函数图象变换的四种方式

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高中数学函数图象的4种简单变换知识点总结(平移、对称、翻折、伸缩)

高中数学函数图象的4种简单变换知识点总结(平移、对称、翻折、伸缩)

高中数学函数图象的简单变换知识点总结高中阶段,函数图象的简单变换有:平移变换、对称变换、翻折变换、伸缩变换。

一、函数图象的平移变换①左右平移变换:()y f x =与()y f x a =+()()00a a a a y f x y f x a ><=−−−−−−−−−−−→=+时,向左平移个单位时,向右平移个单位如:1y x =+的图象可由y x =的图象向右平移一个单位得到;1y x =-的图象可由y x =的图象向下平移一个单位得到。

②上下平移变换()()00a a a a y f x y f x a ><=−−−−−−−−−−−→=+时,向上平移个单位时,向下平移个单位如:1y x =+的图象可由y x =的图象向上平移一个单位得到。

1y x =-的图象可由y x =的图象向下平移一个单位得到。

【注】变换的口诀为:“上加下减,左加右减”。

二、函数图象的对称变换①()()y y f x y f x =−−−−−−−−−→=-作关于轴对称的图象②()()x y f x y f x =−−−−−−−−−→=-作关于轴对称的图象③()()y f x y f x =−−−−−−−−−→=--作关于原点对称的图象如:(i)()sin sin y x y x ϕ=→=+①0ϕ>时,把sin y x =的图象向左平移ϕ个单位得到;②0ϕ<时,把sin y x =的图象向右平移ϕ个单位得到;(ii)已知()2f x x x =-,则()()2g x f x x x =-=+的图象可由()2f x x x =-的图象做关于y 轴对称的图象得到;函数()h x ()2f x x x =-=-+的图象可由()2f x x x =-的图象作关于x 轴对称后的图象得到;函数()()u x f x =--=2x x --的图象可由()2f x x x =-的图象做关于坐标系原点对称的图象得到。

函数图象的四大变换

函数图象的四大变换
高三数学总复习
你会利用图象的直观性来解决问题吗?
函数图象的四大变换
平移
翻折
对称 伸缩
一、知识点及基本方法
1、画函数图象的依据:⑴解析式及定义域;⑵图象变换
2、图象变换类型:常用变换方法有四种,即平移变换、 伸缩变换、对称变换 和翻折变换
(1)平移变换:分为水平平移与竖直平移
y=f(x)
x
x-h ( h > 0 )
练习2:
已知 f(x)=log2|x|, g(x)=-x2+2,则f(x)g(x)的图象
只能是下图中的( )
y
y
y
y
x
x
x
x
A
B
C
D
解析:由f(x)g(x)是偶函数否定A、D,
当x→±∞时,f(x)g(x) →-∞,故选C.
2、画函数图象,由图象求解析式
例2 已知函数y=f (x)是在R上以2为周期的奇函数,在区 间[0,1)上的图象如下图所示,并已知该区间上图象是 一个二次函数的图象的一部分,点(1,1)是其顶点.试作出 y=f (x)在区间[-2,2]上的图象,并求该区间上的解析式.
(3)伸缩变换:
y=f(x)
x
ωx (ω>1)
纵坐标不变,横坐标缩短为原来的 1 倍 ω
y=f(x)
x
ωx ( 0 < ω < 1)
纵坐标不变,横坐标伸长到原来的 1倍 ω
y=f(x)
纵坐标伸长(A>1)或缩短(0<A<1) 到原来的A倍,横坐标不变
y=f(ω x) y=f(ω x)
y= A f( x)
y
y
y
O
1x -1
-1 O

三种图象变换:平移变换、对称变换和伸缩变换

三种图象变换:平移变换、对称变换和伸缩变换

三种图象变换:平移变换、对称变换和伸缩变换①平移变换:(h>0)Ⅰ、水平平移:函数()y f x a =+的图像可以把函数()y f x =的图像沿x 轴方向向左(0)a >或向右(0)a <平移||a 个单位即可得到;1)y=f(x)h 左移→y=f(x+h);2)y=f(x) h 右移→y=f(x -h);Ⅱ、竖直平移:函数()y f x a =+的图像可以把函数()y f x =的图像沿x 轴方向向上(0)a >或向下(0)a <平移||a 个单位即可得到;1)y=f(x) h 上移→y=f(x)+h ;2)y=f(x) h下移→y=f(x)-h 。

②对称变换:Ⅰ、函数()y f x =-的图像可以将函数()y f x =的图像关于y 轴对称即可得到; y=f(x) 轴y →y=f(-x)Ⅱ、函数()y f x =-的图像可以将函数()y f x =的图像关于x 轴对称即可得到;y=f(x) 轴x →y= -f(x)Ⅲ、函数()y f x =--的图像可以将函数()y f x =的图像关于原点对称即可得到;y=f(x) 原点→y= -f(-x)Ⅳ、函数)(y f x =的图像可以将函数()y f x =的图像关于直线y x =对称得到。

y=f(x) x y =→直线x=f(y)Ⅴ、函数)2(x a f y -=的图像可以将函数()y f x =的图像关于直线a x =对称即可得到;y=f(x) a x =→直线y=f(2a -x)。

③翻折变换:Ⅰ、函数|()|y f x =的图像可以将函数()y f x =的图像的x 轴下方部分沿x 轴翻折到x 轴上方,去掉原x 轴下方部分,并保留()y f x =的x 轴上方部分即可得到;Ⅱ、函数(||)y f x =的图像可以将函数()y f x =的图像右边沿y 轴翻折到y 轴左边替代原y 轴左边部分并保留()y f x =在y 轴右边部分即可得到④伸缩变换:Ⅰ、函数()y af x =(0)a >的图像可以将函数()y f x =的图像中的每一点横坐标不变纵坐标伸长(1)a >或压缩(01a <<)为原来的a 倍得到;y=f(x)ay ⨯→y=af(x)Ⅱ、函数()y f ax =(0)a >的图像可以将函数()y f x =的图像中的每一点纵坐标不变横坐标压缩(1)a >或伸长(01a <<)为原来的1a倍得到。

函数图像的变换法则

函数图像的变换法则

( 0,1 )和( 0,1 ) ( 2,0 )和( 2, 2 )
三﹑对称变换
y
(-x,y) .
(-x,-y) .
(y,x) . .(x,y)
x
.(x,-y)
函数图象对称变换的规律:
1. y f ( x) y f ( x)
关于x轴对称
2. y f ( x) y f ( x)
函数图象变换的应用:
①作图﹑② 识图﹑ ③用图
(2)方程 f(x)-a=x 的根的个数等价于 y=f(x)与 y=x-a 的交点的个数,所以可以借助图像进行分析.
规范解答 解
2 x-2 -1, x∈-∞,1]∪[3,+∞ f(x)= 2 -x-2 +1, x∈1,3
作出图像如图所示.
[2 分]
(1)递增区间为[1,2],[3,+∞), 递减区间为(-∞,1],[2,3]. [4 分] (2)原方程变形为 |x2-4x+3|=x+a, 于是,设 y=x+a,在同一坐标系下再作出 y=x+a 的图 像.如图. 则当直线 y=x+a 过点(1,0)时,a=-1; [6 分]
a a
1 x
a

a ax a a a
x

ax a ax
1 y 1
a a a
x

a
x
x
a a
f (1 x)
所以,函数y=f(x)的图象关于点(1/2,1/2)对称
(2)由对称性知f(1-x)+f(x)=1,所以 f(-2)+ f(-1)+ f(0)+ f(1)+ f(2)+ f(3)=3。
对称变换是指两个函数图象之间的对称关系,而”满足 f(x)= f(2a-x)或f(a+x)= f(a-x)有y=f(x)关于直线x=a对称”是 指一个函数自身的性质属性,两者不可混为一谈.

三角函数图像变换顺序详解(全面)

三角函数图像变换顺序详解(全面)

《图象变换的顺序寻根》题根研究一、图象变换的四种类型从函数y = f (x)到函数y = A f ()+m,其间经过4种变换:1.纵向平移——m 变换2.纵向伸缩——A变换3.横向平移——变换4.横向伸缩——变换一般说来,这4种变换谁先谁后都没关系,都能达到目标,只是在不同的变换顺序中,“变换量”可不尽相同,解题的“风险性”也不一样.以下以y = sin x到y = A sin ()+m为例,讨论4种变换的顺序问题.【例1】函数的图象可由y = sin x的图象经过怎样的平移和伸缩变换而得到?【解法1】第1步,横向平移:将y = sin x向右平移,得第2步,横向伸缩:将的横坐标缩短倍,得第3步:纵向伸缩:将的纵坐标扩大3倍,得第4步:纵向平移:将向上平移1,得【解法2】第1步,横向伸缩:将y = sin x的横坐标缩短倍,得y = sin 2x第2步,横向平移:将y = sin 2x向右平移,得第3步,纵向平移:将向上平移,得第4步,纵向伸缩:将的纵坐标扩大3倍,得【说明】解法1的“变换量”(如右移)与参数值()对应,而解法2中有的变换量(如右移)与参数值()不对应,因此解法1的“可靠性”大,而解法2的“风险性”大.【质疑】对以上变换,提出如下疑问:(1)在两种不同的变换顺序中,为什么“伸缩量”不变,而“平移量”有变?(2)在横向平移和纵向平移中,为什么它们增减方向相反——如当<0时对应右移(增方向),而m < 0时对应下移(减方向)?(3)在横向伸缩和纵向伸缩中,为什么它们的缩扩方向相反——如|| > 1时对应着“缩”,而| A | >1时,对应着“扩”?【答疑】对于(2),(3)两道疑问的回答是:这是因为在函数表达式y = A f()+m 中x和y的地位在形式上“不平等”所至. 如果把函数式变为方程式(y+) = f (),则x、y在形式上就“地位平等”了.如将例1中的变成它们的变换“方向”就“统一”了.对于疑问(1):在不同的变换顺序中,为什么“伸缩量不变”,而“平移量有变”?这是因为在“一次”替代:x→中,平移是对x进行的.故先平移(x→)对后伸缩(→)没有影响;但先收缩(x→)对后平移(→)却存在着“平移”相关. 这就是为什么(在例1的解法2中)后平移时,有的原因.【说明】为了使得4种变换量与4个参数(A,,,m)对应,降低“解题风险”,在由sin x变到A sin () (> 0) 的途中,采用如下顺序:(1)横向平移:x→(2)横向伸缩:x+→(3)纵向伸缩:sin () →A sin ()(4)纵向平移:A sin () →A sin () + m这正是例1中解法1的顺序.二、正向变换与逆向变换如果把由sin x 到A sin ()+m的变换称作正向变换,那么反过来,由A sin ()+m到sin x变换则称逆向变换.显然,逆向变换的“顺序”是正向变换的“逆”.因为正向变换的一般顺序是:(1)横向平移,(2)横向伸缩,(3)纵向伸缩,(4)纵向平移.所以逆向变换的一般顺序则是:(1)纵向平移,(2)纵向伸缩,(3)横向伸缩,(4)横向平移.如将函数y= 2sin (2-) +1的图像下移1个单位得y=2sin (2x-),再将纵坐标缩小一半得y=sin(2 x-),再将横坐标扩大2倍得y=sin(x-),最后将图象左移得函数y= sin x.【例2】将y= f (x)·cos x的图象向右平移, 再向上平移1, 所得的函数为y=2sin2 x. 试求f (x)的表达式.【分析】这是图象变换的逆变换问题:已知函数的变换结果,求“原函数”. 我们考虑将“正向变换”的过程倒逆回去而得“逆向变换”的顺序.【解析】将y = 2sin2 x下移1个单位(与正向变换上移1个单位相反),得y = 2sin2 x-1,再将 2sin2x-1左移(与正向变换右移相反)得令f (x)·cos x = 2sin x cos x 得f (x) = 2sin x【说明】由此得原函数为y=f(x)cos x=2sin x cos x=sin2x. 正向变换为sin 2x→2sin2x,其逆变换为2sin2x→sin2x.因为2sin2x=1+sin(2 x-),所以下移1个单位得sin(2 x-),左移得sin2x.三、翻折变换使> 0平移变换x→是“对x而言”,由于x过于简单而易被忽略.强调一下,这里x的系数是+1. 千万不要误以为是由sin(- x)左移而得.其实,x或y的系数变 -1,也对应着两种不同的图象变换:由x→ - x对应着关于y 轴的对称变换,即沿y轴的翻折变换;由f (x) → - f (x)对应着关于x轴的对称变换,即沿x轴的翻折变换.【例3】求函数的单调减区间.【分析】先变换 -3x→3x,即沿y轴的翻折变换.【解析1】,转化为求g(x)=sin(3x-)的增区间令≤≤≤x ≤(f(x)减区间主解)又函数的f(x)周期为,故函数f(x)减区间的通解为≤x ≤【解析2】的减区间为≤≤即是≤x ≤【说明】从图象变换的角度看问题,比较解析1和解析2可知,求f(x)的减区间,实际上分两步进行:(1)先求得f(x)减区间的主解≤x ≤(2)再利用主解进行横向平移(的整数倍)即得f(x)减区间的通解.【思考】本解先将“正数化”,使>0是本解成功的关键. 否则,如果去解不等式组将会使你陷入歧途,不防试试!Welcome !!! 欢迎您的下载,资料仅供参考!。

函数图像的变换(周期,平移,对称)

函数图像的变换(周期,平移,对称)

函数的变换(平移,对称,翻折,周期)【自主梳理】1.() (0)y f x a a =+>的图象可由()y f x =的图象向 平移单位而得到.() (0)y f x a a =->的图象可由()y f x =的图象向 平移单位而得到. 2.() (0)y f x b b =+>的图象可由()y f x =的图象向 平移单位而得到.() (0)y f x b b =->的图象可由()y f x =的图象向 平移单位而得到. 3.() (0)y Af x A =>的图象可由()y f x =图象上所有点的纵坐标变为 ,不变而得到.4.() (0)y f ax a =>的图象可由()y f x =图象上所有点的横坐标变为 ,不变而得到. 【自我检测】1.若()f x 的图象过(0,1)点,则(1)f x +的图象过点 . 2.函数2xy =的图象向右平移2个单位所得函数解析式为 . 3.将函数lg()y x =-的图象 可得函数lg(1)y x =-+的图象.4.函数xy x a =-+的图象的对称中心为(1,1)--,则a = . 5.将函数1cos 2y x =图象的横坐标缩短到原来的21倍,纵坐标扩大为原来的2倍,所得函数解析式为 . 6.为了得到函数3lg10x y +=的图象,只需把函数lg y x =的图象上所有的点向左平移 个单位长度,再向 平移个单位长度. 二、课堂活动: 【例1】填空题:(1)设函数()y f x =图象进行平移变换得到曲线C ,这时()y f x =图象上一点(2,1)A -变为曲线C 上点(3,3)A '-,则曲线C 的函数解析式为.(2)如果直线l 沿x 轴负方向平移3个单位,再沿y 轴正方向平移1个单位后,又回到原来的位置,那么直线l 的斜率是.(3)要得到函数sin(2)3y x π=-的图象,只需将函数cos2y x =的图象. (4)若函数()2sin y x θ=+的图象按向量(,2)6π平移后,它的一条对称轴是4x π=,则θ的一个可能的值是.【例2】作出下列函数的图象.(1)12x y -= (2)211x y x +=-【例3】(1)函数()24log 12y x x =-+的图象经过怎样的变换可得到函数2log y x =的图象?(2)函数21cos cos 12y x x x =+⋅+的图象可由sin y x =的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到?【自主梳理】1.(1)函数()y f x =-与()y f x =的图像关于 对称; (2)函数()y f x =-与()y f x =的图像关于对称;(3)函数()y f x =--与()y f x =的图像关于 对称. 2.奇函数的图像关于对称,偶函数图像关于对称.3.若对于函数()y f x =定义域内的任意x 都有()()f a x f b x +=-,则()y f x =的图像关于直线 对称. 4.对0a >且1a ≠,函数xy a =和函数log a y x =的图象关于直线对称.5.要得到()y f x =的图像,可将()y f x =的图像在x 轴下方的部分以为轴翻折到x 轴上方,其余部分不变.6.要得到()y f x =的图像,可将()y f x =,[)0,x ∈+∞的部分作出,再利用偶函数的图像关于的对称性,作出(),0x ∈-∞时的图像.3.函数y e =-的图象与函数 的图象关于坐标原点对称.4.将函数1()2x f x +=的图象向右平移一个单位得曲线C ,曲线C '与曲线C 关于直线y x =对称,则C '的解析式为 .5.设函数()y f x =的定义域为R ,则函数(1)y f x =-与(1)y f x =-的图像的关系为关 于 对称. 6.若函数()f x 对一切实数x 都有(2)(2)f x f x +=-,且方程()0f x =恰好有四个不同实根,求这些实根之和为 . 二、课堂活动:(1(2)对于定义在R 上的函数()f x ,有下列命题,其中正确的序号为.①若函数()f x 是奇函数,则(1)f x -的图象关于点(1,0)A 对称;②若对x R ∈,有(1)(1)f x f x +=-,则()y f x =的图象关于直线1x =对称;③若函数(1)f x -的图象关于直线1x =对称,则函数()f x 是偶函数;④函数(1)y f x =+与函数(1)y f x =-的图象关于直线1x =对称.(3)将曲线lg y x =向左平移1个单位,再向下平移2个单位得到曲线C .如果曲线C '与C 关于原点对称,则曲线C '所对应的函数式是.【例2】作出下列函数的图象:(1)12log ()y x =-;(2)12xy ⎛⎫=- ⎪⎝⎭;(3)2log y x =;(4)21y x =-.【例3】(1)将函数12log y x =的图象沿x 轴向右平移1个单位,得图象C ,图象C '与C 关于原点对称,图象C ''与C '关于直线y x =对称,求C ''对应的函数解析式; (2)已知函数()y f x =的定义域为R ,并且满足(2)(2)f x f x +=-.①证明函数()y f x =的图象关于直线2x =对称;②若()f x 又是偶函数,且[]0,2x ∈时,()21f x x =-,求[]4,0x ∈-时()f x 的表达式.一.周期函数的定义:设函数y=f(x)的定义域为D ,若存在常数T ≠0,使得对一切x ∈D ,且x+T ∈D 时都有f(x+T)=f(x),则称y=f(x)为D 上的周期函数,非零常数T 叫这个函数的周期。

函数图象的平移,对称,翻折,伸缩变换..

函数图象的平移,对称,翻折,伸缩变换..
思路分析:根据函数解析式的特点,可按翻折变换法作 图. 2 2 x - x , x 0 ≤ x≤1 x - x , 0≤ ≤ 1 (1)y = y = 2 解析: (1) x - x ,2 x>1或x<0 - -x-x ,x>1或x<0
- + , 0 ≤ x ≤ 1 即:y= 2 4 1 1 x- - ,x>1或x<0 即:y= 2 14 1 2
高考总复习·理科·数学
(2)作出y=log2x的图象,将此图象向左平移1个单位,得 到y=log2(x+1)的图象,再保留其y≥0部分,加上其y<0的部 分关于x轴的对称部分,即得y=|log(x+1)|的图象(如上图 右).
高考总复习·理科·数学
函数y=f(x)与y=g(x)的图象如下图:则函数y= f(x)· g(x)的图象可能是( )
高考总复习·理科·数学
解法二: (1)作出函数y=2x的图象关于y轴的对称图象,得到 y=2-x的图象; (2)把函数y=2-x的图象向左平移3个单位,得到y=2-x-3 的图象; (3)把函数y=2-x-3的图象向上平移1个单位,得到函数y =2-x-3+1的图象.
从而可以作出x>0时f(x)的图象,
又∵x>0时,f(x)≥2,
∴x=1时,f(x)的最小值为2,图象最低点为(1,2),
又∵f(x)在(0,1)上为减函数,在(1,+∞)上是增函数,
1 同时f(x)=x+ x (x>0)即以y=x为渐近线,
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于是x>0时,函数f(x)的图象应为图①,进而得y=f(x)的 整个图象为图②.
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变式探究 3.函数y = a| x | (a > 1)的图象是( B )

函数图象的变换

函数图象的变换

函数图象的变换
好象学过
例1. 画出函数
y 3x 7 的图象。
x2
怎y …么1 办的呢图?象!
x
解:y
3x
7
3x
6
1
3
1
x2 x2
x2
y
y1 x
平移变换
o
x
y 3 1 x2
因此:我们可将函数y 1 的图象先沿x轴向左平移2个单位,再 沿y轴向上平移3个单x位得到函数y 3 1 的图象。
x2
纵坐标取相反数 纵坐标不变
同时取相反数
图象关于x轴对称 图象关于y轴对称 图象关于原点对称
例3、 求y x2 2x的图象.
y=(x-1)2-1
例 1:已知f x x2 1 x4 8x2 16, 作出函数图
象并求出函数的值域,判别奇偶性和单调区间。
解: 因为f x x2 1 x2 4 2
函数图象的变换
复习:函数 y (x 1)2 1和 y (x 1)2 2 的图象分别是由 y x 2的图
象经过如何变化得到的?
y y=(x-1)2+1
y=x2

y=(x+1)2-2


o1
x

解:(1)将y=x2的图象沿x轴向右平移一个单位,再沿y轴方向向上平 移一个单位得y=(x-1)2+1的图象。
(2)将y=x2的图象沿x轴向左平移一个单位,再沿y轴方向向下平 移两个单位得y=(x+1)2-2的图象。
函数图象的变换
小结(平移变换):
1. 将函数y=f(x)的图象向左(或向右)平移|k|个单位 (k>0时向左,k<0向右)得y=f(x+k)的图象。

函数的图像及其变换

函数的图像及其变换

的图像可由y=f(x)的图像向上平移b个单位 而得到.总之, 对于平移变换,记忆口诀为:左加右减,上加下减.
(2)对称变换 y=f(-x)与y=f(x)的图像关于 y轴 y=-f(x)与y=f(x)的图像关于 x轴 对称; 对称; 对称;
y=-f(-x)与y=f(x)的图像关于 原点
y=|f(x)|的图像可将y=f(x)的图像在x轴下方的部分
AD,当点C落在X轴上时,h′=CF,显然AD=CF,即 当“中心点”M位于最高处时,“最高点”与X轴的距离 相等,选项B不符,故选A.
【答案】 A
·高中总复习(第1轮)·理科数学 ·全国版
立足教育 开创未来
► 探究点3 判断、证明函数的单调性 题型三:函数图象的应用及对称问题 3. 已知f(x)=| x2 -4x+3|. (1)求f(x)的单调区间; (2)求m的取值范围, 使方程f(x)=mx有4个不同实根.
方法二 y=f(x-1)与y=f(1-x)的图像分别由y=f(x) 与y=f(-x)的图像同时向右平移一个单位而得,又y=f(x) 与y=f(-x)的图像关于y轴对称. ∴y=f(x-1)与y=f(1-x)的图像关于直线x=1对 称.
【答案】 (1)g(x)=-ln(x-1) (2)D
变式
(1)已知函数 f(2x+1)是奇函数, 则函数 y=f(2x) )
【解析】 如图所示,不妨设正三角形ABC的边长 为a,记“中心点”M与X轴的距离为h,记“最高点”与 X轴的距离为h′.由图可知,当三段弧的中点落在X轴上 时,h最小,此时h=MD;当点A、B、C落在X轴上时, h最大,h=MC,故“中心点”M的位置先低后高,呈周 期性变化,排除选项C与D.当点D落在X轴上时,h′=

函数图像的变换

函数图像的变换

函数图像的变换函数图像的变换1、平移变换函数y = f(x)的图像向右平移a个单位得到函数y = f(x - a)的图像;向上平移b个单位得到函数y =f(x)+ b 的图像 ;左平移a个单位得到函数y = f(x + a)的图像;向下平移b个单位得到函数y =f(x)- b 的图像(a ,b&gt;0)。

2、伸缩变换函数 y = f(x)的图像上的点保持横坐标不变纵坐标变为原来的k倍(01时,伸)得到函数 y = k f(x)的图像;函数 y = f(x)的图像上的点保持纵坐标不变横坐标变为原来的1/k倍(01时,缩)得到函数y = f(k x)的图像(k&gt;0,且 k &ne;1)。

3、对称变换(1)函数y = f(x)的图象关于y轴对称的图像为 y =f(-x);关于x轴对称的图像为y =-f(x);关于原点对称的图像为y =-f(-x)。

(2)函数y = f(x)的图象关于x=a对称的图像为y =f(2a-x);关于y=b对称的图像为y =2b-f(x);关于点(a,b)中心对称的图像为y =2b-f(2a-x)。

(3)绝对值问题①函数 y =f(x)x轴及其上方的图像保持不变,把下f(bx)=f(2a -bx)成立,则函数 f(x)的图像关于x=a对称;(b&ne;0)(3)若函数 f(x)满足:对任意的实数x,都有f(a + x)=-f(a -x)成立,则函数 f(x)的图像关于点(a,0)对称;(4)若函数 f(x)满足:对任意的实数x,都有f(bx)=-f(2a -bx)成立,则函数 f(x)的图像关于(a,0)对称;(b&ne;0)(5)若函数 f(x)满足:对任意的实数x,都有f(a + x)=2b -f(a -x)成立,则函数 f(x)的图像关于点(a,b)对称;(6)若函数 f(x)满足:对任意的实数x,都有f(x)=2b -f(2a -x)成立,则函数 f(x)的图像关于(a,b)对称。

函数图象变换的四种方式

函数图象变换的四种方式

函数图象变换的四种方式一,平移变换。

(1)水平平移:要由函数y=f(x)的图象得到函数y=f(x+a)的图象,只要将f(x)的图象向左平移a个单位。

要由函数y=f(x)的图象得到函数y=f(x-a)的图象,只要将f(x)的图象向右平移a个单位。

(简记:左加右减,这里的a>0。

)(2)上下平移:要由函数y=f(x)的图象得到函数y=f(x)+a的图象,只要将f(x)的图象向上平移a个单位。

要由函数y=f(x)的图象得到函数y=f(x)-a的图象,只要将f(x)的图象向下平移a个单位。

(简记:上加下减,这里的a>0)二,对称变换。

(1)y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y轴对称。

所以由f(x)的图象得到f(-x)的图象,只需将f(x)的图象以y轴为对称轴左右翻折就可得到f(-x)的图象。

(简记:左右翻折)(2)y=f(x)与y=-f(x)的图象关于x轴对称。

所以由f(x)的图象得到-f(x)的图象,只需将f(x)的图象以x轴为对称轴上下翻折就可得到-f(x)的图象。

(简记:上下翻折)(3)y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称。

所以由f(x)的图象得到-f-(x)的图象,只需将f(x)的图象以原点为对称中心旋转180度就可得到-f(-x)的图象。

(简记:旋转180度)三,翻折变换。

(1)如何由y=f(x)的图象得到y=f(|x|)的图象?先画出函数y=f(x) y轴右侧的图象,再作出关于y轴对称的图形(简记:右不动,左对称)(2)如何由y=f(x)的图象得到y=|f(x)|的图象?先画出函数y=f(x)的图象,再将x轴下方的图象以x轴为对称轴翻折到x轴上方去。

(简记:上不动,下上翻)四,伸缩变换。

(1)如何由函数y=f(x)的图象得到函数y=af(x)的图象?(a>0)可将函数f(x)的图象上每个点的纵坐标变为原来的a倍,横坐标不改变,就可得到函数af(x)的图象。

(2)如何由函数y=f(x)的图象得到函数y=f(ax)的图象?(a>0)可将函数f(x)的图象上每个点的横坐标变为原来的1/a倍,纵坐标不改变,就可得到函数f(ax)的图象。

高中7种常用函数图象及4种函数图象变换规则

高中7种常用函数图象及4种函数图象变换规则

高中7种常用函数图象及4种函数图象变换规则函数的图象是高考的必考点,对于研究函数的单调性、奇偶性以及最值(值域)、零点有举足轻重的作用,但是很多同学看到眼花缭乱的函数解析式,就已经晕头转向了,再去画图象,不是这里错,就是那里有问题,图象也画的乱七八糟,更甭提利用图象去解题了!但掌握以下几步,画函数图象将轻而易举:1、首先,观察是否是基本初等函数(也就是我们在课本中学过的那几类函数),如果是,那就可以直接画;2、如果不是,继续第二步,看看是否是经过一系列函数变换的,比如:翻折变换,对称变换,伸缩变换,平移变换等,如果是,那就根据变换的规律画出图象;3、如果还不是,那基本这个函数图象也不需要你独自画出来了,那种题目基本会考查选择题,能从4个选项中选择出来就可以了!一、基本初等函数的图象一次函数性质:一次函数图象是直线,当k>0时,函数单调递增;当k<0时,函数单调递减。

二次函数性质:二次函数图象是抛物线,a决定函数图象的开口方向,判别式b^2-4ac决定了函数图象与x轴的交点,对称轴两边函数的单调性不同。

反比例函数性质:反比例函数图象是双曲线,当k>0时,图象经过一、三象限;当k<0时,图象经过二、四象限。

要注意表述函数单调性时,不能说在定义域上单调,而应该说在(-∞,0),(0,∞)上单调。

指数函数当0<a<b<1<c<d时,指数函数的图象如上右图不同底的指数函数图象在同一个坐标系中时,一般可以做直线x=1,与各函数的交点,根据交点纵坐标的大小,即可比较底数的大小。

对数函数当底数不同时,对数函数的图象是这样变换的。

幂函数性质:先看第一象限,即x>0时,当a>1时,函数越增越快;当0<a<1时,函数越增越慢;当a<0时,函数单调递减;然后当x<0时,根据函数的定义域与奇偶性判断函数图象即可。

对勾函数对于函数y=ax+k/x ,当a>0,k>0时,才是对勾函数,可以利用均值定理找到函数的最值。

高中数学-函数图象变换及经典例题练习

高中数学-函数图象变换及经典例题练习

高中数学-函数图象变换1、平移变换(左加右减上加下减)左移h右移h上移h下移h y=f(x) y=f(x+h);y=f(x) y=f(x h);y=f(x)y=f(x)+h;y=f(x) y=f(x) h.2、对称变换:X轴y轴原点y=f(x) y= f(x);y=f(x)y=f(x);y=f(x) y=f( X).直线x a直线y xy=f(x) y=f(2a x); y=f(x)y=f 1(x);3、翻折变换:(1)函数y | f(x)|的图像可以将函数y f (x)的图像的x轴下方部分沿X轴翻折到X轴上方, 去掉原x轴下方部分,并保留y f(x)的x轴上方部分即可得到;(2)函数y f(|x|)的图像可以将函数y f (x)的图像右边沿y轴翻折到y轴左边替代原y轴左边部分并保留y f (x)在y轴右边部分即可得到.4、伸缩变换:x y=f(x)xy=f();yy=f(x) y= w f(x).经典题型:作已知函数的图像、知式选图或知图选式、图像应用例2 .如图所示, f l(x), f2(X), f3(X), f4(X)是定义在[0,1]上的四个函数,其中满足性质:“对[0,1]中任意的X1和X1 x2 1X2 , f( - -) [f (X1) f (X2)]恒成立”的只有( )2 2 答案A例1 .函数y1例3、利用函数f(x) 2x 的图象,作岀下列各函数的图象:1) ;( 2)f(|x|) ;( 3) f(x) 1 ;( 4) f(x) ;( 5)| f(x) 1|.例6已知函数y = f (x )的周期为2,当x € [- 1,1]时f (x ) = x 2,那么函数y = f (x )的图象与函数 y = |lg x |的图象的 交点共有()•A • 10 个B • 9 个C • 8 个D • 1 个解析:画岀两个函数图象可看岀交点有10个•答案 A(1 ) f(x 例4已知a ;)J-1)VJ2J一LJ F=f(r| i I jfj■a-、0,且a 1,函数y a x 与yy f(x) • g(x)的图象是()答案A(i)rl|答案BlOg a ( X)的图象只能是图中的(y g(x)的图象如右上,则函数cos6 x例8.函数y X x 的图象大致为(函垃为音風瓠 所以图彗艮干原更対援障 点令」=0壽亡皿邑十=0・所以(—.0). I 12所少函菽I =3心>0,撑陈庄选31例9 .函数y = 匸;的图象与函数 y = 2sin n<(— 2 < x < 4)的图象所有交点的横坐标之和为().解析 此题考查函数的图象、两个函数图象的交点及函数的对称性问题•两个函数都是中心对称图形•如右图, 两个函数图象都关于点(1,0)成中心对称,两个图象在 [-2,4]上共8个公共点,每两个对应交点横坐标之和为 故所有交点的横坐标之和为 8.1 x例10.函数y log 2 的图象()n2,观察各选项可知 B 正确.时* 1 = J " -*0* COJ 、0 ・Jf41 xA. 关于原点对称B.关于主线y x对称C.关于y轴对称D.关于直线y x对称解析设1 xf (x) log2 ,则f( x)1 x1 xlog 2 = f (x),1 x1 x所以函数y log2是奇函数,其图象关于1 x原点对称,故选A.例11.若方程2a = |a x- l|(a>0, a工1)有两个实数解,求实数a的取值范围.解:当a>1时,函数y= | a x- 1|的图象如图①所示,显然直线y= 2a与该图象只有一个交点,故a>1不合适; 当0<a<1时,函数y = | a x- 1|的图象如图②所示,要使直线y = 2a与该图象有两个交点,则o<2 a<1,1 _________________________ 1即0< a<2•综上所述,实数a的取值范围为(0,^).隔①用②函数图像及图像变换练习(带答案)x X1.函数y a (a 1)的图象的基本形状是 ( ) 答案|x|2. 方程lg x =sin x 解的个数为( )。

高中数学函数图象的变换

高中数学函数图象的变换

函数图象的变换资料编号:20190725一、函数图象的平移变换在平面直角坐标系中,函数图象的平移变换分为上下平移变换和左右平移变换两种.图象变换后,函数的解析式也发生了有规律的变化. (1)上下平移变换将函数的图象沿轴方向向上或向下平移个单位长度,得到函)(x f y =y ()0>b ()0<b b 数的图象,即遵循“上加下减”的原则. b x f y +=)((2)左右平移将函数的图象沿轴方向向左或向右平移个单位长度,得到函)(x f y =x ()0>a ()0<a a 数的图象,即遵循“左加右减”的原则.)(a x f y +=例1. 将函数的图象向上和向下平移2个单位长度,画出平移后的函数的图象.x y =解:函数,即函数.x y =()()⎩⎨⎧<-≥=00x x x x y 将函数的图象向上平移2个单位长度,得到函数的图象,如图(1)所示;将x y =2+=x y 函数的图象向下平移2个单位长度,得到函数的图象,如图(2)所示.x y =2-=x y图图1图图图2图例2. 将函数的图象向左平移1个单位长度,画出平移后的函数的图象. x y 1=解:将函数的图象向左平移1个单位长度,得到函数的图象,如图(3)所示.x y 1=11+=x y图图3图说明:在图(3)中,反比例函数的图象无限趋近于轴和轴,但不相交.因此把轴和xy 1=x y x 轴叫做双曲线的两条渐近线.所以,函数的图象的两条渐近线分别是轴y x y 1=11+=x y x 和直线.1-=x 例3. 将函数的图象向右平移1个单位长度,画出平移后的函数的图象. 221)(x x f =解:将函数的图象向右平移1个单位长度,得到函数的图象,如图221)(x x f =()2121)(-=x x f (4)所示.图图4图1)2二、函数图象的对称变换在同一平面直角坐标系中,下列函数图象的对称关系为: (1)函数与函数的图象关于轴对称; )(x f y =)(x f y -=x (2)函数与函数的图象关于轴对称;)(x f y =)(x f y -=y(3)函数与函数的图象关于原点对称(即关于原点成中心对称). )(x f y =)(x f y --=根据以上两个函数图象的对称关系,作出其中一个函数的图象,可以作出相应的另一个函数的图象.例4. 已知函数的图象如图(5)所示,画出函数的大致图象.)(x f y =)1(x f y -=图图5图解:∵ ,∴先作出函数的图象关于轴对称的函数()[]1)1(--=-=x f x f y )(x f y =y 的图象,如图(6)所示,再把函数的图象向右平移1个单位长度,即可得)(x f y -=)(x f y -=到函数的图象,如图(7)所示.)1(x f y -=图图6图图图7图三、函数图象的翻折变换在同一平面直角坐标系中,通过对函数图象的翻折变换,可以得到函数)(x f y =)(x f y =和的图象.)(x f y =(1)要作出函数的图象,可先作出函数的图象,然后保留轴上及其上方)(x f y =)(x f y =x的图象,把轴下方的图象翻折到轴上方即可;x x (2)要作出函数的图象,可先作出函数的图象,然后保留轴上及其右侧)(x f y =)(x f y =y 的图象,把轴右侧的图象翻折到轴左侧即可.y y 例5. 画出函数的大致图象. 132+-=x x y 解: ()1521512132+-=+-+=+-=x x x x x y 先作出函数然后把函数向左平移1个单位长度,得到函数,5的图象x y -=的图象xy 5-=的图象,再把函数的图象向上平移2个单位长度,即可得到函数15+-=x y 15+-=x y 的大致图象,如图(8)所示.132+-=x x y图图8图说明:在图(8)中,直线和直线是函数的图象的两条渐近线. 1-=x 2=y 132+-=x x y 例6. 作出函数的大致图象.322--=x x y 解:先作出函数的图象,然后把轴下方的图象翻折到轴上方即可得到函数322--=x x y x x 的图象,如图(9)所示.322--=x x y图图9图3说明:事实上,函数为绝对值函数,可化为分段函数:322--=x x y . ()()⎩⎨⎧<<-++-≥-≤--=--=3132313232222x x x x x x x x x y 或例7. 作出函数的大致图象.322--=x x y 解:先作出函数的图象,然后保留其在轴上及其右侧的图象,把轴右侧的图322--=x x y y y 象翻折到轴左侧即可得到函数的图象,如图(10)所示.y 322--=x x y x 3图图9图说明:事实上,.()()⎩⎨⎧<-+≥--=--=03203232222x x x x x x x x y 习题1. 若方程有四个互不相等的实数根,则实数的取值范围是________. m x x =+-342m 提示:根据数形结合思想,构造两个函数:和常数函数,将方程的根的个342+-=x x y m y =数转化为两个函数图象的交点个数问题.习题2. 将函数的图象向右平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度,所()3122-+=x y 得的图象对应的函数解析式为________________.习题3. 画出函数的图象,并根据图象指出函数的值域.1322--+=x x x y。

函数图象变换 (2)

函数图象变换 (2)

函数图象与变换一、知识梳理:1、函数y=f(x)的图象是由坐标为(x,f(x))的点构成的;要证明点(a,b)在函数y=f(x)的图象上,只须证明b=f(a);2、画图象的方法——描点法和图象变换法.要掌握这两种方法;由函数解析式,用描点法作图象应①化简解析式;②分析函数的性质如:分布范围、变化趋势、对称性、周期性等,③选算对应值,列表描点;3、要理解图象变换与函数式的变换之间的关系,常见的图象变换有:平移、伸缩、对称、旋转等(1)平移变换函数y=f(x+a)(a≠0)的图象——把函数y=f(x)的图象向左(a>0)或向右(a<0)平移|a|;函数y=f(x)+b(b≠0)的图象——把函数y=f(x)的图象向上(b>0)或向下(b<0)平移|b|函数y=f(x+a)+b(b≠0)的图象呢?函数y=f(x)的图象按向量a=(h,k)平移后得函数y=f(x-h)+k(2)伸缩变换函数y=Af(x)(A>0,A≠1)的图象——把函数y=f(x)的图象上各点的纵坐标伸长(A >1)或缩短(0<A<1)成原来的A倍;函数y=f(ωx)(ω>0,ω≠1)的图象——把函数y=f(x)的图象上各点的横坐标伸长(0<ω<1)或缩短(ω>1)为原来的1/ω;说出y=Asin(ωx+φ)与y=sinx之间的关系——(3)对称变换函数y=f(-x)的图象与y=f(x)的图象关于y轴对称(即把(x,y)换成(-x,y));函数y=-f(x)的图象与y=f(x)的图象关于x轴对称;(即把(x,y)换成(x,-y))函数y=-f(-x)的图象与y=f(x)的图象关于原点对称(即把(x,y)换成(-x,-y));函数y=f(|x|)的图象——把y=f(x)在y轴右方的图象换成y轴左边的对称图形即可;函数y=|f(x)|的图象——把y=f(x)的图象在x轴下方的翻折到x轴上方而得到.4、奇偶函数图象的对称性,二、自我检测1、若把函数y=f(x)的图像作平移,可以使图像上的点P(1,0)变换成点Q(2,2),则函数y=f (x)的图像经此变换后所得图像对应的函数为.y=f(x-1)+22、设函数y=f(x)的定义域为R,则函数y=f(x-1)与y=f(1-x)的图象关系为关于对称直线x=1对称3.、方程f(x,y)=0的曲线过点(2,4),则方程f(2-x,y)=0的曲线必过点(即把(x,y)换成(2-x,y);图象关于x=1对称;或2-x=2,y=0。

函数图像的三种变换平移变换

函数图像的三种变换平移变换

函数图像的三种变换一 、平移变换函数图象的平移变换,表现在函数图象的形状不变,只是函数图象的相对位置在变化,其平移方式可分为以下两种: 沿水平方向左右平行移动比如函数()y f x =与函数()(0)y f x a a =->,由于两函数的对应法则相同,x a -与x 取值范围一样,函数的值域一样。

以上三条决定了函数的形状相同,只是函数的图象在水平方向的相对位置不同,如何将函数()y f x =的图象水平移动才能得到函数()y f x =的图象呢?因为对于函数()y f x =上的任意一点(11,x y ),在()y f x a =-上对应的点为11(,)x a y +,因此若将()y f x =沿水平方向向右平移a 个单位即可得到()(0)y f x a a =->的图象。

同样,将()y f x =沿水平方向向左平移a 个单位即可得到()(0)y f x a a =+>的图象。

沿竖直方向上下平行移动比如函数()y f x =与函数()(0)y f x b b =+>,由于函数()y f x =函数()(0)y b f x b -=>中函数y 与y b -的对应法则相同,定义域和值域一样,因此两函数形状相同,如何将函数()y f x =的图象上下移动得到函数()y b f x -=的图象呢?因为对于函数()y f x =上的任意一点(11,x y ),在()(0)y b f x b -=>上对应的点为11(,)x y b +,因此若将()y f x =沿竖直方向向上平移a 个单位即可得到()(0)y b f x b -=>的图象。

同样,将()y f x =沿竖直方向向下平移a 个单位即可得到()(0)y b f x b +=>的图象。

据此,可以推断()y f x a b =±±(0,0)a b >>为水平方向移动a 个单位,“左加右减”,竖直方向移动b 个单位,“上加下减”。

7-4-3二次函数图象的几何变换讲义教师版

7-4-3二次函数图象的几何变换讲义教师版

7-4-3二次函数图象的几何变换讲义教师版二次函数的一般形式可以表示为 y = ax^2 + bx + c,其中 a、b、c为常数且a ≠ 0。

当a > 0时,二次函数的图像为开口向上的抛物线;当a < 0时,二次函数的图像为开口向下的抛物线。

本讲义将讨论二次函数图像的几何变换,包括平移、伸缩、翻转和旋转等变换。

1.平移变换:平移变换是指将二次函数图像整体上下左右移动一段距离。

设原函数为f(x),平移后的函数为g(x),则g(x)=f(x-h)+k,其中h为沿x轴平移的距离,k为沿y轴平移的距离。

当h>0时,函数图像沿x轴正方向平移h个单位长度;当h<0时,函数图像沿x轴负方向平移,h,个单位长度。

当k>0时,函数图像沿y轴正方向平移k个单位长度;当k<0时,函数图像沿y轴负方向平移,k,个单位长度。

2.伸缩变换:伸缩变换是指将二次函数图像沿x轴和y轴分别进行缩放。

设原函数为f(x),伸缩后的函数为g(x),则g(x) = af(bx) + c。

当,a,>1时,函数图像沿y轴方向进行纵向伸缩,缩放倍数为,a;当0<,a,<1时,函数图像沿y轴方向进行纵向压缩,缩放倍数为1/,a。

当,b,>1时,函数图像沿x轴方向进行横向压缩,缩放倍数为1/,b;当0<,b,<1时,函数图像沿x轴方向进行横向伸缩,缩放倍数为,b。

3.翻转变换:翻转变换是指将二次函数图像进行对称。

常见的翻转包括关于x轴、y轴和原点的翻转。

关于x轴的翻转:设原函数为f(x),关于x轴的翻转后的函数为g(x),则g(x)=-f(x)。

关于y轴的翻转:设原函数为f(x),关于y轴的翻转后的函数为g(x),则g(x)=f(-x)。

关于原点的翻转:设原函数为f(x),关于原点的翻转后的函数为g(x),则g(x)=-f(-x)。

4.旋转变换:旋转变换是指将二次函数图像按一定角度进行旋转。

谈谈进行函数图象变换的技巧

谈谈进行函数图象变换的技巧

解题宝典参数的取值范围问题比较常见,这类问题常与函数、导数、向量、三角函数、解三角形等相结合.本文就一道与函数有关的参数取值范围问题,来探讨一下求参数取值范围的三种途径.例题:设函数f (x )=x 2-ax ln x ,a ∈R .(1)若a =1,求曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线方程;(2)若存在x 0∈[1,e ],使得f (x 0)<-e (a +e )成立,求参数a 的取值范围.对于问题(1),只需要代入参数a 的值,得到函数f (x )的解析式,根据导数的几何意义进行求解即可.对于问题(2),由题意可知,只要在[1,e ]内能找到一个x 0,使f (x 0)<-e (a +e ),就说明存在这样的x 0∈[1,e ],求得该条件下a 的取值范围即可解题.解答这类问题有以下几个“妙招”.一、分类讨论对于含有参数的问题,通常要运用分类讨论思想,将问题分成几个子问题,通过分类讨论来求得问题的答案.在分类时,首先要明确分类讨论的对象,一般需将对函数的性质、最值、定义域有影响的因素作为分类讨论的对象,如二次函数的二次项系数、方程的判别式、指数函数的底数、单调区间等;然后确定分类的标准,合理进行分类,可按照参数大于、小于、等于0,或大于、小于1等进行分类;再进行分类讨论;最后汇总所得的结果.解:由f (x 0)<-e (a +e ),得x 2-ax ln x +e (a +e )<0,因为x ∈[1,e ],所以x -a ln x +e 2+ae x<0,设g (x )=x -a ln x +e 2+ae x,则g ′(x )=(x -e -a )(x +e )x 2,因为x ∈(0,+∞),所以x +e >0,令g ′(x )=0,得x =e +a .若e +a ≤1,即a ≤1-e ,则g (x )在[1,e ]上单调递增,而g (1)=1+e 2+ae <0,得a <-1-e 2e =-e -1e.若e +a ≥e ,即a ≥0,则g (x )在[1,e ]上单调递减,而g (e )=e -a +e +a <0,不满足题意.若1<e +a <e ,即1-e <a <0,则g (x )在[1,e ]上的极小值为g (a +e )=a +e -a ln(a +e )+e ,而a +e -a ln(a +e )+e <0,所以a +2e a>ln(a +e ),当1-e <a <0时,a +2e a<0,即0<ln(a +e )<1,则a +2e a>ln(a +e ),不满足题意.综上所述,a 的取值范围为(-∞,-e -1e).运用分类讨论法求参数的取值范围,关键在于进行合理的分类.本题中,不同单调区间上函数的值域不同,因此需通过分类讨论来确定函数的单调区间.于是在求得导函数的零点后,分e +a ≤1、1<e +a <e 、e +a ≥e 三种情况,讨论导函数与0的大小关系,进而根据导函数与函数单调性之间的关系判断出函数的单调性和单调区间,求得函数的最值,使得在[1,e ]内有f (x 0)<-e (a +e ),即可解题.二、参数分离若从等式或不等式中容易分离出参数,则可采用分离参数法来求参数的取值范围.在解题时,往往要将参数置于等式或不等式的一侧,利用函数的性质、基本不等式、导数法等求得另一侧式子的最值,即可求得参数的取值范围.解:由f (x 0)<-e (a +e )得a (x ln x -e )>x 2+e 2.当x =e 时,没有符合条件的a 的值;当x ∈[1,e )时,x ln x -e <0,可得a <x 2+e 2x ln x -e.令g (x )=x 2+e 2x ln x -e,可得g ′(x )=2x (x ln x -e )-(ln x +1)(x 2+e 2)(x ln x -e )2.因为x ∈[1,e ),所以2x (x ln x -e )<0,则(ln x +1)(x 2+e 2)>0,所以g (x )<0,可知g (x )在[1,e )上单调递减,所以g (x )max =g (1)=-e -1e ,所以a ∈(-∞,-e -1e).先将不等式变形,得到a ()x ln x -e >x 2+e 2;然后将其中的参数分离,得到a <x 2+e 2x ln x -e,并构造函数伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍伍刘其云39解题宝典g (x )=x 2+e 2x ln x -e ,只需使a <g (x )min 即可;再对g (x )求导,利用导数法求得函数的最值,即可求得参数a 的取值范围.通过分离参数,即可将参数的取值范围问题转化为函数最值问题来求解,这样可以使问题变得更加简单.三、等价转化在解答数学问题时,我们通常可将问题进行等价转化,即根据命题的充分性和必要性来进行转化,得到一个较为简单的等价命题,这样就可以转换解题的思路,另辟蹊径,顺利求得问题的答案.解:∵f (1)=1,∴当1<-e (a +e ),即a <-e -1e时,f (x 0)<-e (a +e )成立.∴a ∈(-∞,-e -1e)是“存在x 0∈[1,e ],使得f (x 0)<-e (a +e )成立”的一个充分条件.下面证明a ∈(-∞,-e -1e)是“存在x 0∈[1,e ],使得f (x 0)<-e (a +e )成立”的必要条件,即证明当a ≥-e -1e时,对于任意x ∈[1,e ],f (x 0)≥-e (a +e )恒成立.而f (x )+e (a +e )=x 2-ax ln x +ea +e 2=(e -x ln x )ae 2+x 2.∵x ∈[1,e ],∴1≤x ln x ≤e ,∴e -x ln x ≥0,∴f (x )+e (a +e )=(e -x ln x )a +e 2+x 2≥(e -x ln x )(-e-1e)+e 2+x 2,令g (x )=(e -x ln x )(-e -1e )+e 2+x 2=(e +1e)x ln x +x2-1,∵当x ∈[1,e ]时,y =x ln x 和y =x 2单调递增,∴g (x )在[1,e ]上为增函数,而g (1)=0,∴g (x )≥0,即f (x )≥-e (a +e )恒成立.综上可知,a ∈(-∞,-e -1e).先根据题意寻找到“存在x 0∈[1,e ],使得f (x 0)<-e (a +e )成立”的充分条件;然后证明a ∈(-∞,-e -1e)是存在x 0∈[1,e ],使得f (x 0)<-e (a +e )成立的必要条件,从而将问题等价转化为:证明当a ≥-e -1e时,对于任意x ∈[1,e ],f (x 0)≥-e (a +e )恒成立;最后通过对新函数g (x )求导,利用导数法求得函数的最值,来证明结论.这样便能化难为易,化繁为简.可见,求参数的取值范围的“妙招”很多.同学们在解题时要善于观察,将等式或不等式进行适当的变形,从多个角度寻找解题的思路,灵活运用函数、不等式、简易逻辑知识来解题.(作者单位:江苏省盐城市伍佑中学)在解答函数问题时,我们经常要借助函数的图象来研究函数的性质、变化趋势.这就要求我们熟练掌握一些进行函数图象变换的技巧,如平移变换、翻转变换、伸缩变换、对称变换的技巧.一、平移变换将函数y =f (x )的图象向上或向下平移k (k >0)个单位,可得y =f (x )±k 的图象;将函数y =f (x )的图象向左或向右平移h (h >0)个单位,可得y =f (x ±h )的图象,如右图所示.其口诀为“上加下减,左加右减”.二、对称变换①y =f (x )的图象与y =-f (x )的图象关于x 轴对称;②y =f (x )的图象与y =f (-x )的图象关于y 轴对称;③y =f (x )的图象与y =-f (-x )的图象关于原点对称;④y =a x(a >0且a ≠1)的图象与y =log a x (a >0且a ≠1)的图象关于直线y =x 对称.三、伸缩变换①将y =f (x )的图象上点的横坐标缩短或伸长为原来的1a(a >0),纵坐标保持不变,可得y =f (ax )的图象;②y =f (x )的图象的图象上点的纵坐标缩短或伸王圣国40。

函数图象变换

函数图象变换

函数图象变换1、平移变换2、对称变换①y=f(-x)与y=f(x)关于y轴对称;②y=-f(x)与y=f(x)关于x轴对称;③y=-f(-x)与y=f(x)关于原点对称;④y=f-1(x)与y=f(x)关于直线y=x对称;⑤y=|f(x)|的图象可将y=f(x)的图象在x轴下方的部分以x轴为对称轴翻折到x轴上方,其余部分不变.⑥y=f(|x|)的图象:可将y=f(x),x≥0的部分作出,再利用偶函数关于y轴的对称性.三、伸缩变换①y=Af(x)(A>0)的图象,可将y=f(x)图象上每一点的纵坐标伸(A>1)缩(0<A<1)到原来的A倍,横坐标不变而得到.②y=f(ax)(a>0)的图象,可将y=f(x)的图象上每一点的横坐标伸(0<a<1)缩(a>1)到原来的,纵坐标不变而得到.三、初等函数及图象(大致图象)【高考试题剖析】1.当a>1时,在同一坐标系中,函数y=a-x与y=log a x的图象是( )【答案】A2.若函数f(x-1)=x2-2x+3(x≤1)则函数f-1(x)的草图是( )【解析】f(x-1)=(x-1)2+2 ①f(x)=x2+2 ②又∵①式中x≤1,∴x-1≤0,故②式中函数自变量x≤0,由②式得:x=-,即f-1(x)=- (x≥2).【答案】C3.已知函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图2—6,则( )A.b∈(-∞,0)B.b∈(0,1)C.b∈(1,2)D.b∈(2,+∞)【解析】由题知f(x)=0有三个根0,1,2.∴f(x)=ax3+bx2+cx+d=ax(x-1)(x-2)=ax3-3ax2+2ax.∴b=-3a,∵a>0,∴b<0.【答案】A4.若函数y=f(x)的图象过点(1,0),则它的反函数的图象必经过点_____.【解析】点(1,0)关于直线y=x的对称点是(0,1).【答案】(0,1)5.要得到y=lg(3-x)的图象,只需作y=lgx关于_____轴对称的图象,再向_____平移3个单位而得到.【解析】由y=lgx的图象关于y轴对称得y=lg(-x)的图象,要得y=lg(3-x)即y=lg[-(x-3)]的图象,需将y=lg(-x)的图象向右平移3个单位.【答案】y 右【典型例题精讲】[例1]已知y=f(x)的图象如图2—7所示,则下列式子中能作为f(x)的解析式是( )A.B.x2-2|x|+1C.|x2-1|D.【解析】当f(x)=时,其图象恰好是上图.【答案】A[例2]画出函数y=lg|x+1|的图象.【解】y=lg|x+1|.[例3]要将函数y=的图象通过平移变换得到y=的图象,需经过怎样的变换?【解】y=-1,先沿x轴方向向左平移1个单位,再沿y轴方向向上平移1个单位,即可得到y=的图象.[例4]方程kx=有两个不相等的实根,求实数k的取值范围.【解】设y1=kx ①y2= ②方程①表示过原点的直线,方程②表示半圆,其圆心(2,0),半径为1,如图2—9.易知当OA与半圆相切时, ,故当0≤k<时,直线与半圆有两个交点,即0≤k<时,原方程有两个不相等的实根.[例5]作函数f(x)=x+的图象.【分析】f(x)=x+不能由已知函数图象变换得到,故需对函数f(x)的性质进行研究.【解】函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),∵f(-x)=-f(x),∴f(x)是(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,又|f(x)|=|x+|=|x|+≥2,当且仅当|x|=1时等号成立,∴当x>0时y≥2;当x<0时,y≤-2;当x∈(0,1)时函数为减函数,且急剧递减;当x∈[1,+∞)时函数为增函数,且缓慢递增,又x≠0,y≠0,∴图象与坐标轴无交点,且y轴是渐近线,作出第一象限的函数的图象,再利用对称性可得函数在定义域上的图象,如图2—10所示.【评述】(1)熟悉各种基本函数图的“原型”是函数作图的一项基本功;先研究函数的性质,再利用性质作图则能减少作图的盲目性,提高图象的准确性.(2)与图象有关的“辅助线”要用虚线作,以起到定形、定性、定位、定量的作用.【综合能力训练】1.f(x)是定义在区间[-c,c]上的奇函数,其图象如图所示.令g(x)=af(x)+b,则下列关于函数g(x)的叙述正确的是( )A.若a<0,则函数g(x)的图象关于原点对称B.若a=-1,-2<b<0,则方程g(x)=0有大于2的实根C.若a≠0,b=2,则方程g(x)=0有两个实根D.若a≥1,b<2,则方程g(x)=0有三个实根【解析】将f(x)图象上每点的纵坐标变为原来的a倍,横坐标不变,再将所得图象向上(b>0)或向下(b<0)平移|b|个单位,得g(x)=af(x)+b的图象.【答案】B2.(2007.全国Ⅱ)把函数y=ex的图象按向量=(2,3)平移,得到y=f(x)的图象,则f(x)= ( )(A)e x-3+2 (B)e x+3-2 (C)e x-2+3 (D)e x+2-3【答案】C3.(2008·菏泽模拟)如图为函数y=m+的图象,其中m,n为常数,则下列结论正确的是 ( )(A)m<0,n>1 (B)m>O,n>l(C)m>O,0<n<1 (D)m<0,0<n<1【答案】D4.(2008.安庆模拟)函数y=e-|x-1|的图象大致是( )【答案】D5.在直角坐标系xOy中,已知△AOB三边所在直线的方程分别为x=0,y=0,2x+3y=30,则△AOB内部和边上整点(即横、纵坐标均为整数的点)的总数是( )A.95 B.91 C.88D.75【解析】画出图象,补形做出长方形AOBC,共有整点数11×16=176,而六点(0,10),(3,8),(6,6),(9,4),(12,2),(15,0)在长方形的对角线上,所以符合题意的点数为(176+6)×=91.【答案】B6.将函数y=logx的图象沿x轴方向向右平移一个单位,得到图象C,图象C1与C关于原点对称,图象C2与C1关于直线y=x对称,那么C2对应的函数解析式是_____.【解析】C:y=log(x-1);由-y=log(-x-1)得C1:y=log2(-x-1);求C1的反函数得y=-1-2x.【答案】y=-1-2x7.若函数y=|-x2+4x-3|的图象C与直线y=kx相交于点M(2,1),那么曲线C与该直线有 个交点.【解析】(数形结合法)作y=|-x2+4x-3|的图象,知其顶点在M(2,1).过原点与点M(2,1)作直线y=kx,如图.∴曲线C与直线y=kx有四个交点.【答案】48.作函数y=()|x-1|的图象.【解】(1)y=故它在区间[1,+∞)上的图象,可由y=2-x(x≥0)的图象沿x轴方向向右平移1个单位得到;在区间(-∞,1)上的图象,可由y=2x(x<0)的图象沿x轴方向向右平移1个单位得到.9.已知函数y=f(x)(x∈R)满足f(a+x)=f(a-x),求证y=f(x)的图象关于直线x=a对称.【证明】设p(x0,y0)是y=f(x)图象上的任一点,则有y0=f(x0),设点P关于直线x=a的对称点为p′(x′,y′),则有,即 由y0=f(x0)y′=f[a-(a-x′)]=f(x′).即点p′(x′,y′)也在y=f(x)的图象上.∴y=f(x)的图象关于直线x=a对称.【评述】本题的结论应熟记.10.画出函数y=的图象,并利用此图象判定方程=x+a有两个不同的实数解时,实数a所满足的条件.【解】图象是抛物线y2=2x+1在y≥0上的部分.把y=x+a代入y2=2x+1,得(x+a)2=2x+1,即x2+2(a-1)x+a2-1=0,由Δ=0得a=1,此时直线与抛物线相切.又因抛物线顶点是(-,0),可知当直线过点(-,0)时,即a=时直线与抛物线有两交点,故当≤a <1时直线与此抛物线有两个交点,即原方程有两不同实数解.。

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函数图象变换的四种方

集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)
函数图象变换的四种方式
一,平移变换。

(1)水平平移:
要由函数y=f(x)的图象得到函数y=f(x+a)的图象,只要将f(x)的图象向左平移a个单位。

要由函数y=f(x)的图象得到函数y=f(x-a)的图象,只要将f(x)的图象向右平移a个单位。

(简记:左加右减,这里的a>0。


(2)上下平移:
要由函数y=f(x)的图象得到函数y=f(x)+a的图象,只要将f(x)的图象向上平移a个单位。

要由函数y=f(x)的图象得到函数y=f(x)-a的图象,只要将f(x)的图象向下平移a个单位。

(简记:上加下减,这里的a>0)
二,对称变换。

(1)y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y轴对称。

所以由f(x)的图象得到f(-x)的图象,只需将f(x)的图象以y轴为对称轴左右翻折就可得到f(-x)的图象。

(简记:左右翻折)
(2)y=f(x)与y=-f(x)的图象关于 x轴对称。

所以由f(x)的图象得到-f(x)的图象,只需将f(x)的图象以x轴为对称轴上下翻折就可得到-f(x)的图象。

(简记:上下翻折)
(3)y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称。

所以由f(x)的图象得到-f-(x)的图象,只需将f(x)的图象以原点为对称中心旋转180度就可得到-f(-x)的图象。

(简记:旋转180度)
三,翻折变换。

(1)如何由y=f(x)的图象得到y=f(|x|)的图象?
先画出函数y=f(x) y轴右侧的图象,再作出关于y轴对称的图形
(简记:右不动,左对称)
(2)如何由y=f(x)的图象得到y=|f(x)|的图象?
先画出函数y=f(x)的图象,再将x轴下方的图象以x轴为对称轴翻折到x轴上方去。

(简记:上不动,下上翻)
四,伸缩变换。

(1)如何由函数y=f(x)的图象得到函数y=af(x)的图象?(a>0)
可将函数f(x)的图象上每个点的纵坐标变为原来的a倍,横坐标不改变,就可得到函数af(x)的图象。

(2)如何由函数y=f(x)的图象得到函数y=f(ax)的图象?(a>0)
可将函数f(x)的图象上每个点的横坐标变为原来的1/a倍,纵坐标不改变,就可得到函数f(ax)的图象。

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