河北工业大学-体育公共理论考试题库(大一)

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大学体育理论考试题库200题(含答案)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版大学体育理论考试题库200题(含答案)一、单选题1.追求肌肉发达的锻炼可采用()重量而重复次数在7～12次的练习。

A、较小或中等B、中等或较大C、超大D、极限答案：C2.耐力锻炼的效果与运动频率的关系基本上成()。

A、正比B、不等C、对等D、反比答案：A3.人类形态学把()作为一个综合反映人体的围度、宽度和厚度发育状况的整体指标。

A、身高B、胸围C、肌肉力D、体重答案：D4.决定运动负荷的因素是()。

A、运动强度和运动频率B、运动速度和运动时间C、运动节奏和运动时间D、运动强度和运动时间答案：D5.根据学校的特点，大学生在制定锻炼计划时，应以()为锻炼周期。

A、一个月B、三个月C、一学期D、全学年答案：C6.根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指()。

A、竞技体育B、体育教育C、健康教育D、体育运动答案：D7.武术“内外合一，形神兼备”的特点主要通过()体现。

A、套路运动B、搏斗运动C、武术功法和技法D、硬气功答案：C8.以下哪种训练方法是发展快速力量最常用方法。

A、大重量的极限力量练习B、中小重量的快速练习C、长距离的跳跃练习D、小重量多重复次数的练习答案：B9.健美操是融体操、舞蹈和()为一体的一项运动。

A、武术B、拳击C、音乐D、柔韧答案：C10.长期坚持体育锻炼的人，骨密质可增厚()毫米。

A、0.5-1.0B、1.5-8C、8-12.5D、12-20答案：B11.()提出了“体育乃是一个由儿童至成年整个发展过程的一个部分”的学说。

A、英国哲学家洛克B、前捷克教育家夸美纽斯C、法国教育家顾拜旦D、法国起蒙思想家卢梭答案：D12.体育运动中最常见的关节损伤是()。

A、腕关节B、肩关节C、踝关节D、挫伤答案：C13.最大力量练习时，它的负荷强度一般掌握在()。

A、50%～60%B、60%～70%C、80%～95%D、75%～90%答案：C14.人在完成某种运动表现的力量，若不考虑与本人体重的关系，称为()。

(完整版)大学体育理论考试题库

(完整版)大学体育理论考试题库1. 雅典奥运会进行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。

A ．1896B ．1897C ．1898 D．18992. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。

A．体育锻炼B．躯体活动C．强体健身3. 体育一具重要目标算是教会人们去（A）利用、爱护和促进躯体进展，它是一种用躯体而又去完善躯体的活动过程。

A．合理有效地B．循序渐进地C．持续别断地D．周而复始地4. 体育是（B）的结晶，直截了当或间接地妨碍人的社会化进程。

A．物质文明B．人类文化C．历史进展5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一具有机组成部分。

A. 中华文化B. 民族文化C. 各国文化D. 大众文化6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。

A. 躯体健康B. 身心健康C.体质健康7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。

A.文化、专业的B. 思想、道德的C. 躯体、心理的8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。

A. 健心功能B. 锻炼功能C.教育功能9. 躯体活动别仅可以（C）、提高素养，还能够消除紧张情绪、调节心理状态。

A.体育锻炼B. 活动筋骨C 增强体质10. 大学体育的目标之一是进一步明白个人健康和群体健康的(B)，培养合作精神、竞争意识和交往能力。

A. 意义B. 关系C. 涵意11. 现代社会健康的定义：健康别仅仅是没有疾病，而且还包括(A)、社会习惯良好和道德健康。

A. 心理健康B.躯体健康C 体质健康12. 健康的水平可分为：最佳健康、普通健康、(C )。

A. 别健康B. 次健康C.亚健康13.目前危害人类的三大杀手：（A ）。

A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病C. 心血管病、恶性肿瘤、流行病14. 人体具有较强的调节功能，亚健康姿态在(C)的日子方式和精神调养下能够向健康方向转化。

（完整版）大学体育理论考试题库

（完整版）大学体育理论考试题库1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。

A ．1896B ．1897C ．1898 D．18992. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。

A．体育锻炼B．身体活动C．强体健身3. 体育一个重要目标就是教会人们去（A）利用、保护和促进身体发展，它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。

A．合理有效地B．循序渐进地C．持续不断地D．周而复始地4. 体育是（B）的结晶，直接或间接地影响人的社会化进程。

A．物质文明B．人类文化C．历史发展5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一个有机组成部分。

A. 中华文化B. 民族文化C. 各国文化D. 大众文化6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。

A. 身体健康B. 身心健康C.体质健康7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。

A.文化、专业的B. 思想、道德的C. 身体、心理的8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。

A. 健心功能C.教育功能9. 身体活动不仅能够（C）、提高素质，还可以消除紧张情绪、调节心理状态。

A.体育锻炼B. 活动筋骨C 增强体质10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的(B)，培养合作精神、竞争意识和交往能力。

A. 意义B. 关系C. 涵意11. 现代社会健康的定义：健康不仅仅是没有疾病，而且还包括(A)、社会适应良好和道德健康。

A. 心理健康B.身体健康C 体质健康12. 健康的水平可分为：最佳健康、一般健康、(C )。

A. 不健康B. 次健康C.亚健康13.目前危害人类的三大杀手：（A ）。

A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病C. 心血管病、恶性肿瘤、流行病14. 人体具有较强的调节功能，亚健康姿态在(C)的生活方式和精神调养下可以向健康方向转化。

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、健康的概念是（）A 身体没有疾病B 身体和心理的良好状态C 身体、心理和社会适应的完好状态D 身体强壮，精力充沛2、运动中出现肌肉痉挛，通常采用的处理方法是（）A 牵引痉挛肌肉B 按摩痉挛肌肉C 冷敷痉挛肌肉D 以上都是3、下列哪种运动不属于有氧运动（）A 慢跑B 举重C 游泳D 骑自行车4、运动强度是指（）A 运动的激烈程度B 运动的时间长短C 运动的频率D 运动的消耗能量5、运动处方的核心要素包括（）A 运动项目、运动强度、运动时间和运动频率B 运动目的、运动项目、运动时间和运动频率C 运动目的、运动强度、运动时间和运动频率D 运动项目、运动强度、运动目的和运动频率6、准备活动的主要作用是（）A 提高肌肉温度B 提高内脏器官的机能水平C 减少运动损伤的发生D 以上都是7、运动后进行整理活动的主要目的是（）A 促进恢复B 减少肌肉酸痛C 消除疲劳D 以上都是8、影响肌肉力量的因素包括（）A 肌肉生理横断面积B 神经调节机能C 肌纤维类型D 以上都是9、下列哪种维生素与运动能力关系密切（）A 维生素 AB 维生素 BC 维生素 CD 维生素 E10、运动中大量出汗，补充水分时应（）A 大口快速饮水B 适量多次饮水C 只喝矿泉水D 只喝运动饮料11、运动性疲劳产生的原因主要有（）A 能源物质消耗B 代谢产物堆积C 内环境稳定性失调D 以上都是12、运动损伤的预防原则包括（）A 加强思想教育B 合理安排运动负荷C 认真做好准备活动D 以上都是13、常见的闭合性软组织损伤有（）A 肌肉拉伤B 关节扭伤C 韧带损伤D 以上都是14、心肺复苏的操作步骤包括（）A 开放气道B 人工呼吸C 胸外按压D 以上都是15、奥运会的格言是（）A 更高、更快、更强B 友谊第一，比赛第二C 重在参与D 公平竞争16、我国第一位获得奥运会金牌的运动员是（）A 许海峰B 李宁C 邓亚萍D 刘翔17、篮球比赛中，每队上场队员为（）A 4 人B 5 人C 6 人D 7 人18、足球比赛中，球门的高度和宽度分别是（）A 244 米和 732 米B 244 米和 723 米C 234 米和 732 米D 234 米和 723 米19、排球比赛中，每队最多击球（）次（拦网除外）A 2B 3C 4D 520、田径比赛中，110 米栏的栏间距是（）A 850 米B 890 米C 914 米D 1012 米二、判断题（每题 2 分，共 20 分）1、经常参加体育锻炼可以提高人体的免疫力。

大学体育理论考试题库与答案

1、运动后在_______ 小时后出现的肌肉酸痛在运动医学上称为"延迟性肌肉酸痛症"。

A、 12B、 24C、 48D、 72正确答案: B2、以下不属于预防运动性昏厥的方法有_______ 。

A、坚持经常性锻炼，以增强体质。

B、剧烈运动后不要立即停下来或坐下，而应继续慢跑，并作深呼吸。

C、在饱食情况下不要参加剧烈运动。

D、在饥饿情况下不要参加剧烈运动。

正确答案: C3、体育从原始社会到现代工业社会，始终伴随着人类一道发展。

它的发展属于一种_______的变迁。

A、观念和行为B、生存和发展C、精神和文化生活D、社会行为和文化生活正确答案: D4、运动损伤分为开放性损伤和_______ 。

A、封闭性损伤B、闭合性损伤C、半开放性损伤D、半闭合性损伤正确答案: B5、一个心动周期是指_______。

A、心脏每收缩一次B、心脏每舒张一次C、心脏每收缩和舒张一次D、不一定正确答案: C6、体育活动中帮助与保护的实践过程有助于_______的形成。

A、社会优越感B、社会荣誉感C、社会责任感D、社会幸福感正确答案: C7、以下哪种不属于闭合性软组织损伤_______ 。

A、擦伤B、挫伤C、肌肉拉伤D、韧带拉伤正确答案: A8、“亚健康”状态是一种动态的，它既可能发展为第二状态——生病，也可通过心理、生活行为方式改变和体育疗法、药物疗法等回复到_______ 。

A、正常生活状态B、身心平衡状态C、快乐状态D、第一状态——健康正确答案: D9、一般青年男子的理想体脂百分比是_______，女子为_______；只有当体脂百分比超出此范围时，才有必要和可能去适当去控制饮食来减重。

A、 5%~10%；10%~15%B、 10%~15%；10%~15%C、 10%~15%；20%~25%D、 15%~20%；20%~25%正确答案: C10、夜盲症主要由于缺乏以下哪种维生素引起的_______ 。

河北工业大学-体育理论考试-乒乓球题库

1、乒乓球运动起源于-A 荷兰B 美国C 英格兰 D中国2、乒乓球运动是由什莫运动演化而来-A 台球B 羽毛球C 网球D 壁球3、“乒乓球”有什莫而得名-A 声音B 形状C 质量 D材料4、横拍握法需要手的什莫部位贴住拍肩-A 大拇指B 小拇指C 虎口D 手腕5、横拍握法在正手攻球时那个手指用力，并向上移动-A 中指B 大拇指C 食指D 小拇指6、横拍握法在反手攻球时那个手指用力，并向下移动- A 中指 B大拇指 C 食指 D 小拇指7、直拍削球形食指和拇指扣拍，其他三指自然-A 放松B伸直 C 弯曲 D 紧张-8、准备姿势身体应A前倾 B后仰 C 竖直 D无所谓9、准备姿势脚应该A 前脚掌着地 B 后脚跟着地 C 全脚着地 D 无所谓10、准备姿势腿应该A 外展 B 内扣 C 平行 D 伸直11、握拍不宜 A 太浅 B 太深 C 太死 D太活12、在变换击球的拍面、调节拍面角度时，要充分利用-----的作用A 手腕 B 手指 C 肘D 腰13、_____变化握拍方法，否则会影响打法类型及风格的形成，尤其是初学者，更应注意A 不应经常B 经常 C偶尔 D 定时_14、______移动方法以一只脚为轴，另一只脚向前、后、左、右不同方向移动，身体重心随之落在移动脚上。

A 单步B 跨步C 并步D 跳步_15、__B____移动方法一脚蹬地，另一脚向移动方向跨一大步，蹬地脚随后跟上半步或一小步，身体重心即移到跨步脚上-单步-跨步 -并步-跳步 -B__16、_D___移动方法以来球异侧脚用力蹬地，两脚同时离地向来球方向跳动A 单步B 跨步C 并步D 跳步17、移动方法一脚先向另一脚并半步或一小步，另一脚在并步脚落地后随即向来球方向移动一步A 单步B 跨步C 并步D 跳步_18_______移动方法以靠近来球方向的脚作为支撑脚，该脚的脚尖调整指向移动方向，远离来球方向的脚在体前交叉，向来球方向跨出一大步，身体随之向来球方向转动，支撑脚跟着向来球方向再迈一步，这是前交叉步。

大一体育理论考试试题及答案

第2章健康——人类不懈的追求一填空1 健康是人类生命活动的第一需要，也是人类生存和发展的最基本的条件。

（P10）2 1989年，世界卫生组织公布了经过修改的健康新定义，健康不仅仅是躯体没有疾病，而且还要具备心理健康、社会适应良好和道德健康，只有具备上述四个方面的良好状态，才是一个完全健康的人。

（P12）3 我国教育部门向大学生提出“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，人人去锻炼，锻炼为人人，幸福为人人，充分说明体育对健康的促进作用已经得到了社会的认同和人们的普遍的重视。

（P12）4 .生活方式是指建立在文化继承、社会关系、个性特征及遗传等综合因素基础之上的稳定的行为方式。

（P15）5 除了健康状态和疾病状态之外，人体还存在着一种非健康、非患病的中间状态，称为亚健康状态。

（P16）6 世界卫生组织的一项全球性调查表明，真正健康的人仅占5%，串有疾病的人占20%，而75%的人处在亚健康的状态。

（P16）二简答1 简述身体健康基本特征？具有强壮的体力和体魄，主要指生理功能状态良好，没有疾病，并能抵御各种疾病的侵袭，身体发育匀称，体重标准，能适应自然环境变化。

(p12)2 简述心理健康基本特征？是在认知、情绪、人格和社会适应方面的一种良好的社会状态。

在心理上有自我控制能力；能恰当对待外界的各种刺激与影响，并使自己的心理处于良好的状态。

3 简述良好社会适应基本特征？能够与家人和他人建立良好的人际关系，正常地工作、生活，参与某些社会活动，具有自我调节、适应各种环境及其应变的能力。

(p12)4 简述道德健康基本特征？做到不损人利已；接受社会公认的道德标准，并以此来约束、支配自己的言行；具有为他人健康和幸福做出奉献的思想与行为；具有辨别善恶、美丑、荣辱、是非的能力。

5 简述影响健康的主要因素？环境、行为和生活方式、生物、卫生保健、体育锻炼、营养。

6 什么是体育锻炼？体育锻炼是以身体活动为基本手段，根据人体生长发育，技能形成、提高等规律，达到促进身体全面发展，增强体质，提高素质，形成技能，改善生活方式，调节身心状态的一种有意识、有目的的社会活动。

大一体育理论试题及答案

大一体育理论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育活动可以提高人体的哪些能力？A. 心肺功能B. 肌肉力量C. 协调性D. 所有以上选项2. 体育锻炼对心理健康有哪些积极影响？A. 减轻压力B. 提高睡眠质量C. 增强自信心D. 所有以上选项3. 以下哪项不是体育教学的基本任务？A. 传授体育知识B. 培养运动技能C. 促进身体健康D. 教授数学公式4. 体育课中的热身运动有什么作用？A. 预防运动损伤B. 提高运动表现C. 促进血液循环D. 所有以上选项5. 体育锻炼对青少年的生长发育有哪些积极作用？A. 促进骨骼生长B. 增强肌肉力量C. 改善心肺功能D. 所有以上选项二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育锻炼可以完全替代药物治疗。

（错误）2. 运动后立即大量饮水是正确的做法。

（错误）3. 体育活动可以提高人的社交能力。

（正确）4. 运动前不需要做热身运动。

（错误）5. 体育锻炼可以预防和治疗多种慢性疾病。

（正确）三、简答题（每题5分，共30分）1. 简述体育锻炼对提高个人生活质量的作用。

体育锻炼能够提高个人的身体健康水平，增强免疫力，减少疾病风险。

同时，通过体育锻炼，人们可以释放压力，提高情绪，增强社交能力，从而提升整体的生活质量。

2. 描述体育锻炼对青少年心理发展的影响。

体育锻炼有助于青少年形成积极的人生观和价值观，提高自我控制能力，增强自信心和团队合作精神。

此外，运动还能帮助青少年更好地应对学习和生活中的压力。

3. 解释体育教学中“三基”教学法的含义及其重要性。

“三基”教学法指的是基本技能、基本体能和基本运动规则的教学。

这种教学法强调从基础出发，循序渐进地培养学生的运动能力，是提高学生运动技能和运动兴趣的重要途径。

4. 阐述体育锻炼对老年人健康的益处。

体育锻炼对老年人来说，有助于维持和提高身体机能，预防和缓解慢性疾病，如心血管疾病和糖尿病。

同时，运动还能改善老年人的心理健康，减少孤独感和抑郁情绪。

大一体育理论考试题库

大一体育理论考试题库一、选择题1.体育科学的发展史可追溯到哪个时期？A. 古代文明时期B. 工业革命时期C. 近现代时期D. 当代时期2.体育锻炼的主要目的是什么？A. 增强体质B. 锻炼技能C. 提高竞技水平D. 社交交流3.以下哪项不属于体育训练的基本原则？A. 持续性原则B. 个体差异原则C. 循序渐进原则D. 重复性原则4.体育运动对青少年的影响主要体现在哪方面？A. 增强心肺功能B. 培养合作精神C. 提高协调能力D. 培养自律意识5.体育训练中伴随着酸痛感的物质是什么？A. 乳酸B. 肌红蛋白C. 肌酸磷酸D. 肌动蛋白二、判断题1. 高强度的有氧运动对心血管系统有益，但对肌肉力量的提升作用有限。

( )2. 运动时出现面色苍白、头晕、恶心等症状是正常现象，无需过于担心。

( )3. 体育锻炼只有身体层面的益处，对心理健康没有明显影响。

( )4. 女性在运动时应该与男性保持相同的运动强度和训练量。

( )5. 慢跑是一种不适合减肥的运动方式，更适合增强心肺功能。

( )三、简答题1. 什么是运动生理学？2. 请简要解释静态和动态体力指标的含义。

3. 举例说明体育锻炼对心理健康的积极影响。

4. 解释乳酸堆积对运动的影响。

5. 如何正确进行热身和拉伸活动？四、应用题1.小明每天坚持进行固定时间的有氧运动，但体重几乎没有下降。

请分析可能的原因，并提出改善的建议。

2.某学校要举办年度运动会，你作为组织者需要制定合理的比赛项目和规则，请提出你的建议。

以上是大一体育理论考试题库的一部分，希望对你进行考试复习有所帮助。

祝你考试顺利！。

河北工业大学-体育公共理论考试题库(大一)

大一单选题1 根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指A：竞技体育B：体育教育 C：健康教育D：体育运动2 根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前普遍认为，体育可由哪三个主要部分组成？A：学校体育、竞技体育和群众体育B：学校体育、健身运动和娱乐体育C：学校体育、健身运动和娱乐体育D：学校体育、娱乐体育和群众体育3 学校体育作为国家体育事业发展的战略重点，它A：既是社会体育的前期教育，也是竞技体育的基础B：既是健康教育的重要组成部分，也是全民体育的基础C：既是娱乐体育的补充，也是社会体育的基础D：既是学校体育的重要组成部分，也是全民体育的基础4 学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心？A：培养竞技体育后备人才B：增强体质C：传授体育知识和技能D：传授体育知识和技能5 学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪四种组织形式？A：理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B：体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C：体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛D：体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛6 竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动成绩，首先应建立的基础是A：全面发展身体素质B：掌握基本技术技能C：提高身体基本活动能力D：提高身体健康水平7 在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在A：谋生与防卫需要中B：宗教与祭祀需要中C：娱乐与游戏需要中D：战争与掠夺需要中8 经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。

但其根本目的仍在于A：强身健体B：维持生存C：消遣娱乐D：技巧训练9 为了适应未来社会生活和工作的需要，体育在学校所起的教育作用，集中在下列哪一方面A：发展身体素质B：掌握运动技能C：获得体育能力D：培养体育素养10 体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德俄方面所起的教育作用，是要教育人们A：积极参加社会活动B：成为社会体育活动家C与社会保持一致性D：树立个人奋斗目标11 教育功能是体育最基本的功能，他的作用出表现在学校这个特定领域，也深刻影响着A：政治领域B：军事领域C：经济领域D：整个社会12 体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪些方面的需要？A：生存和发展的需要B：提高生物潜能的需要C：精神和文化生活的需要D：增强体质的需要13 体育的经济功能，最初是由体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，在转化为A：精神意志力B：社会感染力C：生产劳动力D：政治鼓动力14 体育作为一种社会现象，它与政治之间有哪些联系A：体育与政治无关B：体育是超政治的C：体育与政治有关D：体育隶属于政治15 体育的经济功能，有下列那个因素决定？A：体育本身所具有的经济价值B：体育与经济相互促进作用C：国民经济对体育的合理投资D：体育促进了劳动生产力提高16 我国高校体育的首要任务是A B：增强体质，增进健康C：培养品德，提高素质D：造就骨干，指导普及17 体育课程是我国高的学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的A：唯一途径B：基本组织形式C：唯一组织形式D：必修课程18 课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并由体育专长的大学生进行系统训练的一种专门A：学习过程B：教育过程C：比赛过程D：交流过程19 素质教育是人整体发展的基本素质其内容包括A：品格、思想、能力、态度B：品格、知识、能力、身心C：品格、文化、技能、身心D：品格、知识、技能、身心20 实现素质教育的重要手段A：竞技体育B：群众体育C：高校体育D：课余锻炼21 身体锻炼的指导性原则（A）A：自觉积极性原则B：全面发展原则C：持之以恒原则D：因人制宜原则22 适用于以保健为目的的锻炼者的锻炼手段（A）A：普通散步法B：快速散步法C：定量散步法D：摆臂散步法23 具有我国民族特色的传统体育项目是（D）A：篮球B：乒乓球C：拳击D：武术24 适合普通大学生锻炼的符合心率范围为（A）A：130-170次/min B：135-175次/min C：140-180次/min D：均可25 评价肺活量指数的公式为（D）A：评价指标＝体重（克）÷心率B：评价指标＝体重（克）÷身高C：评价指标＝身高（cm）÷体重g D：评价指标＝肺活量（ml）÷体重g26适宜春季锻炼的运动方式是（D）A：滑水B：日光浴C：滑冰D：长跑27 适宜冬季锻炼的运动方式是（B）A：自行车B：长跑C：散步D：体操28 适宜秋季锻炼的运动方式是（C）A：散步B：游泳C：排球D：跳皮筋29 按空气温度可把空气浴分为三种，其中凉空气浴的范围值BA：10－15ＣB：15－20ＣC：20－30ＣD：4－15Ｃ30 体重轻于正常标准的学生体质类型为 CA：健康型B：一般型C：消瘦型D：肥胖型31 人体神经肌肉系统紧张或收缩时对抗或克服阻力的能力是指 AA：力量素质B：耐力素质C：速度素质D：灵敏素质32 按照一定要求持续进行规定动作身体锻炼方法是 DA：重复训练法B：变化训练法C：循环训练法D：连续训练法33 培养学生运动团结协作的运动项目是 BA：自行车B：排球C：拳击D：体操34 根据学生的身体情况和兴趣爱好在制定锻炼任务，内容，方法时，必须有所区别于其他的锻炼身体的基本原则是 BA：持之以恒原则B：因人制宜原则C：全面发展原则D：循序渐进原则35 优秀运动员每百毫升血中血红蛋白可达：（单位，克）A：12—14 B：16—18C：14—16 D：18--2036 经常参加体育锻炼的女子红血球数量：（单位，万个）A：500 B：600C：700 D：80037 经常参加体育锻炼的男子红血球数量：（单位，万个）A：500 B：600 C：700D：80038 经常参加体育锻炼的人每搏输出量是：(单位ml)A：50—70 B：70—90 C：90—120D：120--15039 优秀运动员安静时心跳频率为：（单位，次／分）A：25—35 B：35—45C：45—55 D：55--6540 一般人安静时每分钟呼吸频率是A：12—14 B：16—18 C：12—18D：9--1641 影响肺活量测试结果最显著的因素是A：体重B：身高 C：年龄 D：性别42 计算肺活量体重指数时，肺活量单位为毫升，测试时保留＿＿A：整数 B：小数１位 C：小数２位 D：小数３位43 影响肺活量测试结果最显著的因素是A：身高B：体重C：年龄D：胸围44 经常参加体育锻炼的人肺活量可达：(单位ml)A：4000 B：5000C：6000 D：700045 男子立定跳远的满分为（A）A：2.66米 B：2.50米 C：2.45米 D：2.40米46 女子立定跳远的满分为（D）A：2.00米 B：1.96米 C：1.91米D：2.07米47 某大学男生身高为170CM，体重为70KG，他属于下列哪个标准A：较低体重B：正常体重C：超重D：肥胖48 某大学女生身高为160CM，体重为50KG，他属于下列哪个标准A：较低体重B：正常体重C：超重D：肥胖49 《国家学生体质健康标准》中身高标准体重占总得分A：10分B：20分C：25分D：30分50 《国家学生体质健康标准》台阶实验占总得分为A：15分B：20分C：25分D：30分51 《国家学生体质健康标准》肺活量体重指数占总得分为A：15分B：20分C：25分D：30分52 《国家学生体质健康标准》立定跳远占总得分为（B）A：15分B：20分C：25分D：30分53 《国家学生体质健康标准》握力体重指数、坐位体前屈占总得分为A：15分B：20分C：25分D：30分54 坐位体前屈是反映人体什么素质的项目A：力量B：速度C：灵敏D：柔韧55 握力是反映人体什么素质的项目A：力量B：速度C：灵敏D：柔韧56 立定跳远是反映人体什么素质的项目A：力量B：速度C：爆发力D：柔韧57 身高体重的生长发育高峰期，第二阶段的年龄是A：12—21 B：11—20C：11—15 D：15--2058 人体发育的最重要的年龄阶段是A：10—12 B：14—16 C：11—14D：12--1659 中年期生理上的过渡期是人体生命中A：由盛转衰期B：由衰转盛期C：持续旺盛期D：持续衰弱期60 人体生长发育产生变化的原因是A：新陈代谢B：同化作用C：异化作用D：遗传61 人体运动的杠杆是A：骨骼B：关节C：肌肉D;韧带62 人体运动的枢纽是A：骨骼B：关节C：肌肉D：韧带63 人体运动产生收缩的动力是A：骨骼B：关节C：肌肉D：韧带64 有造血及储备钙磷等元素的机能的是A：骨骼B：关节C：肌肉D;韧带65 调查表明，同龄大学生中坚持体育锻炼的身高比不经常锻炼者身高平均高A：1--2厘米B：3--4厘米C：5--6厘米D：4--8厘米66 构成人体健美的外在表现是A：骨骼B：关节C：肌肉D：韧带67 一般人的呼吸差是A：1--2厘米B：2--3厘米C：4--6厘米D：5--8厘米68 与呼吸深度有关的是A：胸廓B：胸骨C：肋骨D：躯肌多选题1 体育的发展受制于何种因素？A政治B经济C科学技术D身体素质2 下列因素中哪个是体育产生与发展的根本动力？A人类生存B军事需要C社会发展D经济需要3 体育作为一种社会现象，他以下列何种形式为基本手段？A身体训练B身体运动C身体教育D身体练习4 在实施学校体育的过程中，主要有哪些基本组织形式？A体育课程B体育专题讲座C课外体育活动D课余体育训练5 竞技体育通过下列那几种组织形式，才能在全面发展身体素质的基础上，足大限度地挖掘体力、智力与运动才能，取得优异运动成绩？A学校体育教学B科学的运动训练C群众性竞赛运动D竞赛活动6 我国高校体育的任务有哪几项？A增强体质、增进健康B学习体育基础知识、技术和技能C进行爱国主义教育D发展学生运动能力7 我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和A学生单项运动协会B课间操C班级课外体育活动D体育节8 体育由哪几部分组成？A学校体育B竞技体育C群众体育D课外体育9 体育的属性有哪些？A自然B政治C经济D社会10 体育具有哪些功能？A体育的健身功能B体育的教育功能C体育的娱乐功能D体育的政治功能11 体育具有健身的功能，经常参加体育运动可以对自身起到下列哪些作用？A开发智力活跃思维B打发闲暇时间C增强体质，提高身体机能D促进心理健康12 通过体育教学可以对学生哪些方面进行教育？A身体教育B思想品德教育C心理品质的培养D智能教育13 体育具有政治功能体现在以下哪些方面？A为国增光，提高民族、国家威望和地位B加强爱国主义教育，增强民族凝聚力C改善和促进国家间的关系，增进友谊D巩固国防，保护民族安全14 素质的各组成部分之间的关系？A相互依存、相互渗透B相互制约、相互促进C相互影响、相互制约D相互作用、相互促进15 体育课的教学类型有哪些？A理论课教学B实践课教学C电化教学课D体育选修课16 在我校体育的教学形式进行了改革，原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式？A专项提高课B体育保健课C体育选修课D体育运动队训练17 体育的教育功能主要表现在下列几个方面？A学校领域B政治领域C经济领域D社会领域18 健身功能是体育最主要的本质功能，它包括下列哪些内容？A消遣娱乐B促进健康C防病治病D增强体质19 群众体育开展的广泛性和社会化程度，主要取决于下列哪些因素？A国家经济的繁荣B生活水平的提高C余暇时间的增多D社会环境的安定20 体育与生存需要之间的天然联系，主要有下列哪些因素所决定？A人的社会属性B人的自然属性C人的求生本能D人的享受需要21 人体的三个功能系统是那三种____A磷酸原系统B乳酸能系统C有氧氧化系统D新陈代谢系统22 锻炼身体的方法有A#B#C#DA重复锻炼法B连续训练法C循环锻炼法D间歇锻炼法23 锻炼身体的手段A#C#DA散步B睡觉C球类D跑步24 锻炼身体的基本原则B#CA消极原则B全面发展原则C循序渐进原则D以上都是25 在制定训练计划时必须考虑的几个方面是A#C#DA各个阶段B部分学生C练习强度D练习数量26 跑的锻炼身体的手段有A#DA走跑结合法B快速散步法C摆臂步行法D全程耐力跑27 不属于球类项目的有B#DA水球B跳绳C棒球D体操28 力量素质中包括A#B#DA速度力量B绝对力量C爆发力D放松能力29 人体类型体质可分为A#B#C#DA健康型B一般型C体弱型D肥胖型30 不适宜先天心脏病人的运动方式有A#BA拳击B摔跤C打太极拳D散步31 发展不同速度素质的方法手段有A#B#DA突发信号B追逐跑C技巧D高速跑32 能提高自卫防身能力的运动项目是A#B#C#DA摔跤B跆拳道C武术D拳击33 冷水浴的主要形式有A#BA冷水洗脸或洗足B冷水淋浴C冬泳D野外长跑34 自然力锻炼身体的方法有A#DA日光浴B爬山C滑雪D空气浴35 不同疲劳身体机能的表现有 A B C DA自我感觉B注意力 C排汗量D呼吸36 运动性疲劳的诊断从哪方面判断 A B C DA体重B脉搏C肺活量D反应时37 运动性疲劳的恢复措施有 A B DA睡眠B按摩C肺物理疗法D心理恢复法38 身体素质评价的内容包括、1000m跑（男）、800m跑（女）、50m跑、、坐位体前屈、和握力体重指数、。

大学体育理论考试题目1(附答案)

1.拦近网扣球时，手臂不能伸过球网，否则判过网击球犯规。

错误；正确答案：错误正确错误2.在做推铅球练习时，可用前脚掌停球或用手直接接滚动的铅球。

错误；正确答案：错误正确错误3.体能也叫体适能，主要通过体育锻炼获得。

错误；正确答案：正确正确错误4.器械对练是运用踢,打,摔,拿等方法,组成的器械套路对练形式.( )错误；正确答案：错误正确错误5.法国网球公开赛是在硬地网球场进行比赛的。

( )错误；正确答案：错误正确错误6.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。

错误；正确答案：正确正确错误7.古代足球游戏起源于中国汉朝错误；正确答案：错误正确错误8.在发展体能时，综合练习方法，是指在教学中各种练习方法往往是相互结合起来运用，就形成了综合练习法。

( )错误；正确答案：正确正确错误9.篮球运动起源于美国由美国麻省奈.史密斯在1891年发明的。

错误；正确答案：正确正确错误10.一名运动员站在发球线外被发出的球在落地前击到，他将得到这一分。

( )错误；正确答案：错误正确错误11.1905年排球运动传入中国，当时为16人制，直到1950年中国才推广6人制排球。

错误；正确答案：正确正确错误12.马拉松被称为距离最长的田径项目。

（）错误；正确答案：正确正确错误13.武术具有攻防技击和外虚内实,貌似神非等特性.( )错误；正确答案：错误正确错误14.为了保持适宜的体重，人体要保持摄入的能量大于消耗的能量。

错误；正确答案：错误正确错误15.拥有良好的体重和围度，需要一生保持良好的睡眠习惯。

错误；正确答案：错误正确错误16.早期的网球的裹球的布是产自英国的坦尼斯镇，所以英国人称网球为ＴＥＮＮＩＳ.( )错误；正确答案：错误正确错误17.一般负荷强度大时，负荷量则应减小；反之负荷强度小时，负荷量则应加大。

（）错误；正确答案：正确正确错误18.运动中运用脉搏控制运动强度，脉搏保持在140 ~ 165之间效果最佳。

体育理论考试题库含答案(公共基础部分)

体育理论考试题库含答案(公共基础部分) 理论考试单选题1. 以下哪条别属于健康标准？答案；CA；生理健康B；心理健康C；精神健康D；以上基本上2. 闭和性肌肉、韧带撕裂触及损伤处时有（）。

答案；AA；凹陷感和剧烈疼痛B；表面凸起和剧烈疼痛C；表面平整和剧烈疼痛D；表面别变化仅皮下淤血3. 健身锻炼是属于（）锻炼的范畴。

答案；CA；力量耐力B；无氧耐力C；有氧耐力D；速度耐力4. 踝关节韧带扭伤占运动损伤总数的（），在关节韧带扭伤中占首位。

答案；CA；1% B；5% C；8%D；10&5. 最大力量练习时，它的负荷强度普通掌握在（）。

答案；CA；50%～60% B；60%～70% C；80%～95% D；75%～90%6. 运动中腹痛多数在中长跑时产生，要紧是因为预备活动别充分，开始运动过于剧烈，或者跑的过快，内脏器官尚没有达到比赛状态，致使（）功能失调，引起腹痛。

答案；AA；脏腑B；呼吸C；血液循环D；精神紧张7. 决定运动负荷的因素是（）。

答案；DA；运动强度和运动频率B；运动速度和运动时刻C；运动节奏和运动时刻D；运动强度和运动时刻8. 对运动效果和人体运动安全有直截了当妨碍的因素是（）。

答案；DA；运动频率B；运动时刻C；运动节奏D；运动强度9. 奥林匹克标志五环含意是（）。

答案；BA；五种颜群B；五大洲的团结C；五个运动项目D；五大海洋10. 体育锻炼者在锻炼过程中，从主、客观两方面对自身生理机能和健康状况举行观看和评定的办法是（）。

答案；CA；全面体格检查B；健康诊断C；自我医务监督D；机能测试11. 以下哪种训练办法是进展快速力量最常用办法。

答案；BA；大分量的极限力量练习B；中小分量的快速练习C；长距离的跳跃练习D；小分量多重复次数的练习12. 人类形态学把（）作为一具综合反映人体的围度、宽度和厚度发育状况的整体指标。

答案；DA；身高B；胸围C；肌肉力D；体重13. 力量分最大力量，（）和力量耐力。

体育理论考试题目大一

体育理论考试题目大一# 体育理论考试题目大一## 一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 现代奥林匹克运动会的发源地是：A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 法国巴黎D. 美国纽约2. 以下哪项运动不属于奥林匹克运动会正式比赛项目？A. 篮球B. 足球C. 橄榄球D. 乒乓球3. 体育教学中，"健康第一"的原则是指：A. 体育锻炼要放在首位B. 体育锻炼要注重科学性C. 体育锻炼要注重安全性D. 体育锻炼要注重趣味性4. 体育锻炼对青少年的生长发育有哪些积极影响？A. 促进骨骼发育B. 增强肌肉力量C. 提高心肺功能D. 所有选项5. 以下哪个是体育教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项## 二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育锻炼可以提高人体免疫力。

（）2. 运动损伤后应立即进行冷敷处理。

（）3. 体育锻炼可以完全替代药物治疗。

（）4. 体育锻炼对提高学习效率没有帮助。

（）5. 运动前进行充分的热身可以预防运动损伤。

（）## 三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育锻炼对心理健康的积极作用。

2. 描述体育锻炼对心血管系统的影响。

3. 阐述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。

## 四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述体育教育在促进学生全面发展中的作用。

2. 论述现代体育科技在提高运动员竞技水平中的应用。

## 五、案例分析题（20分）某校体育课上，一名学生在进行篮球运动时不慎摔倒，造成轻微骨折。

请分析可能的原因，并提出预防措施。

参考答案：### 一、单项选择题1. A2. C3. D4. D5. D### 二、判断题1. √2. ×（应先判断伤情，必要时立即就医）3. ×4. ×5. √### 三、简答题1. 体育锻炼有助于缓解压力，提高情绪，增强自信心，促进心理健康。

2. 体育锻炼可以增强心肌，提高心输出量，降低静息心率，改善血液循环。

大学体育理论试题及答案全部

公共体育理论考试试题集第一部分大学体育理论与实践教程第一章发展学生健康素质一、判断题1、1760年法国在报刊上首先使用“体育”一词论述儿童的教育问题;2、随着竞技体育、娱乐体育、和健身运动的高速发展,逐渐形成了竞技运动、身体锻炼和身体娱乐,三者既有区别又有联系,我们称之为体育或体育运动Physical Education and Sports3、狭义的体育亦称体育教育是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,提高运动技术水平,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动,它属于社会文化教育的范畴,受一定社会政治、经济的影响和制约,也为一定社会政治和经济服务; ×广义的体育亦称体育运动4、广义的体育亦称体育运动是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技术和技能,培养道德、品质和意志的教育过程;它是学校教育的重要组成部分,是培养全面发展人才的一个重要的方面; ×狭义的体育亦称体育教育5、我国现代体育基本上是由群众体育、运动训练、学校体育三方面组成,且三者既不能相互代替,也不容相互混淆; ×群众体育、竞技体育、学校体育6、根据体育概念的内涵和外延,我们发现,体育的本质,就是以身体锻炼为基本手段,以增强体质为主要目的,这是体育区别于其他社会活动的本质特点;7、健康的概念中将人的健康分为生理健康、心理健康、行为健康和社会适应能力良好四个方面的内容; ×道德健康8、道德健康以生理健康、心理健康为基础并高于生理健康、心理健康,是生理健康和;9、评定心理健康的标准主要有：认识能力正常、情绪反应适度、有健康的理想和价值观、个性健全、情绪健康、人际关系融洽、自我评价恰当、对困难和挫折有良好的承受力;10、健康是人体的最佳状态,即为第一状态;11、失去健康的疾病状态表现为对外界环境变化的适应能力降低、劳动能力受到限制或哀失,并出现一系列的临床症状,称为第二状态;12、自觉生理不适、心理疲惫、社会适应能力差,但医学检查往往无明确的机体疾病,这种介于健康与疾病的边缘状态,医学上称为第三状态、灰色状态或亚健康;13、亚健康是指人出现了机体疾病; ×属于第三状态14、据世界卫生组织宣布1988年,每个人的健康60%取决于自己,15%取决于遗传,10%取决于社会因素,8%取决于医疗条件,7%取决于生活环境和地理气候条件的影响;15、健康的关键因素包括：合理的饮食、适当的体育锻炼和保持良好的睡眠; ×保持良好的情绪16、吸烟、酗酒、吸毒、饮食无度、性生活紊乱、交友不慎、参与斗殴、赌博以及一些其他潜伏犯罪因素和不符合社会规范的生活方式是属于危害健康的行为;17、健康教育的主要任务是：1树立现代健康意识；2增强卫生知识、提高自身保健能力；3形成健康的行为和生活方式；4了解心理卫生知识,提高自我心理素质；5增强促进健康的责任感;18、影响大学生健康的因素包括：1人体生物学因素；2社会因素；3生活方式因素；4卫生保健设施因素；5体育锻炼; × 2环境因素18、人体在适宜的体育运动过程中,机体将产生一系列适应性的良性变化而达到健身防病的目的;19、机体在物质代谢过程中伴随着能量的释放、储存、转移和利用的过程称为能量代谢;20、人的机体的一切活动均需要消耗能量,人体存在3种供能系统,其中有氧氧化系统供能持续时间短,但供能快速; ×磷酸原系统三磷酸腺苷21、氧运输系统对人的健康及生命活动有十分重要的作用,它把氧气从体外吸入体内并运送到各器官组织,供人体生命活动的需要,氧运输系统由呼吸系统、血液与心血管系统组成;22、健康成年人男性肺活量值大约为3500～4000ml,而女性则为2500～3500ml;23、我国健康男性每100ml血液中血红蛋白含量约11～14g,女性约12～15g;×男性为12～15g女性为11～14g24、最大吸氧量直接反映个人的最大有氧代谢能力,标志一个人氧运输系统功能的强弱;25、经常运动的人比不运动者最大吸氧量要大,而在不同的项目的运动中,耐力性要求越高的运动项目的运动员最大吸氧量越高;26、微循环主要是指动脉血管的血流情况; ×毛细血管27、心率,多数运动员安静时的心率比普通人要低一些,而运动时前者的心率能增加4倍,后者只能增加1～2倍;28、正常的健康的男性无锻炼者安静时的心率是40次/min左右,而正常的健康的有锻炼者安静时的正常的健康的有锻炼者安静时心率是70次/min左右; ×无锻炼者是70次/min左右,有锻炼者是40次/min左右29、普通人轻度运动时心率可从75次/min上升到100次/min,中度运动时心率在130次/min左右,剧烈运动时上限值在180次/min,而运动员和儿童可见到心率200次/min;30、我国健康男性每100ml血液中血红蛋白含量约12～15g,女性为11～14g,而运动员由于长期训练机体出现适应,男性每100ml血液中血红蛋白含量可达15～18g,女性可达14～17g;31、人体的运动是由运动系统实现的,运动系统由206块骨骼、300多块肌肉以及关节等构成; × 400多块肌肉32、在肌肉的化学组成中大约1/4是水,3/4是固体物包括蛋白质、能量物质和酶等;× 3/4是水,1/4是固体物33、肌肉的收缩形式可分为向心收缩、等长收缩、离心收缩和等动收缩4种收缩形式;34、一个人所能举起的最大重量称为该人的绝对力量,绝对力量的大小与体重有关,在一般情况下,体重越大绝对力量越大;35、影响肌肉收缩力的因素包括以下四个方面：1肌肉的横断面；2肌群协调能力；3肌肉收缩前的初长度；4肌肉收缩的代谢适应;36、女子关节灵活性比男子好,是因为女子肌纤维细长,横断面积大,伸展性好;×横断面积小37、肌肉的向心收缩又称为静力收缩; ×向心收缩又称为动力收缩38、肌肉的等动收缩又称为动力收缩; ×等动收缩又称为等速收缩39、正常人体安静时呼吸深度为400～500ml,呼吸频率为每分钟60～70次,肺通气量为每分钟5～6L; ×呼吸频率为每分钟16～18次40、从事投掷、举重、游泳等运动项目的运动员对腕关节的柔韧性要求比较高;×肩关节41、从事篮球、排球、小球等运动项目的运动员对肩关节的柔韧性要求比较高;×腕关节二、单项选择题1、健康的概念中将人的健康分为 B 四个方面的内容;A、生理健康、心理健康、身体健壮和社会适应能力良好B、生理健康、心理健康、道德健康和社会适应能力C、生理健康、心理健康、行为健康和身体健壮D、生理健康、精神饱满、行为健康和社会适应能力良好2、我国现代体育基本上是由 C 三方面组成,且三者既不能相互代替,也不容相互混淆;A、社会体育、运动训练、学校体育B、群众体育、体育训练、学校体育C、群众体育、竞技体育、学校体育D、群众体育、运动训练、竞技体育3、健康的关键因素包括： A ;A、合理的饮食、适当的体育锻炼和保持良好的情绪B、合理的饮食、适当的体育锻炼和保持良好的精神C、合理的睡眠、适当的体育锻炼和保持良好的状态D、合理的睡眠、适当的体育锻炼和保持良好的体态4、影响大学生健康的因素包括： AA、人体生物学因素；环境因素；生活方式因素；卫生保健设施因素；体育锻炼;B、人体生物学因素；社会因素；生活方式因素；卫生保健设施因素；体育锻炼;C、人体生物学因素；环境因素；生活方式因素；学校医疗条件因素；体育锻炼;D、人体生物学因素；环境因素；饮食方式因素；卫生保健设施因素；体育锻炼;5、人体进行长时间活动时主要的供能系统是： BA、磷酸原系统三磷酸腺苷－磷酸肌酸ATP－CPB、有氧氧化系统C、乳酸能系统无氧糖酵解系统D、磷酸原系统和有氧氧化系统6、在50米短距离跑的比赛中,运动员的能量供应是由 A 直接供能;A、磷酸原系统三磷酸腺苷－磷酸肌酸ATP－CPB、乳酸能系统无氧糖酵解系统C、有氧氧化系统D、磷酸原系统和有氧氧化系统7、在200米跑的比赛中,运动员的能量供应是由 D 直接供能;A、磷酸原系统三磷酸腺苷－磷酸肌酸ATP－CPB、乳酸能系统无氧糖酵解系统C、有氧氧化系统D、磷酸原系统和乳酸能系统无氧糖酵解系统8、心脏射出的血液在血管内流动时对血管壁有一定的侧压力,称为血压;我国健康成年人安静时收缩压约为 C ,舒张压约为60～80mmHg;A、90～110mmHgB、80～120mmHgC、100～120mmHgD、90～130mmHg9、衡量人体氧系统功能的强弱除了可用呼吸系统或心血管系统的一些指标外,常用的衡量氧运输系统整体功能的综合性指标就是： DA、肺通气量B、肺血流量C、肺泡通气量D、最大吸氧量10、人体在单位时间内吸入或呼出的气量称为 DA、肺通气量B、肺血流量C、肺泡通气量D、最大吸氧量11、人体在单位时间内流经肺毛细血管的血量称为 B 也称为心输出量;A、肺通气量B、肺血流量C、肺泡通气量D、最大吸氧量12、 C 是指真正参加气体交换的气量,为呼吸深度潮气量与无效腔指呼吸道内气量之差;肺泡通气量安静时约占肺通气量的70%左右;A、肺通气量B、肺血流量C、肺泡通气量D、最大吸氧量13、健康成年人男性肺活量值大约为3000～4000ml,而女性则为 B ;A、2000～3000mlB、2500～3500mlC、3000～3500mlD、3000～4000ml14、健康成年人男性肺活量值大约为 D ,而女性则为2500～3500ml;A、2000～3000mlB、2500～3500mlC、3000～3500mlD、3500～4000ml15、我国健康男性每100ml血液中血红蛋白含量约 DA、10～14gB、12～14gC、11～15gD、12～15g16、我国健康女性每100ml血液中血红蛋白含量约 CA、10～15gB、12～14gC、11～14gD、12～15g17、骨骼肌收缩时长度缩短的收缩称为 A ,又称为等张收缩或动力性收缩或时相性收缩;A、向心收缩B、等长收缩C、离心收缩D、等动收缩18、肌肉在收缩产生张力对其长度不发生变化,这种收缩称为 B ,又称为静力收缩;A、向心收缩B、等长收缩C、离心收缩D、等动收缩19、肌肉在收缩产生张力的同时被拉长的收缩称为 C ;A、向心收缩B、等长收缩C、离心收缩D、等动收缩20、 D 是指在整个关节运动范围内肌肉以恒定的速度进行的用力收缩,由于收缩速度是恒定的,因此也称为等速收缩;A、向心收缩B、等长收缩C、离心收缩D、等动收缩21、根据体育概念的内涵和外延,我们发现,体育的本质,就是以 C 为基本手段,以 D 为主要目的,这是体育区别于其他社会活动的本质特点;A、运动训练B、健身运动C、身体锻炼D、增强体质22、健康的概念中将人的健康分为 B 、心理健康、道德健康和社会适应能力四个方面的内容;A、肢体健康B、生理健康C、精神健康D、心理健康23、健康是人体的最佳状态,即为第一状态;失去健康的疾病状态,表现为对外界环境变化的适应能力降低,劳动能力受到限制或丧失,并出现一系列的临床症状,称为 B 自觉生理不适,心理疲惫,对社会适应能力差,但医学检查往往并没有明确的机体疾病,这种介于健康和疾病的边缘状态,医学上称为第三状态或亚健康;A、第一状态B、第二状态C、第三状态D、亚健康三、多项选择题1、普通人轻度运动时心率可从75次/min上升到100次/min,中度运动时心率在 B 左右,剧烈运动时上限值在 D ,而运动员和儿童可见到心率200次/min;A、110次/minB、130次/minC、150次/minD、180次/min2、健康成年人男性肺活量值大约为 D ,而女性则为 B ;A、2000～3000mlB、2500～3500mlC、3000～3500mlD、3000～4000ml3、我国健康男性每100ml血液中血红蛋白含量约 D ,女性每100ml血液中血红蛋白含量约 CA、10～15gB、12～14gC、11～14gD、12～15g4、健康的概念中将人的健康分为 B 、 D 、道德健康和社会适应能力四个方面的内容;A、肢体健康B、生理健康C、精神健康D、心理健康5、健康是人体的最佳状态,即为第一状态;失去健康的疾病状态,表现为对外界环境变化的适应能力降低,劳动能力受到限制或丧失,并出现一系列的临床症状,称为 B 自觉生理不适,心理疲惫,对社会适应能力差,但医学检查往往并没有明确的机体疾病,这种介于健康和疾病的边缘状态,医学上称为第三状态或 D ;A、第一状态B、第二状态C、第三状态D、亚健康6、肌肉在收缩产生张力的同时被拉长的收缩称为 C ;肌肉在收缩产生张力对其长度不发生变化,这种收缩称为 B ;A、向心收缩B、等长收缩C、离心收缩D、等动收缩7、骨骼肌收缩时长度缩短的收缩称为 A ,又称为等张收缩或动力性收缩或时相性收缩; D 是指在整个关节运动范围内肌肉以恒定的速度进行的用力收缩,由于收缩速度是恒定的,因此也称为等速收缩;A、向心收缩B、等长收缩C、离心收缩D、等动收缩第二章体育锻炼与大学生心理素质的培养试题一、判断题1、锻炼是一种娱乐活动,能使人的头脑从担忧以及其他紧张思维活动中解放出来;对2、托马斯认为真正的健康应该是一种平衡完整的生存状态,自我感觉精力充沛,思维活跃,心理健康;错3、紧张过度是由于负担过重,使得机体神经处于不正常的工作状态;对4、应激反应是一种包含有应激源、个体对应激源的评价以及个体的典型反应等因素相互作用的过程;对5、一般来说,有规律的生活是心理健康的必要前提,积极的生活方式是心理健康的保证;错6、高中时期是一个人生理和心理发展趋于成熟的关键时期;错7、体育锻炼对焦虑、抑郁等消极情绪具有控制、调节和治疗的作用;对8、研究证明,运动愉快感是使运动的生理健康效应达到最大值的一个重要因素;错9、体育锻炼的内容没有固定的模式,亦没有时间空间上的限制,因而具有很大的灵活性和选择性;对10、经常参加体育锻炼,可以消除疲劳,减缓应激;对11、运动训练可以作为一种发泄方式,将各种烦恼、焦虑、不安等应激情绪发泄出去,从而使心理得到平衡,增进心理健康;错12、精神压力,在医学上称作“应激”,是指机体对那些可以引起体内平衡失调的刺激的反应;对13、引起大学生精神压力的原因有客观因素和主观因素;对14、过度焦虑使人不能准确观察现实,也就不能作出适当的判断与决定,从而导致适应和应对的失败,致使情绪反应接踵而来;对15、引起大学生精神压力的客观因素可分为实质环境与社会环境;对16、引起大学生精神压力的主观因素包括意外事件、个体生理条件、心理素质以及对挫折的耐受性;错17、心理健康的人应是智力正常,有充沛的精神和稳定的情绪状态,对自己能作出恰当的评价,并能保持良好的人际关系;对18、焦虑是由内心冲突而造成的持久痛苦的心理反应,是一种最常见的心理状态;错19、适度的焦虑可降低人的警觉水平,不利于人们适应环境;错20、强烈的情绪反应严重干扰人的认知活动,甚至造成认知功能障碍;对21、适度的焦虑伴随交感神经的适度激活,有益人们适应环境;对22、情绪反应主要有两种类型,一种表现为愤怒与激动,另一种表现为忧郁、悲伤、失望等;对23、由于精神压力引起的情绪反应称作自我防御反应;对24、癌症患者得知病情后,在强烈的焦虑和惊恐情况下,开始怀疑医生的诊断是一种自我防御反应;对25、经常采用自我防御反应,不会给个性的健康带来不良影响;错26、大学生精神压力过大会引起心身疾病;对27、有氧运动包括散步、体操、保健体操、举重等;错28、体育锻炼不仅有利于身体健康,而且对人的心理健康和社会适应具有积极的促进作用;对29、体育锻炼中运动负荷应以中高等强度为宜;错30、应激是指个体对应激源或刺激所作出的反应;对31、焦虑是情绪波动的一种表征,是导致更深刻情绪波动的一个根源;对32、个体生理条件指与生俱来的身材、智力、能力和心理缺陷等;错33、体育锻炼中经常产生的应激主要是情绪波动、沮丧、过度紧张、心理压抑和焦虑;对34、沮丧是指某人在实现某一目标受到阻碍时,在生理上产生的一种消极情绪反应;错35、“超觉静思”也称“闭目而思”;对36、表象训练是无意识地、积极地利用所有感觉在脑中对过去经历的事进行重现或再创造的过程;错37、目前普遍采用的一种放松技术是表象训练;错38、体育锻炼能使大脑释放自然合成的镇静剂——内啡肽;对39、情绪波动贯穿于整个生命过程,但情绪波动过大会对健康产生消极影响;对40、应激源是引起应激反应的刺激因素;对二、多项选择题1、国外心理学家认为心理健康的标准有 ABCD 等10个方面;A、有充分的安全感B、与现实环境保持接触C、能保持良好的人际关系D、适度的情绪控制和表达2、罗伯特.莱克把身体与环境 AD 相互协调一致的平衡状态称之为“最佳状态”;A、情感与心理B、环境与社会C、身体与健康D、精神与社会3、产生良好心理效应的因素有 ABC ;A、喜爱体育锻炼并能从中获得乐趣B、体育锻炼以有氧活动为主C、持之以恒地进行体育锻炼D、运动负荷以中高强度为宜4、大学生常见的心身疾病有 ABCD ;A、抑郁症B、神经性厌食C、肥胖症D、慢性湿疹5、有氧运动有 ABC ;A、跳绳B、游泳C、骑自行车D、举重6、表象训练能降低个体的应激水平,其具体方法有 ABD ;A、表象转移B、回想成功的情景或经历C、模拟训练D、技能表象训练7、引起大学生精神压力的实质环境有 BC ;A、风俗习惯B、意外事件C、地理条件D、家庭关系8、环境的应激源有 ABD 人口膨胀等;A、噪音B、污染C、兴趣D、洪水9、由于精神压力引起的神经系统疾病有 CD ;A、神经性皮炎B、神经性呕吐C、抑郁症D、紧张性头痛10、生理的应激源有 ABCD ;A、冷B、热C、饥饿D、睡眠不足11、美国专家布拉姆把影响健康的因素归纳为 BD 生活方式以及保健设施四类;A、心理调控B、环境因素C、刺激过度D、生物因素12、表象训练又称 BCD ;A、模拟训练B、念动训练C、想象训练D、心理演练13、超觉静思法分为 ABD 三个阶段;A、静坐B、调息C、念动D、真言14、着名心理学家 AC 认为,心理健康的标准有10个方面;A、马斯洛B、布拉姆C、麦特曼D、卡渡维奇15、大学生常见的消化系统身心疾病有 BC ;A、神经性皮炎B、神经性呕吐C、习惯性便秘D、口吃16、我国心理学家傅连璋将心理健康标准规定为 ABCD 等;A、精力充沛B、思想集中C、意志坚强D、精神愉快17、体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有 ABCD ;A、发掘大脑潜力,促进智能发展B、提高体育锻炼兴趣,培养终身体育的意识和习惯C、培养学生良好的人格品质D、减缓应激和增进心理健康18、精神压力引起的心理反应有 AB 情绪反应;A、焦虑B、自我防御反应C、个性完整和谐D、精神贯注19、排除悲观情绪,需要个人进行心理的积极调适,具体做法有ABCD ;A、莫过于挑剔B、学会躲避挫折C、不当欲望的蠢人D、学会偶尔屈服20、保持良好心理状态的技巧有 ABD 等;A、对自己有正确的定位B、学会放松和休息C、对周围的环境要敏感D、学会偶尔屈服三、单项选择题1、 D 着名心理学家认为心理健康的标准有10个方面;A、英国B、法国C、德国D、美国2、由于精神压力引起的呼吸系统疾病有 C ;A、神经性皮炎B、神经性呕吐C、支气管哮喘D、胃溃疡3、癌症患者得知病情后,在强烈的焦虑和惊恐情况下把对医生的不满转向挑剔伙食等,采用了 A ;A、转移机制B、否认机制C、退化机制D、定向机制4、引起大学生精神压力的社会环境有 B ;A、意外事件B、风俗习惯C、地理条件D、疾病5、由于精神压力引起的心血管系统疾病有 B ;A、神经性皮炎B、偏头痛C、胃痉挛D、口吃6、在体育锻炼过程中,心率最好控制在最大心率的 C 之间;A、50%—60%B、60%—70%C、60%—80%D、70%—80%7、由于精神压力引起的内分泌系统疾病有 A ;A、甲状腺机能亢进B、晕厥C、心律失常D、座疮8、体育锻炼每次活动时间不少于 D ,每周3次或3次以上,才有利于身心健康;A、10分钟B、10—15分钟C、15—20分钟D、20—30分钟9、 C 方法是目前普遍采用的一种放松技术;A、模拟训练B、念动训练C、自生训练D、表象训练10、由于精神压力引起的皮肤系统疾病有 D ;A、肥胖症B、胆结实C、冠心病D、斑秃第三章体育锻炼与大学生的社会适应一、判断题：共40题1、经常参加体育活动的人,其社会适应能力会提高;√2、大学生人际交往的特点表现在三个方面,其一：平等意识强；其二：感性色彩浓,其三：富于理想化;√3、大学生人际交往的意义主要体现在：⑴保持心理平衡,增进身心健康；⑵展现自我,锻炼自我；⑶增长见闻,拓宽知识面；⑷发展个性,优化个性；⑸知人明也,丰富阅历,积累经验;×4、体育精神也是一种人文精神;√5、人际交往是人社会性的需要,是人类与生俱来的必然伴侣;√6、适应,不是一个生物学科的名词;它是植物与动物对外界环境的反应并生存下来的过程;×7、大学生人际交往的意识如何,在交往中所结成的人际关系如何,往往是其心理健康水平和社会适应能力的综合体现,直接影响他们未来的发展;√8、社会适应能力是指个人与他人及社会环境相互作用,具有良好的人际关系和扮演社会角色的能力;√9、体育作为教育的整体部分,在促进学生良好的心理品质形成中起着自己独特的作用;√10、良好的社会适应能力,主要是指人际关系,一个人能否积极和谐地与他人相处;√11、人们具备交往素质应包括以下几点：⑴诚信；⑵宽容和大度；⑶原则与灵活；⑷现代感;×12、心理学家认为,个性是指在一定社会历史条件下的个体所表现出来的经常的相对稳定的心理特征以及所有的意识倾向性总和;√13、体育作为一种社会现象,但它不是社会实践的产物;√14、“养于吾身,乐于吾心”,既健身又健心,即强筋骨又振奋精神,这是竞技体育从产生之日起就具备的功能与价值;√15、体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能力;√16、两强相遇勇者胜,在势均力敌的情况下,往往是体育精神成了决定胜负的关键;√17、一个优秀的运动队不但要求运动员有良好的天赋和高水平的竞技能力,更要求运动员所在的运动队能为他们提供充分挖掘和展现其运动才能的集体氛围;√18、体育作为一种竞技运动,它是规范的、合作的、有组织的;√19、适应健康,也是健康的最高境界;×20、体育的交往具有开放性,交流性与主体性协同性与互补性;√21、人对社会环境的适应有接受、忍耐、顺应、支配、保守、反抗、逃避等形式;√22、社会是人的社会,人是社会的人,人是一切社会关系的总合;√23、体育往往是沟通人际、阶层、党派、民族及国家统一的催化剂;√24、人体是一个极为复杂的有机体,在影响和制约人体健康的诸多生物学因素中,主要有机能和心理两种因素;×25、从科学思维方式和艺术思维方式关系来看,人文素质的培养对创新思维的发展大有实益,可以说：科学思维＋艺术思维＝创新;×26、社会是人类生存和发展的最基本的最重要的环境;√。

河北工业大学体育理论考试足球单选试题

单选题1、现代足球起源于_B__A：中国B：英国C：法国D：意大利2、古代足球起源于_C__A：法国B：英国C：中国D：意大利3、1991年在我国举办了第一届世界女子足球锦标赛的城市_C__A：北京B：上海C：广州D：天津4、我国男子足球队首次打入世界杯足球赛的时间是_B__A：1998 B：2002 C：2006 D：19945、下列关于脚内侧踢球叙述错误的是_D__A：直线助跑B：脚尖稍翘起，脚底与地面平行C：在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴向后摆D：支撑脚踏在球的侧方15厘米左右6、下列关于脚被内侧踢球技术叙述错误的是_B__A：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45 B：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成55C：支撑脚脚尖指向出球方向，并在球的内侧后约20--25厘米处D：踢球时以髋关节为轴大腿带小腿由后向前摆动7、对于世界公认为现代足球的诞生日叙述正确的是_B__A：1904年5月21日B：1863年12月26日C：1955年1月3日D：1840年6月5日8、世界杯足球比赛自1930年开始,至今举办了_D__A：十五届B：十六届C：十七届D：十八届9、作为足球游戏的蹴鞠,起源于战国时代,其最为盛行的时期是_A__A：唐代B：宋代C：明朝D：清朝10、可以是练习者建立对球的敏感性,具备良好的球感的练习方法是_C__A：踢球腿前摆时，小腿过早前移，造成直腿踢球，出球无力B：停球方法C：颠球D：运球突破是获得定位球的有效手段之一11、在踢球动作的五个环节中,决定踢球动作质量的最重要环节是_C__A：助跑B：支撑脚站位C：脚触球D：踢球腿的摆动12、下列踢球方法不易进行长传的是_B__A：脚背正面踢球B：脚内侧踢球C：脚背内侧踢球D：脚背外侧踢球13、脚背内侧踢定位球时,助跑方向与出球方向的角度应该是_A__A：45 B：30 C：50 D：2514、在进行停球时，停球动作的第一步选择正确的是_C__A：停球部位B：停球方法C：移动D：削弱球的力量15、在比赛中停球技术运用最多的停球部位最多的是_B__A：胸部停球B：脚内侧停球C：大腿停球D：脚底停球16、在头顶球过程中决定出球准确性的主要环节是_C__A：移动选位B：身体的摆动C：头触球D：随前动作17、在运球方法中速度最快的运球方法是_A__A：脚背正面运球B：脚背外侧运球C：脚背内侧运球D：脚内侧运球18、在抢截球技术动作结构中实施抢截球技术的先决条件下列正确的是_B__A：抓住时机B：选位C：与下一动作的衔接D：破坏19、1974年第十届世界杯足球比赛中首先采用全攻全守阵型的是_C__A：巴西队B：意大利队C：荷兰队D：英格兰队20、在比赛中应用最多也最为重要的战术配合是_D__A：传切配合B：交叉配合C：多人配合D：二过一配合21、在边路进攻中威胁最大的是__B_A：边路传中B：下底回扣C：斜线传球D：切入内线射门22、掷界外球出手角度多大或过小都会影响掷出远度，下列叙述正确的是__B_A：掷出角度一般不超过60 B：掷出角度一般不超过45 C：掷出角度一般不超过30 D：掷出角度一般不超过5023、对于抢截球的叙述下列不正确的是_D__A：抢截球是转守为攻的积极手段B：抢截球是防守中的主动行动和防守的重要武器C：比赛中每一个队员都担负着攻守的双重任务D：抢截球只要求后卫队员很好地掌握抢截球技术24、对于足球比赛场地的叙述下列错误的是_B__A：比赛场地必须为长方形B：比赛场地内各区域的面积可以根据情况变更C：场地最短90米，最长120米D：宽度最短45米，最长90米25、在踢墙式二过一配合中对控球队员的要球下列说法错误的是_C__A：带球逼近防守队员至2--4米处传球B：最好传地滚球，力量要适度，球要到位C：可以随时随意传球D：传球后立即快速切入准备接球26、对回传反切二过一配合方法下列叙述错误的是_B__A：运用回传反切二过一时要有一定的纵深距离B：控球队员向接球队员脚下传球，传球力量稍小C：控球队员接回传球后立即将球传到防守队员身后空档D：反切队员回传得球应向脚下传球，传球力量稍大27、对于足球比赛中进攻原则下列叙述错误的是_D__A：进攻第一步是通过跑动充分利用场地宽度B：在充分拉开的基础上，通过传球带球逐步渗透寻找空档C：比赛中要机动灵活，随机应变D：比赛中必须执行赛前安排，以不变应万变28、对于比赛阵型的演变下列叙述错误的是_B__A：攻守矛盾的斗争是阵型演变与发展的动力B：阵型的演变与发展是随着时间而发展的与其它无关C：队员的竞技能力是阵型演变发展的基础D：从实际出发时阵型变革成功的重要条件29、全队进攻战术中对边路进攻和中路进攻下列叙述错误的是_C__A：边路进攻是指在对方半场侧面地区发展的进攻B：中路进攻是指在对方半场中间进行的进攻C：比赛中全队采用一种进攻方法的效果往往会取得令人满意的效果D：比赛中应采用边路和中路进攻相结合的方法30、下列对于全队防守战术叙述错误的__D_A：全队防守战术包括：区域防守、盯人防守、混合防守B：混合防守集中了盯人防守和区域防守的优点C：目前比赛中几乎没有球队采用单一的盯人或区域防守D：目前比赛中还有很多球队采用单一的盯人或区域防守31、对于运球突破的解释下列叙述错误的是_C__A：学习运球突破不能急于求成B：运球突破一定要熟练掌握动作，切忌华而不实C：运球突破可以在场地内任何区域大胆运用D：运球突破是获得定位球的有效手段之一32、下列不属于头顶球技术易犯错误的是_C__A：顶球时闭眼、缩脖、不敢主动迎击B：顶球点选择得不正确，顶不到球或头部蹭到球C：顶球时眼睛注视来球，利用腰腹力量发力把球顶出D：击球用力过早或过晚，出球无力33、下列对于运球技术叙述错误的是_B__A：运球时保证控球的常用及重要方法之一B：运球十分重要，因此在比赛中应该尽量多的运球，控制比赛C：运用运球可以调节攻守速度和节奏D：在对方密集防守时，运用运球可以摆脱对手的阻截34、下列对于体育课准备活动的叙述错误的是__D_A：准备活动使运动员进入较高的竞技状态并避免受伤B：如果没有准备活动，过度的身体活动将使机体提前进入疲劳状态C：足球中的准备活动包括有球练习和无球练习D：准备活动不重要，重要的是学好教学课的教授内容35、对于罚球区的作用下列叙述错误的是_D__A：守门员在本方罚球区内可以用手触球B：队员在本方罚球区内犯规可判罚为直接任意球时，应判罚球点球C：踢球门球或在本方罚球区内踢任意球球时，对方应退出罚球区D：在本方罚球区踢任意球或球门球时，只要球一开始滚动比赛就开始36、对于比赛中队员人数的叙述错误的是_D__A：比赛中任何一个队少于7人则比赛不能开始B：比赛中被提名的替补队员人数可以从3名到最多不超过7名C：比赛中再裁判员允许的情况下，守门员可以与场上其它队员互换位置D：两队比赛，上场队员不得多于11人，可以不要守门员37、对于队员装备下列答案中叙述错误的是_D__A：同队队员的服装颜色必须一致并与对方区别明显B：比赛时应该穿足球鞋，足球袜、可以不带护腿板C：队员的上衣必须塞入短裤内D：队员身上不允许佩戴可能伤害其他队员的物品38、对于比赛时间的叙述下列答案中错误的是__C_A：每场比赛为90分钟，分上下两个半场不得超过15分钟B：中场经裁判员同意外，中场休息不得超过15分钟C：比赛中补足所损失的时间是由队员双方协商的D：决胜期上、下两个半场中间不再休息39、对于开球的叙述下列答案中错误的是_B__A：开球时球放定在中点上，当球被踢并向前移动时比赛既为开始B：开球时队员将球直接向后踢也是可以的C：开球队员将球向前踢出后，在其他队员触球前不得连踢D：开球可以直接得分40、对于球出界的叙述下列答案中错误的是_C__A：当球的整体从地面越过边线或球门线的外沿，才算球出界B：当球的整体从空中越过边线或球门线的外沿，才算球出界C：只要球压线就算球出界D：球触及门柱、横梁、角旗杆弹回场内，均为比赛进行中41、下列情况中，队员没有可能处于越位位置的是_D__A：在对方半场B：较球更接近于对方球门线C：在该队员与对方球门线中间，对方队员不足两名D：在本方半场42、处于越位位置的队员在下列哪种情况下将被判罚越位_C__A：直接接得同队队员的球门球B：直接接得同队队员的界外球C：干扰比赛、干扰对方队员、利用越位位置获得利益D：直接接得同队队员的角球43、下列行为不属于合理冲撞条件的是__D_A：冲撞的目的在于获得球B：冲撞时，球须在双方控制范围内C：一般用肩至肘关节这个部位（并贴紧身体）冲撞对方相应部位D：冲撞时，使用了过分的力量44、下列哪种行为不被判罚直接任意球__C_A：推对方队员B：跳向对方队员C：动作具有危险性D：向对方队员吐唾沫45、下列哪种行为不被判罚间接任意球__D_A：拖延时间B：阻挡对方C：守门员用手触及同队队员直接掷入的界外球D：故意手球46、下列那种情况不需要进行警告并出示黄牌__C_A：以语言或行动表示异议B：持续违反规则C：合理冲撞D：延误比赛时间47、对于任意球的叙述下列答案中错误的是_D__A：直接任意球可以直接射入对方球门得分B：间接任意球不得直接射入对方球门得分，必须经场上其他队员触及后进入球门才算进一球C：踢任意球时，守方队员必须至少距离球9。

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