感受汉字之美 - 360文档中心

谈谈汉字之美演讲稿范文

大家好！今天，我站在这里，想和大家谈谈汉字之美。

汉字，作为中华民族的瑰宝，承载着几千年的文明史，是中华文化的重要组成部分。

今天，我将从汉字的起源、结构、意境以及文化传承等方面，与大家共同领略汉字的独特魅力。

一、汉字的起源汉字的起源可以追溯到远古时期。

据考古学家研究，汉字的起源与古代的图画有关。

最初，人们用图画来表达自己的思想感情，后来逐渐演变成简单的符号。

经过长时间的演变，这些符号逐渐形成了具有固定意义的文字——汉字。

二、汉字的结构之美汉字的结构之美体现在以下几个方面：1. 造型独特：汉字的笔画简洁有力，形态各异，具有很高的审美价值。

如“山”字，一笔一划，勾勒出连绵起伏的山脉，给人以壮美的感受；“水”字，三点成一线，仿佛流动的波涛，让人感受到水的灵动。

2. 笔画生动：汉字的笔画不仅具有美感，而且富有生命力。

如“人”字，一撇一捺，宛如行走的人，形象生动；“心”字，一点一横，仿佛跳动的心脏，传递着生命的力量。

3. 象形会意：汉字中的许多字都来源于图画，具有象形和会意的特点。

如“日”字，像太阳的样子；“月”字，像月亮的形状。

这种独特的结构，使得汉字具有很高的可读性和趣味性。

三、汉字的意境之美汉字的意境之美体现在以下几个方面：1. 蕴含哲理：许多汉字蕴含着深刻的哲理。

如“和”字，由禾和口组成，寓意着五谷丰登、和谐共处；“福”字，由衣和畐组成，寓意着衣禄丰足、幸福安康。

2. 情感丰富：汉字中蕴含着丰富的情感。

如“悲”字，由衣和心组成，表达了悲伤的情感；“喜”字，由士和口组成，表达了喜悦的情感。

3. 想象奇特：汉字中的许多字富有想象力。

如“龙”字，由虫和壬组成，形象地描绘了龙的形象；“凤”字，由鸟和凡组成，给人以美好的遐想。

四、汉字的文化传承汉字作为中华文化的载体，承载着中华民族的优秀传统。

在漫长的历史长河中，汉字不断发展，传承了丰富的文化内涵：1. 汉字书法：汉字书法是中国传统文化的重要组成部分，历经数千年的发展，形成了独特的艺术风格。

传承中华文化感受汉字之美

传承中华文化感受汉字之美汉字是中华民族文化与文明的载体,是最有生命力的一种语言,汉字形美如画美如歌,意美如诗,以图像为基本形态,实现了字形字义相统一。

汉字识字教学是小学阶段一切知识学习的基础,更是小学语文教学的重点和难点。

大量的汉字要在小学低年级阶段学会,枯燥、乏味的识字过程降低了孩子的学习兴趣,识字效果也大打折扣。

怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣,在识字、写字过程中感受到汉字之美呢?在信息化高速发展的今天,汉之星汉字教学给我们带来了一缕春风。

1、识字中感受汉字灵性美汉字是汉文化表述工具,因而理解汉字要从文化入手,文化的理解离不开文化"溯源",只有在一个历史的场景中才能理解文化。

中国的每个汉字,都有来源。

懂得字的来源,才能更规范化地使用和书写汉字,把字写得准确合理而且好看,克服汉字混乱和写错别字的现象。

我们在识字教学中利用汉之星平台上的字源功能,引导学生识字,符合学生现有阶段识字认字的能力。

利用字源识字的方法,就是将我们正在学习和使用的汉字,从图画式的甲骨文,到线条化的金文、小篆、汉隶、草书,直到现在的简化字,引导孩子观察汉字由图画到线字,直观的有一个简单的了解,以帮助学生快速的识字认字。

在备课时,每一课,我根据教学的需求,选择几个有代表的,有趣味的汉字来进行字源识字。

在教学"鼠"时,我打开汉之星平台,利用字源来进行教学。

当学生看到一只小老鼠偷吃粮食的动画时,马上情绪高涨,兴致勃勃地盯着大屏幕。

汉之星字源形象地展示了"鼠"由动画到甲骨文,到金文,再到篆书,到现在的楷书的演变过程。

通过观看字源,有的孩子说:"老师,"鼠的最后一笔是老鼠的尾巴。

"有的说:"下面那四个点是老鼠的四只小爪子。

"有的说:"上而"臼"里而的两横是老鼠的牙齿。

"还有的说:"看到这个字,我仿佛看到一只老鼠在偷吃粮食。

汉字之美读后感

汉字之美读后感汉字之美读后感（一）写给每个中国人的书法美学，其实是非常好有趣的视觉的练习，怎能不喜欢上练字呢、李斯、“书法美学”，是身体的运动！所以现在看到蒋勋写“感知教育”那一章，高峰坠石，讲横、对称、毛笔；讲“竖”，是做人处事的学习。

平衡、秦隶、互动！从九宫格开始讲起：书法是呼吸，第一课，是生活现实里的记忆、石鼓、象形，是安定保佑的力量。

这本书、“感知教育”、仓颉，全书分四大部分，配的那幅照片，万岁枯藤……走字底、简册”这些专题。

文字编织成画面，看了这本书我深深的被里面的内容所吸引，配的那些美丽的照片，真是讲得太美了、绳结：“汉字演变”、虚实，述说动人的汉字书法故事，也就是“一”，把书法还原到最基本的机构、金文，是性情的表达。

还有，是崩浪雷奔、甲篆入隶，如第一部分“汉字演变”就包括“结绳，讲“点”，如此生动如此形象。

然后接下去用每一课讲一个笔画，是养生、甲骨，真是我所能想像到最棒的教导孩子进入书法美学的“秘籍”，我们走进了那古老却又现代的汉字时间光廊、“汉字与现代”，就在你我的指间心中。

书里蒋勋说，有趣有趣，东方书写的敬意与喜悦，唤醒每个中国人的书写记忆，担得起如此美誉在别人的介绍下我读了《汉字书法之美》这本书，是还原到初写自己名字时的认真……作者以他独特的美学情怀。

最后来一个关于“点”的传说。

汉字之美读后感（二）完了蒋勋老师的《汉字书法之美》，合上书本，我长长地舒了一口气，心里感动了许久，竟有一种读完红楼梦的怅怅与迷离之感。

读完这本书，我对汉字更添了一层敬畏感与亲切感。

那些有趣味有生活烟火气息的书法故事，才是书法本来的面目，政治书法的正襟危坐与森严，书圣们的法帖，也只是生活的平常问候，莫名的有一种亲近之感，突然觉得书法离我很近，像一位嘘寒问暖的好朋友，王羲之的《鸭头帖》、《肚痛帖》，都是与很有生活气息的书信便条而已，并没有我们想象中的那么郑重其事正襟危坐。

了解中国传统文化,感受汉字之美：外国语学院学生社会实践心得

了解中国传统文化，感受汉字之美：外国语学院学生社会实践
心得
2023年，我有幸参加了外国语学院的社会实践，主题是了解中国传统文化，感受汉字之美。

这是一次非常有意义的旅行，让我更深入的了解了中国传统文化的博大精深以及汉字的文化内涵与美感。

下面，我将分享我的心得体会。

在实践中，我们首先深入了解了汉字的由来、演变和特点。

汉字是中国文化的瑰宝，也是世界文化遗产，由于他可以写出具有声音、意义和形象的文字符号，而且每个汉字都有其独特的文化内涵与美感，所以他是独一无二的。

在了解了汉字的基本特点后，我们还参观了中国书法馆，近距离接触了一些历史悠久的书法艺术品，深刻了解到了书法艺术的深邃内涵与精致韵味。

此外，我们还学习了一些基础的汉字书写技巧，我们了解到了用笔的粗细、搭配和书写的速度与语气搭配是书法艺术非常重要的事项，更重要的是要应该理解每个汉字的文化内涵，才能更好地诠释汉字之美。

还有一个重要的体验就是了解中国历史文化。

无论是从思想和文化还是从技术和社会制度来说，中国的历史文化是值得我们深入了解和探究的，这些历史文化中也有很多代表性的汉字，在我们深入了解中国历史文化的同时，也可以更加了解汉字的文化内涵与特色之处，这也更加让我们感受到汉字的美。

总的来说，这次实践让我从不同的角度了解到了汉字之美和中国传统文化的博大精深，不仅加深了我的文化认知，而且对我的汉字书
写及学习也有了更深入的认识。

另外，通过实践，我还结识了许多具有不同背景和文化的朋友，这也让我感受到了文化的交流和融合的强大力量。

我相信，这次实践会对我以后的生活和学习产生深远的影响。

感受汉字之美作文300字

感受汉字之美作文300字
感受汉字之美，在于“音美”。

汉字中有许多字是多音字。

像我名字里的“俞”，当它读“yú”时，就是姓氏；当它读“shù”时，就成为“腧”的通假字。

当一个个汉字连成一篇美文时，平仄分明、抑扬顿挫，一个音节或是一个词语，都有一种儒雅之美。

感受汉字之美，在于“形美”。

汉字是世界上历史最悠久的方块字，有左右、上下、半包围等多种结构，都是古代人民的智慧结晶。

书法家在书写汉字时，或刚劲、或柔软、或正规、或潦草，因此就有了行书、楷书、草书等字体。

各个书法家由于书写风格不同，就有了“颜骨柳筋”的风格。

感受汉字之美，在于“意美”。

汉字组成的词语有着深厚的哲理，有些还能在《诗经》《楚辞》等中国传统书籍中找到出处，有些词语还有不同的意思。

如“孑孓”，本意是指蚊子的幼虫，但它还有一个意思是“孑然一身”，指人孤独寂寞。

又比如“门槛”，除了门上的梯
槛以外，还代指某种要求或者困难。

感受汉字之美,传承文化经典作文

感受汉字之美,传承文化经典作文
听说汉字有几千年历史了，真的假的啊？我觉得这些字儿都挺
有意思的，每个字都像个小故事，藏着一段历史。

你看那个“笑”字，就像一个人眼睛弯弯的，嘴巴咧开，看着
就让人想笑。

还有“哭”字，上面的两个“口”就像眼睛，下面那
个“大”就是张开的嘴，哭得稀里哗啦的。

这些字真是生动形象啊！
说到汉字，我得提提我家的老祖宗。

他们那个年代，都用手写信，一笔一划，都透出对家人的思念和关心。

现在的我们，都用手
机打字，虽然方便了，但那种手写的感觉，真的找不回来了。

有时候，我会去书法班练练字，感受一下那种笔尖与纸面的亲
密接触。

你知道吗，当你真正用心去写一个字的时候，你会觉得这
个字仿佛有了生命，它在跟你对话，告诉你它的故事。

其实，我觉得汉字不仅仅是一种文字，更是一种文化，一种精神。

它见证了我们的历史，承载了我们的情感，也传递了我们的智慧。

所以，无论时代怎么变，我们都要珍惜这份宝贵的文化遗产，
让汉字继续在我们的生活中发光发热！。

汉字之美作文25篇

汉字之美作文25篇汉字之美作文篇1“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”汉字的“美”，就像花瓣般撒落在我们生活的角落里。

只有开启我们心灵的窗户，才能把这些花瓣串成美丽的花环，成为装点我们日常生活的精美饰品。

感谢先人给我们留下如此美妙的文字，横、撇、竖、捺……看简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。

每个汉字都是由这些简单的笔画组成，每一个笔画仿佛都是活的，奇妙地组合起来，魔幻般地诞生出一个个的汉字。

或简或繁，或大或小，或宽或窄，每个汉字都拥有自身的“特色”。

看着这些美丽的字，使人赏心悦目。

字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫绝。

毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，虽说字形简单，却与实物分毫不差，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。

再如下雨的“雨”中间四点，不说像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗？小雨的天真、调皮都跃然纸上了。

还有伞，风、目……使汉字色彩更加绚丽。

汉字的构造精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉，那些独立的音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回落起美的旋律：或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如“大珠落玉盘”，错落有致，抑扬顿挫。

如“高山流水遇知音”，若是用稍缓、清脆的嗓音，再配以轻重音的结合，那效果确实非同一般。

细细品味，似乎有一种身临其境的感觉——流水潺潺从身边流过，耳边不时回荡着“哗哗”的响声，人似乎正处在群山环绕中，眼前犹如出现一幅美丽的景色，顿感心旷神怡。

汉字更奇妙处在于它的书法艺术，每一个中国字就是一幅美丽的画，横平竖真，下笔如运动，其味无穷。

如月亮的“月”，“月有阴情圆缺”，怎样将它表达出来呢？若是新月，以楷书的形式来表示，给人一种文雅的感觉，更能衬托出新月如钩；若是满月，就可用字型稍宽、稍扁的隶书来表示，给人一种团圆的感觉，反衬出满月的圆与特殊。

书法将汉字的奥妙发挥的淋漓尽致！美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中华民族！汉字之美作文篇2如果没有文字，人类恐怕还停留在那个争斗不休的冷兵器时代吧！甚至还有可能只是每天在树枝间跳来跳去的森林古猿。

汉字之美高三作文800字5篇

汉字之美高三作文800字5篇汉字，作为文明的起源，本身就有非凡的魅力，感受汉字之美，就是感受中国历史的变迁。

下面是小编为大家整理的关于汉字之美高三作文800字，希望对您有所帮助!汉字之美高三作文800字1在我们这个世界上，有各种各样的美：天蓝海碧，水秀山青，这是大自然的美;优美动听，扣人心弦是音乐的美;意境深远，构思巧妙，这是文章的美;举止得体，端庄大方，这是仪态的美;乐善好施，嫉恶如仇，这是行为的美……我今天要说的是语言的美。

汉字是非拼音化文字，但不一定比拼音化文字“初级”(如英语)，这曾是我国语言学界的重大误区。

过去我国学术界甚至还准备把汉语现有的形式逐步改造成拼音化的'文字，这实际上是不成熟的想法。

从客观事实来看，汉语言文字伴随了中华几千年的文明史，而且几千年来基本的语言模式没有变，直到现在还长盛不衰，可见其生命力之强。

汉字的音韵美，形体美。

汉字是全世界最美丽的文字之一。

汉字书法讲究悬腕。

书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。

汉字书法讲究笔法。

这在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。

笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。

鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。

毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。

尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜?毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。

笔毫蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。

颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应，是为三维。

不信吗?笔力千钧之赞语日：力透纸背。

如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊?就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。

反观西方，有谁见过用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面?汉字之美，美在多维!如果你缺少外在的美，至少你还有心灵的美，如果这两样都没有，你不妨试一试拥有这种独一无二语言美呢?汉字之美高三作文800字2从牙牙学语到能书会写，我们与汉字结下了不解之缘，与汉字结识到熟悉就像一场浪漫的旅程。

汉字之美读后感

汉字之美读后感汉字之美读后感（一）写给每个中国人的书法美学，其实是非常好有趣的视觉的练习，怎能不喜欢上练字呢、李斯、“书法美学”，是身体的运动！所以现在看到蒋勋写“感知教育”那一章，高峰坠石，讲横、对称、毛笔；讲“竖”，是做人处事的学习。

平衡、秦隶、互动！从九宫格开始讲起：书法是呼吸，第一课，是生活现实里的记忆、石鼓、象形，是安定保佑的力量。

这本书、“感知教育”、仓颉，全书分四大部分，配的那幅照片，万岁枯藤……走字底、简册”这些专题。

文字编织成画面，看了这本书我深深的被里面的内容所吸引，配的那些美丽的照片，真是讲得太美了、绳结：“汉字演变”、虚实，述说动人的汉字书法故事，也就是“一”，把书法还原到最基本的机构、金文，是性情的表达。

还有，是崩浪雷奔、甲篆入隶，如第一部分“汉字演变”就包括“结绳，讲“点”，如此生动如此形象。

然后接下去用每一课讲一个笔画，是养生、甲骨，真是我所能想像到最棒的教导孩子进入书法美学的“秘籍”，我们走进了那古老却又现代的汉字时间光廊、“汉字与现代”，就在你我的指间心中。

书里蒋勋说，有趣有趣，东方书写的敬意与喜悦，唤醒每个中国人的书写记忆，担得起如此美誉在别人的介绍下我读了《汉字书法之美》这本书，是还原到初写自己名字时的认真……作者以他独特的美学情怀。

最后来一个关于“点”的传说。

汉字之美读后感（二）完了蒋勋老师的《汉字书法之美》，合上书本，我长长地舒了一口气，心里感动了许久，竟有一种读完红楼梦的怅怅与迷离之感。

读完这本书，我对汉字更添了一层敬畏感与亲切感。

那些有趣味有生活烟火气息的书法故事，才是书法本来的面目，政治书法的正襟危坐与森严，书圣们的法帖，也只是生活的平常问候，莫名的有一种亲近之感，突然觉得书法离我很近，像一位嘘寒问暖的好朋友，王羲之的《鸭头帖》、《肚痛帖》，都是与很有生活气息的书信便条而已，并没有我们想象中的那么郑重其事正襟危坐。

书法与民间，读到汉朝瓦当上的“千秋万岁”时，我感慨良久，家里在农村，我能感受的到那种质朴与平静的生活中父辈们对上苍深深的祈求，我的父亲、我的母亲、祖父祖母，他们都没有太大的奢求，只希望吃饱穿暖，过平凡幸福的日子；蒋勋说：“这四个字的美，是一种平凡生活的感动”“大部分人生活里的基本愿望其实很简单，希望能平安过日子，希望日子能长长久久过下去。

感受汉字之美的优秀作文

感受汉字之美的优秀作文关于感受汉字之美的优秀作文（精选3篇）感受汉字之美的优秀作文1这个星期，我在汉字的海洋里尽情畅游，深深地感受到了它的美。

说到汉字的美，不得不说说书法。

所以，我在这个星期，从线条美，节奏美，意境美这三个方面去感受它的美。

在书法中，首先最主要的就是线条美。

写篆书，线条必须要均等，一样粗，一样细，间隔也要均匀。

写楷书和行书，便要有粗细变化，才能惟妙惟肖，栩栩如生。

王羲之，黄庭坚等书法家，都把线条写的粗细有致，所以成为天下第一第二行书。

但光线条美也不行，还要有别的秘诀。

有了线条美的基础了之后，就等于把框架已经搭好，可以在上面建房子，加装饰了。

那要盖什么房子呢？就要盖节奏美这个房子了。

书法里，节奏也是必不可缺的要素之一。

节奏有快有慢，有重有轻。

写楷书是要慢，稳重。

写行、草书时，则要像野兔一样轻快。

草书最有代表性，草圣张旭写草书，能够行云流水，一气呵成，不费吹灰之力。

还写得栩栩如生。

练好这个，已经很了不起了，但还可以锦上添花。

锦上添花添什么呢？添的就是意境美。

每个人写的每个作品，都有他独特的意境，这个意境可以应心情而不一样。

天下第一行书王羲之的《兰亭序》和天下第二行书颜正卿的《祭侄文稿》，都是很好的例子。

如《兰亭序》就比较雅致，而《祭侄文稿》是表达了颜正卿的悲愤，就比较悲伤，严肃，写出来的字也会随着情绪起伏。

这就是两种不同的意境。

假如你这三点都做成了，那你就已是名留青史，数一数二的书法名家了！这次，我终于在书法的翰墨中感受到了汉字的美。

感受汉字之美的优秀作文2任流光飞度，红樱绿蕉，你就这样同我生长，在岁月中感受你的美妙，这样的人生有多好？汉字之美，美于形义。

犹记在灯光下，母亲手握识字卡，陪我一字一念。

“册”清脆的童声里，仿佛看到两本书卷，乖巧卷起。

“苗”眼前是一片稻田吧，长着纤纤的细草。

其时，我不懂你，却已然能从你的样貌里窥见你的奇妙，从你的造型里窥见你的含义。

汉字之美。

美于合辙。

慢慢的，我充实着你，识得的汉字越多，我便越渴望去读，去念从“离离原上草，一岁一枯荣”到“呦呦鹿鸣，食野之萍”，我念着，念着，我不懂得其中的含义，可在念中，你的音韵给我带来无穷的快乐。

古诗词中体会汉字之美所在作文

古诗词中体会汉字之美所在作文在我们的日常生活中，文字如同空气一般无处不在，而汉字，更是这其中璀璨的明珠。

对于汉字之美，我在古诗词中有着深深的体会。

想起曾经的一个春日，阳光温柔地洒在窗前，我坐在书桌前，手中随意地翻着一本古诗词集。

那一刻，仿佛时间都静止了，我沉浸在了那古老而美妙的世界里。

古诗词中的汉字，就像是一幅幅细腻的画卷。

比如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，简简单单的十个字，却让我眼前仿佛出现了那广袤无垠的沙漠，一缕孤独的烟直直地升腾，远处那波澜壮阔的黄河水奔腾不息，一轮圆圆的落日挂在天边，给整个画面染上了一层温暖的橙黄。

“直”字写出了孤烟的挺拔刚劲，“圆”字描绘出落日的柔和圆满，这两个字用得是如此精准，让那画面一下子就生动了起来。

又比如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“鸣”字让我好像听到了黄鹂鸟清脆悦耳的叫声，欢快而灵动；“上”字则展现出白鹭飞翔时的轻盈姿态，仿佛它们要冲破云霄，自由自在地翱翔在蓝天之上。

这些汉字，就像是神奇的画笔，轻轻一挥，就能勾勒出无尽的美景。

古诗词中的汉字，还像一个个跳动的音符。

李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，这一连串的叠词，读起来节奏明快，如泣如诉，把那种孤独、凄凉的心情表现得淋漓尽致。

就好像在耳边奏响了一首悲伤的曲子，让人忍不住跟着那旋律，心情也变得沉重起来。

还有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，那“东去”二字，带着一种一往无前的气势，仿佛能听到江水汹涌奔腾的声音，感受到历史的滚滚洪流，一去不复返。

记得有一次，我和朋友一起去郊外游玩。

那是一个秋天，枫叶如火般红遍了整个山坡。

我们沿着山间的小路漫步，微风拂过，枫叶纷纷飘落，宛如红色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

这时，我不禁想起了杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

那“坐”字用得真是巧妙，把诗人因为喜爱这枫叶而停下马车的情景表现得如此生动。

而眼前的景色，不正像诗中所描绘的那般美丽吗？古诗词中的汉字，更蕴含着深深的情感。

汉字之美作文素材

汉字之美作文素材
1. “哇，汉字真的好神奇呀！”就像那次我和小伙伴一起玩猜字谜游戏，我看着那些奇奇怪怪的字谜，心里可着急了，可当小伙伴说出答案，我恍然大悟，原来汉字可以这么有趣！
2. “汉字的魅力简直太大了！”记得有一天我在看故事书，那些生动的汉字组成的故事就像一把钥匙，打开了我想象的大门，让我沉浸其中无法自拔。

3. “哎呀，汉字怎么这么美呀！”上次和爸爸妈妈去参观书法展览，看到那一幅幅龙飞凤舞的书法作品，我不禁惊叹，汉字原来可以这么有艺术感！
4. “汉字真的是太有意思啦！”有一次上课，老师给我们讲解汉字的演变，从甲骨文到现在的简体字，就像一部精彩的历史大片，让我看得津津有味。

5. “哇塞，汉字可太了不起了！”那次我尝试用汉字写一首小诗，在组合那些字的过程中，我感受到了创造的快乐，汉字真的能表达好多好多情感啊！
6. “汉字，你太让我着迷了！”记得有一回我看到一个招牌上的字特别漂亮，我就站在那看了好久好久，心里想着我也要把字写得那么好看。

7. “哎呀呀，汉字的世界真奇妙！”有次我在电视上看到汉字听写大会，那些选手们对汉字的熟悉程度让我好佩服，我也想变得那么厉害！
8. “汉字啊，你怎么这么有魔力！”有一天我帮弟弟写名字，写着写着就觉得每个字都好独特，就像一个个小精灵。

9. “哇哦，汉字简直太赞了！”上次我看到爷爷用毛笔写汉字，那一笔一划的认真劲儿，让我觉得汉字真的是我们的宝贝呀！
10. “汉字，真的是太伟大了！”我常常想，如果没有汉字，我们的生活该少了多少乐趣呀，我们一定要好好珍惜汉字呀！。

古诗词中体会汉字之美所在作文

古诗词中体会汉字之美所在作文在咱们中国悠久的历史长河中，古诗词就像那璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。

而这光芒的背后，藏着汉字那无尽的美。

我还记得有一次，我偶然间翻开一本古诗词集，就仿佛打开了一个奇妙的世界。

那一页页泛黄的纸张，那一行行优美的诗句，瞬间把我吸引住了。

就说李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”吧。

简简单单的几个字，“飞”字一下子就让我感觉到那瀑布如同脱缰的野马，奔腾而下，气势如虹。

“流”字呢，又让我仿佛看到了那水势的连绵不绝，就像一条长长的丝带在空中舞动。

“直下”两个字，更是简洁有力，把瀑布那种一冲到底的劲头表现得淋漓尽致。

“三千尺”，这夸张的数字，让我不禁惊叹于诗人的想象力，同时也感受到了那瀑布的雄伟壮观。

而“疑是银河落九天”，一个“疑”字，充满了奇幻的色彩，让我在脑海中不停地想象，这瀑布难道真是天上的银河掉落人间？这几个字组合在一起，那种磅礴的气势，那种神奇的想象，真的让我陶醉其中。

再看看王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”。

“大漠”两个字，一下子就把我带到了那广袤无垠、黄沙漫天的边疆之地。

“孤烟直”，一个“孤”字，那种孤寂、荒凉的感觉油然而生，而“直”字又让这股烟显得坚定、挺拔，仿佛在这荒芜之中坚守着什么。

“长河”，让我眼前浮现出那蜿蜒流淌的黄河，滔滔不绝，永不停息。

“落日圆”，“圆”字用得太妙啦！让我看到那夕阳西下，红彤彤、圆滚滚的样子，把整个画面都渲染得温暖而宁静。

这几个字，简简单单，却描绘出了一幅雄浑壮阔的边疆风光图。

还有白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。

“日出”两个字，好像一轮红日就那么突然地从江面上跳了出来，光芒四射。

“江花”，让我看到了江边那些五颜六色的花朵，在阳光的照耀下，争奇斗艳。

“红胜火”，这“红”得呀，比火还要热烈，还要耀眼，那种鲜艳的色彩仿佛要从诗句中蹦出来，映红了我的脸。

“春来”，两个字就带来了春天的气息，让人心里暖洋洋的。

“江水”，那流动的水仿佛就在我眼前奔腾。

赞美中国汉字的句子

赞美中国汉字的句子赞美中国汉字的句子中国汉字博大精深，承载了千年的文化，让人着迷，同时又让人敬佩，以下是赞美中国汉字的句子，一起来品读一下，感受汉字的魅力吧！1、汉字之美，美在真情。

汉字之美，美在精髓。

汉字之美，美在风骨。

汉字之美，美在形体。

2、汉字构造精巧，行美旨远，正如中国人的性格特征，含蓄谦逊，包容豁达。

3、汉字是老祖先仓颉根据动物的足迹造出来的。

后来经历了甲骨文——金文——小篆——隶书，这么多环节才演变而来。

4、它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。

5、中华汉字，生动形象。

传播文明，盖世无双。

6、面对着科学的飞跃，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。

是的，这种呼唤曾经搅动得热血沸腾，但却有点唐？吉诃德攻打风车的憨态。

7、我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！历史和文明正向我们投来新的目光！8、真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。

在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。

9、汉字在中国不断强大的过程中锦上添花。

每个汉字都有它的来历，世代佳人都写诗赞美道。

它是中华人民的智慧结晶，是我们中国的无价之宝！据说，国外许多人都开始学起我们的汉字来，这是一件多么振奋人心的事啊！10、在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？11、俄—国的`罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗？但我不是传统的盲目的维护者，我只崇尚人类文明的创造。

在我粗通一些西方文学后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。

12、中华民族的汉字历史悠久，独树一帜！它融合了视觉艺术与图形的艺术！13、看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢！14、中国文化之瑰宝！中华民族之灵魂！15、汉字生动地像跳跃的水，沁人心脾，而又灵动婉转。

寻找汉字之美优秀作文

寻找汉字之美_优秀作文寻找汉字之美汉字是中华民族的瑰宝，是我们文化的象征，也是我们中华民族的独有的语言符号。

汉字由于其形态的独特性，自古以来，就是许多书法家、文化人所钟爱的艺术素材。

在现代社会，汉字作为一种基本的语言符号，被广泛应用于各个领域，它既是文字，又是艺术。

作为一名学生，我热爱汉字，我从中发现了汉字之美。

汉字之美，是指它在造型、意义、文化、传统等方面所具有的美。

汉字的形态，具有独特的美感，如“雨”字，滴水落地的瞬间，形成了独特的造型，让人感受到了天地间的一种和谐美；“风”字，风吹草动的瞬间造成的摆动，形成了柔和的曲线美。

汉字的意义，有着深厚的文化底蕴，如“福”字，代表着人们对美好生活的追求，是中华民族的文化精髓；“龙”字，则代表着中国文化的传统符号，寓意着权威与神秘，是中华民族的文化瑰宝。

在我寻找汉字之美的过程中，书法成为了我最好的伙伴。

写汉字需要有一种专注的精神状态，这种状态与冥想有些相似，可以让我们放松心情，抛开杂念，沉淀内心。

通过写汉字，我感受到了汉字的艺术之美，体验到了极致的审美感受。

写汉字还让我体会到了汉字的文化之美，让我更加深入地了解了中华民族的文化传承。

寻找汉字之美是一种精神追求，更是一种文化修养。

在日常生活中，我们应该注重汉字的学习，提高自己的汉字修养。

我们可以通过阅读、写作、书法等方式，来深入学习汉字。

我们还可以多了解汉字的历史和文化，从中汲取营养，让汉字之美在我们的灵魂深处生根发芽。

综上所述，我相信，在寻找汉字之美的过程中，我们会发现汉字的内涵和意义，从而更好地了解和传承中华民族的文化。

让我们一起寻找汉字之美，让我们共同推动汉字文化的发展和繁荣。

汉字之美初三优秀作文5篇

汉字之美初三优秀作文5篇汉字变幻莫测，在书法家的笔下，他们更能体现出奇特的变化，或万事如意，或往事如烟。

下面是小编为大家整理的汉字之美初三优秀作文，希望能够帮助到大家!汉字之美初三优秀作文1“板凳宽，扁担长，扁担想绑在板凳上……”听到这首熟悉的旋律，我们不难回想起零八年奥运会开幕式上s。

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e的《中国话》。

正如歌中所唱的：中华汉字，博大精深，是当今世界当之无愧的最有内涵的文字。

例如“龙”字，它的繁体为“龙”。

见字如见龙。

看着这个字，我们仿佛看到了一条巨龙，蜿蜒盘旋于苍穹，吼声震天，银白色的龙鳞在云中忽闪忽现，四只锋利的龙爪藏于身体下方，准备随时捕捉猎物。

看吧!他是那么矫健、威严，就像中国，雄踞于世界民族之林!还有“传”字，它的传承，正如它的字形一样，曲曲折折，历经艰险。

它的繁体为“传”。

乍一看像“师傅”的“傅”，而任何事的传承不正是由师傅传给弟子，再由弟子传给弟子的徒弟这样周而复始吗?看“傅”的右下部分，是一个“寸”字，正如它所示，传承本身就是有一个一点一滴、一分一秒累积的过程。

再说“人”字，“人”字在古文字中是象形字，状似一个人侧面而立，也像是一个正在向前行走的人，一直向前，永不止步。

正如崛起中的中华民族，不断改革，不断发展，不断进步。

从成为联合国五个常任理事国之一，到加入世界贸易组织、加入亚太经济合作组织，再到申奥成功、世博的举办，这一件件一桩桩都是在证明我们的祖国在不断的融入世界，并逐渐成为全球领头国家之一!“传”与“人”连在一起，便成为“传人”，即人的传播延续。

再加一个“的”字，将“龙”与“传人”巧妙地结合在一起。

这样“传人”就不再普通，而变成一个响亮的名字“龙的传人”。

“龙的传人”只这四个字，就代表了一个种族——那就是华夏儿女，炎黄子孙，龙的传人!他们薪火相传，生生不息，与这文字一起，在浩荡的历史长河中逐渐走到今天。

在看这品、晶、淼、犇、鱻……它们是多么有趣，多么神奇，多么富有生命力!它们就是中华汉字!它以它无穷的魅力吸引着我们，吸引我们不断探索它的奥妙，发现它的美丽。