大学生思想意识变化调查报告模板(完整版)
大学生思想状况调研报告
大学生思想状况调研报告一、调研目的和背景在当代社会中，大学生是国家的未来和希望，他们的思想状况对于社会的发展和进步具有重要的影响。
因此，为了解大学生的思想状况以及相关问题，本次调研旨在深入了解大学生的思想观念、学习态度、人际关系等方面的情况，为大学教育提供科学的指导。
二、调研方法和过程本次调研采用问卷调查的方式进行。
我们在某大学的校园内随机抽取了100名学生作为调研对象，通过发放问卷的方式收集大学生的思想状况信息。
问卷主要包含个人基本情况、思想观念、学习态度、人际关系等方面的问题。
在调研过程中，我们保证了调查的公平性和准确性。
三、调研结果和分析1. 思想观念通过问卷调查，我们发现大学生的思想观念较为积极向上。
近九成的受访者认为理想信念对于个人成功至关重要，而且绝大多数学生表示会为实现个人理想而努力奋斗。
然而，也有少部分学生认为个人利益至上，忽视了社会责任的重要性。
这说明大学生思想观念还存在一定的差异和问题，需要进一步引导和教育。
2. 学习态度大学生的学习态度整体较为端正。
多数学生认为学习是他们的首要任务，愿意付出努力去追求知识和技能的提升。
同时，他们也意识到学习的重要性和长远利益，对于学业成绩有一定的要求和期待。
然而，也有部分学生存在学习动力不足的问题，需要提高他们的学习积极性，激发其潜能。
3. 人际关系调研结果显示，大学生的人际关系相对较好。
大多数学生表示和同学之间有良好的相处和合作关系，愿意与他人互帮互助。
然而，也有一些学生存在人际交往不足和沟通困难的情况，需要加强他们的社交能力和团队意识。
四、调研结论和建议通过本次调研，我们得出以下结论和建议：1. 大多数大学生的思想观念和学习态度较为正向，但仍有一部分学生思想观念不够健康，需要加强思想教育和引导。
2. 大学生在人际关系方面比较成熟和积极，但还需加强社交和沟通技巧的培养。
建议如下：1. 加强大学生思想教育，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
当代大学生思想状况调查报告
当代大学生思想状况调查报告随着时代的发展和社会变革的推动，当代大学生的思想状况也在发生着深刻的变化。
为了更好地了解当代大学生的思想状态，我们进行了一项调查研究。
本报告将对调查结果进行分析和总结，以揭示当代大学生的思想状况，并提出相应的建议。
一、调查背景本次调查采用问卷调查的方式，在不同的大学校园里选择了一定比例的学生进行调查。
问卷主要包括个人基本信息以及对一系列思想问题的态度和看法。
总共收集了500份有效问卷。
二、调查结果分析2.1 思想独立性在思想独立性方面，调查结果显示，大多数大学生认为自己有较高的思想独立性，能够独立思考问题并形成独立的观点。
然而，也有少数学生表示在面对一些重大问题时容易受到他人的影响，思想并不十分独立。
这提示我们在大学教育中需要加强学生的思辨能力和独立思考的意识。
2.2 人际交往在人际交往方面，大多数大学生表示能够积极主动地与他人交流和合作，具备一定的沟通能力和团队合作精神。
然而，也有一部分学生存在社交技巧不足、羞怯内向等问题，对于人际交往较为困难。
为了培养学生的人际交往能力，学校应提供相关培训和活动。
2.3 价值观念在价值观念方面，调查结果显示，当代大学生对传统价值观的依赖程度不同。
一部分学生对传统价值观持有较为保守的态度，注重道德伦理和家庭观念；另一部分学生则更加注重个人的自由与追求，更加开放包容。
这种多元化的价值观念反映了社会的多样性和包容性。
2.4 现实压力在现实压力方面，调查结果显示，绝大多数大学生都感受到了来自学业、就业、社交等多方面的压力。
他们认为自己要承担较大的学习负担，同时面临着就业竞争和社会期望。
一些学生对于这些压力会出现焦虑和消极情绪，因此需要学校和社会给予更多的关注和支持。
三、思想教育建议基于调查结果的分析，我们提出以下思想教育建议：3.1 加强思辨能力的培养为了提高大学生的思想独立性，学校应加强思辨能力的培养。
通过开设相关课程或组织辩论赛等形式，引导学生学会独立思考和理性表达观点。
大学生思想调查报告3篇
大学生思想调查报告3篇我校大学生思想状况问卷调查报告我校大学生思想状况问卷调查报告摘要:xx年6月份,对我校天津师范大学部分学生进行了“我校大学生思想状况问卷调查”。
在调查中我们采用问卷形式，调查中显示，我校学生道德状况呈现积极，健康，向上态度，学生比较关注时事,拥护党的领导和各项路线方针政策,人生态度比较积极,能够把个人价值实现与服务社会统一起来；另一方面也看到,随着时代的进步,经济,信息全球一体化的发展趋势,社会大环境也发生着变化,其必然影响着当代大学生的思想观念和价值取向。
在人生观和世界观方面不可避免地出现一定程度上的困惑。
关键词：思想品质；道德品质；心理品质；思想状况abstract : in june xx, i make a questionnaire about the ideological state of tianjin normal university students. from the survey ,we can know that our school students’moral character are position ,healthy and progressive. students pay more attention to the current affairs, all of them support the government’leadship and all kinds of the policies. they not only have the position attitude towards life, but also be able to realize to contact individual with the social services. in anthor hand, the social is developing,with the economic and information tend to globalization, the whole social enviroment is changing. all of these infact the college students’ ideas and orientation value, so students’life value and world value inevitable appear in a certain degree of confusion.key words : ideological quality ；moral character ；psychological quality；ideological state目录一、单选……………………………………………………………………（）（一）思想品质………………………………………………………………（）1．爱国情感与理想信念…………………………………………………（）2．普遍具有较高的社会责任感和使命感………………………………（）(二)道德品质………………………………………………………………（）(三)心理品质………………………………………………………………（）(四)生活品质………………………………………………………………（）二、综合分析…………………………………………………………………（）本次调查有效问卷100份，男生为68人，占68%，女生32人，占32%，调查对象为我校大学二年级在校本科生，调查对象所分布的院系相对平均。
大学生思想状况调研报告（通用5篇）
大学生思想状况调研报告（通用5篇）大学生思想状况调研报告（通用5篇）调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。
下面是小编帮大家整理的大学生思想状况调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生思想状况调研报告篇1摘要：本报告以马克思主义为指导思想，结合我校思政工作实际，注重内在与实践的内在统一，运用调查分析方法，对大学生的思想、心理及行为模式进行了探索研究，从日常生活、学业行为、课外活动、人际交往、就业等进行逐层分析。
准确了解、掌握大学生思想状况对进一步开展思想政治教育工作，提高德育工作实效性具有重要意义。
关键词：学业行为;人际交往;价值观念;信仰本次调查面向广西幼儿师范高等专科学校教育系、艺术系、语言文学系、公共基础部、五年制教学部共五个教学系部的20xx级、20xx 级、20xx级在校大专生，发放问卷1160份，回收有效问卷1103份，样本容量1160，约占学校大专生总人数的20%。
在发放过程中，综合系部学生差异、学生性别差异、贫困生与非贫困生差异、生源地等因素进行取样，保证样本的充实度和调查结果的可信度。
一、大学生的日常生活我校学生对当前大学生活的评价，49.2%认为生活比较忙碌，37.1%对自己目前的状态感到满意，认为生活比较充实，6.7%的学生认为目前的状态是无所事事。
在学校生活中感到最苦恼的问题前三位分别是学习压力大、经济压力大、就业压力大，另外，部分学生因对学校办学条件不满意、对所学专业不满意、找不到学习动力而产生的苦恼也表现得比较明显。
(一)贫困生的生活状况根据调查显示，我校学生主要的经济来源前三位依次为亲友接济、困难补助、助学金。
根据大学生资助中心的资助数据显示，20xx年大专生共有四千余人次享受奖助学金补助。
造成学生贫困的主要原因前三位依次为家庭收入低且供数人读书、家有病人且有学生不堪重负、父母一方或双方务农。
经济的压力会带给贫困生自卑、敏感、好强、爱面子等心态，但同时也有49%的学生认为，贫困生能够保持坚强、乐观的心态。
有关大学生思想调研报告五篇
有关大学生思想调研报告五篇有关大学生思想调研报告（精选篇1）为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰的了解当代大学生的思想状况，如实的反映当代大学生的内心世界，我们小组利用五一假期期间，深入我校大学生当中，通过调查问卷的形式，对当代大学生的爱国主义、价值观和道德素养状况进行了广泛的调查。
本次调查于__年5月上旬进行.调查选取我校的全日制在校大学生,共发放问卷800份,回收有效问卷735份,其中大学生的性别抽样分布为:男性占52.7%,女性占47.3%;年级的抽样分布为:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽样分布为:中共党员占21.2%,共青团员占77.5%.现将问卷具体结果报告如下:一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。
列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
”爱国主义是中华民族的优良传统美德。
爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。
在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
而在调查中我们发现，当代大学生有着浓烈的爱国意识。
众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。
如“对中央的一年来的工作的总体印象”的满意度达到78.88%，对“规范完善社会主义市场经济秩序、加快经济发展”的满意度达到74.73%，“实施西部打开发战略”达到74.45%，“解决三农问题”达到70.11%，“_的贯彻落实情况”达到68.75%。
在被问到对台湾当局“__”行为的看法时，高达74.3%的人表示很反对，16.1%表示一般反对。
由此可见，大学生们的评价基本是理性的，既能认识到社会的进步，也能发现问题，很少有非此即彼的简单判断，这充分体现了当代大学生已经学会用发展的眼光评价政治、社会问题，同时表明他们已经具备了一定的国家主人翁意识。
大学生思想状况调研报告5篇
大学生思想状况调研报告5篇大学生思想状况调研报告1一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况，3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解，全面详细的掌握了全体学生的思想状况。
首先，召开学生干部代表座谈会。
3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会，传达了XX年度工作要点和两会政府工作报告精神，要求各团支部积极落实，并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作，做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。
其次，心理委员汇报班级情况。
座谈会上，我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报，并且及时发现解决相关心理问题。
继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作，积极组织班级心理活动。
心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流，确保了学生干部队伍的心理稳定。
再次，由校团委和心理健康中心联合编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》，共印制问卷160份，通过对学生干部和走访班级的抽样调查，共收回有效问卷158份，有效率为99%。
其中大一学生51人，大二学生89人，大三学生17人。
与此同时，团委老师还通过查晚自习情况，下宿舍等形式展开了深入细致的调查。
二、调查中大学生在思想动态方面的表现1、学生整体精神面貌良好，能够积极投入新学期的学习和生活。
寒假结束，新学期开始,学生又迎来了新一轮的学习，绝大部分同学能够迅速从寒假的相对轻松状态中回到校园生活状态，无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看，都表现出较好的势头。
2、积极关注国家时事，关心社会发展，思想认识有明显提高。
寒假期间，50.6%的学生关注目前国内外发生的重大事件，国家的应对政策，两会等，但缺乏自己对时政的深入思考。
同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较关注。
同时，对党的政策、路线、方针基本上是积极认可的态度;对于大学生升学、就业等社会问题也有一定感悟和认识，对当前的社会现象能正确认识，理性对待，心理承受力稳定。
大学生思想动态调研报告
大学生思想动态调研报告大学生思想动态调研报告「篇一」开学已经一个月了，在这段时间内，新生的思想发生了很大的转变。
新生作为学校一股新的力量，他们对学校开展活动，组织建设产生了直接的影响。
为了更好地了解新生的思想动态，我部门通过随机调查的方式对新生的思想动态进行了调查。
通过调查，我们了解到大部分新生的心态都比较积极，学习态度端正，人际交往和谐，有坚定的理想和目标。
但是也发现了新生中普遍存在的缺少学习动力，缺乏远大理想等问题与现象。
在学习方面，大多数同学都比较积极，在课堂上认真学习，课下积极参与学校组织的活动，关注政治时事与新闻。
但是仍然有有一部分同学对大学的学习不是很重视。
紧张的高中生活和沉重的高考压力使他们普遍产生了一种挤过独木桥后的放松感。
没有意识到在大学学习的重要性。
产生了一些享受轻松生活的消极思想，思想上的懈怠直接导致了行为的散漫。
主要表现为上课睡觉，玩手机现象严重，作业抄袭现象严重，对待考试态度不端正，有一部分同学抱着“不求高分，只求不挂”的心态，还有些学生频繁上网，沉溺于网络游戏而无法自拔。
在生活方面，大多数同学有着积极乐观的心态，喜欢交友，在大学中积极的表现自己，踊跃参加各类社团与活动，磨砺自我，但是有一部分同学产生了一些负面思想。
因为刚刚进入大学，一些同学有点不适应。
在一个陌生的环境里，自己无依无靠，遇到的阻碍比较多，再加上与同学，舍友相处不是很顺心。
于是就产生了一种自卑与孤独的心理，感觉自己什么事情都处理不了，也处理不好与同学朋友相处的问题。
于是怨天尤人，唉声叹气。
这样更难融入集体。
也容易产生一些极端的想法。
在消费心理方面，学生思想主流是以节俭为主，控制自己的日常消费，有些同学勤工俭学或者在外面找兼职来减轻父母的负担。
但是仍然有一些不合理的消费思想存在。
一些同学认为自己度过了艰难的高三，来大学就应该好好享受一把。
于是经常性出现在饭店，网吧，ktv等场所。
出手阔绰，不符合大学生的应有的表现。
新学期学生思想动态调查报告5篇
新学期学生思想动态调查报告5篇第一篇：新学期学生思想动态调查报告工学院高职2013、2012级学生新学期思想动态调查从整体来看，高职2013、2012级学生返校后思想动态较为稳定，对众多社会问题的认识比较理性，显示出我们学生健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。
关心时政、关注个人成长是学生思想主流，家乡发展、国内外政治经济问题、就业等是学生关注的热点。
具体而言，同学们的思想情况集中在以下几点：1．同学们对家乡的建设与发展极为关注，对家乡的发展充满期望和憧憬。
同学们大都感到今年的年过得比较有意义，农村的贫穷落后状况大大改善，精神文明生活水平大大提高。
2．广大同学思想情绪稳定、关心时事，通过报纸、电视、网络等媒体方式关注中美关系、中日关系、两会前期的召开等国内外政治经济形势，关注寒假期间国内部分地区地震灾害等问题。
关心党和国家的重大会议。
3．学生经过一个学期的大学生活现在已经基本适应了新的环境，对我校新的管理模式感触颇多，同时他们也已认识到自觉性非常重要，并开始考虑未来毕业求职问题。
4．同学们在新学期的思想认识、道德修养有相应提高。
希望学校组织更多的学生喜闻乐见的活动，举办涉及领域更为广泛的各种讲座，从而使我校学生的文化素养和欣赏水平得到全面提高。
同时也真诚地希望我校师资力量、教学水平能够借改革的东风，取得进一步提高。
学生同时表示：优美的校园环境和完善的公共基础设施建设能够反映学校整体面貌，希望学校能够做的更好。
另外，校内上网网点少、网速慢、暖气供应匮乏等问题成为目前学生热切盼望解决的部分实际问题。
同时，大学生要求入党人数逐渐增多，对加入党组织表现出极大的热情，根据调查显示，绝大部分的学生很希望加入共产党，他们表示其原因是为了能够更好地发挥自己的社会作用并早日成材，为他人和社会多做贡献。
反映出为人民服务的意识在学生的思想中占有重要位置。
5．个别重点学生也得到院领导、辅导员、班主任的关注和帮助：***班的***和***班的***在上学期被诊断出有一定的心理问题，此次返校也连同其家长一起返校，我院综合办学生秘书杨延军老师对其和家长进行了心理疏导谈话。
大学生思想状况调查分析报告
大学生思想状况调查分析报告第一篇：大学生思想状况调查分析报告大学生思想状况调查分析报告为了及时了解和掌握新世纪大学生的思想现状况及其发展趋势，进一步增强思想政治工作的针对性，科学性和有效性，在自动化系团组织指导与支持下，系大学生思想状况调研课题开始展开，对大学生的思想政治状况进行滚动调研，以持续、系统地获取大学生思想状况的基本资料，为科学地开展大学生思想政治教育提供决策依据和工作参考。
我系团组织对学生的思想、学习、生活等状况进行了调查。
一、调查问卷的基本情况1.问卷的设计：问卷内容涉及学生人生观和价值观、政治态度、对学校的评价、恋爱观、诚信教育、基础文明素养、人际交往、消费观念、网络、毕业生就业观等十个方面。
2.问卷的发放和回收：本次调查共发放问卷1056份，回收率97.9%，有效问卷10333.被调查对象的比例：(1)性别:男90.3%，女9.7%；(2)政治面貌:党员13.2%，团员84.4%，群众2.4%；(3)年级:一年级33.6%，二年级33.0%，三年级33.4%；(4)生源地:城市18.5%，乡镇16.5%，农村65.1%。
二、调查结果及存在的问题分析调查结果显示，我校大学生思想道德状况的主流呈现积极、健康、向上的态势，学生比较关注国内外时事政治，拥护党的领导，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来。
现将调查情况和结果分析报告如下：1.人生观和价值观调查显示，大学生人生价值观的主流呈健康向上的趋势，自主、竞争、公平、效率等时代意识明显增强。
绝大多数的学生认为人活着是一种精神追求，为了生存和发展、要履行人生责任。
80%的大学生认为人的价值取决于对社会的贡献大小、是否干出了一番事业；90.3%的大学生认为追求的目标是做社会需要的人才、完善自我，实现自我价值；在选择上大学的理由方面，47.3%的学生选择找一份好工作，实现个人价值，34.2%的学生选择改变家庭命运，让父母幸福生活，10.1%的学生选择改变家乡面貌，为了国家富强和民族复兴。
大学生思想动态调查情况总结6篇
大学生思想动态调查情况总结6篇篇1一、引言随着时代的发展和社会的进步，当代大学生的思想观念呈现出多元化、活跃化的特点。
为了深入了解大学生的思想动态，我们进行了一次专项调查，旨在掌握大学生的思想状况，分析特点，为高校思政工作提供科学依据。
二、调查概况本次调查采用了问卷调查、座谈会和个别访谈相结合的方式，覆盖了全校各个年级、各专业的学生。
调查内容主要涉及大学生的政治态度、价值取向、道德观念、学习动力、生活态度等方面。
调查过程中，我们注重数据的真实性和有效性，确保调查结果的科学性。
三、大学生思想动态现状1. 政治态度：大部分大学生对国家和民族的发展持有乐观态度，认同社会主义核心价值观，对中国特色社会主义道路充满信心。
2. 价值取向：多数大学生注重个人价值与社会价值的统一，追求高质量的生活和有意义的人生。
3. 道德观念：大学生普遍具有良好的社会公德意识，强调诚信、友善、正直等道德准则。
4. 学习动力：大学生学习动力主要来自个人兴趣、家庭期望和就业压力，他们注重实践能力和综合素质的提升。
5. 生活态度：大学生生活态度积极向上，关注社会热点，参与志愿者活动，注重个人成长和人际交往。
四、思想动态特点分析1. 多元化：随着信息时代的到来，大学生的思想受到了各种信息的影响，呈现出多元化的特点。
2. 活跃化：大学生处于青春期，思维活跃，对新事物充满好奇和探究欲望。
3. 务实化：大学生在追求理想的同时，更加注重现实问题和实际问题，表现出较强的务实精神。
4. 理性化：在思考问题和表达观点时，大多数大学生能够保持理性，不被情绪左右。
五、存在的问题与对策建议1. 问题：部分大学生对政治和社会问题认识不够深入，容易受到外界信息的干扰。
对策：加强思想政治教育，引导学生正确看待社会问题，提高学生的信息鉴别能力。
2. 问题：部分大学生学习动力不足，学习方法有待改进。
对策：加强学业指导，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
3. 问题：部分大学生人际交往能力有待提高。
当代大学生思想状况调查报告
当代大学生思想状况调查报告引言：随着社会的不断发展和进步，大学生作为社会的栋梁之材，其所处的思想状况也备受关注。
本文通过对当代大学生思想状况的调查研究，旨在了解他们的思想动态和主要特点，以便为教育工作和社会发展提供有效的参考和指导。
第一部分：大学生思想观念一. 价值观念通过调查发现，当代大学生的价值观念呈现多元化的趋势。
他们更关注个体的发展和个人权益的实现。
个人主义思潮逐渐流行，自由、平等、公正等价值观受到普遍认同。
然而,个别学生存在思想虚无主义的倾向，缺乏坚定的信仰和价值追求。
二. 人生观念在人生观念方面，大学生追求自由、多样性和个性化。
他们倾向于追求自我实现，追求独立的人生观，不愿意受到传统观念和制约。
一部分学生更加注重个体发展，将自我价值的实现作为人生的核心目标，追求个人成就和幸福感。
三. 社会责任感大学生的社会责任感呈现出差异化。
许多学生关注公益事业，积极参与社会公益活动，在社会问题上抱有积极的态度。
但也有一部分学生对社会问题不关注、不关心，只关注个人利益和短期利益最大化。
第二部分：大学生思想倾向一. 政治态度大学生的政治态度多种多样。
有一部分学生对政治不感兴趣，对政治议题漠不关心，甚至表现出政治冷漠。
但也有一部分学生对政治高度关注，积极参与政治活动，为社会民主发展做出贡献。
总体来说，对于政治问题的态度还有待加强和引导。
二. 世界观念大学生的世界观念相对较广阔，接触到更多的信息和知识。
他们对多元文化、国际交流和全球化有较为深入的了解。
然而，个别学生对外界的陌生和不熟悉造成认知困惑，世界观念有待进一步培养和完善。
三. 科技视野随着科技的迅速发展，大学生对科技的关注和认知也日益增强。
他们积极追求科技创新，借助科技手段提升自身学习和生活水平。
但也有个别学生过度沉迷于虚拟世界，对现实生活产生消极影响。
第三部分：大学生思想问题一. 价值观念混乱部分大学生在追求个性和独立的过程中产生了价值观念的混乱。
当代大学生思想状况调查报告
当代大学生思想状况调查报告现代大学生作为社会中的重要组成部分，其思想状况一直备受关注。
为了解当代大学生的思想状况，本文通过调查、分析数据等方式，得出以下结论。
一、对传统价值观的态度在调查中，我们发现当代大学生对传统价值观的态度呈现多样性。
有一部分大学生坚守传统价值观，认为传统道德观念是社会秩序和稳定的保障，对家庭和婚姻有着传统观念的坚守。
然而，另一部分大学生则持更加开放的态度，认为传统观念变得陈旧，需要与时俱进。
他们强调个体的自由与权利，主张思想解放和自我实现。
二、对职业选择的意愿调查显示，大学生在选择职业时的主导因素在发生变化。
过去，大学生普遍倾向选择稳定、高收入的职业，如银行、医生、公务员等。
然而，现如今的大学生更加关注个人兴趣和发展，更加追求个人的梦想和价值实现。
因此，他们更倾向于选择与自己兴趣相符合，能够实现自己价值的职业，而不再仅仅追求物质利益。
三、对社会问题的关注与过去相比，当代大学生对社会问题的关注度有了显著提高。
他们关注环境保护、贫困地区教育、老年人照护等一系列社会议题。
大学生通过参与社会实践、志愿服务和公益活动等方式，积极参与社会问题的解决，表现出良好的社会责任感。
四、对个人发展的追求当代大学生更加关注个人发展和自我实现。
他们倾向于自主学习，通过阅读、参加课外培训等方式拓宽知识面。
此外，他们注重培养综合素养，包括人际交往、沟通能力、领导能力等方面的提升。
通过积极参与各类社团组织和实践活动，他们培养了丰富的经验和实践能力，为个人发展奠定了坚实基础。
五、辅助方式的调整调查显示，当代大学生更倾向于通过新兴媒体、网络平台等方式获取信息和知识。
他们习惯于使用智能手机、平板电脑等移动设备，随时随地地获取所需信息和参与社交活动。
同时，他们更善于利用网络资源开展学术研究、获取学术资源，提高学业水平。
综上所述，当代大学生思想状况呈现多元化、提升化的趋势。
他们对传统价值观的态度不再一成不变，更加注重个人发展和自我实现。
大学生思想状况调查报告
大学生思想状况调查报告随着时代的发展和社会的进步，大学生群体在社会中扮演着越来越重要的角色。
他们承载着国家的未来，承担着社会的责任。
然而，大学生作为一个群体，其思想状况却一直备受关注和争议。
为了深入了解大学生的思想状况，本文通过调查收集数据，进行分析和总结，希望能够客观地展现大学生们的思想状态。
一、思想观念大学生作为社会新生代，其思想观念日益多元。
调查结果显示，大多数大学生对自由、民主、平等等价值观持认同态度，具有较强的社会责任感和家国情怀。
然而，也有部分大学生存在价值观扭曲、思维僵化等问题，对于社会现实存在盲目乐观或消极失望的情绪。
二、政治信仰在政治信仰方面，大学生群体呈现出多样化的态势。
部分大学生热衷于关注国家政治、社会热点，具有较强的政治参与意识和政治责任感；但也有不少大学生对政治冷漠，对国家政策、法律法规了解甚少，缺乏政治热情。
三、价值取向价值取向是反映一个人的思想状况和行为准则的重要指标。
调查显示，大部分大学生在价值取向上注重个人发展与社会责任的平衡，倡导健康、积极的生活方式；但也有部分大学生盲目追求物质享受，忽视道德伦理，存在着一定的道德困惑和迷失。
四、文化素养文化素养是衡量一个人综合素质的重要标志。
大学生的文化素养涉及到文学、艺术、历史、哲学等多个领域。
调查结果表明，部分大学生热爱传统文化，积极参与各类文化活动，具有较强的文化素养和审美意识；但也有不少大学生对文化冷漠，娱乐消费主导生活，文化层面表现欠缺。
五、心理健康大学生的心理健康状况一直备受关注。
调查显示，大学生的心理健康普遍存在一定问题，主要表现为学业压力大、情绪波动大、人际关系复杂等方面；部分大学生存在焦虑、抑郁等心理问题，需要及时关注和干预。
六、教育认知教育认知是指大学生对教育理念、教育制度、学习方法等方面的认知水平。
调查结果显示，大部分大学生对教育持积极态度，注重自身素质提升和知识获取；但也有部分大学生对教育质量不满，对学业认知不足，存在学习动力不足的情况。
大学生思想动态问卷调查报告（共五篇）
大学生思想动态问卷调查报告（共五篇）第一篇：大学生思想动态问卷调查报告大学生思想动态调查报告2009年3月3日，由团总支组织的关于2008-2009年度第二次“大学生思想状况”的问卷调查活动在我院顺利开展。
本次调查活动的宗旨是了解我院学生的思想状况，反映其学习和生活需求，为我院今后开展科学合理的学生工作提供真实客观的依据。
一、调查过程和方法：本次调查以问卷的形式展开，面向全院四个年级进行随机抽样调查。
调查共发放问卷80份，收回78份，回收率为97.5％。
在回收的问卷中：男生52人，占66.7%，女生26人，占33.3%。
其中，一年级30人，占38.5%，二年级30人，占38.5%，三年级10人，占12.8%，四年级8人，占10.2%。
问卷取得资料全部由电脑来分析，形成调查报告。
二、调查结果分析：（一）大学生日常的学习态度和生活习惯（1~9题）从基本数据来看：同学们对于学校学习气氛的满意程度为：满意（20%），一般（50%），不满意（15%），非常不满意（5%）；对于影响学习的决定性因素，40%的人认为是个人兴趣，40%的人认为是学校的学习气氛，20%的人认为是教师的授课方式；在课后，有34%的人偶尔和老师沟通，50%的人从未和老师沟通过；有60%的人极少缺课，40%的人从未缺过课；有62%的人偶尔去图书馆读书或借书，10%的人经常去，28%的人没有去过图书馆；周末时间的安排是：25% 1的人选择看书，25%的人选择上网，25%选择睡觉，25%选择逛街。
总结：（1）大部分学生对学校的住宿及学习环境比较满意，但学校的硬件设备仍需改善。
（2）我院大部分学生的学习态度端正，半数以上同学从未有旷课早退的现象，并且保持着上晚自习预习功课的习惯。
但是就同学们去图书馆读书、借书，以及课后与老师的交流情况看，同学们不善于利用学校的资源，不重视和老师的交流，使得学习无法得到进一步的深入。
（3）周末大部分学生都选择上网，睡觉，逛街，只有少部分选择看书，在时间安排上欠妥当。
关于大学生思想状况的调查报告
关于大学生思想状况的调查报告引言：大学生作为社会发展的重要力量，其思想状况是决定他们行为表现和价值取向的重要因素。
因此，我们进行了一项关于大学生思想状况的调查，旨在了解他们的思想意识、信仰观念和社会价值观的现状和特点。
通过这项调查，我们可以更好地了解大学生的思想特点，为大学生思想教育和引导提供有益的借鉴和参考。
一、调查方法我们选择了一所大型综合性大学，以问卷的形式对该校的大学生进行了调查。
问卷包括了一些开放式和闭合式的问题，涵盖了思想、信仰和价值观等方面。
我们共发放了1000份问卷，回收了800份有效问卷，有效回收率为80%。
二、调查结果分析1. 思想意识大学生在思想意识方面表现出多元性和思辨性。
有65%的受访者认为思考和思辨是人生的必要素质，而仅有15%的受访者认为思考是虚无缥缈的行为。
此外，还有20%的受访者对思考持中立态度。
这表明大部分大学生对思考抱有积极的态度，注重自身的思想发展。
2. 信仰观念在信仰观念方面，大学生表现出一定的多样性。
调查显示，60%的受访者表示信仰宗教或有一定的宗教信仰，35%的受访者对宗教持中立观点，而仅有5%的受访者表示不信仰任何宗教。
这些数据表明，大学生对于宗教信仰相对开放和包容，多数人对于宗教持有较为积极的态度。
3. 社会价值观在社会价值观方面，大学生的看法也呈现出一定的多样性。
有55%的受访者认为个人的自由和权益应当受到保护，是社会发展的基石；而40%的受访者则认为个人责任和社会责任同等重要，要求大学生在实现个人价值的同时，也要肩负社会责任。
只有5%的受访者认为个人权益应当服从社会权益。
这些数据显示，大学生对于个人自由、社会责任和权益保护有着不同的理解和看法。
三、思想教育和引导措施根据以上的调查结果，我们可以得出一些针对大学生的思想教育和引导措施：1. 加强思辨能力培养。
鼓励大学生提出问题、思考问题，并培养他们的批判性思维，使其具备自主思考和独立判断的能力。
大学生思想动态调查情况总结5篇
大学生思想动态调查情况总结5篇第1篇示例：随着社会的不断发展，大学生的思想动态也在不断变化。
他们所接受的教育、所处的社会环境、所面对的就业压力等因素都会对大学生的思想动态产生影响。
为了解大学生的思想动态情况，我们进行了一次调查，并就此进行总结。
一、调查背景调查时间：2021年11月调查对象：本市多所高校的大学生调查方式：问卷调查样本数量：1000二、调查结果1. 大学生对未来的期望根据调查结果显示，大部分大学生对未来充满了期待和希望。
78%的学生希望能够找到一份满意的工作，有稳定的收入；72%的学生希望继续深造，攻读硕士研究生及以上学位；而还有10%的学生希望创业，实现自己的梦想。
2. 对当前社会的态度在对当前社会的态度方面，调查显示大部分大学生对社会持着乐观的态度。
有68%的学生认为社会在向好的方向发展，对国家未来发展持乐观态度；同时也有22%的学生表示对社会发展持中立态度，认为社会状况就像是一盘棋局，有利有弊；有10%的学生表示不太满意社会的现状，希望能够改变一些不公平的现象。
3. 对自身的发展规划在对自身发展规划方面，调查结果显示大部分大学生都有着自己的职业规划。
65%的学生表示对未来有清晰的规划和目标，希望通过自己的努力实现自己的梦想；30%的学生表示对未来有一定的设想，但还没有制定详细的规划；还有5%的学生对未来发展规划模糊，对未来充满困惑。
4. 对学习的态度在对学习的态度方面，调查结果显示大部分大学生对学习充满热情。
有75%的学生表示对学习充满热情和动力，希望通过学习提升自己的能力；20%的学生表示对学习持一般态度，认为学习是为了应付考试和获取证书；还有5%的学生表示对学习并不抱有太大的热情，对学习持有消极态度。
5. 对家庭的责任感在对家庭的责任感方面，调查结果显示大部分大学生都有着对家庭的责任感。
有80%的学生表示对家庭有着较强的责任感，希望能够在毕业后能够报答父母的养育之恩；15%的学生表示对家庭有一定的责任感，但并不是很强烈；还有5%的学生对家庭责任感持消极态度，对家庭并不太关注。
大学生思想动态调查报告
大学生思想动态调查报告大学生思想动态调查报告1经过一个学期的洗礼，他们的羽翼已经逐渐丰满，为了更加准确地把握和了解学生的思想动态，新学期开始一周内便对他们进行了一系列思想动态调查，调查结果如下：1、学生寒假期间学习、生活、社会实践、见闻感悟等寒假期间，我也不时的去了解学生们的假期生活，还特别强调安全问题，总体上学生们的生活节奏还算规律。
其中有一部分同学主动去联系寒假期间的兼职并坚持到最后；一部分则是利用假期将驾照拿到手；还有一部分则是合理安排时间进行自主学习；不管是以什么形式来度过寒假，他们都从中学会了体验人生，懂得了对自己十年寒窗苦读的负责，这是他们的选择。
而作为旁观人不能代替他们去经历生活应该经历的一切，只能给他们指出一条荆棘相对少一点的路，从与他们的交谈中可以发现，他们每个人都很有想法，有远大的抱负和梦想，并努力地朝着自己的梦想前进。
但是也存在少数学生沉迷于网络游戏，对自己要求太低，虚度青春。
针对这方面的学生还是需要耐心的开导，循序渐进式前进，让学生明白自己的苦心，他父母的苦心以及对自己未来发展的必要性。
2、学生的关心的热点问题综合测评、奖学金评定、贫困生认定以及入党推优一直是学生关注的热点问题，也是关系学生切身利益的事情。
所以，在处理这些问题时，都要在班级中全面细致地观察和调查，严格坚持“公平、公正、公开”的原则，做到不偏不倚，让每位同学都心服口服。
3、学生的困难困惑从新生开学至今，他们对于本专业将来的工作前景信心不足，尤其是工作单位不明确，对自己没有信心，对专业的学习信心也不够。
大多数学生对于将来的工作不知道应该做些什么准备或大学期间应该做好哪些事情，对于本专业应该考哪些证书比较有用。
针对这些问题，在平时的时候也时常挂在嘴边，可还是没能解决他们的疑惑可能是因为没能让他们亲身体验一下将来的工作环境或者工作职能，假如能让他们身临其境地去体验将来的'工作状态，或许会有意想不到的效果。
关于大学生思想状况的调查报告
关于大学生思想状况的调查报告一、引言大学生是社会的未来和希望，他们的思想状况直接关系到国家的发展和民族的振兴。
为了深入了解当代大学生的思想状况，我们进行了此次调查。
二、调查对象与方法本次调查选取了多所高校的不同年级、不同专业的大学生作为调查对象，采用了问卷调查、个别访谈和座谈会等多种方式，共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对_____名大学生进行了访谈和座谈。
三、大学生思想状况的主要特点（一）政治观念积极向上大多数大学生关心国家大事，对国家的发展充满信心。
他们通过网络、电视等媒体积极获取国内外的政治信息，并能够理性地看待和分析政治问题。
在调查中，＿____%的学生表示经常关注时事新闻，＿____%的学生表示会主动参与政治讨论。
（二）价值观多元化随着社会的发展和变革，大学生的价值观呈现出多元化的特点。
他们在追求个人价值实现的同时，也注重社会价值的创造。
在职业选择上，既看重个人兴趣和发展空间，也考虑到社会需求和贡献。
同时，在道德观念方面，大多数学生能够遵守基本的道德规范，但也有部分学生在面对一些具体问题时存在道德困惑。
（三）学习态度较为端正大学生普遍认识到学习的重要性，有较强的求知欲和进取精神。
在调查中，＿____%的学生表示学习是为了提高自身素质和能力，为将来的发展打下基础。
同时，他们也注重综合素质的培养，积极参加各种社会实践和社团活动。
（四）心理健康问题不容忽视虽然大部分大学生的心理状态较为健康，但仍有部分学生存在一定程度的心理问题。
如学习压力、人际关系、就业焦虑等问题给一些学生带来了困扰。
在调查中，＿____%的学生表示曾经或正在面临心理压力。
四、影响大学生思想状况的因素（一）社会环境社会的变革、经济的发展、文化的多元等都对大学生的思想产生了深刻的影响。
网络的普及使大学生获取信息更加便捷，但也带来了信息过载和不良信息的干扰。
（二）家庭环境家庭的教育方式、家庭氛围等对大学生的思想观念和行为习惯的形成起着重要作用。
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报告编号：YT-FS-7226-75大学生思想意识变化调查报告模板(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity大学生思想意识变化调查报告模板(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一个人的价值取决于一个人的思想认识程度，一个没有思想高度的人，是走不远，也飞不高的。
大学生的思想意识直接决定了他们的人生目标，从而，间接的体现了他们的人生价值。
我选择对此问题进行调查也是有众多原因的。
就我个人的思想意识变化而言，我受启发最深的一次是，在看过《走西口》这部电视连续剧之后。
我意识到自己是多麽的无知，多麽的渺小，简直就是一个冷血动物，不配做一个堂堂正正的中国人。
剧中田家大院的祖训：“大忠大爱为仁，大孝大勇为义，修齐治平为礼，大恩大恕为智，公平合理为信。
”当我被其感动的落泪时，我才发现，我是多麽的不仁、不义、不智…于是我决定改正。
在那个时代背景下，被从新定义的“仁、义、礼、智、信”为：“天下一统为仁，民族兴亡为义，自强不息为礼，福亏自盈为智，以义取利为信。
”面对如此定义的“仁、义、礼、智、信”，我羞愧的无地自容。
我不得不承认，童年时我从来都没爱过国，因为我太无知，太傻，傻到不知道国家是个怎样的概念。
后来，渐渐长大了，由于家庭的变故，我变得很自私。
因为那时的我总认为：爸爸不要我了，再也不会有人会爱我，我也不会去爱谁，更何况是国家和人民呢？中学时，我一直对外界报有排斥心理，总觉得我的不幸是社会造成的，对我们的党和社会更是冷漠。
后来有幸读了大学，由于家庭特别困难，我自然也接受了不少的助学金、奖学金，并办理了助学贷款，虽然这都是国家和人民的钱，我内心却只有一点的感恩，很多时候还是认为自己是不幸，我宁愿不要这些恩赐，我只要我美满的家庭。
直到我看过《走西口》之后，我的良心才被发现，彻底否定了小学时的无知，中学时的自私。
在我做人的原则里又增加了“仁、义、礼、智、信”。
现在，我也透彻的理解了田青心中的“仁、义、礼、智、信”：“世界大同为仁，祖国山河为义，家国天下为礼，刚柔相济为智，一诺千金为信。
”从而，“仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信”成了我一生都要为自己遵守的诺言。
我的思想意识变化使我不断的进步、提高。
小学时，不知道为什么学习，所以在学校里混度日；中学时，受家庭变故的影响，妈妈是最大的受害者，当时就是为妈妈而学习，为了给妈妈争口气，为了让妈妈过上好日子，可是当时的成绩并不理想，经常遭到挫折，然而却不能够让自己重获得力量—站起来—从头再来；大学时（仅前三个学期），总觉得学习是为自己所学的，自己需要提升各方面的能力，用知识来武装自己，可是当我遇到困难、成绩不理想时，总想自暴自弃，埋怨自己脑子太笨，总看不到自己取得的成绩，很自卑，好像永远都走不出低谷，就这样自己经常被自己打败；但是，现在就不一样了，我觉得是在为国家为人民而学习，我要成为能造福国家和人民的人，因为我的大学是人民供我读的，如果没有国家和人民，我就没有如此好的机会读书。
我读书的目的就是为了回报社会，为了那些受难的孩子们。
就是这个信念，使我永远都不会被任何难打败。
因为我有足够的力量和勇气再站起来，继续前行，用更严格的标准来要求自己，是自己成就一番事业。
由此，我认为：无知的人无所作为（就像小时的我），自私的人无大作为（就像为自己为父母而学习的人），以国家和人民的利益为重的人才是强者，我坚信，他们一定会干出一番大事业。
因为无所作为、无大作为的人，其内心的信念不足以支撑他们完成伟大的事业。
现在我的思想意识有了一定的高度，并使我获得了巨大的力量和坚定的信念。
我所关心的是我的同龄人的思想意识变化。
通过这次的实践调查来间接的引导他们，使他们的思想意识能有所提升，进而，影响他们的人生目标，使更多的青年大学生热爱祖国、贡献社会，更好的建设我们有中国特设的社会主义。
这次实践调查采用的方式包括：调查问卷、网上聊天、面对面交谈等方式。
调查问卷共发放100份，回收95份。
由于物力、能力、精力有限，仅对这些进行分析。
调查问卷中共有11个问题，如下：1、上小学时，你学习是为了什么？（）a、拿奖状b、不知道c、根本不学，就是玩d、不被老师打、骂2、上中学时，你学习是为了什么？（）a、考大学b、父母让学的，没办法c、不被同学看不起d、获取老师信任3、上大学了，你学习是为了什么？（）a、学知识b、不挂科，拿毕业证c、为父母d、为国家、人民4、当你看到五星红旗时，有什么感触？（）a、没感觉，习以为常b、想起老一辈革命者c、从内心发出深深的热爱之情d、想起了祖国和人民5、你对“仁、义、礼、智、信”有何理解？（）a、值得一生去珍惜b、已过时了c、是大学问家应该做的，与我无关d、不是我的原则，我不在乎6、你看过《走西口》这部电视连续剧吗？（）a、看过b、只看了一点c、没有看过d、不感兴趣7、若看过《走西口》，你对“仁、义、礼、智、信”有何看法？（）a、值得学习b、值得做为原则去做c、不关心d、不赞同8、下面四个人中，你最敬佩谁？（）a、毛泽东b、周杰伦c、雷锋d、父母或其中之一9、假如你有100万人民币，在你衣食无忧的情况下，你是否愿意全部捐给贫困地区的孩子们？（）a、不愿意b、非常愿意c、只愿捐一少部分d、捐一大部分但不全部10、支撑你克服困难的信念来自于什么？（）a、父母b、恋人c、自己d、祖国11、现在大学了，你觉得你的思想意识从小学到现在有变化吗？有怎样的变化？请简要回答。
针对以上的11个问题，从已回收的95份调查问卷中可看出，被调查者回答的都很认真，这就是说本次调查起到了一定的作用。
但是调查结果表明，现在的大学生思想意识都比较浅薄，特别是对第3个问题的回答，有75%的人选择了“不挂科，拿毕业证”这一原因，15%的人选择了为父母而学习，有8%的人认为上大学是学知识的，但是仅有2%的人认为大学生要紧密的与国家和人民的利益联系起来，为以后贡献社会而积累知识，这是令我们感到很遗憾的。
从对问题7、8、9、10的回答中，我们可以分析出，现在大学生的功利心比较强，比较自私，对历史很陌生。
他们中的大多数都以自己的利益为中心，追求时尚而忘记了历史。
这样的青年大学生是很难成为新世纪社会主义者的！对第11个问题的回答表明：现在多数大学生已经不在乎自己的思想变化。
也许还可以说是，到了大学里很多人就像是到了天堂，只顾物质上的享用，而毫不在乎精神感受。
这是作为文化人最大的悲哀。
除了以调查问卷的形式了解现在大学生的思想意识变化之外，我还在网上与二十多名网友谈论此问题，请他们对问卷中的问题进行答复。
我还与三十多名同学、朋友进行了面对面的交谈，他们分别是06、07、08级的同学、校友，并发表了他们各自的看法。
从与朋友的交谈中，我了解了很多，其中有一位令我很敬佩。
他是青岛本地人，从小在大城市里长大。
在我内心深处一直认为：没有受过苦的孩子是不会有远大抱负的。
但是，他却出乎我的意料。
当我向他说明我的意图之后，他便坦诚的跟我聊起了他的理想，他告诉我他打算将来向区域经济方面发展，致力于我国的西部建设。
他还说，虽然困难重重，条件也很艰苦，他会努力并坚持的。
当我问及他父母的态度时，他看起来很轻松地说了句：他们反对我的想法，担心我以后会受很多苦，但没有什么会阻挡我前进的步伐。
他立志现身于西部就是想尽可能的缩短东西部的经济差距，为我国从发展中国家迈向发达国家作出一份贡献。
他表示非常赞同《走西口》里定义的“仁、义、礼、智、信”，并尽力做到以仁、义、礼、智、信的标准来要求自己。
在与他的交谈里我发现，他是一个很有思想深度的人，很爱读书，在读书中不断升华自己，最终造就了他的伟大理想。
并且他也让我看到了希望，说实话，看完了那么多调查问卷、与很多同学交谈了之后，我一直都是很失望的，不过，与他交谈之后，我终于看到了春天的阳光。
我衷心地祝愿他能够实现梦想！在我的访谈中还有一个人也令我很佩服。
他是学校“十大优秀学生”的获得者之一，他是许多活动的参与者和获奖者之一，他是“全国大学生英语竞赛”的获奖者之一，他是许多班长中的一员，他是我所崇拜的成功者之一。
在我所涉及的调查中，可以看出他的思想意识变化不低于我发生的变化。
他曾告诉我他入党的感悟，他说：我入了党，以后就是一个党员了，一举一动都要用一个党员的标准来要求自己，入党的关键就是从精神上入党。
我相信还有很多的党员同志至今还没有做到这一点。
虽然，我还没有入党，目前还不是一个党员，但是我知道，我是一个中国人，我应该承担作为中国公民的责任，就像他履行他作为一名党员的义务一样。
从他身上我了解到：一个人必须承担他的责任，对国家、对人民应有的责任，并要对自己负责。
在我的生活圈圈里，他是我见到的同学中最成功的学生，班干部中最负责的班长，同龄人中最听话的孩子，他是最佩成为的堂堂正正的中华男儿。
在我的访谈中，除以上两位以外，其他受访者的思想意识水平都不算高，由于他们的思想觉悟不深，所以从不同程度上反映出他们的综合素质水平低。
很多人的说话表达方式和用语表明他们没有深的修养，他们对自己都漠不关心，难道这种人还会去关心国家吗？总之，通过多种方法的实践调查，我对现在大学生的思想意识变化有了答题的了解与认识。
随着改革开放的进展，经济突飞猛进的发展，人们的生活水平大幅度的提高，人们越来越追求物质生活的享受而忽略了精神追求。
大学生应该是社会中有文化、有知识、有素养的一类人吧，但是，他们对“仁、义、礼、智、信”早已没有了定义，这是值得我们现代人深深思考问题。
三字经中也有涉及到的做人的原则－－仁、义、礼、智、信，难道我们现代人就这样忘了吗？根据调查结果可推知，现代大学生缺乏一些做人的最基本的原则，或许他们从来都不认为自己有原则，他们缺少博爱的心态，缺乏真正的爱国意识。
从而，产生了负方面的影响，使他们没有远大的人生目标，没有坚定的信念，没有精神动力，这必定会导致一些人碌碌无为，甚至他们根本就不愿意让自己忙碌起来，只愿在象牙塔里过天堂般的生活。
为此，我强烈建议学校能开展一些课程或活动，以影响当代大学生的思想意识。
直接教育的影响不大，因为我们已经开过了《中国近代史纲要》、《毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想概论》、《思想道德修养》等思想教育课，但是并没起到大的作用。