比较文学期末考查试卷
比较文学试卷和答案
（一）闭卷考试试卷及答案：比较文学测验题（A卷）--------系-------班----------姓名---------学号----------------一．填空：（4）比较文学的“四个跨越”是指——、--------、--------------、---------。
二．名词解释：（15）1．比较视域2．套话3．他者三．简答题：（45）1．简述比较文学的可比性原则2．简述迷狂说与妙悟说的异同3．简述比较视域的特点四．论述题：（36）举例说明比较文学形象学的特点比较文学测验题（B卷）--------系-------班----------姓名---------学号----------------一．填空：（6）比较文学形象学的外部研究可以分为-------、--------、---------三个部分，比较文学形象学的内部研究可以分为-------、--------、---------三个部分。
二．名词解释：（15）2．文道论3．注视者4．理念说三．简答题：（45）2．简述中西诗学比较的必要性3．简述中国现代文学与心理学的互渗关系4．简述中国古代诗学范畴体系的三重构造四．论述题：（34）举例说明比较视域中不同民族文学的对话过程比较文学测验题（A卷）答案一．填空：（跨民族、跨语言、跨文化、跨学科）二．名词解释：（15）1.（答：强调主体性。
比较文学的本体）2.（答：一个民族反复用来描述异国和异国人的约定俗成的词汇）3.（答：形象学中的一个概念。
是对异国认识的总和。
）三．简答题：（45）1.（答：一个本体，两个学贯，三种关系，四个跨越，汇通性，体系化）2（答：不同。
1。
理智与非理智。
2。
狂热与虚静。
3。
神赐与积累。
同。
1。
强调直觉。
2。
与宗教有关）3（答：1。
流动性与联系性。
2。
开放性。
3。
自觉性）四．论述题：（36）（答：1。
变异性。
2。
综合性）比较文学测验题（B卷）答案一．填空。
（6）（社会集体想象物、作家、他者形象与他者的关系。
《比较文学》期末考试试卷附答案
《比较文学》期末考试试卷附答案一、填空题（共20空，每空2分，共40分）1、英文中的“比较文学”一词是年由波斯奈特在一书中确定并使用的。
2、比较文学作为一门学科最终诞生于世纪年代末至90年代。
3、比较文学诞生的标志是比较文学的出现、比较文学的问世、和比较文学的出现。
4、世界比较文学大致可以分为、和三大学派。
5、当代文类学把文学作品分、和三大类。
6、《文心雕龙》的作者是。
7、形象学的研究内容包括、两方面。
8、中国大陆第一部比较文学概论性著作是1984年卢康华、孙景尧所著的。
9、比较文学的可比性由、和三个条件组成。
二、简答题（共3小题，每小题20分，共60分）1、什么是题材研究？2、什么是“文学误读”？3、什么是“套话”？比较文学参考答案：一、填空题1.1886 《比较文学》2.19 703.杂志理论著作学位论文与工具书4.法国学派美国学派中国学派5.抒情类叙事类戏剧类6.刘勰7.外部研究内部研究8.《比较文学导论》9.文学性跨越性相容性二、简答题1.就是研究不同作家对相同或相似题材的不同处理，以及产生不同题材的文化根源。
2.文学误读本来是阅读学中的概念，指偏离阅读对象本身的意思和内容的阅读。
过去常用来指称不正确的阅读，误差性阅读或阅读理解错误。
比较文学中指文学作品在传播和接受过程中发送者文化的损耗和接受者文化的渗透而形成的误差。
3.指一个民族在长时间内反复使用、用来描写异国或异国人的约定俗成的词汇。
也由学者译为“滞定型”，或把套话描述为“我们头脑中已有的先入之见”。
“套话”也是自我关于“他者”的社会集体想象物。
比较文学试卷
比较文学一、单选题1.下列套话中，哪个不是中国人用来描绘日本人的A、倭寇B、小日本C、鹰钩鼻答案：C2.国际比较文学第一次在亚洲召开大会是在哪个国家A、日本B、中国C、韩国答案：A3.日尔蒙斯基将比较文学称作A、文学的比较研究B、比较文艺学C、历史比较文艺学答案：C4.下面哪一项属于文类方面的影响A、中国以前没有十四行诗，中国的十四行诗是从西方引进的B、自从《唐•吉诃德》进入中国以后，“唐•吉诃德”就成为了举止行为可笑的代名词C、赫尔岑写作的激情，对巴金产生了很大的影响D、古代印度人十分富于想象力，这刺激了中国作家想象力的发展答案：A5.下面关于中西比较诗学的阐释学的必要性的陈述中，哪一项是不正确的A、因为中国古代的诗学理论都是一些深奥难懂的东西B、因为中国古代诗学常常是感悟式的，缺乏理论的系统性C、因为中国古代诗学的一些理论从今天看来，往往是只可意会，难以言传，这给实际应用带来了困难D、中国古代诗学的理论很深刻，我们必须对它加以现代的转换，使它为全世界的文学事业服务。
答案：A6.《文心雕龙》的作者是（）A、刘勰B、钟嵘C、司空图答案：A7.下面所列举的在文学翻译中的词的文化意义不同的几种现象中，哪一种是文化意义增加的例子。
A、象“阴阳”、“道”、“气”这样一些词，很难在西方语言中找到等价的词B、西方人把银河系叫做“Milky Way”，而中国则把它叫做“银河”C、美国的小说《麦迪逊县的桥》，被翻译成中文后，成了《廊桥遗梦》这样一个富有诗意的名字D、“狗”在中国往往被用在贬义词当中，而西方通常不带有这样的贬义。
答案：C8.下面有关比较文学的“译介学”的研究对象的说明中，哪一项是正确的A、译介学就是研究文学翻译和其他翻译作品B、译介学就是研究文学翻译中出现的各种变异现象C、译介学主要研究一个作品从一种语言转变为另一种语言，从一种文化环境中进入另一种文化环境时所产生的种种变异现象D、译介学主要研究文学翻译的语言是否准确地反映了原作语言的蕴含答案：C9.我国文学史上将诗歌和科学完美结合的杰作《天问》的作者是（）A、屈原B、李白C、苏轼答案：A10.《管锥编》的作者是（）A、钱仲书B、鲁迅C、郭沫若答案：A11.下面是有关中国文学缺类研究的一些陈述，下面哪一项是不正确的？A、中国的爱情诗，尤其是文人的爱情诗，极少表现那种刻骨的相思，这与西方是不一样的B、总的来说，中国的悲剧不甚发达，这一点应该是无可置疑的C、完全按西方的理论来衡量，则中国可以说没有悲剧D、长篇叙事诗也不甚发达，而西方的长篇叙事诗则数量惊人答案：A12.诗学”概念起源于（）A、古罗马B、古希腊C、古埃及答案：B13.下列学者中属于美国学派的是A、卡雷B、雷马克C、基亚答案：B14.因作品中流露出哲学思想，而被成为“舞台上的哲学家”的古希腊悲剧家是A、欧里庇得斯B、索福克勒斯C、埃斯库罗斯答案：A15.在中国现代诸作家中，哪一个与欧洲浪漫主义文学的关系最为密切？A、二十年代的谢冰心B、二十年代的李金发C、三十年代的戴望舒D、五四时期的郭沫若答案：D16.接受理论将它的重点放在“四要素”的哪一点上？A、把重点放在作品内部的形式研究方面B、把重点放在作品的内容和情感方面。
比较文学试题及参考答案
比较文学试题及参考答案比较文学试题梁锋一、单项选择（每小题2分，共20分）1、“比较文学”一语中的“文学”一词的含义实际上只是（）的意思。
A. 文学作品B. 文学创作C.文学研究2、“诗学”概念起源于（）A.古罗马B.古希腊C.古埃及3、我国文学史上将诗歌和科学完美结合的杰作《天问》的作者是（）。
A.屈原B.李白C.苏轼4、对中国古代文学影响最大的外来宗教是（）。
A.基督教B.佛教C.伊斯兰教5、《文心雕龙》的作者是（）A.刘勰B.钟嵘C.司空图6、“五四”时期，我国的文学翻译把哪国文学放在第一位（）A.美国B.俄罗斯C.英国7、下列套话中，哪个不是中国人用来描绘日本人的（）A.倭寇B.小日本C.鹰钩鼻8、杨贵妃和“埃及艳后”克里奥佩特拉两个文学形象可作（）研究A.阐发B.接受C.平行9、古希腊的悲剧大多属于（）A.命运悲剧B.性格悲剧C.形而上悲剧10、《管锥编》的作者是（）。
A、钱仲书B、鲁迅C、郭沫若二、多项选择（每小题3分，共15分）11、既从事文学创作，又对佛学有精湛研究的代表性文人包括（）A.王维B.谢灵运C.李白D.杜甫E.白居易12、古代中国涉及文学分类的着作有（）A.《典论论文》B.《昭明文选》C.《文章辨体序说》D.《文体明辨序说》E.《文章流别论》13、“柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙板，唱‘杨柳岸晓风残月’。
学士词，须关西大汉，执铁板，唱‘大江东去’”。
这句话提到的两位词人是（）A.辛弃疾B.柳永C.李清照D.苏轼E.陆游14、比较文学的基本特征有（）A、开放性B、综合性C、跨越性D、讽刺性E、赞扬性15、西方悲剧大致可分为哪几类（）A.命运悲剧B.性格悲剧C.社会悲剧D.形而上悲剧E.悲喜剧三、名词解释（每小题5分，共15分）16、形象学17、平行研究18、母题四、简答题（每小题10分，共20分）19、比较文学的三大学派及其基本特征：20、简述主题与母题的关系。
五、论述题（30分）21、怎样对待“世界性”与“民族性”的矛盾参考答案1、C2、B3、A4、B5、A6、B7、C8、C9、A10、A11、AB12、ABCDE13、BD14、ABC15、ABCD 16、形象学：形象学，顾名思义，就是研究形象的学问。
多元对话比较文学概论期末考试20
《多元对话：比较文学概论》期末考试(20)一、单选题(题数:50,共50.0分)1关于中国比较文学的发展，不正确的是()。
A、既要面向世界，又要连贯古今B、要在世界语境中对中国古典作品做新的诠释C、要使中国文学成为世界文学的重要组成部分D、我们要用自己的文化征服其他民族我的答案:D2关于《论〈世说新语〉和晋人的美》，不正确的是()。
A、唐代体现了中国最早的文化灵魂上的解放B、人心的美丑，高贵与残忍，在魏晋时期得到了极致的表现C、魏晋之美表现在人格上的自然主义和个性主义D、唐代在思想上已受到儒、佛、道三教的支配我的答案:A3杰姆逊对文学理论的看法，不包括()。
A、后现代语境具有多元化特点B、新的理论是有使用价值的一种商品C、理论应注意系统性与统一性D、提倡每一种研究都需要构想出来一个与自己相关的理论我的答案:C4陶渊明的诗句“当尽便须尽，无复独多虑”，表现出()的情绪。
A、喜悦B、旷达C、焦虑D、忧伤我的答案：B5在陈寅恪看来，李唐一族之所以兴盛，最主要原因是()。
A、贤臣众多，政治开明B、发展生产，兴修水利C、引进吸收外族文明D、对外扩张，积累财富我的答案:C6关于梁实秋,描述错误的是()。
A、原名梁治华B、他是散文家，文学批评家，翻译家C、代表作有《雅舍小品》《西方美学史》《槐园梦忆》D、曾留学哈佛大学我的答案:C7下列说法中错误的是()。
A、不管是中诗还是西诗，它们有一个共同原则就是要遵守一定的音律B、钱钟书认为中西打通最忌讳片面性和互相隔绝C、“诗有别趣，非关理也”出自《管锥篇》D、白瑞蒙的《祈祷与诗》发挥了诗人瓦勒利的序言我的答案:C8下列说法中不正确的是()。
A、《长生殿》是洪昇的作品B、《梧桐雨》写的是唐明皇和杨贵妃的故事C、布莱希特曾经受到中国戏曲的影响D、《长生殿》的主人公是李香君我的答案:D9艾田伯提出应从五个方面来发展比较诗学，其中不包括()。
A、比较文体学B、比较格律学C、文学结构的分析D、文学背景的比较我的答案:D10《一门学科之死》的作者是()。
比较文学期末考试
《比较文学》期末考试
各位同学，本学期比较文学的期末论文可以开始写了，请在以下题目中任选一个，写一篇论文。
字数3000-8000字，正文字体：宋体，字号5号，行距1.25；标题字体：黑体，字号3号。
1、《百年孤独》中的欧洲形象
提示：注意掌握比较文学形象学的概念和研究方法，先介绍欧洲形象的具体构成内容，再谈作家的相关思想。
2、请从文学作品表现手法的类型学相似的角度，比较海明威的《老人与海》与阿尔贝·加谬的《鼠疫》这两部作品中的空间描写。
3、请从比较文学译介学的角度，分析《哈姆莱特》朱生豪译本中的希腊罗马典故的翻译。
注：考虑到全剧的译介研究比较难，可以只考察前两幕的翻译。
4、请从平行研究表现手法的类型学角度，比较屈原《离骚》与但丁《神曲·地狱篇》中的比喻。
5、大男子身份的构建与破产——《红与黑》和《罪与罚》中的拿破仑意象浅析。
格式示例：
大男子身份的构建与破产
——《红与黑》和《罪与罚》中的拿破仑意象浅析
对汉111班010******* 徐××拿破仑的个性对欧洲长篇小说的深远的影响……①
一
……
二
……
三
……
①。
青科成人教育《比较文学》期末考试复习题及参考答案
2019/2020 学年第一学期比较文学课程考试试题（C）卷类别继续教育学院适用专业汉语言文学（答案写在答题纸上，写在试题纸上无效）一、填空题，10小题，每小题一空，每空2分，共20分。
1、“作者之死”的文学观念是由提出的。
2、1979年，钱钟书的著作《》出版，被认为是这个比较文学复兴的标志。
3、比较文学的研究对象是跨民族、、跨文化、跨学科的各种文学关系。
4、《诗学》的作者是古希腊美学家。
5、法国流亡女作家在《论文学》（1800）中把欧洲文学分为南方和北方两种类型，并提出文学与地理环境，如气候之间的密切关系，形成了文学地理学观念。
6、1921年，郭沫若、郁达夫、成仿吾等人成立文学社团，被认为是浪漫主义在中国的传入和发展。
7、五四前后，西方文艺复兴以来的各种文学思潮和哲学思潮纷纷涌入中国，精神分析学说也由此传入，这一学说的创始人是。
8、美国意象派诗人，在中国古典诗歌、日本俳句中生发出“诗歌意象”的理论，促进了东西方文化交流与借鉴。
9、是比较文学的发源地，“比较文学”一次也最早从该国家产生。
10、比较文学研究的三阶段分别是法国研究、美国平行研究、中国跨文明研究。
二、选择题，5小题，每小题4分，共20分。
1、在比较文学史上具有重要意义的法美两个学派的大论战发生于（）。
A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪70年代D、20世纪80年代2、“乌托邦想象”产生的动因是（）A、认为只有本民族的文化才是最优秀的文化。
B、无意识地通过贬低别民族的文化而赞美本民族的文化。
C、对本民族的制度和文化感到不满意，而向往更美好的社会。
D、这样的向往满足了人们的一些梦想。
3、下面所列举的在文学翻译中的词的文化意义不同的几种现象中，哪一种是文化意义增加的例子。
（）A、象“阴阳”、“道”、“气”这样一些词，很难在西方语言中找到等价的词。
B、西方人把银河系叫做“Milky Way”，而中国则把它叫做“银河”。
C、美国的小说《麦迪逊县的桥》，被翻译成中文后，成了《廊桥遗梦》这样一个富有诗意的名字。
大学比较文学试题及答案
大学比较文学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 比较文学研究的核心是：A. 文学创作B. 文学理论C. 文学批评D. 文学作品的跨文化研究答案：D2. 下列哪部作品不属于魔幻现实主义文学？A. 《百年孤独》B. 《挪威的森林》C. 《霍乱时期的爱情》D. 《百年孤独》答案：B3. 比较文学中的“影响研究”主要关注的是：A. 文学作品的创作背景B. 文学作品的接受情况C. 文学作品的相互影响D. 文学作品的主题思想答案：C4. 在比较文学中，“主题学”研究的重点是：A. 文学作品的创作技巧B. 文学作品的传播途径C. 文学作品中的共同主题D. 文学作品的社会影响答案：C5. 以下哪位学者对比较文学的发展做出了重要贡献？A. 弗洛伊德B. 马克思C. 艾略特D. 巴赫金答案：D6. 比较文学中的“平行研究”指的是：A. 研究不同文化背景下的相似文学现象B. 研究同一文化背景下的不同文学现象C. 研究不同文化背景下的不同文学现象D. 研究同一文化背景下的相似文学现象答案：A7. 下列哪部作品不是法国作家雨果的作品？A. 《巴黎圣母院》B. 《悲惨世界》C. 《红与黑》D. 《九三年》答案：C8. 比较文学中的“跨文化研究”主要关注的是：A. 不同文化背景下的文学创作B. 不同文化背景下的文学理论C. 不同文化背景下的文学批评D. 不同文化背景下的文学交流答案：D9. 在比较文学中，“翻译研究”主要关注的是：A. 文学作品的翻译技巧B. 文学作品的翻译过程C. 文学作品的翻译效果D. 文学作品的翻译策略答案：C10. 下列哪部作品是英国作家莎士比亚的悲剧？A. 《罗密欧与朱丽叶》B. 《哈姆雷特》C. 《第十二夜》D. 《威尼斯商人》答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 比较文学的学科性质是_________和_________的结合。
答案：文学；文化2. 比较文学研究的基本方法包括影响研究、主题学研究、平行研究和_________。
完整word版四川大学比较文学期末考试试题含答案
四川大学《比较文学课程》期末考试试题（一）（闭卷）一、填空：（16分）1、英文中的“比较文学” 一词是年由书中确定并使用的。
2、比较文学作为一门学科最终诞生于世纪年代末至90年代。
3、比较文学诞生的标志是___________、比较文学理论著作的问世、和比较文学学位论文与工具书的出现。
5、世界比较文学大致可以分为三大学派。
7、当代文类学把文学作品分和戏剧类三大类。
&《文心雕龙》的作者是10、形象学的研究内容包括两方面。
12、中国大陆第一部比较文学概论性著作是1984年卢康华、孙景尧所著的二、简要回答：（30 分）1、什么是比较文学的可比性？2、什么是“期待视野” ？3、什么是“社会总体想象物” ？三、论述：（54分）1、试论述跨学科研究。
2、试述文学翻译中“文化误读”的消极作用和积极意义一、填空：（16分）1、比较文学诞生的标志是比较文学杂志的出现、的、比较文学作为一门正式课程进入高等学校的课堂和____________________2、中国的比较文学研究开始得比较早，但是形成一门独立的学科则是在年代。
世纪3、渊源学分为集体的渊源。
4、当代文类学把文学作品分抒情类、三大类。
5、比较文学的可比性由、跨越性和三个条件组成。
7、《管锥编》的作者是 二、简要回答：（30分） 1、什么是题材研究？ 2、什么是“文学误读”？ 3、什么是“套话”？ 三、论述：（54分） 1、试从形象学研究的角度谈19世纪中叶以后，西方人对中国人形象的描写发生了怎 样的变化？ 2、试述比较文学的三大学派及其基本特征。
、填空（每空1分，共16分）。
2、中国的比较文学研究开始得比较早，但是形成一门独立的学科则是在 年代。
3、世界比较文学大致可以分为 三大学派。
4、中国大陆第一部比较文学概论性著作是 1984年卢康华、孙景尧所著的《原始文化》的作者是 二、简答题（每题10分，共40分）。
1、什么是比较文学？2、跨文明阐发研究的主要方式有哪些？3、在文学的他国化过程 中，接受国如何以本民族的文化规则和思维方式为主？4、跨文明对话研究的主要方式 有哪些？ 三、论述题（每题22分，共44分）。
比较文化学期末考试卷A
比较文化学期末考试卷A
文化学期末考试卷A答案：
1. 定义：文化是指一个群体共同拥有的信仰、价值观、习俗和行为
模式，是人类社会生活的精神遗产。
2. 文化的组成：文化由语言、宗教、食物、服饰、建筑等多个元素
组成。
3. 文化的传播：文化传播可以通过口头传统、书面传统、媒体传统、技术传统等多种方式实现。
4. 跨文化交流：在全球化的今天，跨文化交流变得越来越频繁，促
进了不同文化之间的互相理解和融合。
5. 文化冲突：不同文化之间的差异可能导致文化冲突，需要通过尊重、包容和对话来解决。
6. 文化认同：文化认同是指个体对自己所属文化的认同感和自豪感，是人们形成独特身份和归属感的重要来源。
7. 文化多样性：文化多样性指世界上存在着众多不同的文化形式和
表达方式，这种多样性丰富了人类社会的发展。
8. 文化适应：在不同文化环境中，个体需要进行文化适应，学会尊
重并融入当地文化，做到和谐共处。
9. 文化传统：文化传统是文化的延续和传承，代代相传，保留和弘
扬传统文化有助于维护社会稳定和凝聚力。
10. 文化创新：文化创新是文化发展的动力，通过创新可以促进文
化繁荣和社会进步。
以上是文化学期末考试卷A的答案，希望考生们能够顺利完成考试，取得优异成绩！。
《比较文学专题》期末考试试卷附答案
《比较文学专题》期末考试试卷附答案一、名词解释（共2小题，每小题10分，共20分）1、渊源学：2、文类学：二、简答题（共4小题，每小题20分，共80分）1、影响研究的模式是什么？2、主题和母题有何区别？3、比较诗学研究的内容有哪些？4.什么是比较文学？比较文学专题参考答案：一、名词解释1、渊源学：渊源学又称为源流学，是从接受者的角度老研究某一文学作品的外来影响，研究它的题材、主题、人物、情节、思想、语言、风格乃至艺术技巧等的来源。
概言之，就是溯本求源，顺藤摸瓜，揭示出接受者与放送者之间的某种因果关系，这是一种典型的比较文学影响研究方法，在西方曾被广泛普遍运用。
渊源学的特点是从各国语言文学有因果联系的终点或接受者出发，去探求影响的放送者或起点的研究；它可以从本国立场出发，也可以从他国立场出发，但研究的目的是在考察一个作家或一种文学所曾吸收或改造过的外来因素之源头。
2、文类学：比较文学的文类学研究是在跨民族、跨语言、跨文化和跨学科的视域下对文类问题的探讨，既包含上述各个层面的问题，也包括某一文类的跨国界流传演变现象和缺类现象的研究。
相对于民族文学中的文类学研究，比较文学的文类学研究的对象和范围更加宽泛和复杂。
二、简答1、影响研究的模式是什么？法国比较文学学者梵·第根通过总结文学实践与理论研究，提出了比较文学影响研究著名的“放送者——接受者——传递者”的前因后果的图式，指出：“在一切场合中，我们可以首先去考察那穿过文学界线的经过路线的起点：作家、著作、思想。
这便是人们所谓的‘放送者’。
其次是到达点：某一作家某一作品或某一页，某一思想或某一情感，这便是人们所谓的‘接受者’。
可是那经过的路线往往是由一个媒介者沟通的：个人或集团，原文的翻译或模仿，这便是人们所谓的‘传递者’。
”我们可以依据这条谱系划分影响研究的三种主要类型，即注重发送者、追溯影响源头的“渊源学”；注重发送过程查究影响途径的“媒介学”；注重接受者、探究影响落点的变异与转化的“流传学”研究。
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比较文学试题与答案一、解释名词1、比较文学2、民族文学3、国别文学4、总体文学5、影响研究6、平行研究7、跨学科研究8、文类学9、主题学10、类型学11、比较文学的可比性12、接受13、模仿14、框范影响15、比较文学的“对话”16、传播研究法17、影响分析法18、平行贯通法19、阐发研究20、渊源学21、流传学22、媒介学23、译介学24、比较诗学二、论述分析题1．试析比较文学产生发展的文化原因。
2．简析比较文学研究的价值和意义。
3．简述比较文学与比较方法的区别？4．比较文学的意义何在？5．试析比较文学的“开放性”。
6．试析比较文学的“可比性”。
7．为什么说“跨文化”是比较文学研究的实质？8．法国学派有何特点？试对法国学派作出你的评价。
9．美国学派有何特点？试对美国学派作出你的评价。
10苏联比较文学研究有何特点？为什么会形成这些特点？11．谈谈你对中国学派的看法。
12．谈谈你对比较文学现状的看法。
13．比较文学有哪几种基本类型？14．什么是影响？什么是影响研究？15．平行研究与影响研究有什么不同？16．阐发研究包括哪些内容？17．阐发研究应注意什么？18．什么是接受研究？19．简述接受研究的意义20．什么是媒介，什么是媒介学？21．什么是媒介的方法？媒介的方法主要有哪些？22．什么是媒介的途径？媒介的途径主要有哪些？23．何谓翻译中的“叛逆性再创造”？文学翻译中为何少不了“叛逆性再创造”？24．什么是诗学？什么是比较诗学？25．谈比较诗学研究的可能性与必要性26．什么是主题，它与母题有何不同？27．主题学研究范围包括哪些对象？28．试述中外文学中的“启悟”主题？29．简述“灰栏记”题材在不同民族文学中的表现30．为什么要以“对话”作为比较文学的方法论基础？31．试比较分析中、西神话的特点。
32．试比较分析中、西诗歌意象运用的特点。
33．试比较分析中、西爱情诗的差异。
34．结合实例比中、西小说表现手段的差异。
福师《比较文学》期末考试A卷
福师《比较文学》期末考试A卷一，名著：20%古代著名的史诗四部：古希腊的《伊俐亚特》、《奧德塞》及古印度的《摩珂婆罗多》、《罗摩衍那》.十八世纪著名的小说四部：笛福的《鲁滨逊漂流记》、乔纳森。
斯威夫特的《格列佛游记》、理查逊的《克拉丽莎》、亨利．菲尔丁的《弃儿汤姆內琼斯》。
近代以前著名的六个戏剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯、克拉提诺斯、欧波利斯和阿里斯托芬。
近现代六部著名作品的主人公：笛福《鲁滨逊漂流记》的鲁滨逊歌德《浮士德》的浮士德乔纳森。
斯威夫特《格列佛游记》的格列佛，巴尔扎克《欧也尼．葛郎台》的葛郎台，歌德《浮士德》的浮士德，狄更斯《双城记》的马内特医生。
二，简答题：(32%)1，古希腊神话有哪些特点？答：一、古希腊神话最大特点是神、人同形同性。
古希腊神话中的神在形体上和人一样，且具有人的思想感情、品质和行为，同人一样有喜怒哀乐、七情六欲，也有正直、勇敢、残忍、嫉妒等各种品质，只是具有超人的智慧和力量，能长生不死。
二、古希腊神话想象丰富、形象生动、故事性强，既有现实主义的真实描绘，也有浪漫主义的想象夸张，具有很强的艺术表现力。
三、古希腊神话表现了人类童年时期积极进取的乐观主义精神和战胜困难的坚定信念，受宗教迷信影响很少，不是神决定和主宰人，因而它能引导人们积极向上。
2，但丁《神曲》的复杂性体现在哪里？答：首先表现在如何看待祖国的前途命运。
一方面但丁认识到统一意大利是拯救祖国的唯一途径，另一方面他所设想的统一方式却是空想的、错误的，把希望寄托在好帝和人们的道德完善上。
其次表现在对待宗教的二重态度上。
一方面主张信仰上帝，为天主、圣徒、苦行僧唱颂歌，另一方面对现实中的教会罪恶做了全面的揭发与批判。
第三表现在对待现世人生的态度。
一方面歌颂禁欲主义的伦理道德观念，另一方面又肯定现世人生，赞美人性，表现了人文主义的思想意识。
第四表现在艺术手法的运用上。
一方面采用中世纪文学的创作手法，如梦幻形式、象征手法、神秘主义描写；另一方面又显示出近代文学的创作特点，如写实手法、心理描写、运用意大利语写作，促进了意大利民族语言和民族意识的形成和发展。
湖南师范大学2021级文学专业《比较文学》课程期末考试试卷 (含答案)
湖南师范大学2021级文学专业《比较文学》课程期末考试试卷考试时长：60分钟考试方式：闭卷班级学号姓名一、名词解释（20分，每小题5分）1、渊源学渊源学又称为源流学，是从接受者的角度老研究某一文学作品的外来影响，研究它的题材、主题、人物、情节、思想、语言、风格乃至艺术技巧等的来源。
概言之，就是溯本求源，顺藤摸瓜，揭示出接受者与放送者之间的某种因果关系，这是一种典型的比较文学影响研究方法，在西方曾被广泛普遍运用。
渊源学的特点是从各国语言文学有因果联系的终点或接受者出发，去探求影响的放送者或起点的研究；它可以从本国立场出发，也可以从他国立场出发，但研究的目的是在考察一个作家或一种文学所曾吸收或改造过的外来因素之源头。
2、文类学比较文学的文类学研究是在跨民族、跨语言、跨文化和跨学科的视域下对文类问题的探讨，既包含上述各个层面的问题，也包括某一文类的跨国界流传演变现象和缺类现象的研究。
相对于民族文学中的文类学研究，比较文学的文类学研究的对象和范围更加宽泛和复杂。
3、形象学形象学，顾名思义，就是研究形象的学问。
不过比较文学意义上的形象学，并不对所以可称之为“形象”的东西普遍感兴趣，它所研究的，是在一国文学中塑造或描述的“异国”形象。
诸如“晚清文学中的西方人形象”、“战后日本文学中的美国形象”等等。
正如法国学者让·马克·莫哈在《试论文学形象学的研究史及方法论》中指出的那样：“形象学所研究的一切形象，都是三重意义上的某个形象：它是异国的形象；是出自一个民族（社会、文化）的形象，最后，是由一个作家特殊感受所创作出的形象。
”4、平行研究平行研究是指将那些没有明确直接的影响关系的两个或多个不同文化背景的文学现象进行类比或对比，研究其同异，以加深对研究对象的认识和理解，归纳文学的通则或模式。
平行研究还包括对文学与其他学科如哲学、宗教、心理学等之间的比较研究。
平行研究的理论前提是在不同个国家、民族、时代的文学存在着共同的文学规律，这使文学具有了“可比性”。
贵州大学比较文学考试试题
贵州大学期末考试试卷（A ） 2007—2008学年第二学期注 要求：任选下列两组中英文诗歌中的一组，作为比较文学研究的对象，并写出一篇一千五百字以上的论文。
论文应包括下述部分： 1、论文属于比较文学研究中的何种类型（是影响研究，还是平行研究或者跨学科研究），原因何在？ 2、所选两首诗间的可比性何在？ 3、通过彼此间形与质的比较论析，拟求证出怎样的论旨？ 第一组（Pair A ） Mother’s Hands W. Dayton Wedgefarth Dear gentle hands have stroked my hair And cooled my brow, Soft hands that pressed me close And seemed to know somehow. These feeling moods and erring thoughts That cloud my days, Which quickly melt beneath their suffrage And pass away . No other balm for earthly pain Is half so sure,No sweet caress so filled with love学院-------------------------------------- 班级---------------------------------- 姓名------------------------------------- 学号-------------------------------------Nor half so pure,No other soul so close akin that understands,No touch that brings such perfect peace as Mother’s hands.游子呤孟郊慈母手中线，游子身上衣。
比较文学期末题目和答案
复习思考题一、名词解释：荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德修纪》两部史诗，取材于公元前12世纪发生的特洛亚战争的历史事件，有相当长的民间传唱和吟诵过程。
公元前9世纪左右，相传由行吟诗人荷马编订完成，故名荷马史诗。
公元前6世纪由学者用文字写定。
《伊利亚特》的主题是赞美古代英雄的刚强威武、机智勇敢，讴歌他们英雄主义和集体主义精神。
《奥德修纪》讴歌了古代英雄在同自然力的抗争中所体现出来的机智勇敢和坚强意志，表达了主人公对部落集体和乡土的眷恋之情。
两部史诗结构巧妙、形象鲜明、语言质朴、比喻奇特，并具有各自不同的艺术风格。
荷马史诗真实地反映了古代希腊从原始公社制向奴隶制过渡时期的社会风貌，是认识希腊史前社会的重要文献。
赫西奥德（前8世纪末-前7世纪初）著有教诲诗《工作与时日》，为最早的长诗运用格律和方言。
内容上多反映氏族贵族仗势欺凌小农的现实，并庙会丰富多彩的农村生活和美丽的农村景色。
另一长诗《神谱》，叙述诸神由来，收集古代传说。
把不同神话传说组成一个完整体系。
现今流传下的古希腊神话，宇宙起源，神的谱系，多出自这首长诗。
古希腊抒情诗盛行于公元前7世纪至前5世纪，大多用来歌唱。
源于民歌，多以双管、排箫和竖琴伴唱，主要体裁有哀歌、讽刺诗和琴歌，分独唱体和合唱体，反映上层贵族的情趣。
诗的内容主要歌颂神和英雄、赞美爱情等。
最著名有萨福，她的诗篇多抒发恋爱的欢乐和痛苦，友谊和母爱的可贵，风格细腻，感情真挚。
其他有阿里克瑞翁和品达，前者大多赞美自然风光和真挚爱情，诗体清新优美；后者多讴歌神和英雄，诗风庄重崇高。
伊索寓言P19和抒情诗同时兴起的另一文学体裁是散文体的动物寓言，相传由公元前 6 世纪的奴隶伊索所作，实际上是希腊人民民间口头创作的结晶。
现存多由后人编撰写定，总数在400则左右。
反映的是下层平民与奴隶的思想感情和哲学观点。
谴责专制暴虐、残酷压迫，总结人们的生活经验和教训。
作者在保留寓言中的动物本性特征的同时，赋予它们以人的语言和思想，并阐明道理或观点，发人深省。
比较文学考试题
比较文学考试题1、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。
[判断题] *对(正确答案)错2、成语完形：坚（）不拔[单选题] *任忍韧(正确答案)马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有（）的发现...... [单选题] *独特3、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）4、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对5、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列对《红楼梦》相关内容的解说，不正确的一项是（) [单选题] *A.“湘江水逝楚云飞”，是贾探春的判词。
(正确答案)B.《红楼梦》第五十二回中“勇晴雯病补孔雀裘”，“孔雀裘”是贾母送给贾宝玉的。
C.贾宝玉的通灵宝玉正面文字是“莫失莫忘，仙寿恒昌”。
D.贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、懦弱的贾迎春、精明的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。
7、越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。
(正确答案)北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。
请根据选文的四种假说推测,成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项[单选题] *适应将来的生存需要。
(正确答案)使自己在生理上、心理上容易保持平衡,是动物天性的表现。
锻炼自己的速度、敏捷能力。
8、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。
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比较文学期末考查试卷
中西方悲剧比较
“悲剧”这个词，在我们中国古代的戏剧中，往往表现为内容情节的悲苦，文人们把它称作“哀曲”、“怨情”。
“苦”、“哀”、“怨”这三个字，充分道出了我们中国古典悲剧的特质。
西方则不然，在西方文学悲剧意识最初发端的古希腊，悲剧一般具有深远的历史、宗教和人文背景，主要探讨形而上学的问题，把探索的触角指向伦理观的终端，考查生活的意义，把人的生存看作是对智能和意志的挑战。
中西方的悲剧，从表现形态上来看，有着三方面的不同。
首先，作为中西方悲剧的主人公，其身份地位不同。
在西方，古希腊悲剧的主角差不多都是皇家贵族或英雄豪杰。
这一点在得以幸存的古希腊三大悲剧诗人的33部作品里，得以充分的展现:埃斯库罗斯笔下有为人类盗取天火而常年忍受老鹰啄食心脏之苦的英雄普罗米修斯的形象、索福克勒斯笔下有与邪恶命运努力抗争、具有勇敢坚强的斗争精神的俄底浦斯王的形象，欧里庇得斯笔下又有“酷对敌人，善待朋友”具有原始特点的泼辣女性美狄亚的形象。
除此以外，还有我们熟悉的西方剧作家莎士比亚笔下的丹麦王子哈姆雷特的形象等等，这些人物或者是英雄，或者是贵族阶级，可见，作家利用他们的身份和际遇所形成的强烈对比，以此给读者以深刻的震慑力。
与西方不同的是，在我国的古典戏剧里，悲剧的主人公往往是柔弱善良、无辜被害而又无力反抗的社会下层人物的形象，其中又以女子居多，最突出的例子莫过于关汉卿的《窦娥冤》，作为悲剧主角的窦娥，自小就深受丧母之苦，为了供父考取功名，7岁就被卖到蔡婆家里做媳妇，其后又遭到了一系列的不幸，最终因孝道甘愿忍受冤屈死于非命。
如窦娥一般的女子在我国古典戏剧中比比皆是：高明《琵琶记》里的赵五娘、《汉宫秋》里的王昭君、还有杜十娘、秦香莲等等，我们从她们身上看到的悲剧美，并不因其身份、地位，而是从她们的善良本性和悲剧结局的反差中感到同情和怜悯。
其次，中西方悲剧所表现的冲突不同。
《俄底浦斯王》的悲剧之所以被称为“命运悲剧”，是因为在这部悲剧中，“命运”被描写成一种巨大的力量，它像一个魔影一般，一步步牵引着主人公走向罪恶的深渊，在作者的笔下，命运是神秘莫测的，不可抗拒的，也是无法解释的，可是纵然如此，俄底浦斯在命运面前所表现出的是一种不屈服于命运安排的姿态，他敢于面对现实，敢于自我惩处，即便依旧逃脱不了“杀父娶母”的宿命安排，但在读者心里，他的这一形象却仍旧是一个响当当的英雄形象。
再者，从《哈姆雷特》《人民公敌》以及《威尼斯商人》等众多作品中，我们都会看到西方悲剧的主人公积极抗争的一面，他们的抗争使得悲剧的冲突总是在针锋相对的斗争里达到高潮，由此可见，西方悲剧所表现的是人和他所无法制服的异己力量的矛盾冲突。
在中国，古典悲剧通常着重描写主人公的悲惨遭遇，叙事情节比较多，由于主人公的内心常常被一些封建教条所占据，加上低下的社会地位，他们的抗争往往显得被动而没有力度，窦娥因感念孝道而代替蔡婆走向死亡，即便死前发了三桩誓愿，但也只有死后凭借虚无的上天的公正得以昭雪；赵五娘历经磨难，也只因着夫妻之道等等，这样的悲剧冲突带着强烈的伦理批判性质，它告诉人们何为该、何为不该，而中国的悲剧主人公在不合理的境遇面前通常采取容忍的态度，反对矛盾冲突，使读者在悲剧氛围中达到教化作用。
第三，中西方悲剧的结局不同。
西方的英雄式的主人公在悲剧的结尾通常以死亡来体现其自身价值，似乎没有死亡，就不能称其为真正的英雄。
哈姆雷特用一种毫不后悔的自我牺牲精神来证明斗争的彻底性，他的人文主义思想因斗争而得到升华，电影《勇敢的心》中的主人公华莱士为了自由而战，这样的英雄最终也在断头台上高呼着“自由”而逝，他们用生命证明着斗争的必要性及它所反应出的重大意义，这一点，又与中国悲剧不同。
在中国戏剧中，通常存在四种消解因素，即：仙、自然、酒、梦。
朱光潜先生指出：“随
便翻开一个剧本，不管主要人物处于多么悲惨的境地，你尽管可以放心，结尾一定是皆大欢喜。
”有人说中国无悲剧，因为再悲的悲剧到最后也会消解，比如《赵氏孤儿》虽然剧情惨烈，但结局是赵氏冤仇得以申报，奸邪之人一一落入法网，又如《琵琶记》里的赵五娘，纵然寻夫之路颇为艰辛，然后最终得到已为高官的夫君的承认，并得以与丞相之女两妻侍一夫，还如《长生殿》里的唐玄宗和杨贵妃，两人经历了生离死别，天上人间各自悔过后，最终得以在天上长相厮守，这样的结局不是主人公通过自己斗争得到的，而是借助一种外在力量所得。
中西方悲剧的差异在于它们所植根的土壤不同。
中国文化缺乏怀疑和否定的力量，提倡的是中庸之道，讲求忠孝礼义，反对积极的斗争，这使得中国的悲剧有一种连绵不尽却无法释放的哀愁美。
而西方文明崇尚的是个性与自由，具有批判、冒险、开拓精神，作家的创作意图在于暴露人的生存困境，超越人的生存困境，所宣扬的是人可以被打倒，精神却永存的主旨，有一种惊心动魄的悲剧美。
无论是中国悲剧还是西方悲剧，都有着其自身的优缺点，在世界文化相融合的今天，只有继承、坚持我们的传统文化，吸取外来文化的精髓，才能再创中华文化的高峰。