实用的语法知识—ほど【程】
完整版新版标准日本语初级上册语法总结
新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+①名词）。
2形容词：定语，谓语。
3形容动词：定语，谓语。
4动词：定语，谓语。
5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。
6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。
㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。
动词的分类：「疋形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。
㈤常见助词用法的归纳总结。
㈥连词：连接句子于句子的词。
㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时，则为一类动词読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时，则为二类动词。
其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^：食卞去r出力、疗去r鍛元去r起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r（部分特殊的二类动词）3通常情况下是两个汉字加上。
去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。
去r, 或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。
例^^：運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则：1、一类动词：①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时，将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时，将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时，将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时，将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词：直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词：直接去掉「L去r」加乙疋」。
日语语法总结
标准日本语语法总结1. 一般式(敬体)------------------------------------------------------------- 动词(ます连用形)ます。
-------------------------------------------------------------例:王さんは家へ歸ります。
动词(ます连用形)ません。
例:王さんは家へ歸りません。
2. 过去式(敬体)动词(ます连用形)ました。
例:王さんは家へ歸りました。
动词(ます连用形)ませんでした。
例:王さんは家へ歸りませんでした。
3. 现在进行式(敬体)动词(て连用形)ています。
例:王さんは家へ歸っています。
4. 过去进行式(敬体)动词(て连用形)ていました。
例:王さんは家へ歸っていました。
5. 完成式(敬体)动词(た连用形)たことがあります。
例:あの人は富士山に登ったことがあります。
动词(た连用形)たことがありません。
例:あの人は富士山に登ったことがありません。
6. 存在句(非生命)宾语があります。
(非生命)宾语がありました。
例:部屋に机があります。
(=机は部屋にあります。
)部屋に机がありました。
(=机は部屋にありました。
)(非生命)宾语がありません。
(非生命)宾语がありませんでした。
例: 部屋に机がありません。
部屋に机がありませんでした。
(有生命)宾语がいます。
(有生命)宾语がいました。
例:部屋に猫がいます。
部屋に猫がいました。
(有生命)宾语がいません。
(有生命)宾语がいませんでした。
例:部屋に猫がいません。
部屋に猫がいませんでした。
7. go to do 式宾语を A动词(ます连用形)に移动动词(ます连用形)ます。
例:図書館へ本を借りに行きます。
8. want to do 式宾语が动词(ます连用形)たいです。
例: わたしは科学技術の本が読みたいです。
另: わたしは本がほしいです。
(want sth)9. 请求句a. 动词(て连用形)てくたさい。
汇编日语第一册语法学习知识归纳自理版
います
ありません
いません
ありました
いました
ありませんでした
いませんでした
叙述句
読みます
読んでいます
読みません
読んでいません
読みました
読んでいました
読みませんでした
読んでいませんでした
（八）简体与敬体
1)动词
简 体
敬 体
现 在
肯定
やる
やります
否定
やらない
やりません
过 去
肯定
やった
やりました
否定
假定
早く行かないと、間に合いません。
接续助词「し」
并列
店が多いし、駅も近いし、とても便利です。
副助词「ぐらい」
程度
値段がすこしぐらい高くても買います。
(10)助动词归纳
种 类
用 法
例句
ない
否 定
問題用紙を出さない人は採点しません。
たい
愿 望
おもしろい小説が読みたいのです。
う（よう）
意 志
来週、北京へ行こうと思っています。
（十一）动词活用表
种 类
基本形
未然形
连用形
终止形
连体形
假定形
命令形
五
段
聞・く
か・こ
き・い
く
く
け
け
泳・ぐ
が・ご
ぎ・い
ぐ
ぐ
げ
げ
話・す
さ・そ
し
す
す
せ
せ
待・つ
た・と
ち・っ
つ
つ
て
て
死・ぬ
な・の
に・ん
日语初级语法的总结
書く→書ける 食べる→食べられる 来る→来られる(こられる)
走る→走れる 投げる→投げられる する→できる
読む→読める 見る→見られる
話す→話せる
持つ→持てる
1、……ます ―――――“可以……”，要原来的“名词+を+动词”变为“名词+が+动词”。例如：日本語が話せます。(会说日语。)
8、……なさい ――――――“请……”，表示婉转的命令
动词的て形
第一类 第二类 第三类
書く→書い 食べる→食べ 来る→来(き)
走る→走っ 投げる→投げ する→し
読む→読ん 見る→見
1、……たら、～ ―――――――“如果怎么样，就怎么样”
2、……て|で ください ―――――――――请示别人做某事
动词被动形
(第一类动词あ段+れる，第二类动词除する+られる)
第一类 第二类 第三类
書く→書かれる 食べる→食べられる 来る→来られる(こられる)
走る→走られる 投げる→投げられる する→できる
読む→読まる 見る→見られる
1、 甲は乙に……ます ―――――“乙叫甲做……”
《标日》初级的语法知识总结（1）
动词的基本形
第一类 第二类 第三类
書く 食べる 来る(くる)
走る 投げる する
読む 見る
1、……間 ―――――――“在。。。期间里正在做。。。”
2、……間に ――――――“大。。。期间里做了。。。”
3、……か(どうか) ――――――“是不是?”
30、……ようです ―――――表示主观的、根据不足的推测
日语助词用法小结(超全)
日语助词用法小结（超全）1.1.1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语1.1.2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"1.1.3.助词[が]1.1.3.1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语1.1.3.2.格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
1.1.3.3. 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
1.1.4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意页脚内容141.1.5. 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意1.1.6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系1.1.7. 提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
1.1.8. 接续助词[から] 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
1.1.9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
1.1.10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"页脚内容141.1.11. 终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
ほど接续及用法
ほど接续及用法
【原创实用版】
目录
1.接续的含义和作用
2.接续的分类和常见形式
3.接续的用法和注意事项
正文
接续是日语中一个重要的语法现象，它指的是在日语句子中，为了使句子更加完整和连贯，需要在句子之间加入一些特定的词语。
这些词语就被称为接续。
接续在日语中有着非常重要的作用，不仅可以使句子更加流畅，还能够帮助我们更好地理解句子的意思。
接续主要分为两大类，一类是表示顺接的接续，另一类是表示转折的接续。
表示顺接的接续主要有“で”、“に”、“と”等，它们用来连接两个在意义上有顺接关系的句子。
例如，“りんごを食べたで、口が干燥した”（吃了苹果，口就干了）。
表示转折的接续主要有“が”、“けれども”、“でも”等，它们用来连接两个在意义上有转折关系的句子。
例如，“日本料理が好きで、りんごを食べた”（虽然喜欢日本料理，但还是吃了苹果）。
在使用接续时，有一些注意事项需要我们注意。
首先，接续的选择需要根据句子的意思来决定，不能随意使用。
例如，“で”用于表示动作的场所或工具，如果用来表示顺接关系，就会使句子的意思产生误解。
其次，接续的使用需要符合日语的语法规则，不能乱用。
例如，“が”用于表示转折关系，如果用来表示顺接关系，就会使句子的结构出现问题。
总的来说，接续是日语中一个重要的语法现象，它对于句子的完整和连贯有着重要的作用。
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日语二级语法知识总结
一からといって/虽说…却不…不要因为…而…「１００％ではない，正しい理由にならない/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说…却不…不要因为…而…」例えば：１．金を持ちだからといって、幸せとはかぎらない。
２．遊びたいからといって、学校を休むことはできない。
３．日本人だからといって、誰もが敬語を正しく使えるというわけではない。
二からには、からは/既然…就…「あたりまえ」という気持ち/当然，既然…就例えば：１．約束したからには、守っていただきます。
守らなけば死んでもらいます。
２．もし、この仕事がうまくいかなかったら、会社に多大な損失与えてしまう。
こうなったからは、男して、何が何でも成功させてみせる。
三おかげて、おかげた/多亏…「（良い結果）理由、原因、「ありがたい」という気持ち/（好的结果）由于…，多亏…，托…的福」例えば：１．救援隊が早くきてくれおかげて、助かった。
２．試験に合格できたのは、この本のおかげだ。
３．両親のおかげて、日本にこられた。
四せいだ、せいで、せいか/由于…，就怪…「（悪い結果）原因、理由、「～が悪い、私は悪くない」という気持ち/（不好的结果）原因，缘故，带有责备埋怨别人的语气」例えば：１．あいつのせいて、先生に叱られた。
２．お酒をたくさん飲まされたせいか、今日は気分が悪い。
３．彼女に振られたのは、仕事で何回かデートをすっぽかしたせいだ。
五～たところで/即使…也「～しても良い結果にはならない、期待できない/即使…也不会有好的结果，没有希望」例えば：１．友人に相談したところで、同じだろう。
２．急いだところで、今からでは無理だ。
３．今から勉強たところで、明日のテストには間に合わない。
六どころか/岂止…，哪里谈得上「～ではない、本当は…だ/哪里谈得上，非但，岂止」例えば：１．もう1年も日本語学校で勉強しているというのに、漢字どころかひらがなさえかけない。
２．成績は上がるどころか、下がる一方だ。
日语初级基础语法大全资料
日语初级基础语法大全资料非常适合初学者，讲解的比较详细，可以作为打基础的良好学习资料，千万不要错过！日语基础语法（完整篇）动词各活用形的形成及例句本讲介绍这些活用形是如何变化的，在实际上是如何构成了各种活用形，举例来说明其特点。
每部分首先讲述如何变换，然后讲其实际应用。
动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。
因此，看见动词，首先要学会辨别动词的种类。
一，未然形１变化规则①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。
読む（よむ）「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま書く（かく）「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら②一段动词：去掉动词词尾中的る。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。
する＝＝し、さ、せ。
勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。
④カ变动词：くる变成こ。
日语3级重要的语法１．お＋动词连用形＋になる／构成尊敬语，表示对方的行为动作２．お＋动词连用形＋くださる／构成尊敬语，表示对方的行为动作３．お＋动词连用形＋する（いたす）／构成自谦语４．（动词连体形）＋つもりです／打算……５．（动词推量形）う(よう)と思う／我想……６．（名词）にする／表示选择、决定的结果７．（动词否定形）ないで（或ずに）／不…就…；没有…就…例子：兄は今日、鞄を持たずにいえをでました。
哥哥没有带书包就出去了８．（动词否定形）なければなりません（なければならない）／必须……；一定要……９．（动词连用形）＋ていく／表示由近及远的行为或状态。
标准日本语语法总结
标准日本语语法总结标准日本语语法总结日本语是一种以层次分明的谓宾结构为基础的语言，具有独特的语序和语法规则。
下面将对标准日本语的语法进行总结，以帮助学习者更好地掌握这门语言。
1. 名词的用法名词在句子中可以作为主语、宾语、补语等成分。
名词之间通常可以通过助词连接，如「と」表示和、「や」表示和、等等。
另外，还有一些特殊的名词用法，如：量词后面使用名词表示数量、名词后面添加「の」表示所属关系等。
2. 动词的用法日语的动词包括五段动词和一段动词。
动词的各种形式在句子中有不同的作用，如：连体形用于形容词、名词修饰等，连用形用于动词的连接等。
动词还可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。
3. 形容词的用法形容词的用法和动词比较类似，也有各种形式来表示不同的作用。
形容词一般可以直接修饰名词，与名词之间直接相连。
另外，形容词也可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。
4. 副词的用法副词主要用来修饰动词、形容词、副词等，表达程度、方式、地点等不同的意义。
副词的用法相对灵活，可以直接放在所修饰的词的前面或后面。
另外，副词也可以通过添加助动词或助词来表达不同的语态、时态、否定等。
5. 助词的用法助词在日语句子中起到连接句子成分的作用，使句子的结构更加完整清晰。
不同的助词有不同的作用，如「は」表示主题、「が」表示主语、「を」表示宾语等。
助词的位置比较固定，一般跟在相应的名词或动词后面。
6. 句型的用法日语有特定的基本句型，如：主语+谓语、主语+形容词、主语+助动词+动词等。
根据句型的不同，可以通过增加副词、助词、助动词等来丰富句子的含义和表达方式。
7. 时态和语态的用法日语有时态和语态的变化，可以通过动词和助动词的变化来表示不同的时间和语态。
如动词的过去时态通过将词尾的「る」变为「た」，将「ます」变为「ました」等。
8. 数量词和计量的用法日语有丰富的数量词和计量的表达方式。
数量词可以直接放在名词后面表示数量，也可以通过助词「の」连接在名词后面。
提示助词ほど的用法
提示助词「ほど」（1）こ（そ、あ、ど）れ+ほどこ（そ、あ、ど）の+ほど数量词+ほど注意：没有副词（「少し・わずか」+「ほど」）的用法。
和「数量词+くらい（ぐらい）」的意思基本一样，表示大致的数量，但是，用「ほど」构成的句子，存在着“数量上偏多或程度上偏高”的语感。
正因为如此，「ほど」不能接在表示数量少的斧子「少し・わずか」的后面以及用在明显表示数量少或程度轻的句子里。
例：A：新しいデジカメを買うには、どれほどかかりますか。
B：五万円ほどかかるだろう。
A：北海道では、冬、ゆきがどれほどつもりですか。
B：雪の多い時は、五～六メートルほど積もることがある。
A：君には日本語の歌のＤＶＤを何枚持っていますか、B：２００～３００枚ほど持っています。
主人が友人に一度に一千万ほどのお金を貸してあげた。
この車は省エネルギーで、１リットルのガソリンで５０キロほど走るそうです。
（2）AはBほど（は）～ない将两个人为在程度上相差不太大，并具有共同特点的“A”和“B”相比之后，得出“A”不如“B”的结论。
例：ヘリコプターも飛行機も空を飛びます。
しかし、ヘリコプターは飛行機ほど（は）速くないです。
今年の試験も去年の試験も難しかったですが、今年の試験は去年の試験ほど難しくなかったと思います。
この辺ももとの所も静かだ。
でも、この辺はもとの所ほどは静かではない。
彼は日本語が上手ですが、君ほどではない。
今日は寒いですが、昨日ほどではありません。
A：英語がお上手ですね。
（3）名词+なら、同一名词+ほどな形容词词干+なら、同一な形容词「な形」+ほどい形容词「ば形」、同一い形容词辞书形+ほど动词「ば形」、同一动词辞书形+ほど随着前项的程度增加，后项也随之增加。
“越…越…”例：時間がある人なら、時間がある人ほど、勉強しないようだ。
家具は丈夫なら、丈夫なほど売れるとは言えない。
古ければ古いほどおいしいお酒がある。
この世の中の事は考えれば考えるほど分からなくなることがある。
日语常用语法汇总
1)～は～より～です表示比较，谓语是形容词或形容动词～比～2)～は～ほど～くない/ではない助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。
谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～3)AよりBのほうが～です助词より接在比较的对象后面。
谓语上形容词或形容动词～比～更～4)AとBとでは、どつらが～ですか/AとBとどつらが～ですか表示询问A，B相比较时的句型A和B哪个～5)～(の中)では、何がいちばん～ですか在～里，哪个最～6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～7)～のあいで/あとで～する表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作～之后／稍后再～8)～たあとで～之后9)～たり、～たりする１、表示在许多动作中，列举１、２例说明又～又～，一会～一会～２、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的10)～ほうがいい表示劝说或建议还是～为好11)～ませんか表示建议或劝诱～吗？12)だから/ですから表示原因或理由所以～13)けれども/けれど/だが/しかし表示逆态连接虽然～但是～，可是～14)～かもしれまい表示说话人的推测也许～15)く(に)なる/く(に)するく(に)なる表示自然或客观的变化变的～，会变～く(に)する表示主观作用于某事物而使其发生变化把～弄成～，使～成为～16)～さ/～み使形容词或形容动词名词化17)ください一般用于请或要求对方做某事请给我～18)て型略19)ばかり１、表示数量次数特别多尽～，只～２、表示反复连续做某事，几乎不做其他事尽～，光～３、表示大概的数量～左右20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで表示一个动作之后，在进行另一个动作21)～てみる表示对某种动作的尝试～以下，～看22)～てしまう表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情～完了，～光了，～了23)～ておく表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管～预先，让它～24)～てほしい/～てもらいたい表示想请对方为我或我方做某事请（你）～25)～てくる１、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动～过来２、表示某种变化已经开始了～起来了26)～ていく１、主体在说话人的实现中从近往远移动～去了２、表示某物渐渐的向某种方向变化趋于～27)たとえ～ても表示让步的表达形式即使～也～28)～てもいい表示许可可以～29)～てはいけない表示禁止不可以～，不准～30) どんなに～ても(でも)表示无论怎么样的情况，结果都如此无论怎么～都～，无论怎么～也～31)いくら～ても(でも)和30）相同无论怎么～都～32)～やすい/～にくい表示容易和难容易～，好～；难～，不容易～1)～は～より～です表示比较，谓语是形容词或形容动词～比～2)～は～ほど～くない/ではない助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。
日语等级考试复习之副助词「ほど」的用法
日语等级考试复习之副助词「ほど」的用法本文给大家介绍日语等级考试复习之副助词「ほど」的用法。
七月份的日语等级考试距离现在已经不远了，考生们除了要在考前把基础日语打扎实以外，还要对所学的日语知识点及时总结，使得你的日语知识成体系化，这样应对考试就能游刃有余了。
天天日语小编希望本篇资讯给够对大家的日语等级考试有所帮助!同时推荐一款好用的日语入门APP——日语入门学堂。
9 \0 I0 ^ m, g 1.概略地表示数量/“大概”、“大约”、“上下”、“左右”、“前后”" ~# _$ M% W ^/ o- n9 ~# `○一日にどれほどの収入がありますか。
$ N# t5 H, H% P0 o+ l一天有多少收入?# B8 T6 \ R/ i. o) X# G. J○すみませんが、千円ほど貸してくださいませんか。
对不起，请借给我一千日元(左右的钱)。
& Y; S8 q( f3 f; T○一週間ほど経てば、試験が始まる。
再过一周左右，考试就开始了。
0 i6 q+ D' f0 N. W1 \# U 2.表示动作、状态的程度/“像・・・那么・・・”“・・・得・・・”○新聞が読めないほど暗くなった。
黑得没法看报了。
○雲一つないほど空がきれいに晴れていた。
7 f5 Z2 X# B2 D4 R! I( i天空晴朗得没有一片云彩。
3.作为比较的基准，表示某一事物的程度○今年は去年の夏ほど暑くない。
今年不如去年夏天热。
○抱きしめたいほどお前が好きだ。
- C+ T- Y. S$ I. x5 t1 N喜欢得想要拥抱你。
+ H V; k" R' U4 V. C# T) H) t' t$ X 4.表示某一事物在同类事物中，作为最佳而存在/“没有比・・・再・・・”“没有像・・・那样”○彼ほどやさしい男はいない。
4 {: E! { }, v5 T5 o6 h6 z没有比他再善良的男子汉了。
日语语法大全整理笔记
日语语法大全整理笔记之目录常识 (6)1.外来语 (6)2. 日语的音调（重音） (7)3. 常用中国姓氏读法 (7)4. 常用日本姓氏读法 (8)5. 语法术语名 (8)6. 日语词汇分类 (9)7. 地名和读法.............................................................................................................. 错误!未定义书签。
8. 英文字母日语读法 .................................................................................................. 错误!未定义书签。
各种常用词 ................................................................................................................................ 错误!未定义书签。
1. 数词和量词.............................................................................................................. 错误!未定义书签。
1.1. 数词 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。
1.2. 量词 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。
日语语法总结
日语语法总结日语语法总结日语是一门语法极为严谨的语言。
在学习日语的过程中，掌握好日语的语法是十分重要的。
因此在此，我们将对日语中常用的语法进行总结和归纳。
一、日语中的五十音日语中的五十音是入门级学习者的第一个学习重点。
你需要知道每个字母代表什么音，需要重点掌握清音与浊音之间的发音差异。
二、日语中的名词名词是日语语法中非常重要的一部分，分为普通名词和专有名词两种。
普通名词可以分为主题名词和论证名词。
主题名词指的是与句子的主题相关的名词，而论证名词则是表示论证或说明的名词。
三、日语中的形容词形容词在日语中用于形容名词，形容词的最简单形式是基本形式。
在基本形式后加上后缀「い」，就变成了形容词。
四、日语中的动词日语中的动词有五种形式，包括：1. 一段动词，以「る」结尾；2.二段动词，以「う」结尾；3. 不规则动词，包括很多常用动词；4. 助动词，例如是动词，就是用于帮助主语完成动作；5. 被动语态。
五、日语中的副词日语中的副词可以用于修饰动词、形容词和其他副词。
副词的构造方式是在基本形式后加上后缀「く」。
六、日语中的助词助词是日语语法中常用的一种词汇。
它们用于帮助句子的结构和意思更明确地表达。
七、日语中的句子结构日语中的句子通常以主语-谓语-宾语的顺序进行组合，但也可以根据需要改变顺序，例如主语-宾语-谓语、谓语-主语-宾语等。
总之，日语的语法比较严谨，需要注意一些细节。
但只要花功夫，练好基础，就能够轻松掌握。
八、日语中的时态和语气日语中的时态有现在时、过去时、未来时等，需要根据语境和需要进行正确使用。
而语气则包括陈述语气、命令语气、推测语气等，也需要根据句子的目的和语境来进行使用。
九、日语中的复合句日语中的复合句包括从句和主句，从句用来修饰或补充主句，可以使用各种从属连接词来连接。
十、日语中的形态变化日语中的很多动词、形容词、名词都有各种不同的形态变化，例如：时态、语气、否定形式、被动形式、使役形式等，需要根据需要进行变化。
日语语法大全整理笔记
日语语法大全整理笔记日语作为一门复杂的语言，其语法规则也是相当丰富多样的。
在学习日语的过程中，掌握好日语的语法规则对于提高语言水平至关重要。
因此，我整理了一份日语语法大全的笔记，希望能够帮助大家更好地学习和掌握日语的语法知识。
一、名词。
名词在日语中有单数和复数之分，而且还有专门的量词用来计量不同的物品。
另外，名词还可以通过添加“の”来表示所有格，或者通过添加“が”、“を”、“に”等助词来表示不同的语法功能。
二、形容词。
日语的形容词有两种形式，一种是以“い”结尾的形容词，另一种是以“な”结尾的形容词。
形容词在句子中的位置和用法也有一定的规则，需要我们进行逐一学习和掌握。
三、动词。
日语的动词有五种基本形式，分别是未然形、连用形、终止形、连体形和已然形。
而且不同类型的动词还有不同的变化规则和用法，需要我们花费更多的时间和精力去学习和理解。
四、助动词。
助动词在日语中有着非常重要的作用，它可以用来表示时态、语气、态度等。
在句子中的位置和搭配也有一定的规则，需要我们进行反复的练习和应用。
五、副词。
副词在日语中可以用来修饰动词、形容词或者其他副词，它的位置和用法也需要我们进行系统的学习和掌握。
六、连词。
连词在日语中用来连接不同的句子成分，或者连接并列的词语。
不同类型的连词有着不同的用法和搭配，需要我们进行详细的了解和运用。
七、句型。
日语中有着丰富多样的句型，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
每种句型都有着特定的语法规则和用法，需要我们进行大量的练习和模仿。
以上就是我整理的日语语法大全笔记，希望能够对大家的日语学习有所帮助。
在学习日语的过程中，我们需要不断地积累和总结，才能够更好地掌握日语的语法规则。
希望大家能够坚持不懈地学习，相信通过努力一定能够取得更大的进步！。
「ほど」等相关使用方法
「ほど」等相关使用方法「ほど」等相关使用方法ほど一般接在数词后面表示大致的数量还表示最高程度这两个是最常用的用法ほど名詞の場合①度合い物にはほどというものがある凡是都有个分寸②限度冗談にもほどがある开玩笑也要有个分寸③距離、時分のちほど参ります。
一会儿再来④・・・ほどの形で様子、次第決意のほどを語る谈自己决心如何二、副助詞①距離、時間、量などの程度左右，十日ほど休む駅まで一キロほどある。
②比較の基準を示すかたわらで見るほど楽ではない可不像看起来那么容易彼ほどの人なら必ず成功する像他那样的人一定能成功的③・・・ほど・・・はないの形で、最高を表す再也没有---今日ほど技術の発達した時代はない再也没有比今天的技术更发达的时代了④「・・・すれば・・・するほど」「・・・するほどに」の形で程度の変化を表す越-----越[这是个惯用型]見れば見るほど気に入った越看越喜欢⑤「・・・というほどのことはない」の形で低く言う。
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日语中副助词“……ほど”的用法
日语中副助词“……ほど”的用法
唐敏
【期刊名称】《开封教育学院学报》
【年(卷),期】2013(000)006
【摘要】“ほど”作为一副助词，具有多种多样的意思。
笔者在文中论及的“A
ほど”の“A”体言抑或是用言连体形。
在一般的情况下，“AほどB”和“Bは
A ほど（だ）”都很常见，其中的“B”也必须是体言或体言化了的，并通过“A
ほど”来表现“B”的程度。
笔者着重通过对“AほどB”“AほどのB”“A（れ）ばAほどB”以及“A”的多种性质和“B”肯定否定的理解来谈“Aほど”的用法。
【总页数】2页(P52-53)
【作者】唐敏
【作者单位】无锡商业职业技术学院国际商务学院，江苏无锡 214153
【正文语种】中文
【中图分类】H36
【相关文献】
1.「より」和「ほど」的用法区别 [J], 王兰;
2.『よほど』的语义及用法 [J], 牟海晶
3.医用日语中副助词的用法 [J], 孟广德
4.浅析日语中副助词「ほど」「ばかり」「くらい(ぐらい)」使用方法异同
[J], 相卓
5.日语概略副词「ほぼ」和「ほとhど」的对比研究 [J], 疏蒲剑
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实用的语法知识—ほど【程】可以访问《实用的语法知识—ほど【程】》的相关学习内容。
可以访问《实用的语法知识—さえ》的相关学习内容。
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2.ほど【程】Ⅰ《名》（1）〔度合い〕程度. 物には程というものがある／凡事都有个分寸. 身の程を知れ／要知道自己的身分. 力の程を考えてやれ／按你的力量去办. 真偽の程は確かでない／真假（的情形）不清楚. 程よく作る／做得适度. （2）〔限度〕限度,分寸. 程を越す／过度;过火. 冗談にも程がある／开玩笑也要有个分寸. 欲ばるにも程がある／不能贪得无厌. （3）〔距離時分など〕程遠からぬ所に湖がある／在不太远的地方有一个湖. 年の程は三十四,五／年龄（看样子）三十四、五岁. 待つ程もなく彼が現れた／没等多久他就来了. この程の陽気は格別だ／近来的时令特别. のち程参ります／回头再来;等一会儿再来. さき程はありがとうございました／刚才多谢您了. （4）〔「…ほど」の形で,ようすしだい〕決意の程を語る／谈自己决心如何. Ⅱ《副助詞》（1）〔距離時間量などの程度〕左右,来. 10日程休む／休息十天左右. 何千人という程集まった／集聚了好几千人. 駅まで1キロ程ある／离车站约有一公里. どれ程の価値があるか／有多大价值呢? りんごをいか程上げましょうか／给您几个苹果?你要几个苹果? （2）〔比較の基準を示す〕今年...认为意大利语有两大特点最为突出：1、拼写方便。
意大利语保存了罗曼语族的共有特性，即怎么读怎么写。
由于每个音节都有特定的发音规则，所以在认真初学一两个月之后，就基本上可以做到正确听写了。
2、语法复杂。
罗曼语族的另一个特点便是语法相对复杂。
和英语相比，意大利语的语法更加变幻多端，特别是动词的变位，尤其让初学者头疼不已。
通常一个动词原形在不同的时态、人称等背景下有不同的变形方式，特别是不规则动词的变位，有时甚至会让人摸不着头脑。
尽管意大利语看上去如此复杂，然而中国每年依然有两三百名学生从意大利语本科毕业。
虽然他们之中并不是所有的人都在继续使用这门语言，但随着中意交往的日益频繁，国内对于意大利语人才的需求也越来越旺盛。
于是各类培训班纷纷崛起，为意大利语教学注入了新鲜的血液。
目前仅在北外每年就开设有两期培训课程，分为初级班和中级班，以高质量的教学培养了不少意大利语人才。
专家老师建议大家在练习听、说、读、写这四项基本功时要注意以下几个方面：听：这是学习任何一门语言的基本能力。
学习外语的目的在于和外国人交流，而交流的基础首先就是得听得懂别人说什么。
通过亲身体会，听并不是一件简单的事情。
意大利人说话语速较快，加之方言众多，不同地区的人讲话时，多少都会带着一定的口音、方言以及当地的俗语，所以一时之间会觉得难以判断其含义。
在意大利，不少北方人说话带有降调，且语调生硬而坚决;中部人说话普遍口齿模糊，会省略某些尾音，语调偏于平滑且带有很明显的抑扬顿挫感;南部人说话口音浓重，且口腔打得很开，很多时候用喉发音。
所有这些特色都需要通过长时间的磨练才能加以领会的。
当然，我们在与一个新朋友交流的时候，也不用过分害怕对方的口音，只要集中精神去适应对方的发音习惯，同时重点抓住他们说话中的动词，从中便能理解其大概含义了。
说：如前所说，学习语言的目的在于交流，而交流是双向的东西，只听不说自然不行。
所以紧跟着听之后的，就是说的技巧。
会说意大利语不难，难的是能把意大利语说好。
如果说意大利语时能保证流利且不带中国口音，已经是很难能可贵了。
若是能同时避免犯一些常见的语法错误，那更是高人一筹。
如果有机会长时间地和意大利人相处，还能学会不少地道的表达方式和方言，偶尔加入自己的词汇库中，在对外交流中也不失为一个法宝。
读：在掌握听与说的同时，阅读也是一项必不可少的素质。
由于意大利语动词形式变化多端，故而需要在不断的阅读中积累经验，逐渐提高阅读速度和阅读技巧。
随着网络的发展，我们已经可以在互联网上找到丰富的阅读材料。
刚开始接触意大利语时，在阅读中最忌讳的是不懂装懂，所以必须精确理解每个词的含义，并尽可能掌握其用法。
但是在学了一段时间之后，我们反而应该提倡不懂装懂的状态，即不用刻意地理解每个词的精确意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。
经过这样的过程，我们就能以最快速度看懂一篇文章，这对拓宽知识面及培养语感是很有帮助的。
写：用意大利语写文章不是件容易的事，在意大利语学习者中，相当一部分都只能讲一口流利的意大利语，却很难写出一篇像样的文章。
用意大利语写文章，不但要熟悉语法规则，还要对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。
任何的疏忽或用词不当都有可能破坏整篇文章的美感。
如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利语写一些短小的随感，然后第二天阅读自己写的东西，并从中挑出错误，日积月累得坚持下去，定能取得不小的进步。
相关阅读：/2016/0720/20160720114756393.jpg" width="459" height="335" />方案三工作升级型优势：学习时间1-1.5年，一次投资，终身受益，显著提高整个职业生涯竞争力。
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由于新加坡是一个注重职业教育的国家，所以毕业比较久的学生可以考虑以一些补习的经历来弥补，例如函授的大专以及夜大的课程，或者申请技术含量比较高的课程，尤其是职业教育课程，例如ACCA，以此提高申请的成功率。
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一般来讲，如果你之前有一定的工作经历的话，都会对您申请硕士有不错的帮助，能够提高您的申请成功率。
来为大家揭示德语词性的一般规律，希望能对大家有所帮助!1)阳性从词义来说：大多数表示阳性生物的名词，如：der Mann 男人，der Vater 父亲，der Knabe，der Sohn 儿子，der Hahn 公鸡。
表示方位、风、霜、雪、雨的名词，如：der Osten 东方，der Norden 北方，der Taifun 台风，der Foehn 燥热的风。
(注意：这个单词o 后面有个e ，表示什么呢?如果忘记了去看看前面的字母介绍吧，这个可是很重要的，否则用的时候容易闹出笑话的!)表示四季、月份、日期的名词，如：der Fruehling 春季，der Herbst 夏季，der Januar 一月，der Mittwoch 星期三但是das Jahr 年和die Woche 星期并非阳性多数表示山岭的名称，属于阳性名词(只有很少数的例外)如：der Himalaja 喜玛拉亚山脉，der Jura 汝拉山脉，der Harz 哈尔茨山表示土壤和岩石的名词，如：der Sand 沙土，der Lehm 黏土，der Ton 陶土，der Granit 花岗岩大多数表示货币单位名称的名词，如：der Dollar 美圆，der Schilling 先令，der Pfennig 分尼但是die Mark 马克，das Pfund 英镑，die Drachme古希腊货币名不属于阳性。
2)阴性从词义来说：大多数表示阴性生物的名词，如：die Frau 妇女，die Mutter母亲，die Schwester 姐妹，die Lehrerin 女教师大多数表示花，树木和水果名称的名词，如：die Rose 玫瑰，die Nelke 丁香，die Lilie 百合，die Banane 香蕉表示德国河流名称的名词，如：die Elbe 易北河，die Oder奥多河，die Weser 威悉河名词化了的数词，如：die Vier 四，die Zehn 十以城市或国家名称命名的船只，如：die Bremen 不来梅轮船，die Hessen 黑森号轮船。
3)中性从词义来说：幼小生物的名称，如：das Kind 小孩，das Kalb 牛犊，das Lamm羊羔各个大洲、国家、城市、村庄、岛屿与半岛的名称(专有名词只有与定语连用时才家冠词)，如：das tropische Afrika 热带的非洲das neue China 新中国几乎全部金属的名称都为中性名词，如：das Gold 金，das Silber 银，das Uran 铀，das Eisen铁例外情况有：der Stahl 钢，die Bronze 青铜，der Schwefel 硫磺按照其他方式分辨的也有，但是并不是十分重要，基本记住上面的那些就足够用了。
例外补充阳性名词：表示四季、月份、日期的名词die Nacht(夜)阴性名词：表示阴性生物的名词das Maedchen(女孩)。
和大家分享的是法语TEF考试中常见的词汇，详细内容如下，赶快收走吧!1、parce que,car,en effet,因为puise que 既然comme 因为，既然(多置于句首) du fait de (因为，由于) suite / la suite de / en raison de (鉴于，因为)2、pour que 为了+虚拟, afin que 为了，以便+虚拟3、afin de +inf. , l intention de (为了)4、pendant que 主从句谓语表示的时间长度一致, durant 在期间, avant que 在之前+虚拟(在主从句主语不一致时用，一致时用de),5、apr s avoir f. qch, jusqu a ce que+虚拟直到以后6、bien que=quoi que+虚拟=tout que =encore que=m me (虽然,尽管),malgr +短语,eg: M me avec trios enfants, elle travaille toujours comme ducumentaliste.7、M me si (即使), meme que(甚至), m me (虽然,尽管),quitter (即使，哪怕),quel que+虚拟(不管) eg: Quel que soit le lieu de votre stage(en entreprise ou en soci t . En attendant (尽管) en d pit de (不顾)8、Si que中间夹adj.adv谓语用虚拟(不管总)eg: Si beau qu il soit,l automne raccourait les jours/ Si courageux qu il soit, il chouera.9、si+直陈式(如果) si+条件式(建议)10、au cas o +条件式(如果就) eg: Au cas o complication se produirait,faites moi venir/ avertissez moi.11、pourvu que +虚拟式(只要便，但愿)12、de (telle)fa on/mani re (so that) (表目的用虚拟式，表结果用直陈式)13、tellement+adj.+que tant/tellement de+n.+que14、de mani re / de fa on +inf. (so as to) (以便)15、la mani re / fa on de (如同)16、de mani re / fa on ce que+subj. (为了)17、助动词+tant / tellement+过分+que (so that)18、en quelque fa on / moyen (C est un fa on comment les fran ais vivent.)19、de la bonne fa on / comme il faut / propos (properly), en temps et en lieu (adv.合适的时间，地点)20、enfin 总之, ainis 因此, donc 所以, c est pourquoi 所以en un mot 总之au total (总之,毕竟) aussi+主谓倒装(所以), cet effet (为此), si bien que (因此,以致), en somme (总之,毕竟), par suite de 因此eg: Leur habilete etait grande de sorte que nous etions saisis d admiration. (表结果)Nous etions surpris au point que nous ne pouvions dire un mot. (表结果)21、mais/seulment(可是)cependant/pourtant/n anmoins/toutefois/par contre(尽管可是) alore que(conj.而，却、当)eg:Vous pouvez allez le voir,seulment ne restez pas trop longtemps. Au lieu que (conj.非但不反而+subj./而)eg: Au lieu qu il se laisse intimider pas les diffcult s, il les affronte courageusement. / Au lieu de prendre l avion,nous prendrons le train.22、avoir lieu, en premier lieu23、tout le /au /du moins+倒装/不倒装(至少)eg: Il a t re u premier, du moins il le pretend24、moins que+subj.(除非)sans que(没有，不，除非，尽管没有，无须)25、si ce n est que(要不是，除非)(注意)T a journ e a t longue,il n en reste pas moins que tu dois terminer tes devoirs.=Bien que ta journ e ait t longue,tu dois terminer tes devoirs.=tu dois terminer tes devoirs alors que la journ e a tlongue.26、ne pas moins/n en pas(仍然是)eg:Bien que il n en est pas moins / le lentmain,ma decision n etait pas moins ferme. /quand m me/tout de m me27、d ailleurs/du reste/en outre(而且), outre que(besides ,in addition to), par-dessus le march (此外，另外),de plus, aussi bien(况且)eg: Je ne veux pas y aller, aussi bien est-il trop tard.28、n.+bon/ meiller march , bon/ meilleur march (adv.)29、en tant que/ tre(作为)30、ne ni ni eg: Il n y en a ni plus ni moins.31、sans ni eg: Du th e, S.V.P sans sucre ni lait.32、soit soit (或此或彼)33、ou ou (表强调)eg: Ce sera ou vous ou moi.(不是你就是我) / Ou l amour ou la haine en est la cause.34、ant t tant t (一会一会)35、avoir failli+inf.(险些，差点)pr sque(几乎，差不多)教材或有关参考书进行复习。