第二课时 常见的钠盐 焰色反应
人教版高中化学必修1 第2章 海水中的重要元素——钠和氯 第1节 第2课时 钠的几种化合物 焰色试验
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第二章 海水中的重要元素——钠和氯
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第二章 海水中的重要元素——钠和氯
焰色试验
1.定义:很多___金__属__或__他__们__的__化__合__物_____在灼烧时都会使火焰呈 现出特征颜色,根据火焰呈现的特征颜色,可以判断试样所含的金属元 素,化学上把这样的定性分析操作称为焰色试验。
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第二章 海水中的重要元素——钠和氯
碳酸钠和碳酸氢钠 1.物理性质
名称
碳酸钠
碳酸氢钠
化学式 ___N_a_2_C_O__3 ___ 俗名 _纯__碱__、__苏__打___
__N__a_H_C__O_3___ ___小__苏__打_____
【答案】过氧化钠不属于碱性氧化物,因过氧化钠与酸反应时除得 到盐和水外,还有氧气生成,不符合碱性氧化物的定义。
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第二章 第一节(2)钠的几种化合物 焰色试验
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问题4:欲检验Na2CO3、NaHCO3的
下列哪些操作可行?
。
A、固体加热
B、固体加盐酸
C、溶液滴加盐酸
D、溶液滴加石灰水
E、溶液滴加CaCl2溶液 F、同浓度的两溶液测pH
【事实1】向盛有少量碳酸氢钠溶液的试
管里滴入澄清石灰水,有白色沉淀生成。 ①用方程式进行解析。 ②能否用石灰水鉴别碳酸钠和碳酸氢钠?
用于制取Na2CO3
强氧化剂、漂白剂、供氧剂
转化
2Na2O+O2==2Na2O2
1.[实验2-4]在两支试管中分别加入少量 Na2CO3和NaHCO3(各约 1 g),完成下列实 验,并将实验现象和相应的结论填入下表:
实验现象 实验操作
药品
①观察Na2CO3和 NaHCO3的外观并进行 描述
Na2CO3
刚加热时,石灰水中 Na2CO3很稳定, 有气泡,之后无气泡, 受热不易发生分解;
澄清石灰水
无明显变化。
但Na2CO3·xH2O 易风化。
石灰水中有气泡, 澄清石灰水
变浑浊, 受热试管管口处
NaHCO3不稳定, 受热容易分解, 化学方程式为
有水珠凝结。
。
问题1:Na2CO3与NaHCO3固体加热时都 能分解产生气体吗?两者热稳定性怎样?
操作
把熔嵌在玻璃棒上的铂丝(或用光 洁无锈的铁丝)放在酒精灯(或煤气 灯)外焰上灼烧,至与原来的火焰颜 色相同时为止
现象
目的或结论
除掉杂质可 能带来的底 色
操作
把熔嵌在玻璃棒上的铂丝(或用光 洁无锈的铁丝)放在酒精灯(或煤气 灯)外焰上灼烧,至与原来的火焰颜 色相同时为止
用铂丝(或铁丝)蘸取碳酸钠溶液,
【例2】为了检验某含有NaHCO3杂质的 Na2CO3样品的纯度,现将w1 g样品加热, 其质量变为w2 g,则该样品的纯度
人教版高中化学必修一 钠的几种化合物 焰色试验 钠及其化合物
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②与H2O反应时,固体增加的质量等于与消耗的H2O等分子数的 H2的质量。
3.Na2O2的漂白性 Na2O2有强氧化性,可用作漂白剂,使有机色质褪色。
课堂篇探究学习
探究一
探究二
素能应用
素养脉络
随堂检测
典例1下列关于Na2O2的叙述中正确的是( ) A.Na2O2是淡黄色固体,久置于空气中变成Na2O B.Na2O2与水的反应中,Na2O2只做氧化剂 C.Na2O2属于碱性氧化物 D.Na2O2与CO2或H2O反应后,固体质量都将增大 答案D
2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O。
(2)与酸(以足量盐酸为例)反应(写化学方程式,下同)
①Na2CO3:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O。
②NaHCO3:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O。 (3)与碱(以氢氧化钠为例)反应 ①Na2CO3:与NaOH不反应。 ②NaHCO3:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O。
除杂方法及试剂 加热 通入足量 CO2 气体
课堂篇探究学习
探究一
探究二
素养脉络
随堂检测
素能应用
典例2在课堂上老师出示了两瓶失去标签的Na2CO3和NaHCO3无 色饱和溶液,希望班里同学提出简便的鉴别方法。该班同学踊跃提
出方法,其中不合理的是 ( )
①取等量的溶液于两支试管中,加热,有气泡产生的是NaHCO3饱 和溶液
实验操作
实验现象
①试管外壁发烫,带火星的木条复燃;②用 pH 试纸检验 反应所得溶液呈碱性
2.1.2钠的几种化合物焰色试验课件高一上学期化学人教版
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锂—紫红色 钠—黄色
钾—紫色 钙—砖红色 钡—黄绿色 铜—绿色
焰色试验
焰色试验产生的火焰颜色与元素的存在状态无 关,如:灼烧钠的化合物和单质时,火焰颜色均 为黄色。
钾元素的焰色试验要透过蓝色钴玻璃(为了滤 去黄色的光,避免钾盐中所含的微量钠盐造成的 干扰。
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第二章海水中的重要元素——钠和氯
第一节 钠及其化合物
第2课时钠的几种化合物焰色试验
01 氧化钠和过氧化钠 02 碳酸钠和碳酸氢钠
03 焰色试验
复习回顾
知识一 氧化钠和过氧化钠的颜色和状态
化学式 颜色 状态
氧化钠 Na₂O 白色
固体
过氧化钠 Na₂O₂ 淡黄色
知识二 氧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ钠与水、二氧化碳的反应和氧化钙与水、二氧化碳
应 Na₂GO33BaCL2==BaCO 成沉2NaCI
鉴别 碳酸钠与碳酸氢钠的
实验3:Na₂CO₃溶液和NaHCO₃溶液的热稳定性不同
碳酸钠 碳酸氢钠
2NaHCO₃
Na₂CO₃+H₂O+CO₂ 个
甲
乙
澄清石灰水
归纳总结
碳酸钠与碳酸氢钠的性质比较
名称
物理性质
与酸反应
与碱反应
热稳定性 相互 转化
碳酸钠(纯碱或苏打) 白色粉末,易溶于水
的反应类似
Na₂O十H₂O===2NaOH
Na₂O+CO₂===Na₂CO₃
01
氧化钠和过氧化钠
Na₂O₂与水反应
现象记录 剧烈反应,试管温度升高 产生的气体使需火星的木条复器 滴加酚酞试液变红后褪色
反应原理Na₂O₂+2H₂O===2NaOH+H₂O₂ 2H₂O₂===2H₂O+O₂ 个
【高三学习指导】高三2021年化学必修知识点焰色反应
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【高三学习指导】高三2021年化学必修知识点焰色反应
高三
2021年化学必修知识点,希望对大家有帮助。
(一)钠离子
钠的焰色反应本应不难做,但实际做起来最麻烦。
因为钠的焰色为黄色,而酒精灯的火焰因灯头灯芯不干净、酒精不纯而使火焰大多呈黄色。
即使是近乎无色(浅淡蓝色)的火焰,一根新的铁丝(或镍丝、铂丝)放在外焰上灼烧,开始时火焰也是黄色的,很难说明焰色是钠离子的还是原来酒精灯的焰色。
要明显看到钠的黄色火焰,可用如下方法。
⑴方法一(镊子-棉花-酒精法):用镊子取一小团棉花(脱脂棉,下同)吸少许酒精(95%乙醇,下同),把棉花上的酒精挤干,用该棉花沾一些氯化钠或无水碳酸钠粉末(研细),点燃。
⑵方法二(铁丝法):①取一条细铁丝,一端用砂纸擦净,再在酒精灯外焰上灼烧至无黄色火焰,②用该端铁丝沾一下水,再沾一些氯化钠或无水碳酸钠粉末,③点燃一盏新的酒精灯(灯头灯芯干净、酒精纯),④把沾有钠盐粉末的铁丝放在外焰尖上灼烧,这时外焰尖上有一个小的黄色火焰,那就是钠焰。
以上做法教师演示实验较易做到,但学生实验因大多数酒精灯都不干净而很难看到焰尖,可改为以下做法:沾有钠盐的铁丝放在外焰中任一有蓝色火焰的部位灼烧,黄色火焰覆盖蓝色火焰,就可认为黄色火焰就是钠焰。
要多练习,知道自己的不足,对大家的学习有所帮助,以下是化学网为大家总结的高三2021年化学必修知识点,希望大家喜欢。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
新教材高中化学第二章第一节钠及其化合物第2课时钠的几种化合物焰色试验课件人教版必修一
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1.通过实验,认识过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的化学变化过程, 掌握钠的重要化合物的性质和用途,培养实验探究意识。 2.运用变化观念理解并掌握 Na2CO3、NaHCO3 相互转化的途径。 3.了解焰色试验的现象及原理并能够作出解释,提升自身的实验 探究能力与创新意识。
探究一
探究二
素养脉络
随堂检测
Na2O2的主要性质及反应的定量关系 问题探究
过氧化钠可用于呼吸面具作为供氧剂
1.写出过氧化钠分别与CO2、水反应的化学方程式。
提示:2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O 4NaOH+O2↑。
探究一
探究二
素养脉络
随堂检测
2.从Na2O2中氧元素的化合价分析,过氧化钠具有哪些性质?-1价 的O在反应中,得到的氧化产物和还原产物分别是什么?
知识铺垫
必备知识
正误判断
3.几种金属的焰色 钠——黄色,钾——紫色(观察时要透过蓝色钴玻璃),铜——绿色。 【微思考2】观察钾的焰色时,为何要透过蓝色钴玻璃观察? 提示:避免钠的黄色光造成干扰。
知识铺垫
必备知识
正误判断
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
1.Na2O与Na2O2均为碱性氧化物。 ( ) 2.Na2O与Na2O2中的氧元素的化合价不相同。 ( ) 3.Na2O与Na2O2的阴、阳离子个数比均为1∶2。 ( ) 4.Na2CO3、NaHCO3均可与盐酸反应。 ( ) 5.Na2CO3、NaHCO3均与Ca(OH)2溶液反应。 ( ) 6.Na、Na2O和NaHCO3的焰色试验均为黄色。 ( ) 答案:1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√
第一节第二课时——钠的几种化合物、焰色试验ppt高一上学期化学人教版第一册
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第一节 钠及其化合物
第二课时 钠的几种化合物 焰色试验
【思考与讨论】
(1)回忆前面做过的实验,描述氧化钠和过氧化钠的颜色状态。 (2)氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似,请写出氧化钠与水反应 的化学方程式。
(1)氧化钠和过氧化钠的颜色状态
物质 化学式 颜色状态 氧的价态 阴、阳离子
该反应的氧化剂是 Na2O2 ,还原剂是 Na2O2
。
Na2O2是一种强氧化剂
Na2O2不是碱性 氧化物,它是一 种过氧化物
②与CO2反应: 2Na2O2 2CO2 2Na2CO3 O2
该反应的氧化剂是 Na2O2 ,还原剂是 Na2O2
。
(3)用途:呼吸面具或潜水艇中做供氧剂、强氧化剂和漂白剂。
立即把带火星的木条伸入试管中,检验生成的气体。用 手轻轻触摸试管外壁,有什么感觉?用pH试纸检验溶液 的酸碱性。
实验现象: 试管中有气泡产生,带火星的木条复燃,试管外壁发热,pH 试纸先变蓝后褪色。
实验现象: 试管中有气泡产生,带火星的木条复燃,试管外壁发热,
pH试纸先变蓝后褪色。骤
不反应
Na2CO3 + CaCl2 = 2NaCl + CaCO3↓
NaHCO3 碱性
受热易分解 NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑ NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O
不反应
(3)碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方法
依据 热稳定性
原理
结论
∆
2NaHCO3 = Na2CO3 + H2O 加热产生气体的是NaHCO3 ; + CO2↑;Na2CO3 受热不分解 无变化的是Na2CO3
2 第一节 第2课时 钠盐 焰色试验
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第2课时钠盐焰色试验[素养发展目标]1.通过实验探究,能根据实验现象归纳Na2CO3、NaHCO3的性质,增强科学探究与创新意识的学科核心素养。
2.结合真实情境中的应用实例,了解碳酸钠和碳酸氢钠在生产、生活中的应用。
知识点一碳酸钠和碳酸氢钠1.物理性质(1)二者比较名称碳酸钠碳酸氢钠化学式□1__________ □2__________俗名□3__________ □4__________ 颜色、状态白色粉末细小的白色晶体在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1 g),完成下列实验,并将实验现象和相应结论填入下表:盐Na2CO3NaHCO3①向以上两支试管中分别滴入几滴水,振荡;将温度计分别插入其中测定温度变化粉末结块变成晶体;放热,温度计的示数升高晶体部分溶解;吸热,温度计的示数降低②继续向①的试管中完全溶解部分溶解分别加入5 mL 水,用力振荡③分别向②所得溶液中滴入1~2滴酚酞溶液溶液变□5____________色溶液变□6____________色实验结论Na2CO3、NaHCO3均易溶于水,同温下溶解度:Na2CO3□7______NaHCO3;溶液均呈碱性,碱性:Na2CO3□8______NaHCO3[特别提醒]碳酸钠晶体——水合碳酸钠(Na2CO3·x H2O)有Na2CO3·H2O、Na2CO3·7H2O和Na2CO3·10H2O三种,易风化变成碳酸钠粉末。
2.化学性质(1)实验探究碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性实验操作实验现象化学方程式及结论刚加热时,澄清石灰水中有气泡,之后无气泡,澄清石灰水□9______________________ ______________________ Na2CO3很稳定,受热不易发生分解澄清石灰水中有气泡,澄清石灰水□10____________,试管口处有水珠凝结NaHCO3不稳定,受热容易分解,化学方程式为□11__________________ __________________ __________________(2)实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应实验操作向两支试管中分别加入3 mL稀盐酸,将两个各装有少量等质量的Na2CO3、NaHCO 3粉末的小气球分别套在两支试管的管口。
高三化学知识点:焰色反应
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高三化学知识点:焰色反应
高三化学知识点:焰色反应
学习没有界限,只有努力了,拼搏了,奋斗了,人生才不会那么枯燥无味。
查字典化学网为了帮助各位高中学生,整理了高三化学知识点:焰色反应一文:
高三化学知识点:焰色反应
(一)钠离子
钠的焰色反应本应不难做,但实际做起来最麻烦。
因为钠的焰色为黄色,而酒精灯的火焰因灯头灯芯不干净、酒精不纯而使火焰大多呈黄色。
即使是近乎无色(浅淡蓝色)的火焰,一根新的铁丝(或镍丝、铂丝)放在外焰上灼烧,开始时火焰也是黄色的,很难说明焰色是钠离子的还是原来酒精灯的焰色。
要明显看到钠的黄色火焰,可用如下方法。
⑴方法一(镊子-棉花-酒精法):用镊子取一小团棉花(脱脂棉,下同)吸少许酒精(95%乙醇,下同),把棉花上的酒精挤干,用该棉花沾一些氯化钠或无水碳酸钠粉末(研细),点燃。
⑵方法二(铁丝法):①取一条细铁丝,一端用砂纸擦净,再在酒精灯外焰上灼烧至无黄色火焰,②用该端铁丝沾一下水,再沾一些氯化钠或无水碳酸钠粉末,③点燃一盏新的酒精灯(灯头灯芯干净、酒精纯),④把沾有钠盐粉末的铁丝放在外焰尖上灼烧,这时外焰尖上有一个小的黄色火焰,那就是钠焰。
以上做法教师演示实验较易做到,但学生实验因大多数酒精灯都不干净而很难看到焰尖,可改为以下做法:沾。
金属的焰色反应的颜色
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金属的焰色反应的颜色金属的焰色反应是指当金属或其化合物在燃烧或加热时,产生的特定颜色的光线。
这些颜色对于金属的鉴定和分析具有重要的意义。
下面将介绍几种常见金属的焰色反应的颜色及其特点。
钠的焰色反应是黄色的。
当钠盐被加热到高温时,钠离子激发产生的光线呈现出明亮的黄色。
这种黄色光线对于鉴定钠的存在非常有效,因为没有其他金属产生相同颜色的光线。
铜的焰色反应是绿色的。
当铜盐被加热到高温时,铜离子激发产生的光线呈现出独特的绿色。
这种绿色光线是铜的特征之一,可以用于鉴定和分析铜的存在。
钾的焰色反应是紫色的。
当钾盐被加热到高温时,钾离子激发产生的光线呈现出深紫色。
这种紫色光线对于鉴定钾的存在非常有效,因为没有其他金属产生相同颜色的光线。
锶的焰色反应是红色的。
当锶盐被加热到高温时,锶离子激发产生的光线呈现出鲜艳的红色。
这种红色光线可以用于鉴定和分析锶的存在。
钙的焰色反应是橙色的。
当钙盐被加热到高温时,钙离子激发产生的光线呈现出橙色。
这种橙色光线对于鉴定钙的存在非常有效,因为没有其他金属产生相同颜色的光线。
锂的焰色反应是红色的。
当锂盐被加热到高温时,锂离子激发产生的光线呈现出红色。
这种红色光线可以用于鉴定和分析锂的存在。
钴的焰色反应是蓝色的。
当钴盐被加热到高温时,钴离子激发产生的光线呈现出明亮的蓝色。
这种蓝色光线是钴的特征之一,可以用于鉴定和分析钴的存在。
以上是几种常见金属的焰色反应的颜色及其特点。
通过观察这些颜色,我们可以准确地鉴定和分析金属的存在。
焰色反应不仅在实验室中被广泛应用,也在火焰测试、金属检测和矿石分析等领域发挥着重要的作用。
理解金属的焰色反应不仅可以提高我们对金属性质的认识,还可以帮助我们更好地理解和应用金属。
钠的几种化合物 焰色试验课件2022-2023学年上学期高一化学人教版(2019)必修第一册
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(2)Na2O2与二氧化碳反应
化合价升高,失2×e-,被氧化
-1
-2 0
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3 +O2
化合价降低,得2×e- ,被还原
Na2O2既是氧化剂又是还原剂
Na2O2应用:呼吸面具或潜艇中的供氧剂。
(3)Na2O2与盐酸反应
讨论: Na2O2 能否与水、与CO2 、与稀盐酸反应,若反
应,则生成哪些物质?
2、过氧化钠(Na2O2) 【实验2-3】过氧化钠与水反应
向试管中加入过氧化钠固体,向其中滴加蒸馏水,将 带火星的木条深入试管。用手轻轻触摸试管外壁,用PH试 纸检验溶液的酸碱性。
现象:产生大量气泡;带火星的木条复燃;试管 外壁发热;反应后溶液呈碱性。
[实验2-6]:
2.焰色试验操作步骤:
3.蘸取氯化钠溶液焰色试验:火焰呈 黄 色;蘸取氯化钾溶
液焰色试验:透过 蓝色钴玻璃 观察,火焰呈 紫 色。
一些金属及化合物的焰色反应
金属元素 Li
Na
焰色反应 紫红色 黄色
的颜色
K 紫色
Ca Sr Ba Cu 砖红色 洋红色 黄绿色 绿色
注意事项:
1.焰色试验是金属元素的性质(是物理性质),可以是游离态 (单质),也可以是化合态(化合物),如Na和NaCl、Na2CO3 等焰色试验都为黄色。
振荡后可溶解
(4)向(3)所得溶液中分别滴加 ,观察现象
溶液变红(较深)
少部分溶解, 温度略有下降 固体量有所减少
溶液微红
碳酸钠遇水生成有结晶水的碳酸钠晶体(Na2CO3·xH2O),该晶
体在干燥的空气中会逐渐失去结晶水转变为粉末 (这种失去结晶水的过程叫风化)
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第二课时 常见的钠盐 焰色反应
20121124丰集高中化学组
一、常见的钠盐(Na 2CO 3和NaHCO 3)
反转化
用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等的生产
食品工业,泡沫灭火剂等
思考:Na 2CO 3和NaHCO 3的鉴别方法
二、侯氏制碱法
⑴、侯氏制碱法原理,是依据离子反应发生的原理进行的,离子反应会向着离子浓度减小的方向进行。
要制纯碱,先制得溶解度较小的NaHCO 3。
再利用碳酸氢钠不稳定性分解得到纯碱。
要制得碳酸氢钠就要有大量钠离子和碳酸氢根离子,所以就在饱和食盐水中通入氨气,形成饱和氨盐水,再向其中通入二氧化碳,在溶液中就有了大量的钠离子,铵根离子,氯离子和碳酸氢根离子,这其中NaHCO 3溶解度最小,所以析出沉淀,其余产品处理后可作肥料或循环使用。
即:
①NaCl(饱和)+NH 3+H 2O+CO 2=NH 4Cl+NaHCO 3↓ ②2NaHCO
3
Na
2CO 3+H 2O+CO 2↑
⑵、优点: 保留了氨碱法的优点,消除了它的缺点,使食盐的利用率提高到 96 %,可与合成氨厂联合,使合成氨的原料气 CO 转化成 CO 2 ,革除了 CaCO 3 制 CO 2 这一工序,NH 4Cl 可做氮肥,从而不再生成没有多大用处,又难于处理的氯化钙,减少了对环境的污染,并且大大降低了纯碱和氮肥的成本,充分体现了大规模联合生产的优越性。
三、焰色反应
1.概念:许多 火焰呈特殊的颜色,这在化学上叫做焰色..
反应,是一种 变化,是元素的性质。
注意有些金属元素没有焰色反应,如 等。
2.常见元素焰色:钠是 ,钾是 (透过 观察)等。
3.操作步骤:
洗: 烧: 蘸:
烧(洗): 。
要点透析
一、关于碳酸氢钠和碳酸钠的问题分析 1. Na 2CO 3和NaHCO 3的鉴别方法 (1)根据热稳定性不同
(2)根据和酸反应生成气体的速率不同鉴别
②Na 2CO 3溶液与盐酸的互滴鉴别
向Na 2CO 3溶液中逐滴加入盐酸,开始无气泡产生,向盐酸中滴加Na 2CO 3溶液开始就有气泡产生。
(3)根据阴离子不同用盐溶液鉴别
(4)根据溶液的酸碱性鉴别(为高二内容,先了解)
2.与等浓度盐酸反应的规律
⑴放出CO 2快慢:NaHCO 3>Na 2CO 3 ⑵混合物反应先后:因CO 32-
结合H +
更容易,所以Na 2CO 3先反应生成NaHCO 3,然后NaHCO 3再反应。
例、有关纯碱和小苏打的叙述正确的是( )
A.等质量的Na 2CO 3、NaHCO 3分别与足量稀H 2SO 4反应,NaHCO 3产生的CO 2多
B.等质量的Na 2CO 3、NaHCO 3分别与足量的同种盐酸反应,NaHCO 3消耗的盐酸多
C.向NaHCO 3溶液中滴入Ba(OH)2溶液无沉淀,而Na 2CO 3溶液中加入Ba(OH)2溶液出现白色沉淀
D.Na 2CO 3和NaHCO 3都既能与酸反应,又能与氢氧化钠反应 二、酸式盐和碱的反应
酸式盐与碱发生反应时,若阳离子相同只有一种情况,若阳离子不同则与二者的量有关。
关键在于理解反映的实质。
例: NaHCO 3+ NaOH= Ca(OH)2+ Ca(HCO 3)2=
NaHCO 3+ Ca(OH)2(少量)=
NaHCO 3+ Ca(OH)2(足量或过量)=
练习:1. Ca(HCO 3)2+ NaOH(少量)= Ca(HCO 3)2+ NaOH(足量)= 2. NaHCO 3+ Ba(OH)2(少量)= NaHCO 3+ Ba(OH)2(足量或过量)= 课堂练习
1.下列说法正确的是 ( )
A .发酵粉中主要含有氢氧化钠,能使焙制出的糕点疏松多孔
B .碳酸钠可用于治疗胃酸过多
C .碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多
D .硫酸氢钠属于盐类,其水溶液显中性
2.(2010·上海)将0.4g NaOH 和1.06g Na 2CO 3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1mol·L -1稀盐酸。
下列图像能正确表示加入盐酸的体积和生成CO 2的物质的量的关系的是( )
3.(09·全国卷Ⅰ)为了检验某含有NaHCO 3杂质的Na 2CO 3样品的纯度,现将1w 克样品加热,其质量变为2w g,,则该样品的纯度(质量分数)是( )
A.
21
1
845331w w w - B.
121
84()
31w w w - C.
21
1
734231w w w - D.
21
1
1158431w w w -
4.(09·全国卷Ⅱ)下列叙述中正确的是 ( )
A. 向含有CaCO 3沉淀的水中通入CO 2 至沉淀恰好溶解,再向溶液中加入NaHCO 3 饱和溶液,又有CaCO 3沉淀生成
B. 向Na 2 CO 3溶液中逐滴加入等物质的量的稀盐酸,生成的CO 2与原Na 2CO 3的物质的量之比为1:2.
C. 等质量的NaHCO 3和Na 2 CO 3分别与足量盐酸反应,在同温同压下,生成的CO 2体积相同
D. 向Na 2CO 3饱和溶液中通入CO 2,有NaHCO 3结晶析出
5.现有一定量含有N a 2O 杂质的N a 2O 2试样,用下图的实验装置测定N a 2O 2试样的纯度。
(可供选用的反应物只有CaCO 3固体、6 mol/L 盐酸、6 mol/L 硫酸和蒸馏水
)
回答下列问题:
(1)装置A 中液体试剂选用___ _,理由是____ _____。
(2)装置B 的作用是___ _________,装置C 的作用是_______ _______,装置E 中碱石灰的作用是_____ _______。
(3)装置D 中发生反应的化学方程式是______ ___。
(4)若开始时测得样品的质量为2.0 g ,反应结束后测得气体体积为224 mL(标准状况),则N a 2O 2试样的纯度为__ 。
6. 取等物质的量浓度的NaOH 溶液两份A 和B ,每份10 mL ,分别向A 、B 中通入不等量的CO 2,再继续向两溶液中逐滴加入0.1 mol/L 的盐酸,标准状况下产生的CO 2的体积与所加盐酸体积之间的关系如下图所示,试回答下列问题:
⑴原NaOH 溶液的物质的量浓度为 。
⑵曲线A 表明,原NaOH 溶液中通入CO 2后,所得溶液中的溶质成分
是 ,其物质的量之比为 。
⑶曲线B 表明,原NaOH 溶液中通入CO 2后,所得溶液加盐酸后产生CO 2气体体积(标准状况)的最大值为 mL 。
7.某同学做实验时,有未知标签的甲、乙两溶液,已知甲、乙可能为碳酸钠溶液或盐酸,甲溶液为1000ml ,乙溶液为800ml ,为确定其成分和浓度,该同学做如下实验:将两份溶液平均分成两等分,将一份甲溶液逐滴加入乙溶液中,收集到气体8.96L ,将另一份乙溶液逐滴加入甲溶液中时收集到气体6.72L (气体体积均已换算成标况),则:⑴甲溶液为 乙溶液为 ⑵甲溶液浓度为 乙溶液浓度为
没有人比你更聪明,只有人比你更努力!。