高中地理《人口迁移》课件
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1.2节人口迁移-人教版高中地理必修第二册PPT课件
难点图解人口迁移类型的判断
人口迁移需具备的三个条件:必须 改变居住地;改变居住地需持续一段时 间;必须超越一定的 行政界线。
如图所示,A,B,C分别代表国内三个不同的行政区,D代表国外。A-B,B-C,C-A属于国内人口迁 移;B一B,不属于人口迁移;A-D属于国际人口迁移
人口机械增长
(1)人口机械增长:人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化,这 种人口数量的变化称为 人口机械增长。 (2)人口机械增长率:指一定区域、一定时间内(通常为1年),净迁人 人口占总人口的比例。 人口机械增长率=(年内迁人人口数-年内 迁出人口数)/年平均人口数x100%。 (3)划分:区域人口机械增长率为正时,该区域为人口净迁人区;区域 人口机械增长率为负时, 该区域为人口净迁出区。人口净迁移=人口 迁人数-人口迁出数。正数表示人口净迁人.负 数表示人口净迁出。 (4)一个国家或地区人口数量的变化是由人口自然增长和机械增长共 同决定的
2.分析并掌握影响人口迁移的因素 (3)文化教育:改变人们的生活态度、期望及认识外部世界的态度,促 进人口迁移。
同时,沿海地区经济发展快,吸引大量内陆人↵ 迁人。 二、影响人口迁移的因素 如图所示,A,B,C分别代表国内三个不同的行政区,D代表国外。 家庭原因引起的人口迁移也属于自然环境因素的影响 自然环境因素曾经是影响人口迁移的主要因素
二、影响人口迁移的因素
1、自然因素
(3)土壤:土壤通过影响农业生产影响人口迁移。如农业社会人们为 必修第二册
二、影响人口迁移的因素
1、自然因素
(4)矿产:矿产资源的开发利用影响人口迁移。如我国大庆、攀枝花等 寻找新的土地而迁 移。
二、影响人口迁移的因素
1、自然因素
(5)自然灾害:自然灾害引起饥荒或资源耗竭、生态环境变化而迫使 人口迁移。
年新版高一年级高中地理第二册《人口迁移》(16页PPT)
新课标地理必修2
第二节 人口迁移
课标要求：运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因 素。
学习目标
1、结合实例，说明人口迁移的概念及分类，正确评 价人口迁移的影响。
2、简述推拉理论的主要内容，分析自然因素和人文因 素对人口迁移的影响。
3、结合图表，说明国际人口和我国人口迁移的方向、 特点及原因等。
新课导入
年新版高 一年级 高中地 理第二 册《人 口迁移 》（16 页PPT）
年新版高 一年级 高中地 理第二 册《人 口迁移 》（16 页PPT）
教学活动3（合作学习）。要点如下： 主要内容：人口迁移的动力是由迁出地的推力和迁入地 的拉力共同构成；迁出地的一种或多种不利因素所产生的 推力，迫使人们迁出；迁入地的一种或几种有利因素所形 成的拉力，促使人们迁入。
（2）比较我国不同时期人口迁移的特点及原因。
教学活动3（合作学习）：交流展示所学内容。要点如
下：
年新版高 一年级 高中地 理第二 册《人 口迁移 》（16 页PPT）
课堂小结：本节知识结构
添加幻灯片标题 3
一、什么是人口迁移 1、概念：（B理解） 学习活动1（创设情境）：读下图，图中不同颜色的区域代表 不同的行政区，A1、B1、C1等代表居住地的变更。 学习活动2（自主学习）：阅读教材相关图文材料（P8第1自 然段），完成下列要求： （1）说出人口迁移的定义，归纳出人口迁移的3个判断标准。
（2）说出人口迁移的分类及划分依据。 学习活动3（合作学习）：
学习活动4（应用学习）：判断下列人口的移动现象是 否属于人口迁移：
年新版高 一年级 高中地 理第二 册《人 口迁移 》（16 页PPT）
2、影响
（1）人口机械增长率
教学活动1（创设情境）：假设某地地区，年初人口总 数为1000人，年内新出生婴儿100人，死亡50人，从外地迁 入200人，迁出100人（如下图）。分析该地区人口年内变 动情况。
第二节 人口迁移
课标要求：运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因 素。
学习目标
1、结合实例，说明人口迁移的概念及分类，正确评 价人口迁移的影响。
2、简述推拉理论的主要内容，分析自然因素和人文因 素对人口迁移的影响。
3、结合图表，说明国际人口和我国人口迁移的方向、 特点及原因等。
新课导入
年新版高 一年级 高中地 理第二 册《人 口迁移 》（16 页PPT）
年新版高 一年级 高中地 理第二 册《人 口迁移 》（16 页PPT）
教学活动3（合作学习）。要点如下： 主要内容：人口迁移的动力是由迁出地的推力和迁入地 的拉力共同构成；迁出地的一种或多种不利因素所产生的 推力，迫使人们迁出；迁入地的一种或几种有利因素所形 成的拉力，促使人们迁入。
（2）比较我国不同时期人口迁移的特点及原因。
教学活动3（合作学习）：交流展示所学内容。要点如
下：
年新版高 一年级 高中地 理第二 册《人 口迁移 》（16 页PPT）
课堂小结：本节知识结构
添加幻灯片标题 3
一、什么是人口迁移 1、概念：（B理解） 学习活动1（创设情境）：读下图，图中不同颜色的区域代表 不同的行政区，A1、B1、C1等代表居住地的变更。 学习活动2（自主学习）：阅读教材相关图文材料（P8第1自 然段），完成下列要求： （1）说出人口迁移的定义，归纳出人口迁移的3个判断标准。
（2）说出人口迁移的分类及划分依据。 学习活动3（合作学习）：
学习活动4（应用学习）：判断下列人口的移动现象是 否属于人口迁移：
年新版高 一年级 高中地 理第二 册《人 口迁移 》（16 页PPT）
2、影响
（1）人口机械增长率
教学活动1（创设情境）：假设某地地区，年初人口总 数为1000人，年内新出生婴儿100人，死亡50人，从外地迁 入200人，迁出100人（如下图）。分析该地区人口年内变 动情况。
人口迁移课件(共53张PPT)
人口迁移
城 市 化
人口过 于集中
乡村
推力因素
农村生活困难 就业机会不多 升学与升迁机会不多 生活质量低 就医不便 公共设施不足 老式房屋生活不便 社会地位低
人口密度大 失业率高 犯罪率高 建筑物密集 房地产价格高 交通拥挤
人口流失
人口总量少
郊
劳动力老化
区
农业投资少
化
农业生产条件差
农田荒废
环境质量差（推力）
互动探究区 材料二 1978 年前，黑龙江省农民人均纯收入比 山东省高 2/3，这吸引了千百万山东人“闯关 东”，可到 1985 年，山东省以其东部沿海的区位 优势，经济大幅增长，超过了黑龙江，由此导致 人口迁移方向在两者之间完全反转。 1979 年以前，深圳市只是一个拥有 2 万人口的小镇，1980 年设 立经济特区后，全国各地的人口源源不断地迁入，人口迅速增 长，到 2000 年第五次全国人口普查时，深圳市总人口达 700.9 万。近年来，南水北调中线供水源头丹江口库区的居民，部分 迁出了世代居住的家乡。
互动探究区
材料三 政治和社会文化因素也会影响人口迁移。到异地上大 学、随军军嫂、我国 70 年代知识青年“上山下乡”，都引发了 人口迁移。历史上我国都城变换和朝代更迭往往会引发人口大 迁徙。利比亚内战期间许多人迁往欧洲。
二、影响人口迁移的主要因素
1.自然生态环境因素
气候 淡水 土壤 矿产资源 自然灾害
①住所变更 ②空间位移（跨越行政区） ③时间较长（1年以上）
【巩固练习】下图中箭头哪些可能属于人口迁移？
A
B
A1→B1、C1→A2属于人口迁移
A2
A1→A2、C1→C2不是人口迁移 C
A1
B1
中图版高中地理必修二《人口迁移》(共65张PPT)
统计局农调总队的调查显示，1999年中国农村的转移劳 动力占农村全部劳动力的21．5％。据专家估计，目前中 国的农民工至少有1亿人。
据世界银行的估计，在1978～1995年期间，中国的 国内生产总值平均每年增长9．4％，其中有1％来自农村 劳动力向工业和服务业的转移。中国社会科学院人口所研 究表明，1982～1997年中国经济增长中的20%～23％ 来自劳动力的转移。
他在家乡的这份工作，专业不对口， 但比较稳定，收入也好，他对小城生活比 较满意。
现在上海的一家公司提供他一个本专 业的岗位，收入比现在高，压力和风险比 较大。你认为小胡应该：
A、去
B、不去
小胡了解到公司每年有探亲假，而现 在有上海和黑龙江之间的直通航班，来 回比较方便。
但是小胡的妻子希望他放弃，因为如 果他去了，一家三口相隔万里，很长时 间才能相聚一回。你认为小胡应该：
②国际难民数量增加，持续时间长。 6月20日是“世界难民日”
③发展中国家优秀人才移民。
哪些国家吸引人才较多？哪些国家人才外流较多？
第二次世界大战以前的人 第二次世界大战以后的人口
口迁移
迁移
地理大发现和新航线的 世界各国生产发展的不平
迁移 开辟
衡性
原因 资本主义的发展和殖民 劳动力供求关系上的地区
2、目的： 务工、经商
3、特点：规模大、自发性、频率高
4、原因：地区经济发展的不平衡（地区收入差别 、农村劳动力过剩、国家政策允许）
◇新疆吸引人口迁入的主要原因是？
开发资源和发展边境贸易
主人公 小 胡
故事背景 小胡来自黑龙江，在上海读完4年大
学后，回到家乡小城，找了份工作，娶 妻生子。
他比较喜欢上海，每年会用一个星期 到上海休闲购物娱乐。
据世界银行的估计，在1978～1995年期间，中国的 国内生产总值平均每年增长9．4％，其中有1％来自农村 劳动力向工业和服务业的转移。中国社会科学院人口所研 究表明，1982～1997年中国经济增长中的20%～23％ 来自劳动力的转移。
他在家乡的这份工作，专业不对口， 但比较稳定，收入也好，他对小城生活比 较满意。
现在上海的一家公司提供他一个本专 业的岗位，收入比现在高，压力和风险比 较大。你认为小胡应该：
A、去
B、不去
小胡了解到公司每年有探亲假，而现 在有上海和黑龙江之间的直通航班，来 回比较方便。
但是小胡的妻子希望他放弃，因为如 果他去了，一家三口相隔万里，很长时 间才能相聚一回。你认为小胡应该：
②国际难民数量增加，持续时间长。 6月20日是“世界难民日”
③发展中国家优秀人才移民。
哪些国家吸引人才较多？哪些国家人才外流较多？
第二次世界大战以前的人 第二次世界大战以后的人口
口迁移
迁移
地理大发现和新航线的 世界各国生产发展的不平
迁移 开辟
衡性
原因 资本主义的发展和殖民 劳动力供求关系上的地区
2、目的： 务工、经商
3、特点：规模大、自发性、频率高
4、原因：地区经济发展的不平衡（地区收入差别 、农村劳动力过剩、国家政策允许）
◇新疆吸引人口迁入的主要原因是？
开发资源和发展边境贸易
主人公 小 胡
故事背景 小胡来自黑龙江，在上海读完4年大
学后，回到家乡小城，找了份工作，娶 妻生子。
他比较喜欢上海，每年会用一个星期 到上海休闲购物娱乐。
中图版高中地理必修二1.2《人口迁移》(共68张PPT)
2.说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因和直接后果。
主要原因： 地区经济发展不平衡，人口流入地区的经济收入、就业 机会、生活环境要高于人口流出地区。
直接结果： 对流入地区弥补了劳动力的不足；提高了城市化水平； 对流出地区的缓解了就业压力；促进了人口流入地区与 人口流出地区的经济、社会交流
乡村人口向城市迁移是目前各国国内人 口迁移的主要形式。
我国历史上人口规模迁移的主要流向是哪里？
清代“闯关东”、“走西口”的人口迁移主要的迁出 地分别是哪里？
驱使人们“闯关东”、 “走西口”的因素有哪 些？
c b
1
2 a
（1）我国在20世纪50-80年代人口迁出省区有哪些， 迁入省区有哪些？
（2）哪类地区的经济水平较高？哪类地区的自然条件 较好？ （3）当时人口这样迁移的原因何在？
改革开放以后，我国地区间的人口流动有什么新的特点？
我国人口流动的主要方向是从内地到沿 海，从农村到城市，从经济落后地区到 经济发达地区。
20世纪80年代以来，我国流动人口逐年增加。2001 年，全国流动人口超过1.2亿。读图并分析：
1、2001年我国跨省流动人口的主要流向是 A、从人口稠密地区流向地广人稀地区 B、从城市流向乡村 C、从经济欠发达地区流向经济较发达地区 D、从东部地区流向西部地区
人增多
增加
a. ?
b. ?
欧洲人向
非洲黑人被
美洲移民
欧洲殖民者
c. ? 贩运到美洲
亚洲各国
居民向国
外移民
d. ?
f. ?
发展中国 家优秀人 才移民
e. ?
g. ?
人口迁移 流向发生 变化
三、国内人口迁移
• 中国历史上的人口迁移。 • 清代至新中国成立前的国内人口迁移。 • 新中国成立后的人口迁移。
高中地理第二节 人口迁移优秀课件
都是人口空间移动的现象，都能 引起人口数量的空间变化
判断以下人口的移动现象是否属于人口迁移： 1、外出旅游、度假、疗养、探亲； 2、我国大学生出国攻读硕士、博士学位； 3、外出读书，寒暑假回到家的大学生； 4、因工作离开家的大学生； 5、居住在叙利亚难民营中的伊拉克难民； 6、到中国来工作的外国人； 7、农闲季节到城或外地打工，农忙季节回本务工的农工。 8、国家有方案的抽调人员支援西部建设。
口
迁
移
的
“
推
拉
根
理
经济开 展水平
论
低
底 设 施 完
〞
根底设施差
善
促使移民离开原居住地的因素是推力因素；
吸引移民迁入新居住地的因素是拉力因素；
三、影响人口迁移的主要因素
人口迁移根本原因：不同地区的人口和生活资料在数量上的不
2022/1/16
平衡，以及生存环境的差异。
三、影响人口迁移的主要因素
经济因素 经济开展水平〔速度〕
〔 注意 局部地区人口迁移的原因分析： 京津唐、沪宁杭、珠三角：经济迅速开展，可获得更多的就业、经商 时机，获取更高的工资收入，改善 生活质量，吸引人口迁入。 新疆、云南：资源丰富，开矿和边境贸易的开展，可获得更多的就业、 经商时机，吸引人口迁入。 〕
⑵人口迁移的性质和目的：
性质：以自发性的流动为主； 目地：务工和经商。
人口流动
概念 共同点
不同点
指人们变更定居地
的空间流动行为。
空间上发生位移
①空间位移——由迁出地到 迁入地必须改变定居地； ②居住地变更——必须超越 一定的行政界线 ③时间限度——永久性或长 期性。 〔行政区变化---以上〕
人口短期离开原定居 地后又返回的现象。
中图版高中地理必修二《人口迁移》课件(共37张PPT)
人口迁移 通常指人口在地区之间迁出或迁入，
人
而发生居住地 永久性或长期性 改变 的人口移动现象。
口
移
动
人口流动 通常是指因工作、学习、旅游、探 亲等原因 临时或短期 离开原居住 地外出活动,而 不变更户籍 的人口
移动现象。
针对性练习
人口移动的两种基本形式是（ B ）。
A.人口迁移和人口的自然增长 B.人口迁移和人口流动 C.国际人口迁移和国内人口迁移 D.有组织的人口迁移和自发的人口迁移
1000千米以上
（一）人口迁移
1.人口迁移的概念： 通常指人口在地区之间迁出或迁入，而发生
居住地 永久性或长期性 改变的人口移动现象。
1.特点
A、空间位移（行政区变化） B、定居地的变更(户籍） C、时间限度（较长,大约1年以上）
判断A1到B1\A2和C1到A2/C2是否是人口迁移。
A
B
A2
A1
3.二战前后，始终是人口迁入地的国家有（ D ）。
A.阿根廷
B.德国
C.英国
D.澳大利亚
政治性国际人口迁移：印巴分治
人口迁移流向发生变化：欧洲从人口迁出地区变为人口迁入地区
人口迁移流向发生很大变化：美国仍是世界上外来人口主要迁 入国，但是欧洲移民减少，拉丁美洲和亚洲成为移民主要来源地。
新兴城市引发人口不断涌入：巴西利亚
巴西利亚（巴西新首都 ）
里约热内卢（巴西前首都 ）
新兴城市引发人口不断涌入：深圳 深圳
15世纪末至16世纪初、第二次世界大战以后
1.人类社会早期
时期
迁移方向、主要特点
人类社会 受天然食物的吸引、 早期 经常迁移流动
原因 自然条件
针对性练习
高中地理人教版必修2 1.2.1 人口迁移 课件(29张PPT)
生活必需电器，未婚人士每月可以领取 352欧元的补贴，适龄子女免费教育,并 且德国联邦移民和难民署2013年公布
叙利亚难民长途跋涉迁往德国的原因是什 么？请列举其影响因素。
战争 的报告显示，三分之一的难民是因为亲
友关系而选择来德国避难的。
经济
政策
教育 文化
投亲 靠友
主要
主要
二、影响人口迁移的因素
推拉
经济
个人 情感
二、影响人口迁移的因素 8、深圳外来建设者排行榜TOP5
交通
二、影响人口迁移的因素
宗教
9、1947年印巴分治，1500万穆斯林从印度迁往巴基斯坦。
二、影响人口迁移的因素 案例探究
请按下暂停键，仔细研读
大量难民涌入欧洲，德国成为叙利亚难民的“希望之地”。 有媒体指出，若无移民，每年德国人口将减少 20 万人以上。 德国总理默克尔在2015年预计，可收容80万名难民，德国民众亦采取欢迎态度。这些难民在允许的范围
深圳人口流动实时图
一、概念——人口迁移
人口迁移：人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。
①
②
③
①人的居住地发生改变
人口迁移的三大标准： ②居住地改变1年以上
③移动范围跨越行政区边界或国界
深圳常住人口: 1980年约30万 ~ 2020年1343万
（一个国家或地区）
人口 机械增长
人口机械增长率=
分类
Hale Waihona Puke 国际人口迁移（按照是否跨越国界） 国内人口迁移
二、影响人口迁移的因素
对更好生活的向往是人类历史发展的首要驱动力 ——布洛赫《希望原理》
二、分析影响人口迁移的因素
环
气
1、20世纪60年代末开始，美国人向“阳光地带”迁移境；
中图版高中地理必修二1.2《人口迁移》(共51张PPT)
1．以下关于A市迁入人口的叙述，正确的是( B )
A．人口迁移主要受自然因素的影响
B．迁入人口中女性数量多于男性可能与该市产业结构有关
C．该市外来人口大于本地人口
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
中占主要地位的是 A．a
( B)
B．b
C．c
D．d
（2）．工业化、城市化对人口迁移有何影响？ 提示：城市是一个区域的经济发展中心，第二、三 产业发达，城市就业机会多、工资水平高，是发展 中国家人口迁移的主要方向。工业化、城市化的不 断发展，促进了农村人口的迁移。
下图示意经济发展程度与人口迁移数量的关系，①②③④ 曲线表示乡村之间、城市之间、乡村到城市、城市到乡村 四种人口迁移类型。读图并结合所学知识完成1～2题。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
读2000～2008年我国东部某市人口增长率变动图，回答1～2题。 D C
考法一 经济因素对人口迁移影响 1．(2016·沈阳市模拟)下图表示 2010～2015 年我国各省(市、区) 实际人口迁入率、迁出率(以 5 年为统计单位，不包括港、澳、台地 区)。读图，完成(1)～(2)题。
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社会经济的发展
□10 城市化的推进
②具体表现大型建设项目的布局
□11 区域的大规模开发
受制于
□12 交通运输业
发展
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文深探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
(3)政治因素 ①政策因素所导致的人口迁移，往往具有比较强的 □13 组织
性。
②战争因素导致大量战争难民迁移。
□05 自然环境 和 □06 资源条件 的地域差异，引起人口迁移
②表现
□07 环境恶化
与 □08 自然灾害 也会导致大规模的人口迁移
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文深探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
(2)经济因素
①影响：地域间的经济发展水平差距越大，人口在地区之间的迁移也就 越 □09 频繁 。
(4)社会文化因素 ① □14 文化教育 因素对人口迁移的影响越来越明显。
② □15 婚姻 和 □16 家庭 是影响青年人口迁移的重要因素。 ③ □17 宗教信仰 、不同种族之间、民族之间存在的文化差异，也导致人
口迁移。
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文深探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
人口迁移
[生活链接] “哥哥你走西口，小妹妹我实在难留，有几句痴心的话， 哥哥你记心头……”这首苍凉凄婉的山西民歌，久为人所熟知。在那个逝去 的年代里，“走西口”成为华北流民西进求生的代名词。
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
01自主预习固根基
主干引导 夯基固本
课前自主学习
课堂合作研究
(3)近两年，我国人口迁移的新特点是什么？
[答案] (1)一是从东部和中部流向西部，二是流向东北部地区。 (2)由中西部流向东部沿海地区。京津唐、沪宁杭、珠江三角洲。 (3)人口迁移规模呈缓慢下降的趋势；向东部迁移的规模缩小，向中西 部迁移的规模扩大。
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
答案
1．人口迁移与人口流动的区别
类型
人口迁移
人口流动
发生永久性或长期性居住地改 临时或短期离开居住地而不
随堂基础巩固
课后课时精练
一、人口迁移的概念与分类 1．概念：是 □01 人口移动 的一种形式，是指人们 □02 变更定居地 的空间 流动行为。
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文深探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
2．分类
类型
概念
迁移范围
主要方式
国际 指一个国家的居民进入另一
[自我探究] 经济因素一定是人口迁移的决定性因素吗？
[提示] 不一定是。在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可 能成为促使人口迁移的决定性因素。
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文深探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
提示
1．关于第二次世界大战以后世界人口迁移的说法，正确的是( ) A．以集团性、大批的移民为主 B．迁移方向以从发达国家迁往发展中国家为主 C．定居性移民增多，长短期移民均衡 D．欧美发达国家成为主要的迁入地区
答案 D
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文深探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
答案
解析 第二次世界大战以后世界人口迁移的特点和方向发生了很大的变 化，迁移方向以从发展中国家迁往发达国家为主；定居移民减少，短期流动 的人口增多。集团性、大批的移民是19世纪以前的情况。
01主干预习固根基 02主题探究提素能
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文深探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
答案
解析
02主题探究提素能
创设情境 激活思维
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
探究点 人口迁移
新华社北京2018年12月25日电 日前，国家卫生健康委员会发布了《中 国流动人口发展报告2018》。《报告》指出，2010～2015年流动人口增长速 度明显下降；2016～2017年，流动人口缓慢下降。下图为1949年以来我国国 内人口迁移的主要流向图。
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文深探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
据此探究下列问题： (1)1949～1986年期间的人口迁移主要有哪两大方向？
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文深探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
(2)20世纪80年代后，人口流向是怎样的？人口迁入数量较多的地区有 哪些？
提示
二、引起人口迁移的因素 1．人口迁移的作用力： □01 推力 (或排斥力)与 □02 拉力 力)。 2．人口迁移的根本原因： □03 不协调 的人地关系。
(或吸引
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文深探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
3．影响人口迁移的因素
(1)自然生态环境因素 ①影响：为人类生存提供了不可替代的 □04 物质基础 。
永久性移民、 □03 外籍工人
迁移 个国家定居的现象
跨越国界 流动 、国际难民定居等
指一个国家内部的居民从一
国内 个
□04 行政区 进入另一个
跨越行政
迁移
区边界
□05 行政区 定居的现象
库区移民、招生、分配等
3．发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型是由 □06 农村 到 □07 城市 的人口迁移。
01主干预习固根基 02主题探究提素能
03教材图文深探究 04小题速测试身手 05学业评价强素养
[自我探究] 每年春节以后，有大批的人去外地打工，这是不是人口迁 移？
[提示] 不是。人口迁移常伴随户籍变更、居住时间超一年等条件，去 外地打工不符合这些条件。
01主干预习固根基 02主题探究提素能
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解析
2．下列影响人口迁移的因素中，主要属于政治因素的是( ) A．文化教育及婚姻家庭 B．交通和通信的发展 C．战争引起的难民潮 D．深圳经济特区吸引大量人口迁移 答案 C 解析 政治因素引起的人口迁移包括国界的重新划定引起的人口迁移、 战争及地区间冲突引起的难民潮等。