影响价格的因素教案.

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2019-2020学年高中政治 第1单元 第2课 第1框 影响价格的因素教案 新人教版必修1

2019-2020学年高中政治 第1单元 第2课 第1框 影响价格的因素教案 新人教版必修1

第一框影响价格的因素一、供求影响价格1.引起商品价格变动和差异的因素(1)间接因素:气候、时间、地域、生产条件、政策等,甚至宗教信仰、习俗等文化因素。

上述因素是通过改变该商品的供求关系来实现的。

(2)直接因素:商品的供求关系。

2.供求如何影响价格(1)商品的需求增加、供给减少,导致商品短缺时,价格升高,出现“物以稀为贵”的现象。

(2)商品的需求减少、供给增加,导致商品过剩时,价格降低,出现“货多不值钱”的现象。

图示供求影响价格[判一判] 供求关系决定价格 ( )提示:错误。

供求关系影响价格,而不能决定价格。

价格是由价值决定的。

二、价值决定价格1.价格和价值的关系:价格是由价值决定的,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高;反之,价格越低。

图示价格和价值[判一判] 价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。

( )提示:错误。

不一定,价格还受供求关系、宏观调控、货币供应量等因素的影响。

2.商品价值量的决定因素(1)商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

某种商品耗费的社会必要劳动时间越长,价值量越大;反之,越小。

(2)若其他因素不变,单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

[判一判] 某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少。

( ) 提示:错误。

企业提高的是个别劳动生产率,商品的价值量不变。

3.社会必要劳动时间(1)含义:在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。

(2)意义①商品生产者出售商品只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售,个别劳动时间低于社会必要劳动时间,生产者创造的商品价值总量增加,处于有利地位;反之,个别劳动时间高于社会必要劳动时间,处于不利地位。

②促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高劳动生产率,进而提高社会劳动生产率。

4.价值规律(1)基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

《影响价格的因素》教案

《影响价格的因素》教案

《影响价格的因素》教案一、教学目标1. 让学生理解价格的概念及其在市场经济中的重要性。

2. 分析影响价格的因素,包括供求关系、成本、竞争等。

3. 培养学生运用经济学原理分析实际问题的能力。

二、教学内容1. 价格的概念与作用2. 供求关系对价格的影响3. 成本对价格的影响4. 竞争对价格的影响5. 政府政策对价格的影响三、教学重点与难点1. 教学重点:供求关系、成本、竞争、政府政策对价格的影响。

2. 教学难点:如何运用经济学原理分析实际问题。

四、教学方法1. 讲授法:讲解价格的概念、影响价格的因素等基本知识。

2. 案例分析法:分析实际案例,让学生深入理解影响价格的因素。

3. 小组讨论法:分组讨论,培养学生的合作与沟通能力。

五、教学过程1. 引入新课:通过讲解价格的概念,引导学生了解价格在市场经济中的重要性。

2. 讲解供求关系对价格的影响:分析供过于求、供不应求等情况下的价格变动。

3. 讲解成本对价格的影响:阐述成本上升或下降时,价格会发生怎样的变化。

4. 讲解竞争对价格的影响:分析竞争激烈程度与价格之间的关系。

5. 讲解政府政策对价格的影响:介绍政府干预市场价格的各种手段。

6. 案例分析:选取具体案例,让学生运用所学知识分析价格变动的原因。

7. 小组讨论:让学生分组讨论,分享各自对影响价格因素的理解。

8. 总结与反馈:总结影响价格的各种因素,解答学生疑问,给予反馈。

六、教学拓展1. 引入拓展内容:通过对比不同国家的价格水平,让学生了解汇率对价格的影响。

2. 讲解汇率对价格的影响:分析汇率波动如何影响商品的国际竞争力。

3. 分析其他因素对价格的影响:如通货膨胀、季节性等。

七、实践环节1. 设计实践任务:让学生收集不同商品的价格信息,分析价格变动的原因。

2. 引导学生运用所学知识分析实际问题:如商品价格战、原材料价格变动等。

八、课堂小结1. 回顾本节课的主要内容:价格的概念、影响价格的因素等。

2. 强调价格在市场经济中的重要作用:如引导资源配置、调节供需关系等。

高一政治《经济与生活》影响价格的因素教案 新

高一政治《经济与生活》影响价格的因素教案 新

诚西郊市崇武区沿街学校经济与生活第一单元:生活与消费第二课多变的价格影响价格的因素教案【教学目的】归纳影响商品价格变化的因素,理解价格变动的意义,评述商品和效劳价格的变化对我们生活的影响.【学习要求】1.理解供求关系对商品价格的影响2.理解价格与价值的关系3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间是是决定的4.理解企业进步劳动消费率的意义5.运用价值规律的内容及表现形式,分析相关问题【重难点】1.理解供求关系对商品价格的影响2.理解价格与价值的关系3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间是是决定的4.理解企业进步劳动消费率的意义5.运用价值规律的内容及表现形式,分析相关问题【师生研讨】一、影响价格的因素价格由价值决定,并受供求关系及其它的影响〔即价格由场形成〕〔一〕供求影响价格1.供求影响价格〔1〕引起价格变动和差异的因素有气候、时间是是、地域、消费,甚至宗教信仰、风俗等文化因素也有影响〔间接因素〕;〔2〕这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系(直接因素)来实现的2.供求如何影响价格①供不应求,价格升高。

买方不得不承受较高的价格以满足自身的需要,出现“物以稀为贵〞的现象,这就是“卖方场〞。

〔即由卖者起主导作用的一种场类型,卖者在场交易中处于有利地位〕;②供过于求,价格降低。

卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货,出现“货多不值钱〞的现象,这就是“买方场〞。

〔即是买者起主导作用的一种场类型,买者在场交易中处于有利地位。

〕〔二〕价值决定价格1.价格和价值的关系价格是由价值决定的,价值是价格的根底,价格是价值的货币表现〔其它条件不变的情况下,价值越大2.商品价值量由社会必要劳动时间是是决定(1)价值量的决定因素:只能由社会必要劳动时间是是来决定〔理解:商品的价值量←—消费商品的劳动量决定←—劳动量由劳动时间是是决定〔衡量劳动量的天然尺度是劳动时间是是〕←—劳动时间是是有个别劳动时间是是和社会必要劳动时间是是之分←—只能由社会必要劳动时间是是来决定〔不能由个别劳动时间是是来决定〕商品的价值量由社会必要劳动时间是是决定,二者成正比。

最新政治高三教案

最新政治高三教案

最新政治高三教案最新政治高三教案1一影响价格的因素(一)供求影响价格1、间接影响因素:气候、时间、地域、生产、文化等许多因素会影响价格。

2、直接影响因素——供求。

间接因素对价格变动的影响实际上通过改变商品的供给或者需求来实现。

3、供求影响价格:价值决定价格,供求影响价格,通过市场竞争形成价格。

供过于求时,价格下降;供不应求时,价格上升。

(1)买方市场:(2)卖方市场:(二)价值决定价格1、价值决定价格:价值决定价格,价格是价值的货币表现。

在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高;商品的价值量越小,价格越低。

可见,在一般情况下二者成正比。

2、社会必要劳动时间决定该商品的价值量:(1)社会必要劳动时间的含义、内容:(2)社会必要劳动时间对每个商品生产者的意义:用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。

因此,个别劳动时间低于社会必要劳动时间的,处于有利的地位;高于社会必要劳动时间的,则处于不利地位。

这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高劳动生产率。

3、商品价值量与劳动生产率的关系:(1)劳动生产率含义:(2)商品价值量与劳动生产率的关系:商品价值量与劳动生产率成反比。

商品价值量既可以指价值总量,也可以指单位商品价值量;劳动生产率既可以指社会劳动生产率,也可以指个别劳动生产率。

要进一步理解,读下表:钢笔制造业该部门一个工人原来社会劳动生产率提高一倍个别劳动生产率再提高一倍一定时间内 8小时 8小时 8小时使用价值量 8支 16支 32支劳动生产率每小时1支每小时2支每小时4支单位商品价值量 1元(价格) 0.5元 0.5元商品价值总量 8元 8元 16元根据表格,总结出商品价值量与劳动生产率的关系如下:①不管社会劳动生产率怎样变化,同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变;②社会劳动生产率越高,单位时间内生产出来的产品数量即使用价值量越多。

2.1 影响价格的因素

2.1    影响价格的因素

第二课多变的价格学案第一节影响价格的因素【自主学习】一、供求影响价格1.供求影响价格(1)引起价格变动和差异的因素有:、、、、等,甚至宗教信仰、习俗等文化因素因素。

(2)如何实现:是通过改变该商品的实现的。

2.供求如何影响价格①供不应求时:商品短缺,价格升高,出现“”的现象,这就是“”。

②供过于求时:商品过剩,价格降低,出现“”的现象,这就是“”。

二、价值决定价格(一)价值与价格关系⑴价值与价格的关系:价值价格,价值是价格的,价格是价值的表现。

⑵价值量(指单位商品的价值量)的决定①决定因素:是由决定的。

②单位商品的价值量与社会必要劳动时间成关系。

③社会必要劳动时间的含义:指在现有的社会正常的生产条件下,在下,制造某种商品所需要的劳动时间。

④社会必要劳动时间对商品生产者有什么意义?商品销售是按社会必要劳动时间决定的出售,因此,个别劳动时间低于社会必要劳动时间的,处于地位。

这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的,提高。

根据图表总结:社会劳动生产率与单位商品价值量成关系社会劳动生产率越高,生产商品的社会必要劳动时间,该商品的价值量就;社会劳动生产率越低,生产商品的社会必要劳动时间,该商品的价值量就。

个别劳动生产率与单位商品价值量。

(三)价值规律⑴基本内容:商品的价值量由生产商品的决定,商品交换以为基础,实行等价交换。

⑵表现形式:商品价格围绕上下波动。

【合作探究】(一)材料:根据国家统计局9月4日公布的“50个城市主要食品平均价格变动情况”,8月下旬鸡蛋价格与7月下旬相比,涨幅达到5.5%之多。

其中,散装鲜鸡蛋价格到8月下旬已经达到每公斤10.71元,仅仅10天上涨幅度就均超过5%。

1.8月下旬鸡蛋价格上涨的影响因素是什么?还有哪些因素影响鸡蛋价格?2.分析从当前鸡蛋市场看,将来一段时间的鸡蛋供求关系如何变化?3.影响价格的因素较多,它们是如何实现的?(二)国家统计局相关负责人指出,6月份,居住类价格同比上涨6.2%。

第一框影响价格的因素导学案

第一框影响价格的因素导学案

第一框影响价格的因素(导学案)一、供求影响价格1、引起价格变动与差异的间接因素:2、引起价格变动与差异的直接因素——供求(1)需求变化影响价格一般而言,供给不变的情况下,需求增加,价格;反之,价格。

(2)供给变化影响价格一般而言,需求不变的情况下,供给增加,价格;反之,价格。

(3)供求变化影响价格(供给、需求都变化)供给和需求都变化影响价格有三种情况:①供求都增加或都减少,价格不一定变化,要考虑二者增加或减少的幅度差;②供给减少,需求增加,价格;③供给增加,需求减少,价格。

供求关系商品缺余购买者销售者价格涨跌俗语谁占主导市场类型供不应求(供<求)供过于求(供>求)二、价值决定价格——决定价格的根本因素1.价值与价格的关系:价值价格含义凝结在商品中的无差别的人类劳动价值的货币表现性质商品的本质属性、社会属性商品价值的表现形式影响因素①社会劳动生产率②社会必要劳动时间③成本①商品价值②供求关系③币值、纸币发行量④国家政策⑤地区、季节、商品新鲜度、商品流通不畅、市场管理不善(垄断、哄抬物价等)、购买心理……联系价值是价格的基础,价值决定价格,价格反映价值,一般情况下二者成正比,在供求关系影响下,价格围绕价值上下波动。

2.价值量的决定因素:社会必要劳动时间:5生产者 A B C D E生产条件电脑织布机普通织布机手工劳动熟练程度、劳动强度高中低耗费时间1小时2小时3小时4小时5小时试问:(1)这里的“现有的社会正常的生产条件”是什么?(2)一匹布的社会必要劳动时间是多少?(3)谁生产的布匹的价值量大?为什么?3.劳动生产率——商品价值量与劳动生产率的关系(商品价值总量=商品数量*单位商品价值量)【探究活动:】(注:以下两个表中都假定1小时=50元。

)表一:社会劳动生产率(双鞋/小时)社会必要劳动时间(小时)单位商品价值量(元) 商品价值总量(元)2 0.5 0.5*50=25 25*2=501(降低)4(提高)思考1:图表1反映了社会劳动生产率和社会必要劳动时间、单位商品价值量及商品价值总量的关系如何?结论一:社会劳动生产率和社会必要劳动时间结论二:社会劳动生产率和单位商品价值量结论三:社会劳动生产率和商品价值总量表二:个别劳动生产率(双鞋/小时) 个别劳动时间(小时) 社会必要劳动时间(小时) 单位商品价值量(元) 商品价值总量(元) 2(等于社会劳动生产率) 0.50.50.5*50=2525*2=501(低于社会劳动生产率) 4(高于社会劳动生产率)思考2:图表2反映了个别劳动生产率和个别劳动时间、单位商品价值量、商品价值总量的关系如何? 结论一:个别劳动生产率和个别劳动时间 结论二:个别劳动生产率和单位商品价值量结论三:个别劳动生产率和商品价值总量❖ 单位商品价值量、价值总量、个别劳动时间、社会必要劳动时间、个别劳动生产率、社会劳动生产率、商品数量之间的关系课后练习:1.为了抑制国内商品房价格的过快上涨,政府可以选择的措施有( )A.扩大商品房需求B.减少商品房用地的供给C.规定商品房价格D.增加经济适用房的供给 2.假定生产1支钢笔的社会必要劳动时间是4小时,价值的货币表现为2元,生产者甲生产1支钢笔的个别劳动时间是2小时,甲生产的1支钢笔出卖后( )A.会比别的生产者多获得2元B.会获得与别的生产者同样多的钱C.会比别的生产者少获得2元D.结果难以预料3.“贵上极则反贱、贱下极则反贵”(《史记•货殖列传》)。

经济生活第二课 影响价格的因素教学案

经济生活第二课 影响价格的因素教学案

高密五中高一政治教学案 经济生活第一单元 生活与消费16 13【拓展案】1.“苹果遭雹灾减产,价格远远高于往年。

”下列事例中,价格变动原因与这个例子相同的是 A .每年“母亲节”这一天,全国各城市的康乃馨等鲜花的价格高出平日几倍 B .某市演出市场首次推出“半日价”,票价降了,观众多了C .近年来,由于社会劳动生产率的提高,笔记本电脑市场进入低价时代D .石油输出国组织宣布减产原油,导致世界范围油价上涨近年来,原油价格持续上涨。

为降低对石油的依赖程度,我国乙醇汽油的使用在不断增加,目前,我国已经成为世界第三大生物燃料乙醇生产国。

此外,受油价过高影响,美国市场中型汽车的销量持续下滑。

根据材料回答第2~3题。

2.高油价推动乙醇燃料的生产与使用表明①价格变动可以调节生产,对生产经营有重要影响②价格决定生产,某种商品价格越高,从事该商品的生产越少 ③一种商品价格上升,消费者将增加对该商品的替代品的需求 ④某一商品价格的提高,会使这种商品的互补商品的需求量增加 A .①② B . ②③ C . ③④ D .①③ 3.受油价过高影响,汽车销售量下滑,说明①在有互补关系的商品中,一种商品的价格上升,会使另一种商品的需求减少 ②一般来说,价格变动会引起商品需求的变动③一种商品的价格上升,会使该商品的替代品的需求量减少 ④市场应该增加汽车的供给A .①③B .①②C .②③D .③④ 4.商品价格决定于A .商品的价值,但受到供求关系的影响B .供求关系,但受到社会必要劳动时间的影响C .个别劳动时间,但受到供求关系的影响D .供求关系,但受到使用价值的影响5.气候、时间、地域、生产条件及文化民俗等因素都有可能使商品的价格受到影响,但是这些因素都必须通过改变商品的供给或需求来改变商品价格。

在其他条件不变的情况下,下列情况中能够使商品价格上升的有①需求扩大 ②需求缩小 ③供给扩大 ④供给缩小 A .②④ B .①② C .②③ D .①④ 6.近年来,我国小汽车的价格每年以约15%的趋势下跌,“降价潮”席卷全国。

“影响价格的因素”教学设计

“影响价格的因素”教学设计

块钱 8
)感 悟 生 活 导 入 新 课

个 怎 么 样?

教 师 :同学 们 通 过 预 习 我 们 知道商 品 的价
B

算 了 哎 ? 那 边 卖 什 么 呢 ? 那 么 多人 围

格 不 是 固定 不 变 的

是 什 么 引起 了 市场 上 商 品




价 格 的 变化 呢 ? 我们班 的 生 活 调 查 组 为 此 进 行 了 为期 两 天 的市场价 格 调 查
, 。
不 咱 就 租 了吧
( 三 )情感 态 度

B

那 好吧


与价 值 观 目标 培养学生 积 极 参 与 日常经 济 生 活 的 自
主性 和 独立 精神 尊

李 :租 房 价格 被 炒得 如 火 如荼 普 通 的包 子

居 然 也 引发 了 价格 大 战

第二 幕
A
A



猪 肉 羊 肉 包子 的 价 格 ( 吃 )
么 呢 ? 下 面 请这
8

C

卖 羊 肉馅 包子 呢


走 咱 买 点去
, ,

他们 获得 了 什 例外
B ;两 块 钱
个 虽 然 贵 点 但 是 吃 着放 心
, ,

名 同学 上 场

李 :吃 是我 们 必 不 可 少 的活 动 穿 当然 也 不

生 活 调 查 组 组 长 李 晨 ( 下 面 简称 李 ) :同学

啊 衣服 得 手洗 洗 衣机也 坏 了 陪孩 子 的 将就

江苏省连云港市灌云县四队中学2013届高考政治复习教案《影响价格的因素》

江苏省连云港市灌云县四队中学2013届高考政治复习教案《影响价格的因素》

备考指南1、高考考点:价值与价格,价值决定价格,价值规律及其表现形式,供给与需求,影响(均衡)价格的因素。

2、考查重点:理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。

3、考查难点:劳动生产率与价值量的关系。

4、关注热点:①运用劳动生产率与商品的价值量的关系分析企业管理和技术创新。

②结合房地产、轿车和国际市场原油等重要商品价格的变化分析商品价格变化的原因。

教学重点难点重点:理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。

难点:劳动生产率与价值量的关系。

考点讲解一、具体因素对价格的影响1、影响价格的具体因素:气候、时间、地域、产量、政策、文化等因素。

(间接影响)2、具体因素对价格的影响是通过改变供求关系来实现的。

(直接影响)二、供求影响价格1、供求对价格的影响:2、买方市场和卖方市场:(1)含义:买方市场:供过于求,产品过剩,卖者争相出售,价格下降,出现“货多不值钱”现象。

卖方市场:供不应求,商品短缺,买者争相购买,价格上涨,出现“物以稀为贵”现象。

(2)特征:买方市场:供过于求,产品过剩,卖者争相出售,价格下降,出现“货多不值钱”现象。

卖方市场:供不应求,商品短缺,买者争相购买,价格上涨,出现“物以稀为贵”现象。

(3)如何判断买方市场和卖方市场①看商品供应状况:商品短缺为卖方市场,商品过剩为买方市场;②看竞争双方:买者与买者竞争为卖方市场,卖者与卖者竞争为买方市场;③看对谁有利:对卖方有利为卖方市场,对买方有利为买方市场;④看物价状况:价格上涨为卖方市场,价格跌落为买方市场。

练习1:三、价值决定价格1、价值的含义:凝结在商品中的无差别的人类劳动。

商品价值的大小称为价值量。

2、价值量的含义:商品价值的大小。

3、价值和价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

一般情况下,商品的价值量越大,价格越高,商品的价值量越小,价格越低.(正比关系)①单位商品的价值量:指某件商品价值的大小。

商品的价值量通常指单位商品的价值量。

影响价格的因素 整理 公开课

影响价格的因素 整理 公开课
供 过 于 求
供 价 不 格 应 求
价格与供求是相互制约、相互影响的,最终使价 格与价值相符合,供求趋于平衡。
价格围绕价值上下波动是否违背等价交换原则?
小汽车
(50000元)
B¥4000
C A D ¥ 2000
不违背!
价值 价格
摩托车
¥3000 自行车
(300元)
摩托车价格=(A3000+B4000+C3000+D2000)/4=3000元 1、价格不会无限制的上涨,也不会无限制的下跌,价格的上下 波动总是围绕着价值这个轴心 2、从单个交换过程来看,虽然价格时涨时落,但从一个长期过 程来看,价格平均起来与价值相符(不是完全相等)。因此,等 价交换是在动态中实现的;并不存在于每一个场合中,而是存在 于商品交换的平均数中,等价交换原则始终作为一种趋势存在着
3、商品的价值量、价值总量与劳动生产率的关系 (1)劳动生产率的含义: 劳动者的生产效率 (2)计算方法:
每个劳动者在单位时间内所生产出来的产品数量
(3)劳动生产率的分类 A.个别劳动生产率: 个别商品生产者生产 某种商品的生产效率
B.社会劳动生产率: 社会上某一部门、某一 行业生产某种商品的生产效率


技术高低
喜羊羊 暖羊羊 美羊羊 沸羊羊 懒羊羊 慢羊羊
1小时 2小时 3小时 4小时 5小时 6小时
奖懒罚勤
不利于社会进步; 同一种商品有 多种多样的价值量, 不便于管理。
问题:什么是社会 必要劳动时间?
(3) 社会 必要 劳动 时间
物的因素
当时某个生产部门绝大 部分同类产品的生产条件。 生产条件主要是指工具。
决定价格既不能无限上涨,又不能无限下跌的原 因是什么?

高一政治教案 影响价格的因素9篇

高一政治教案 影响价格的因素9篇

高一政治教案影响价格的因素9篇影响价格的因素 1★新课标要求(一)知识目标1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。

2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。

3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因,寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

(二)能力目标1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象,是市场发挥资源配置作用的表现。

2、知道价格的变动不是任意的,是围绕价值变动的,市场交易的本质和核心是等价交换。

(三)情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神,尊重他人劳动、平等待人的精神。

★教学重点理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。

★教学难点劳动生产率与价值量的关系。

★教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

★教学过程(一)引入新课教师活动:指导学生阅读教材设置的镜头一至四,并回忆生活中商品价格变动情况,提出问题:日常生活中,商品的价格是不是固定不变的?为什么?学生活动:通过阅读教材,回忆生活活动,得出商品价格是经常变动的结论,思考讨论它为什么变动,从而引发探究欲望和兴趣。

(二)进行新课一、影响价格的因素1、供求影响价格教师点评:影响价格的因素很多,气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等,都可以引起价格变动。

因为这些因素的变化,往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化,也就是改变供求关系,从而引起商品价格变化。

供求关系是怎样引起价格变化的呢?(1)、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。

学生活动:思考问题,讨论后发言。

教师活动:引导学生讨论,并进行点评。

(2)、商品供不应求,买者争相抢购,价格上涨,形成卖方市场教师活动:引导学生阅读教材,了解卖方市场含义。

(3)、商品供过于求,卖者争相出售,价格下降,形成买方市场教师活动:引导学生阅读教材,了解买方市场含义。

影响价格的因素说课稿

影响价格的因素说课稿
1、不同的商品生产者生产同一种商品, 在同一时间、同一市场上,以同一价格 出售,有人赚钱,有人亏本。这是因为 他们生产同一种商品的 ( )
D
A. 产量不同 B. 社会必要劳动时间不同 C. 劳动积极性不同 D. 劳动生产率不同
课堂练习
2、一些本来只有少数人有能力购买的高档商品, 过了一段时间后,其价值会逐渐降低,成为寻常 百姓都买得起的普通商品。这是因为( )
价值规律的内容和表现形式
价值规律的基本内容
商品的价值量是由生产商品的社会必 要劳动时间决定, 商品交换要以价值量 为基础实行等价交换。
等价交换原则 在经济活动中是如 何贯彻的?价值规 律的表现形式怎么 样?
价值规律的表现形式
②自行车的价格会 不会波动?小轿车的 价格会不会波动?
① 拿一辆 自行车去换 一辆小轿车 能成吗?
劳动生产率与 商品价值量的关系
难点的依据:
劳动生产率与商 品价值量的关系较 抽象,学生没有这 方面的基础知识。
说 教 法
二、说教法
1、直观演示法:利用图片等手段进行直观演示,激发学
生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。 2、活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取 知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分 的 发 挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
(三)说教学的重、难点
本着高一新课程标准,在吃 透教材基础上,我确定了以下 的教学重点和难点:
教学重点:
1.供求影响价格
重点的依据:
只有掌握了供求关系, 价值量,社会必要劳动 时间,才能真正理解和 掌握影响价格的因素。
2.价值决定价格
3.商品的价值量是由生 产商品的社会必要劳排:

《影响价格的因素》教案

《影响价格的因素》教案

《影响价格的因素》教案一、教学目标:1. 让学生理解影响价格的因素,包括供求关系、成本、竞争等。

2. 培养学生分析市场现象的能力,提高他们的经济素养。

3. 引导学生运用所学知识解决实际问题,培养他们的实践能力。

二、教学内容:1. 影响价格的因素概述2. 供求关系对价格的影响3. 成本对价格的影响4. 竞争对价格的影响5. 政府政策对价格的影响三、教学重点与难点:1. 教学重点:供求关系、成本、竞争、政府政策等因素如何影响价格。

2. 教学难点:如何引导学生运用所学知识分析实际问题。

四、教学方法:1. 案例分析法:通过分析具体案例,让学生理解各种因素对价格的影响。

2. 讨论法:组织学生分组讨论,培养他们的合作意识和沟通能力。

3. 实践教学法:引导学生运用所学知识分析实际问题,提高他们的实践能力。

五、教学过程:1. 导入新课:通过一个生活实例,引出影响价格的各种因素。

2. 讲解与分析:分别讲解供求关系、成本、竞争、政府政策等因素对价格的影响。

3. 案例分析:分组讨论给出的案例,让学生深入理解各种因素对价格的影响。

4. 实践环节:让学生运用所学知识分析实际问题,如商品价格波动等。

5. 总结与反思:总结本节课所学内容,引导学生反思自己在分析价格问题时存在的不足。

六、教学评价:1. 评价学生对影响价格因素的理解程度,通过课堂提问、讨论和作业等方式进行。

2. 评价学生分析市场现象的能力,通过案例分析和实践环节的表现进行。

3. 评价学生的实践能力,通过实际问题分析和作业完成情况进行。

七、教学资源:1. 教材:《经济学原理》、《市场经济学》等。

2. 案例材料:包括各类商品价格波动的案例、企业成本数据等。

3. 网络资源:用于查找相关资料,拓展学生视野。

八、教学进度安排:1. 第一课时:介绍影响价格的因素概述。

2. 第二课时:讲解供求关系对价格的影响。

3. 第三课时:讲解成本对价格的影响。

4. 第四课时:讲解竞争对价格的影响。

影响价格因素高中生物教案

影响价格因素高中生物教案

影响价格因素高中生物教案
教学目标:
1. 了解商品价格受到哪些因素影响。

2. 掌握供求关系、生产成本和市场竞争等因素对价格的影响。

3. 能够分析实际生活中价格波动的原因。

教学内容:
1. 价格的定义和特点。

2. 供求关系对价格的影响。

3. 生产成本对价格的影响。

4. 市场竞争对价格的影响。

教学重点和难点:
重点: 了解供求关系、生产成本和市场竞争对价格的影响。

难点: 能够分析实际生活中价格波动的原因。

教学过程:
一、导入:利用实际生活中的案例引出价格的概念和重要性。

二、讲解价格的定义和特点,引导学生思考价格为什么会发生变化。

三、简要介绍供求关系对价格的影响,通过实例分析引导学生理解供求关系对价格的作用。

四、讲解生产成本对价格的影响,通过计算实际生产成本,让学生了解生产成本对价格的
影响。

五、讲解市场竞争对价格的影响,通过分析市场竞争的情况,引导学生理解市场竞争对价
格的影响。

六、讨论实际生活中价格波动的原因,让学生分析实际案例并进行讨论。

七、总结本节课的内容,强调价格受多种因素影响,需要综合考虑。

教学方式和手段:
1. 教师讲解结合实例分析。

2. 学生讨论分组讨论和解答问题。

3. 利用案例进行讨论和分析。

4. 利用多媒体设备展示相关图表和数据。

教学评估:
1. 课堂讨论表现和发言积极性。

2. 班级小测验检测学生对价格因素的掌握程度。

3. 课后作业让学生分析实际案例,并撰写分析报告。

供求影响价格教案

供求影响价格教案

供求影响价格教案一、教学目标1. 让学生理解供求关系的基本概念。

2. 让学生了解供求关系如何影响价格。

3. 让学生掌握供求分析的方法和技巧。

4. 培养学生运用供求关系分析实际问题的能力。

二、教学内容1. 供求关系的定义及其基本原理。

2. 供求关系与价格的关系。

3. 供求分析的方法与技巧。

4. 实际案例分析:供求关系在现实生活中的应用。

三、教学重点与难点1. 教学重点:供求关系的基本原理,供求分析的方法与技巧。

2. 教学难点:如何运用供求关系分析实际问题。

四、教学方法1. 讲授法:讲解供求关系的定义、原理及分析方法。

2. 案例分析法:分析现实生活中供求关系对价格的影响。

3. 小组讨论法:分组讨论实际案例,培养学生的分析能力。

4. 实践操作法:让学生尝试运用供求关系分析实际问题。

五、教学过程1. 导入新课:通过一个生活中的实例,引发学生对供求关系的好奇心,激发学习兴趣。

2. 讲解供求关系的定义及其基本原理:详细阐述供求关系的概念、供求曲线及其特点。

3. 讲解供求关系与价格的关系:分析供求变化对价格的影响,引导学生理解价格与供求的互动关系。

4. 讲解供求分析的方法与技巧:介绍供求分析的基本方法,如市场调查、数据分析等,并演示如何运用这些方法。

5. 案例分析:挑选几个实际案例,让学生分组讨论供求关系在其中的作用,培养学生的分析能力。

6. 课堂小结:总结本节课的主要内容,强调供求关系在实际生活中的重要性。

7. 课后作业:布置一道实际问题,让学生尝试运用所学知识进行分析。

六、教学拓展1. 讲解供求关系的微观经济学基础:介绍供求关系在微观经济学中的地位和作用,让学生了解供求分析在经济学领域的重要性。

2. 供求关系与市场经济:阐述供求关系在市场经济体制下的运行机制,分析市场调节价格的原理。

七、供求分析实例1. 案例一:石油市场供求分析分析石油产量变化对市场供求的影响讨论石油价格波动对全球经济的影响2. 案例二:农产品市场供求分析分析气候、季节等因素对农产品供求的影响探讨农业政策调整对农产品价格的影响八、供求分析在实际中的应用1. 价格预测:运用供求关系分析,预测未来商品价格走势。

课例:《影响价格的因素》教学设计三

课例:《影响价格的因素》教学设计三

《影响价格的因素》教学设计编写:温州市瑞安第十中学黄小琳审稿:温州市教育教学研究院林月周一、设计思想1、坚持学生的主体性。

陶行知先生在几十年前就提出:“解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子的眼睛,让他们能看;解放孩子的双手,让他们能做;解放孩子的时间,让他们能学自己想学的东西。

”学生是学习的主体,不仅要让他们成为课堂的主人,而且要让他们走出教室、走出课堂,以他们逐步扩展的经济生活为基础,以他们关心的经济现象为切入口,通过个别访谈、实地调查等方式、方法,以知识传授的同时,培养学生透过现象看本质的能力,帮助学生以科学态度认识价格的变动,增强参与经济生活的自主性引导学生在自主发现问题、探究问题、解决问题的过程中获得亲身的体验和感悟,在体验和感悟的基础上认同与内化经济学原理并用以指导自己的行为实践,使学生情感得到升化,形成正确的世界观、人生观和价值观。

2、注重课堂的生活化。

新课改理念之一就是回归生活。

教育家赞可夫说:“学生积极的情感、欢快的情绪,能使他们精神振奋,思维活跃,容易形成新的联系。

而消极的情绪则会抑制学生的智力活动。

”人的情感总是容易在贴近自己生活实际的情景和场合下产生的。

因此,教师要善于在课堂上,创设直观、形象的生活化的教学情境,形成激昂的情绪,激发学生的学习兴趣,拓展学生创造性思维的时空,使学生进行创造性学习。

在本课中,我将教材知识与学生关心的生活、周围的生活变化等等紧密联系起来,通过课堂讲授,最终把教材知识融入到学生的生活中去,使学生在体验中感悟生活,理解生活,使学生运用所学的知识指导实际生活。

二、教材分析对于本课时,《课程标准》要求:“归纳影响商品价格变化的因素”。

而《学科教学指导意见》更详细地作出要求:1、基本要求:了解影响价格的直接因素和间接因素,理解价格与价值的关系,了解商品价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系,了解价值规律的基本内容和表现形式。

2、发展要求:解释现实生活中导致价格变动和供求变化的原因。

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第一框影响价格的因素
供过于求买方市场
(价格下跌)
(一)什么是需求?
1、含义:是指消费者在某一时点上和某一价格条件下对某种商品或劳务愿意购买并能够购买的数量。

经济学中所说的需求称为有效需求,它满足两个条件:第一,消费者愿意购买;第二,消费者能够购买(有支付能力),是购买欲望和购买能力的统一。

2、影响需求的因素
(1)商品本身的价格。

一般地说,一种商品的价格越高,对它的需求量越小;相反,价格越低,需求量越大。

(2)相关商品的价格。

相关商品分为相互替代的商品和相互补充的商品。

在消费过程中,有些商品可以互相替代,例如:牛奶与豆浆、牛肉与羊肉、煤炭与石油等。

在互为替代的商之间,一种商品价格的上升会引起对另外一种商品需求量的增加。

在消费过程中,有些商品可以互补,例如:羽毛球与羽毛球拍、汽车与汽油等。

在互补的商品中,一种商品价格的上升会引起对另一种商品需求量的减少。

(3)消费者的个人收入。

收入水平不同,需求的数量和种类就不同。

一般而言,增加收入会导致对商品需求量的增加;相反,收入下降则会减少对商品的需求量。

(4)消费者的个人偏好。

消费者的个人偏好是指消费者对于某种商品是否喜好及喜好的程度。

消费者在收入水平和价格水平一定的条件下,如何选择商品,他的偏好起着重要的或决定性的作用。

消费者的偏好会受到社会消费时尚的影响,而消费时尚受到广告效应的影响,消费者的个人偏好发生了变化,就会影响到对商品的需求。

(5)消费者的预期。

包括对自己收入水平、商品价格水平的预期。

如果预期未来收入水平上升,商品价格水平会上涨,则会增加现在的需求;反之,如果预期未来收入水平下降,商品价格下降,则会减少现在的需求。

总之,影响需求的因素是多种多样的。

在这里,价格和收入主要影响购买能力。

价格包括商品本身价格,也包括相关商品价格。

消费者的偏好和预期主要影响购买欲望。

这些因素的共同作用决定了需求。

(二)什么是供给?
1、含义:与需求相对应,是指在一定时期内,生产者在一定价格条件下愿意并且能够提供的某种商品或劳务的数量。

经济学中的供给,仍然是供给欲望和供给能力的统一。

2、影响供给的因素。

在市场经济条件下,生产者生产的目标是利润的最大化,即生产者供给的数量取决于他能否获得最大的利润。

除此之外,决定一种商品的供给数量的因素还有以下几项:
(1)所供给商品的价格。

一般来说,价格上涨,生产者就愿意尽可能提供更多的供给;反之,价格下降,生产者则会减少供给数量。

(2)生产要素的价格。

生产要素的费用直接构成生产成本。

生产要素价格上升,生产成本上升,利润就会减少,供给数量也会减少;生产要素价格下降,生产成本降低,利润增加,供给量则会增多。

(3)其他商品价格的变化。

一是相关商品价格的变化。

与生产者所供给商品具有替代性或互补性关系的商品,如果价格发生变化,也会影响到该商品供给量的变化。

二是改变生产要素的用途所引起的商品供给量的变化。

如果其他商品的价格盈利性更高,而转产又比较便利,生产者就可能转产,从而会造成原先所生产商品供给量的减少和新生产商品供给量的增加。

(4)生产的技术水平。

在一般情况下,生产技术的提高,可以降低成本,增加盈利,从而使生产者提供更多的供给。

(5)生产者的预期。

生产者对未来经济持乐观态度时,他就会增加商品的供给量;如果持悲观态度时,他就会减少商品的供给量。

在这里,价格与预期主要影响供给的欲望,生产要素的数量与技术水平主要影响供给能力。

一般来说,影响供给的因素比影响需求的因素更为复杂。

在不同的时期、不同的市场上,供给要受到多种因素的综合影响。

二、价值决定价格
1、价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

2、社会必要劳动时间决定商品的价值量。

(1)社会必要劳动时间的定义:现有的正常的生产条件社会平均熟练程度(2)劳动生产率的含义:劳动者的生产效率。

表示方法:A、单位时间内生产商品的数量,如:生产笔8支/小时;
B、单位商品生产所耗费的时间,如:生产笔0.5小时/支。

(3)社会必要劳动时间对个别商品生产者的意义。

*补充说明几组概念:
①个别劳动生产率和社会劳动生产率。

劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分。

个别劳动生产率是指生产同一商品的不同生产者的生产效率。

社会劳动生产率是指某部门或行业的劳动生产率。

个别劳动生产率和社会劳动生产率的变化分别引起个别劳动时间和社会必要劳动时间的变化。

②个别劳动时间和社会必要劳动时间。

个别劳动时间是指生产同一商品的不同生产者各自所耗费的劳动时间。

由于每个人的条件不同,其个别劳动时间也就不同。

社会必要劳动时间,与个别
劳动时间想对应,是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种使用价值所需要的劳动时间。

③价值量与价值总量。

商品的价值量即商品价值的大小,是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

只要社会必要劳动时间不变,对于同一商品的不同生产者来说,价值量只能有一个。

价值量通常是指单位商品的价值量。

价值总量是指某部门或某一商品生产者在一定时间内所生产的价值量总和。

价值总量=商品数量×单位商品价值量。

3、商品价值量、劳动时间与劳动生产率之间的关系
*明确两个意义:
(1)个别企业提高劳动生产率的意义。

它就比其他企业获得更多的利润,在竞争中处于有利地位,最终引起社会劳动生产率的变化。

(2)社会劳动生产率提高的意义。

在单位时间内生产的使用价值的数量增多,社会财富增加,可以生产出物美价廉的产品,满足人们不断增长的物质和文化生活的需要,提高人们的生活质量。

4、价值规律的基本内容和表现形式
(1)价值规律的基本内容:商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定;商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。

*理解:
第一,商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,而不是由每个商品生产者的个别劳动时间决定的,否则,商品生产者之间就不能进
行等价交换。

第二,商品交换要以价值量为基础实行等价交换,即等价交换原则。

货币出现之前,等价交换就表现为等价值量;货币出现后,就表现为价格与价
值的相符。

因为商品交换是商品生产者之间劳动的交换,只有按照社会
必要劳动时间决定的价值量进行交换,才能公平合理,商品交换才能长期进行下去。

第三,价值规律的两个方面是内在统一的。

价值规律实际上就是商品价值的生产与实现的问题。

商品交换实际上是商品生产者的劳动相互交换。

(2)表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动。

*理解:
第一,市场上发生价格背离的现象,主要是由市场供求关系不平衡引起的。

第二,商品价格的涨跌波动始终是围绕着价值这个中心的。

第三,从长远、从平均数、从一个整体、从一个过程来看,平均的价格与价值是相符的。

第四,这是价值规律的唯一可能形式。

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