小学财产管理制度
2024年小学班级财产管理制度(三篇)
2024年小学班级财产管理制度班级财产是学校财产的重要组成部分，是为教学一线服务的。
为了加强班级财产的管理，最大限度提高办及财产的利用率，最大限度地降低班级财产的损失率，特制定以下措施：1.每学期初各班如实填写《班级财产登记册》，一式两份，一份上报总务处，一份班级留底。
2.班主任应组织本班学生进行爱护公物教育，并落实好班级财产保管的责任和措施，做到财产无损、清洁、无灰尘，墙壁无字、画、墨的痕迹。
3.畚斗、扫把、地拖每学期一次性发给，在规定的时间内损缺的，由班级自行负责补足。
4.课桌椅、门、窗等公物，开学初由班主任验收后供班级使用，期末学校组织检查。
期间如发现损坏，班主任应及时上报总务处，由学校酌情要求赔偿。
5.电视机、录音机、幻灯机和多媒体小平台等电教设备，应有专人负责管理，严格按照规范操作，做好使用记录。
做好安全防范工作，杜绝偷盗事件的发生。
如有损坏，班主任应及时报总务处要求修缮，并协助学校查明原因，做出适当处理。
浦南小学2024年小学班级财产管理制度（二）一、引言随着社会发展的进步，小学班级对于财产的管理也愈发重要。
为了提高班级的运行效率和培养学生的责任意识，我们制定了2024年小学班级财产管理制度。
二、班级财产的来源1. 学生个人捐赠：学生可以自愿捐赠一定金额或物品给班级，作为班级财产的来源之一。
2. 班级活动费：每位学生每学期交纳一定金额的班级活动费，用于班级日常开销和活动组织。
3. 其他资金来源：班级可以通过学校或者社区的补助等方式获得额外的经费。
三、班级财产的使用原则1. 公开透明原则：班级财产的使用必须公开透明，班级内部所有人都有权查阅财产的收支情况。
2. 用途明确原则：班级财产的使用必须符合班级活动和教育目的，不能滥用或私自挪用。
3. 管理规范原则：班级财产必须按照一定的规范进行管理，包括账目的记载、资金的使用和收支的审核等。
四、班级财产的管理方式1. 记录明细：班级财产必须有专门的财务账目进行记录，在记录中详细列明收入和支出的项目，以及金额和日期等。
小学学校财产管理制度范本
小学学校财产管理制度范本第一章总则1.1 本制度的制定目的是为了规范小学学校财产的管理，确保学校财产的安全、有序、有效运作。
1.2 学校财产包括但不限于建筑物、设备、图书、实验器材等固定资产，以及日常物资、办公用品、低值易耗品等流动资产。
1.3 本制度适用于学校全体教职员工、学生及与学校财产管理有关的相关人员。
第二章财产登记管理2.1 所有学校财产的购置、变动、报废等情况必须进行登记管理。
2.2 财产登记记录应包括财产名称、型号、规格、产地、数量、使用部门、使用人等信息。
2.3 财产登记记录必须由负责人进行核实，并定期进行盘点和更新。
第三章财产使用管理3.1 学校财产由专人管理，任何人不得私自挪用、借走、乱放。
3.2 学校财产应按照使用规范进行操作，不得用于与学校教育教学及公务无关的用途。
3.3 学校财产的使用人员必须具备相应的操作技能，不得将财产交给未经培训的人员使用。
第四章财产维护管理4.1 学校财产应定期进行维护、保养，确保其正常运转和良好状态。
4.2 学校财产出现故障、漏损等情况时，应及时上报维修或更换，不得擅自修理或延迟维修。
4.3 学校财产使用结束后，应进行相应的清洁和维护，保持其整洁。
第五章财产保管管理5.1 学校财产按照规定的存放位置、方式进行保管，确保财产的安全。
5.2 贵重物品、易失物品等应进行特殊保管，严禁单一人员擅自保管。
5.3 财产保管人员必须定期检查财产存放情况，并做好相应的记录。
第六章财产领用管理6.1 财产领用必须经过申请、审批程序，并填写相应的领用单据。
6.2 财产领用人员必须按照领用用途进行使用，不得私自转借或擅自改变用途。
6.3 财产领用人员应对领用的财产负责，确保其安全、完好。
第七章财产报损管理7.1 凡因损坏、丢失、被盗等原因导致财产价值减少的，应及时报损，并填写相应的报损单据。
7.2 财产报损必须经过确认并有相关证明材料，报损人员应对报损情况负责。
7.3 财产报损应及时上报并核准，做好相应的处理与更换。
小学财产管理制度范本
小学财产管理制度范本一、收入管理1. 学生收入的管理1.1. 学生收入来源包括生活费、奖学金、家长给予的零花钱等。
1.2. 学生应当按照规定的时间和账户领取收入。
1.3. 学生收入应当用于个人学习和生活，不得浪费和挥霍。
1.4. 学生收入使用需经过家长或监护人同意，并进行记录和备份。
2. 学校收入的管理2.1. 学校收入主要来源包括学费、杂费、捐赠款等。
2.2. 学校应当将收入用于提升教学设施、改善学习环境和培养学生的综合素质。
2.3. 学校收入应当按照教育部门的规定进行收据和账目的记录和备份。
二、支出管理1. 学生支出的管理1.1. 学生应当根据自己的实际需要合理支配个人收入。
1.2. 学生支出主要包括购买学习用品、生活用品和参与校内外活动的费用等。
1.3. 学生在支出前需要进行预算和计划，确保合理使用资源。
1.4. 学生支出需经过家长或监护人同意，并进行记录和备份。
2. 学校支出的管理2.1. 学校支出应当按照教育部门的相关规定和预算进行。
2.2. 学校支出主要包括教职工薪酬、教学设备购置和维护、校园建设等。
2.3. 学校支出需要经过相关部门或财务人员的审批和记录。
三、资产管理1. 学生个人资产的管理1.1. 学生个人资产包括学习用品、生活用品、衣物等。
1.2. 学生应当妥善保管个人资产，防止遗失和损坏。
1.3. 学生个人资产的使用应当遵守学校规定，不得滥用或损坏他人财产。
1.4. 学生个人资产管理需建立相应的清单和备份。
2. 学校资产的管理2.1. 学校资产主要包括教学设备、办公设备、图书馆藏书等。
2.2. 学校应当建立固定资产清单，定期进行盘点和维护。
2.3. 学校资产的使用需经过相应部门或负责人的审批和记录。
四、监督和检查1. 学生监督和检查1.1. 学生应当相互监督，杜绝财物损失和浪费的行为。
1.2. 学生应当配合学校的监督和检查工作，如个人资产清单的核对和使用情况的报备等。
1.3. 学生如发现他人财产损失或浪费，应及时报告相关负责人。
小学财产管理制度(四篇)
小学财产管理制度1、学校总务处重要职责是认真做好固定资产管理工作，实行财产保管责任制，建立财产分类帐和总帐。
2、凡是购进或调进资产、仪器、音体美器材等都记入固定资产清册，建立借用制度和赔偿制度，每学年末总务处根据财产变动情况进行一次核对调整。
3、注意检查维修、延长财产使用期限。
总务部门要有高度责任心，对学校财产应一清二楚，对损坏事故应及时发现、及时处理，对损坏财产应及时组织维修，以提高使用效率。
4、学校财产、物品实行分级管理、教室内财产由班主任管理，办公室财产由各办公室负责人管理，少先队财产由大队辅导员管理，图书、教具、体育、音乐、美术、劳技室、实验室、实验仪器室、计算机、语音室、总控室、电教室、多媒体、档案室、教师资料室、仪器和日常物品由学校确定人员专人负责管理。
5、做好财产交接手续，开学初，各任科教师清点所接财产新旧和数量情况后保管使用，学期结束后，各任科教师交回相关财产，各室财产清点后上报总务处备案。
6、学校各部门要加强对学生进行勤俭节约，爱护公物教育，同时充分利用校会、班会、广播、黑板报等进行检查评比，大力表扬好人好事，批评不爱护公物的行为，加强学生爱护学校财物的责任感、提高爱护公共财物的自觉性。
做到平时有人保管，坏了有人报告，毁了有人赔偿，丢了有人查找。
7、身教胜过言教，教师首先要作学生表率。
(1)、离校要关好门、窗、电灯、吊扇。
(2)、各室物品不要任意搬运。
(3)、节约用水用电，提倡“节约为荣，浪费为耻。
”风格。
8、校产管理小组要定期对各部门财产使用保管情况进行检查。
附一：财产赔偿制度。
1、教师在失职情况下，损坏遗失物品。
根据新旧质量酌情赔偿。
2、学生在违纪情况下，损坏公物照价赔偿。
3、公物被窃应弄清责任人员，根据具体情况确定赔偿。
附二：财产领、借制度。
一、学校公物由总务处统一管理，任何人一律不得私自拿用。
二、教职工因工作、学习和生活需要需暂借用学校财物，须办借领手续。
1、领用消耗办公品，必须向保管员办理登记手续。
小学财产管理制度
小学财产管理制度一、引言小学生是社会的未来，他们在学习的过程中不仅需要培养良好的学习能力和道德观念，还需要学会管理自己的财产。
财产管理对于小学生来说是一项重要的能力，它有助于培养孩子们的责任心、独立思考能力和理财意识。
因此，建立一套适合小学生的财产管理制度是非常必要的。
二、财产登记制度为了帮助小学生管理自己的财产，学校应当建立一个财产登记制度。
每个学生都应该在入学时接受一次财产登记，包括财产的名称、数量和价值等信息。
财产登记表应该规范化，并由学校进行保管，以防止财产丢失或被他人盗取。
财产登记制度的好处是可以帮助小学生了解自己拥有的财产，并对其进行管理和保护。
通过财产登记，学生可以清楚地知道财产的价值和数量，从而更加珍惜和爱护自己的财产。
三、消费管理制度小学生正处于成长的阶段，他们对于金钱的概念和价值常常缺乏正确的认识。
因此，在财产管理制度中，学校还应当建立一个消费管理制度，帮助学生正确使用和消费自己的财产。
消费管理制度应当包括以下几个方面。
首先，学生应当制定一个消费预算，明确每周、每月的消费金额。
其次，每个学生应当制定自己的消费计划，明确自己消费的目的和方式。
最后，学生还应当培养良好的消费习惯，如不随意浪费、不购买无用的物品等。
消费管理制度的好处是可以帮助小学生理解金钱的价值和使用方式，从而更加懂得如何理财。
通过合理使用和消费自己的财产，学生可以学会节约和管理自己的金钱，培养良好的消费习惯。
四、财产互助制度学校作为一个集体组织，应该鼓励和培养学生之间的互助精神。
为了促进小学生之间的财产互助，学校可以建立一个财产互助制度，让学生之间相互帮助和支持。
财产互助制度的具体方式可以是学生之间进行物品的交流和分享。
例如，当一个学生需要某样物品时，可以向其他学生借用或购买。
同时，学校还可以设立一个“财产共享”区域，供学生们共同使用和分享一些基本的学习用品。
财产互助制度的好处是可以培养小学生之间的团队合作和共享精神。
小学财产管理制度
小学财产管理制度一、总则二、财产管理机构小学设立财产管理机构，由负责财务管理的教务处和有关负责人组成。
财产管理机构负责制定和执行小学财产的管理规定，对财产进行统一管理和监督。
三、财物流转管理1.货物采购：所有货物采购都必须符合国家法律法规和学校的采购制度，必须经过财产管理机构审核并出具采购申请单后方可进行采购。
2.入库登记：所有采购的货物必须进行入库登记，包括货物名称、数量、价格等详细信息，并进行验收，由财产管理机构负责。
3.财产移交：凡涉及财产移交，必须经过书面申请，并由相关责任人签字确认，确保财产的安全和准确性。
四、教学器材管理1.教学器材：教学器材归各班教师负责，每位教师必须妥善保管教学器材，确保教学器材的安全和完整。
2.使用规定：教学器材的使用必须在教学需要的范围内，不得滥用和浪费。
3.维修与更新：教学器材损坏需要维修或更新的，需向财产管理机构提出申请，并经过审核和批准后方可进行维修或更新。
五、财产损坏与丢失1.损坏情况处理：对于故意或者过失造成小学财产损坏的人员，将依据情节轻重，给予相应的处罚，并赔偿损失。
2.丢失情况处理：对于故意或者过失造成小学财产丢失的人员，将依据情节轻重，给予相应的处罚，并赔偿损失。
六、财产领用和归还1.领用手续：学校财产管理机构提供统一的领用申请表，任何人领用财产都必须填写该表，并经过相关责任人的签字确认后方可领用。
2.使用期限：被领用的财产必须按照规定的使用期限进行使用。
3.归还要求：使用完毕的财产必须及时归还，确保财产完整且能够正常使用。
4.过期未归还处理：对于逾期未归还财产的人员，将依据情节轻重，给予相应的处罚。
七、财产清查学校定期进行财产清查，财产管理机构负责组织清查工作。
对于财产清查不符合规定的人员，将依据情节轻重，给予相应的处罚。
八、违规处罚对于违反小学财产管理制度的行为，将依据情节轻重，给予相应的处罚，包括口头警告、书面警告、记过、留校察看等等，严重者将追究法律责任。
中小学财产管理管理制度
第一章总则第一条为了加强中小学财产管理，提高财产使用效益，确保学校教育教学活动的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预算法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有财产，包括固定资产、流动资产、无形资产等。
第三条学校财产管理遵循以下原则：1. 合法、合规、合法经营；2. 保障学校教育教学需要；3. 提高财产使用效益；4. 严格责任追究。
第二章财产分类及管理职责第四条学校财产分为以下类别：1. 固定资产：包括房屋、土地、设备、设施等；2. 流动资产：包括现金、银行存款、存货、应收账款等；3. 无形资产：包括著作权、专利权、商标权等。
第五条学校财产管理职责如下：1. 学校校长负责学校财产管理的全面工作；2. 财务部门负责学校财产的核算、监督和管理；3. 设备管理部门负责学校固定资产的购置、安装、维修、报废等工作；4. 教务部门负责教学用品的采购、分发、回收等工作；5. 后勤部门负责学校日常开支的审核、报销等工作；6. 各部门负责人对本部门使用的财产负有直接管理责任。
第三章财产购置及验收第六条学校财产购置应当遵循以下程序：1. 制定购置计划：根据学校发展规划和教育教学需要，编制年度财产购置计划；2. 审批购置计划：经学校校长审批后，报上级教育行政部门备案；3. 采购程序：按照国家有关法律法规和学校采购管理规定，进行公开招标、竞争性谈判或询价采购；4. 采购合同签订：签订采购合同，明确双方权利义务；5. 财产验收：采购的财产到货后，由设备管理部门、教务部门、后勤部门等相关人员共同验收，确保财产质量符合要求。
第七条财产验收应当注意以下事项：1. 财产数量、规格、型号、质量等符合合同约定；2. 财产包装完好，无破损、短缺现象；3. 财产附件、说明书等齐全；4. 财产验收合格后，由验收人员签字确认。
第四章财产使用及维护第八条学校财产使用应当遵循以下原则：1. 严格执行财产使用规定，确保财产安全；2. 提高财产使用效益，避免浪费；3. 定期对财产进行检查、维护，延长财产使用寿命。
小学固定资产管理制度（6篇）
小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。
学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
每学期期末对公物进行检查验收。
二、建立财产登记制度。
一是建立公共财物借、还登记制度。
凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。
凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。
登记簿将作为财会档案予以保存备查。
二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。
三、班上的公物管理实行班级负责制。
凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。
如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。
学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。
四、建立公共财物管理部门负责制。
实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。
办公用品等进行发放与登记。
办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。
五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。
六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。
七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。
小学固定资产管理制度（2）是为了规范小学固定资产的购置、使用、保管、维修和报废等工作，确保固定资产的安全、有效使用和延长使用寿命的管理制度。
1. 资产购置：制定明确的资产购置流程，明确资产购置的程序和权限，确保购置资产的合理性和经济性。
2. 资产使用：明确资产使用的范围和条件，保证固定资产按规定用于学校教育教学活动。
3. 资产保管：建立完善的资产管理制度，规定资产的存放、保管、领用和报废等细则，确保资产的安全和完好。
4. 资产维修：建立资产维修工作的机制，确保资产的正常运行和维修周期的安排，定期检查和维护资产的状态，延长资产的使用寿命。
中小学财产管理制度
一、总则第一条为了加强中小学财产管理，确保财产的安全和合理使用，提高财产使用效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预算法》等相关法律法规，结合中小学实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内所有中小学，包括公立和私立学校。
第三条中小学财产管理应当遵循以下原则：（一）依法管理原则：严格按照国家法律法规和学校规章制度进行财产管理。
（二）公开透明原则：财产管理过程公开透明，接受师生监督。
（三）节约高效原则：合理使用财产，提高财产使用效益。
（四）责任追究原则：对财产管理不善、造成损失的，依法予以追究责任。
二、财产管理组织机构第四条学校成立财产管理委员会，负责全校财产管理工作。
第五条财产管理委员会由校长、分管财务副校长、财务处主任、后勤处主任、审计处主任、各年级组长、教研组长等组成。
第六条财产管理委员会的主要职责：（一）制定财产管理制度，并组织实施。
（二）审核财产购置、使用、报废等事项。
（三）监督财产管理工作的执行情况。
（四）定期向学校领导和教职工大会报告财产管理工作情况。
三、财产购置管理第七条财产购置应当遵循以下程序：（一）编制购置计划：各部门根据教学、科研、管理等工作需要，编制年度财产购置计划。
（二）审核批准：财产管理委员会对购置计划进行审核，经校长批准后实施。
（三）采购执行：按照采购计划进行采购，确保采购质量和价格合理。
（四）验收入库：购置的财产经验收合格后，办理入库手续。
第八条财产购置应当符合以下要求：（一）购置的财产应当符合国家规定的质量标准。
（二）购置的财产应当与学校实际需求相符。
（三）购置的财产应当符合预算安排。
四、财产使用管理第九条财产使用应当遵循以下原则：（一）合理使用原则：按照财产的用途和性能合理使用，避免浪费。
（二）责任使用原则：财产使用人应当对其使用的财产负责，确保财产安全。
（三）节约使用原则：在保证正常教学、科研、管理等工作需要的前提下，节约使用财产。
第十条财产使用应当遵循以下程序：（一）申请使用：财产使用人提出财产使用申请，经批准后使用。
小学财产管理制度范文(四篇)
小学财产管理制度范文尊敬的校方：我是一位家庭经济管理老师，对于小学生们的财产管理问题，我认为我们需要建立一套严格的财产管理制度。
以下是我为小学生们制订的财产管理制度的范文：一、个人财产管理1. 学生应该尽量减少携带贵重物品上学，不得携带大额现金或贵重物品以免丢失。
2. 每位学生都应有一个钱包或袋子来存放自己的零花钱或伙食费等个人财物，并注意保管好自己的钱包或袋子，不得随意丢弃或借给他人。
3. 学生要跟家长或者班主任商量好每周的零花或伙食费，并按时交给班主任或者财务管理人员。
二、班级财产管理1. 每个班级应当有一个财物管理小组，由班干部担任，负责统计班级各项财产。
2. 班级财产包括班费、班级荣誉奖品等，由财物管理小组统一保管和管理，班级财产一般为公务消费或公益活动使用。
3. 学生要爱护班级财产，不得擅自动用班级财产，必须经过班主任或者财务管理人员同意后方可使用。
三、班费管理1. 班费由学生家长每月按约定数额交给班主任或者财务管理人员，班主任或者财务管理人员要明确记录收支情况并报账。
2. 班费主要用于班级公共事务以及班级活动，如购买文具、纸张、椅子等，且必须经过全体班委会成员讨论通过后方可使用。
3. 班费余额应保存在专门的账户内，由财务管理小组成员监督，并作定期公示。
四、惩罚措施1. 对于故意破坏财产或者私自占用财产的学生，将视情况采取相应的纪律惩戒措施，如罚款、写检查等，并及时通知家长。
2. 对于多次违反财产管理制度的学生，可以通过组织学生参加财产管理教育活动或者追究经济责任等方式进行纠正。
以上是我为小学财产管理制度范文，希望能够为学校财产管理工作提供一些参考。
只有建立起严格的财产管理制度，才能够有效保护学生财产安全，培养学生良好的财产管理习惯。
感谢校方的支持和关注。
家庭经济管理老师xxxx年xx月xx日小学财产管理制度范文（二）一、总则为了保障小学财产的安全、合理使用，促进财产管理规范化、科学化，制定本制度。
小学学校财产管理制度
小学学校财产管理制度一、引言学校作为一个教育机构，拥有大量的财产资源，对于财产的管理必须严谨和规范。
本文将对小学学校财产管理制度进行详细的阐述，以确保学校财产的安全和有效利用。
二、学校财产管理职责1.学校行政部门负责制定和执行财产管理制度，确保财产的安全和合理利用。
2.学校保卫部门负责财产安全的监督和保护工作，定期检查学校各处财产的状况。
3.学校财务部门负责财产的登记、核实和资产清查工作，确保财产目录的准确性和完整性。
4.学校教职工须爱护学校财产，按照规定正确使用和保管财产，发现财产损坏或丢失要及时报告。
三、学校财产管理制度的建立1.财产管理制度应根据学校实际情况制定，包括财产的归口管理、存放和使用规定、资产清查等内容。
2.财产管理制度应明确规定财产管理的责任部门和责任人，确保财产管理工作的专业性和协同性。
3.财产管理制度应着重强调财产的安全性，明确对于学校防火、防盗等安全事项的要求。
4.财产管理制度应定期进行评估和修订，以适应学校财产管理工作的发展和变化。
四、财产登记和资产清查1.学校财务部门负责对学校财产进行登记，包括固定资产和流动资产的登记。
2.学校财务部门每年进行一次资产清查，核对财产目录和实际财产情况，发现问题及时处理。
3.学校教职工在领用或归还财产时，必须填写领用单或归还单，确保财产的出入库记录清晰可查。
五、财产使用和保管规定1.教室和办公室内的财产必须整齐摆放，不得堆放杂物，保持环境整洁。
2.教室和办公室的门窗要密闭好，离开时要关闭电源开关，确保财产的安全。
3.学校设立专门的存放室和仓库，统一管理和保管财产，保证财产的安全和完整。
4.学校财产的使用必须经过行政部门的审批，不得私自调拨或擅自使用。
5.发现财产损坏或丢失，应立即向行政部门报告，协助调查原因并采取相应措施。
六、财产保养和维修1.学校财产的保养和维修工作由维修人员负责，包括设备的定期维护和小修等。
2.学校财务部门应制定设备维修计划，并定期检查设备使用情况，确保财产的正常运行。
小学财产物资管理制度
小学财产物资管理制度一、引言小学作为基础教育的重要阶段，财产物资的管理对于学校的正常运行和学生的学习生活至关重要。
为确保小学财产物资的安全、有效地使用，制定一套科学的财产物资管理制度是非常必要的。
本文将就小学财产物资管理制度进行详细阐述。
二、财产物资分类管理小学财产物资主要包括教学用具、办公设备、图书馆资源等。
为了更好地管理和使用这些财产物资，可以按照不同的功能和用途进行分类管理。
1. 教学用具管理教学用具是小学教育教学活动中不可或缺的重要资源，包括教学黑板、教具、实验器材等。
为实现教学用具的合理使用和保管，以下是教学用具管理的具体要求：(1) 使用前准备：在每节课开始前，老师要检查所需用具是否完好，若有损坏或缺失要及时补充或修复。
(2) 使用后整理：课后，教师要逐个点检教学用具是否完善，并要求学生将使用完的教学用具摆放整齐。
(3) 定期检查：学校要定期组织对教学用具进行检查和清点，确保每个教学用具的数量和质量完好。
2. 办公设备管理办公设备是保障学校行政工作正常运转的重要资源，包括电脑、打印机、投影仪等。
为有效管理办公设备，需要遵循以下原则：(1) 资产登记：对每一台办公设备进行明确的资产登记，包括设备型号、编号、购买日期等信息。
(2) 使用权限：明确各台办公设备的使用权限，按照工作需要进行合理调配，禁止擅自私用。
(3) 定期维护：定期对办公设备进行维护和保养，确保设备的正常运行，延长使用寿命。
3. 图书馆资源管理小学图书馆是培养学生阅读兴趣和提高综合素质的重要阵地，要管理好图书馆资源，需要做到以下几点：(1) 编目分类：对图书进行详细的分类和编目，使学生能够方便地找到所需图书。
(2) 借阅秩序：学生借阅图书时需要按照规定秩序进行，并遵守借阅期限。
(3) 定期检查：图书馆要定期对图书进行点检，发现损坏或丢失的图书要及时记录和处理。
三、财产物资使用管理除了分类管理，小学财产物资的使用也需要按照一定的规定进行管理，以确保其安全有效的利用。
小学资产管理制度(五篇)
小学资产管理制度为了加强学校资产的管理，做到合理使用，杜绝流失，减少浪费，特制定如下管理制度：一、学校资产管理实行总务处综合管理，各处室归口管理，使用单位具体负责的管理体制。
总务处设资产管理员____名，负责管理学校财产的帐目，财产登记、清查、报损等工作，凡有资产的处室使用单位，应建立财产分户帐，设兼职财产管理员____名，负责本处室的财产保管、使用、登记等工作。
没有财产的处室，应有专人负责保管本处室的办公家具和借用手续。
二、分级分类设立财产帐，凡单位价值在____元以上的物品，列入学校一类资产帐，由财务室和资产管理员保管，凡单位价值在____元以下____元以上，且能使用一年以上的物品，列入学校二类资产帐，由学校管理员和各使用处室保管。
三、年级组长负责本年级组内办公家具的管理和使用手续，办公桌由使用自己保管，年级组长在每学期开始的两个月内，应提供一份年级组任课老师人数及所在办公室的名单，配合总务处清理本年级组内家具，年级组长换位，应办理公物交换手续。
四、办公室家俱由总务处统一安排使用，任何处室年级和个人不得随意更换或占为私有，如发现私有办公家俱要限期归还，并据罚款。
五、学校配备给单身职工的家具，只限本人使用，已领取结婚证书的教职工，在领取结婚证书后的三月之内，归还所借全部行生活用具。
逾期不还者，从工资中扣款。
六、教职工因调动离开学校，要按规定归还在学校所借全部财产后，方可办理离校手续。
七、教职工办理退休手续前，应退还在学校所借办公家具和生活用品或教学用品，如录音机、计算机、图书等。
八、新添固定资产类物品。
由使用单位申请，分管校长和财务负责人审批后方可采购，购回后，学校财务管理员根据领导批条，查收后方可签字报销，登记上册。
九、自然损坏和损耗须报损的物品，由使用单位管理人员填写报损申请表，处、组、室领导签字证明后，由学校财务管理员核实，按规定办理报损手续，已报损的物品集中在学校仓库，由学校统一处理，属人为损坏或因保管不妥而损坏或丢失者，根据情况由负责人赔偿损失。
小学财产物资管理制度（3篇）
小学财产物资管理制度为加强学校财产物资管理工作，参照《____省中小学财产物资管理暂行办法》，特制定如下规定。
1、设备及办公用品的购买，先由经办人列出所需物品，注明用途，再由分管领导签字同意，经校长签字批准后，由后勤处负责安排两人以上统一购置。
购入物品由仓库保管员按照物品的规格、数量、质量认真验收，登记、上帐、入库、精心保管，防止损坏、变质、变形。
最后，经办人拿原始单据到会计室报销。
2、领取或借用物品，须到总务处填写领取或借用物品申请单，有关领导签字后，持单到仓库领取或借用物品。
各部门管理员不准外借不经领导批准的物品，不准奉送他人。
借用物品按时归还，如有损坏和丢失照价赔偿。
3.物资运行工作。
凡购买或减少的资产都必须记帐入册。
属购入、调入、赠送的固定资产，必须先编号，填写《固定资产卡片》和《固定资产增加凭单》，再贴标签或印号。
属减少的固定资产，必须填写《固定资产减损凭单》。
属调配的固定资产，必须由后勤处统一调配，并及时变更《固定资产卡片》和分布帐。
4.学校一切公物，由后勤处具体管理。
图书、仪器、文体、器材等由部门管理员负责。
各办公室.教室配备的办公、教学用品和其他财产，不得乱拖或私自带回宿舍使用。
个人对个人的办公用品负责，做到号、物统一，科室主任、年级部主任、班主任分别对各办公室和班级的财产负责，乱拖、丢失者按原价赔偿。
5.凡因工作调动或退休者，使用的公家财产必须如数归还。
否则从工资中按原价扣出。
6.学校每学期____一次资产清查，核对数量，检查管理使用情况，并及时将清查情况向领导汇报。
盘盈的固定资产要查明情况补记入帐；盘亏的固定资产由各部门管理员查找原因，查清数量，由当事人按原价赔偿。
否则由各部门管理员按原价赔偿。
7.物资档案要妥善保管，防止公有资产流失。
各部门仓库要保持整洁，定期打扫卫生，注意安全。
8.爱护公物，管好用好公物，人人有责。
全体教职工要争____护公物的模范，敢于同破坏公物、违犯财务管理制度的不良现象作斗争。
小学学校财产管理制度(4篇)
小学学校财产管理制度第一章总则第一条本制度是为了规范小学学校财产管理工作，保障学校财产的安全和有效利用，提高财产管理效率，确保学校教育教学工作的顺利进行而制定的。
第二条小学学校财产主要包括固定资产、流动资产和无形资产等各类财产。
第三条学校财产管理工作应遵循依法管理、科学管理、公开透明的原则。
第四条学校财产管理工作由学校行政管理部门具体负责，各职能部门按照职责分工开展相关工作。
第二章财产的划分与登记管理第五条学校财产划分为固定资产和流动资产。
固定资产指预期长期使用能够带来经济利益的有形资产。
流动资产指用于短期内转换为现金或者现金等价物的资产。
第六条学校财产管理工作应进行登记管理。
对固定资产应进行资产编码、验收登记、领用登记、台账管理等工作。
对流动资产应进行库存管理、领用登记、使用登记等工作。
第七条学校财产管理工作应采用电子化管理方式，建立电子档案和信息系统，实现财产信息的实时更新和查询。
第三章财产的领用与归还管理第八条学校财产领用和归还应进行登记管理。
领用人应填写领用单，领导审批后方可领用；归还人应填写归还单，经审批后方可归还。
第九条学校财产领用和归还应有明确的手续和责任人。
领用人需要出示有效证件，归还人需要确保财产的完好无损。
第十条学校财产领用和归还应及时更新财产登记册和相关台账，确保财产的实时掌握和管理。
第四章财产的保管与保养管理第十一条学校财产应有专门的保管人进行保管管理。
保管人应定期检查保管设施和财产的完好情况，并及时进行维护保养。
第十二条学校财产应根据质量和价值确定不同的保管措施。
对质量较好且价值较高的财产应采取更加严格的保管措施，如安装监控设备、设置防护措施等。
第十三条学校财产保管人应定期进行清点盘点，确保财产的数量和质量与登记册相符。
如有发现财产损坏、丢失等情况，应及时向学校行政管理部门报告。
第五章财产的维修与报废管理第十四条学校财产维修工作由专门的维修人员或者维修单位进行。
维修人员应具备相应的技术知识和维修经验，确保维修质量。
小学学校财产管理制度(三篇)
小学学校财产管理制度是指为了保护、维护、合理利用学校财产而制定的一套管理规定和制度。
下面是一个小学学校财产管理制度的简要范例：1.财产管理责任(1) 学校负责人是学校的财产管理主要责任人，负责制定和执行财产管理制度，保护学校财产安全。
(2) 学校财务人员负责学校财产的核对、存档和监督。
(3) 教职员工应当爱护学校财产，不得任意损坏、浪费或私自占用学校财产。
2.财产分类管理(1) 学校财产应按照资产分类进行管理，分为固定资产和日常消耗品。
(2) 固定资产应编制详细的资产清单，包括资产名称、数量、品牌、型号、购置日期、使用状况等，并负责对固定资产进行定期清查和封存。
(3) 日常消耗品由财务人员负责统一采购和管理，对存货进行适时盘点，确保库存充足且不过多。
3.财产保管和维护(1) 学校财产应当有专门的保管人员，负责对学校财产进行安全存放、保护和维护。
(2) 学校财产应设立专门的存放仓库或库房，保持干燥、防潮、通风等条件。
(3) 学校财产的维护应定期进行检查和保养，确保设备正常运行并及时修理。
4.财产使用和借用(1) 学校财产的使用应按照规定的程序和要求进行，不得随意挪用财产。
(2) 教职员工使用学校财产必须经过申请和审批，并按时归还。
(3) 学校财产借用给其他机构或个人时，应签订书面借用协议，明确借用时间、借用目的和责任等，同时保证财产安全。
5.财产处置和报废(1) 学校财产报废须经过审批程序，并按规定进行清查和登记。
(2) 报废资产应采取合适的方式进行处置，可以通过拍卖、捐赠、报废等方式处理，并按规定进行报废证明和注销手续。
以上是一个简要的小学学校财产管理制度，具体的财产管理制度还需根据学校的实际情况进行进一步制定和完善。
小学学校财产管理制度（二）是指对学校财产的综合管理和监督，以确保财产安全、合理使用和维护的一套规章制度。
以下是可能包括的内容：1. 财产登记与归属：详细登记学校的固定资产、设备和其他财物，包括每项财产的规格、数量、购置时间、价值等信息，并规定财产的归属部门或个人。
小学财务管理制度(五篇)
小学财务管理制度一、财务管理体制1.学校的财务工作，实行“统一领导，统一管理”的体制，财务活动在校长的领导下由部门统一管理。
2.财务人员的工作权限、职责及奖罚，必须按《会计法》执行。
二、收费管理1.学校的收费必须合规合法，严格执行“一费制”，实行收费公示制度，推行校务公开，接受群众监督。
2.一律使用财政部门印制的收费票据，自觉接受群众的监督。
3.学生的课本资料，必须按上级教育主管部门指定的范围征订，非上级教育主管部门指定订购的资料，财会人员有权拒绝并报上级主管部门查处。
三、现金管理1.每学期开学初，学校总务应及时将收的费用如数上缴，防止不安全事故发生，不执行规定造成损失者，追究财务人员的责任。
2.学校的资金是保证教育教学工作正常运转的，一律不准外借或挪作他用，否则，必将严肃处理。
3.任何人不能以学校的名义替社会上的集体或个人担保，向银行或私人贷款，以免引起纠纷。
四、收支管理1.坚持“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，要做好每学期的经费收支预算。
2.学校的收费和专项收费必须实行收支两条线。
3.学校上缴的费用，应按数依期向上级教育部门上缴。
4.重大财务收支应集体决策，并要把决策的内容同原始凭证一起装订保管。
五、帐务的管理1.学校的财务人员应按国家规定的记帐方法日清月结，做到帐单相符，帐表相符，帐帐相符。
2.报销的票据必须合规合法，学校的各项开支要有税务部门的正式发票，不合规合法的票据不予报销，不能我行我素使用不合法票据，票据的装订要整齐划一。
3.帐务核算必须坚持民主公开的原则，参加核算的人员必须人人签名，以示负责。
4.财务人员调离，必须做好资料交接手续，移交、接收、监交应多方参与。
六、财务监督1.学校每学期帐务在校务公开栏里张贴，自觉接受教职员工的监督。
2.学校的帐目，须接受并服从财政、教育、审计、纪检、监察、物价等部门的监督和检查。
小学财务管理制度（二）为了管好用好学校资金，充分发挥资金效益，更好地为教学为师生服务，特制定财务管理制度。
小学校园财产管理制度
一、总则为了加强我校财产管理，确保国有资产安全，提高财产使用效率，保障学校教育教学活动的正常开展，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、财产管理范围1. 学校所有固定资产，包括但不限于：土地、房屋、设施设备、家具、图书、教学仪器、文体器材等。
2. 学校所有流动资产，包括但不限于：办公用品、低值易耗品、食品、药品等。
三、财产管理职责1. 学校成立财产管理领导小组，负责全校财产管理工作。
2. 学校总务处为财产管理的主管部门，负责具体实施财产管理工作。
3. 各部门、班级要积极配合财产管理领导小组和总务处的工作，共同做好财产管理工作。
四、财产管理制度1. 财产购置：严格按照国家有关法律法规和学校财务管理制度，合理购置财产，确保财产质量。
2. 财产验收：财产购置后，由总务处组织验收，确保财产数量、质量符合要求。
3. 财产登记：对购置的财产进行登记，建立财产台账，明确财产使用部门、责任人。
4. 财产保管：各部门、班级要加强对财产的保管，确保财产安全。
5. 财产使用：财产使用部门要严格按照财产使用规定，合理使用财产，提高财产使用效率。
6. 财产维修：对损坏的财产，要及时进行维修，确保财产正常使用。
7. 财产报废：对无法维修或无维修价值的财产，要及时报废，并进行财产注销。
五、财产管理奖惩1. 对在财产管理工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反财产管理规定的部门和个人，视情节轻重给予批评教育、通报批评、罚款等处理。
六、附则1. 本制度由学校财产管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2024年小学财产管理制度范例（六篇）
2024年小学财产管理制度范例为规范财产购置、保管、使用管理，节约开支，增强全体师生的责任感，提升工作效率，促进文明校园建设，特制定本制度。
一、责任分配1. 教室：教室内的所有财产，班主任为首要责任人，学生使用的课桌凳由使用者负责。
新学年开学时，教室内所有财产应实行交接，经双方验收无误后，新任班主任对所有财产负责。
2. 办公室：个人使用的办公用品由个人负责，公共用品由办公室全体人员共同负责，办公室调整时亦应实行交接。
3. 功能教室：由学校指定的管理人员负责，工作调整时，在校区总务监督下进行交接。
4. 专用工具和器材：如录像机、照相机、厨房设备等，由学校指定的专业人员负责管理，工作调整时，在校区总务监督下进行交接。
二、检查制度各校区购入的物品，总务人员须在证明人监督下，对照货物清单，进行登记入库。
若发现物品短缺或破损，应及时查明原因，并向校区校长汇报，重大情况应向校长汇报。
固定资产购入，还须完成会计核算中心的入账工作，并在发票上注明使用部门和保管人；校区总务也应做好相关登记工作，以便随时核查。
任何人到总务处领取物品，须在领物登记本上填写物品名称、数量、领取日期，并与总务人员确认无误后签字。
校区总务每学期末对库存物品的入库、出库账目进行核对，确保账目清晰，账实相符。
发现问题，查明原因，及时解决，并将相关数据报送校区校长。
学校资产（包括固定资产）每学期初进行交接、核对，期末进行清点、入库。
保管人或使用人对学校财产如有损坏、遗失，应按赔偿办法处理。
三、赔偿办法1. 教职工或临时工作人员在工作中因违规操作造成财产损坏、报废丢失的，按财产折旧后余额的一定比例赔偿。
可修复的按维修价格的一定比例赔偿。
2. 教职工或临时工作人员非因公违规操作造成财产报废、丢失的，按财产折旧后余额的一定比例赔偿。
可修复的按实际维修价格赔偿。
3. 学生在正常学习、劳动中，因不慎违规操作造成财产损坏报废的，根据实际情况按财产折旧后余额的一定比例酌情赔偿。
小学班级财产管理制度
小学班级财产管理制度第一章总则为了让小学的班级财产管理更加规范，确保我们共同使用的资源能够安全、高效地利用，同时也为了让班级活动顺利进行，我们特地制定了这个管理制度。
这个制度的目标是让大家都知道班级财产的使用情况，提升大家对财产保护的意识，同时也培养同学们的责任感和团队精神。
第二章适用范围这个制度适用于我们学校所有的班级，无论是教室里的教学设备，还是学习和活动需要的各种用品，统统都在管理之列。
班主任、学生干部和每一位同学都得遵守这个制度哦。
第三章财产管理的基本原则1. 公开透明：班级的财产使用情况要公开，定期向大家通报，让每个同学都清楚财产的状况。
2. 责任明确：每件财产的管理都要有明确的责任人，使用、维护和保管都得有专人负责。
3. 合理使用：班级财产要按照规定用途来使用，绝对不允许私自挪用、损坏或浪费。
4. 定期检查：班级要定期检查财产的使用情况，及时发现问题并解决。
第四章财产的登记与管理4.1 财产的登记1. 我们需要建立一个详细的财产登记册，记录下每件财产的名称、数量、使用状态和责任人等信息。
2. 如果有新设备或者更换财产，责任人要及时更新登记，并让班主任审核一下。
4.2 财产的保管1. 班级财产要由指定的责任人进行保管，确保我们的财物安全。
2. 贵重物品像电子设备要好好存放，没用的时候一定要上锁。
3. 班级活动用品要根据活动需求取用，使用完后要及时归还和整理。
第五章财产的使用与维护5.1 财产的使用1. 使用班级财产得先经过班主任的批准，使用之后还得如实记录在财产登记册上。
2. 使用财产的同学要爱护这些物品，确保它们完好无损。
5.2 财产的维护1. 要定期检查和维护班级的财产，及时处理损坏或故障的设备。
2. 班主任可以组织学生学习一些财产维护的知识，提高大家的维护意识。
第六章财产的损坏与赔偿6.1 财产的损坏1. 如果班级财产因为人为因素损坏，责任人要如实向班主任报告，并做好记录。
2. 班主任会根据损坏情况指导如何处理这些问题。
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小学财产管理制度
一、财产管理细则
（一）学校的财产管理工作，由校长主管，总务处具体负责。
（二）财产管理员要认真做好校产、校具及采购物品的登记、编号、保管工作，要做到帐物相符，每年清点一次。
（三）新购置的固定资产，必须符合审批、采购、验收、报销手续，经保管员和使用部门按实物、发票登记后方可使用。
（四）价值20元以上固定资产确系使用年久，又无法修复使用的，要办理报废手续，由使用部门提出报告，经总务处核实签署意见后，主管校长批准。
（五）总务处配合政教处、少先队、班主任，经常对学生进行爱护公物的教育，表扬好人好事，对故意损坏公物的学生要进行严肃处理。
（六）学校的教学设备、实验仪器、图书等实行分级管理，责任到人。
1、教室财产的管理办法：
①由班主任负责对班级财产的管理、登记；
②课桌椅实行学生责任制，谁损坏谁赔偿原则；
③实物展示台由班级负责管理，班主任总负责；
④若班主任调换，要做好交接手续；
⑤发现受损或被盗现象要及时向总务处汇报；
⑥每学年对公物爱护情况作一次检查。
由校长、总务处、政务处组成检查评价小组，对班级的所有财产、墙面等做出等级评定，作为评比先进班级的条件之一。
2、专用教室财产管理办法：
①专用教室要有专人管理，管理员把名单上报教导处、总务处；
②专用教室制度要上墙；
③帐与物相符。
要有报损记录、出借记录，若有不正常损坏要与总务处联系，做好赔偿工作。
3、办公室的财产管理办法：
①由办公室号长负责管理、登记；
②发现财产损失或被盗现象及时向总务处汇报。
4、教师寝室的财产由居住者各自负责保管，若工作调动，所有财产都要清点、归还、销账。
二、财产领发出借细则
1、学校财产除已分配到各组、室、人之外，由总务处保管员统一保管，教职员工因工作、学习和生活需要，领取或借用物品，通过保管员领取或借用，一律不得私自拿用。
2、领取或借用学校财物必须办理一定手续。
如消耗的办公用品要签名，仪器等器材借用须经总务主任或教导主任批准。
贵重物品经校长室批准，方可出借并按时归还。
3、学校的仪器、设备等物，一般只供校内使用，外单位借用，要有正式介绍信，校长批准方可出借。
4、归还物品，保管员要验收，如有损坏、短缺，经查明原因，按责任大小和损坏程序赔偿。
5、学校财产出借时间不宜过长，日常用品等要求在24小时内归还，其它物品按规定借期归还，超规定时间责令归还。
三、财产损坏赔偿细则
1、学校财产、实行“谁使用、谁保管、谁负责”的原则，损坏、遗失要赔偿（自然损耗办理报损手续），赔偿分现金、实物或限期装修等。
2、（1）打破玻璃一块（按规格）15元
（2）损坏日光灯一盏（按货质）10元
（3）损坏凳桌脚（照实际量）5—10元
（4）损坏凳桌面、门窗等（实际量）5—20元
（5）损坏花木按花木实际价赔偿
（6）损坏体育器材、图书、文娱用品、仪器、自来水龙头等按价值现状进行赔偿。
（7）以实物抵偿或负责修理，原则上三天内完成不得无故拖延。
（8）谁损坏公物由谁赔偿，若查无人头，室内应由班级或办公室负责赔偿。
四、凡有下列情况之一者，应从重赔款处理、直至纪律处分。
1、屡教屡犯，知错不改者；
2、有人证、物证而拒不承认，态度恶劣者；
3、策划、鼓动破坏公物者；
4、知情不报、包庇隐瞒者。
学校财产管理制度
靖
边
五
小
总务处
2011-2-19。