美学专题

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电大本科美学专题试题答案zrr

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电大本科美学专题试题答案zrr一、单项选择题(将答案的字母填在下面括号内。

每题1分,共12分)1.人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

”王维的这首《鸟鸣涧》诗表现的是(B.幽静美)2.就美感的根源来说,持“移情”说的代表人物是(A.立普斯)3.“去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

”此诗基于( B.接近联想)4.认为“自然美只是属于心灵的那种美的反映”的是(C.黑格尔)5.“不断升华的自然界的最后创造物就是美丽的人。

”说此语的是( A.歌德)6.首次提出“崇高”的概念,并将其定义为“伟大心灵的回声”的人物是(C.朗吉弩斯)7.“鸢飞唳天者,望峰息心;经纶事务者,窥谷忘返。

”此语表述的应是(A.审美净化阶段)8.《丑的美学》的作者是( D.罗森克兰兹)9.按符号学分类标准,书法应属于( B.表现性艺术)10.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”此语出自( A.《论语》)11.研究生产环境的美、劳动过程的美和劳动产品的美的理论是(D.“迪扎因”理论)12.认为“美并不是事物本身里的一种性质。

它只是存在于观赏者的心里,每一个人心见出一种不同的美”是(A.休谟)13.认为“世上最可爱的就是生活”的是(B.车尔尼雪夫斯基)14.“知者乐山,仁者乐水”语出自(C.《论语》)15.“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

”此词句基于(D.相似联想)16.“形象虽恶而心术善,无害为君子也;形象虽善而心术恶,无害为小人也。

”说此语的是( C.荀子)17.“夫惟深识鉴奥,必欢然内怿,譬春台之熙众人,乐饵之止过客。

”此语表述的应是(审美的领悟阶段)18.《美育书简》的作者是( A.席勒)19.下列剧作不是莎士比亚悲剧的是(B.《茶花女》)20.中国先秦美学的历史起点是( C.老子的美学思想)21.主张“艺术作品在任何时候都不及现实美伟大”的是(C.车尔尼雪夫斯基)22.研究生产环境的美、劳动过程的美和劳动产品的美的理论是(D.“迪扎因”理论)二、判断正误,并说明理由(每题6分,共24分)1、所谓“人化自然”,是人类已经改造、认识、把握和活动的自然。

美学专题(121307)复习资料

美学专题(121307)复习资料

美学专题(121307)一、单选题1、马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指()A.外在的自然界B.人所改造过的自然界C.人所创造的物质产品D.人类社会或社会化了的人类参考答案:D答案解析:无2、现实主义艺术中的人物形象一般属于A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象参考答案:A答案解析:无3、从动物的快感到人的美感进化历程的根本前提是A.以模仿动物为美B.工具的制造和使用C.对祖先动物形象的反感D.性的选择参考答案:B答案解析:无4、车尔尼雪夫斯基“美是生活”的命题强调的是A.艺术美高于自然美B.自然美高于艺术美C.美与生活的差异性D.生活的辩证法参考答案:B答案解析:无5、《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩”的故事,说佝偻者“虽天地之大,万物之多,而唯蜩翼之知”,这可以用来说明直觉的A.直接性B.突然性C.专注性D.透明性参考答案:C答案解析:无6、王国维在《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。

入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之”。

与这段话最切近的美论是()A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离参考答案:D答案解析:无7、想象得之在瞬间()。

A.与体验和修养无关B.与体验无关但与修养相关C.与体验有关但与修养无关D.但与体验和修养都息息相关参考答案:D答案解析:无8、文艺复兴时期的悲剧主要是A.命运悲剧B.性格悲剧C.心理悲剧D.问题悲剧参考答案:B答案解析:无9、美国哲学家苏珊·朗格提出了A.艺术直觉性B.艺术符号说C.艺术模仿说D.艺术游戏说参考答案:B答案解析:无10、从艺术起源的角度界定艺术的学说是A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说参考答案:C答案解析:无11、在艺术接受中,每个接受者所具有的先在的自身素质,被现代接受美学称为A.期待视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明参考答案:A答案解析:无12、西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦。

美学专题名词解释简答题

美学专题名词解释简答题

一、名词解释1、社会美:社会美指现实生活中社会事物的美,即人与人之间的关系,由人所组成的家庭、社会、国家、民族、人的行为及其所构成的各种制度、各种活动方式等之中的美。

社会美又可分为人的形象美、在美、生产劳动美、社会变革美等方面。

2、悲剧性:指具有正面价值的人物和事物在社会历史的必然性冲突中遭到侵害或毁灭,使人产生强烈的痛苦,同时又被其崇高精神所感动,从而因情感的急剧震荡体验到的由痛苦感转化为快感的特殊形态的美感。

3、鉴赏式审美:这是一种自觉的审美方式,即接受者知道自己接受的是对象的美,了解美之为美的特性,并且能够以对象的美的存在方式去采取接受的审美方式。

它不仅是对涵义方面的接受,而且也同样地关注对象的形式方面。

4、美育:即审美教育,又称美感教育或情感教育。

它是借助于自然美、社会美和艺术美的手段,以培养人的正确审美观和高尚的道德情操,提高人的审美能力,使人得到自由全面的发展为目标的一种特殊的教育活动。

美育的宗旨是培养全面发展的自由的人。

美育的这种本质决定了它在方式上的特点是形象直观、自由愉悦和潜移默化的。

2、喜剧性:是悲剧性的对应概念,又称滑稽,它反映各种在实质与外貌之间具有在矛盾性和不一致的生活现象。

3、研究式审美:是以理性分析为手段,以获取知识性结论为目的的审美接受方式。

其接受主体往往是美学家、理论家、批评家、科学家或者其他各类专家学者,他们往往能够在自己的知识领域,以自己深厚的理论功力或独特视角去剖析、阐释对象,并进而得出各种知识性论断。

1、崇高:是美的一种表现形态,指对象的一种独特的审美属性。

这种审美属性或畴客观地存在于自然、社会和艺术作品中,并对人的审美心理发生作用,从而产生崇高感。

崇高的具体涵义存在于不同的审美对象之中。

3、想象:是在头脑中改造记忆中的表象而创造新形象的过程,也是过去经验中已经形成的那些暂时联系进行新的组合的过程。

它与感知、联想都发生联系,但它是在知觉表象和联想基础上的新的形象的创造。

国开作业美学专题-形成性考核一27参考(含答案)

国开作业美学专题-形成性考核一27参考(含答案)

题目:【不定项选择】美育又称审美教育,其核心和主要途径是()。

选项A:文化教育选项B:思想教育选项C:道德教育选项D:艺术教育答案:艺术教育题目:【不定项选择题】格式塔心理学又称()。

选项A:完形心理学选项B:精神分析学选项C:人本主义心理学选项D:构造主义心理学答案:完形心理学题目:【不定项选择题】格式塔心理学具有三个特点:()。

选项A:整体性选项B:社会性选项C:独立性选项D:主客体的统一性答案:整体性, 独立性, 主客体的统一性题目:【不定项选择题】格式塔心理学代表人物包括()。

选项A:阿恩海姆选项B:惠特曼选项C:考夫卡选项D:弗洛伊德答案:阿恩海姆, 惠特曼, 考夫卡题目:【不定项选择题】西方古典美学的代表人物()把审美的自由活动称作“游戏”,并说,“只有当人游戏的时候,他才完全是人。

”选项A:席勒选项B:惠特曼选项C:考夫卡选项D:弗洛伊德答案:席勒题目:[填空题]美学作为独立的学科产生于18世纪,德国的鲍姆嘉通在1735年发表,《》中首次使用了“美学”这一概念。

答案:关于诗的哲学沉思录题目:[填空题]1750年,鲍姆嘉通出版了《》第一卷。

答案:美学题目:[填空题]从古希腊到20世纪初,在审美发生和美的起源理论中,先后出现过()、生物本能说、游戏说等传统学说。

答案:摹仿说题目:[填空题]20世纪以来在西方影响最大的审美发生学说是()。

答案:武术与图腾崇拜说题目:[填空题]自然美的主要特点是侧重于(),以自然原有的感性形式直接唤起人们的美感。

但自然美不决定于自然的感性形式,而决定于自然和生活的客观联系。

答案:形式。

国家开放大学一网一平台电大《美学专题》形考任务1网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《美学专题》形考任务1网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《美学专题》形考任务1网考题库及答案1 .在西方美学史上,真正奠定悲剧理论基础的是Oo【正确答案】亚里士多德2 .从美学的角度,()是人的现实审美活动的最有深度、最全面、最高级的凝结形式。

【正确答案】艺术3 .标志着审美事件开始的是()。

【正确答案】主客体双方的完形转换4 .人类的知识大体可以分为三类,其中不包括Oo【正确答案】哲学学科5 .人脑针对已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程是Oo【正确答案】想象6 .西方美学研究的主题是Oo【正确答案】悲剧7 .西方崇高理论的核心是Oo【正确答案】康德的理论8 .形式美的基本元素是Oo【正确答案】物质性存在9 .中国美学对悲的研究主要集中在Oo【正确答案】悲态10 .O是美索不达米亚、古埃及、古印度、古中国的主要文化形式。

【正确答案】宗教11 .美学中贯穿始终的理论基石是()。

【正确答案】审美活动12 .形式美的基本结构是()。

【正确答案】结构性存在13 .不属于审美心理学流派的是Oo【正确答案】心灵感应说14 .下列属于古希腊悲剧的是Oo【正确答案】《普罗米修斯》15 .视觉空间艺术最基本的特征是Oo【正确答案】空间造型16 .中国画的主要特点不包括Oo【正确答案】焦点透视17 .提出“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美”并在其作品中得到体现的是Oo【正确答案】雨果18 .下面属于命运悲剧的是()。

【正确答案】《俄狄浦斯王》19 .马克思认为社会生活在本质上是Oo【正确答案】实践20 .原始社会人类的实践活动不包括Oo【正确答案】原始动物21 .在西方学术界,法国著名学者路易•阿尔都赛将O与马克思主义结合,提出了“多元决定论”。

【正确答案】结构主义22 .冯友兰先生认为,人生境界是分层次的,其中最高的是Oβ【正确答案】天地境界23 .黑格尔说,美的理想体现在()的雕塑上。

【正确答案】古希腊24 .文化研究学科的奠基者之一是Oo【正确答案】威廉斯25 .不能从下面那个规定去把握美Oo【正确答案】心理距离26 .下列不属于欧洲占典乐派的主要代表人物的是O【正确答案】肖邦27 .下列审美形态属于中国的是Oo【正确答案】气韵28 .现实审美与艺术审美具有Oo【正确答案】共同性29 .美体现了人与对象的一种O关系。

国开电大 美学专题 形考任务第1-4次形成性考核答案

国开电大 美学专题 形考任务第1-4次形成性考核答案

国开电大美学专题形考任务第1-4次形成性考核答案第一次形成性考核题目1审美关系是合目的性与合规律性的统一;是真与善的统一。

选择一项:对美的基本表现形态是真善美。

选择一项:对美在于客观形式。

选择一项:对真正的美只属于人类。

选择一项:对被后人称为“美学之父”的美学家是黑格尔。

选择一项:对《诗学》一书的作者是孔子。

选择一项:对刘勰的文学理论专著名为《文心雕龙》。

选择一项:对提出“美与善相统一”论断的人是苏格拉底。

选择一项:对伍举提出“夫美也者,上下,内外,大小,远近皆无害焉,故曰美”。

选择一项:对艺术社会学的代表人物是丹纳。

选择一项:对“美本身”这一概念是亚里斯多德在《大希庇阿斯篇》中提出来的。

选择一项:对历史上第一部美学专著是德国人鲍姆加登于1750年所写的《美学》。

选择一项:对“里仁为美”是中国古代思想家孟子提出来的。

选择一项:对精神分析学说是瑞士心理学家弗洛伊德提出来的,他的弟子荣格提出了集体无意识学说。

选择一项:对错瑞士心理学家荣格认为人的无意识可分为个体无意识和集体无意识,集体无意识是人类的种族经验通过遗传方式、通过一代又一代人的无数次的反复、积淀而成的心理本能。

选择一项:对历史上第一部美学专著的作者是()。

选择一项:A. 俄国哲学家车尔尼雪夫斯基B. 古希腊哲学家柏拉图C. 德国哲学家鲍姆嘉登美学研究的出发点是()。

选择一项:A. 艺术的审美特质B. 人对现实的审美关系C. 人的审美经验原始人的审美意识与原始艺术产生的先后次序是()。

选择一项:A. 以上答案都不对B. 原始艺术的产生先于审美意识的产生C. 两者是在人的生产劳动中同时产生的以下不属于车尔尼雪夫斯基的美学观是()。

选择一项:A. 他认为美是生活,突出了美与人类生活的本质联系。

B. 他从“人本主义”出发,模糊地感到了美的现实基础。

C. 他看到了现实美本身,认为生活本身就是美。

马克思说:“人也按照美的规律来塑造”这个“美”的规律的内涵是()。

美学专题课程期末复习(精品)

美学专题课程期末复习(精品)

美学专题课程期末复习《美学概论》导论重点:1.美学研究的对象。

美学的研究对象,是要立足于“人和现实的审美关系”,全面研究美的本质、美感、美的形态、艺术美、审美鉴赏和审美教育等问题。

2.马克思主义哲学的诞生,使美学成为一门真正的科学。

第一,马克思提出了“劳动创造了美”和“人也按照美的规律来塑造物体”等伟大命题,为探讨美的本质和审美创造的规律,提供了历史唯物主义的宏观视野,奠定了美学研究的科学理论基础。

第二,继承了康德-席勒-黑格尔对审美主体的高扬,康德“自然向人生成”的命题和黑格尔“本质力量对象化”的命题,被马克思用“劳动实践”带入了广阔的社会历史。

第三,以辨证唯物主义的世界观和方法论为指导,在探讨具体文艺作品时,提出了美学研究的方法论原则,即逻辑与历史相统一、理论与实践相统一。

美学研究要广泛借鉴艺术学、心理学、社会学、发生学和解释学等学科的方法,既要注重基础理论的研究,又要面向人类日益丰富的审美实践,拓展美学的学科领域。

第一章美论一美的探索重点:讨论美的三种模式。

美的三种模式是:美在于自然属性,美在于现象之后的更高的本质,美在于主客体之间的关系。

这三种模式对于发现“美的本质”都有着重大的理论贡献。

二美的本质马克思主义美学“劳动创造了美”和“自然人化”的思想,在广阔的社会历史背景下,科学地解答了“美是什么”和“美从哪里来”的问题。

人类的历史性劳动实践为美的提供了主体和客体两方面的条件,从而真正使美以及对美的欣赏成为了可能。

重点:1.劳动创造了美。

劳动为美创造了前提条件。

其一,劳动创造了美的事物。

经过认识的自然和经过改造的自然这两方面就是自然美的根源所在。

人在劳动中结成的关系也是社会美形成的根源所在。

其二,劳动创造了能够欣赏美的人主体自身通过历史性劳动的“人化”问题。

主体自身的自然“人化”包括两个方面,一个是外部的、形体的、物质的和生理器官方面的(脑、手等);另一方面是内部的、精神的和心理素质的方面。

国家开放大学美学专题形考答案

国家开放大学美学专题形考答案

国家开放大学美学专题形考答案1.认为美学的研究对象是艺术的美学家是()。

A.费希纳B.荣格C.黑格尔(正确答案)D.李泽厚2.审美境界的基本条件是()。

A.人与世界之间实现比较高程度的有机统一(正确答案)B.有限与无限的统一C.生存与发展的有机统一D.以人生实践为源泉3.以审美经验为美学研究对象的美学代表作是()。

A.《美学入门》B.《艺术即经验》(正确答案)C.《美学新论》D.《美学讲演学》4.美学成为一门独立学科的标志性著作是()。

A.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维科《新科学》C.鲍姆加登《美学》(正确答案)D.黑格尔《美学》5.由美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念是()。

A.自由(正确答案)B.实践论C.存在论D.唯物论6.中国当代美学理论的哲学基础是()。

A.理念论B.绝对精神论C.先验主体论D.实践存在论(正确答案)7.人类审美意识产生的根源是()。

A.人类运用语言符号的能力B.人类社会的分工C.人类的物质生产劳动(正确答案)D.人类的认识活动的加强8.色彩的审美意义主要表现在表情性和()。

A.直观性B.象征性(正确答案)C.想象性D.丰富性9.审美趣味作为主体审美心理结构的组成部分,受到()的制约。

A.审美理想(正确答案)B.审美需要C.审美经验D.审美趣味10.审美活动的本质是人的一种()。

A.一般活动B.精神活动(正确答案)C.物质活动D.认识活动11.美学学科属于()。

A.自然学科B.社会学科C.信息学科D.人文学科(正确答案)12.鲍姆加登认为美学是()。

A.感性学(正确答案)B.理性学C.逻辑学D.艺术学13.在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是()。

A.巫术礼仪活动(正确答案)B.祭祀活动C.战争D.知识传达14.在原始社会中,促进审美发生最重要的一种中介因素是()。

A.人类的实践劳动B.游戏冲动C.制造工具D.巫术礼仪活动(正确答案)15.美学发展的第一阶段是()。

美学专题培训

美学专题培训

美学专题培训
美学专题培训通常涵盖了美学的基本理论、研究方法、历史发展以及在不同领域的应用。

以下是一个美学专题培训的大致内容:
1. 美学基本理论:介绍美学的定义、研究对象、学科特点以及与其他学科的关系。

探讨美的本质、美感、美的形态等基本概念。

2. 美学研究方法:介绍美学研究的基本方法,如哲学思辨、现象学、文本分析、跨文化比较等。

让学生了解如何运用不同的方法进行美学研究。

3. 美学史:介绍美学的历史发展,包括各个时期的美学思想、代表人物及其作品。

让学生了解美学的发展脉络和演变过程。

4. 美学在不同领域的应用:探讨美学在艺术、设计、文学、电影、音乐等领域的应用,让学生了解如何将美学理论应用于实际创作和批评中。

5. 美学实践:通过实践环节,让学生亲身体验美学的应用,如进行艺术创作、观赏艺术品、分析文学作品等。

培养学生的审美能力和创造力。

6. 美学与其他学科的交叉:介绍美学与其他学科如心理学、社会学、人类学等的交叉研究,让学生了解多学科视角下的美学研究。

7. 美学与当代社会:探讨美学在当代社会中的地位和作用,如审美文化、消费主义、数字媒体等对美学的影响。

培养学生的批
判思维和独立思考能力。

以上是一个美学专题培训的大致内容,具体培训内容可以根据学生的需求和兴趣进行调整和拓展。

通过这样的培训,学生可以全面了解美学的理论体系和研究方法,提高自己的审美能力和创造力,为未来的学术研究和实际应用打下基础。

电大《美学专题》第四次形成性考核

电大《美学专题》第四次形成性考核

试卷总分:100 得分:100
1.在我国近代美育史上,明确提出“以美育代宗教”这一重要主张的人是()。

A.蔡元培
B.鲁迅
C.梁启超
D.王国维
【答案】:A
2.被誉为我国现代美育先驱的人是()。

A.梁启超
B.蔡元培
C.鲁迅
D.王国维
【答案】:B
3.美育与艺术教育的关系是()。

A.美育也就是艺术教育
B.艺术教育是美育的一个部分
C.艺术教育是智育,与美育无关
D.艺术中的审美教育是美育的重要方面
【答案】:D
4.提出蛇形线是最美的线条的人是()。

A.黑格尔
B.柏拉图
C.康德
D.威廉?荷加斯
【答案】:D
5.提出艺术是“有意味的形式”的理论家是( ),他的代表作是《艺术》。

A.克莱夫?贝尔
B.谷鲁斯
C.立普斯
D.索绪尔
【答案】:A
6.古罗马的贺拉斯在谈到文艺功能时,提出了著名的()的原则。

A.素质教育
B.娱乐至上
C.寓教于乐
D.潜移默化
【答案】:C。

美学专题

美学专题
狭义的美感:指具体的审美感受,即审美心理结 构及其运动方式,它表现为主体在欣赏美的对象 时综合的心理反应。它是美感形成的基础,也是 审美意识系统的核心。
一、美感的社会历史生成 1、西方美学史上对美感根源与本质的探讨 1)主观意识方面考察——主观的心理功能 柏拉图:人的灵魂在“迷狂”状态下对于美的
费尔巴哈:人在对象中直观到了人的本质
车尔尼雪夫斯基:审美对象上观照到生活的喜 悦。
达尔文:生物进化
弗雷泽:“巫术说”
2、美感的形成是整个世界史的产物 人类在制造和使用工具中得到物质和精神的满
足,是人类最初美感的胚胎。
原始美感,把形式美和实用混杂在一起,使人 类审美意识由不自觉走向自觉起了重要的中介作 用。
另一方面,审美不是认识,却包含或趋向 于某种认识。
3)审美关系和功利关系的区别和联系 1)区别: 功利活动的目的是占有、支配对象甚至消灭对象,而
审美活动的目的只是观照对象;功利活动具有排它性 而审美活动则具有分享性。 2)联系: 首先,从发生学的角度来看,人类的实用功利活动是 人类通过生产、生活活动与他的世界建立起审美活动 的基础。
第三、以辩证唯物主义的世界观和方法论为指导,在探 讨具体文艺作品时,提出了美学研究的方法论原则。
6、在中国,学科意义上的美学研究的开端和现状 王国维引进西方美学。
二、美学的研究对象和研究方法 1、美学的研究对象 1)历来有不同的看法 原因:客体方面,审美对象无处不在; 主体方面,审美判断因人而异。 2)西方传统美学的两大流向:以美(美感)或艺术为
审美心理结构不仅是共时的,而且是历时的。就 共时性而言,美感活动始终表现为感官的直观把 握和情感的体验,是一个具体的审美感受的过程。 就其历时性而言,一方面,人的审美意识系统是 社会实践发展的产物,因此,人的审美心理结构 从产生到形成较为稳定的定向和整体的心理结构, 也经过了一个漫长的历史行程。并且审美心理结 构对美感活动的顺应或是与审美对象的契合,就 出观了审美形态。另一方面,就审美个体而言, 审美心理结构又会随着个人的社会生活经历、文 化修养、个性、气质等因素的不同,而各具特征, 显示出形态上的千差分别。

国家开放大学一网一平台电大《美学专题》我要考试形考任务判断题网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《美学专题》我要考试形考任务判断题网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《美学专题》我要考试形考任务判断题网考题库及答案一、判断题1 .中国古代山水画的艺术特点就是以写生为基础,借物抒情,托物言志。

【正确答案】错误2 .自然美的某些特征与人的性格和品质相似。

【正确答案】正确3 .崇高是一种以力量、气势取胜的阳刚美、动态美。

【正确答案】正确4 .中国真正意义上的诗歌应当是《楚辞》中的作品。

【正确答案】错误5 .中国现代雕塑艺术中最优秀的浮雕作品,是位于北京天安门广场中央的人民英雄纪念碑的浮雕。

【正确答案】错误6 .美学的性质是一门关于审美现象的综合型的人文学科。

【正确答案】正确7 .人类最早的艺术形式是声乐艺术。

【正确答案】正确8 .“比德”在中国历史上最典型的表现是儒家学说。

【正确答案】正确9 .美术作品的主题是作品的中心思想。

【正确答案】正确10 .无意识态度不属于审美态度。

【正确答案】正确I1商代的《司母戊大方鼎》,是迄今发现的最大的青铜器。

【正确答案】错误12 .改革开放后第一本美学论著是王朝闻《美学概论》。

13 .艺术家的创作激情来源于艺术家的自我感觉和灵感。

【正确答案】错误14 .美感作为一种美的欣赏活动在社会生活中是大量存在的。

【正确答案】正确15 .中国真正意义上的诗歌应当是《楚辞》中的作品。

【正确答案】错误16 .西方美学史上,最早涉及崇高内容的是毕达哥拉斯【正确答案】正确17 .美学中贯穿始终的理论基石是审美活动。

【正确答案】正确18 .“相看两不厌,唯有敬亭山”是白居易的诗句。

【正确答案】错误19 .“悲剧冲突”的提出者是黑格尔。

【正确答案】正确20 .崇高是一种以力量、气势取胜的阳刚美、动态美。

【正确答案】正确21 .自然美通过形式美的中间环节和生活实践相联系.。

【正确答案】错误22 .中国古代山水画的艺术特点就是以写生为基础,借物抒情,托物言志。

【正确答案】错误23 .马克思认为社会生活在本质上是意念。

【正确答案】错误24 .典雅在西方,就是17世纪英国的宫廷趣味。

美学专题作业答案

美学专题作业答案

美学专题作业答案一一、填空1.鲍姆加登2.美育书简人性的完善3.王国维现代美学4.80 客观论主观论主客观统一论5、美是生活6.叔本华7.文化语境8.姚鼐二、选择题1.A 2 .C 3 B 4. A 5.B 6.B 7.B 8.B三、判断正误1.美学的性质就是指美学的对象。

答:错。

因为性质指的是基本属性,而美学的对象是指美学研究的客体。

二者密切相关但却不是一回事。

美学的性质在于它是一门突出形象、具体、体验方式的人文学科,而美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。

2.审美体验是神秘、不可知的。

答:错。

因为审美体验虽然是一种对于具体审美现象的深入独特的感性直觉方式,但它却不是凭空出现的,而是一种生活经验的特殊形态,只不过这种生活经验富于直觉特性,并且富含深意,因而具有特别的感染力,并非不可知。

3.人是社会美的中心,自然美是与人无关的美。

答:错。

这种说法只承认了人在社会美中的中心地位,而否定了自然美的实质也在于它在人类符号实践中所体现出来的价值。

即自然正是在人类的符号实践中成为独立的审美对象,获得了美的属性,成为人的自由的生命活力的符号。

自然美与人紧密相关,无法割裂。

4.“丑得如此精美”。

答:对。

因为艺术的“化丑为美”是艺术家征服丑的过程,其中一种重要的征服策略就是运用艺术符号的形式创造力量。

艺术家的活动是利用自然和现实提供的材料创造具有表现性的艺术符号,而艺术符号具有奇特的建构力量,经过这种创造性的建构,征服现实中的丑,可以使现实中的“丑”的东西获得美的形式,正是在这一意义上,“丑得如此精美”成立。

四、名词解释1.本质论美学本质论美学是指在古希腊时期形成的以追问美的本质为中心的美学传统。

其突出特征一是认定美的本质问题在美学中具有优先地位;二是主张本质问题存在于一切美学问题中,是美学的基础问题。

本质论美学是西方美学的发生期形态,对于后世美学产生了深远的影响。

其代表人物是柏拉图。

2.语言论美学语言论美学是指西方19世纪末期发生“语言论转向”以来盛行于20世纪的以语言问题为中心的美学,包括俄国形式主义、英美“新批评”、心理分析美学、分析美学、结构主义、后结构主义、存在主义和新历史主义等美学流派。

美学专题学习要点

美学专题学习要点

美学专题》学习要点一、名词解释1、美学:美学是什么,或什么是美学,即美学的定义,是美学学科六大核心概念(美学、美、美感、艺术美、审美、美育)之一,但是美学的定义,却并不象什么是文学,什么是哲学,什么是新闻学等那么明确,有一个大家公认的定义。

(同学们可以在下面所提供的概念中作出自己的选择,或者根据自己的理解得出自己的结论)a美学即是在审美关系中,全面研究美的本质,美感,美的形态,审美经验,艺术美和审美经验等的学科。

b、美学是一门突出地运用形象、具体和体验方式,通过具体审美活动(美、美感、和艺术)研究人的感性的活生生的整体形象的人文学科。

简洁的说,美学是通过具体审美活动研究人的感性的活生生的整体形象的人文学科。

(王一川《美学与美育》)c、美学的研究对象是审美活动中的客体、主体、以及主客体的辨证关系。

美学的基本内容包括美、美感、美的创造和美育。

在研究艺术时,也是从审美的角度,把艺术作为审美意识和审美对象的集中表现,以区别于艺术概论。

(杨辛《美学原理新编》)d、美学是关于人的(人性的)审美的高峰体验的人文学科。

人的、(人性的)、审美的都是一个意思,即正面的积极的有助于人性的提升。

即通过审美活动,研究人在现实生活中怎样获得更多的有助于人性提升的审美高峰体验的人文学科。

——2、鲍姆加通:德国哲学家,美学的提出者。

他在1750 年发表了《美学》第一卷,首次使用“爱斯特惕克”来为美学命名,认为美学应是研究感性认识的完善,标志美学作为一门独立的学科从此确立。

鲍姆加通也通常被尊为美学之父。

3、美是生活:“美是生活”是俄国19 世纪美学家车尔尼雪夫斯基关于什么是美的著名论断,他指出,“任何事物,凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活,那就是美的”;“任何东西,凡是显示出生活或使我们想起生活的,那就是美的”。

4、美感:广义的美感是指人类的审美意识系统:审美能力、审美需要、审美趣味、审美理想、审美态度、审美感受等的总和;狭义的美感是指具体的审美感受,表现为主体在欣赏美的对象时的综合心理反映。

国开(山东)50535《美学专题》形成性考核一【答案】

国开(山东)50535《美学专题》形成性考核一【答案】

美学专题-形成性考核一复习资料
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【题目】
【判断题】人的本质力量对象化的过程也是自然人化的过程。



【参考选择是】“对”。

【题目】
【判断题】自然人化是同步进行的双重历史实践进程,即外在自然的人化与内在自然的人化,也即客体自然的人化与主体自然的人化。



【参考选择是】“对”。

【题目】
【判断题】黑格尔《美学》的出版,标志着美学作为一门独立的学科在西方诞生,他因此被誉为“美学之父”。



【参考选择是】“错”。

【题目】
【判断题】20世纪20年代末至40年代,中国马克思主义美学诞生,以蔡仪《新美学》为代表。



【参考选择是】“对”。

【题目】
【判断题】劳动美,指劳动活动的合规律性形式。



【参考选择是】“对”。

【题目】
【判断题】理念论认为自然事物之所以美是因为它显示了或令人想起人的美好生活。



【参考选择是】“错”。

【题目】。

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课程与日常生活关系密切,通过学习,希望大家能够提升自己的审美眼光,对自身也能有所裨益。

因此,期末论文的写作也希望能够贴近大家的生活实际,为大家抒发情感、表达想法提供一个很好的机会。

所以期末论文的选题,请大家从以下几个题目中任选一个:选题一:以某个独立的审美对象(包括自然界、诗歌、小说、雕塑、绘画、音乐、建筑、影视、舞台艺术等)为中心,与相关的美学知识相结合,写出自己亲历的一次审美体验。

要涉及审美注意——体验——品味——领悟——净化的几大过程,具有理论深度,文题自拟。

2000字以上。

选题二:在课程所讲授的美学理论范围内,选择自己感兴趣的方面进行论述。

要求严格符合学术规范,有摘要、关键词、注释、参考文献等。

3000字以上。

二.具体要求选题一:更侧重大家对自己审美经验的回忆与思考,因此在文章语言方面不要求学术化,鼓励用最贴切的语言描述自己的审美过程,可以进行文学化润饰,对学术规范不做要求。

选题二:是严肃的学术论文写作,适合对美学理论有自己思考的同学,在写作过程中要有理有据,并且符合以下要求:1.独立写作。

可以参考其他资料,但严禁抄袭、剽窃,一旦发现以作弊处理。

2.观点明确,重点突出,要言之有物,尽量用平实贴切的语言写出自己的真情实感,在表达准确的前提下可以适当润饰文采。

3.论述有理有据,要有一定论证过程,能自圆其说。

4.引用的数据、观点,要注明出处,如某个杂志的某篇文章,作者及年月日等,或某部著作、作者、出版社、出版年及页码;网络资料因权威性不足,尽量少引用,若引也需注明地址。

(以上4条要求适用于选题二。

)三.写作指导选题一:这一选题有几点需要注意,第一点是理论参考,审美注意——体验——品味——领悟——净化的过程,大家可以去参考教材第五章第二节的内容,并仔细领悟。

在具体写作中,不要求形式化地将各个阶段展示出来,而要将其内在精神把握住,尽量浑然一体地描述出你自己由注意到审美对象,再到体验其中的美,然后可以脱离审美对象进行品味回味,进而有所感悟和升华的过程。

第二点,就是这一选题的写作风格。

这一选题的主要要求是真诚。

大家的体验要真实,要选取自己的一个比较典型的审美经验,用恰当的语言表述出来。

因为审美经验表述的特殊性,我们允许大家使用文学化的语言,但切记不要太过主观,可以使用比喻类比模拟等等的手法,但不要只是感叹,重点是描述和记叙。

选题二:这一选题是学术论文的写作,可以结合课程的相关内容作自由选题,但注意无论选题涉及中西古今都必须与美学有关,且必须是自己的思想,我们不要求太高深的理论性,但必须真诚面对论文的写作。

因此写作方法符合学术论文的一般要求,如下:1.确定题目。

“选对了题目,等于论文完成了一半。

”因此同学们在开始写论文时一定要选择一个合适的题目,题目不能过大或过小,要做好论题的限定工作,把所要论述的问题集中到一点上,有利于深入分析,广征博引,把问题谈深谈透,把文章写得更有深度。

比如,选择第二个题目的同学,不必面面俱到的谈,可以只谈你对这个问题范围内一个小问题的认识。

2.不要过分追求辞藻的华丽,要先力求做到言为心声,把话说得清楚明白,写出自己真正的感受和观点。

当然,在把观点表达清楚的基础上,可以对语言进行适当的修饰润色。

3.对论文的格式(如摘要、引言、关键词)等不做要求,但在引用他人数据、材料、观点时要用脚注标出。

四.论文打印、上交要求1.字体:宋体。

2.字号:包括题目、标题和正文字号。

正文字号一般要求小四号或者五号,题目和标题要求宋体加粗。

题目字号以三号为宜。

3.行距:1.5倍行距。

4.字体颜色:黑色。

5.所有上交论文一律要求为打印稿,不接受电子文档。

A4纸打印,要有封面(见附件),写明学号、姓名和所在学习中心地址。

封面除分数一栏外,其余都要求打印填写。

6.按时提交。

论文完成后,按时交到所在学习中心,然后由所在中心统一上交到北京大学网络学院。

终南别业①王维中岁颇好道,晚家南山陲②。

兴来每独往,胜事空自知③。

行到水穷处,坐看云起时。

偶然值林叟,谈笑无还期④。

[注释]①终南:终南山。

别业:即别墅。

②中岁:中年。

山陲:山边。

③兴:兴趣。

胜事:快意之事。

④值:碰到。

无还期:没有一定的时间。

[作者]王维(约692~761),字摩诘,原籍太原祁县(今属山西),父辈迁居于蒲州(今山西永济)。

进士及第,官至尚书右丞,世称王右丞。

王维诗明净清新,精美雅致,李杜之外,自成一家。

其名字取自维摩诘居士,心向佛门。

虽为朝廷命官,却常隐居蓝田辋川,过着亦官亦隐的居士生活。

王维又是杰出的画家,通晓音乐,善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。

苏轼谓其“诗中有画”、“画中有诗”,他是唐代山水田园诗派的著名代表。

[译文](自己)中年以后厌尘俗喧嚣,信奉佛教,晚年定居安家在南山边陲,常游山水。

每有闲情逸致,就独自到山中游玩。

随意而行,不知不觉,竟走到流水的尽头,看是无路可走了,于是索性就地坐下来,看那悠闲无心的云兴起漂游。

遇见山林中的一位老者,就与他谈论山间水边之事,相与留连,忘了回去的时间。

[赏析]这首诗把退隐后自得其乐的闲适情趣,写得有声有色,惟妙惟肖。

兴致来了就独自信步漫游,走到水的尽头就坐看行云变幻,这生动地刻画了一位隐居者的形象,如见其人。

同山间老人谈谈笑笑,把回家的时间也忘了,何等自由惬意,这是作者捕捉到了典型环境中的典型事例,突出地表现了退隐者豁达的性格。

诗语平白如话,却极具功力,诗味、理趣二者兼备。

王维晚年官至尚书右丞,职务可谓不小。

其实,由于政局变化反复,他早已看到仕途的艰险,便想超脱这个烦扰的尘世。

他吃斋奉佛,悠闲自在,大约四十岁后,就开始过着亦官亦隐的生活。

这首诗描写的,就是那种自得其乐的闲适情趣。

开头两句:“中岁颇好道,晚家南山陲”,叙述自己中年以后即厌尘俗,而信奉佛教。

“晚”是晚年:“南山陲”指辋川别墅所在地。

此处原为宋之问别墅,王维得到这个地方后,完全被那里秀丽、寂静的田园山水陶醉了。

他在《山中与裴秀才迪》的信中说:“足下方温经,猥不敢相烦。

辄便往山中,憩感兴寺,与山僧饭讫而去。

北涉玄灞,清月映郭;夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。

寒山远火,明灭林外;深巷寒犬,吠声如豹;村墟夜舂,复与疏钟相间。

此时独坐,僮仆静默,多思曩昔携手赋诗,步仄径、临清流也。

”从这段描述,我们就可知道诗中第二联“兴来每独往,胜事空自知”中透露出来的闲情逸致了。

上一句“独往”,写出诗人的勃勃兴致;下一句“自知”,又写出诗人欣赏美景时的乐趣。

诗人同调无多,兴致来时,惟有独游,赏景怡情,能自得其乐,随处若有所得,不求人知,自己心会其趣而已。

第三联,即言“胜事自知”。

“行到水穷处”,是说随意而行,走到哪里算哪里,然而不知不觉,竟来到流水的尽头,看是无路可走了,于是索性就地坐了下来……“坐看云起时”,是心情悠闲到极点的表示。

云本来就给人以悠闲的感觉,也给人以无心的印象,因此陶潜才有“云无心以出岫”的话(见《归去来辞》)。

通过这一行、一到、一坐、一看的描写,诗人此时心境的闲适也就明白揭出了。

此二句深为后代诗家赞赏。

近人俞陛云说:“行至水穷,若已到尽头,而又看云起,见妙境之无穷。

可悟处世事变之无穷,求学之义理亦无穷。

此二句有一片化机之妙。

”(《诗境浅说》)这是很有见地的。

再从艺术上看,这二句诗真是诗中有画,天然便是一幅山水画。

毋怪《宣和画谱》指出:“‘行到水穷处,坐看云起时’及‘白云回望合,青霭入看无’之类,以其句法,皆所画也。

”最后一联:“偶然值林叟,谈笑无还期。

”突出了“偶然”二字。

其实不止遇见这林叟是出于偶然,本来出游便是乘兴而去,带有偶然性:“行到水穷处”自然又是偶然。

“偶然”二字实在是贯穿上下,成为此次出游的一个特色。

而且正因处处偶然,所以处处都是“无心的遇合”,更显出心中的悠闲,如行云自由遨翔,如流水自由流淌,形迹毫无拘束。

它写出了诗人那种天性淡逸,超然物外的风采,对于我们了解王维的思想是有认识意义的。

终南别业王维中岁颇好道,晚家南山陲。

兴来每独往,胜事空自知。

行到水穷处,坐看云起时。

偶然值林叟,谈笑无还期。

有唐一代,由于国家统一社会安定经济兴盛,使得人们思想上也非常的开放活跃,社会文化空前繁荣,各家各派之间互相取长补短,相互融合,呈现出一派欣欣向荣的景象。

佛教发展到了唐代,亦进入了其全面繁荣的时期,其中禅宗一脉经过慧可、僧璨、道信、弘忍、慧能师徒五代的努力,成为了唐代历史上最具有创造性和影响力的佛教流派。

此时,上到帝王贵胄下至平民百姓,对禅宗都表现出来空前的热情和关注,禅宗的地位也得到了空前的提高,历史记载武则天、唐中宗、唐高宗都曾遣使者诏慧能进京讲法,慧能皆未应诏,即使如此,仍旧是“每大师登座,学众盈庭”(王维《能禅师碑》),“学徒爰来,如水之东”(刘禹锡《曹溪六祖大鉴禅师第二碑》),禅宗教义渐渐深入人心。

在这样的社会氛围中,文人士大夫对禅宗也表现出了接纳欢迎的态度,纷纷与禅僧交接往还,谈诗论道,甚至以交接禅僧参禅悟道为风尚,到了“闲言说知己,半是参禅人”(方干《白艾原客》)的地步,禅宗义理渐渐成为了文人士大夫思想观念的重要组成部分,在他们的言谈举止中体现出了浓厚的禅宗色彩。

王维是唐代诗人中佛学修养最高的,他不仅是一个虔诚的佛教信徒,还把佛教义理融入到诗歌创作中,使其作品具有了浓厚的禅心禅意,故而被人们誉为“诗佛”,其代表性的诗作《终南别业》就具有浓重的禅宗色彩。

《终南别业》又题为《初至山中》、《入山寄城中故人》,是唐玄宗开元二十九年(741年),王维四十二岁以后,刚刚隐居终南山时写下的诗作。

终南山又称为南山、中南山,是“在天之中,居都之南”的意思,在都城长安以南五十里处,此地山峦峭拔,风景秀绝,历来就是著名的宗教圣地,相传全真教祖师吕洞宾、刘海蟾曾在此修炼,此地还有香积寺、兴教寺等佛教名刹。

终南山不仅是宗教信众向往朝拜的灵山,而且还是高人雅士独隐修身的佳处,宋之问、李颀、储光羲等名士都曾在此卜居归隐。

王维对隐居终南山也是渴慕已久,他曾写有一首《赠徐中书望终南山歌》:“晚下兮紫薇,怅尘事兮多违。

驻马兮双树,望青山兮不归。

”对官场流转、红尘纷扰已心生厌倦的王维,感到超尘脱俗的终南山才是自己的心灵家园,对自己隐居终南山的愿望无法实现感到无奈与悲伤。

所以,一旦机缘凑泊,王维便悠然隐居到了终南山中。

诗里“中岁颇好道”的“道”指的应该是佛家思想,禅宗义理。

王维与禅宗的机缘极为深远,佛教禅宗与王维的接合又是极为诚挚。

王维幼年丧父,由母亲崔氏养育,崔氏是一个虔诚的佛教徒,王维在《请施庄为寺表》中说:“臣亡母故博陵县君崔氏,师事大照禅师三十余岁。

褐衣蔬食,持戒禅定,乐住山林,志求寂静。

”由于崔氏行为的耳濡目染,使王维从小对佛教典籍就极为熟稔,并且对他安禅求静性格的形成也产生了很大的影响。

大约在三十岁时,王维就拜在了大荐福寺的道光禅师门下,在为道光禅师写的碑文中,王维说“维十年座下,俯伏受教”,这十年的生活使他对佛教禅宗义理的认识更加深刻,对佛教的体验也更加坚韧纯粹,《旧唐书·王维传》载:“维弟兄俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血,晚年长斋,不衣文彩。

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