2019-2020人教版八年级物理下册课课练(包含答案)——8.3 摩擦力

8.3 摩擦力

1.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（）

A．木块没有受到小车对它的摩擦力

B．小车运动速度越大，其惯性也越大

C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒

2.如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（）

A.逐渐增大

B.逐渐减小

C.总是等于拉力的大小

D.保持不变

3.日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）

A.给自行车的车轴处加润滑油

B.汽车轮胎表面凹凸不平的花纹

C.缝衣针的表面做得很光滑

D.为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管

4.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（）

A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右

B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左

C．a鞋底是橡胶会滑得更远

D．a鞋底是塑料会滑更远

5.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。现拉动小车

水平向右做直线运动，弹簧测力计的稳定示数为4N，则木块所受摩擦力的大

小与方向分别是（）

A.10N，水平向右

B.14N，水平向左

C.4N，水平向左

D.4N，水平向右

6.下列做法中，属于增大摩擦的是（）

A.锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了

B.拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了

C.搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了

D.汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子，就更安全了

7.假如摩擦力消失了，将会直接导致（）

A．声音不能传播

B．冰块不能漂浮于水面

C．徒手不能爬上直杆

D．电灯通电后不能发光

8.小华和小明分别用水平推力F1、F2，推着木箱在水平地面上作匀速

直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示。则下列说法正确的是（）

A.小华的推力大于木箱所受摩擦力

B.小华的推力F1大于小明的推力F2

C.小明的推力等于地面对木箱的摩擦力

D.如果撤去木箱所受的所有力，木箱将慢慢停止运动

9.下列事例中，为了增大摩擦的是（）

A.门锁不好开了，给它加点润滑油

B.移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木

C.学校门口的路面上，铺有一些凹凸不平的减速带

D.磁浮列车运行时，强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气

10.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀

速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（）

A.两次木块运动的速度相同

B.木块第一次受到的摩擦力较大

C.两次拉木块时木块受到的摩擦力相同

D.两次拉木块时所用时间相同

11.如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。已知F=5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（）

A.5N 0N

B.5N 5N

C.0N 5N

D.0N 0N

12.小明用20N的水平推力推着重50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 ________N。若小明将推力增大到30N，木箱受到的摩擦力将________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

13.在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________（填“厉害”“不厉害”），这是由于挑着货物后人对地面的________增大，从而________也增大的缘故．

14.下列属于滑动摩擦的是________；属于滚动摩擦的是________；属于静摩擦的是________

（请将序号填入横线）①达瓦拿着粉擦擦着黑板；②卷笔刀削铅笔；③人走路鞋底与地面的摩擦；④足球在操场上滚动；⑤静止在斜面上的正方体木块与斜面之间的摩擦．

15.在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为N．

16.婷婷想要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”。她猜想影响滑动摩擦力的大小因素可能有：①接触面所受的压力大小：②接触面的粗糙程度：③接触面积的大小．接下来婷婷通过如图所示的实验操作验证她的猜想：

（1）实验中婷婷应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动．这样做是根据________的原理，测出木块所受到摩擦力的大小，这种实验方法叫做________。

（2）如果要探究操作①，她应该选择________两幅图所示实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可以得出结论：在其他条件相同时，________，滑动摩擦力更大。

（3）婷婷要探究猜想③，她将木块切去一半，重复甲图的实验操作，如图丁所示。她比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关、你认为她的结论可靠吗?

答：________，如果你来完成猜想③的实验，你在完成丙步骤后，下一步你将会如何操作?

（4）在某一次实验中．弹簧测力计用0.5N的水平拉力作用在木块上，木块恰好匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为________N．若保持其它条件不变，仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.5N时，木块受到的滑动摩擦力为________N。

17.小强为“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，将滑块放置于水平传动带上，轻质弹簧测力计一端固定于墙面，一端通过细绳与滑块相连接，保持弹簧测力计水平，如图所示。

（1）接通电源，让跑步机以一定速度逆时针运转，当木块相对于地面静止时，此时物体受到的摩擦力为________（选填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”），弹簧测力计示数________滑块受到的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）。

（2）通过调档加快跑步机转动的速度，当木块仍然相对于地面静止时，弹簧测力计示数大小________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明滑动摩擦力的大小与相对运动速度大小________（选填“有关”或“无关”）。

（3）其他条件不变，若在木块上方再加一个钩码，当木块与钩码再次相对地面静止时，发现弹簧测力计示数变大。说明：当接触面粗糙程度相同时，________。

答案

1.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（）