面和员工个人层面分析。

1.内容:(1)组织整体层面的分析:确定组织范围内的培训需求,保证培训计划符合组织的整体目标与战略要求.(2)作业层面的分析:确定培训的内容,即员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技术和能力。

(3)个人层面的分析:将员工目前的实际工作绩效与企业员工绩效标准进行比较,或将员工现有技能水平与预期未来对员工技能要求进行对照,发现二者差距。

2.特点:(1)优势:全面分析,避免发生遗漏;循环方案让培训需求分析定期进行,及时发现需求,成为一项长期性制度;(2)不足:工作量大,需专人定期进行,也需要管理者和员工积极参与。

(三)前瞻性培训需求评估模型1.内容:为工作调动做准备、为职务晋升做准备、为适应工作内容要求的变化做准备等原因提出培训需求(预期工作技能要求)。

人力资源《三级理论知识》复习题集(第4404篇)

人力资源《三级理论知识》复习题集(第4404篇)
B、减轻了上级主管的工作负担和压力,使其有更多的精力去抓大事
C、加强了主管负责记录员工的工作成果
D、员工有了一定的支配权,明显减弱了不必要的自我保护的戒备心理
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【知识点】:第4章>第2节>避免和解决绩效考评矛盾的方法
【答案】:C
【解析】:
适当下放权限,鼓励下属参与。在绩效管理的各个阶段,上级主管一定要简化程序,适当下放权限,比如,由原来的主管负责登记记录下属的工作成果,改为由下属自己登记记录。采用放权的办法有三点好处:
B、实际工时
C、实耗工时
D、标准工时
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【知识点】:第6章>第2节>延长工作时间的概念
【答案】:D
【解析】:
延长工作时间是指超过标准工作时间长度的工作时间。劳动者在法定节假日、公休日工作的称为加班,超过日标准工作时间以外延长工作时间的称为加点。为了保证劳动者的休息权、促进就业和劳动者的全面发展,国家对延长工作时间是严格限制的。
1.对特种作业人员进行生产技术和特定的安全卫生技术理论教育和操作培训,经考核合格并获得《特种作业人员操作证》方准上岗。
2.组织生产管理人员,特种设备、设施检测、检验人员,救护人员的专门培训。
3.( )是合理配置人员的前提。
A、正确地识别员工
B、员工的考评
C、员工的招募
D、员工的选拔
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【知识点】:第2章>第3节>人力资源配置的基本原理
D、应用型学习
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【知识点】:第3章>第2节>培训课程的设计策略
【答案】:A
【解析】:
1.主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型学习。以经验与感觉为基础的学习风格。
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三级人力资源课程资料第一章人力资源规划(智通培训网)1.简述人力资源规划的内容. P11)战略规划:是根据奇特总体发展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的大政方针,政策和策略的规划。

2)组织规划:是对企业整体框架的设计。

3)制度规划:企业人力资源管理制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保证。

4)人员规划:对企业人员总量,构成,流动的整体规划。

5)费用规划:人力资源费用规划是对企业人工成本,人力资源管理费用的整体规划。

2.简述工作岗位分析的内容,作用和程序P2-3 P7-8内容:1)在完成岗位调查取得相关信息的基础上,首先要对岗位存在的时间,空间范围作出科学的界定,然后在对岗位内在活动内容进行系统的分析,并作出必要的总结和概括。

2)在界定了岗位的工作范围和内容以后,应根据岗位自身的特点,明确岗位对员工的素质要求,提出本岗位员工所应具备的。

3)将上述岗位分析的研究的结果,按照一定的程序和标准,以文字和图表的形式加以表述,最终制定出工作说明书,岗位规范等人事文件。

作用1) 工作岗位分析为招聘,选拔,任用合格的员工奠定基础。

2) 工作岗位分析为员工的考评,晋升提供了依据。

3) 工作岗位分析是企业单位改进工作设计,优化劳动环境的必要条件。

4) 工作岗位分析是制定有效地人力资源规划,进行各类人才供给和需求预测的重要前提。

5) 工作岗位分析是工作岗位评价的基础,而工作岗位评价又是建立健全企业单位薪酬制度的重要步骤。

6) 工作岗位分析更有利于员工量体裁衣,结合自身的条件制定职业生涯规划,愉快的投身于本职工作中。

程序:(准备,调查,总结分析)1)准备阶段:准备阶段的具体任务是:了解情况,建立联系,设计岗位调查的方案,规定调查的范围,对象和方法。

⑴根据工作岗位分析的总目标,总任务,对企业各类岗位的现状进行初步了解,掌握各种基本数据和资料。

⑵设计岗位调查方案:a明确岗位调查的目的b确定调查的对象和单位c明确调查项目d确定调查表格和填写说明e确定调查的时间,地点和方法⑶为了搞好工作岗位分析,还应做好员工的思想工作,说明工作干为分析的目的和意义,建立友好合作关系使有关员工对岗位分析有良好的心理准备。

⑷根据工作岗位分析的任务,程序,分解成若干工作单元和环节,以便逐项完成。

⑸组织有关人员,学习并掌握调查的内容,熟悉具体的实施步骤和调查方法。

必要时可先对若干重点岗位进行初步调查分析,以便取得岗位调查的经验。

2)调查阶段:这一阶段的主要任务是根据调查方案,对岗位进行认真细致的调查研究。

在调查中,应灵活的运用访谈,问卷,观察,小组集体讨论等方法,广泛深入地搜集有关广为的各种数据资料。

3)总结分析阶段:首先要对岗位调查的结果进行深入细致的分析,最后在采用文字图标等形式,做出全面的归纳和总结。

3.简述工作岗位设计的原则和方法。

P15 P19原则:1)明确任务目标的原则:岗位的存在是为了现实特定的任务和目标服务的,岗位的增加,调整和合并都必须以是否有利于实现工作目标为衡量标准。

2)合理分工协作的原则:劳动分工是在科学分解生产过程的基础上所实现的劳动专业化,是许多员工从是不同的,但有相互联系的工作。

而劳动协作就是采用适当的形式,将从事各种局部协作的劳动联系在一起,共同完成各种整体性的工作。

3)责权利相对应的原则:在进行工作岗位设计时,必须首先要明确每一岗位的责任,权限和权益,岗位责任是任职者应尽的义务,而与之对应的岗位权限是赋予岗位员工应有的对人,财,物的各种支配,使用,调动权,权力是保证岗位运行顺畅的工具,利益是驱使岗位员工更好的完成任务的动力。

其次,必须切实保证岗位的义务,权力与利益的对应性和一致性,不受责任制约的权力和利益。

必然导致滥用权力,利益膨胀,滋生腐败。

方法:1)传统的方法研究技术:方法研究是运用调查的实证方法,对现行岗位活动的内容和步骤,进行全面系统的观察,记录和分析,找出其中不必要不合理的部分,寻求构建更为安全经济,简便有效作业程序的一种专门技术。

包括:⑴程序分析,它是以生产过程中的作业,运输及检验等环节为对象,通过对生产程序中的每项作业和运输的比较和分析,剔除不合理的部分,重新合理的安排生产程序,将人力,物力消费降低到最低限度,以提高岗位工作的综合的方法。

具体的分析工具:①作业程序图:是现实产品在加工制作过程中,各个作业以及保证其效果的检验程序的图标。

②流程图:是显示产品在加工过程中,操作,检验,运输,延迟,储存等全部子过程的图标。

③线图:即流程图,是用平面或立体图来显示产品加工制作的全过程。

④人—机程序图:亦称联合程序图,它是显示机手并动的操作程序图。

⑤多作业程序图:它是以多个岗位的多名员工以及所操纵的设备为对象绘制的程序图。

⑥操作人程序图:亦称左右手操作程序图,它是按岗位员工操作时的连续动作及先后顺序绘制的程序图。

⑵动作研究,它是运用目视观察或者影片,摄像机等技术设备,将岗位员工的作业分解成若干作业要素,必要时可将要素再细分为一系列动素,根据动作经济原理,发现其中不合理的多余重复部分加以改进,设计出以新的,合理的以作业结构为基础的操作程序。

2)现代功效学的方法:功效学是研究人们在生产劳动中的工作规律,工作方法,工作程序,细微动作,作业环境,疲劳规律,人机匹配,以及在工程技术总体设计中人机关系的一门科学。

3)其他可以借鉴的方法:对于企业的岗位设计来说,除了上述可采用的两种方法之外,最具现实意义的是工业工程(IE)。

工业工程是对人员,物料,设备,能源和信息所组成的集成系统,进行设计,改善和设置的一门科学。

它的目标是使成产系统投入的要素得到有效利用,降低成本,保证质量和安全,提高生产率,获得最佳效益。

它的功能具体表现为规划,设计,评价和创新。

4.简述企业定员的作用和原则。

P27作用:1)合理的劳动定员是企业用人的科学标准2)合理的劳动定员是企业人力资源计划的基础3)科学合理定员是企业内部各类员工调整的主要依据4)先进合理的劳动定员有利于提高员工队伍的素质企业定员必须遵守的原则:1)定员必须以企业生产经营目标目标为依据。

2)定员必须以精简,高效,节约为目标。

⑴产品方案设计要科学。

⑵提倡兼职。

(3)工作应有明确的分工和职责划分。

3)各类人员的比例关系要协调。

4)要做到人尽其才,人事相宜。

5)要创造一个贯彻执行定员标准的良好环境。

6)定员标准应适时修订。

5.说明企业定员的基本方法。

P281)劳动效率定员:2)按设备定员:3)按岗位定员:4)按比例定员:5)按组织机构、职责范围和业务分工定员:6.介绍企业定员的新方法。

P321)用数理统计方法对管理人员进行定员2)运用概率推断确定经济合理的医务人员人数3)运用排队论确定经济合理的具体保管员人数4)零基定员法7.介绍人力资源管理制度体系的特点和构成。

P45特点:1)录用。

这项职能包括:明确组织中工作岗位的需求,提出人员补充的计划;对有资格的求职人员提供均等的就业机会;采用科学方法确定符合岗位要求的最合格人选。

2)保持。

这项职能由以下活动组成:有效激励员工,始终能够保持员工有效工作的积极性,、主动性和创造性,使其潜质得以充分发挥;为员工提供安全,健康,舒适的工作环境和条件,营造良好的企业文化氛围。

3)发展。

通过教育,培养和训练,促进员工知识,技能,能力和其他方面素质的提高,不断保持和增强员工在工作中的竞争地位,使员工的劳动能力得到开发。

5)考评。

对员工的工作成果,劳动态度,技能水平以及其他方面,做出全面考核和评定;对组织气氛和管理状况,以及员工士气进行调查分析与总体评价。

6)调整。

为保持与员工的正常状况。

通过奖惩、解聘、晋升、调动等方法,使员工技能水平和工作效率达到岗位的要求。

以上五种基本管理职能是围绕着计划,组织,监督,激励,协调和控制等管理环节展开的,要有效地完成这些职能,企业必须加强各项基础工作,建立、健全和完善人力资源管理制度体系,使其能与企业其他制度、规划相配合。

构成:企业人力资源管理制度体现了物质存在与精神意识的统一。

在企业人力资源管理体系中,隐含着两种基本要素:一种是有形的,另一种是无形的。

或者说,一方面它是一系列反应了企业物质资料生产、交换、分配、消费的内在规律和运行规则的规范和标准,即对具体人力资源活动和过程的管理规定;另一方面它又是企业在长期的生产经营活动实践中所形成的企业精神、经营理念、价值观念等意识形态的集中表现。

但是,无形的意识形态要比有形的具体实施的管理规定更为重要,它制约和影响着有形的,具体的管理规定。

8.简述制定人力资源管理制度的原则,要求和步骤。

P48原则:1)共同发展原则。

将员工与企业的利益紧密的结合在一起,促进员工与企业共同发展,这是企业人力资源管理制度规划的资本原则。

2)适合企业特点。

从企业内外部环境和条件出发,建立适合企业特点的人力资源管理制度体系,使之更加充满活力。

3)学习与创新并重。

企业人力资源管理制度体系应当在学习借鉴国外陷阱人力资源管理理论的同时,有所创新、有所前进。

4)符合法律规定。

企业人力资源制度规划与创新,必须在国家劳动人事法律、法规的大框架内进行。

企业在进行人力资源管理制度规划时,还应注意以下两点:⑴学习理解国家法规时,要注意区分“可以”与“必须”的差异。

⑵国家法律法规明确说明了“应该做什么,应该怎么做”,企业在制定人力资源管理制度时,也必须写明应该“做什么和如何去做”。

5)与集体合同协调一致。

企业人力资源管理制度规划必须与企业集体合同保持一致。

6)保持动态性。

必须重视管理信息的采集、沟通与处理,保持企业人力资源管理制度规划的动态性。

要求:1)从企业具体情况出发2)满足企业的实际需要3)符合法律和道德规范4)注重系统性和配套性5)保持合理性和先进性步骤:1提出人力资源管理制度草案。

人力资源管理制度是企业单位组织实施人力资源管理活动的准则和行为规范。

2广泛征求意见,认真组织讨论。

人力资源管理制度草案提出后,应由专家和有关人员组成的工作小组,在广泛征询各级主管和被考评人意见的基础上,对其进行深入的讨论和研究,经反复调整和修改,在上报总经理审核批准。

3逐步修改调整,充实完善。

人力资源管理制度一旦获得批准,人力资源部门应规定一个试行过渡期,使各级主管有一个主笔理解、适应和掌握的过程,在试行过程中如遇有特殊或重大问题,亦可以采取一些补救措施,以防止给生产经营活动带来不利的影响。

9.简述人力资源费用审核的方法与程序。

P55方法:审核人工成本预算的方法:1)注重内外部环境变化,经行动态调整。

⑴关注政府有关部门发布的年度企业工资指导线,用三条线即标准线、警戒线和控制下线来衡量本企业生产经营状况,以确定工资增长幅度,维护企业和员工各自合法权益。

基准线:对生产发展正常、经营成果良好的企业可以围绕基准线,调整工资水平。

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