中学体育教研活动记录(完整资料).doc
中学体艺科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校体艺科教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了中学体艺科教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，提升教师的教学水平和业务能力，促进教师专业成长。
二、活动目标1. 提高教师对体艺科教学的认识，明确教学目标。
2. 优化教学方法，提高课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
4. 培养学生的审美情趣和艺术素养。
三、活动内容1. 观摩课本次教研活动首先由我校体育教师王老师上了一节精彩的体育课。
王老师以“篮球基本技术”为主题，通过示范、讲解、分组练习等方式，引导学生掌握篮球的基本技能。
课堂上，学生们积极参与，气氛活跃，展现了良好的学习状态。
2. 研讨课观摩课后，教师们围绕王老师的课堂教学进行了热烈的讨论。
大家一致认为，王老师的课堂教学设计合理，教学方法得当，教学效果显著。
同时，教师们也提出了以下意见和建议：（1）加强课堂纪律管理，确保教学秩序。
（2）注重培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
（3）关注学生的个体差异，实施分层教学。
（4）结合实际，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 专题讲座为了进一步提高教师的专业素养，我校邀请了市教科所的专家进行专题讲座。
专家围绕“体艺科教学策略与方法”这一主题，从以下几个方面进行了深入讲解：（1）体艺科教学的重要性（2）体艺科教学目标的确立（3）体艺科教学方法的选择与应用（4）体艺科教学评价的构建讲座内容丰富，实用性强，使教师们受益匪浅。
4. 教学经验交流在经验交流环节，我校三位教师分享了他们在体艺科教学中的成功经验。
他们分别从音乐、美术、体育三个方面，结合自身教学实践，介绍了如何激发学生的学习兴趣、提高教学效果的方法。
教师们纷纷表示，通过这次交流，他们学到了很多宝贵的经验，对自己的教学工作有很大的启发。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过观摩、研讨、交流等形式，教师们提高了教学水平，拓宽了教学思路，为今后的教学工作奠定了坚实基础。
初中体育活动教研记录(3篇)
第1篇一、教研活动背景随着新课程改革的深入推进，体育课程在初中教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进学生身心健康发展，我校于近期开展了初中体育活动教研活动。
本次教研活动旨在探讨如何更好地开展体育教学，提高学生体育素养，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教研活动目标1. 分析当前初中体育教学现状，找出存在的问题和不足。
2. 探讨有效的体育教学方法，提高体育教学质量。
3. 分析学生体育兴趣的培养策略，激发学生参与体育活动的积极性。
4. 加强教师之间的交流与合作，共同提高体育教学水平。
三、教研活动内容1. 课堂观摩与评课本次教研活动首先安排了课堂观摩环节，由我校优秀体育教师进行示范课展示。
课后，全体体育教师针对示范课进行了评课。
以下是评课的主要内容：（1）优点：1. 教师注重学生个体差异，根据学生的实际情况进行教学设计。
2. 教学过程注重趣味性，激发学生参与体育活动的兴趣。
3. 教学方法多样，包括游戏、比赛、小组合作等，有利于提高学生的综合素质。
（2）不足：1. 部分学生参与度不高，教师需关注全体学生，提高课堂教学效果。
2. 部分教学环节时间分配不合理，需要进一步优化教学流程。
3. 教学评价方式单一，缺乏对学生综合能力的评价。
2. 交流与讨论针对课堂观摩与评课环节，全体体育教师展开了热烈的讨论。
以下是讨论的主要内容：（1）针对学生参与度不高的问题，教师应关注学生的个体差异，通过分层教学、个性化指导等方式提高学生的参与度。
（2）优化教学流程，合理安排教学环节时间，确保课堂教学质量。
（3）丰富教学评价方式，关注学生综合能力的发展，提高体育教学效果。
3. 体育教学策略分享在教研活动中，部分经验丰富的体育教师分享了他们的教学策略，包括：（1）注重学生兴趣的培养，激发学生参与体育活动的积极性。
（2）结合生活实际，开展富有创意的体育教学活动。
（3）加强教师之间的合作，共同提高体育教学水平。
四、教研活动总结本次初中体育活动教研活动取得了圆满成功。
中学生体育教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2021年10月15日活动地点：学校体育馆活动主题：提高中学生身体素质，丰富体育教学手段参与人员：体育教研组全体成员、部分体育教师、学生代表一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
中学生身体素质的提高已经成为教育部门和社会各界关注的焦点。
为了更好地开展体育教学工作，提高学生的身体素质，我校体育教研组于2021年10月15日开展了以“提高中学生身体素质，丰富体育教学手段”为主题的教研活动。
二、活动内容1. 主题讲座首先，由我校资深体育教师张老师主讲，主题为《如何提高中学生身体素质》。
张老师从以下几个方面进行了讲解：（1）加强体育课堂教学，注重学生个体差异，提高教学效果；（2）开展丰富多彩的课外体育活动，激发学生运动兴趣；（3）注重学生心理健康，培养学生的团队协作精神；（4）加强家校合作，共同关注学生健康成长。
2. 课堂观摩接着，全体教研组成员观摩了李老师的一节体育课。
李老师通过创新的教学手段，将传统体育项目与现代科技相结合，使学生在轻松愉快的氛围中提高了身体素质。
3. 互动交流在课堂观摩结束后，全体教研组成员进行了互动交流。
大家就以下几个方面展开了讨论：（1）如何提高学生的课堂参与度，使每个学生都能在课堂上得到锻炼；（2）如何将信息技术融入体育教学，提高教学效果；（3）如何加强学生之间的团队协作，培养学生的集体荣誉感；（4）如何关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的运动观念。
4. 制定教学计划最后，教研组全体成员共同制定了下学期体育教学计划。
计划内容包括：（1）加强课堂教学，提高教学质量；（2）开展丰富多彩的课外体育活动，丰富学生课余生活；（3）加强师资培训，提高教师业务水平；（4）加强家校合作，共同关注学生健康成长。
三、活动总结本次教研活动取得了圆满成功。
通过主题讲座、课堂观摩、互动交流等环节，使全体教研组成员对提高中学生身体素质、丰富体育教学手段有了更深入的认识。
体育初中部教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学校教育中的地位日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，促进教师专业成长，我校体育初中部于2021年10月15日开展了教研活动。
本次活动旨在通过交流、研讨，提升教师教育教学水平，为学生的全面发展奠定基础。
二、活动主题本次教研活动的主题为“提升初中体育教学质量，促进学生全面发展”。
三、活动时间2021年10月15日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参与人员体育初中部全体教师六、活动流程1. 开场致辞（2:00-2:10）2. 教学经验分享（2:10-3:30）3. 互动研讨（3:30-4:00）4. 领导总结（4:00-4:30）5. 活动结束（4:30）七、活动内容1. 开场致辞活动开始，由体育初中部负责人进行开场致辞。
负责人强调了本次教研活动的重要性，指出提升初中体育教学质量是学校教育工作的重点，要求全体教师积极参与，共同探讨教育教学方法。
2. 教学经验分享（1）教师A分享：如何激发学生的运动兴趣教师A结合自身教学经验，从以下几个方面分享了如何激发学生的运动兴趣：一是丰富教学内容，注重趣味性；二是采用多样化的教学方法，提高学生的参与度；三是注重学生的个体差异，因材施教。
（2）教师B分享：如何提高学生的运动技能教师B针对提高学生运动技能，提出了以下几点建议：一是加强基本技能训练，注重基础；二是采用分层教学，满足不同层次学生的需求；三是注重学生间的互动交流，共同提高。
（3）教师C分享：如何培养学生的团队协作精神教师C认为，培养学生的团队协作精神是体育教学的重要目标。
她分享了以下几点做法：一是开展团队竞赛活动，提高学生的团队意识；二是加强课堂纪律，培养学生的集体荣誉感；三是注重学生间的沟通交流，促进团队协作。
3. 互动研讨在经验分享环节结束后，全体教师围绕以下三个问题进行互动研讨：（1）如何更好地开展体育教学，提高学生的运动兴趣？（2）如何针对不同学生的特点，实施分层教学？（3）如何培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质？研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，分享了自己的教学心得和经验。
初中体育教研记录(3篇)
第1篇一、教研活动时间：2022年10月10日二、教研活动地点：学校会议室三、教研活动主题：探讨初中体育课程改革与教学方法创新四、参加人员：全体初中体育教师五、教研活动内容：一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，初中体育课程改革也在不断推进。
为了提高学生的体育素养，培养学生的健康生活方式，我校初中体育教师团队积极投身于课程改革和教学方法创新的研究与实践。
本次教研活动旨在探讨如何更好地实施体育课程改革，提高教学质量。
二、活动流程1. 领导致辞学校领导对本次教研活动表示高度重视，强调体育教育的重要性，并对全体体育教师提出期望和要求。
2. 经验分享（1）教师A：分享《篮球运动技能训练方法》教师A结合自身教学经验，详细介绍了篮球运动技能训练的方法，包括基本技术、战术配合和体能训练等。
（2）教师B：分享《田径运动训练技巧》教师B针对田径运动训练，从技术要领、训练计划和场地布置等方面进行了深入剖析。
3. 专题讲座（1）专家讲座：《初中体育课程改革与发展趋势》专家针对我国初中体育课程改革的发展趋势，从课程设置、教学方法、评价体系等方面进行了详细讲解。
（2）专家讲座：《体育教学方法创新与实践》专家结合实际案例，阐述了体育教学方法创新的原则和策略，为教师们提供了有益的启示。
4. 分组讨论分组讨论环节，教师们围绕以下主题展开讨论：（1）如何将课程改革理念融入体育教学实践？（2）如何提高学生的体育素养和运动技能？（3）如何创新体育教学方法，激发学生的学习兴趣？5. 总结发言教研组长对本次教研活动进行总结，肯定了教师们在课程改革和教学方法创新方面的成果，并对今后的工作提出了要求。
六、活动成果1. 提高教师对体育课程改革的认识，明确改革方向。
2. 丰富教师的教学方法，提高教学质量。
3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 为学生提供更加丰富多彩的体育课程，促进学生全面发展。
七、活动反思本次教研活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处：1. 部分教师对课程改革的认识还不够深入，需要进一步加强学习。
中学体育教学教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育越来越受到重视。
为了提高中学体育教学质量，促进学生全面发展，我校开展了体育教学教研活动。
以下是本次教研活动的记录。
二、教研时间2022年9月15日三、教研地点学校会议室四、教研主题1. 分析当前中学体育教学中存在的问题；2. 探讨提高中学体育教学质量的有效策略；3. 分享优秀体育教学经验。
五、教研内容1. 分析当前中学体育教学中存在的问题（1）教学目标不明确：部分教师对体育教学目标理解不够深入，导致教学过程中缺乏针对性。
（2）教学方法单一：教师过于依赖传统的教学方法，缺乏创新，导致学生参与度不高。
（3）评价方式不合理：部分教师对学生的评价过于注重结果，忽视过程，不利于学生全面发展。
（4）体育设施不完善：学校体育设施不完善，影响教学效果。
2. 探讨提高中学体育教学质量的有效策略（1）明确教学目标：教师应根据课程标准和学情，制定切实可行的教学目标，确保教学过程有针对性。
（2）创新教学方法：教师应积极探索新的教学方法，如游戏教学、情境教学等，提高学生参与度。
（3）完善评价方式：教师应注重过程性评价，关注学生的进步和成长，激发学生的学习兴趣。
（4）加强体育设施建设：学校应加大投入，完善体育设施，为学生提供良好的锻炼环境。
3. 分享优秀体育教学经验（1）教师A：通过设置比赛，激发学生的竞争意识，提高学生的参与度。
（2）教师B：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
（3）教师C：注重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课上得到锻炼。
六、教研成果1. 教师们对当前中学体育教学中存在的问题有了更深入的认识。
2. 教师们探讨了提高中学体育教学质量的有效策略，为今后的教学工作提供了参考。
3. 教师们分享了优秀体育教学经验，促进了教育教学水平的提升。
七、教研总结本次教研活动取得了圆满成功，教师们在活动中积极参与，共同探讨，为提高中学体育教学质量提供了有力保障。
体育教学教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校体育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了体育教学教研活动。
本次活动以“深化体育教学改革，提升学生体育素养”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，探讨体育教学中的热点问题，促进教师之间的交流与合作。
二、活动时间及地点时间：2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30地点：学校体育馆会议室三、活动参加人员1. 体育教研组全体教师2. 学校领导3. 外聘专家四、活动内容1. 集体备课（1）备课主题：初中《篮球》教材第四单元《原地运球》（2）备课过程：①教师分组讨论，确定教学目标、重难点及教学方法。
②针对教学设计，各小组提出修改意见，完善教学方案。
③总结经验，分享备课心得。
2. 课堂教学观摩（1）观摩课程：初中《篮球》教材第四单元《原地运球》（2）观摩教师：张老师（3）观摩过程：①张老师展示教学设计，讲解教学思路。
②观摩教师认真聆听，做好笔记。
③观摩结束后，对张老师的教学进行评价。
3. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高学生篮球原地运球技能（2）研讨过程：①观摩教师针对张老师的课堂教学，提出改进意见。
②各年级体育教师结合自身教学实际，分享提高学生篮球原地运球技能的经验。
③外聘专家对研讨内容进行点评，提出专业建议。
五、活动总结1. 集体备课环节，教师们积极参与，充分发挥团队协作精神，共同完善教学方案。
2. 课堂教学观摩环节，张老师展示了良好的教学功底，得到了观摩教师的一致好评。
3. 教学研讨环节，教师们结合自身教学实际，分享经验，共同探讨提高学生篮球原地运球技能的方法。
4. 外聘专家对本次活动进行了点评，对教师们的教学水平给予了肯定，并提出了宝贵建议。
六、活动效果1. 通过本次活动，教师们对体育教学改革有了更深刻的认识，提高了自身的教学水平。
2. 教师们之间的交流与合作得到了加强，为今后的教学提供了有力支持。
3. 学生们在活动中受益匪浅，篮球原地运球技能得到了有效提高。
中学体育集体教研记录(3篇)
第1篇一、教研时间：2021年10月15日二、教研地点：中学体育教研室三、参与人员：全体中学体育教师四、教研主题：如何提高中学体育课堂教学质量五、教研内容：1. 分析当前中学体育课堂教学存在的问题2. 探讨提高中学体育课堂教学质量的策略3. 交流体育课堂教学中的优秀案例4. 制定下一步教学工作计划六、教研过程：1. 分析当前中学体育课堂教学存在的问题（1）部分教师教学理念陈旧，教学方法单一，缺乏创新意识。
（2）课堂组织纪律松散，学生参与度不高，课堂氛围不活跃。
（3）教学内容与实际生活脱节，缺乏实践性和趣味性。
（4）评价方式单一，不能全面反映学生的学习情况。
2. 探讨提高中学体育课堂教学质量的策略（1）转变教学观念，树立“以人为本”的教学理念，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣。
（2）优化教学方法，采用多种教学方法相结合，提高课堂趣味性，激发学生的学习积极性。
（3）加强课堂组织纪律，营造良好的课堂氛围，提高学生参与度。
（4）丰富教学内容，结合实际生活，注重实践性，提高学生的运动技能。
（5）改革评价方式，采用多元化评价方式，全面反映学生的学习情况。
3. 交流体育课堂教学中的优秀案例（1）教师A：通过设置游戏环节，提高学生的参与度，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
（2）教师B：结合学生的兴趣爱好，设计个性化教学方案，激发学生的学习兴趣。
（3）教师C：利用多媒体技术，丰富课堂教学内容，提高学生的认知水平。
4. 制定下一步教学工作计划（1）组织教师参加各类体育教学培训，提高教师的教学水平。
（2）开展体育课堂教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）加强体育课堂教学研究，总结经验，推广优秀教学案例。
（4）关注学生个体差异，实施分层教学，提高教学质量。
七、教研总结：本次教研活动针对当前中学体育课堂教学存在的问题，进行了深入探讨，提出了提高教学质量的策略。
通过交流优秀案例，为教师们提供了有益的借鉴。
下一步，我们将按照教学工作计划，努力提高中学体育课堂教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
初中体育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高初中体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2022年3月10日开展了初中体育教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，提高体育教师的教学水平和业务能力。
二、活动时间2022年3月10日（星期四）下午2:00-5:00三、活动地点我校体育馆四、活动主题1. 观摩优秀体育课堂教学；2. 研讨教学策略与方法；3. 交流教学心得与经验；4. 分析学生体质健康状况；5. 提出改进措施和建议。
五、活动内容1. 观摩优秀体育课堂教学本次活动邀请了三位优秀教师进行课堂教学展示，分别展示了球类、田径和体操等不同类型的体育课程。
观摩课后，全体体育教师进行了热烈的讨论，对三位教师的课堂教学进行了点评。
2. 研讨教学策略与方法针对课堂教学中的问题，全体体育教师围绕以下议题展开研讨：（1）如何提高学生的体育兴趣？（2）如何激发学生的运动潜能？（3）如何运用多种教学方法提高课堂教学效果？（4）如何关注学生的个体差异，实现分层教学？在研讨过程中，老师们积极发言，分享了自己的教学经验和方法，为提高课堂教学质量提供了有益的借鉴。
3. 交流教学心得与经验本次教研活动还邀请了部分优秀体育教师进行经验分享，他们分别从以下几个方面进行了交流：（1）如何做好体育课堂教学的备课工作？（2）如何运用多媒体技术辅助教学？（3）如何开展课外体育活动？（4）如何关注学生的心理健康？通过交流，教师们收获颇丰，为今后的教学工作提供了有益的启示。
4. 分析学生体质健康状况本次教研活动还邀请了校医对学生的体质健康状况进行了分析，并对如何提高学生体质健康水平提出了建议。
校医指出，要关注学生的营养摄入、体育锻炼和心理健康等方面，以促进学生全面发展。
5. 提出改进措施和建议针对本次教研活动中发现的问题，全体体育教师共同探讨了以下改进措施：（1）加强备课，提高课堂教学质量；（2）创新教学方法，激发学生学习兴趣；（3）关注学生个体差异，实现分层教学；（4）加强体育锻炼，提高学生体质健康水平；（5）关注学生心理健康，营造良好学习氛围。
中学体育教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：中学体育教研室三、活动主题：提高教学质量，提升学生体质健康四、活动内容：1. 学习《国家学生体质健康标准》活动开始，教研组长带领全体体育教师学习了《国家学生体质健康标准》，强调了体质健康对学生全面发展的重要性。
通过学习，老师们对体质健康有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了指导。
2. 分析教学现状，查找问题针对本学期体育教学工作，教研组对全体体育教师进行了教学现状分析。
通过分析，发现以下问题：（1）部分教师对体育教学目标的把握不够准确，教学重点不突出；（2）教学方法单一，缺乏创新；（3）对学生个体差异关注不足，教学效果不尽如人意。
3. 提出改进措施针对以上问题，教研组提出了以下改进措施：（1）加强教师队伍建设，提高教师专业素养；（2）丰富教学方法，创新教学手段；（3）关注学生个体差异，实施分层教学；（4）加强家校合作，共同关注学生体质健康。
4. 分享优秀教学案例为了提高教学质量，教研组邀请了优秀体育教师进行教学经验分享。
他们分享了以下优秀教学案例：（1）通过游戏教学，激发学生学习兴趣；（2）利用多媒体技术，提高教学效果；（3）关注学生个体差异，实施分层教学；（4）加强课堂管理，提高课堂效率。
5. 教研组讨论在讨论环节，全体体育教师针对教学中的实际问题进行了深入探讨。
大家纷纷表示，要积极借鉴优秀教学经验，结合自身教学实际，不断提高教学质量。
6. 活动总结本次教研活动取得了圆满成功。
通过学习、讨论和分享，体育教师们对体质健康有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
教研组长对本次活动进行了总结，并对全体体育教师提出了希望和要求。
五、活动效果：1. 提高了体育教师对体质健康的认识；2. 增强了教师之间的交流与合作；3. 促进了教师教学水平的提升；4. 为今后体育教学工作提供了有益借鉴。
六、活动不足及改进措施：1. 活动时间较短，部分内容未能充分展开；改进措施：下次活动适当延长时间，确保活动内容得到充分讨论。
体育教研活动记录中学(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年9月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：体育教学方法的创新与实践四、活动参与者：全体体育教师五、活动内容：1. 介绍本次活动主题及目的为了提高我校体育教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的运动技能和团队协作能力，本次教研活动以“体育教学方法的创新与实践”为主题，旨在通过交流、探讨和实践，探索出更加科学、高效、有趣的体育教学方法。
2. 分组讨论，交流教学经验分组讨论环节，各位体育教师结合自身教学实践，围绕以下议题展开讨论：（1）如何激发学生的学习兴趣？（2）如何培养学生的运动技能？（3）如何提高课堂效率？（4）如何开展团队协作活动？在讨论过程中，大家积极发言，分享了自己的教学经验和心得。
以下是部分讨论内容：（1）激发学生学习兴趣的方法1. 利用多媒体技术，丰富教学内容，提高课堂趣味性。
2. 结合学生兴趣，设置游戏化教学环节，让学生在游戏中学习。
3. 鼓励学生自主探究，培养学生的创新思维。
（2）培养学生运动技能的方法1. 注重基础训练，提高学生的基本运动能力。
2. 结合学生个体差异，制定个性化教学方案。
3. 强化技术动作训练，提高学生的运动技能。
（3）提高课堂效率的方法1. 合理安排教学内容，确保课堂时间利用率。
2. 采用小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
3. 优化教学评价，激发学生的学习动力。
（4）开展团队协作活动的方法1. 设置团队比赛，培养学生的团队精神。
2. 开展集体活动，增强学生的集体荣誉感。
3. 鼓励学生相互帮助，提高团队凝聚力。
3. 实践环节，分组进行教学展示为了检验本次教研活动的效果，我们安排了分组教学展示环节。
各位教师根据自己的教学经验，结合讨论成果，进行了教学实践。
在教学展示过程中，教师们充分发挥了创新精神，运用了多种教学方法，如游戏教学、情境教学、小组合作等。
学生们在课堂上积极参与，学习氛围浓厚。
4. 总结交流，分享心得体会在活动最后，各位教师分享了各自的教学心得，对本次教研活动进行了总结。
体育中学教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，培养具有良好体育素养的学生，我校于2021年10月15日开展了体育教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和专业素养。
二、活动目的1. 提高教师对体育教学新理念、新方法的认识和理解。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决教学中的问题。
3. 提升教师的专业素养，为提高体育教学质量奠定基础。
三、活动时间及地点时间：2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30地点：体育中学会议室四、活动内容1. 领导致辞2. 教学经验分享3. 教学研讨4. 教学观摩5. 总结与反思五、活动过程1. 领导致辞活动开始，学校校长发表了热情洋溢的致辞，对本次教研活动的开展表示肯定，并强调体育教育在学生全面发展中的重要作用。
校长希望全体教师能够珍惜这次机会，认真学习，共同提高。
2. 教学经验分享本次教研活动邀请了三位优秀体育教师进行经验分享。
他们分别从以下几个方面进行了阐述：（1）如何激发学生的学习兴趣：通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（2）如何提高课堂教学效率：通过精心设计教学环节，合理安排教学时间，确保课堂效率。
（3）如何培养学生良好的体育素养：通过开展丰富多彩的体育活动，培养学生的团队合作精神、拼搏精神等。
3. 教学研讨在经验分享环节结束后，与会教师围绕以下议题进行了深入研讨：（1）如何结合学校实际情况，创新教学方法？（2）如何提高课堂教学效果，确保学生掌握运动技能？（3）如何加强体育教学与德育、智育的融合？4. 教学观摩为了使教研活动更加直观，本次教研活动安排了优秀教师的课堂教学观摩。
观摩过程中，教师们认真记录，积极交流，对优秀教师的课堂教学给予了高度评价。
5. 总结与反思活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，对全体教师的积极参与表示肯定。
中学体育教研活动笔记(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月25日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：探讨新学期体育教学工作计划及教学方法四、活动内容：1. 总结上学期体育教学工作成果与不足2. 分析新学期体育教学工作计划3. 探讨教学方法改革与创新4. 交流互动，共同提高五、活动过程：1. 开场致辞活动开始，体育教研组长对本次活动进行了简要介绍，强调了本次教研活动的重要性，希望大家积极参与，共同提高。
2. 总结上学期体育教学工作成果与不足上学期，我校体育教学工作取得了显著成果，如学生在校运会、篮球赛、足球赛等比赛中取得了优异成绩。
但也存在一些不足，如部分学生运动技能水平不高，课堂纪律有待加强等。
3. 分析新学期体育教学工作计划新学期，我们将继续深化体育教学改革，提高学生身体素质和运动技能。
以下是新学期体育教学工作计划：（1）加强课程建设，优化教学内容。
结合学生年龄特点和兴趣爱好，合理设置课程内容，提高教学质量。
（2）注重学生运动技能培养，提高学生身体素质。
通过组织丰富多彩的体育活动，激发学生运动兴趣，培养学生的团队协作精神。
（3）加强课堂管理，提高课堂纪律。
加强对学生的思想教育，培养学生遵守纪律、团结互助的优良品质。
（4）加强师资队伍建设，提高教师业务水平。
组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
4. 探讨教学方法改革与创新（1）运用现代教育技术，提高课堂教学效果。
利用多媒体设备，展示运动技能，激发学生学习兴趣。
（2）实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
针对学生的个体差异，制定分层教学计划，提高教学质量。
（3）加强实践教学，培养学生的实际操作能力。
组织学生参加各类实践活动，提高学生的实践能力。
5. 交流互动，共同提高活动中，教师们纷纷发言，就教学方法、课堂管理等方面进行了深入交流。
大家一致认为，要不断提高自身教育教学能力，为学生的全面发展贡献力量。
六、活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，教师们对体育教学工作有了更深入的认识，明确了新学期的工作目标和方向。
体育教研活动记录初中(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：初中体育课堂教学策略探讨四、参与人员：体育教研组全体成员、学校领导五、活动流程：1. 主持人介绍活动背景及目的2. 分组讨论，各小组代表汇报讨论成果3. 专家点评，提出改进建议4. 学校领导总结发言5. 活动结束六、活动内容：1. 主持人介绍活动背景及目的各位老师，大家好！今天我们体育教研组开展的主题教研活动是“初中体育课堂教学策略探讨”。
随着新课程改革的不断深入，如何提高体育课堂教学质量，培养学生的体育素养，成为我们亟待解决的问题。
希望通过本次教研活动，大家能够共同探讨，共同进步，为提高我校体育教学质量贡献力量。
2. 分组讨论，各小组代表汇报讨论成果（1）小组一：体育课堂教学方法探讨组长：张老师讨论成果：针对初中生身心发展特点，我们小组认为，体育课堂教学应注重以下几个方面：1. 以学生为主体，充分调动学生的积极性、主动性；2. 注重课堂教学内容的趣味性、实用性；3. 采取多样化的教学方法，如游戏法、竞赛法、讨论法等；4. 加强师生互动，提高课堂教学效果。
（2）小组二：体育课堂教学评价策略组长：李老师讨论成果：在体育课堂教学评价方面，我们小组认为应从以下几个方面入手：1. 制定科学合理的评价标准；2. 采用多元化的评价方法，如自我评价、相互评价、教师评价等；3. 注重过程性评价，关注学生在体育课堂中的表现；4. 将评价结果与教学改进相结合，不断提高课堂教学质量。
（3）小组三：体育课堂教学安全防范组长：王老师讨论成果：为确保体育课堂教学安全，我们小组认为应做好以下工作：1. 加强安全教育，提高学生的安全意识；2. 课前做好场地、器材检查，确保安全；3. 课中加强教师对学生的监控，防止意外发生；4. 做好应急处理预案，提高应对突发事件的能力。
3. 专家点评，提出改进建议各位老师，下面请我们的专家对大家的讨论成果进行点评，并提出改进建议。
中学体育组教研记录(3篇)
第1篇一、教研活动主题本次教研活动主题为“中学体育教学中的运动技能培养策略研究”。
二、活动时间2021年X月X日三、活动地点学校会议室四、参加人员全体中学体育教师五、活动内容1. 介绍本次教研活动主题及目的2. 分析当前中学体育教学中运动技能培养存在的问题3. 探讨运动技能培养策略4. 分享优秀教学案例5. 总结与反思六、活动过程1. 主持人介绍本次教研活动主题及目的本次教研活动旨在通过探讨中学体育教学中运动技能培养策略，提高教师的教学水平，促进学生的全面发展。
2. 分析当前中学体育教学中运动技能培养存在的问题（1）教学方法单一，缺乏创新（2）教学目标不明确，缺乏针对性（3）教学评价体系不完善，难以激发学生的学习兴趣（4）教师专业素养不足，难以满足学生多样化需求3. 探讨运动技能培养策略（1）创新教学方法，提高教学效果教师应根据学生的年龄、兴趣、身体条件等因素，选择合适的教学方法，如游戏教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（2）明确教学目标，提高针对性教师应根据课程标准和学生实际情况，制定明确的教学目标，确保教学活动的针对性。
（3）完善教学评价体系，激发学生学习兴趣教师应采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
（4）提高教师专业素养，满足学生多样化需求教师应积极参加各类培训，提高自身专业素养，以满足学生多样化需求。
4. 分享优秀教学案例（1）案例一：以游戏教学提高学生篮球技能教师通过设计有趣的篮球游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高篮球技能。
（2）案例二：情境教学激发学生足球兴趣教师创设足球比赛情境，让学生在模拟比赛中提高足球技能。
5. 总结与反思本次教研活动取得了圆满成功，教师们纷纷表示受益匪浅。
以下为本次教研活动的总结与反思：（1）提高认识，明确运动技能培养的重要性教师应充分认识到运动技能培养在学生全面发展中的重要作用，将其贯穿于整个教学过程。
初中体育组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨初中体育教学策略，提升学生体质健康水平四、参与人员：初中体育组全体教师五、活动流程：1. 开场致辞2. 教学案例分析3. 教学策略研讨4. 互动交流5. 总结与反思六、活动记录：1. 开场致辞活动开始，由体育组组长李老师进行开场致辞。
李老师强调了本次教研活动的重要性，指出提升学生体质健康水平是学校体育工作的核心任务，要求全体教师积极参与，共同探讨有效教学策略。
2. 教学案例分析接下来，李老师分享了一节精彩的体育教学案例。
该案例涉及初中生体质健康测试项目——跳绳。
李老师详细介绍了该节课的教学目标、教学过程、教学方法以及教学效果。
通过案例分析，使全体教师对跳绳教学有了更深入的了解。
3. 教学策略研讨在案例分析的基础上，全体教师针对跳绳教学策略进行了热烈的研讨。
以下是部分研讨内容：（1）针对跳绳教学，教师应如何激发学生的兴趣？张老师提出，可以通过设置比赛、小组合作等形式，让学生在游戏中体验跳绳的乐趣，从而提高学生的参与度。
（2）如何提高学生的跳绳技巧？刘老师认为，教师应注重动作示范，让学生掌握正确的跳绳方法。
同时，针对不同水平的学生，制定相应的训练计划，确保每个学生都能得到针对性的指导。
（3）如何保证学生的跳绳质量？王老师提出，教师应加强对学生的监控，确保学生在跳绳过程中保持正确的姿势，避免运动损伤。
4. 互动交流在研讨过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验。
部分教师还就如何提高学生体质健康水平、开展阳光体育活动等问题进行了交流。
通过互动交流，教师们对体育教学有了更全面的认识。
5. 总结与反思活动最后，李老师对本次教研活动进行了总结。
他指出，本次教研活动取得了圆满成功，全体教师积极参与，分享了自己的教学经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
同时，李老师也对全体教师提出了几点要求：（1）加强学习，提高自身业务水平；（2）关注学生个体差异，因材施教；（3）创新教学方法，提高教学质量；（4）积极开展阳光体育活动，促进学生全面发展。
初中体育_教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：初中体育课堂教学策略研究四、参与人员：初中体育教师、教研组长、学校领导五、活动内容：1. 课题研究介绍活动伊始，教研组长介绍了本次教研活动的主题——初中体育课堂教学策略研究。
强调了本次教研活动的目的在于提高体育课堂教学质量，促进学生全面发展。
2. 课堂教学案例分享（1）教师A分享《篮球运球》教学案例教师A针对《篮球运球》这一教学内容，从以下几个方面进行了阐述：①教学目标：使学生掌握篮球运球的基本技巧，提高学生的运球能力。
②教学重难点：篮球运球的动作要领、协调性训练。
③教学过程：a. 导入：通过篮球比赛视频激发学生的学习兴趣。
b. 新课导入：讲解篮球运球的基本动作要领，示范动作。
c. 分组练习：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。
d. 竞赛环节：组织学生进行运球比赛，提高学生的运球水平。
e. 总结与反思：教师对学生的表现进行点评，总结教学效果。
（2）教师B分享《立定跳远》教学案例教师B针对《立定跳远》这一教学内容，从以下几个方面进行了阐述：①教学目标：使学生掌握立定跳远的基本技巧，提高学生的跳跃能力。
②教学重难点：立定跳远的起跳时机、腿部力量训练。
③教学过程：a. 导入：通过展示优秀运动员的跳远视频，激发学生的学习兴趣。
b. 新课导入：讲解立定跳远的基本动作要领，示范动作。
c. 分组练习：学生分组进行立定跳远练习，教师巡回指导。
d. 竞赛环节：组织学生进行立定跳远比赛，提高学生的跳跃水平。
e. 总结与反思：教师对学生的表现进行点评，总结教学效果。
3. 教学策略讨论在案例分析的基础上，与会教师就以下教学策略进行了讨论：（1）注重学生兴趣的培养，激发学生的学习动力。
（2）合理分组，提高课堂练习效果。
（3）注重个别辅导，关注学生的个体差异。
（4）加强教学评价，提高课堂教学质量。
4. 领导总结学校领导对本次教研活动给予了高度评价，并对今后的体育教学工作提出了以下要求：（1）教师要加强自身业务学习，提高教育教学水平。
初中体育的教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升初中体育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校体育教研组于2021年10月15日下午在体育馆举行了本学期第一次教研活动。
本次活动旨在探讨新课程改革背景下的体育教学策略，分享教学经验，解决教学中遇到的问题，提高教师的专业素养。
二、活动时间2021年10月15日下午2:00-5:00三、活动地点学校体育馆四、参与人员体育教研组全体教师五、活动主题1. 新课程改革背景下初中体育教学策略探讨2. 体育教学中的问题与解决方法3. 教师专业素养提升途径六、活动流程1. 签到及热身- 时间：2:00-2:10- 内容：教师签到，进行简单的热身运动。
2. 活动主题报告- 时间：2:10-2:40- 主讲人：教研组长- 内容：教研组长对新课程改革背景下的初中体育教学策略进行阐述，重点介绍了以下内容：- 新课程改革对体育教学的影响- 体育教学目标与教学内容的调整- 教学方法与教学评价的改革3. 分组讨论- 时间：2:40-3:30- 内容：将全体教师分为三个小组，围绕以下主题进行讨论：- 小组一：新课程改革背景下初中体育教学策略探讨- 小组二：体育教学中的问题与解决方法- 小组三：教师专业素养提升途径- 每组讨论结束后，由小组代表进行总结发言。
4. 经验分享- 时间：3:30-4:10- 内容：邀请经验丰富的教师分享他们在体育教学中的成功经验，包括： - 如何激发学生的学习兴趣- 如何进行有效的课堂管理- 如何运用多种教学方法提高教学质量5. 总结与反思- 时间：4:10-4:30- 内容：教研组长对本次活动进行总结，强调以下几点：- 教师要紧跟新课程改革的步伐，不断更新教学观念- 教师要注重学生个体差异，因材施教- 教师要不断提高自身专业素养，为学生提供优质的教学服务6. 活动结束- 时间：4:30-5:00- 内容：全体教师合影留念，活动结束。
七、活动成果1. 教师对新课程改革背景下的初中体育教学策略有了更深入的认识。
体育初中部教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年4月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：探讨初中体育教学策略，提升学生体质健康水平四、活动主持人：体育教研组长李老师五、参与人员：初中部全体体育教师六、活动内容：（一）活动开场李老师首先对各位老师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
他指出，随着我国教育改革的不断深入，体育教育的重要性日益凸显。
初中阶段是学生体质健康发展的关键时期，如何提高体育教学质量，促进学生全面发展，是每一位体育教师肩负的重要任务。
（二）经验分享1. 张老师分享《如何提高学生课堂参与度》张老师结合自身教学经验，分享了如何激发学生课堂参与度的方法。
他提出，教师要关注学生的个体差异，根据学生的兴趣和特长，设计多样化的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高运动技能。
2. 王老师分享《如何加强学生团队合作》王老师以“篮球教学”为例，介绍了如何培养学生的团队合作精神。
他认为，教师应注重培养学生的团队意识，通过团队比赛、小组合作等形式，让学生在实践中学会相互配合、共同进步。
3. 刘老师分享《如何提高学生运动技能》刘老师针对初中生运动技能发展特点，分享了如何提高学生运动技能的方法。
他强调，教师要注重基础技能的训练，通过分解动作、反复练习等方式，帮助学生掌握正确的运动技巧。
（三）分组讨论根据活动安排，全体体育教师分成三个小组，分别就以下三个主题进行讨论：1. 小组一：如何提高体育课堂教学效率2. 小组二：如何加强体育课堂安全管理3. 小组三：如何开展课外体育活动各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下是部分讨论成果：1. 小组一：提高体育课堂教学效率的关键在于激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，设计合理的教学方案，合理安排教学时间，确保课堂氛围活跃。
2. 小组二：加强体育课堂安全管理，首先要加强安全教育，提高学生的安全意识；其次，教师要熟悉体育器材的使用方法，确保器材安全可靠；最后，要合理安排教学内容，避免发生意外伤害。
初中组体育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，体育教育在初中阶段的重要性日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，提升学生的体育素养，我校初中组于近日开展了体育教研活动。
本次教研活动旨在加强体育教师之间的交流与合作，探讨教学方法，提高教学效果。
二、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日活动地点：学校会议室三、活动主题本次教研活动主题为“初中体育课堂教学方法探讨”。
四、活动内容1. 开场致辞活动开始，教研组长对本次教研活动进行了简要介绍，强调了体育教学在初中教育中的重要性，并对全体体育教师提出了期望。
2. 经验分享（1）优秀教师代表分享教学经验本次活动邀请了两位在体育教学方面有丰富经验的优秀教师进行经验分享。
他们分别从以下几个方面进行了分享：①课堂组织与管理②教学方法的创新与应用③学生体育素养的培养（2）教师代表交流心得在听取优秀教师的经验分享后，其他教师纷纷结合自身教学实际，分享了在体育教学中的心得体会。
3. 互动环节（1）分组讨论本次活动将教师分为若干小组，围绕“初中体育课堂教学方法探讨”这一主题进行讨论。
讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见，共同探讨提高体育教学质量的途径。
（2）课堂观摩为了更好地展示教学方法，本次活动安排了课堂观摩环节。
观摩课后，教师们对观摩课进行了点评，提出了改进意见。
4. 总结与反思活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师在教学中的亮点，同时也指出了存在的问题。
他希望全体教师能够以此为契机，不断提高自身业务水平，为提高我校体育教学质量贡献力量。
五、活动成果1. 教师们在教学理念、教学方法等方面有了新的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
2. 通过本次教研活动，教师们增进了彼此间的了解与交流，形成了良好的团队氛围。
3. 活动为我校体育教学工作提供了有益的参考，有助于提高体育教学质量。
六、活动展望在今后的工作中，我校初中组将继续开展形式多样的教研活动，不断探索适合学生身心发展的体育教学方法，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
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活动内容
评课
活动时间
活动地点
艺体办公室
参加人员
体育组全体教师
主 持 人
记 录 员
活动过程记录：
各位教师针对张教师的一堂组内公开课（排球）进行点评：
陈老师：准备活动加步伐。重点不突出（手形），可对墙传强化手形。对传时可以自抛再传降低难度。
单发之：内容多讲解相对较少，手腕翻腕球向高送，学生着装问题。口令不规范等小问题。
1、重点抓好毕业班的体育高考：摸底、选项、训练及两次模考等。
2、课外活动的具体安排。
3、关于备课组的建设：为更好的加强毕业班的教学，建议设立备课组。
4、运动队的建设：及早做好组建和训练工作。
5、体育课的教学常规管理工作。
6、体育场地建设，特别是北边的篮球场。
三、教研组公开课的具体安排（略）。
体育教研活动记录
活
动
记
录
一、部署细化后的本学期各项工作（见研修计划表）
二、对自己三年规划的制定、落实、实施有何帮助？谈自己的想法。
三、各校区交流体育活动安排情况：
1、体育活动安排情况是否已经制定完善，打印下发班级；
2、新学期兴趣小组安排；（申报、定时间）
3、运动队训练人员、安排及所要达到的目标、达成目标存在的困难（带运动队老师交流）
2、结合自身教学实际，做研究前的铺垫，总结方式方法。
3、通过研究积累经验，形成理论，争取在课堂教学有所体现，与大家一起分享成果。
（可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑）
三、项目活动：
1、明确队列操练的具体任务和职责；
2、与班主任做好沟通，及时对训练作出调整，力争做好科学训练、收效明显；
3、针对不同年级制订不同的训练计划。天气较热，做好及时调节，训练时讲求方式方法，不要让学生感觉“心灵上的疲惫”。
活动内容
体育课堂教学中提问策略的研究
活动时间
2009．9．22
活动地点
艺体办公室
参加人员
体育组全体教师
主 持 人
张成举
记 录 员
樊世团
活动过程记录：
一、各位教师结合自身、对照实例、明确职责、提高觉悟、追求境界。
二、主题研究：《体育课堂教学中提问策略的研究》
1、理论学习（体育教学中提问的目的）
对学生进行提问，能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性；能有效地提高教学的效果。
体育教研活动记录
活动内容
关注课堂教学
活动时间
2009．10.6
活动地点
艺体办公室
参加人员
体育组全体教师
主 持 人
刘晓彬
记 录 员
活动过程记录：
1、组长总结了开学来的教学情况，并根据随堂听课情况，找出问题，以“教学五环节”为蓝本，尊重规定，相互沟通，达成共识，规范课堂教学，提升课堂教学质量。按照本组要求，发扬典型、树立正气，真正练好内功，提升自身素质。
郭老师：。重点不够突出，进度稍快，会影响学生掌握效果。
于老师：准备课较充分。课的导入见议（排球基本技术由垫球传球扣球拦网等）让学生形成对所学内容的表象。蹬地、伸臂。动作要领几个字突出重点。折返跑
体育组体育教研活动记录
时间
地点
艺体办公室
召集人
刘晓彬
记录人
应出席人 数
4
缺席人
姓 名
无
活 动
内 容
落实本学期具体工作
4、建议：
体育教研组活动记录
活动内容
布置开学任务和要求
活动时间
活动地点
艺体办公室
参加人员
体育组全体教师
活动过程记录：
一、传达教研组长会议要求：
刘晓彬主任：
1、上学期发放的学习材料要做到相互学习交流、看完后要回收。
2、青蓝工程的材料要上交,这学期要对师徒进行共同评选,评出优秀对子.
孙校长：
1、本学期的要解决的主要问题是什么?这样解决?组员相互讨论.
单发之老师通过一个精彩的案例说明创设环境，让学生自己发现问题、提出问题，在课堂教学中取得了很好的效果；陈兆涛老师在教学中让学生明确练习的目的来提高教学效率；于老师对学生
体育组体育教研活动记录
时间
06/9/3
周次
1
地点
艺体办公室
召集人
刘晓彬
记录人
应出席人 数
9Байду номын сангаас
缺席人姓 名
无
活 动
内 容
落实本学期体育工作任务
2、教材教法研究。研讨“教学五环节”——上课。着重关注“课中”阶段。与主题研究相结合。深刻理解“教学中要尊重学生、信任学生，让学生在学习中体验成功的快乐。并创设问题环节，使之能发现、质疑问题，培养解决问题的能力。”的意义。
3、谈对于尊重、信任学生平时的做法和方法；在课堂问题创设方面有何好的案例。（大家踊跃发言）
地点
校会议室
召集人
刘晓彬
记录人
应出席人 数
9
缺席人
姓 名
无
活 动
内 容
1、学习体育学科教学质量抽测分析报告
2、问诊体育课堂的有效教学
活
动
记
录
一、刘晓彬主任组织学习
1、介绍抽测项目及方法。
2、分析我校的成绩及所在的位置。
3、总结我县抽测情况并公布。
A、彰显学校特色。
B、教师的专业化发展效应渐显。
C、教学效果有差距。
（3）从教学方法手段看是否能激发学生的学习兴趣和积极性。
（4）讲课技术要领的正确性、术语规范化程度
（5）课堂教学中进行培养学生合作意识、勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质的策略、途径和方法。
二、常规工作：
1、组长宣读教研组常规制度（初稿）
2、教师讨论、修改、补充。
体育组体育教研活动记录
时间
2012/1/6
活
动
记
录
二月份：1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。
2、落实好平时的研究课,要上好每节课,同时要定好主评人.
3、要开展一些能激发学生兴趣的活动,附活动记录.
4、各年级备课组长制定教学计划
5、各年级的教案要规范，上交要及时
6、平时要抽查教师的备课本，并实行推行听课制度。
8、体育组要及时制订高考训练计划,做好摸底,及早作好准备。
二、组织本组教师讨论本学期的学校体育的具体工作：
1、观摩于老师的组内实践课，主要围绕课堂教学中培养学生合作意识、勇敢顽强、坚忍不拔意志品质的有效策略、途径和方法。
2、由于老师谈教材分析、本课设计思路、课堂改进的切入点。
3、体育组老师评课着眼点：
（1）课堂改进的成效
（2）从本课的学习目标看本课的完成情况。看教学达到的实际效果、学生掌握“三基”的情况和施教者如何处理主体和主导的关系，是否充分发挥了教师的主导作用。
4、组长对开展各项体育活动提出希望和要求，对一些确实不能解决的问题提交学校领导给予帮助与支持。（从活动准备、考勤、精神面貌、投入程度和成果几个方面提出具体的要求）
5、了解或观看本校各项体育活动开展情况。（早操、课间、体育活动等）
6、互听课时间、内容初步确定。
7、做好集体备课工作。
活
动
记
录
一、主题研究