《从小做时间的主人》阅读训练题及答案
一年级2020-2021年 阅读理解培优训练(附解析)经典
2020-2021年阅读理解培优训练(附解析)经典一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。
因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：________。
（2）这篇短文中（）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。
A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。
B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。
C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。
【答案】（1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”（2）B【解析】2．读短文，完成练习。
两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。
蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。
挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着……（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：争——________②反义词：左——________（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。
三年级语文精选阅读理解专项训练(含答案)
三年级语文精选阅读理解专项训练（含答案）姓名：__________________ 等级：__________________(一）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问：“假如你能返老还童……"“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通"一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！"“好吧!"时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢.他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人.他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来.例如:冷笑_________________________________________________________________3、在文中找出词语,作为下列词语的近义词.后悔（）央求（）4、组词.呜（）悔( ) 跪（）探（）鸣（）侮（ ) 脆（）深( )5、用“假如……就……”造句。
______________________________________________________________________________________6、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”? ______________________________________________________________________________________7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么？______________________________________________________________________________________（二)_________________________春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
《做时间的主人》阅读附答案
《做时间的主人》阅读附答案做时间的主人卡尔·华尔德是我的钢琴老师。
有一天，他给我教课的时候，忽然问我：每天要花多少时间练琴？我说大约三四个小时。
“你每次练习，时间都很长吗？”“我想这样才好。
”我答。
“不，不要这样!”他说，“你将来长大以后，每天不会有长时间的空闲的。
你可以养成习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。
比如在你上学以前，或在午饭以后，五分、十分钟地去练习。
把很少的练习时间分散在一天里面，如此则弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了。
”当我在哥伦比亚大学教书的时候，我想兼而从事创作。
可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间完全占满了，差不多有两个年头我一字不曾动笔，我的借口是没有时间。
这时，我才想起了卡尔·华尔德先生告诉我的话。
到了下一个星期，我就把他的话实践起来了。
只要有5分钟左右的空闲时间，我就坐下来写作100字或短短几行。
出乎我意料之外，在那个星期的终了，我竟写了许多页的稿子。
后来我用同样的方法积少成多，创作长篇小说。
我的授课工作虽然十分繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。
卡尔·华尔德先生对于我的一生有极其重大的影响。
由于他，我发现了如果能毫不拖延地充分利用极短的时间，就能积少成多地供给你所需要的时间。
（1）请写出下面词语的反义词。
（3分）空闲（）繁重（）短暂（）（2）作者在哥伦比亚大学教书的时候，两年多没有写一点东西，理由是没有时间。
你同意这个理由吗？请说明原因。
（3分）（3）读完短文，你明白了什么道理？（3分）（4）读了这篇短文，你还想到了哪些珍惜时间的名言或谚语？请选择两句写下来。
（4分）答案：（1）繁忙或忙碌轻松漫长或长久（2）不同意这个理由，没有写东西是因为他没有合理利用空闲的时间。
（3）如果能毫不拖延地充分利用极短的时间，就能积少成多地供给你所需要的时间。
（4）略搜集整理仅供参考。
语文S版小学四年级下册语文文言文阅读理解课后专项练习
语文S版小学四年级下册语文文言文阅读理解课后专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 对比阅读，完成练习。
囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练嚢盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
孙敬悬梁孙敬，字文宝，好学，晨夕①不休。
及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁③。
后为当世大儒④。
（注释）①夕：晚上。
②及至：到了。
③屋梁：房梁。
④儒：有学问的读书人。
［1］用组词法解释下列加点字。
好学（______）晨夕不休（______）悬屋梁（______）［2］仔细阅读两篇文章，填写下面思维导图。
［3］请从两篇文章中各找出一个表示“珍惜时间”的词语，用“______”画出来。
［4］有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了，再讲这类故事不合时宜。
”请谈谈你的看法。
_____________________________________________________2. 读片段，完成后面的练习。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（）。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片（）变成灰色。
［1］在短文中的（）里填上合适的词。
［2］作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的。
一是形状，我是从____等词语感受到的。
二是动作，我是从____等词语感受到的，三是颜色，我是从____等词语感受到的。
3. 读《弟子规》节选，完成练习。
冠①必正，纽必结，袜与履，俱②紧切。
置③冠服，有定④位，勿⑤乱顿，致污秽。
统编版五年级语文上册第一单元《阅读理解》练习题(含答案)
统编版五年级语文上册第一单元《阅读理解》练习题（含答案）统编版五年级语文上册第一单元《阅读理解》练习题（含答案）（一）白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
1．写出下列词语的反义词。
精巧——( ) 生硬——( ) 忘却——( )2．画“"句子中的“”一词概括出了白鹭颜色大小的匀称，和谐之美。
3．选文第3自然段运用对比的手法，拿白鹤，朱鹭，苍鹭与白鹭对比，从而突出表现了白鹭的外形以及的美。
4．用“﹏﹏﹏"在选文中画出一处运用排比修辞手法的句子。
5．为什么说白鹭是“一首精巧的诗”？_________________（二）《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
"我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
"父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
6．父亲把花生和( )、( )、( )相比，说明花生没有( )，却具有( )。
7．父亲对“我"的希望是什么？用横线画出来。
8．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要( )，不要(___ )的人。
9．我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？_________________（三）《桂花雨》节选①桂花盛开的时候，不说香飘十里，少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
《学会做时间的主人》阅读练习及答案
阅读下边的选文，达成以下小题。
学会做时间的主人①现在，什么事情仿佛都能“速成”。
想学习，有速成班把几个月的课程浓缩到一天；要出门，飞机当日来回，火车夕发朝至；被催婚，“8分钟相亲”速配，感情都能“快餐化”，还有什么不可以快在快节奏的生活里，我们不停地奔向每一个目的地。
难怪文艺青年们抱怨：“快生活让我们失掉最多的其实是对生活的体验，而这恰好是生活自己。
”②确实，快节奏的生活充分且刺激，但也会让月子变得粗线条，人也愈着急于求成，在愈来愈快的生活中止渐失掉自我。
而放慢节奏则会让人找到生活的均衡，减少人心理上的压力，有空暇去赏识和赞叹身边的事物，让生活的画板变得色彩斑斓。
愈来愈多的生活领会告诉我们，人生的节奏应当掌握在自己手里。
我们要适合地慢下来，学会做时间的主人。
③其实“慢”的抵挡由来已久。
早在 20 世纪初，德国哲学家海德格尔在荷尔德林诗句的启迪下，提人要诗意地栖居在大地上的命题。
1986 年，意大利记者卡洛·佩特里斯倡始“慢餐运动”，让人们以慢慢吃开始，去抗争快节奏的生活。
可见慢生活的理念早就萌芽于社会的土壤之中了。
北京大学社会学教授夏学銮说：“人生最重要的是要有‘慢心态’，你只需记着人永久只好逗留在一个时空中做一件事情，焦急是于事无补的，心情就会沉静下来，就不会成为时间的奴隶。
”④适合地慢下来，是为了能够不偏行程回望初心。
有句网言曾十分流行：”别为了急忙赶路而忘掉为什么出发。
”在马不停蹄的时候能适合停一停，回头看看自己走过的路，让慢成为一次从头审察自我反思自己的时机，成为一种洗尽铅华的生活智慧。
⑤适合地慢下来，是为了能够更专注于事情自己。
人们经常会堕入对不确立的担忧里，盼望直接了解结果。
人们也难免会由于他人已经获得的成绩而不淡定，被旁人的节奏牵着鼻子走。
但是扔掉这些焦躁的心态，将注意力集中于过程中的每一个细节，成功自会瓜熟蒂落。
⑥适合地慢下来，是为了能够让快的状态更有效率。
慢慢读一本“大部头”的书而不是让碎片化的阅读占有所有时间，慢慢写一篇足够重量的文章而不是只会用段子去“抖灵巧”，慢慢学习一门知识、一项技术而不是去相信所谓的“速成秘籍”。
北京市史家小学六年级上册语文阅读训练及答案
北京市史家小学六年级上册语文阅读训练及答案一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读下文，回答问题。
时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。
他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。
他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。
有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。
他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。
有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。
就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。
（1）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话表明________。
（2）鲁迅把忙碌后看书当作是________；把耗费别人的时间看作是________；把节省时间看作是________。
（3）文章第________自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第________自然段写他珍惜别人的时间。
（4）文章赞扬了________。
2．阅读课文片段一，回答问题。
片段一：①会场在天安门广场。
广场成丁字形。
丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。
丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一（坚竖）的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
②主席台设在天安门城楼上。
城楼（檐瞻）下，8盏大红宫灯分挂两边。
靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。
③丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
做时间的主人原文答案《从小做时间的主人》阅读训练题及答案
做时间的主人原文答案《从小做时间的主人》阅读训练题及答案从小做时间的主人“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。
一天等于24小时，1440分，86400秒。
流行的一句名言是：“时间就是生命。
”怎样做时间的主人，而不浪费生命呢？这是一个既有趣又发人深省的问题。
我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。
他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。
在他的［严厉、严格、严密］教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。
这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。
我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。
过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。
愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
1．划去文中“（）”里不恰当的读音。
2．划去“［］”里不恰当的词语。
3．“悟出道理”是什么意思？作者悟出了一个什么道理？4．“觉察”是什么意思？作者没有觉察到什么？他为什么没有觉察到？5．“我”为什么能做到“今日事，今日毕”？《从小做时间的主人》答案：1．略2．严厉、严密、依依不舍、了如指掌3．领会（明白）道理。
斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间。
4．发觉（发现）。
作者没有觉察到一起未成灾的火警。
因为他在学习时全神贯注思想高度集中。
5．父亲、（家庭）的教育，读书悟出的道理；不断给自己规定进取的目标。
最新部编版八年级下册语文《时间的脚印》练习题及答案
部编版八年级下册语文《时间的脚印》练习题及答案------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx时间的脚印练习题1ﻫ。
给下列加点字的注音,或根据拼音写汉字.ﻫ踪迹（ ) 腐蚀（ ) 粗糙( )ﻫ龟裂（) 砂lì(）山lù( ) ｗéi（）幕2ﻫ.下列词语中有错别字的一组是( )Ａ。
装置滴漏搬运磨损ﻫB。
裂缝堆积烘考陆序C。
扫帚浑浊湖泊沟壑Ｄ.低洼颗粒歪斜包裹3。
指出下列句子运用的说明方法。
ﻫ（1)当然我们也不能忘掉人的作用。
例如，在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了.( ) (2)根据计算,大约3 0０0至10 000年的时间，可以形成１米厚的岩石。
( )ﻫ（3)岩石在最初生成的时候,像书页一样平卧着,一层层地叠在一起，最早形成的“躺”在最下面.( )4。
下列对课文的理解,有误的一项是( )Ａ.本文是一篇记叙文，其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义，激发青少年探索自然奥秘的热情.ﻫB。
文章根据大量的事实和科学原理,对为什么岩石能记录时间,岩石怎样记录时间,岩石记录时间的意义等问题,作了深入浅出的说明，把科学道理说得有声有色。
ﻫC。
本文从形式上看，拟人化的题目，别具一格的题记和衔接紧密、过渡自然、内容生动具体的正文,相互映衬,浑然一体.D.课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。
这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明,既自然又有吸引力,能体现作者构思的巧妙。
ﻫ５.阅读下面的文字，完成后面的问题。
ﻫ笑,不苦口的良药ﻫ梁姗姗ﻫ①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能.人们通常认为，基因是恒定不变的。
但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激.②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试.研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时．然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。
2021年部编人教版六年级上学期语文阅读与理解专项课后练习
2021年部编人教版六年级上学期语文阅读与理解专项课后练习班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。
时间即生命①最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我们的寿命已经缩短了一部分。
再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就表示我们的寿命缩短了一天。
因为时间即生命。
没有人不爱惜他的生命，但很少有人珍视他的时间。
如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自已，帮助别人，使生命有意义不虚此生，那么就不可浪费光阴，这道理人人都懂。
可是很少有人真能积极不懈地善于利用他的时间。
②我自已就是浪费了很多时间的一个人。
我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。
有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。
我应该中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。
但是我没有这样做。
我好多的时间都稀里糊涂地混过去了，“少壮努力，老大徒伤悲。
”③例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之xiá（）每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原国是懒。
翻译之所以完成，主要是因为活得相长久，十分惊险。
翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。
假使年轻的时候鞭cè（）自己，如今当有较好较多的表现。
然而悔之晚矣。
④再例如，作为一个中国人，经书不可不读。
我年过三十才知道读书自修的重要。
我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。
“五十以学易，可以无打过矣”，我如今过八十，还没在接触过《易经》，说来惭愧。
史书也很重要。
我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行李箱的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。
【语文】莆田市六年级上册语文阅读训练及答案
【语文】莆田市六年级上册语文阅读训练及答案一、六年级语文上册阅读理解题1．课外阅读时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。
他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。
他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。
有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。
他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。
有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。
就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。
（1）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话表明________。
（2）鲁迅把忙碌后看书当作是________；把耗费别人的时间看作是________；把节省时间看作是________。
（3）文章第________自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第________自然段写他珍惜别人的时间。
（4）文章赞扬了________。
2．阅读《狼牙山五壮士》课文片段一，回答问题。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn lún）一个圈，好使出浑身的力气。
一年级【部编语文】 阅读理解专题剖析与专题同步训练(含答案)经典
【部编语文】阅读理解专题剖析与专题同步训练（含答案）经典一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。
因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：________。
（2）这篇短文中（）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。
A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。
B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。
C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。
【答案】（1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”（2）B【解析】2．读一读，做一做。
小狗看瓜田西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。
狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。
小狗不为所动。
狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
小狗连连呑着口水,动了心，但他刚走几歩，就停了下来:“不行，我得看瓜。
”狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……（1）老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃。
（选填序号）①小兔②狐狸③小狗（2）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。
（3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？【答案】（1）③；②（2）装着关心的样子让小狗休息。
狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
（3）没有。
因为小狗比较忠实地看瓜。
【解析】3．阅读下文，回答问题。
两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。
部编人教版五年级语文上册课外阅读专项水平练习(含答案)
部编人教版五年级语文上册课外阅读专项水平练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题。
鲁迅先生珍惜时间有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。
甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。
他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。
”（1）找出短文中的两句名言。
（2）“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”对这句话的理解正确的是（）（3）为什么说“节约时间，就等于延长一个人的生命？”（4）这篇短文给你最大的启示是什么？2. 阅读文言文，完成练习。
晏子使楚晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。
令臣使楚，不当从此门入。
”傧者更（gēng gèng）道，从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏予对曰：“齐之临淄三百闾（lǘ），张抉（mèi）成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖（xiāo xiào）主。
婴最不肖，故宜使楚矣！”（1）为文中的划线字选择正确的读音。
更______（gēng gèng）道不肖______（xiāo xiào）主（2）用自己的话来理解画线句子。
沪教版六年级语文下册阅读理解专项课间习题含答案
沪教版六年级语文下册阅读理解专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个！”“好，好，再讲一个！”“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。
他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。
不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果给你扔到河里去的。
1．上面文字的作者是____________，文段中的“我”是指____________。
2．请用一句话概括选文主要内容。
______________________________3．从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？请用自已的语言归纳出来。
___________________________4．选文运用多种描写方法刻画外祖母的形象，请选择你最喜欢的一处，摘抄下来，判断运用了哪种描写方法并结合具体句子赏析作者语言表达的妙处。
_____________________________5．从选文可以看出外祖母有着怎样的生活态度？结合《童年》这部小说，说说外祖母给了“我”怎样的人生影响。
_______________________6．学习本文运用恰当的描写来刻画人物的方法，写一写爱读书的朋友看书入迷的样子。
_______________________二、课内阅读。
夏天里的成长（节选）夏天是万物迅速生长的季节。
新部编人教版六年级上册语文课内外阅读理解专项练习题
新部编人教版六年级上册语文课内外阅读理解专项练习题1．课外阅读时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。
他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。
他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。
有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。
他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。
有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。
就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。
（1）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话表明________。
（2）鲁迅把忙碌后看书当作是________；把耗费别人的时间看作是________；把节省时间看作是________。
（3）文章第________自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第________自然段写他珍惜别人的时间。
（4）文章赞扬了________。
【答案】（1）鲁迅的知识和成就就是靠珍惜时间、努力学习得来的（2）休息；谋财害命；延长一个人的生命（3）三；四（4）鲁迅先生珍惜时间、孜孜不倦的品质【解析】【分析】（1）体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。
意思表述合理即可。
解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。
（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
一年级【部编语文】人教版一年级下册 阅读理解专题复习练习(含解析)经典
【部编语文】人教版一年级下册阅读理解专题复习练习(含解析)经典一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。
因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：________。
（2）这篇短文中（）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。
A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。
B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。
C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。
【答案】（1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”（2）B【解析】2．阅读下文，回答问题。
小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。
小树在春风里摇，红了花蕊，红了树梢。
它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
”（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。
（2）小树对小鸟说了什么？用“________”在文中画出来。
（3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？【答案】（1）小树；小鸟（2）“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
”（3）略【解析】3．阅读短文，完成练习。
五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。
小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。
一分钟阅读题答案
一分钟阅读题答案一分钟阅读题答案1著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功，渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外--班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。
这时，青年人的眼前展现出另一番景象--房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。
”青年人手持酒杯一下子愣住了，尴尬非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教……”“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。
”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的道理。
”班杰明舒心地笑了。
青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。
其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。
阅读题目1.写出本文的中心(不超过25字)。
(2分)2.在文中横线上填上相应的关联词语。
(2分)3.“一分钟”在文中起到什么作用?(2分)4.文中说：“房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。
”这句话意味深长，谈谈你的理解。
(2分)5.为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说“干杯，你可以走了”?从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识?(2分)6.文中加点的句子“一边扫视着自己的房间”可以去掉吗?为什么?(2分)7.写两句与时间有关的名言(成语、俗语也可)。
一分钟阅读题答案
一分钟阅读题答案一分钟阅读题答案一分钟阅读题答案1著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功，渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外--班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。
这时，青年人的眼前展现出另一番景象--房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。
”青年人手持酒杯一下子愣住了，尴尬非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教……”“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。
”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的道理。
”班杰明舒心地笑了。
青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。
其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。
阅读题目1.写出本文的中心(不超过25字)。
(2分)2.在文中横线上填上相应的关联词语。
(2分)3.“一分钟”在文中起到什么作用?(2分)4.文中说：“房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。
”这句话意味深长，谈谈你的理解。
(2分)5.为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说“干杯，你可以走了”?从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识?(2分)6.文中加点的句子“一边扫视着自己的房间”可以去掉吗?为什么?(2分)7.写两句与时间有关的名言(成语、俗语也可)。
【语文】攀枝花市六年级上册语文阅读训练及答案
【语文】攀枝花市六年级上册语文阅读训练及答案一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读下文，回答问题。
时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。
他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。
他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。
有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。
他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。
有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。
就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。
（1）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话表明________。
（2）鲁迅把忙碌后看书当作是________；把耗费别人的时间看作是________；把节省时间看作是________。
（3）文章第________自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第________自然段写他珍惜别人的时间。
（4）文章赞扬了________。
2．阅读课文片段，回答问题。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒（zhǎn cuán）着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散（sǎn sàn）。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，讲课本竖在面前当屏（píng bǐng）风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看的入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过去，被那虎视眈眈的老师看出了破绽（dìng zhàn）。
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《从小做时间的主人》阅读训练题及答案
从小做时间的主人
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。
一天等于24小时，1440分，86400秒。
流行的一句名言是：“时间就是生命。
”怎样做时间的主人，而不浪费生命呢？这是一个既有趣又发人深省的问题。
我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。
他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。
在他的［严厉、严格、严密］教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。
这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。
我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。
从小学时代起到如今，我总是不断地给自己规定进取目标?D?D在一定的时间内完成一定的指标。
粗略地计算一下，我自订的计划已经达到2000个了。
记得小学五年级的一个假（jiǎjià）期里，我对《数学?D?D1000个难题》［依依不舍、了如指掌、爱不释手］，就决心在三周内完成全部难题演算。
到最后三天时，还有200题没解完。
于是我关起门来加倍努力，睡（shuìsuì）眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了运算。
对一个孩子来说，这确实是一件不容易的事。
现在觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。
人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。
我工作和学习时，全神贯注高度集中精力的好习惯，就是从小养成的。
曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的火警，当时人声喧闹，而我丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。
过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。
愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
1．划去文中“（）”里不恰当的读音。
2．划去“［］”里不恰当的词语。
3．“悟出道理”是什么意思？作者悟出了一个什么道理？
4．“觉察”是什么意思？作者没有觉察到什么？他为什么没有觉察到？
5．“我”为什么能做到“今日事，今日毕”？
《从小做时间的主人》答案：
1．略
2．严厉、严密、依依不舍、了如指掌
3．领会（明白）道理。
斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间。
4．发觉（发现）。
作者没有觉察到一起未成灾的火警。
因为他在学习时全神贯注思想高度集中。
5．父亲、（家庭）的教育，读书悟出的道理；不断给自己规定进取的目标。
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