三年级下册语文第八单元
三年级语文下册第八单元知识点归纳
三年级语文下册第八单元知识点归纳一、易读错的字衬（chèn）衫笔筒（tǒnɡ）嚷（rānɡ）嚷橱（chú）窗肥胖（pànɡ）抱（bào）住偏（piān）僻灰狼（lánɡ）纵（zònɡ）身缝（fénɡ）补皮箱（xiānɡ）承（chénɡ）认毛贼（zéi）爹（diē）娘困（kùn）难牲（shēnɡ）口折（zhē）腾二、易写错的字卷：中间两横，不要加一横。
贼：右边不是“戒”，不要加一竖。
狼：右边是“良”，不要少一点。
漏：右边上面是“尸”，不要加一点。
货：下面是“贝”，最后一笔为“点”。
衬、衫：左边都是衣字旁。
三、会写词语感动漏雨喂食胖驴贼人老狼莫非厉害抱起打架粘胶偏爱里屋发抖性子一卷交货取出夹袄夸奖服务实在提前对不起摇头名声放心衬衫负责手艺布料笑话大方道理松手跟前甘心滴答六、近义词昏头转向—晕头转向清醒—清楚恼怒—愤怒舒服—舒适总是—一向纳闷—疑惑夸奖—夸耀满意—满足各式各样—各种各样厉害—凶猛安安稳稳—稳稳当当惊恐—惊慌人山人海—人头攒动害怕—恐惧本领—本事争辩—争论闹腾—折腾岂能—怎能七、反义词人山人海—荒无人烟厉害—温柔冷—热走南闯北—足不出户勤快—懒惰承认—否认负责—敷衍恼怒—高兴清醒—迷糊惊恐—从容滑—涩密密麻麻—稀稀拉拉惊慌—镇定聪明—愚笨欢喜—忧愁八、词语搭配1. 动词搭配：（荡）秋千（踢）毽子（打）篮球（裁）衣服（洗）袜子2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词:（黑乎乎）的东西（又湿又滑）的山坡（漂亮）的春装（慢性子）的裁缝（美观大方）的新棉袄（难看）的衣服（蒙蒙）的小雨（毛乎乎）的东西（圆圆）的脑袋（漂亮）的帽子（2）形容词+ 动词：（满意）地走了（恼怒）地瞪大眼睛（认真）地裁剪（静静）地听着（惊恐）地大喊3. 量词搭配：一（户）人家一（位）老爷爷一（头）小胖驴一（只）老虎一（个）贼一（个）窟窿一（棵）树一（场）雨九、词语归类1. AABC 式词语：哈哈大笑蒙蒙小雨井井有条2. ABAC 式词语：大摇大摆自言自语任劳任怨绘声绘色诚心诚意不折不扣3. 含近义词的词语：翻山越岭走南闯北金枝玉叶4. 表示人很多的四字词语：摩肩接踵水泄不通人声鼎沸人头攒动人来人往十、句子积1. 双重否定句：裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。
部编版语文三年级下册第八单元复习与知识点归纳总结
第八单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字箱(xiānɡ) 泄(xiè) 嚷(rāng) 筒(tǒng)脊(jǐ) 颠(diān) 旋(xuàn) 胶(jiāo) 折(zhē)(2)难写的字取:右部是“又”,不要错写成“攵”。
夸:由“大”和 “亏”组成,注意下面的“亏”不要少写一横。
漏:右部是“尸”加“雨”,不要把“尸”错写成“户”。
喂:书写“”时,不要多加一撇。
贼:右部是“戎”,不要错写成“戒”。
(3)多音字缝{f éng (缝补)(缝合)(缝破补绽)f èng (缝隙)(门缝)(见缝插针)溜{li ù (一溜烟)(大溜)(眼尖手溜)li ū (溜冰)(滑溜)(溜之大吉)嚷{r āng (嚷嚷)(别嚷嚷)(嚷嚷出去)r ǎng (吵嚷)(叫嚷)(吵吵嚷嚷)圈{ju àn (驴圈)(羊圈)(圈牢养物)qu ān (圆圈)(转圈)(可圈可点)折{zℎē(折腾)(折跟头)(来回折腾)zℎé(折断)(折纸)(折叠椅)sℎé(折本)(折耗)(枝折花落)涨{zℎàng (涨得通红)(高涨)(头昏脑涨)zℎǎng (涨潮)(涨落)(水涨船高)2.词(1)必须掌握的词性子 卷起 货物 取走 夹袄 夸奖 服务衬衫 负责 手艺 漏雨 喂驴 胖驴 抓贼灰狼 莫非 厉害 抱住 架子 粘胶 偏偏(2)近义词适合~合适 肯定~一定 笑话~嘲笑夸奖~夸赞 羡慕~艳羡 名声~名誉惊讶~惊奇 恼怒~愤怒 提醒~提示舒服~舒适 喜欢~喜爱 假如~如果式样~样式 吃惊~惊讶 摆放~陈列莫非~难道 害怕~恐惧 赶紧~赶忙毛乎乎~毛茸茸 惊恐~恐惧安安稳稳~稳稳当当 成天~整天 常常~经常果然~果真 欢喜~欢快 勤快~勤劳本领~本事 聪明~聪慧 争辩~争论惊慌~慌张 闹腾~折腾(3)反义词慢性子➝急性子美观➝丑陋大方➝小气夸奖➝批评满意➝不满紧➝松宽➝窄热➝冷买➝卖舒服➝难受喜欢➝讨厌漂亮➝丑陋清醒➝迷糊甘心➝不甘安安稳稳➝动荡不安欢喜➝悲伤勤快➝懒惰聪明➝愚笨相信➝怀疑惊慌➝镇静(4)词语归类①量词积累:一位顾客一卷布料三家裁缝店一件棉袄一个小孩子一顶圆帽子一家帽子店一张广告一户人家一个老公公一个老婆婆一头小胖驴一只老虎一个贼一个村庄②动词积累:夹起布料抓起圆帽子钻进驴圈骑着老虎蹿到树上粘满泥水解开缰绳照顾县官③修饰词积累:美观大方的新棉袄合时的新衣服难看的衣裳漂亮的春装圆圆的脑袋方方的帽子各式各样的帽子黑乎乎的东西很多的本领满意地走了安安稳稳地吃着惊慌地喊道大摇大摆地走了热得满头汗气得几乎昏过去吓得大气都不敢出了吓得浑身发抖听得腿脚发软欢喜得很愁得慌困得很涨得通红④特殊词语:ABB式:毛乎乎黑乎乎类似的词语:胖乎乎黑洞洞白茫茫水汪汪AABB式:密密麻麻方方正正安安稳稳类似的词语:严严实实辛辛苦苦隐隐约约高高兴兴痛痛快快ABAC式:人山人海各式各样大摇大摆类似的词语:全心全意有声有色载歌载舞任劳任怨不屈不挠“又X又X”式:又奇怪又不舒服又舒服又漂亮又冷又饿又湿又滑类似的词语:又粗壮又茂盛又宽敞又明亮又黑又瘦又尖又细模拟声音的词语:噌咔嚓咔嚓扑通咔嚓噗滴答类似的词语:丁零零噼噼啪啪啪嗒啪嗒叮叮当当⑤形容故事的词语:一波三折峰回路转扣人心弦引人入胜惊心动魄绘声绘色娓娓动听荡气回肠跌宕起伏感人至深大起大落二、佳句积累1.比喻句他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。
小学三年级下册语文第八单元作文范文(优秀5篇)
小学三年级下册语文第八单元作文范文（优秀5篇）三年级语文下册第八单元作文篇一有些人想变成花草树木，有些人想变成神通广大的孙悟空，有些人想变成一阵轻柔的风……可我却不同，我想变成各种各样的动物，给人们带去快乐，快来看看我会变成什么动物吧。
假如我会变，我会变成国宝——熊猫。
生活在大自然的森林里，每天呼吸着新鲜的空气，吃着鲜嫩的竹子，无忧无虑地生活着。
假如我会变，我会变成小鸟。
自由自在地在天空飞翔，有时也在枝头婉转地歌唱。
小孩子听到了，会不由自主地赞叹道：“啊！多么美妙的歌声啊！”我听了，心里肯定会像吃了蜜一样甜。
假如我会变，我还想变成马戏团里的老虎。
虽然不能在草原自由自在地奔跑，但我每做出一个惊险刺激的`动作，台下的观众就会有一阵阵的欢呼声，我每到一处表演，那里就会掀起一阵老虎风。
如果我真的会变就好了。
这样就能给人们带来无限欢乐。
小学三年级下册语文第八单元作文篇二我有一个梦想，那就是成为一名优秀的画家。
我喜欢画画，每当我拿起画笔，就会感到非常开心和放松。
我想要画出美丽的风景、可爱的小动物、还有我最喜欢的卡通人物。
我会不断地学习，提高自己的绘画技巧，让我的画作越来越好看。
我也希望我的画能够带给人们快乐和美好，让他们感到幸福和满足。
我想要用我的画作，传递爱和希望，让这个世界变得更加美好。
虽然现在我还很小，但我相信只要我努力学习和不断进步，我的梦想一定会实现。
我会一直坚持下去，直到我成为一名真正的画家。
我的梦想，就像一盏明灯，指引着我前进的方向。
我会一直努力，不断追求，直到我的梦想成真。
三年级语文下册第八单元作文篇三假如我会变，我会变成一片森林，给人们带来清新的空气；我可以伸展开茂盛的枝叶，给人们带来凉爽；如果发生了洪水，我犹如坚固的大堤，抵挡洪水，让人们的庄稼、财产受到保护。
假如我会变，我会变成雨，我会给干枯的庄稼下一场大雨，让庄稼长得有嫩又绿。
假如我会变，我会变成红红的太阳，给世界上的花草树木充足的阳光，让它们茁壮成长。
三年级下册语文第八单元
三年级下册语文第八单元三年级下册语文第八单元是一个包含多篇课文的单元，包括《慢性子裁缝和急性子顾客》、《方帽子店》、《漏》和《枣核》等课文。
该单元的人文主题是“有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考”。
这一主题旨在通过这些有趣的故事，引发学生对生活和社会的思考。
语文要素方面，该单元提出了“了解故事的主要内容，复述故事”的要求。
这需要学生能够理解课文的主要内容，并用自己的话来复述故事。
此外，该单元还鼓励学生根据提示展开想象，尝试编童话故事，以培养他们的想象力和创造力。
对于多音字方面，该单元涉及了“卷”、“缝”和“夹”等字的多个读音。
学生需要掌握这些字在不同读音下的含义和用法。
近义词方面，该单元出现了许多常见的近义词，如“耐心”和“耐性”，“适合”和“合适”，“纳闷”和“疑惑”，“肯定”和“一定”，“美观”和“漂亮”，“夸奖”和“夸赞”，“承认”和“认可”，“实在”和“确实”，“泄气”和“灰心”，“惊讶”和“吃惊”，“恼怒”和“生气”等。
学生需要理解这些近义词的含义和用法，并能够在语境中正确使用。
反义词方面，该单元也出现了许多常见的反义词，如“耐心”和“急躁”，“美观”和“丑陋”，“夸奖”和“批评”，“羡慕”和“妒忌”，“承认”和“否认”，“满意”和“失望”等。
学生需要了解这些反义词的含义和用法，并能够在语境中正确使用。
在理解词语方面，该单元涉及了一些常用的词语，如“性子”（指性情、脾气），“纳闷”（表示疑惑不解），“羡慕”（表示希望自己也有别人的长处、好处或有利条件），“负责”（指工作尽到应尽的责任，认真踏实），“泄气”（比喻失去信心，意志消沉），“惊讶”（表示感到奇怪、惊异）等。
学生需要理解这些词语的含义和用法，并能够在语境中正确使用。
在写作方面，该单元的习作题目是“这样想象真有趣”，要求学生根据给出的提示展开想象，编写一个有趣的童话故事。
这需要学生运用在本单元学到的复述故事的方法，同时发挥自己的想象力和创造力。
最新部编版三年级语文下册第八单元教材分析
第八单元教材分析
一、单元内容总述
1.本单元主题：本单元主题是“童话故事”，全单元主要包括《慢性子裁缝和急性子顾客》、《方帽子店》、《漏》和《枣核》四篇课文，目的是引导学生在理解课文内容的基础上，了解故事，复述故事。
2.本单元重点：
（1）了解故事的主要内容，复述故事。
读完《慢性子裁缝和急性子顾客》》学生要填写表格，根据表格复述故事更容易。
复述《方帽子店》时，可以真正戴着帽子，隔岸观火不如身临其境，感同身受下记忆会更深。
《漏》课后有示意图，借助文字提示来复述故事会轻而易举。
《枣核》讲了一个让人开心和振奋的故事，复述时要抓住不同人的性格特点。
教学时，教师要引导学生在理解课文的基础上，根据提示或者联系课文内容复述故事。
（2）根据提示，展开想象，尝试编童话故事。
本单元安排了习作《这样想象真有趣》，要求我们选一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。
3.单元教学建议：在读懂课文的基础上，根据提示，联系课文内容复述故事。
三年级语文下册第八单元作文(优秀8篇)
三年级语文下册第八单元作文（优秀8篇）在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是牛牛范文整理的8篇三年级语文下册第八单元作文，希望能够满足亲的需求。
三年级语文下册第八单元作文篇一假如我会变，我要变成左手持神斧，右手持宝莲灯的沉香。
因为沉香的宝莲灯能百般变化，我要用它帮助更多的人，造福人类。
这天我看见一艘客船眼看就要撞上冰山了，为了不被人们发现，我变成一辆消防车，我喷出了熊熊大火，冰山被融化了，客船正常的通过了冰山。
我又看到一个小男孩和妈妈在冰河里玩。
突然，冰裂了，小男孩被困在了对面，我变成了大白熊，一下子跳到对面岸上，救回了小男孩，小男孩的妈妈高兴的笑了。
我看到许多小学生不愿意读书，于是我便给了他们许多幻象，他们把学习当做了一场游戏。
他们更加爱学习了，爸爸妈妈们看见非常高兴，我也很高兴。
最后我用最高的温度把冰雪融化了，人们不用再害怕寒冷了，在北极的'人们欢呼起来。
假如我是沉香，我要为人们做更多的好事三年级语文下册第八单元400字作文篇二在梦里，我变成了一朵白云，在天空中自由自在地飘扬。
飘呀飘呀，我想去看看今年庄稼的收成如何。
于是，我飘到了一片片的庄稼地前。
咦，这里的土地怎么都硬邦邦的？本该绿油油的麦苗怎么都耷拉着脑袋呢？农民伯伯怎么都垂头丧气呢？噢，这里一定是有旱情了。
于是，我摇身一变，变成一朵乌云，并叫上兄弟姐妹们让他们和我一起变成乌云，我们准备帮助这些农民。
顿时，乌云密布，雷电交加。
蔚蓝的天空变成了黑沉沉的。
这场大雨一连下了一天一夜，土地变松软了，庄稼地复活了，麦苗又都停止了腰杆。
开心的农民伯伯纷纷向我们点头致谢……飘呀飘呀，我来到了祖国领土的最南边——海南。
这里的太阳火辣辣的照着大地。
我看到这里的人们个个满头大汗。
有的在吃冰激凌，有的在海中戏水降温。
我能为他们做些什么好事呢？于是我飘到太阳前面，挡住了太阳释放出的巨大能量，这样人们就凉快多了。
三年级下语文书第八单元
三年级下语文书第八单元一、单元概述本单元聚焦于“传统文化”，收录了《纸的发明》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》三篇课文。
这些课文从不同角度介绍了中国的丰富传统文化，旨在培养学生对中华优秀传统文化的热爱，增强文化自信。
二、主要内容1.《纸的发明》讲述了纸的发明过程，以及蔡伦改进造纸术的历史背景。
让学生了解到纸张对于人类文明的重要性，以及我国古代科学技术的卓越贡献。
2.《赵州桥》介绍了位于河北省的赵州桥，一座千年古桥。
文章详述了赵州桥的设计、结构和历史背景，展现了古代建筑的伟大智慧。
3.《一幅名扬中外的画》聚焦于北宋时期的《清明上河图》，通过课文学习，了解这幅画的内容、风格及历史地位，让学生感受到中华传统绘画艺术的魅力。
三、学习目标1. 掌握本单元的生字、生词，理解课文内容。
2. 学习概括文章主要内容的方法，提高阅读理解能力。
3. 了解中国的传统文化，培养民族自豪感。
4. 学习如何围绕一个意思写一段话，提高写作能力。
四、学习方法建议1. 提前预习：通读课文，标出生字生词，查阅字典，了解大意。
2.课堂参与：认真听讲，做好笔记，积极回答问题，参与课堂讨论。
3.课后复习：复习课文内容，完成课后作业，收集相关资料，深入了解中国传统文化。
五、拓展阅读推荐1.《中华上下五千年》：一本全面介绍中国历史的书籍，适合学生了解我国悠久的历史文化。
2.《中国古代建筑史》：详细介绍了中国古建筑的风格、特点和历史演变，有助于学生更深入地理解课文内容。
3.《中国传统节日》：收录了中国主要的传统节日及其历史渊源、风俗习惯等，让学生更加了解中华传统文化。
六、实践活动建议1. 参观当地的博物馆或历史古迹，实地感受中国传统文化。
2. 邀请当地民间艺人或文化传承人到校进行讲座或表演，让学生近距离接触和了解民间艺术。
3. 组织学生进行传统文化主题的短剧表演或演讲比赛，提高学生对传统文化的兴趣和参与度。
三年级下册语文-第八单元知识梳理
第八单元知识梳理一、字音1.易混的多音字sｈé（折本）ｆéｎɡ（缝补）ｒāｎɡ（嚷嚷）ｚｈē（折腾）缝ｆèｎɡ（墙缝）嚷ｒǎｎɡ（嚷叫）折ｚｈé（打折）ｚｈǎｎɡ（涨水）ｔǔ（吐露）ｌｉū（溜冰）涨ｚｈàｎɡ（涨红）吐ｔù（呕吐）溜ｌｉù（一溜烟）2.易读错的字衬．衫（ｃｈèｎ）泄．气（ｘｉè）脊．梁（ｊǐ）旋．风（ｘｕàｎ）纵．容（ｚòｎｇ）呕．吐（ǒｕ）唠．叨（ｌáｏ）枣核．（ｈé）牲．口（ｓｈēｎɡ）聪．明（cōng）二、字形1.形近字取（获取）伴（伙伴）贼（贼心）厉（严厉）架（衣架）粘（粘胶）趣（有趣）胖（肥胖）绒（绒毛）历（历史）驾（驾车）沾（沾水）卷（花卷）遍（遍地）抱（怀抱）性（个性）货（货物）衬（衬衫）倦（疲倦）偏（偏心）泡（泡沫）姓（姓名）贷（房贷）村（乡村）2.词语听写性子交货取回夹住夸奖衬衫负责手艺大方道理笑话实在服务摇头名声感动提前漏风肥胖毛驴抓贼狼牙厉害莫非怀抱支架粘胶偏心跟前甘心发抖一卷布料三、词语积累1.近义词夸奖——夸赞惊讶——惊诧恼怒——气恼舒服——舒适惊恐——恐慌赶忙——赶紧漂亮——美丽2.反义词夸奖——批评舒服——难受漂亮——难看3.词语搭配（夹起）布料（瞪大）眼睛（戴）帽子（贴）广告（钻进）驴圈（粘满）泥水热得（满头汗）气得（昏过去）吓得（浑身发抖）听得（腿脚发软）4.量词搭配一（卷）布料一（位）顾客一（件）棉袄一（顶）帽子一（张）广告一（户）人家一（头）胖驴一（个）孩子一（个）村庄四、句子赏析1.顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”椰子扑通一声掉进水里。
赏析：“噌的一下子”“扑通一声”都是表示声音的短语，“噌的一下子形容顾客听到慢性子裁缝的回答时跳起来的速度很快，表现了他心急、吃惊的样子。
“扑通一声”形容椰子落入水中的声音很大。
小学三年级下册第八单元作文300字(优秀6篇)
小学三年级下册第八单元作文300字（优秀6篇）小学三年级下册第八单元作文篇一早上，我发现放在桌子上的饼干被偷吃了，还发现了桌子上的脚印和地上的老鼠屎，因此我怀疑“小偷”就是老鼠，这个“小偷”实在是太可恶了，竟敢偷吃我的饼干，于是我决定今天当一名小警察来逮捕它。
我和爸爸妈妈一起去买了一个捕鼠笼，捕鼠笼是长方形的，里面有一个钩子，那个钩子连着一个弹簧，弹簧连着一扇门。
抓老鼠的时候先要在钩子上放点东西做诱饵，再把笼子放在老鼠晚上可能出现的地方。
第二天早上，我发现捕鼠笼里真逮到一只老鼠，兴奋地朝爸爸妈妈喊起来：“老鼠被我们抓到了，老鼠被我们抓到了！这下我们可以放心了。
”看来老鼠再怎么聪明也不及我们人类的智慧，最终还不是被我们的设下的陷阱给抓到了。
小学三年级下册第八单元作文篇二今天，我读了一篇文章叫《聪明妈妈被骗记》。
这篇文章主要讲的是一个在家里很聪明自称从没有上当受骗的妈妈受骗的故事。
暑假里我和爸爸、妈妈去嵩山少林寺玩。
可是，妈妈觉得走路很累就找了一辆出租车，然后问司机多少钱？司机拿出一块牌子，上面写着：大人10元，小孩5元。
妈妈毫不犹豫地掏出25元给了司机。
大概过了三四分钟，司机说：“少林寺到了。
”他们下车后走进大门一看，大门里一个人也没有。
这时妈妈才知道上当了。
从此以后妈妈再也不说自己没有上当受骗过了。
从这件事中，我明白了不要轻意相信别人。
后来我知道了有一些人你看他如一个骗子可能是一个好人。
小学三年级下册第八单元作文篇三小学三年级下册第八单元作文篇87冬天正在悄悄的来临，一天，小草正在午睡，忽然，听见小花正在唱歌。
“小花，你今天心情真好！”小花看着自己艳丽的花瓣，骄傲的说：“你看我的花瓣长得多美呀，你再看看你。
只有绿色，真单一！”“没关系，草本来就只有一种颜色。
”小草说。
寒冷的冬天终于来了，冬天哥哥带来寒冷的冷空气，和冰雪美人。
雪美人很美，但也很严酷。
她对小花和小草说：“你们谁能熬过这个冬天，谁就是最美丽的植物。
小学三年级下册语文第八单元作文5篇
小学三年级下册语文第八单元作文5篇1.小学三年级下册语文第八单元作文篇一今天我坐着时光机来到了未来世界。
我睁开双眼一看，汽车都没有排废气管，而且能直接变成中小型飞机和小船，我带着疑惑问了一位叔叔：“叔叔，这些汽车怎么都没有排废气管汽车怎么都可以变形呢？”叔叔一听说：“这些都是太阳能汽车，太阳能，汽车是声控的你说走他就走，你说停他就停，你想让他变什么他就变什么车，还可以给你提供午餐，但是材料不够时是需要买的，你是不是还不了解这里？上车我带你去了解一下吧。
”我上车来到了叔叔家，叔叔家竟然没有电梯，而是一把椅子，叔叔说：“这把椅子是太阳能的，不费电，安全又快，还环保。
”我坐了上去，果然安全又快速，不一会儿就到了叔叔家的门。
没有门锁而是面部识别，如果面部识别错误，它就会发出警报。
叔叔家的任何电器都是声控和汽车一样，我来到叔叔房间里看，天花板是透明的，可以看到星空。
如果不想看还可以进行调节。
我到衣柜一看，竟然只有一件衣服，叔叔说：“这件衣服可以调温度，还防水。
”我了解完这里，刚坐上时光机，我突然惊醒了，原来是一场梦，不过这个梦很快就会实现了。
2.小学三年级下册语文第八单元作文篇二我想变成一只小小鸟，在蓝蓝的天空中，自由地飞翔。
我身穿靓丽的衣裳，抖动着漂亮的羽毛，挥舞着有力的翅膀，在蔚蓝的天际中快乐地翱翔。
棉花般的白云在我身边绕来绕去，太阳公公向我露出温暖的笑脸，我呼吸着清新的空气，尽情地玩耍！我想变成一只小小鸟，用我动人的歌声给勤劳的人们带去欢乐。
当春风吹向大地，我欢快地告诉人们“春天来啦！”。
当绵绵细雨洒落人间，我着急地大声通报“下雨啦！快收拾晾晒的东西吧！”。
当小朋友们伤心难过的时候，我就发挥我的特长，唱出悦耳的歌声，让他们破涕为笑。
我想变成一只小小鸟，给美丽的大自然带去一丝生机。
我会努力地啄害虫，让树木绿绿丛丛。
我会在深林、绿草、花丛中辛勤地工作，为大自然衔来奇花异草的种子，让地球变得更美丽。
我想变成一只小小鸟，一定要做一只快乐、勤劳、自信、热爱生活的小小鸟！3.小学三年级下册语文第八单元作文篇三我常想，如果一个人有一双翅膀，那该多好啊！假如我有一双翅膀，我要去告诉那些伤害动物的人，动物是人类的好朋友，不要去猎杀它们。
人教版三年级语文下册第八单元作文
人教版三年级语文下册第八单元作文以下是为大家的人教版三年级语文下册第八单元作文，欢送阅读和借鉴。
人教版三年级语文下册第八单元作文【第一篇】：我的朋友从一年级时，我和李波就成了一对形影不离的好朋友。
李波的头发不长，留了一个小平头，他有一双水汪汪的大眼睛，观察物品的时候，总是很认真，李波耳朵不大，像两湾小船。
他小巧玲珑的嘴巴下有一个显眼的下巴，李波的个子非常高，性格活泼，他看上去可帅气呀！也许因为个子高的缘故，他特别喜爱打篮球，他不但是我们班的头号投手，而且还有“三分皇帝”的荣誉称号。
记得在三年级上学期时，我们班和三（五）班来了一场篮球比赛，还有10秒钟的时候，三（五）班以50比49领先，在这紧要关头，我们班的观众们用自己最大的声音为我们加油，场上的我们也非常紧张，这时，李波说：“大家不要泄气，只要有一丝希望都要坚持到底。
”这一句话使我们再一次燃烧起斗志，我们快速组织进攻。
对手怎么防都防不住，只剩5秒钟时，李波起身猛跳上篮投了一个三分球，使比分变成了52比50，结果我们班赢了比赛。
正是这天，全班同学让李波当上了班里的头号投手。
人教版三年级语文下册第八单元作文【第二篇】：我的好朋友“请请请朋友，你是我的好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。
”每当我唱起这首歌，就会想起的好朋友——李雨洋。
李雨洋是我的同班同学。
她常常梳着一个小辫子，一双炯炯有神的大眼睛忽闪着，显得那么聪明；微微翘着的小鼻子下面长着一张红红的小嘴。
她不喜欢穿裙子，经常穿着牛仔裤白色的帽衫，真是漂亮极了！她爱动脑筋善于思考，因此，她的学习成绩非常好，每次考试都能打总分值，我真羡慕她。
她还喜欢画画，一下课，我们就一起画画，她画的小白兔、大狮子就像真的一样！她不光爱学习，还乐于助人帮助同学呢！有一次，我不小心摔倒了，李雨洋马上热心地帮我捂上伤口。
小心翼翼地把我扶到了校医室，令我非常感动！这就是我的好朋友李雨洋，我非常喜欢她，我们总有说不完的话，我真希望我们能成为永远的好朋友！人教版三年级语文下册第八单元作文【第三篇】：我的朋友新华字典是我的好朋友，我和它形影不离。
三年级下册语文第八单元复习要点
三年级下册语文第八单元复习要点一、要掌握的词。
巴望纳闷揠苗助长筋疲力尽兴致勃勃鹬蚌相争用尽力气喜笑颜开寓言两则宋国焦急枯死毫不示弱味道充饥浪费满意不以为然时机关键皮香肉嫩评理赞许争论不休烤火争辩剖开笨重聚精会神仿佛剪枝盼望远近闻名不禁疯长红润充满信心挥舞夺走依靠成熟胖娃娃脸蛋番茄烧烤满意买卖感想靠近啄肉威胁得意洋洋大雁煮饭烟熏火燎疑惑营养养分半信半疑浓郁暑假两全其美将信将疑机不可失无影无踪坐失良机禁止争夺二、按要求写词。
１．寓言故事的成语：揠苗助长杯弓蛇影螳螂捕蝉鹬蚌相争郑人买履叶公好龙狐假虎威黔驴技穷画蛇添足掩耳盗铃２．历史故事的成语：背水一战(韩信) 望梅止渴(曹操) 四面楚歌(项羽) 破釜沉舟(项羽) 卧薪尝胆(勾践) 纸上谈兵(赵括) 指鹿为马(赵高) 三顾茅庐(刘备)３．神话故事的成语：嫦娥奔月后羿射日精卫填海开天辟地女娲补天夸父逐日４．用“望”组成含有“希望”的意思的词：希望巴望盼望渴望期望５．用“观”组成含有“看”的意思的词：观看观察观赏观望６．形容勤奋好学、善于思考的词语：勤学苦练废寝忘食聚精会神专心致志一丝不苟如饥似渴全神贯注日积月累持之以恒再接再厉取长补短７．又x又x式词语有：又大又甜又惊又喜又高又胖又香又甜又蹦又跳又说又笑８．ABAC式词语有：将信将疑尽心尽力十全十美全心全意无边无际自言自语９．含“如”的成语：胆小如鼠日月如梭料事如神挥金如土游人如织铁证如山势如破竹面如土色水平如镜江山如画10.描写心理的成语：忐忑不安心惊肉跳心神不安胆战心惊心急如焚心花怒放11.心情高兴的成语：眉开眼笑眉飞色舞谈笑风生手舞足蹈兴高采烈喜上眉梢12. 描写自然景物的成语：鸟语花香山清水秀青山绿水百花盛开奇峰异岭绿树成阴花红柳绿13.写出描写春夏秋冬的成语：①春：春暖花开春色满园万紫千红春意盎然春光明媚②夏：骄阳似火暑气蒸人狂风暴雨烈日当头烈日炎炎③秋：秋高气爽果实累累枫叶似火秋风习习天高云淡④冬：千里冰封万里雪飘天寒地冻寒冬腊月冰天雪地三、词语搭配。
小学三年级下册语文第八单元作文10篇
小学三年级下册语文第八单元作文10篇1.小学三年级下册语文第八单元作文篇一在一个阳光明媚的早晨，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶三个好朋友相约出门玩耍了。
它们来到公园，走着走着，小蚂蚁指着不远处的草丛说到：你们快看，那有一个蛋壳。
小蝴蝶连忙先飞过去看了看，小蚂蚁和小虫子紧跟其后，大家看着蛋壳各自思考着。
小蚂蚁接着高兴地说：我有主意了，我们可以用蛋壳做一个跷跷板，只需要再找来一块木板和一根绳子就行了。
大家都拍手叫好，之后便纷纷寻找材料。
等材料准备好后，小蚂蚁和小虫子便开心地坐在跷跷板的两边，他们你下我上，我下你上，玩得不亦乐乎。
美丽的小蝴蝶扑闪着翅膀飞在空中给他们当裁判，为它们加油。
过了一会，小蝴蝶又说：我的好朋友们，你们想不想和我一样在天空中飞翔呢？我有一个好主意，咱们可以用蛋壳做成一个热气球。
当它们坐着热气球慢慢升上天空时，小虫子和小蚂蚁开心地欢呼起来，小虫子开心地说：我飞起来了，下面的景色真美啊！到了下午，天空开始乌云密布，不一会下起了倾盆大雨，三个小伙伴赶紧跑到蛋壳内躲雨，小蝴蝶说：这个蛋壳真好，能为我们遮风挡雨。
夜晚来临了，聪明的三个小伙伴摘了几片树叶，一部分当床垫，厚厚的垫在蛋壳里面，一部分当被子。
蛋壳摇啊摇，它们舒服地躺在蛋壳里，看着天上弯弯的月亮和闪闪的星星，它们进入了甜美的梦乡。
2.小学三年级下册语文第八单元作文篇二我是一朵白云，飘浮在天空。
有一天，我突然有了一个美妙的想法，想到处去旅行，去结交新的朋友，去欣赏更美丽的风景。
首先，我来到公园里，公园里有花有草，有树有鸟，游客们有的在划船，有的在乘坐观光车在游览风景，还有的正在和小动物们拍照留影！他们看到我，都说：呀，今天的蓝天白云真好看，也一并把我拍下了，我们成了好朋友！接着，我来到田野里，我看到金黄色的稻田，象铺了一层金灿灿的地毯，农民伯伯们正在田间辛勤地劳动着，脸上全是喜悦的笑容，他们看到我说：今天天气真好，老天爷帮忙，赶紧把庄稼收好！我听了，好开心！飘呀飘，我又来到果园里，果园里的树上挂满了果实，有红通通的大苹果，小灯笼似的的柿子，葫芦似的鸭梨，……叫我看了真想尝一口！一阵秋风吹来，果儿们都向我招手打招呼，欢迎我的到来！我和他们玩成一片！今天的旅行真开心！结交的朋友和看到的风景真多！3.小学三年级下册语文第八单元作文篇三假如我会变，我要变成一朵白云。
三年级下册语文第八单元总结
三年级下册语文第八单元总结
三年级下册语文第八单元主要内容包括课文《小蝌蚪找妈妈》和《小鱼儿与花无缺》，以及相关的课文理解、词语解释、诗词鉴赏等知识点。
在这个单元中，学生将学习到如何通过阅读理解故事情节，抓住故事的重点，领会故事的主题；学会用自己的语言描述故事的情节，表达对故事情节的理解和感受；学会用简单的语言解释课文中出现的一些词语；学会欣赏课文中的一些诗句，领会其中的意境。
在课文《小蝌蚪找妈妈》中，故事主要讲述了小蝌蚪在广阔的池塘中寻找妈妈的过程，通过一系列的冒险和困难最终找到了妈妈的故事。
这个故事教会了孩子们勇敢、坚持和毅力的重要性。
而在课文《小鱼儿与花无缺》中，故事描述了小鱼儿为了寻找花无缺而历经千辛万苦的故事。
通过这个故事，学生可以感受到友情的伟大和珍贵，懂得珍惜友谊，学会关爱他人。
除了课文内容，学生还会学习一些相关的词语解释，例如“蝌蚪”、“妈妈”、“花无缺”等，通过这些词语的解释，学生可以扩展词汇量，提高语言表达能力。
在诗词鉴赏方面，学生将会接触到一些关于自然的诗句，例如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，通过欣赏这些诗句，可以培养学生对自然的热爱和对诗歌的理解能力。
总的来说，三年级下册语文第八单元主要是围绕着两篇富有教育意义的课文展开，通过这些课文的学习，学生在语文素养、情感态度等方面都会有所提高。
小学三年级下册语文第八单元会飞的青蛙
会飞的青蛙
青蛙特别高兴，因为它会飞了，它想：我终于可以飞到
空中玩耍了。
扑腾扑腾，青蛙很快就飞上了空中。
天空中有几朵白云在悠闲地飘着。
青蛙在空中肆意的飞着，低头看一下地面，自己原来住的池塘变得很小。
青蛙看到空中有一群小鸟，就飞过去跟小鸟齐头并进，嬉笑打闹，玩得不亦乐乎。
忽然，青蛙看到不远处有一只黑色的影子穿过云层朝它飞来，青蛙不知道是什么东西。
随着黑影的不断靠近，青蛙终于看清了，那是一只老鹰正向它扑而来。
青蛙感觉到了危险，赶紧转身往回家的方向飞。
可是，青蛙飞翔的速度比不过老鹰，眼看的就要被老鹰抓住了。
青蛙看到前方有一片乌云，青蛙赶紧冲进乌云里。
一进乌云，就听到轰隆隆的雷声在四周响起，身边有几道闪电劈过，青蛙吓得赶紧往下飞，一离开乌云，马上往池塘飞去。
老鹰在身后不断追赶，紧追不舍，距离越来越近。
100米、90米、80米……老鹰离青蛙越来越近，就在老鹰快抓住青蛙的一瞬间，扑通一声，青蛙跳进了池塘里。
青蛙松了一口气，想：家才是最安全的地方。
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第八单元单元教学计划
一、教材分析：
第八单元围绕着“民间故事和神化传说”这一主题编排的，安排了《古诗两首》、《西门豹》、《女娲补天》是精读课文，《夸父追日》为略读课文，还安排了一个《语文园地八》。
《古诗两首》是根据流传很广的神话故事写成的，想象丰富。
《西门豹》讲的是西门豹巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事。
《女娲补天》讲的是女娲为了拯救人类，冒着生命危险补天的故事。
《夸父追日》讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。
教师在教学时，要酌情给学生提示一点民间故事和神话传说的知识，特别是对神话传说，要让学生明白，它们并非现实生活的科学反映，而是过去人类不能科学解释世界和自然现象，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。
二、教学目标：
1、背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。
2、能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。
3、正确流利有感情地朗读课文。
4、运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。
5、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。
6、复述故事，积累优美生动的词语。
7、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神
8、交流从故事中得到的收获。
9、培养独立阅读能力。
10、喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。
11、学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想“我会变”。
12、积累成语、歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。
三、教学重难点：
背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。
能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。
理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。
理解西门豹办法妙在哪里。
了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。
在阅读中感受神话故事的神奇
体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。
学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想“我会变”。
四、教学课时安排：
《古诗两首》 2课时《西门豹》 2课时《女娲补天》 2课时《夸父追日》 1课时《语文园地八》 3课时
语文园地八（第一课时）
语文园地八（第二课时）
语文园地八（第三课时）。