2018年新教师岗前培训课程表及作息时间表
培训课程表模板
培训课程表模板一、培训课程概述。
本培训课程旨在帮助学员掌握相关知识和技能，提升个人能力和职业素养，从而更好地适应职场发展的需要。
通过系统的课程设置和专业的讲师团队，我们将为学员提供高质量的培训服务，帮助他们实现个人职业发展目标。
二、培训课程安排。
1. 课程名称，职业素养提升。
课程时间，8:00-10:00。
课程内容，沟通技巧、团队合作、时间管理等。
2. 课程名称，专业技能培训。
课程时间，10:30-12:00。
课程内容，行业知识、技术应用、业务流程等。
3. 课程名称，领导力培养。
课程时间，13:30-15:30。
课程内容，领导力发展、决策能力、团队管理等。
4. 课程名称，职业规划与发展。
课程时间，16:00-17:30。
课程内容，职业定位、职业规划、职业发展路径等。
三、培训课程特色。
1. 专业讲师团队，我们拥有一支经验丰富、业内知名的讲师团队，能够为学员提供权威、实用的培训内容。
2. 实战案例分析，课程设置中将结合实际案例进行分析，帮助学员更好地理解和应用所学知识。
3. 个性化辅导，在课程中，学员将有机会进行个性化的职业规划辅导，帮助他们制定符合个人发展需求的职业发展计划。
四、培训课程目标。
通过本培训课程，学员将能够全面提升自己的职业素养和专业能力，具备更好的沟通能力、团队合作能力和领导力，能够更好地应对职场挑战，实现个人职业发展目标。
五、培训课程评估。
为了确保培训效果，我们将对每位学员进行培训前、中、后的能力评估，全面了解学员的学习情况和能力提升情况，及时调整培训方案，确保培训效果的最大化。
六、总结。
本培训课程将为学员提供一个系统、全面的职业发展培训，帮助他们在职场中立于不败之地。
我们相信，通过本课程的学习，学员将能够实现个人职业目标，为企业发展贡献更大的价值。
教师培训课表
初级教师培训课表培训时间培 训 课 题培 训 教 师12.149：30-11：30做完美的职业人缑菊玲 13：：00-15：00 教师的基本职业素养和职业规划缑菊玲 16:00教学心得及考核 周玉妍 12.159：30-11：30企业文化和制度建设包括企业文化、公司规章制度、公司组织架构 程向辉 13：：00-15：00东圣学苑教师日常工作流程 缑菊玲 12.169：30-11：30把自己打造成职场精英的八大攻略（一）缑菊玲 13：00-15：00把自己打造成职场精英的八大攻略（二）缑菊玲12.179：30-11：30 教态的培训贾慧丽13：：00-15：001. 教师以自学方式熟悉初中指定年级教材及中考考点，每天下午完成该年级的测评试题，达到并能灵活应用解题。
（语文测评至少在60分以上，理科及英语测评至少在90分以上）。
2.开班课模拟贾慧丽12.189：30-11：30课堂教学步骤及教案撰写刘琼13：：00-15：00 开班课模拟 刘琼 12.199：00-11：00板书设计 范丽萍 13：：00-15：00 开班课模拟范丽萍 12.209：00-11：00课堂用语及其注意事项郭艳玲 13：：00-15：00开班课模拟郭艳玲12.219：00-11：00主体参与型课堂教学活动缑菊玲13：：00-15：00 开班课模拟缑菊玲 12.229：00-11：00家长会的准备及如何与家长沟通 刘琼13：：00-15：00开班课模拟刘琼12.239：00-11：00如如何听课缑菊玲13：：00-15：00 开班课模拟 贾慧丽12.249：00-15：00公开课考核张鹏测/李凌燕等老师13：：00-15：00新教师根据教材内容，选定讲课内容，征得教学主管同意后，按照公司教案要求完成教案编写，并进行公开课授课，课程内容答疑，考核组成员针对教案，授课情况，问题解答情况等多维度进行评定打分。
12.259：00-15：00公开课考核。
培训计划 课程表
培训计划课程表一、课程目标本次培训旨在提高参与者的专业知识和技能，培养其在工作中所需的能力，使其能够更好地完成工作任务，提高工作效率和质量。
二、培训时间本次培训共计5天，每天8小时，共40小时。
三、培训内容第一天上午09:00-09:30 培训开班仪式09:30-10:00 公司介绍及培训内容讲解10:00-11:30 专业知识讲解11:30-12:00 专业知识练习下午13:30-15:30 专业技能讲解15:30-16:30 专业技能实操第二天上午09:00-11:30 团队合作与沟通11:30-12:00 实战演练下午13:30-15:30 项目管理技能15:30-17:00 项目管理案例分析第三天上午09:00-11:30 时间管理与工作效率11:30-12:00 时间管理实践下午13:30-15:30 领导力与管理技能15:30-17:00 领导力案例讨论第四天上午09:00-11:30 创新思维与问题解决11:30-12:00 创新思维实践下午13:30-15:30 情绪管理与团队建设15:30-17:00 团队建设案例分析第五天上午09:00-11:30 职业规划与个人发展11:30-12:00 结业仪式下午13:30-17:00 模拟项目实战演练四、培训材料1. 印制教材：包括专业知识、专业技能以及其他相关课程内容。
2. 视频教学资料：提供相关视频教学资料，方便学员在课后进行加深学习。
五、培训方法1. 理论讲解：讲师通过讲解相关理论知识，帮助学员建立理论基础。
2. 实操训练：通过实际操作和案例分析，加深学员对知识和技能的理解和掌握。
3. 情景模拟：模拟真实工作场景，进行角色扮演，培养学员的应变能力和解决问题的能力。
4. 案例讨论：通过案例分析、讨论和分享，帮助学员从实际经验中汲取教训，提高问题解决能力。
六、考核方式1. 课堂互动：学员积极参与课堂互动，提问和回答问题。
2. 专业知识考核：学员进行专业知识的笔试。
新教师岗前培训课程表及作息时间表
第一节：2：00----3：20
第二节：3：40---5：00
临漳县教师进修学校
2018年1月24日
2018年新教师岗前培训课程
日 期
时间
课 程 内 容
讲课教师
地 点
24
上午
从设计教到设计学
董爱花
青少年活动中心
下午
让课堂焕发出生命的活力
胡丽芳
青少年活动中心25ຫໍສະໝຸດ 上午课学常见问题及对策
郭秀娟
青少年活动中心
下午
非智力因素的培养
郭文君
青少年活动中心
26
上午
基本教学技能与思维的培养
王保国
青少年活动中心
下午
班级管理
王静
青少年活动中心
27
上午
教育技术与课堂融合
陈艳玲
青少年活动中心
下午
教学简笔画
杨艳飞
青少年活动中心
28
上午
教师师德与法规
齐孝海
青少年活动中心
下午
教师礼仪教育
申秀丽
青少年活动中心
班主任：王保国、赵俊霞
作息时间：
上午：
点名：8：20
第一节：8：30----9：50
第二节：10：10----11：30
下午：
新教师岗前培训课程表及作息时间表
下午
班级管理
王静青少年活动中心 Nhomakorabea27上午
教育技术与课堂融合
陈艳玲
青少年活动中心
下午
教学简笔画
杨艳飞
青少年活动中心
28
上午
教师师德与法规
齐孝海
青少年活动中心
下午
教师礼仪教育
申秀丽
青少年活动中心
班主任：王保国、赵俊霞
作息时间：
上午：
点名：8：20
第一节：8：30----9：50
第二节：10：10----11：30
下午：
点名：1：50
第一节：2：00----3：20
第二节：3：40---5：00
临漳县教师进修学校
2018年1月24日
新教师岗前培训课程表及作息时间表
2018年新教师岗前培训课程
日期
时间
课程内容
讲课教师
地点
24
上午
从设计教到设计学
董爱花
青少年活动中心
下午
让课堂焕发出生命的活力
胡丽芳
青少年活动中心
25
上午
课学常见问题及对策
郭秀娟
青少年活动中心
下午
非智力因素的培养
郭文君
青少年活动中心
26
上午
基本教学技能与思维的培养
王保国
教师每周培训计划内容表
教师每周培训计划内容表第一周：教学理念和方法1. 培训目标：了解教学理念和方法的基本概念，掌握教学理念的重要性和影响，并学会运用不同的教学方法。
2. 内容安排：- 第一天：教学理念的介绍和讨论- 了解不同的教学理念，如传统教学理念、现代教学理念等。
- 分析不同教学理念的优缺点，并进行讨论。
- 第二天：教学方法的介绍和实践- 学习不同的教学方法，如讲授法、讨论法、示范法等。
- 在小组中实践不同的教学方法，体验教学效果。
- 第三天：教学反思和总结- 回顾过去的教学实践，总结经验和教训。
- 展示自己的教学理念和方法，接受同行的评价和建议。
第二周：课程设计和教学评估1. 培训目标：学会设计课程和评估教学效果，提高教学质量和学生成绩。
2. 内容安排：- 第一天：课程设计的基本原则和方法- 学习课程设计的基本原则和方法，如目标确定、内容选择、教学手段等。
- 分析不同的课程设计案例，并进行讨论。
- 第二天：课程设计案例分析和讨论- 参与课程设计案例的分析和讨论，发现问题并提出改进建议。
- 设计自己的课程，并进行小组评议和改进。
- 第三天：教学评估和反馈- 学习教学评估的方法和工具，如问卷调查、教学观察等。
- 分析教学评估结果，总结经验和教训，提出改进意见。
第三周：学科知识和教学技能1. 培训目标：提高学科知识水平和教学技能，增强教学实效和吸引力。
2. 内容安排：- 第一天：学科知识的补充和更新- 学习最新的学科知识和发展动态，了解知识更新的重要性。
- 分享个人的学科知识和经验，互相学习和提高。
- 第二天：教学技能的提升和实践- 学习教学技能的提升方法和实践，如课堂控制、情绪管理等。
- 在小组中实践教学技能，互相观摩和评价。
- 第三天：教学反思和总结- 回顾过去的教学实践，总结经验和教训。
- 展示自己的教学技能和水平，接受同行的评价和建议。
第四周：教学资源和网络化教学1. 培训目标：充分利用教学资源，提高网络化教学能力，创新教学方式。
教师岗前培训方案计划表
教师岗前培训方案计划表一、培训目的本次教师岗前培训旨在帮助新入职的教师快速适应教学环境，掌握教学技能，提高教学水平，为学校的教育教学工作提供良好的服务。
二、培训对象新入职的教师，包括初中和高中的教学岗位。
三、培训内容1. 教育教学政策法规及学校规章制度2. 教学方法与心理素质3. 学科知识及教学技巧4. 教学管理与评价5. 管理与沟通四、培训时间本次培训计划为期两周，每天上午8:30-12:00，下午14:00-17:30，周末休息。
五、培训方式1. 课堂授课2. 案例分析3. 观摩教学4. 小组讨论六、培训师资本次培训由学校内部的优秀教师和外部教育专家组成，负责培训各个领域的内容。
七、培训教材1. 教育部颁发的政策法规文件2. 有关学科的教材和参考书籍3. 与教学方法与心理素质、教学管理与评价相关的书籍八、培训评估1. 培训结束后对教师的学习成果进行考核2. 对培训内容和方式进行评价，为后续培训改进提供参考九、培训内容安排和具体计划第一天上午8:30-9:00 开班仪式9:00-10:30 教育教学政策法规及学校规章制度10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 管理与沟通第二天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 观摩教学15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第三天上午8:30-10:30 学科知识及教学技巧10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 教学方法与心理素质15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第四天上午8:30-10:30 管理与沟通10:30-10:45 休息10:45-12:00 学科知识及教学技巧下午14:00-15:30 小组讨论15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学管理与评价第五天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 教学方法与心理素质15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第六天上午8:30-10:30 小组讨论10:30-10:45 休息10:45-12:00 观摩教学下午14:00-15:30 教学管理与评价15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学方法与心理素质第七天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 小组讨论第八天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第九天上午8:30-10:30 学科知识及教学技巧10:30-10:45 休息10:45-12:00 小组讨论下午14:00-15:30 教学管理与评价15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学方法与心理素质第十天上午8:30-10:30 小组讨论10:30-10:45 休息10:45-12:00 观摩教学下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第十一天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 小组讨论第十二天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 小组讨论15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第十三天上午8:30-10:30 教学方法与心理素质10:30-10:45 休息10:45-12:00 学科知识及教学技巧下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学管理与评价第十四天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 小组讨论下午14:00-15:30 社会实践15:30-17:30 结业典礼和总结十、培训总结通过本次培训，相信新入职的教师们会对教育教学有更加深入的理解，为以后的工作提供一个良好的基础和动力。
新教师岗前培训课程表(B)
教育法
晚上
教育学
/
/
教育学
/
/
日期
10月23日
10月24日
10月25日
10月30日
10月31日
11月1日
上午
/
心理学
教育学
/
心理学
教育法
下午
/
教育法
/
教育学
晚上
教育学
/
/
教育学
/
/
日期
11月6日
11月7日
11月8日
11月13日
11月14日
11月15日
上午
/
心理学
心理学
/
心理学
职业道德
下午
/
职业道德
9
0
0
职大
6
6
0
0
工业职业学院
5
6
8
8
环资学院
8
8
8
8
税务学院
5
5
5
5
技师学院
5
5
合计
8
6
5
学员注意事项：
1、上课不迟到、不早退，遵守课堂纪律，不接听手机，不相互交谈。
2、病事假请出示盖有所在单位人事部门公章的请假条。
3、累计病、事假缺课不得超过0课时、旷课不得超过0课时，否则必须重新参加培训方可参加考试。
、咨询电话：05-879787
/
职业道德
晚上
教育法
/
/
教育法
/
/
日期
11月20日
11月21日
上午
/
心理学
下午
/
职业道德
晚上
2018年山西省高校新入职教师国培示范项目计划课程表【模板】
培训时间
培训地点
培训模块
专题名称
内容要点
培训专家
培训方式
10月10日15:00-19:00
交流中心
专家公寓
团队建设
报到注册、班会
注册、班会，培训流程与规范
各班主任
互动交流
第一阶段：基础理论与技能知识
10月11日8:00-12:00
交流中心
三层报告厅
团队建设
开班典礼
开班典礼
项目管理团队
会议
师德师风
师德师风
法制理念与“三教法”（二班）
教育法、教师法、高等教育法等
法律法规
山西大学，陈晋胜教授
专题讲座
10月28日
8:00-12:00
各班教室
教学规范
项目学习成果及不足反思
项目学习成果及不足反思
学员自主
沙龙
10月28日
14:00-18:00
交流中心
三层报告厅
教学理念
专创融合课程设计与实践
改变教师的思维方式、课程设计思路、教学方法和评估方式。
各班教室
教学理论
《学员手册》中有关讲话与文件
《学员手册》中有关讲话与文件
学员自主
自学
10月16日
8:00-12:00
相关教室
教学技能
分学科教学跟岗观摩
1、学员跟随教学名师听课、观课；
2、与一线骨干教师进行教学研讨
山西大学，专家团队
跟岗交流
10月16日
14:00-18:00
交流中心
三层报告厅
教学技能
让课堂焕发生命力
交流中心
三层报告厅
师德师风
科学研究中的人文智慧
新入职教师课表
新入职教师课表
（最新版）
目录
1.新入职教师的课表概述
2.课表中的课程安排
3.课表的实际应用与意义
正文
【新入职教师的课表概述】
新入职教师课表，顾名思义，就是为新入职的教师制定的一份课程表，目的是为了让新教师能够快速熟悉工作环境，了解自己需要承担的课程以及相应的时间安排。
这份课表是学校对新教师的关爱与支持，更是新教师顺利开展教学工作的重要依据。
【课表中的课程安排】
新入职教师课表中，通常会包含以下几类信息：教师姓名、课程名称、课程时间、课程地点以及课程对应的学生年级。
这些信息为新教师提供了详细的课程信息，让他们能够明确自己的职责范围，确保课程的顺利进行。
例如，一位新入职的语文教师，他的课表可能会是这样的：
- 语文课：每周一、三、五的第 3 节课，地点为 2 年 1 班教室，面向 2 年级的学生。
- 语文课：每周二、四的第 4 节课，地点为 2 年 2 班教室，面向2 年级的学生。
【课表的实际应用与意义】
新入职教师课表对于新教师来说，具有重要的实际应用和意义。
首先，它可以帮助新教师合理安排自己的工作时间，避免出现时间冲突或空闲时
间过长的情况。
其次，课表可以让新教师了解自己所教授的课程和学生，有利于提前备课和与学生建立联系。
最后，课表也是新教师评估自己工作量的重要依据，有利于他们更好地规划自己的职业发展。
总之，新入职教师课表是新教师顺利开展教学工作的重要参考，也是学校对新教师的关爱与支持。
新教师岗前培训课程表及作息时间表
பைடு நூலகம்下午
班级管理
王静
青少年活动中心
27
上午
教育技术与课堂融合
陈艳玲
青少年活动中心
下午
教学简笔画
杨艳飞
青少年活动中心
28
上午
教师师德与法规
齐孝海
青少年活动中心
下午
教师礼仪教育
申秀丽
青少年活动中心
班主任：王保国、赵俊霞
作息时间：
上午：
点名：8：20
第一节：8：30----9：50
第二节：10：10----11：30
下午：
点名：1：50
第一节：2：00----3：20
第二节：3：40---5：00
临漳县教师进修学校
2018年1月24日
新教师岗前培训课程表及作息时间表
2018年新教师岗前培训课程
日期
时间
课程内容
讲课教师
地点
24
上午
从设计教到设计学
董爱花
青少年活动中心
下午
让课堂焕发出生命的活力
胡丽芳
青少年活动中心
25
上午
课学常见问题及对策
郭秀娟
青少年活动中心
下午
非智力因素的培养
郭文君
青少年活动中心
26
上午
基本教学技能与思维的培养
王保国
教师每周培训计划表模板
教师每周培训计划表模板周一：上午：9:00-9:30：管理团队召开会议，总结上周培训成果，分析教学反馈，制定本周培训计划。
9:30-11:00：主题培训一：新课程教学方法介绍及实例分析，由资深教师主讲。
11:00-12:00：主题培训二：班级管理技巧分享，由教务主任主讲。
下午：14:00-15:30：集体备课时间，各科组老师结合实际情况，讨论并设计本周的备课计划。
15:30-17:00：学科研究会，各科组老师就教学难点及问题进行交流和研究，最后总结提炼出解决方案。
周二：上午：9:00-12:00：走班教师轮岗交流活动，各班级班主任和科任老师轮换教学岗位，相互观摩、点评和交流经验。
下午：14:00-15:30：精品课展示及点评，优秀教师进行教学展示，其他老师进行点评和互动。
周三：上午：9:00-11:00：主题培训三：学科知识更新与应用，由学科专家讲解最新教材知识点及教学案例。
11:00-12:00：班主任工作坊，班主任老师分享班级管理经验，答疑解惑。
下午：14:00-15:30：教务会议，各科组老师讨论教学重难点，制定下周的教学计划。
周四：上午：9:00-12:00：学校教学观摩，安排老师带领学校教师观摩课堂。
下午：14:00-15:30：小组研讨会，由学科组负责人带领小组进行深入研讨，并提出改进方案。
周五：上午：9:00-10:30：集体备课时间，各科组老师集中时间进行备课，共同讨论备课重点和难点。
10:30-12:00：评课互聘，教研组老师进行相互评课，相互点评和交流意见。
下午：14:00-17:00：总结本周培训成果，汇报课堂教学反馈，为下周培训计划做准备。
以上是教师每周培训计划表的模板，根据具体情况和学校需求，可以对培训内容进行调整和更改。
希望这份培训计划表能够帮助学校更好地组织和安排教师培训工作，提高教师教学水平，为学生的学习成绩和发展提供更好的保障。
岗前培训课程表
培训时间：3月1日——20日（周一至周五） 上午：9:00——11：00 培训地点：交通建筑安装公司会议室 下午：3点——5点
（注:每日按时考勤，按出勤情况发放培训工资。）
员工守则 员工守则 礼仪——仪态 事件应急处理 前厅部服务礼仪 客房部服务礼仪 餐饮部服务礼仪 茶楼部服务礼仪 三姿训练 三字训练
张 海 张 海 贺小玲 贺小玲 宋雪梅 董 玲 张 毅 廖芯玉 刘世全 刘世全
礼仪——礼节 前厅部岗位职责 客房部岗位职责 餐饮部岗位职责 茶楼部岗位职责 酒店安全管理 三姿训练
岗前培训课程表
上午 3月6日 3月7日 3月9日 3月12日 3月13日 3月14日 3月15日 3月16日 3月19日 3月20日 培训总结 培训考核
晚上6:00聚餐
下午 备注 授 课 课 程 授 课
程
酒店概况 员工守则
礼仪——仪容仪表
贺小玲 张 海 贺小玲 贺小玲 宋雪梅 董 玲 张 毅 廖芯玉 刘世全 刘世全
教师培训计划月份安排表
教师培训计划月份安排表第一月：第一周：为新教师安排入职培训，包括学校的教育理念、教学风格、学校规章制度等方面的介绍。
同时，在校老师配对帮助新教师熟悉教学环境和教学流程。
第二周：进行教学方法和教学策略的培训，重点培训针对不同类型的学生，如有特殊教育需求、学习能力不同的学生等的教学方法。
培训师应该选择直接参与过教学的优秀老师，分享他们的成功经验。
第三周：进行课程设计和评估的培训，学校应该根据培训对象的不同，包括小学、初中、高中等不同学段的课程设计和评估。
培训师应该通过案例分析和实践操作，让教师们从实践中学习。
第四周：进行学科专业知识的强化培训，包括科学、文学、语言、艺术等各个学科。
学校应该邀请学科专家和学术带头人进行专业知识的讲解，帮助教师深入了解各个学科的知识点和教学方法。
第二月：第一周：进行学科竞赛和校本教学研究成果的交流，鼓励老师分享自己在教学中的创新和成果，同时吸取他人的经验和教训。
第二周：开展教学案例分析和讨论，通过分析不同类型的教学案例，让教师们了解不同的教学情境和技巧。
第三周：进行学习者心理与行为的培训，培训师应该邀请心理学专家进行学生心理和行为的分析和讲解，让教师能够更好地理解学生的内心世界，从而更好地调动学生的学习积极性和发挥潜能。
第四周：进行教师职业发展规划的培训，教师职业生涯规划对于教师个人的职业成长和学校的教师队伍建设都具有重要意义。
培训师应该邀请职业规划专家对教师进行个人职业规划的引导和辅导。
第三月：第一周：进行学科领域专业研究的培训，鼓励教师参与学科研究，并对教师进行学科研究方法和创新意识的培训。
第二周：进行教育技术应用的培训，包括多媒体教学、教育软件应用、网络教学等技术手段的培训。
使老师了解不同的技术教学手段，提高他们的信息化教学水平。
第三周：进行学术论文写作和发表的培训，培训师应该邀请有学术论文发表经验的老师或学者进行学术论文写作和发表的技巧培训。
第四周：进行教师健康管理的培训，鼓励教师注重自身的健康管理，包括饮食、锻炼、作息、心理等方面的健康管理。
教师培训时间安排表
教师培训时间安排表摘要：一、教师培训时间安排表的概述1.教师培训时间安排表的目的2.教师培训时间安排表的内容二、教师培训时间安排表的具体安排1.培训时间2.培训地点3.培训内容4.培训方式三、教师培训时间安排表的意义和作用1.对教师个人成长的促进2.对教育教学质量的提升3.对学校整体发展的推动四、教师培训时间安排表的实施与反馈1.实施过程中的注意事项2.实施过程中的问题与解决方法3.实施后的反馈与评价正文：教师培训时间安排表是对教师进行定期培训、提高教育教学质量的一项重要工作。
本文将从教师培训时间安排表的概述、具体安排、意义和作用以及实施与反馈等方面进行详细介绍。
一、教师培训时间安排表的概述教师培训时间安排表是针对教师的专业发展需求，结合学校的教学工作安排，制定的一个详细的时间表。
它旨在规范教师培训工作，确保教师培训的质量和效果，为提高教育教学质量服务。
二、教师培训时间安排表的具体安排教师培训时间安排表的具体安排主要包括培训时间、地点、内容和方式等方面。
1.培训时间：教师培训时间安排表应当充分考虑教师的工作时间，一般安排在周末或寒暑假期间。
2.培训地点：根据培训内容和培训方式，选择合适的培训地点，如学校会议室、报告厅、专业培训机构等。
3.培训内容：教师培训内容应当紧密结合教育教学实际，包括教育理论、学科教学、教育技术、教育心理等方面的内容。
4.培训方式：教师培训方式应当多样化，包括讲座、研讨会、案例分析、教学观摩、在线学习等。
三、教师培训时间安排表的意义和作用教师培训时间安排表对于促进教师个人成长、提高教育教学质量以及推动学校整体发展具有重要意义。
1.对教师个人成长的促进：通过参加培训，教师可以提高自己的专业素质和教育教学能力，为自己的职业发展奠定基础。
2.对教育教学质量的提升：教师培训可以提高教师的教学水平，从而提高教育教学质量，为学生的发展创造更好的条件。
3.对学校整体发展的推动：教师培训可以提升教师的整体素质，为学校的长远发展提供人力支持。
培训学校教师日常工作管理教师日常作息时间和工作流程
培训学校教师日常工作管理教师日常作息时间和工作流程教师日常工作管理:教师日常作息时间和工作流程（1）例会，（2)内训,（3）教学基本功练习(语音，简笔画，板书,情景表演，家长会，课课练）（4）团队建设和教师心态的关注日期上午下午周一休息周二教学内训基本功训练周三全体会议＋语音内训集体备课周四说课，教学片断演示周五备课＋宣传A. 少儿部教师作息时间表:上班时间:9：00--—12：002:00——-6：30（周二——-—周五）单周周一休息，双周周一周二休息两天如晚上有课，可根据上课分校距离提前离开半小时，一小时，两小时不等.B。
例会：每周三上午周例会(主要是上周工作总结和本周工作安排）C. 上班流程：第一件事情——--挂号工作牌,9：00 准时检查第二件事情—-——互相问候,早安行动（管理者先行,多微笑并要发自内心）（1 分钟）第三件事情-———高喊我们的理念、目标、价值观、使命、口号（2 分钟）第四件事情-—-—弟子规的学习和背诵，分组比赛（5 分钟）第五件事情-—-—分享英语及汉语格言、谚语、成语、俗语（老师轮流上台）（2 分钟）第六件事情———-情景表演练习（4 分钟）第七件事情—--—浏览并核对前一天工作计划完成情况,列出当天工作计划并归类，分为：最重要最紧急、不重要不紧急、重要不紧急、紧急不重要，用及时贴粘贴在文件筐上，标明日期，便于主管督促完成和自我提示(3 分钟）——-——--实际完成与当时制定时有些不同，现在有些老师是将事情按紧急重要程度分为123456 的顺序列出并完成。
以上流程20 分钟左右完成，9：30 正式开始每天的坐班工作.D. 下班流程:每天中午12：00 下班,下午离开前：第一件事情—-——收拾好自己办公桌上的办公用品第二件事情————将公物归到原来位置第三件事情-——-将椅子搬到桌子下放整齐第四件事情-——-将自己的垃圾纸屑带走扔到垃圾桶第五件事情—-—-最后走的老师关灯、电源、窗户并锁门.例会（每周)一．内容：工作总结和安排上周工作总结（务实）经验分享,问题总结,思想教育（务虚）二．具体要求:1。
新入职教师课表
新入职教师课表1. 引言新入职教师在开始工作时，需要根据自己的教学任务和学校的要求制定一份课表。
这份课表是新教师顺利开展工作的基础，它规划了教师的上课时间、科目安排以及其他相关事务。
本文将详细介绍新入职教师如何编写一份完整、合理的课表。
2. 确定课程安排在编写课表之前，新入职教师需要了解自己所负责的科目和班级情况。
首先，确定每个班级上课时间和上课天数，以及每天上几节课。
其次，了解自己所授科目的内容和难度，并结合学校要求确定每个班级每周需要授课的总时长。
3. 分配时间段根据学校规定和自身情况，将每个班级的上课时间段进行分配。
通常情况下，一天内会有早晨、上午、下午和晚上四个时间段可供选择。
考虑到学生们在不同时间段对知识吸收能力的差异性，应尽量合理地安排各个班级的课程。
4. 安排科目顺序在确定了每个班级的上课时间段后，需要根据科目的难易程度和学生的注意力变化规律来安排科目的顺序。
一般来说，早晨时间段适合开设重点科目和思维类科目，下午时间段适合开设实践类科目和体育课程。
同时，还要考虑到不同科目之间的连贯性和平衡性，避免过于集中或过于分散。
5. 考虑特殊活动除了正常的上课安排外，学校可能还会有一些特殊活动需要考虑。
例如，运动会、文艺汇演等。
在编写课表时，要将这些特殊活动纳入考虑，并进行相应调整。
避免与特殊活动冲突，并确保学生能够全面参与。
6. 考虑教师自身情况新入职教师在编写课表时也要考虑自己的情况。
例如，是否需要留出时间备课、参加教研活动或其他工作安排等。
合理规划自己的工作时间和休息时间，确保身心健康，保持良好的工作状态。
7. 课表排版在编写完课表后，需要将其进行整理和排版。
可以使用电脑软件或手工绘制，确保课表的可读性和美观性。
可以按照星期、班级和时间段进行排列，清晰地展示出每个班级每天的课程安排。
8. 与同事交流在编写完课表后，新入职教师可以与其他老师进行交流和讨论。
分享自己的课表安排，并听取他们的建议和意见。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
日 期
时间
课 程 内 容
讲课教师
地 点
24
上午
从设计教到设计学
董爱花
青少年活动中心
下午
让课堂焕发出生Βιβλιοθήκη 的活力胡丽芳青少年活动中心
25
上午
课学常见问题及对策
郭秀娟
青少年活动中心
下午
非智力因素的培养
郭文君
青少年活动中心
26
上午
基本教学技能与思维的培养
王保国
青少年活动中心
下午
班级管理
王静
青少年活动中心
27
上午
教育技术与课堂融合
陈艳玲
青少年活动中心
下午
教学简笔画
杨艳飞
青少年活动中心
28
上午
教师师德与法规
齐孝海
青少年活动中心
下午
教师礼仪教育
申秀丽
青少年活动中心
班主任：王保国、赵俊霞
作息时间：
上午：
点名：8：20
第一节：8：30----9：50
第二节：10：10----11：30
下午：
点名：1：50
第一节：2：00----3：20
第二节：3：40---5：00
临漳县教师进修学校
2018年1月24日