一年级上册美术教案- 第四课 大眼睛 ︳湘美版 (3)

大眼睛教学计划

教材分析

本课是湖南美术出版社小学一年级上册第4课的学习内容，属造型表现学习领域中的一课。面对大自然和多姿多彩的生活，有的人能敏锐地捕捉到美丽的画面，发现动人的瞬间，而有的人却熟视无睹，无动于衷。有的学生在绘画创作中能有丰富、生动的表现，而有的学生作业却画面空洞、表现概念。这一切都和一个人的观察习惯和观察能力密切相关。

观察是获取生活场景、自然景观，获得创作素材的最基本、最重要的方法和途径，从小养成观察习惯对人的一生非常重要。

本课的重点旨在通过欣赏生活中美好的画面，启发学生注意观察生活，用眼、用心来体会大自然中的美好事物，养成爱观察的好习惯，同时教给学生一些简单的观察方法。

教材的主图为著名画家马格利特的一幅作品《假镜子》，画面上呈现一只很大的眼晴，大眼睛里映照着蓝天白云的景色，点明了本课的主题一大眼睛让我们看到美丽的世界。

教材的范围选择了四季景色，有嫩绿色的春天、烈日下的夏天、橘红的秋天和白雪茫茫的冬天，主要从色彩、光线等方面既表现了景物的美丽瞬间，又体现了季节特征。

本课的另一重点为绘画表现，将看到的最美的景色画在眼睛里。教材呈现了三种不同形状的眼睛，要求学生大胆地画出眼晴的外形并将所见到的最美的图画添画进去。

儿童对人的眼睛很熟悉，但平时却没有有意识，积极地去表现和了解。在本课的学习中教师要让学生自己收集有关资料，主动的接触、观察、了解人眼睛的形状、特征、色彩等一些知识，体会美术和生活、自然科学的渗透关系，并且通过观看图片、讨论交流、体会感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。

教学目标

（1）知识与技能方面：通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识，学会刻画大眼睛的形状、色彩及特征，从而掌握简单的观察方法。

（2）过程与方法方面：通过感知和学习，欣赏图片、刻画、讨论交流等方式，创作出一幅具有自己独特想法的大眼睛。

（3）情感态度价值观方面：培养学生善于观察生活的习惯，加强绘画表现内容的丰富性，能从平常生活中发现美的存在，形成爱美、惜美的好习气，从而激发学生对生活的热爱之情。感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。

教学重、难点

（1）本课重点是掌握人的大眼睛的形状、色彩、特征的刻画，并将自己的想法勇敢地用画笔展现出来。

（2）本课的难点是画面中故事性、色彩等方面完美配合，使作品和谐丰富。

课时安排：1课时

教学准备：课件（多媒体课件含有在百度中搜索到的关于自然四季变化的图片、各种眼睛照片、艺术家的作品图片、部分学生的优秀作品、作业要求等）、作业纸、范画等。

教学过程

一、组织教学，安定学生情绪，使学生快速的从课下进入到上课状态，从而汲取新知。

二、导入新课

1、点击课件，出示谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”，请学生猜一猜：这是什么？

2、原来这是一只大眼睛。板书课题：大眼睛。

三、观察欣赏交流感受

1、教师：同学们，我们都有一双明亮的黑眼睛，大家都说眼睛是我们人类心灵的窗户，知道为什么吗？学生讨论眼睛的作用。

（设计意图：通过交流使学生初步感受眼睛是人类心灵的窗户）

教师：大大的眼睛看世界，眼中的风景更美丽。

（1）教师过渡：你们瞧，有一个同学和我们大家一样，也有一双大眼睛。大家一起来看看，这位同学他在看什么？（课件展示假镜子油画作品)学生观察欣赏，原来她把蓝天白云装在自己的眼睛里了。

（2）教师：大家再来看一看，这只眼睛里装了什么（课件展教室图片）生观察后会发现是在教室里认真读书的同学。

（3）教师：原来，当我看着同学们时，你们就被装到了我的眼睛里；当我们用眼睛看小朋友时，小朋友就被装到了我们的眼睛里。当我们用眼睛看学校时，

学校就被装到了我们的眼睛里。当我们用眼睛看花草时，花草就被装到了我们的眼睛里。当我们用眼睛看山水时，山水就被装到了我们的眼睛里。

2、教师：那老师想问，到了春天你的眼睛会看到了什么？学生举手回答后课件展示春天：柳树、苏醒的花朵（万物复苏、生机勃勃的景色）

夏天：西瓜、荷花、游泳（大家喜不喜欢游泳？）

秋天：树叶变黄开始掉落、枫叶红了、甜甜的柿子葡萄桔子

冬天：堆雪人打雪仗、过年穿新衣放鞭炮

四、游戏发现

1、教师过渡：四季的景色可真美，大家想不想把这些美丽的景色装入我们的眼睛，可是要怎么画呢？我们先来做一个小游戏。

大眼睛对对碰：同桌互相观察对方的眼睛，说说眼睛长什么样子，像什么形状（如单眼皮双眼皮，大小，圆眼睛尖细眼睛），试着在图画本上简单的表现出来，看谁画的又快又准。

总结：大眼睛的形状各不相同。

2、教师：刚才有很多同学说出了同桌的眼睛的特点，我们就来具体看看，画眼睛我们需要观察哪些方面呢？课件展示眼睛结构图，分别做以解释。

五、引导想象尝试作业

1、教师：那我们就一起画一画大眼睛吧。翻开你们的图画本，首先我们要画出一只大眼睛的外形。注意：眼睛要画的大大的，才能装下美景。

现场示范外形。

2、看一看，别人的大眼睛里看到了什么美丽的景物？课件展示部分同学优秀作品。再次强调：眼睛画大，画面才会更好看。

3、画画大眼睛，和同学们说一说自己看到过得最美丽景物或者画面。

4、学生自主创作。在此过程教师走下讲台巡回指导，解决个别疑问。

六、集体赏评

1、小作者自荐上台向同学们展示自己的大眼睛画作，对自己的作品进行一个简单的介绍，如画面上描绘的什么场景，为什么让人美丽难忘，培养学生的语言表达能力。举办小型作品展，引导开展自评与互评：你觉得谁的大眼睛中的画面最美丽？谁能说说你的大眼睛里最美的是什么？

2、教师补充评价，以鼓励为主，激发学生的自信心及对美术课堂的兴趣。

七、小结延伸

课堂小结：（课件展示）希望同学们爱护自己的眼睛，养成良好的卫生习惯，不用手揉眼睛，不用别人的手巾擦眼睛；看书的姿势要端正，光线要充足，认真做眼保健操，预防近视，这样我们才能看到美丽动人的画面。