应用文写作-消息
应用文写作(消息)
应用文写作
第四章
传播应用文
传播应用文：是指人们在传播过程中所使用的具有宣传、教育、鼓动等 作用的应用文种。 它既是报纸、广播、电视等大众传播媒介最常用的一种文体，也是一种 重要的宣传工具。它能迅速及时地报道社会生活中发生的重大事情， 具有真实、精练和鲜活等特点。 本章涉及的传播应用文主要有：消息、广播稿、演讲稿、通迅、解说词。
例文二
先培训，后就业；先培训，后上岗 劳动预备制提高职业素质
本报讯 一项旨在缓解就业压力、提高劳动者素质的劳动预备制度，在江苏泰兴 市推行4年来，取得了显著成绩：累计培训新生劳动力1.6万人，培训就业率达93.4%。 日前，劳动和社会保障部将泰兴市的这一作法制成光盘，向全国各地推广 。 泰兴市于1997年开始实施劳动预备制度，市政府明确规定：用人单位不得直接招 收未经培训或培训不合格的初、高中毕业生；对国家规定的12个实行就业准入控制的 职业（工种），凭职业学校毕业证书或就业培训结业证书、职业资格证书办理有关就 业手续。为此，该市劳动和社会保障部门、教育主管部门联合确认了13家技校、职中 为全市劳动预备制度培训基地，并降低入学门槛，让更多的劳动者实现“先培训，后 就业；先培训，后上岗”。 国家规定实施劳动预备制度的主要对象是城镇未能升学的初、高中毕业生。泰兴市 针对农村劳动力向非农产业转移速度较快的实际情况，从1999年开始把劳动预备制度 向农村延伸，对进城务工和向非农业转移（包括跨地区转移）的农村新生劳动力实施 职业技能培训，3年来累计培训4943人。 泰兴市自推行劳动预备制度以来，形成了培训与就业良性互动的格局。如市农机学 校和技工学校培训的车、钳、磨、铣工，因理论功底深、动手能力强，赢得了用人单 位的信赖，去年和今年两届毕业生的就业率达到100%。 （常国梁 朱玉贤） 简析：这是一则较典型的经验消息。全文的五个组成部分处处紧扣介绍经验这一中心：由 引题、主题、副题三部分组成的标题起到了纲举目张的作用，引题介绍主要措施，正 题点明主旨，副题显示成效；导语概述经验的主要内容；主体部分交待背景材料，接 着高度概括了“实施劳动预备制度，提高劳动者职业素质”的具体做法；结尾举例说 明取得的成效。全文选材点面结合，组材详略得当，语言简洁、朴实。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==应用文新闻消息写作篇一：应用文写作,新闻稿写作第一章概述教学过程：一、导入通过对现实中的情境分析，凸显应用文写作的重要性。
以此引入课程学习，调动学生对本课程的学习兴趣。
二、讲解（一）应用文的定义人类自从有了文字就开始了写作活动。
就写作目的而言可分两大类，一类是文学写作，一类是应用写作。
文学写作主要用于抒发作者主观情感，反映社会现实，是为人们欣赏而进行的艺术创作，如诗歌、小说、戏剧、散文等。
应用写作是为了处理公务和个人事务而写的，用于解决实际问题。
应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人在处理各项公务和日常事务中为解决实际问题时所使用的具有惯用格式的实用性文章的总称。
应用文是使用频率最高的实用文体，政府部门用它来上传下达、办理公务，企事业单位或团体用它来处理日常事务，普通人用它来传达意图、交流思想。
（二）应用文的特点（1）实用性。
作用上，应用文是为了具体的实用目的而作，具有实用性的特点。
（2）简洁性。
语言上，应用文要求用简洁明了、朴素平实的语言来表达。
（3）模式性。
结构上，不同类型的应用文，有其特定的格式与规范。
（4）真实性。
内容上，应用文是为了显示需要而作，有真实而具体的情境和内容。
（三）应用文的分类1、通用文书：指人们在日常的各种生活、学习、工作和生产活动中普遍使用的应用文。
（1）法定公文：指《党政机关公文处理工作条例》规定的15种公文文种。
（2）事务文书：如计划、总结、调查报告、述职报告等。
（3）日常文书：如申请书、倡议书、求职信、感谢信等。
2、专用文书：指具有一定专业性的应用文。
（1）传播类，如新闻、广告、演讲稿等；（2）财经类，如经济合同、市场预测报告、经济活动分析报告等；（3）科技类，如学术论文、科学实验报告、毕业论文等；（4）司法类，如诉状、答辩词、公证书等。
应用文消息写作范文(优选4篇)
应用文消息写作范文第1篇关键词：应用文写作例文选择来源生活服务岗位长久以来，语文教师在教授应用文写作时最普遍的感受是教学效果甚微。
究其原因，客观上是由于学生思想水平的局限与实践经验的不足，主观上由于教师对应用写作教学的研究力度不够。
一、应用写作教材中的例文选择研究应用写作教学首先应研究教材，其次才是教法，因为教材是教学的“蓝本”，是教与学的依据。
研究内容应包括应用文写作理论、例文、练习题。
应用文写作理论较简单，但比较繁杂，需要教师在教学中加以归纳总结，让学生逐步形成系统的认识。
笔者认为，对例文与练习题的研究更为重要一些，因为前者关系着学生对所学写作知识的理解，后者关系着写作教学的效果。
下面以全国中等职业技术学校文秘与办公自动化教材《文秘应用文写作》（以下简称“教材”）为例，就应用文例文的选择谈谈自己的认识。
教材共六章，分别讲授了公文类、事务类、宣传类、经济类、礼仪类应用文的写作。
部分例文选择得较为恰当，如事务类应用文中的会议记录、专用书信，礼仪类应用文中的贺信、慰问信、邀请书、请柬，例文内容大多源自企业的工作实际或学生的生活实际，学生比较容易理解，且能对写作起指导作用，也能给将来的工作以借鉴。
但教材中的不少例文也存在以下不足。
二是教材所选的个别例文内容远离学生生活实际，学生不易理解。
如教材中《浙江省科学技术普及工作“十五”计划》《售后服务是企业的命根子——喜宝技术服务中心2001年工作总结》《建筑承包合同》《_在答谢宴会上的答谢词》等，这些例文所涉及的内容均远离学生现有的生活实际，学生在学习时就如“雾里看花”，似懂非懂。
三是教材在选择例文时未能对联系密切的相关应用文种，进行统筹考虑，不能充分体现其间的关系。
如计划与总结、请示与批复、欢迎词与欢送词、答谢词，每组的各应用文文种间关系密切，常常是“出双入对”，相互依存。
教材在介绍这些文种的写作理论时也强调彼此间的关系，但在例文选择时却未能体现出这种联系，从而弱化了学生的认识。
应用文写作新闻写作ppt课件
语言表达
使用客观、准确的语言；避免 使用主观色彩强烈的词汇；注 意段落之间的逻辑关系。
写作步骤
确定主题和角度；收集相关素 材；安排正文结构；撰写初稿 并修改完善。
实例分析
选取典型的消息案例，分析其 正文结构和语言表达特点，加
深对正文写作的理解。
03 通讯类新闻写作 方法探讨
避免人身攻击
在反驳对方观点时，要避免进行人 身攻击，保持客观公正的态度。
舆论监督和引导能力提升
增强社会责任感
作为新闻评论作者，要增强社会 责任感，关注社会热点问题，积
极发声。
提高政治敏感度
要时刻保持政治敏感度，对国家 政策、法律法规等有深入的了解
和认识。
加强学习积累
不断学习新知识、新技能，提高 自己的综合素质和专业水平。
自动化新闻生产
人工智能技术可以实现新闻的自动化生产，提高新闻生产效率和质量。
个性化新闻推荐
人工智能技术可以根据受众的兴趣和需求，实现个性化新闻推荐，提高新闻的针对性和吸 引力。
虚拟现实和增强现实技术在新闻传播中应用
虚拟现实和增强现实技术可以为受众提供更加沉浸式的新闻体验，是未来新闻传播的重要 发展方向之一。
新闻评论定义
新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论， 讲道理，直接发表意见的文体。
新闻评论功能
新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻和评论，构成报纸的两大文体 。新闻评论是一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和手段。
影响力
深度报道往往能够引起社会的广泛关 注和思考，产生较大的社会影响力。
应用文写作消息范文200字(通用25篇)
应用文写作消息范文200字(通用25篇)我校组织的远程研修活动自20xx年7月29日开始至8月3日结束。
这次培训不同于以往的培训，培训时间紧，课程难度大，培训任务重。
为了确保本次培训能够保质保量完成，我校领导做了周密细致的安排，共同商议制定了一些培训的规章制度，强调了培训中的一些注意事项，并对培训中有可能出现的种种困难进行了通盘考虑。
在培训过程中，由主任非常注意培训的过程管理，及时召开会议，解决我们在培训中出现的种种困难，并随时了解学员的学习情况，每天都把学员们的学习情况及时反馈到各学校，这样就对学员起了很好的督促提醒作用。
在培训中过程中，学员之间互相讨论，互相学习，每个模块学习结束时，指导老师都进行模块学习的总结，告诉学员本模块的学习情况，及时表扬学习表现积极的学员，公布优秀作业，指出做得不够好的情况，给出下一步的努力方向等等。
对精华案例分析及讨论贴进行共享，这些措施为这次培训的圆满结束打下了良好的基础。
xxx年9月29日下午，为了进一步增强全体教职工的消防安全意识，由市防治火灾技术中心的代先亮教官对友谊小学全体教职工进行消防安全知识培训。
代教官的讲解深入浅出，内容涉及学生校园踩踏、拥挤、推拉等防护措施，火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等方面进行了生动讲解。
他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识，而且列举了大量实际生活中的真实案例，教训深刻，发人深省。
还亲自示范如何正确使用灭火器。
通过这次培训，学校要求教师强化安全措施，构筑消防安全“防火墙”，做到警钟长鸣，预防为主，防消结合。
要求教师们了解消防知识，对学生进行消防安全知识宣传，进一步增强师生安全防范意识。
今天，我们班的班主任，岳老师一进教室就对我们说：“同学们，告诉你们大家一个好消息。
”同学们一个个露出疑惑的神情。
老师说：“明天上午可以去看电影。
”老师的话刚落音，同学们就欢呼雀跃起来。
应用文写作消息范文
求一篇校园消息应用文的范文人物消息：张龙龙刷新我校25年的跳高记录本报讯又是一场欢呼，10月13日上午，研究生院研一学生张龙龙在我校男子组跳高比赛中以1.83米的优异成绩打破了尘封25年的1.81米的原记录。
张龙龙每年都参加运动会，除了大二那一年的失常发挥，其余每届都是跳高赛的冠军。
但是往年他都没能破前辈创下的记录。
对此，他说：“那一直是我的目标。
”在前面的预赛中，他都过的比较轻松，一脸从容淡定样子。
到最后的决赛，剩下他一个挑战记录的时候，他往后退，拉长了助跑的距离，助跑前，他站在那里看着标杆，若有所思。
第一跳，由于他的脚没有收缩好，碰到了标杆，标杆掉下来了。
第二跳，是他又拉长了助跑的距离，在助跑点注视标杆很久，似乎在和标杆对话，他跑过去了，脚收缩的很好没有再碰到标杆，腰部发力到位，可是他的手却又碰到了标杆。
还剩最后一次机会，要是还没有过，破记录的目标就只能等到明年了。
从什么下来后，他缓缓走到起跑点，一直往后退，退了很长一段距离后，他站定，做好起跑的姿势后又起身放松一下，再俯身，他凝视着标杆，看了许久。
终于，他冲过去了，在起跑点一跃，过了以完美的姿势！在事后看视频时发现，这一跳超过了一米八三的标杆好多，于是他给自己定的下一年目标是冲刺一米九。
事件消息：我校首届校园管乐节圆满成功本报讯 5月15、16两日，悠扬而动感的音乐打破了校园昔日的沉寂。
由校团委主办的以“迎农大七十周年庆，展校园管乐风采”为主题的我校首届校园管乐节成功举办。
15日晚，管乐节专场音乐会在大礼堂开幕，会场嘉宾云集。
南昌大学军乐团、城市学院交响管乐团及其韩籍教授李根浩应邀出席，我校副校长王华林教授、廖为明教授，校长助理胡春晓教授、徐斌华教授及我校上千师生观看了演出。
本次专场共安排有18首精彩曲目，伊始军乐团一队队员以其精湛的技艺，高超的水平演奏《鼓乐》、《春天的故事》等四首曲目。
16日下午，一位去观看的学生还对我说：“我现在脑海里一直回荡着《喜悦组曲》的旋律，真是余音绕梁，三日不绝啊！。
应用文写作校园消息范文(必备9篇)
应用文写作校园消息范文(必备9篇)今天下午，体育课刚开始上，被老师留在班里写作业的叶同学就气喘吁地跑到操场上，告诉我和吴悦，老师让我俩去他的办公室。
我一下子有点惊讶，也有点紧张，我与吴悦是语文课代表，难不成是老师让我们抱作业，但我们正在上课呀？抱作业下课不行吗？那又是什么事呢？仔细想想我今天也没犯什么错误呢？难道是有什么急事？这样想着，我们俩已经来到了老师办公室门口，我怀着忐忑的心情敲开了办公室的门。
老师一看到我们就笑了，“过来吧！告诉你们一个好消息。
”看到老师的笑容，听到老师说“好消息”三个字，我原本有些紧张的心情一下子放松了。
“下个星期一你们两个是升旗手！”“耶！太棒了！谢谢老师！”我与吴悦忙击手庆祝！看到我们的高兴劲儿，老师接着告诉我们，快去找大队布的崔老师，他会告诉我们相关的事宜，并带我们到升旗台边练习。
真是好消息，以前每次周一的升旗仪式上看到五六年级的大哥哥、大姐姐在升旗台上升旗，我都十分的羡慕，非常渴望自己也能亲手把我们学校的五星红旗升起来，是啊！今年我上五年级了，我终于有资格也有机会把五星红旗高高地升起了。
这个激动与兴奋啊！在崔老师的带领下，我们俩兴奋地来到升旗台边，小心翼翼地把国旗放下来，在老师的示范下，我们俩认真地练习了起来……应用文写作校园消息范文第2篇冬天悄悄过去，风，失去了原本的寒意，变得温暖、轻柔。
春，一年的开端，是如此美丽。
早上起来，拉开窗帘，太阳顿时占领了整个房间，让人接收到春天的讯息。
我家的小露台上，前几天埋下的豆子展示出它的小叶，供人欣赏。
我并没有照料它，是它在春雨的滋润下，在初阳的照耀下，茁壮成长。
这是多么适合生长的季节，让豆子的生命力变得如此强大。
在学校的路边，桃花正开得茂盛。
第Y天，这只是一小个不起眼的小花苞；第二天，它逐渐从睡梦中醒来；第三天，它伸了个懒腰，绽开了笑脸，微微的白色，再加上粉红色，颜色与颜色间的衔接多么完美，好看的渐变，让人油然而生一种赞美之情。
高职应用文模块4-2 新闻写作
描写式导语
羊城晚报讯 记者张薇、实习生汪昭，通讯员梁慕枝 、邓维蔚报道：一张黝黑的面孔、鬈曲的头发，却操 着一口流利的普通话，对广州创文“献一计”，再加 上一曲迈克尔•杰克逊的模仿秀„„在第八届羊城小 市长评选的半决赛中，来自广州市天河区岭南中英文 学校的11岁混血小男生吕丹华，给评委和观众留下了 深刻印象。记者昨日从市儿童活动中心获悉，羊城“ 小市长”晋升总决赛名单新鲜出炉，吕丹华以小学组 第一名的成绩晋级决赛，这也是外籍选手首次跻身决 赛行列。
例
“国际公务员”招考开始 条件：30岁以下，大本以上学历，英文或法文
导语
P315
1、按要素分类 2、按表达方式分类
叙述式导语
今天早晨6时，家住浦东上南六村2号503 室的方女士还在睡梦中，突然被一阵敲门声 惊醒，“顶楼水箱坏了，水漏到3楼了！”方 女士从床上跳起，发现自家客厅天花板正“ 哗哗”地下着雨，地板上已“水漫金山”。 原来，今天凌晨4时，2号楼顶楼水箱的浮球 坏了，3-6楼居民家中不同程度进水。
标题
P314 1、正题、引题、副题 2、实题、虚题
例
• ① 赵大爷住店屡遭拒绝 李大爷洗澡“签字画押” “排斥”老人 商家不近情理 • ②“霸王别姬”成绝唱 人间不见“程蝶衣” 张国荣跳楼自杀 • ③ 险！ 汽车下桥“脱缰”司机沉着“勒马” • ④ 鹌鹑肚里觅豌豆 鹭鸶腿上劈精肉 天兴乡干部截流私分教育专款5万元
见所发材料
视频1 视频2
人物消息：
见所发材料
视频3 视频4
各类消息的写作
• 1、简明新闻 • 2、动态新闻 • 3、综合新闻 • 4、述评新闻 • 6、非事件新闻 • 7、人物新闻 • 8、会议新闻 • 9、社会新闻
• 5、事件新闻
应用文写作-消息说课材料
参考答案： 世界经济论坛公布今年达沃斯年会主题
（2）拟写导语
④志愿者服装在面料选材上，使用天然、环保的棉质 材料；制作工艺上，运用具有高科技含量的编织技术，具 有防雨防风排汗等功能。
要求：①自拟标题。②正文不超过100个字。 1 2 3
消息写作三步走：
标题＋导语＋主体
（1）拟写标题 ①谁干什么②什么怎么样 对 象 干什么或怎么样
世博会志愿者服装发布ຫໍສະໝຸດ 补充说明：主副标题结果
——
导语：上海世博会志愿者服装于3月12日 在国际邮轮“新鉴真号”上正式发布。
练习：找出下面消息中的导语。 英国《独立报》5月l0日报道：2008年奥运，中国准备
以最佳的面貌迎接世界。从l00万名报名者中筛选出来的7 万名奥运会志愿者和3万名残奥会志愿者正在中国各地接 受培训，争取在奥运会期间，当50万外国人以及200万中 国各地游客来到北京时，能展现出中国的最佳面貌。他们 将在这个为迎接奥运会几乎重新翻修的北京城中开展志愿 工作。中国为奥运会斥资约200亿英镑，许多旧街区被拆 除，取而代之的是熠熠生辉的新奥运场馆。
主持、观众）、承办、主办单位、活动主题与 内容、活动目的及意义、活动背景等
（2）现场参与 真实了解活动情况（出席人员、节目内容是否有
调动；现场气氛如何；活动结果如何）
消息头
**中学成功召开2018届高三家长会 本报讯 *月*日，在新年的余温中，**中学迎来了两百 多位高三家长，他们与全体高三教师齐聚一堂，共商2018 届高三学生教育大计。 会上，***校长作了年级组备考工作报告和学校工作报 告，向家长们汇报了本届高三和学校近年来取得的成绩， 并对高三学生的复习迎考提出了自己的看法，同时也给家 长们提出了一些合理的建议。 家长***同志代表全体家长发言。大会结束后，家长们 分班与班主任及科任教师了解情况，交流经验。 由于学校领导的高度重视，以及高三年级组的精心策划 和周密安排，本次家长会取得圆满成功。高达95%的家长到 会率，足见家长们对子女们的拳拳爱心和对学校工作的高 度支持。有家长、学校、老师和学生的共同关注和努力， 相信**中学2018届高考一定会有新的高度。
北理工《应用文写作》在线作业—标准答案
北理工《应用文写作》在线作业
得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1. 通讯写作首先要注意（）。
A. 收集材料
B. 事件描写
C. 提炼主题
D. 人物塑造
正确答案:C
2. 消息，又称新闻，（）被视为其灵魂和生命。
A. 新鲜性
B. 真实性
C. 快速性
D. 简短性
正确答案:B
3. 下面告知性内容可以写成启事的是（）。
A. 成都XX电视台将招聘采编人员
B. 明日电影广场为新生免费放映电影《雅片战争》
C. XX公司公款被盗
D. 为庆祝教师节，学生向教师写信表示祝贺
正确答案:A
4. 函灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事项不适宜使用函件这一形式的是（）。
A. 北京市人民政府就XX发电厂建设问题向国家计委申请
B. 上海市浦东新区人民政府就浦东新区道路规划问题向上海市交通厅询问
C. 上海市公安厅就打击车匪路霸问题向华东六省的公安厅提出建议
D. 国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示。
应用文写作(介绍信,消息)
• 三是新闻要新，时间新、内容新、角度新、结构 新。
• 四是坚持新闻的党性原则就是强调思想性，主要 是指指导性、正确性、针对性方面。
• 五是要有可读性，即要顾到知识性、趣味性、使 读者感到有趣味。
• 消息通常被人们称作新闻或狭义的新闻 （广义的新闻是消息、通讯、特写、调查 报告等新闻体裁的总称）它是我们使用的 最广泛的一种新闻体裁。
• 消息的特点是：采写发稿要及时、迅速， 叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小， 在结构上一般有标题、导语、主体、背景、 结尾几部分组成。
• 消息的写作原则
• 一是必须用事实讲话，要选择和运用典型事例对 事实进行概括，处理好议论与叙述的关系（消息 中的议论必须是从事实本身得出来的结论，不能 抽象推理）。
• 新闻的五要素 • 新闻的五要素，即五个“W”。 • 什么事（What,何事）？ • 谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？ • 这个事件是什么时候发生的（When,何时）？ • 是在什么地方发生的（Where,何地）？ • 为什么发生这个事件（Why, 何故）？ • 有的还要加上一个H（How,怎么样）？ • 新闻要素＝5“W”＋1“H”，在五个W和一
• （有效期拾天）
新闻
• 什么是新闻？ • 在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种
是广义的，广义的新闻就是“新近发生的事实 报道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各种 报道文章，包括消息、通讯、特写、报告文学、 调查报告、评论等。
• 一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。除了评 论等少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文 体。
【牛刀小试】
• ※ ××信息科技有限公司高级工程师 周斌等两位同志到广州市××电子信 息公司洽谈合作事项。请根据材料写 一封介绍信。
应用文写作简明教程(高教版第二版)课件第四章第一节 消息(姚玉红)编
◆ 双行标题
”皇帝女儿“多了也难嫁（主题） 土特产品进货谨防”一窝蜂”（副题） -- (引自《参考消息》)
赌公款 赌手枪 赌青春 （引题） 攀枝花出了个豪赌”警花“（正题） -- (引自《北京晚报》)
◆ 多行标题
一般用于重要的新闻消息 ”苦瓜脸”在这里呆得住吗？（引题） 广东重锤猛击“铁饭碗”（主题） 柜长、岗长、营业员层层聘任聘选（副题）
组成
发新闻的单位的名称
形式
电
电报 电传 电子邮 件 传真 电话形式
播发新闻的地点 播发新闻的时间 播发新闻的形式
讯
邮寄、书面递交 形式
新华社巴黎8月31日电
消息头的作用
1、表明新闻来源，有利于读者判断分析
2、某家新闻机构版权所有的标志，如果
是转载，要写明“据**报道”
3、是消息区别其他新闻文体的一个重要
第 四 消 章 息 第 一 节
基本教学内容
1 2
消息的概念 消息的特点 消息的分类 消息的写作
3
4
消息的概念
是用概括叙述的方式，运用
简明扼要的文字，对新近发生的
事实做及时报道的一种新闻体裁。
是现代社会传递信息的重 要传播手段
消息的特点
及时 性
真实 性
简明 性
消息的分类
1 动 态 消 息
2
3
4
-- (引自《羊城晚报》)
消息标题的制作原则
◆ 贴切传神 美国华纳 时代在线——引题 终于拜了天地——主标题 -- (引自《参考消息》) ◆ 突出要素 赌公款 赌手枪 赌青春 （引题） 攀枝花出了个豪赌”警花“（正题） -- (引自《北京晚报》) ◆简练生动 裁决不利 戈尔命系加州高院 胜券在握 布什难掩喜悦之情 -- (引自《参考消息》)
《消息导学案-应用文写作基础》
《消息》导学案导学目标：1. 理解《消息》中的主题和情节，分析其中的人物形象和故事情节。
2. 探讨作品中的社会现实和道德观念，思考作者的用意和表达方式。
3. 提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维，培养学生的文学修养和情感体验。
导学内容：《消息》是鲁迅的一篇短篇小说，通过讲述一个小人物的遭遇，揭示了当时社会的阴郁和无奈。
作品以幽默的语言和深刻的思考，表达了对现实的批判和对人性的反思。
本文将分析作品的主题、情节、人物形象以及作者的用意和表达方式，引导学生深入理解和欣赏这篇文学经典。
导学步骤：第一步：导入1. 请学生回顾一下上节课进修的内容，了解《消息》的作者和背景。
2. 引导学生思考一个问题：为什么《消息》被认为是鲁迅的代表作之一？请学生畅所欲言，开展讨论。
第二步：阅读分析1. 让学生阅读《消息》，并重点关注作品中的主题和情节。
学生可以用笔记记录下自己的理解和感受。
2. 分组讨论：请学生分组讨论作品中的人物形象和故事情节，分析他们的性格特点和行为动机。
3. 整合讨论：请每组派代表汇报讨论结果，全班一起讨论作品中的社会现实和道德观念，思考作者的用意和表达方式。
第三步：思考拓展1. 提出问题：作品中的主题是什么？作者通过怎样的情节和人物形象来表达这一主题？2. 分析细节：请学生分析作品中的细节描写和对话对于情节和人物形象的塑造有何重要作用？3. 思考拓展：请学生思考作品对当代社会和个人的启迪，以及对于人性的思考和反思。
第四步：总结反思1. 总结导学过程中的重点内容和进修收获，让学生展示自己的理解和思考。
2. 引导学生思考一个问题：在当代社会中，我们可以从《消息》中学到什么？如何将作品中的精神内涵运用到现实生活中？3. 鼓励学生展示自己的观点和见解，增进学生的批判性思维和文学修养。
导学案评判：通过本次导学案的进修，学生可以深入理解《消息》这篇文学作品的主题和情节，分析其中的人物形象和故事情节，思考作者的用意和表达方式。
应用文写作消息范文
目录条据请假条留言条借条收条领条欠条启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文新闻消息演讲稿计划应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。
每种应用文都有一个固定的格式。
总结日记条据请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。
从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。
然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。
正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。
祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
应用文写作消息的格式
应用文写作消息的格式
应用文写作消息的格式通常包括以下五个部分：
1. 标题：简明扼要地概括消息的主要内容，可以使用主副标题相结合的方式。
2. 消息头：表明消息的来源，如“新华社北京电”等。
3. 导语：简述消息的核心内容，引导读者进一步了解消息。
4. 主体：详细阐述消息的内容，包括事件的时间、地点、人物、经过和结果等。
5. 结尾：总结消息的意义或影响，也可以提出建议或展望。
具体格式可以根据不同的应用场景和要求进行调整，同时需要注意语言的准确性和简洁性。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==应用文写作,消息范文篇一：应用文写作格式及范文目录条据请假条留言条借条收条领条欠条启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文新闻消息演讲稿计划应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。
每种应用文都有一个固定的格式。
总结日记条据请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。
从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。
然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。
正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。
祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
《消息作业设计方案-应用文写作基础》
《消息》作业设计方案
一、教学目标：
1.培养学生的阅读理解能力，提高学生的文字理解和分析能力。
2.激发学生对新闻类作品的兴趣，培养学生主动获取信息的习惯。
3.培养学生的写作能力，提高学生的表达和思维能力。
二、教学内容：
本次作业设计以《消息》为主题，要求学生在阅读一则新闻后，进行写作和讨论。
新闻内容可涵盖社会、政治、经济等各个领域，旨在引导学生关注时事热点，拓展视野，提高综合素养。
三、教学过程：
1.教师引导学生阅读一则新闻，学生需仔细理解新闻内容，并提出自己的看法和观点。
2.学生进行小组讨论，交流各自的观点和看法，共同探讨新闻事件的背景、原因和影响。
3.学生展开写作，撰写一篇短文，盘绕新闻事件展开，阐述自己的看法和立场，提出解决问题的建议和思考。
4.学生互相交流，互相评判，提供建议和改进建议，最终完成作业。
四、评判标准：
1.对新闻内容的理解和分析能力。
2.对新闻事件的看法和观点是否明确、合理。
3.文章结构是否清晰，逻辑性是否强。
4.语言表达是否准确、流畅。
五、作业要求：
1.作业内容需符合题目要求，主题明确，观点清晰。
2.字数要求800字以上，排版整洁，语言规范。
3.作业提交时间为一周后，逾期不接受。
4.学生需按时完成作业，积极参与讨论和交流。
六、总结：
通过本次作业设计，学生将能够提高自己的阅读理解能力和写作能力，培养自己对新闻事件的敏感度和分析能力，为将来的进修和生活打下坚实的基础。
希望学生们认真对待本次作业，取得优异成绩。
《消息导学案-应用文写作基础》
《消息》导学案导学目标：1. 了解《消息》的作者、背景和主要内容；2. 理解《消息》中所传达的主题和思想；3. 分析《消息》中的人物形象和情节发展；4. 探讨《消息》对当代社会的启迪和影响。
导学内容：一、作者简介《消息》是中国作家鲁迅的代表作之一，鲁迅原名周樟寿，生于1881年，逝世于1936年。
他是中国摩登文学的奠基人之一，被誉为“百年来最伟大的作家”。
鲁迅的作品以批判现实、揭露社会阴郁为主题，深受读者喜爱和尊重。
二、作品背景《消息》是鲁迅创作于1919年的一篇短篇小说，主要描写了一个在大都市中挣扎求生的小人物的故事。
作品以冷峻的笔触揭示了当时社会的阴郁和腐败，表现了人性的丑恶和社会的无情。
三、主要内容《消息》讲述了一个平凡的小人物阿Q，在被人打骂后，为了寻求自尊和尊严，不息自我安慰，最终陷入了自欺欺人的境地。
他以“精神胜利法”来掩盖自己的失败和挫折，最终导致了悲剧的结局。
整个故事充满了奚落和挖苦，展现了人性的丑陋和社会的虚伪。
四、主题和思想《消息》主要表现了鲁迅对中国旧社会的批判和对人性的思考。
作品通过阿Q这一形象，揭示了人性的自私、虚荣和脆弱，以及社会的阴郁和腐败。
鲁迅通过作品呼吁人们要正视自己的缺点和错误，英勇面对现实，不要沉溺于自我安慰和虚幻的幻想中。
五、人物形象和情节发展阿Q是《消息》中的主要人物，他是一个典型的小人物形象，自命不凡，却无法摆脱现实的困境。
他的“精神胜利法”成为了他自欺欺人的工具，最终导致了他的悲剧命运。
情节发展紧凑，通过对阿Q不息挫败和失败的描写，展现了他的自我崩溃和精神崩溃。
六、对当代社会的启迪和影响《消息》虽然是鲁迅创作于上个世纪的作品，但其对人性和社会的揭示和批判仍然具有深刻的现实意义。
作品告诫人们要正视自己的缺点和错误，不要沉溺于虚幻的幻想中，要英勇面对现实，追求真实和公理。
作品对当代社会仍有着重要的启迪和影响。
导学活动：1. 阅读《消息》，了解作者及作品背景，理解主要内容和主题思想；2. 分组讨论《消息》中的人物形象和情节发展，探讨阿Q的命运和悲剧；3. 小组展示讨论效果，分享对作品的感悟和思考；4. 撰写读后感或评论，表达对《消息》的看法和评判。
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导语： 2008年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。
A
11
（3）主体部分
一般是“倒金字塔结构”，信息先主后次， 根据题目要求筛选重要信息。每一句话都要能 回答出“谁干什么”或“什么怎么样”，即一
句话新闻。 相关信息
两大类 色彩 主题 面料选材 制作工艺
志愿者服装分园区 内和园区外两类，前 者为白、绿色彩搭配， 后者以蓝色为基调， 均有各自的设计主题。 服装面料环保，制造 工艺先进。
主持、观众）、承办、主办单位、活动主题与内 容、活动目的及意义、活动背景等
（2）现场参与 真实了解活动情况（出席人员、节目内容是否有
调动；现场气氛如何；活动结果如何）
A
3
消息头
**中学成功召开2018届高三家长会
ห้องสมุดไป่ตู้
标题
本报讯 *月*日，在新年的余温中，**中学迎来了两百
多位高三家长，他们与全体高三教师齐聚一堂，共商2018届
某对象（Who）某时（When）在某地（Where）
因为什么（Why）做了某事（What）出现了某种
结果（How）。
A “5W+H”
9
（2）拟写导语
时间地点事件及结果
①某对象某时某地发生了某事 ②某事发生得怎么样了（结果怎样）
对象
世博会志愿者服装
某时
3月12日
某地
国际邮轮“新鉴真号”
发生某事
正式发布
③志愿者服装一共有两大类：一类是园区内志愿者服 装，为白、绿色彩搭配，体现了和谐、洁净与创新的主题。 一类是园区外的志愿者服装，以蓝色为基调，象征着天空 和大海的博大，它的设计主题是“城市有我更可爱 ”。
④志愿者服装在面料选材上，使用天然、环保的棉质 材料；制作工艺上，运用具有高科技含量的编织技术，具 有防雨防风排汗等功能。
高三学生教育大计。
导语
会上，***校长作了年级组备考工作报告和学校工作报告
，向家长们汇报了本届高三和学校近年来取得的成绩，并对
高三学生的复习迎考提出了自己的看法，同时也给家长们提 出了一些合理的建议。
主体
家长***同志代表全体家长发言。大会结束后，家长们分
班与班主任及科任教师了解情况，交流经验。 由于学校领导的高度重视，以及高三年级组的精心策划
背景
和周密安排，本次家长会取得圆满成功。高达95%的家长到
会率，足见家长们对子女们的拳拳爱心和对学校工作的高度
支持。有家长、学校、老师和学生的共同关注和努力，相信
**中学2018届高考一定会有新的高度。
结语
A
4
知识清单
1、标题：消息的标题。
2、导语：就是消息的第一段或第一句话。
3、主体：消息的主要部分，对消息事实作具体 的叙述与展开。
4、背景：事件发生的历史环境和原因，它说明 事件发生的具体条件、性质和意义 。位置不定。
5、结语：新闻的最后一段或一句话。阐明消息 所述事实的意义 。
A
5
消息写作
示例：根据下列信息，写一则新闻。 ①世博会志愿者服装于 3月12日在上海正式发布，一同 发布的还有志愿者服务站站体以及志愿者主题歌曲。
②发布会在行驶在黄浦江中的国际邮轮“新鉴真号” 上举行，由上海世博会志愿者部主办。
消息写作
A
1
知识清单
消息是迅速、简要地报道新近发生的事件 的一种说 新闻一体说裁，。巩固新闻重点知识
息 新 消 闻
特点：新、真、语言准确精炼
结构：标题、导语、主体、背 景、结语
六要素：时间、地点、人物、 事件发生的原因、经过、结果
A
2
消息写作前期准备工作
（1）广泛搜集信息 信息内容：活动时间、地点、参加人员（嘉宾、
据介绍，在“合作创新的力量”这一大主题之下，这次 会议的议程又分为5个小主题，分别涉及商业、经济与金融、 地缘政治、科技、价值观与社会等方面。议程中涉及的具体 问题包括全球关注的金融市场动荡、经济前景的不确定性、 气候变化、能源形势、食品供应安全等。
参考答案： 世界经济论坛公布今A 年达沃斯年会主题 8
结果
——
导语：上海世博会志愿者服装于3月12日
在国际邮轮“新鉴真号A”上正式发布。
10
练习：找出下面消息中的导语。 英国《独立报》5月l0日报道：2008年奥运，中国准备
以最佳的面貌迎接世界。从l00万名报名者中筛选出来的7 万名奥运会志愿者和3万名残奥会志愿者正在中国各地接 受培训，争取在奥运会期间，当50万外国人以及200万中 国各地游客来到北京时，能展现出中国的最佳面貌。他们 将在这个为迎接奥运会几乎重新翻修的北京城中开展志愿 工作。中国为奥运会斥资约200亿英镑，许多旧街区被拆 除，取而代之的是熠熠生辉的新奥运场馆。
新华网日内瓦1月16日电（记者刘国远） 总部设在内 瓦的世界经济论坛16日宣布，该组织今年的年会将于本月23 日至27在达沃斯举行，年会的主题是“合作创新的力量”。
据世界经济论坛官员介绍，确定这一主题是因为当今世 界面临的许多问题和挑战必须通过合作和创新才能得到解决， 他们希望这一主题有助于与会者就全球关注的各种问题展开 辩论。
要求：①自拟标题。②正文A不超过100个字。 1 26 3
消息写作三步走：
标题＋导语＋主体
（1）拟写标题 ①谁干什么②什么怎么样 对 象 干什么或怎么样
世博会志愿者服装
发布
补充说明：主副标题
标题仰：望世星博空会脚志踏愿实者地（服主装）亮相
我校团员青年用实际行动A 诠释五四精神（副） 7
练习：给下面一则新闻拟写一个标题
结果的时空来组织安排材料。
2.按逻辑关系： 按照事物的内在联系（如主次，因果，
并列，点面等）
A
14
总结
消息的写作注意事项 1、新闻稿件不是文学创作，不能虚构，不能
A
12
答案整合：
世博会志愿者服装亮相 上海世博会志愿者服装于3月12日 在国际邮轮“新鉴真号”上正式发布。 志愿者服装分园区内和园区外两类，前 者为白、绿色彩搭配，后者以蓝色为基 调，均有各自的设计主题。服装面料环 保，制造工艺先进。
（共92字）
A
13
主体部分组织安排材料的方式
1.按时空顺序： 按照事情发生的发生，发展，变化，
（2）拟写导语
什么是导语？一条导语包括事件的哪些内容？ *月*日，在新年的余温中，**中学迎来了
两百多位高三家长，他们与全体高三教师齐聚一 堂，共商2018届高三学生教育大计。
导语是新闻的第一段或第一句话。是新闻 中最精炼、最主要的部分。
它精简完整地概括了事件的内容。新闻六要素
内容：时间、地点、人物、事件、原因、结果。