“法在我心中”主题班会方案
2024年“法在我心中”主题班会活动方案
2024年“法在我心中”主题班会活动方案主题：法在我心中，为法治建设助力活动背景：法治是指以法律为基础和准则，通过法律的制定、实施和执行，维护社会秩序、保护公民权益，促进社会公平正义。
作为一名中学生，我们的法治观念和法律素养的培养至关重要。
通过举办“法在我心中”主题班会活动，旨在加深学生对法治的认识，激发学生积极参与社会法治建设的意识。
活动目标：1. 培养学生正确的法制观念和法治意识。
2. 增强学生的法律素养和法律意识。
3. 提升学生积极参与法治建设的意识和能力。
活动内容：一、主题班会准备阶段（1周）1. 确定主题班会的内容和目标。
2. 邀请相关专业人士来共同组织和参与活动。
3. 制定班会方案和流程。
4. 宣传活动并激发学生的参与热情。
二、主题班会开展阶段（1周）1. 开场：- 介绍活动的背景和目的。
- 引入法治的定义和重要性。
- 分发“法在我心中”主题班会的宣传资料。
2. 演讲环节：- 邀请法律专家、公安人员或律师进行专题讲座，介绍法治的基本原则、法律知识、法律责任等内容。
- 学生代表发言，分享自己对法治的理解和认识。
3. 视频展播：- 展示一些法治教育相关的短片、宣传片，激发学生的兴趣和参与热情。
- 引导学生进行讨论和思考，针对所展示内容提出问题。
4. 互动环节：- 组织学生参与小游戏、角色扮演等互动环节，加深学生对法治的认识。
- 根据学生的具体情况和需求，设计互动环节的形式和内容。
5. 展览展示：- 组织学生制作相关的展板、海报、漫画等展示素材，展示学生对法治的理解和创意。
- 邀请学生及法学爱好者进行参观和评选。
6. 总结发言：- 邀请专家进行总结发言，回顾活动内容和成果。
- 学生代表分享对活动的感受和收获。
- 表彰优秀参与者和贡献者。
7. 结束环节：- 表达对参与者的感谢和鼓励。
- 宣布下一步的相关活动。
三、主题班会后期跟进阶段（1周）1. 整理和归档活动资料和成果，在学校或班级展示。
2. 组织相关学习小组，继续深入开展法治教育。
法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）
法制在我心中主题班会教案法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的法制在我心中主题班会教案范文，希望对大家有所帮助。
法制在我心中主题班会教案篇1一、活动目的：为进一步增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，从小养成良好的行为习惯，使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动，提高全体学生的整体素质，使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间：20xx年10月28日下午第三节课（4：15开始）三、活动地点：各班课室四、参加活动人员：全校师生五、活动要求：1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座，并且在讲座完后，要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排：1、演播厅卫生（胡人川）2、音响（陈伟华、张斌焘）3、横额、拍摄（黄伟新、张汉波）以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
法制在我心中主题班会教案篇2一、班会背景:为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间：20xx年4月20日三、班会主题：法治与安全宣传教育四、班会地点：A4-205班会对象：13级矿物加工班级指导老师：马晶晶老师五、班会的目的：1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。
六、班会准备：团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。
七、班会流程要求：1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
法在我心中主题班会教案
法在我心中主题班会教案法在我心中主题班会教案树立法律意识，增强法制观念，做个法懂法、守法的好公民，那么，下面是小编给大家整理的在我心中主题班会教案，供大家阅读参考。
法在我心中主题班会教案1活动目标：1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。
2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。
3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。
活动过程：一、为什么要学法。
教师：请大家做个急转弯猜字谜游戏，三点水一个来念什么?(涞)三点水一个去念什么?(法)轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼：放FLASH《法律与我们息息相关》“法”(教师板书)教师：国家法律和我们息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天，我们就要围绕这“法”字举行《法在我心中》主题班会，共同了解有关法律法规常识，提高学法、知法的能力，增强守法的意识，使我们健康成长。
教师：同学们，你都知道哪几部法律法规?(请学生答)教师：其中与我们小学生密切相关的有哪些法律?教师：同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们少年儿童密切相关的两部重要的法律。
那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢?(小组讨论)教师：因为(1)未成年人年龄未满18周岁,身心发育尚未成熟;(2)未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗;(3)未成年人的世界观尚未形成;(4)未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。
所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。
教师：生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗?谁来举个例子。
教师：这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。
二、了解更多的法律知识。
教师：同学们，你们想知道更多的法律知识吗?那有请我们的法律小博士。
小博士：同学们好!你们可知道，学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。
“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案
“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，做一个勤奋好学的好学生吧!下面由小编给大家带来“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，一起来看看吧!“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案1教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
这一年龄段称为完全负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。
这一年龄段成为相对负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
这一年龄段称为减轻刑事责任时期。
不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。
这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。
同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。
今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。
《法在我心中》主题班会策划书范文
《法在我心中》主题班会策划书范文尊敬的班会主持人、全体老师和同学们：大家好！我是今天的主持人，我将向大家介绍本次主题班会的议程和策划想法。
本次主题班会的主题是《法在我心中》。
一、开场（5分钟）1.1 由主持人进行开场白，向全班同学介绍本次主题班会的主题和目的。
1.2 引入话题，引用一则与法治相关的新闻或事件，激发同学们的思考和兴趣。
二、学生演讲篇（15分钟）2.1 选取数名学生代表，就《法在我心中》这一主题进行演讲。
2.2 学生演讲内容包括：法律是什么？法律在我们日常生活中的重要性、法律为我们提供了怎样的保护以及怎样做到遵守法律等。
三、法律知识讲座（20分钟）3.1 请学校内法律专家或相关工作人员进行法律知识讲座。
3.2 讲座内容包括：法律的基本概念、中国法律制度的特点、法律的作用和意义、常见法律问题以及遇到法律问题时应该如何解决等。
四、法律文化展示（20分钟）4.1 邀请学校的法律文化社团成员进行法律文化展示。
4.2 文化展示内容包括：法律文化的起源与发展、我国法律文化的特点、法律文化对人们的影响等。
4.3 展示形式可以是诗朗诵、演讲、舞蹈或其他文艺表演形式。
五、经典案例分享（20分钟）5.1 邀请一位有法律背景或经验的老师或家长，分享一些经典的法律案例。
5.2 案例分享内容可以包括：犯罪与法律、法律纠纷与解决、法律守则与道德修养等。
六、群众互动环节（15分钟）6.1 以班级为单位进行小组讨论，同学们就法律存在的问题进行思考和交流，提出自己的观点和看法。
6.2 让同学们在小组内分享自己对法律的认识和体会，并选取一位代表同学发言，将各组的讨论结果反馈给全班。
七、总结发言（5分钟）7.1 主持人进行总结发言，回顾本次班会的主题和内容。
7.2 引导同学们思考，将法律内化为自己的行为准则和道德底线，努力成为遵纪守法的好公民。
八、结束语（5分钟）8.1 由主持人进行结束语，感谢全体老师和同学们的参与和支持。
法在我心中小学教育主题班会方案
法在我心中小学教育主题班会方案法在我心中主题班会【篇一】一、活动主题：法制安全在身边二、活动对象：五年级全体学生三、活动时间：2015年12月四、活动目标：1.通过此次主题班会活动，让学生了解一些基本的法制知识，提高学生的法律意识。
2.通过对安全知识的交流与训练，让学生了解一些基本的安全常识以及自我保护的方法，学会如何在生活中进行自我保护。
五、活动形式：案例分析、集体讨论、知识竞答、诗歌朗诵、集体宣誓六、活动过程：(一)、教师导入师：亲爱的同学们：大家好!同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。
来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。
走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。
因此，开展法制教育是很有必要的。
我们今天班会的主题就是：“法制安全在身边” (师板书)(二)、学会断案案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?晓雪今年15周岁。
自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。
可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。
李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任? 答案：违法案例2.父母不让孩子上学违法吗?村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。
但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。
村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。
你认为赵某的做法是否违法?答案：违法(三)、诗歌朗诵师：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》“法制，伴随着历史在前进，古老的律法，到现在逐渐完善，密切联系人们的生活。
法制在我心中主题班会方案7篇
法制在我心中主题班会方案7篇法制在我心中主题班会方案篇1教学目的:1培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:一、导入触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:违法--指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,犯罪--指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流:问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?自我预防--勿以恶小而为之, 勿以善小而不为大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
携带管制刀具:非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的,处十五日以下拘留,二百元以下罚款或警告。
这些刀具之所以禁止携带,因其威胁着人的生命安全。
携带管制刀具容易发生人身伤亡事件,特别是青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一时冲动,酿成不该发生的悲剧。
打架斗殴,辱骂他人:讲文明礼貌,待人恭敬谦让,已成为时代风尚。
要求我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手打人,出口骂人的不良行为。
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）法制在我心中主题班会篇1教学目标：1.了解什么是法？知道守法的重要性。
2.了解与我们的生活和学习密切相关的法。
3.树立做守法小公民的决心。
教学难点：本课概念性的东西比较多，较为抽象，学生掌握起来有难度。
解决方法：多设计游戏教学，寓教于乐。
教学过程：一、合作学习：什么是法？问题：我们做事都要有一个规矩，这个规矩就是“法”。
那么在我们的日常生活中有哪些活动有了法则就能顺利进行？交流：做游戏时候，要有规则。
人多拥挤时，要排队。
小结：是的活动有了法则就能顺利进行。
“法”能很好地保护我们每个人的利益。
二、采访专家：了解与我们的生活和学习密切相关的法。
1、记者采访：专家：校法制副校长：孟昭华指导员校法律顾问：张琴律师记者：学生们自由发问自己心中一切有关法律问题的疑惑，由专家们进行针对性的普法宣传。
2、总结宣传：由专家总结介绍与我们的生活和学习密切相关的法。
例如：《中华人民共和国婚姻法》中有关父母对于子女的抚养与教育义务的相关条款。
《中华人民共和国义务教育法》的相关条款。
《中华人民共和国交通法》三、模拟法庭：导行。
环境布置：模拟法庭，设审判长、审判员、书记员、陪审团。
审判专题：1、事关县长（教育重点：法律面前人人平等。
）2、怎么生活（宣传重点：离异且不生活在一起的父或母对于子女仍有抚养与教育的义务。
）3、外号的烦恼（教育重点：这种行为是错误的，情况严重时有可能触犯法律，受到制裁。
）四、讨论总结：争做“守法小公民”讨论的第一个方面：守法好处多。
讨论的第二个方面：我们还可以在那些方面做到：更好地遵守法律？法制在我心中主题班会教案篇2活动主题：建设法制校园，坚持从我做起主办单位：生命科学学院生物科学班一、活动背景：将依法治国作为主题放到大众面前，同时提醒我们，积极向中央决策靠拢，贯彻落实依法治国，建设法制校园，坚持从我做起。
二、活动目的：我们即将迎来第十三个全国法制宣传日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护。
法在我心中主题班会活动方案
法在我心中主题班会活动方案主题班会活动方案: 法在我心中一、活动主题主题班会活动的主题是“法在我心中”，通过开展这一活动，激发青少年热爱祖国、热爱法律、树立法治意识，进一步增强青少年的法律素养。
二、活动目的1. 增强青少年的法律素养，使他们在成长中懂得遵纪守法、尊重法律。
2. 营造积极向上的法治氛围，提高青少年的法律意识，使他们树立正确的法制观念。
3. 帮助学生了解和认识当前的法律环境，理解法律对他们的意义和作用。
三、活动流程1. 活动策划组织班干部和志愿者，确定活动主题，明确活动目标和流程。
制定详细的活动计划、安排和预算，确保活动的顺利进行。
2. 开场白由主持人宣布活动的主题和目的，介绍活动者的身份和背景。
3. 法律宣传邀请当地法院或法律专家来宣传法律知识，讲授常见的案例，解答学生对法律知识方面的疑惑；4. 代表演讲邀请经验丰富的代表来分享他们对法律的看法和体验，让学生感受到法律对他们的影响和意义。
5. 视频播放放映和展示一些法制宣传片，以及一些比较有影响力和值得借鉴的法律案例，引导学生深入反思、认识和践行法律。
6. 互动环节组织学生进行模拟法庭辩论、法律知识竞赛、法律实践技能培训等互动活动，以帮助学生更好地理解和应用法律知识。
7. 正式结语由主持人介绍活动的收获和成效，感谢参与者的支持和参与，并号召学生们要珍惜时光，增强法律意识，树立守法观念。
四、活动评估1. 活动效果评估分析活动过程和效果，统计活动参与人数和反馈意见，以评估活动是否达到预期效果和学生们的意愿和收获。
2. 学生满意度评估根据学生反馈、问卷调查和观察，了解学生对活动的态度和满意度，检查学生是否达到活动目标和预期效果。
五、活动要点1. 确定活动主题和目标。
2. 制定详细的活动计划和流程，包括前期策划、活动安排、物资购置和后期评估等步骤。
3. 注重活动的互动性和趣味性，引导学生参与互动，增强活动的影响。
4. 加强对学生的法律教育和引导，提高学生对法律的认识和理解。
法制教育班会教案：法在我心中
法制教育班会教案：法在我心中一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会和个人的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
4. 增强学生的社会责任感和公民意识。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵守法律的重要性。
3. 学会运用法律武器保护自己。
三、教学难点1. 法律的具体内容和条款。
2. 如何在实际生活中运用法律。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以生动案例引导学生了解法律知识。
2. 采用讨论法，让学生在小组讨论中深入思考法律的作用和遵守法律的必要性。
3. 采用实践操作法，让学生通过模拟法庭等活动，学会运用法律武器保护自己。
五、教学准备1. 准备相关法律案例，用于教学分析和讨论。
2. 准备教材或法律知识资料，供学生查阅和学习。
3. 准备法庭模拟道具和相关资料，用于实践操作环节。
六、教学过程1. 导入：通过一个真实的法律案例，引发学生对法律的兴趣和思考。
2. 新课导入：介绍法律的基本概念和作用，让学生了解法律在社会中的重要性。
3. 案例分析：分析一些典型的违法行为和法律后果，让学生认识到遵守法律的重要性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论法律在日常生活中的应用，以及如何遵守法律。
5. 实践操作：组织学生进行模拟法庭活动，让学生亲身体验法律的力量，学会运用法律武器保护自己。
七、教学反思1. 教师要时刻关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够理解和掌握法律知识。
2. 在教学过程中，要注重培养学生的思考能力和实践能力，让学生能够将法律知识运用到实际生活中。
八、教学评价1. 学生能够准确回答法律的基本概念和作用。
2. 学生能够理解遵守法律的重要性，并在日常生活中能够自觉遵守法律。
3. 学生能够学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
4. 学生能够参与小组讨论，提出自己的观点和看法。
“法律在我心中,安全伴我成长”主题班会教案
“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案一、主题概述本次主题班会旨在通过“法律在我心中，安全伴我成长”的主题，引导学生树立法律意识，增强安全防范意识，促进学生健康成长。
二、教学目标1.了解法律的重要性，树立法律意识，自觉遵守法律法规。
2.增强安全防范意识，学会如何自我保护，预防意外事件发生。
3.培养学生的责任感和团队合作精神，促进学生全面发展。
三、教学内容1.什么是法律？为什么要遵守法律？2.法律对我们生活的影响和重要性。
3.安全意识教育：交通安全、食品安全、网络安全等方面的常识和预防措施。
4.合理利用法律保护自己的权益。
四、教学方法1.讲解法律相关知识，结合案例分析让学生深入理解法律的作用。
2.通过小组讨论、角色扮演等形式引导学生思考和表达意见。
3.开展安全预防知识的问答环节，让学生参与其中，增强学习的趣味性和实效性。
五、教学流程1.开场小游戏：以法律常识为题材，进行简单的竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
2.讲解法律知识：通过图片、视频等多媒体形式，直观展示法律的重要性和作用。
3.分组讨论：把学生分成小组，讨论一个关于安全的案例，并给出自己的解决方案。
4.角色扮演：安排学生扮演不同角色，演绎在遇到安全问题时应该如何解决，加深学生对安全防范的理解。
5.互动问答环节：老师向学生提问有关安全方面的知识，学生积极回答并奖励表现突出的同学。
六、教学反思本次主题班会通过多种形式的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学会法律知识和安全防范技巧。
同时，也激发了学生的学习兴趣，营造了积极向上的教育氛围。
但也要注意，教学过程中要充分调动学生的积极性，引导学生主动参与。
以上是“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，希望本教案能够为您的工作提供一定的参考价值。
特殊应用场合1.校园安全教育日活动–增加条款：在教学内容中增加火灾逃生演练和紧急救援知识的讲解。
–详细说明：在校园安全教育日活动中，针对学生进行火灾逃生演练，并讲解在紧急情况下如何冷静自救和互救，以提高学生的应急自救能力。
2023年法在我心中主题班会内容小学生法在我心中主题班会(5篇)
2023年法在我心中主题班会内容小学生法在我心中主题班会(5篇)2023年法在我心中主题班会内容小学生法在我心中主题班会篇一2.培育学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，敬重师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。
二.活动目的活动以学生和谐进展为培育目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参加多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增加道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。
三.活动形式以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗读，讲故事，争论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。
主持人宣布活动开头第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的叙述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。
听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。
其次版块是“道德名言”，许多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。
第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件观赏。
第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。
主持人带着全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，敬重师长，在社会，奉献爱心主持人宣布活动完毕2023年法在我心中主题班会内容小学生法在我心中主题班会篇二“共享欢乐，奉献爱心”1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。
2、培育我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。
1-6年级学生在副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。
摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。
《法在我心中》中小学主题班会方案（精选3篇）
《法在我心中》中小学主题班会方案（精选3篇）《法在我心中》中小学主题班会方案篇1一、队会主题：法在我心中二、队会目标：预防青少年犯罪，让学生明白偷盗的危害性三、参加人员：全班同学四、班队会流程(一)活动仪式1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。
”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。
”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有( )名队员，实到( )名队员，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告。
”第二小队……第三小队……第四小队……2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。
”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员(48)人，实到(48)人，我们准备召开《法在我心中》主题队会，请批准。
”辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功!”3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会，现在开始!”4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。
(礼毕)第二项：唱队歌，由指挥。
(请坐)第三项：请主持人上场。
(二)活动过程：主持人：各位老师，同学们，大家好，欢迎大家参加四三中队的主题班队会《法在我心中》。
我是主持人王羽茜。
当今社会是法制社会，人人在学法，守法。
法规，法则和我们的生活息息相关，紧密相连。
现在我宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始!主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情，甚至这样的事情已经涉及到了法规。
比如偷盗事件，大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。
《谁动了我的笔袋儿》旁白(董安琪)：班里最近出现了不小的风波，因为大家的笔时常莫名其妙的就没了，你看，王茜雅又在伤心了。
王茜雅：(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊，谁拿了呀?于佳萌：你先别着急啊，再好好想想，是不是忘记放在哪儿了呢?刘瑞新：对啊，再找找看啊。
王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了，怎么就没了呢?(趴在桌上哭)(众人劝，刘嘉妍，先别着急啊，可真是的，谁拿走的呢?)旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心，因为那只漂亮的笔是她过生日时，她爷爷送给她的。
法在我心中主题班会的策划书
法在我心中主题班会的策划书主题：法在我心中一、班会目标：1. 增强学生法治意识，提高法律素养；2. 促进学生规范行为，培养良好的社会道德；3. 弘扬法治精神，建设和谐校园。
二、班会内容：1. 开场：法治是国家的立身之本，我们身为未成年人更应该积极学习法律知识，自觉遵守法律法规。
2. 分组辩论：学生分成两组，一组代表公正与正义，另一组代表不公与不义，辩论法律与正义的关系，并让同学们展开讨论。
3. 法律知识问答：设计一些关于法律的知识问题，每个同学都可以参与，通过比赛形式增强同学们学习法律知识的兴趣和积极性。
4. 案例剖析：通过一些实际的案例，让同学们了解在生活中如何应对和处理各种法律问题，引导同学们正确行事。
5. 规则游戏：组织一些与法律规则相关的游戏，让同学们在游戏中体验到遵守规则的重要性和必要性。
6. 课堂互动：老师提出一些道德和法治的问题，鼓励同学们积极发言、思考，并让同学们进行互相评议和交流。
7. 宣传推广：设计一些宣传海报、宣传口号等，通过班级内外的宣传推广，将法治教育与其他科目相结合，使同学们在学习中潜移默化地接受法治教育。
8. 法治实践活动：组织同学们参观法庭、派出所等相关机构，让同学们亲身感受法治的力量和法律的权威。
9. 话题讨论：选择一些热门社会话题，引导同学们从法治的视角进行讨论，了解法律的制约和保护作用。
10. 主题演讲：鼓励同学们以法治为题材进行演讲，展示同学们对法治的理解和思考。
11. 总结提醒：通过习得法治知识和参与各项活动的同学代表分享学习体会，并提醒同学们在日常生活中要时刻牢记法律的底线，遵守法律法规。
三、班会形式：1. 群体互动：通过小组辩论、问答竞赛、规则游戏等方式，增强同学们的参与感和互动性。
2. 实践体验：安排实地参观、案例剖析等活动，让同学们在实践中加深对法律知识的理解和应用。
3. 教师引导：老师起到引导和组织作用，通过提问、讲解、点评等方式，促进同学们对法治教育的理解和接受。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识和重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
4. 引导学生树立正确的价值观和道德观念。
二、教学重点1. 法律的基本知识和概念。
2. 遵守法律的重要性和方法。
3. 自我保护的基本方法和技巧。
三、教学难点1. 法律的具体条款和案例分析。
2. 如何引导学生自觉遵守法律。
3. 如何培养学生正确的价值观和道德观念。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本知识和概念。
2. 案例分析法：分析法律案例，引导学生理解法律的重要性和遵守法律的方法。
3. 小组讨论法：分组讨论法律问题，培养学生的思考和交流能力。
4. 角色扮演法：模拟法律情景，让学生参与其中，提高学生的实际操作能力。
五、教学准备1. 教案、教学PPT、教学素材（法律案例、视频等）。
2. 教室环境布置，准备相关法律宣传资料。
3. 准备学生分组讨论的材料和道具。
六、教学过程1. 导入：通过引入法律的概念和重要性，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解法律知识：讲解法律的基本知识和概念，包括宪法、刑法、民法等。
3. 法律案例分析：分析具体法律案例，引导学生理解法律的重要性和遵守法律的方法。
4. 小组讨论：学生分组讨论法律问题，培养学生的思考和交流能力。
5. 角色扮演：模拟法律情景，让学生参与其中，提高学生的实际操作能力。
6. 总结与反思：总结本次班会的重点内容，引导学生反思自己的行为是否符合法律要求。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生对法律知识的掌握程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力。
3. 角色扮演表现：评估学生在角色扮演中的实际操作能力和法律应用能力。
4. 课后作业：布置相关法律知识的作业，评估学生对课堂内容的巩固程度。
八、教学拓展1. 组织法律知识竞赛：激发学生学习法律的兴趣，提高法律知识水平。
2023年《法在我心中》主题班会策划书
2023年《法在我心中》主题班会策划书主题：《法在我心中》主题班会策划书时间：2023年地点：学校礼堂主持人：XXX（班主任）参与对象：全体班级学生策划目的：1. 弘扬法治精神，增强学生的法律意识和法律素养。
2. 培养学生尊法学法、遵纪守法的意识和行为习惯。
3. 提升学生的法律素养，增强他们在遇到法律问题时的自我保护能力。
策划内容：一、开场白（约5分钟）1. 主持人简单介绍本次班会的背景和目的，介绍本次班会的主题《法在我心中》，引导学生进入主题。
二、主题演讲（约15分钟）1. 邀请当地法院法官或律师来校进行主题演讲。
2. 演讲内容包括法治精神、法律意识的重要性，以及法律如何影响我们的生活等内容。
3. 演讲结束后，留出时间给学生提问，帮助他们更好地理解和应用法律知识。
三、法律知识竞答（约20分钟）1. 提前准备一些与法律相关的问题，分成若干组，每组派代表回答问题。
2. 通过简单的竞赛形式，让学生参与其中，激发他们对法律知识的兴趣和学习热情。
3. 答题结束后，给予正确的解答和解释，帮助学生巩固和加深对法律知识的理解。
四、法律案例分析（约20分钟）1. 提供几个真实的法律案例，结合学生生活中常见的问题进行分析。
2. 鼓励学生积极发言，提出自己对案例的看法和解决方案。
3. 在讨论过程中，引导学生思考法律如何引导和规范我们的行为，以及我们应该如何遵守法律。
五、互动环节（约15分钟）1. 将学生分成小组，每组讨论一个与法律相关的话题。
2. 每个小组派代表展示讨论结果，并进行全班评选，鼓励团队合作和集体智慧。
六、心得分享（约15分钟）1. 让学生分享他们在这次班会中的体会和收获，鼓励他们积极参与班级活动和社会实践，为构建法治社会贡献力量。
2. 教师适时给予肯定和鼓励，激发学生更加积极的参与度和热情。
七、总结与反思（约5分钟）1. 主持人对本次班会进行简要总结，强调本次班会的目的和意义。
2. 鼓励学生反思自己在法律意识和法律素养方面的不足，引导他们在日常生活中更加注重法律规范和自我保护能力的培养。
《法在我心中》班会主题策划方案
《法在我心中》班会主题策划方案《法在我心中》班会主题策划方案《法在我心中》班会主题策划方案1主题活动目地：1、提升法制安全教育宣传策划，提高学员的自身防范意识。
2、让学员培养学法用法、知法、勤政廉政的良好的习惯。
3、使学员合理地塑造和维护保养院校优良的校风。
主题活动全过程:(一)导进：维护未成年快乐成长，已逐渐变成全社会发展的的共识。
殊不知，社会发展各层面的维护和协助还需要根据大家本身的相互配合才可以接到优良的实际效果。
在其中一个关键缘故是父母、老师和社会发展不太可能每时每刻关爱着大家，大家仅有自身长本领，才可以合理预防来源于社会发展日常生活的侵权行为损害。
因此，在提升来源于家中、院校、社会发展维护的另外，未成年尤其是未满十八岁中小学生努力学习法律法规，依规自我约束，正确看待爸爸妈妈和院校的文化教育, 应用法律法规武器装备保护自己的合法权利则十分必要。
(二)学习培训相关内容，懂法知法。
1、学习培训《中学生一日行为规范》指名读并探讨：你一直在平常是如何去做的。
2、你要举例说明说说什么是未成年不可以做的事儿。
指名2-三人。
请看小品演出《踢球》3、案例表明：提供： A、B两个人踢足球B：这但是在道路边，不好呀。
A：没事儿，我只在这里马路边踢，不往路正中间踢。
B：行吧!(A、B踢足球2个往返。
A：看球赛!(球被踢到道路正中间)B：该怎么办?我的球……A：没事儿，我要去捡。
B：就这样吧，那么多车，来来去去，我害怕……A：害怕，你等着。
(翻过护栏，向道路冲去，正好一辆车经过……)设疑：学生们，看过后你觉得她们做得对不对?错在哪儿?(请同学们而言一说)节目主持人：对啊!这多风险啊!为了更好地小小足球队，送上一条腿，落个终生缺憾，真遗憾!这就是由于大家小孩子缺乏法纪、安全防范意识，因此今日大家就需要来学习相关法纪、安全性层面的专业知识，那样才可以让我们的日常生活越来越更好看。
节目主持人：校园内里，大家应当留意什么?下边大家来开展单选题赛事。
“法在我心中”高校班会主题计划方案
“法在我心中”高校班会主题计划方案离假期愈来愈近，提升法制安全教育宣传策划，提高学员的自身防范意识，让学员培养学法用法、知法、勤政廉政的良好的习惯，使学员渡过一个安全、快乐的假期，另外合理地塑造和维护保养院校优良的校风及其社会发展的平稳发展趋势。
下边由我为大伙儿收集的法在我心中高校班会主题，期待能够帮到大伙儿!【“法在我心中”高校班会主题一】主题活动目地：在寒假放假前，提升法制安全教育宣传策划，提高学员的自身防范意识，让学员培养学法用法、知法、勤政廉政的良好的习惯，使学员渡过一个安全、快乐的假期，另外合理地塑造和维护保养院校优良的校风及其社会发展的平稳发展趋势。
主题活动方式：根据法律法规知识竞答、经典案例和学员参加探讨例子，提高学员的法律意识。
主题活动全过程：一、队典礼各小组打旗，汇报总数。
出旗，全体人员行礼。
唱队歌二、队长发言，公布活动主题。
节目主持人：维护未成年快乐成长，已逐渐变成全社会发展的的共识。
殊不知，社会发展各层面的维护和协助还需要根据未成年的相互配合才可以接到优良的实际效果。
在其中一个关键缘故是父母、老师和社会发展不太可能每时每刻关爱着未成年，未成年仅有自身长本领，才可以合理预防来源于社会发展日常生活的侵权行为、损害。
因此，在提升来源于家中、院校、社会发展维护的另外，未成年努力学习法律法规，依规自我约束，正确看待爸爸妈妈和院校的文化教育, 应用法律法规武器装备保护自己的合法权利则十分必要。
(一)、法律法规知识竞答你对法律法规了解多少：1、说出你所了解的相关青少年儿童的相关法律法规的名字。
例如：《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、《未成年人保护法》第四十六条的內容是啥?回答：未成年的合法权利遭受损害的，被侵害人或是法定监护人有权利规定主管机构解决，或是依规向人民检察院提到起诉。
3、《未成年人保护法》第四十八条的內容是啥?回答：院校、幼稚园、幼儿园的教职员工对未满十八岁学员和少年儿童执行惩罚或是变相体罚，情节恶劣的，由其所属单位或是上级领导行政机关给与纪律处分。
《法在我心中》中小学校班会主题计划方案
《法在我心中》中小学校班会主题计划方案根据刚刚的普法学习，使我们对法律法规拥有更深层次的掌握，法，就在大家心里，下边由我为大伙儿收集的《法在我心中》中小学校班会主题计划方案，期待能够帮到大伙儿!【《法在我心中》中小学校班会主题计划方案一】一、队会主题风格：法在我心中二、队会总体目标：防止未成年人犯罪，让学员搞清楚盗窃的不良影响三、参与工作人员：全体同学四、班队会步骤(一)主题活动典礼1、队长：“全体起立，稍息、立定，各小组打旗、汇报总数。
”第一小队大队长跑到小组前边：“稍息、立定、请坐。
”小队长跑到队长眼前，相互之间敬队礼后说：“汇报队长，第一小队原来( )名队友，实到( )名队友，汇报结束。
”队长：“接纳你的汇报。
”第二小组……第三小组……第四小组……2、队长：“队长向高校辅导员汇报总数。
”队长跑到高校辅导员眼前，敬队礼：“汇报高校辅导员，四三大队原来队友(48)人，实到(48)人，大家提前准备举办《法在我心中》主题队会，请准许。
”高校辅导员：“接纳你的汇报，容许大家举办，并恭祝大家的队会圆满收官!”3、队长：“下边我公布：四三大队《法在我心中》主题队会，从现在起!”4、队长：“第一项：全体人员队友立定，出旗，演奏，行礼。
(礼毕)第二项：唱队歌，由指引。
(请坐)第三项：请节目主持人出场。
(二)主题活动全过程：节目主持人：诸位教师，学生们，各位好！，热烈欢迎大伙儿参与四三大队的主题班队会《法在我心中》。
我是主持人王羽茜。
如今的社会是法治社会，每个人在学法用法，遵纪守法。
政策法规，规律和我们的日常生活密切相关，紧密相连。
如今我公布：四三班主题队会《法在我心中》从现在起!节目主持人：在我们的日常生活之中，有时候会产生令人发火的事儿，乃至那样的事儿早已涉及到到政策法规。
例如盗窃事情，大伙儿看小品《谁动了我的笔袋儿》。
《谁动了我的笔袋儿》画外音(董诗诺)：班级近期发生了很大的事件，由于大伙儿的笔常常无缘无故的就没有了，你看看，王茜雅又在难过了。
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“法在我心中”主题班会方案
活动目的：
通过本次“法在我心中”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。
在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的小学生。
活动准备：
1.布置有关的节目，指导学生进行练习。
2.周围环境的布置以及有关材料的准备。
活动形式：队会形式
活动内容：歌曲、朗诵、表演等形式。
活动过程：
一、出旗
1.中队长宣布全体起立，各小队报告人数。
2.辅导员接受报告，准予活动，并预祝活动成功。
3.全体起立，出旗、敬礼。
4.齐唱队歌。
5.中队长宣布本次《法在我心中》主题队会正式开始。
二、活动过程：
1.主持人：请大家做个急转弯猜字谜游戏，三点水一个来念什么？（涞）三点水一个去念什么？（法）轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼：“法”（主持人板书）
2.主持人开场白
主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。
主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。
主持人合：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我们的主题是“法在我心中”。
3.法规考验
主持人甲：同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗？
《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《治安管理处罚法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、不喝酒、不赌博，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
主持人甲：大家想知道更多的法律知识吗？（全班同学回应）
那有请我们的法律小博士。
4.小博士考考你
（一）、选择题：
（1）我国未成年人保护法保护的对象是( B、未满18周岁的我国公民)
（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。
这种做法违反了未成年人保护法中的( 家庭保护)
（3）未成年人要依法自律，是指(C)
（4）王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学陈某拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。
王某这时应该怎么办？请你为他出个主意（B）A、纠集朋友帮忙，强行讨回 B、向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法
行为C、搜查陈某的书包
（二）、判断题（说说为什么）
1．违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
2.有位14岁的学生，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。
4.当”我”独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。
5. 我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。
6.同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。
7．李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。
8．放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。
同学们上下学最好结伴一起走。
（三）、讨论分析题：
１、学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法？为什么？
老师：请小博士评定一下.(国旗法第13条中规定) 举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当向国旗肃立致敬。
主持人甲：下面我们看一下比赛结果。
我们对获胜的（）对表示祝贺。
主持人乙：看来大家对法律的了解还真不少。
我这里有个问题考考大家。
*学校举行升国旗仪式时，小林给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问小林的行为是否违法？为什么？
小队 A：是违法，五星红旗，是我们国家和民族的象征，是神圣不可侵犯。
小队 B：是违法，向国旗致敬，既表达了我们对老一辈革命家的敬仰，又凝聚着我们对伟大祖国的深厚情感。
小队 C：是违法的，向国旗致敬，也是履行法律所赋予我们的光荣义务。
主持人乙：请小博士评定一下
小博士：我国国旗法第13条中规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当向国旗肃立致敬。
主持人乙：在我们日常生活中，常常看到红绿灯，你对它是否有了解呢？今天，让我们梦幻森林的朋友们来告诉我们吧。
下面我们来欣赏一则儿童剧《红绿灯》。
5.儿童剧《红绿灯》
主持人甲：在马路上，我们一定要遵守规章制度，看好红绿灯，这也是为了我们自己的人身安全。
主持人乙：请听诗歌朗诵《珍爱生命》
6.朗诵《珍爱生命》
珍爱生命
我是一棵小草，生命来之不易，
虽然很渺小，生命的花朵无比绚烂。
但是我能看到蓝蓝的天清清的水，我珍惜我的生命，
听到风儿的呼吸和鸟儿的叫鸣，因为我的生命是希望的延续，
大地妈妈给我生命，我的生命里有太多的向往。
多美妙呀！多美妙呀!
我要珍惜。
我要珍惜。
我是一只小鹰，小朋友们，携起手来，
小小的生命充满着力量，与法同行，珍爱生命，
我翱翔在蓝天，让笑容更美，
和白云作伴。
让心灵更健，
与鸟儿游戏。
让歌声更甜。
多美妙呀！是生命让世界充满活力，
我要珍惜。
我们要珍惜。
主持人甲：人的一生，生命只有一次。
我们应该在有限的生命中做一些我们所能及的事，只有为人类的幸福而贡献自己力量的人，才能获得真正的幸福和快乐。
主持人甲：同学们，我们懂得了这么多法律，有何用呢？
主持人乙：未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
7.实例讨论
主持人乙：同学们，如果碰到以上情况，一定别慌张，要冷静，要思考，要想办法求助、求救。
主持人甲：请听快板：《小学生要自护》。
8.快板：《小学生要自护》
小学生要自护
你拍一,我拍一,牢记安全是第一。
你拍二,我拍二,不摸插座不玩火。
你拍三,我拍三,外出跟牢不走散。
你拍四，我拍四，变质东西不能吃。
你拍五，我拍五，斑马线上过马路。
你拍六，我拍六，高压线下不逗留。
你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤。
你拍八，我拍八，窗户阳台不能爬。
你拍九，我拍九，火警要拨119。
你拍十，我拍十，争做安全小卫士。
生命才是第一位，自我保护记得牢。
遵纪守法最重要，做个文明小公民
主持人合：同学们，法律的作用很大，我们一定要好好学习法律知识，知道了发法律知识，才能守法，才能保护自己，这对我们的身心健康长大后报孝祖国都非常重要。
我们相信，我们的明天会更好。
9.合唱：《明天会更好》
三、退旗
1.中队长：请辅导员讲话。
首先祝贺同学们，本次的“法在我心中”主题队会圆满完成。
通过此次主题队会，同学们对法律有了一个更高的认识。
希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一个合法的小公民。
2.呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。
时刻准备着！
3.中队长宣布全体起立，退旗，敬礼。
4.宣布活动结束！
本次主题队会“法在我心中”到此结束，感谢各位老师前来指导。