短语结构与句子成分

③定中短语：
江苏人（代+名） 昨天的事（名+名） 前进的步伐（动+名） 新书（形+名） 野生动物（形+名） 十吨钢材（数量+名）
经济的逐步发展（名+动） 他们的估计（代+动） 美妙的渲染（形+动） 求学的迫切希望（动+动） 灯火的辉煌（名+形） 别人的精明（代+形） （分析的精确（动+形） 说不出的高兴（动+形）
④状中短语：马上回来（副+动） 今天出发（名+动） 花园里谈（方位短语+动） 这么走（代+动） 绕道走（动+动） 慢走（形+动） 一步一步走（数量+动） 吱吱地叫（拟声+动） 为人民服务（介宾+动）非常宽（副+形）这么宽（代+形）三尺宽（数量+形）
⑤中补短语：打死（动+动） 学得好（动+形） 看了一次（动+数量） 走到天涯海角（动+介宾） 高兴极了（动+副）
⑥联合短语：勤学好问 深思熟虑 今天和明天 来不来 又大又圆 伟大而质朴 既准确又形象 升学或者就业 一个或两个 （构成短语的两个部分是并列关系）
⑦介词短语：（用大腕）盛汤 （比前几年）好得多 （为了健康）而锻炼 （被巨浪）撕成碎片 （向英雄模范）学习 （关于嫦娥奔月）的神话 （针对核心问题）发言 （通过这种方式）表达不满
※如果一个句子中有多义短语，但其多义可以消除，那么这个句子就不是歧义句，例如：
请大家热爱人民的军队。
这是一支热爱人民的军队。
老师正在看打乒乓球的中学生。
那位看打乒乓球的中学生是班里的第一名。
一向反对任人唯亲的的×××这次也显得很自私。
我们必须共同反对任人唯亲的的×××。
（2）分析下列句子的成分。
提高整个中华民族的科学文化素质是实现强国梦想、提高生活质量的第一要务。
第一节短语结构与句子成分
（一）教学目标：
1、理解偏正短语和并列短语的区别以及偏正短语的类型；
2、理解句子的六种成分以及各成分在句中的作用。
3、能够熟练辨析短语结构、熟练分析句子成分。
（二）教学重点：
以上目标均为重点。
（三）教学难点：
1、区别句短语和句子；
2、理解介宾短语；
3、区别宾语和补语。
（四）教学步骤：
1、短语结构。
（1）短语的概念：短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组。短语是比词大比句小的语言单位。
（2）短语的结构类型：
按结构分类，即短语的结构类。
①主谓短语：粮食丰收 春草吐青 阳光灿烂 明天星期三
②动宾短语：想妈妈 盖被子 接受批评 经受考验 喜欢清净
偏正短语：
（1）主干成分：主谓宾。
主语是句子陈述的对象；谓语是陈述主语的，很多时候表示一定的状态和动作；宾语是谓语作用的对象。
（2）修饰限制成分：定状补。
定语是修饰主语或宾语的；状语是修饰谓语的，表示谓语动作发生的时间、地点、原因、方式；补语也是修饰谓语的，补充说明动作发生的效果。
（3）正常语序：
（4）课堂练习：划分下列句子的句子成分，注意每个成分分别由那种词性或短语承担。
根据短语的功能，可将短语分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语。例如：“塞北的雪”、“不可磨灭的功绩”；“写出更多更好的作品”、“分析研究一下材料”；“非常棒”、“真痛快”。根据短语的凝固程度，可以将短语分为固定短语和临时短语，如熟语、惯用语、谚语属于固定短语，而“狡猾的狐狸”则属于临时性短语。
2、句子成分。
（2）表示时间（秋天、早晨、现在）
（3）表示处所（北京、亚洲、里屋）
⑧另外还有连谓短语，如“出去闲逛”、“听了高兴”；兼语短语，如“请他进来”、“通知各单位来开会”；同位短语，如“首都北京”、“我们大家”；方位短语，如“大门外”、“操场上”；量词短语，如“一打”、“两瓶”；助词短语，如“大的”、“吃的”、“暴风雨般”、“触电一样”、“所想”、“所需要”。
（3）短语的其它分类标准：（了解）
你今天回来吗？（名词做状语）
去操场上谈。（方位名词做状语）
你就这么走？（代词做状语）
请绕道走。（动词做状语）
一步一步提高。（数量词做状语）
电话嘟嘟响。（拟声词做状语）
我们为人民服务。（介宾短语做状语）
他学得好。（形容词做补语）
我们高兴极了。（副词做补语）
12名暴徒被打死。（动词做补语）
他只去过北京一次。（数量词做补语）
主语
谓语
陈述关系（主谓关系）
他来了
动语
宾语
支配或关涉（动宾关系）
做作业
定语
中心语
偏正关系（定中关系）
新书
状语
中心语
偏正关系（状中关系）
都看
中心语
补语
补充说明关系（中补关系）
看完了
三、词类的划分
名词
动词
形容词介词
区别词连词
数词虚词助词
实词量词语气词
副词
代词
拟声词
叹词
四、实词
（一）名词
1、名词的种类ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）表示人和事物（同学、原子、人民、思想）
高三是一种特殊的经历。
他不会开车。
今天晚上特别热。
他不参加这次聚会也好。
两只鸟在水草边梳理那晃眼的羽毛。
树叶黄了。
今天星期三。
他胆子真大。
中国和平崛起。
老鼠爱大米。
不许这样！
政府保障低收入者的基本生活。
你不觉得偷懒是愚蠢的吗？
美丽的西安欢迎您！
钢材价格剧降。
他的车在哪？
前进的部分正在加快。
挑战马上开始。（副词做状语）
树上掉〈下〉一个苹果〈来〉。
语法
一、语法概念
语法：是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
语素：语言中最小的音译结合体
语法单位：词：最小的能够独立运用的语言单位
短语：是语义上和语法上都能搭配的、没有句调的一组词
句子：具有句调、能够完表达一个相对完整的意思的语言单位
二、句法成分
成分
成分
成对发生的关系
举例
现状和习惯往往束缚人的头脑。
一年三百六十五天。
康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术、几乎都发生兴趣。
当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙的一封信已经在云南丽江纳西族自治县发现。
用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》，未尝不是有益的事。
这些见解道〈出〉了古代东方学术精神和希腊科学精神的深刻差别。
我要走到天涯海角。（介宾短语做补语）
3、课后作业：
（1）指出下列短语的结构类型。
起得早 睡得好 七分饱 常跑跑 多笑笑 莫烦恼 天天忙 永不老
攀登高峰 金色秋天 理想王国 社会主义好 秉公办事 健康长寿 负重者疾行 前进路上 走向深渊
热爱人民的军队（动宾、定中） 三个报社的记者和编辑（联合、定中） 看打乒乓球的中学生（动宾、定中） 反对用人唯亲的×××（动宾、定中）