新编2021高二化学备课组工作计划
高中年级化学备课组工作计划(七篇)
高中年级化学备课组工作计划一、指导思想：以新的教学理念为指导，全面____素质教育和课程改革精神。
在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。
调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
二、工作目标：1.每周集体备一次，组员出席率达____%。
2.切实抓好集体备课这一环节。
3.切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
4.加强关键问题、内容的沟通与研究。
5.做好教师的培养工作。
争取讲一节校公开课。
6.每位组员采用一种新的教学模式。
7.加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。
8.平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9.进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。
10. 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。
三、具体措施：____分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入;2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况;3.引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点;4.针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫;5.认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式;6.精心布置每日作业，做到精讲精练;7.重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、____建工作总结研究其学情与教法。
9.同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
附：高三化学进度表：周次时间课题内容一3.1-3.6有机化学烃二3.7-3.11有机化学烃三3.14-3.18有机化学烃的衍生物四3.21-3.25有机化学烃的衍生物五3.28-4.1有机化学有机化学综合复习六4.4-4.8专题金属部分、qq分组超拽非金属部分七4.11-4.15专题物质结构部分（二摸）八4.18-4.22专题化学平衡、电解质部分九4.25-4.29专题计算、实验部分十5.2-5.6综合查缺补漏、精选信息题十一5.9-5.13综合查缺补漏、精选信息题十二5.16-5.20综合查缺补漏、精选信息题十三5.23-5.27综合查缺补漏、精选信息题高三化学备课组徐文龙高中年级化学备课组工作计划（二）本学期，高二化学备课组将以学校教务处工作意见为指导，围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论，积极推进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础，开展高二化学教学工作。
2021年第二学期高二化学备课组计划【多篇】
The greedy words corrupt the gentleman, and the cold arrow shoots the hero to death.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年第二学期高二化学备课组计划2021年第二学期高二化学备课组计划1一、指导思想坚持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为完善备课组工作而努力奋斗。
二、工作目标1、探索提高教育质量的途径。
本学期，我教学备课组老师要求做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、做好课件的制作和完善工作。
在教学中，要求做到尽量使用课件，利用媒体，培养学生的空间想象能力，并做到资源共享、为我所用。
4、做好备课的三研工作。
坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。
营造研以致用的教研氛围。
三．具体措施1、备课组每人上一堂研究课，每周开展一次集体备课。
2、做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前10分钟，做一些巩固练习。
3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。
四，教学计划周教学计划1甲烷单元测验2烷烃课堂练习3乙烯烯烃4乙炔炔烃5苯芳香烃6石油的分馏__复习及检测7溴乙烷卤代烃8乙醇醇类9有机物分子式和结构式的确定10期中复习学生实验11期中考试12苯酚13乙醛醛类14乙酸羧酸__复习及测试15实验会考16糖类蔗糖淀粉纤维素17油脂蛋白质18有机高分子简介有机合成材料19-20新型高分子材料__复习期末复习及考试2021年第二学期高二化学备课组计划2一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，深化教学方法和学习方式为研究。
2021年高二化学教学计划4篇
2021年高二化学教学计划4篇高二化学教学计划篇1一、基本情景学生进入高二后重新分班，很多学生都是陌生脸孔，基础参差不齐，再加上上学期统考化学较难，很多学生对化学失去信心，这给任课教师带来难度，也是对教师极大考验。
二、教材分析本期主要完成第二册第二章到第五章的资料学习，知识跨度大，理论多，且较难理解，所以教学任务较重。
《化学平衡》这章，是中学化学的重要理论之一，从资料上看分为三部分，第一部分是化学反应速率及影响化学反应速率的条件。
第二部分是化学平衡，第三部分是对前两部分知识的综合运用。
经过__的教学，不仅仅要帮忙学生理解有关知识，更要帮忙学生建立化学平衡的观点以及化学平衡是否发生移动等观点。
训练学生科学方法，着力培养学生分析问题和解决问题的本事。
《电离平衡》这章是在学生学习了有关化学平衡有关理论知识后，进一步应用和深化。
__教材分为三部分，第一部分为电离平衡，是__教学的重点和基础。
学生对该节知识理解与否直接影响到后几节教材的学习效果。
第二部分主要研究水的电离及有关应用，且有很强的理论意义和实际意义。
第三部分为酸碱中和滴定。
__教材是高中化学的教学重点之一，不公可加深对强弱电解质离子反应和离子方程式等知识的理解，并且还能够进一步指导高三有关电解和物质检验等有关知识的学习。
《几种重要金属》这章中所涉及的金属都是日常生活中常见金属，__教材能够分为以下几部分，第一部分是有关金属通性，第二部分着重介绍镁铝的性质，铁及其重要化合物知识，第三部分是有关原电池，化学电源及金属腐蚀的一些基础知识，经过__的学习，要使学生了解我国矿产资源的现状，教育学生注意金属的回收和资源的保护，从而可持续发展。
从原电池这个部分，教育学生发展清洁能源为环保做出贡献。
《烃及其衍生物》这章主要是介绍了各类烃的代表物的分子结构，性质，制取和主要用途，以及它们的性质与分子结构的关系，为今后进一步学习烃类的衍生物的知识奠定基础，同时也使学生初步了解学习有机物的一些方法。
高二化学备课组工作计划（2篇）
高二化学备课组工作计划一、教材分析为关注和尊重不同学生的发展需要，为他们提供适合自己发展的化学课程，本学期化学组将按照学生选择课程的情况，对选修化学的学生开设化学反应原理和有机化学基础2门选修课程，对没有选修化学的学生进行____月份的学考备考复习。
必修模块的设计，注重学生科学探究能力的培养，重视化学基本概念和化学实验，体现绿色化学思想，突出化学对生活、社会发展和科技进步的重要作用。
而选修课程旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式，进一步学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方法，更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系，以提高化学学科素养，为具有不同潜能和特长的学生未来的发展打下基础。
《化学反应原理》通过“化学反应与能量”、“化学反应速率和化学平衡”、“溶液中的离子平衡”等主题，引导学生探索化学反应的规律；《有机化学基础》通过“有机化合物的组成与结构”、“烃及其衍生物的性质与应用”、“糖类、氨基酸和蛋白质”、“合成高分子化合物”等主题促进学生在掌握有机基础知识、有机化学研究的基本方法、认识有机物在人类生活中重要作用等几方面的发展。
二、学情分析通过学生的自主选择，现暂定____个化学选考班和____个化学学考班，经过高一一年，大部分学生化学学习态度和学习的积极性都有所提高，但还有部分学生学习兴趣缺缺、学习习惯懒散，一些选考化学的学生也表现出基础一般，自主学习能力、接受能力、兴趣不足，在省学业测试通过排名定等级的激烈竞争中，学生面临着极大的挑战。
面对巨大的责任和压力，高二化学备课组的全体教师将在教育教学中要尽最大的努力来再次提高他们的学习积极性，养成良好的学习习惯，争取在浙江省高中学业水平测试中取得好成绩。
三、教学目标1.了解化学科学发展的主要线索，理解基本的化学概念和原理，认识化学现象的本质，理解化学变化的基本规律，形成有关化学科学的基本观念。
2.获得有关化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。
高二化学备课组工作计划上学期(通用12篇)
高二化学备课组工作计划上学期(通用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二化学备课组工作计划
高二化学备课组工作计划目标本备课组工作计划的目标是提供高二化学教学备课的有效支持和指导，确保教学工作的顺利进行。
我们将制定明确的工作计划，协调备课组成员的任务分工，提高备课的质量和效率。
工作计划1. 确定备课周期和安排- 每个备课周期为一周，具体日期为每周二至周三。
- 在备课期间，备课组成员将完成本周和下周的备课工作。
2. 收集备课资料和资源- 每个备课组成员负责收集和整理本周和下周的教学资源和资料。
- 资料和资源应包括教材章节、教学课件、实验指导等相关内容。
3. 分工合作- 在备课组成员之间合理分配备课任务，确保每个成员都能发挥自己的优势和专长。
- 每个备课组成员应承担一至两个章节的备课工作，完成备课资料的编写和整理。
4. 团队讨论和反馈- 每周三下午，备课组成员将进行团队讨论，分享备课心得和教学方法。
- 备课组成员应根据讨论结果对备课资料进行修改和完善，并相互提供反馈和建议。
5. 完成备课日志- 每个备课组成员应在备课过程中记录备课思路、进展和困难。
- 备课日志将用于备课组的总结和改进，以提高备课工作的效果和效率。
预期成果通过本备课组工作计划的实施，我们预期达到以下成果：1. 教师备课工作量的减轻，提高备课效率和质量。
2. 教学资源的整合和优化，提供给学生有价值的教育资源。
3. 教师团队的合作能力和专业知识的提升。
注意事项- 本备课组工作计划可随时根据实际情况进行调整和修改。
- 备课组成员应严格按照计划要求完成备课任务，确保备课工作的顺利进行。
以上是高二化学备课组工作计划的内容，请备课组成员按照计划进行工作，如有疑问或建议，请及时沟通。
谢谢合作！以上内容仅供参考，不得作为法律依据。
如有需要，请根据实际情况进行调整。
高二化学备课组工作计划
高二化学备课组工作支配一、指导思想和目标在我校精细化管理和新课改的指导下，坚持“高效课堂”和“有效作业”，做到以学生行为为主体，以培育学生实力为主，努力提高四十五钟教学质量。
推动高效课堂教学改革，努力做到两个变更：变更学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思索和主动提问；变更老师的教学方式，变单纯学问传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种实力的培育。
二、主要工作思路1.强化集体备课集体备课是本学期我们化学组制作导学案，探讨导学案，备好精品课的主阵地，我们肯定要抓住抓好集体备课。
2. 留意高效课堂和有效作业在集体备课的基础上，每个老师对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。
上好每一节课，向四十五钟要质量，真正做到“高效课堂、有效教学”。
细心选择作业、仔细批改作业、仔细组织考试、仔细课后辅导。
树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改。
3. 留意学生实力的培育在课堂教学中充分体现以学生为主体的新课程教学理念，努力创设情境，培育学生的创新精神，培育学习自主学习的实力、勇于探究的实力和合作学习的实力以及视察实力、动手实力等。
4．重视非智力因素在教学中的作用平常多与学生谈心，了解他们的学习状况，努力调动非智力因素，使他们对化学学科树立信念，增加爱好，全身心投入，争取最好成果。
5. 留意因材施教重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学达到有差异的提高，争取全面丰收。
三、工作重点1、加强备课组整体教学水平提高意识，明确学校业绩考核方案的核心是提高学科地位。
3、重视基础学问的教化、基本技能的训练和实力的培育，留意学问的形成过程。
留意学问的整体性，抓好学问的再练和整合，引导学生对学问进行系统编排，形成学问网络结构。
5、组织好平常单元测验、期中考试、期末考试的命题、阅卷、质量分析工作。
2021年高二化学教学工作计划三篇
2021年高二化学教学工作计划三篇高二化学教学工作计划篇1一、教学目的1、严格按照《学科指导意见》要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教学质量。
2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理解本事和自学本事，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维本事，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。
二、教学任务1、学考班完成学考复习的教学任务，选考班尽量完成选《反应原理》和《有机化学》的教学任务。
2、使学考学生尽可能一次性经过学考；高考班学生务实基础，理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法，能熟练解决有机推断题。
4、掌握电化学的基本原理。
三、教学措施1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况2、多做学生工作，要经常找学生谈心。
3、改善教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高学习兴趣。
4、面向全体学生，注意各层次的学生基础。
5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的'兴趣。
6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。
高二化学教学工作计划篇2一转眼，我们迎来了新的学期，高二化学教师如何制定工作计划呢?下面是自查报告收集整理的高二化学教学计划，欢迎阅读。
1.要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的。
充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。
即在复习每一章前，将考纲的教学要求及__的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点。
教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。
然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。
2024高二化学备课组工作计划(通用6篇)
2024高二化学备课组工作计划(通用6篇)2024高二化学备课组工作计划(篇1)一、教学内容与目标在高二化学备课组工作计划中，我们需要明确教学内容和目标。
教学内容主要包括教材中涉及的化学知识点，例如元素周期表、化学键、化学反应原理等。
目标则是通过这些知识点的学习，培养学生的科学素养、实验技能和解决实际问题的能力。
具体来说，我们需要根据学生的实际情况和教学大纲的要求，制定出符合学生认知水平的教学计划，确保学生能够掌握基础化学知识，提高化学素养。
二、教学策略与方法教学策略和方法是实现教学目标的重要手段。
针对不同的教学内容和目标，我们需要采用不同的教学策略和方法。
例如，对于元素周期表的学习，可以采用归纳法，通过表格的形式将元素进行分类和比较；对于化学键的学习，可以采用演绎法，通过理论推导得出键的性质和特点。
同时，我们还需要注重启发式教学，引导学生主动思考和探究，培养学生的创新能力和实践能力。
三、教学资源与材料教学资源与材料是备课组工作的重要组成部分。
我们需要根据教学内容和目标，选择合适的教学资源与材料。
例如，教材、教辅书籍、实验器材、多媒体课件等。
同时，我们还需要注重资源的共享和优化利用，避免浪费和重复劳动。
在选择教学资源与材料时，我们需要注重其科学性、准确性和实用性，以确保教学质量和效果。
四、实验与实践教学实验与实践教学是化学学科的重要组成部分。
通过实验和实践，可以培养学生的动手能力和创新精神，加深学生对化学知识的理解和掌握。
在备课组工作计划中，我们需要注重实验与实践教学的设计。
例如，针对不同的知识点和目标，设计出合适的实验和实践项目，包括实验方案、实验器材、实验步骤等。
同时，我们还需要注重实验和实践教学的组织和管理，确保实验和实践的安全和有效性。
五、评价与反馈评价与反馈是备课组工作的重要环节。
通过评价与反馈，可以了解学生的学习情况和教学效果，及时调整教学策略和方法，提高教学质量和效果。
在备课组工作计划中，我们需要注重评价与反馈的设计。
高二化学备课组集体备课计划
高二化学备课组集体备课计划
一、备课要点
1. 根据课本内容和教师指导,确定本学期每个单元需要学习的知识点。
2. 分析每个知识点的难点和重难点,制定详细的学习方法。
3. 学习教师使用的教学方法,并参考他人的教学设计,制定自己的教学设计。
二、学习方式
1. 每周集体学习1-2个知识点,各成员负责学习不同部分内容,然后进行小组互相报告交流。
2. 采用问题驱动的学习方式,每个知识点选择一两个难点进行深入学习。
3. 制定知识点学习卡,记录学习过程中的问题和掌握情况。
4. 使用网络资源进行互相学习,学习同行他人的知识总结。
三、教学设计
1. 目标设置、内容定位、难点解析。
2. 教学方法的选择及应用情况。
3. 知识点之间的联系及重要程度划分。
4. 设计实验操作步骤或其他教学活动。
5. 考核方式设计。
四、责任分工
1. 组长整体协调各项工作。
2. 每名成员负责各自学习的部分知识点。
3. 记录人负责记录每次学习情况和问题。
4. 互评人组织小组互评,总结问题。
五、时间安排
周一、三集中讨论难点,周五进行互评。
需要时可弹性调整。
以上就是我们化学备课组本学期集体备课的计划,大家共同努力,保证每人都真正掌握知识。
高二化学备课组工作计划
高二化学备课组工作计划
一、教学目标与要求
知识目标：学生掌握高中化学的基础知识和基本概念，理解物质结构和性质之间的关系，培养分析和解决问题的能力。
能力目标：培养学生自主学习、实验探究和创新能力，提高学生的综合素质。
情感态度和价值观：培养学生对化学的热爱和兴趣，树立正确的科学观和环保意识。
二、教学内容与方法
教学内容：根据教学大纲，完成《化学反应原理》、《有机化学》等必修课程的教学任务，并适当开展选修课程和拓展性学习。
教学方法：采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实验探究等，注重启发式教学，引导学生自主学习。
三、教学进度与计划
教学进度：按照学校教学计划和进度要求，合理安排教学内容和时间，确保教学任务的顺利完成。
教学计划：制定详细的教学计划，包括周计划、月计划和学期计划，明确教学目标和任务，落实教学措施。
四、备课组活动安排
集体备课：每周至少进行一次集体备课活动，共同研究教材、教学方法和考试要求等。
听课评课：鼓励教师相互听课评课，交流教学经验和教学方法。
专题研讨：针对教学中的重点难点问题，组织专题研讨，提高教学质量。
五、教学资源与条件
教学资源：充分利用教材、教辅、实验器材等教学资源，确保教学的正常进行。
教学条件：提供良好的教学环境，包括教室、实验室、多媒体设备等，保障教学质量。
高二第二学期化学备课组计划
高二第二学期化学备课组计划引言在新的学期里，为了提升化学教学质量，确保学生能够系统掌握化学知识，培养科学探究能力，化学备课组特制定以下工作计划。
一、教学目标1. 知识掌握学生能够熟练掌握高中化学的基础知识和核心概念。
2. 能力培养提升学生的化学实验技能，增强分析和解决化学问题的能力。
3. 科学素养培养学生的科学态度和科学精神，提高学生的科学素养。
二、教学内容规划1. 教材分析深入分析高二化学下册教材，明确各章节的教学目标和重点难点。
2. 教学内容完成高二化学下册的教学内容，包括化学反应原理、有机化学基础、化学实验等。
3. 教学进度制定详细的教学进度计划，确保教学内容的系统性和连贯性。
三、教学方法与手段1. 启发式教学通过提问和引导，激发学生的思考，提高学生的主动学习能力。
2. 探究式学习鼓励学生通过实验探究，自主发现化学规律，培养科学探究精神。
3. 多媒体辅助教学利用多媒体教学资源，提高课堂的互动性和趣味性。
4. 分层教学根据学生的不同水平，实施分层教学，满足不同学生的需求。
四、教学活动与实验1. 课堂教学组织形式多样的课堂教学活动，如小组讨论、案例分析等。
2. 化学实验安排学生进行化学实验，提高学生的实验操作能力和科学探究能力。
3. 课外辅导对学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题。
五、学生评估与反馈1. 形成性评价通过课堂表现、作业、小测验等方式，对学生的学习过程进行评价。
2. 终结性评价通过期中、期末考试，对学生的学习成果进行评价。
3. 自我评价引导学生进行自我评价，提高学生的自我反思能力。
六、教学资源与利用1. 教材高中化学教材及相关辅导资料。
2. 实验材料确保化学实验所需的药品、仪器等材料齐全。
3. 多媒体资源利用多媒体教学资源，如化学教学软件、视频等。
4. 网络资源利用网络资源，如在线化学教育资源，拓展教学内容。
七、备课组自身建设1. 教学研究定期开展教学研究活动，交流教学经验和教学方法。
2021年高二化学备课组工作计划3篇
2021年高二化学备课组工作计划3篇高二化学备课组工作计划篇1一、现状分析：我校高二化学备课组共有5位老师，而且都为中青年同志，其中高级教师一名，中级四名，教学经验丰富。
本组绝大多数同志任教3个班的化学课，且班级生数多，任务重，但大家毫无怨言。
同志们的敬业奉献精神，认真工作态度是完成本组工作的有力保证。
本组从人数看是一个较小的组，从年龄结构看是一个年轻且特别能战斗的组，从学历层次看所有老师都是本科以上学历。
但面对新的形势还存在明显的不足，本学期，我们将继续加强集体备课，深入教研，提高全组的战斗力。
二、工作目标：1、完成学校工作：按时、保质、保量完成学校工作计划中规定的一切工作。
2、集体备课方面：开好每周的组内公开课，微型课。
提高集体备课实效性，以进一步提高课堂教学效益。
3、教科研方面：积极参与教学改革，积极参与教科研活动。
力争本学年度有较多老师的科研论文在专业杂志上发表。
三、具体措施：1、营造和谐、积极的教研氛围，积极拓展教师教研的时空。
群策群力做好教学工作，深化素质教育。
本组把教学工作作为深化素质教育的中心工作来抓。
开展经常性的教学工作，做到每次活动均有目的、有计划、有总结。
坚持教学常规规范要求和督查。
常抓不懈，抓出质量和效益。
培养青年教师也是做好教学工作的重要环节，备课组通过给任务、压担子、结对子的办法，帮助其尽快成熟。
共同研究课考纲、教材、学情，精心设计教案，从效果、风格、艺术上进行思路设计和实施。
让老教师为其上好“示范课”、“优质课”，最后让青年教师上好“汇报课”。
凸现化学特点，重视实验教学，为提高教师的实验素质，备课组组织实验操作比赛，在比赛及观摩中探讨操作要点，力求准确、规范、熟练，使全组教师素质全面提高。
本组成员还可以随时随地，有感而发，不拘形式，但求真诚交流，互相启迪，共同进步。
充分体现以人为本原则，从而调动教师“真教研”的热情与需求，让教研组充满生机与活力。
2、广泛开展多种教研活动，不断推进素质教育、教改、教研进程。
高中二年级化学备课组工作计划
高中二年级化学备课组工作计划一、工作目标为了提高高中二年级化学教学质量，帮助学生掌握化学基础知识，培养学生的科学思维能力和实验技能，我们制定如下工作目标：1. 深入研究新课程标准和高考要求，准确把握教学内容和目标。
2. 提高课堂教学质量，关注学生的个体差异，促进学生的全面发展。
3. 加强教学方法的研究和实践，提高教师的教学水平和专业素养。
4. 积极开展学科竞赛和课外活动，培养学生的创新精神和实践能力。
5. 加强备课组之间的交流与合作，共享教学资源和经验。
二、工作重点为了实现工作目标，我们将重点做好以下工作：1. 研究教材和课程标准，明确教学内容和目标。
2. 制定学期教学计划，合理安排教学进度和课堂内容。
3. 撰写详细的教案，注重教学过程的引导和学生的参与。
4. 设计高质量的课堂练和作业，巩固学生的研究成果。
5. 及时批改作业和试卷，了解学生的研究情况，进行有针对性的辅导。
6. 组织好单元测试和期中期末考试，及时总结和反馈教学效果。
7. 开展课堂观察和教学反思，不断提高教学水平。
8. 参与学科教研活动，研究先进的教学理念和方法。
9. 组织学生参加化学竞赛和课外活动，提高学生的实践能力。
10. 加强备课组之间的沟通与合作，共同解决教学中的问题。
三、工作时间安排1. 每双周的周二下午第三节课进行备课组活动，研究教学内容和教学方法。
2. 每周五下午进行作业批改和试卷分析，总结本周的教学效果。
3. 每月进行一次单元测试，及时了解学生的研究情况，进行教学调整。
4. 每学期进行一次教学反思和教学总结，提高教学质量。
四、工作要求1. 全体备课组成员要积极参加备课组活动，认真研究和讨论教学内容和方法。
2. 教师要按时撰写教案和批改作业，保证教学质量。
3. 教师要关注学生的研究情况，进行有针对性的辅导和指导。
4. 教师要积极参与学科教研活动，研究先进的教学理念和方法。
5. 备课组成员要相互支持和合作，共同提高教学水平。
高二化学第二学期备课组工作计划
高二化学第二学期备课组工作计划
精品的高中频道为广阔师生编辑了2021高二化学第二学期备课组任务方案，希望在您的授课与学习进程中起到辅佐作用，欢迎大家点击参考下面的教学方案，谢谢您对查字典化学网的支持!
一、指点思想
本学期高二化学备课组任务总体思绪是：仔细贯彻落实教诲处对学科备课组任务的各项要求;强化化学教学研讨，提高全组教员的教研水平和教学才干，大面积提降低二化学教学质量，力图期末考出优
异效果。
二、教学任务内容及措施
(1)仔细落实贯彻新课改形式。
将活动单导学形式这种先进教育教学理念进一步深化并强化，努力提高教育教学质量。
(2)增强团体备课，共同开展。
做好每周二下午的团体备课，将布置每周轮番上组内地下课，并于团体备课时停止点评，同时研讨下
周所用活动单的研讨任务。
(3)做好分层教学任务。
深化实践，及时了解先生在学习中存在的困难和效果，第一时间掌握学情，有针对性地调整教学方案，改动
教学方法，以顺应好，中，差先生的平衡开展。
(4)将德育教育放在教学首位。
制定合理有效的评价体系，以期在正常教学中不时鼓舞先生，将德育很好的来效劳教学，做到每周表扬2名先生，每次考试表扬优秀提高先生，将成功的喜悦与父母分享。
(5)做好活期检测任务。
一时间段就要停止一次自我学情检测，
及时了解先生掌握状况，以保证能随时做好补差任务。
三、本学期教学方案
略
2021高二化学第二学期备课组任务方案就分享到这里了，希望对您有所协助，更多相关信息请继续关注高二化学教学方案栏目!。
2021年高二化学教学计划15篇
2021年高二化学教学计划15篇高二化学教学计划1一、指导思想以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
二、现状分析1、基本情况：高二年级共有12个班，其中前2个班为重点班，4个班为本科班。
同备课组老师还有朱海燕、邵朋朋和吴玲珑老师，共4人。
本学期周课时为4节，上课内容为选修4《化学反应原理》一、教学目的1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教学质量。
2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。
二、教学任务1、理科选修班完成选修(4)的教学任务，2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。
3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法。
4、掌握电化学的基本原理。
三、教学措施1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况2、多做学生工作，要经常找学生谈心。
3、改进教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高学习兴趣。
4、面向全体学生，注意各层次的学生基础。
5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。
6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。
高二化学教学计划2一、基本情况1、学生情况高二20__(10)班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，20__年下学期期末考试成绩居年级第一。
经高二年级第一学期的理科学习表明，该班学生理科基础素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比较浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛(湖南赛区)的比赛。
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新编2021高二化学备课组工作计划
为关注和尊重不同学生的发展需要，为他们提供适合自己发展的化学课程，本学期化学组将按照学生选择课程的情况，对选修化学的学生开设化学反应原理和有机化学基础2门选修课程，对没有选修化学的学生进行10月份的学考备考复习.
必修模块的设计，注重学生科学探究能力的培养，重视化学基本概念和化学实验，体现绿色化学思想，突出化学对生活、社会发展和科技进步的重要作用.而选修课程旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式，进一步学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方法，更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系，以提高化学学科素养，为具有不同潜能和特长的学生未来的发展打下基础.《化学反应原理》通过“化学反应与能量”、“化学反应速率和化学平衡”、“溶液中的离子平衡”等主题，引导学生探索化学反应的规律；《有机化学基础》通过“有机化合物的组成与结构”、“烃及其衍生物的性质与应用”、“糖类、氨基酸和蛋白质”、“合成高分子化合物”等主题促进学生在掌握有机基础知识、有机化学研究的基本方法、认识有机物在人类生活中重要作用等几方面的发展.
二、学情分析
通过学生的自主选择，现暂定5个化学选考班和10个化学学考班，经过高一一年，大部分学生化学学习态度和学习的积极性都有所提高，但还有部分学生学习兴趣缺缺、学习习惯懒散，一些选考化学的学生也表现出基础一般，自主学习能力、接受能力、兴趣不足，在省学业测试通过排名定等级的激烈竞争中，学生面临着极大的挑战.面对巨大的责任和压力，高二化学备课组的全体教师将在教育教学中要
尽的努力来再次提高他们的学习积极性，养成良好的学习习惯，争取在浙江省高中学业水平测试中取得好成绩.
三、教学目标
1．了解化学科学发展的主要线索，理解基本的化学概念和原理，认识化学现象的本质，理解化学变化的基本规律，形成有关化学科学的基本观念.
2．获得有关化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验.
3．重视化学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题.
4．经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力.
5．具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神.
6．在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工.
7．能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力.
8．发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐.
9．有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断.
10．赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与化学有关的社会热点问题，逐步形成可持续发展的思想.
四、提高质量措施
1：激发、维持学习兴趣.兴趣是的老师.将课堂还给学生，引导学生积极参与教学，突出主体地位.通过不同行政班学生的比较，激发求胜欲，养成主动学习的习惯.
2：加强作业批改，每份导学案能做到课前、课后都有批改，及时反馈问题，重视错题的作用，充分利用好测试的激励作用.
3：采用导学案的模式安排教学，加强学习方法的指导，引导形成良好学习习惯.积极参加集体备课活动，备课组内老师通力合作.
4：加强实验教学，培养实践能力.提高课堂效率，上好每一堂课.开好公开课.
5：积极运用现代化教育手段进行教学，增加教学的直观性和有效性.
6：积极参加理论学习，更新教育教学理论，学习新的教学技能，学习新高考方案，努力提高教育教学质量.
本学期，高二化学备课组将以学校教务处工作意见为指导，围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论，积极推进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础，开展高二化学教学工作.在加强常规教学管理的同时，积极开展科研课题的实验和研究，为高三培养化学尖子作好培优工作.
一、抓好常规教学.
结合常规教学要求，在备课、上课、评课等教学活动中，落实《__市中小学校教学工作常规要求》，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课、集体备课、检查等形式促进教学活动的科学性与规范性.定期召开备课组会议，加强集体备课活动，加强对新教材、新高考
考的研究.作业的布置和批改以及测试安排按年级管理小组的要求，每两周要进行一次小测，每月一大考，尽量全批全改，并及时对学生反馈批改结果，多使用鼓励的语言激励学生.
课堂教学中教师的板书和演示实验操作必须规范、正确，语言表达要科学、准确，同时着重要培养学生书写和操作的规范性，书面表达的准确和精练，及解题步骤的标准化和规范化，使学生不但牢固的掌握化学基础知识，也为培养学生各方面的能力和学习品质打下坚实的基础.
关注新课程改革下的高考，加强对高考中渗透课程改革思想的新题型的研究，并将高考的思想理念渗入本年级的教学中去.
二、抓好化学培优工作.
从目前的社会对高考成绩的认可的取向看，高考高分层是社会认可的至观重要的因素，所以说培优工作既是提升教师自己又是提升化学组的认可度的重要途径，因此如何抓好化学教学的培优工作，是我们常规教学工作之外的重点工作.这学期继续开展竞赛培训小组活动，目标是为明年奥赛做准备，同时也为08年的高考培养更多的化学尖子生.本活动主要由严文斌老师负责.同时，将培优工作深入课堂教学，因材施教，实施分层次教学，培优工作不仅是辅导教师的职责，而应是我们高二备课组化学教师的共同责任.
三、培养学生学习化学兴趣.
化学专业班的教师除了抓好基础教学，还要注意培养专业班学生学习化学兴趣，有了兴趣学生才会自觉的学习钻研，学习自觉性才会有提高，教学质量才能有保证.兴趣培养主要从以下几方面做起：1：重视序言课，通过序言课让学生了解学习化学的必要性和化学带来的生活之美.
2：重视实验教学，展示化学之美.
3：开展与生活密切相干的研究性学习活动，让学生体会化学就在我们的身边.
4：开展丰富多彩的课外活动，如参观化工厂，实验探究等活动.
四、积极开展科研课题的实验和研究
我们科组申报参加“广东省新课程化学优质教_合课题”的研究实验课题的子课题“化学教学模式创新与学生学习方式转变研究”已获立项证书，本学期已经进入了课题的实验与研究阶段，我们高二化学备课组要在高二级的教学中积极参与实验与研究，认真分析实验得失,收集资料,并撰写经验论文，从中提高自己的科研能力和教学水平.要求课题组成员至少开一节公开课，至少写一篇教学设计和一篇教学论文.
五、本学期的教学内容安排.
1：本学期9-12月专业班完成选修模块《化学反应原理》的教学，一月份转入《有机化学基础》的教学.
2：理科班开设《化学与技术》，文科班开设《化学与生活》.。