计算机上机实验内容及实验报告要求
上机实验报告(精选11篇)
上机实验报告篇1用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a可读性：有注释。
b交互性：有输入提示。
c结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1.顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的\'插入。
3.带头结点的单链表的删除。
注意：1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
上机实验报告篇2一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
计算机上机报告
计算机上机报告一、实验题目计算机操作系统的基本操作二、实验目的通过本次实验，掌握计算机操作系统的基本操作，包括文件管理、进程管理和系统设置等。
三、实验环境操作系统：Windows 10软件：Visual Studio Code、命令提示符四、实验步骤一、文件管理1. 创建文件夹在桌面上右键单击鼠标，在弹出菜单中选择“新建文件夹”，创建一个名为“实验1”的文件夹。
2. 创建文件在实验1文件夹中右键单击鼠标，在弹出菜单中选择“新建文本文档”，创建一个名为“test.txt”的文件。
打开该文件，在其中输入任意内容，保存并关闭。
3. 复制、移动和删除文件右键单击“test.txt”文件，在弹出菜单中选择“复制”，然后右键单击实验1文件夹，在弹出菜单中选择“粘贴”，将该文件复制到实验1文件夹中。
右键单击“test.txt”文件，在弹出菜单中选择“移动到”，将该文件移动到桌面上。
右键单击“test.txt”文件，在弹出菜单中选择“删除”，将该文件删除。
二、进程管理1. 打开任务管理器按下“Ctrl+Shift+Esc”键，或者右键单击任务栏并选择“任务管理器”，打开任务管理器。
2. 查看进程在任务管理器中选择“进程”选项卡，查看当前运行的所有进程。
3. 结束进程选择一个不重要的进程，右键单击它，在弹出菜单中选择“结束任务”，结束该进程。
三、系统设置1. 更改用户名在桌面上右键单击鼠标，在弹出菜单中选择“个性化”，然后选择“主题”选项卡。
在该选项卡中找到“相关设置”，点击“更改账户设置”。
在弹出的窗口中，点击“更改账户类型”，将该用户更改为管理员。
2. 更改计算机名称在桌面上右键单击鼠标，选择“系统”，在弹出的窗口中选择“关于”，找到“计算机名称、域和工作组设置”，点击“更改设置”，将计算机名称更改为任意名称。
五、实验总结通过本次实验，我掌握了计算机操作系统的基本操作，包括文件管理、进程管理和系统设置等。
通过实践，我发现操作系统作为计算机硬件的管理者，它的重要性不言而喻。
上机实验内容及实验报告要求
上机实验内容及实验报告要求上机实验内容及实验报告要求. 预习报告课程名称：姓名：实验名称：班级：学号：实验日期：指导教师：一、实验目的及要求本次上机实验所涉及并要求掌握的知识点。
二、实验环境本次上机实践所使用的平台和相关软件。
三、实验内容上机实践内容等。
四、算法描述及实验步骤用算法表示方法，流程图等形式表达算法设计思想与算法实现步骤实验报告课程名称：姓名：实验名称：班级：学号：实验序号：实验日期：指导教师：实验成绩：一、调试过程及实验结果详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。
记录程序执行的结果。
二、总结对上机实践结果进行分析，问题回答，上机的心得体会及改进意见。
注：结论不是具体实验结果的再次罗列，也不是对今后研究的展望，而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断，要简练、准确、严谨、客观。
三、附录（源程序清单）即编写的事件驱动程序代码3. 提交时间以实验一为例实验一的预习报告在实验一上机课上课之前交；实验一的实验报告在实验二上机课上课之前交。
篇二：上机实验报告格式《网页设计》实验报告院（部）：热能学院专业：热能与动力工程班级：112 姓名：范金仓学号：201X031388一、实验目的及要求：1、确定网站主题和网站的用途；2、收集资料和素材。
3、规划网站结构和页面版式。
二、实验环境：本次实验基于Windos 201X的操作系统。
三、实验内容及步骤：实验内容功能描述，上机操作具体步骤。
四、实验总结通过上机实践，对所学内容的某个知识点有了更深入的理解，写出一些体会、学习心得。
一、实验目的及要求：1．上网浏览不同网页设计风格，简单分析学习其实现方法和原理2．确定网页的版式，设计网页的布局。
3．设计网站的基本色调和配色方案，确定网页文字的格式和图像的编排。
4．运用网页配色技巧设计一套自己的网页方案二、实验环境：本次实验基于Windos 201X 的操作系统。
计算机网络上机实验报告
计算机网络上机实验报告计算机网络实验报告实验二网络配置与常用命令一、实验目的1、掌握PC网络协议的安装和卸载，以及IP 地址、子网掩码、网关等的配置2、掌握常见的网络命令的使用二、实验准备1、Ping测试与远程计算机的连接。
用法：ping [-t] [-a] [-n count] [-l size] [-f] [-i TTL] [-v TOS][-r count] [-s count] [[-j host-list] | [-k host-list]][-w timeout] [-R] [-S srcaddr] [-4] [-6] target_name选项：-t Ping 指定的主机，直到停止。
若要查看统计信息并继续操作请键入Control-Break；若要停止请键入Control-C。
-a 将地址解析成主机名。
-n count 要发送的回显请求数。
-l size 发送缓冲区大小。
-f 在数据包中设置“不分段”标志(仅适用于IPv4)。
-i TTL生存时间。
-v TOS服务类型(仅适用于IPv4。
该设置已不赞成使用)。
-r count 记录计数跃点的路由(仅适用于IPv4)。
-s count 计数跃点的时间戳(仅适用于IPv4)。
-j host-list与主机列表一起的松散源路由(仅适用于IPv4)。
-k host-list与主机列表一起的严格源路由(仅适用于IPv4)。
-w timeout 等待每次回复的超时时间(毫秒)。
-R 同样使用路由标头测试反向路由(仅适用于IPv6)。
-S srcaddr 要使用的源地址。
-4 强制使用IPv4。
-6 强制使用IPv6。
2、Ipconfig显示所有当前的网络配置值。
用法：ipconfig [/allcompartments] [/? | /all |/renew [adapter] | /release [adapter] | /renew6 [adapter] | /release6 [adapter] | /flushdns | /displaydns | /registerdns | /showclassid adapter |/setclassid adapter [classid] |/showclassid6 adapter |/setclassid6 adapter [classid] ]其中adapter 连接名称(允许使用通配符* 和?例)选项：/all 显示完整配置信息。
关于计算机实验报告的参考范文(3篇)
关于计算机实验报告的参考范文（3篇）关于计算机实验报告的参考范文（精选3篇）关于计算机实验报告的参考范文篇1一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows_P的文件系统。
2.掌握资源管理器的使用方法。
3.熟练掌握在WindoWs_P资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。
2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实验步骤（一）文件与文件夹管理1展开与折叠文件夹。
右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“一”折叠2.改变文件显示方式。
打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等3.建立树状目录。
在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类11031.1.建WOrd并保存。
打开开始/程序/word,输入内容。
选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存5.复制、移动文件夹6.重命名、删除、恢复。
右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件7.创建文件的快捷方式。
右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式8.设置共享文件。
右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定9.显示扩展名。
打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名（二）控制面板的设置。
1设置显示属性。
右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序10设置鼠标。
打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针11设置键盘。
打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件12设置日期和时间打开控制面板/日期和时间13设置输入法。
打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言（三）WindOWS附件的使用1.计算器。
辽宁工程技术大学上机实验报告要求(计算机信息技术)
共5个练习
（指导书P43~P51）
提交电子文档“B21.xls”、“B22.xls”、“B23.xls”、“B24.xls”、“B25.xls”
实验报告（八）
实验名称
POWERPOINT练习
实验目的
1、掌握幻灯片的基本制作过程：
文本输入；排版；图片插入；手工制图；版式设置；
2、熟练设计幻灯片的播放效果：
提交电子文档“练习1.txt”、“练习2.txt”
实验报告（二）
实验名称
Windows基本操作
实验目的
1、掌握文件的新建，修改，保存和关闭。
2、掌握桌面,窗口,对话框,菜单，任务栏等设置。
3、掌握资源管理器的使用。
4、设置桌面背景、屏保、分辨率，系统时间。
5、查看及整理磁盘。
实验内容
共11个练习
（指导书P15~P24）
文件名统一为：班级+学号
二、制作一份个人简历（word文档）
要求：至少有一页文字性介绍，一页表格（如：《自荐表》）。
附录：
上机作业（电子版）
在E盘“计算机基础”文件夹下建立学生文件夹，文件夹名：班级+姓名+学号（如：自动11-4王宏1105010501），然后在自己的学生文件夹（自己的学号和姓名为名的文件夹）下再建立五个下级文件夹，文件夹名分别为WINDOWS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、WEB。
手工制表、自动制表；插入（删除）行（列）；合并或拆分单元格；设置行高（列宽）、文本对齐方式、表格线条、边框、底纹；画斜线；
实验内容
共4个练习
（指导书P33~P37）
提交电子文档“A31.doc”、“A32.doc”、“A33.doc”、“A41.doc”，“A42.doc”、“A43.doc”
计算机导论上机实验报告
在本次上机实验中，遇到了一些问题，但是通过查询，大部分问题能够得到解决，掌握了office软件基本操作，给我的生活和学习带来了不少方便，并加强了我透彻掌握office软件的其指法，就可以进一步掌握打字键区的其他键位了，左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、B共八个键，中指负责3、E、D、C共四个键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位。右左手食指负责6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责8、I、K、，四个键，无名指负责9、O、L、。四键，小指负责0、P、；、/及其右边的所有键位。这么一划分，整个键盘的手指分工就一清二楚了，击打任何键，只需把手指从基本键位移到相应的键上，正确输入后，再返回基本键位即可。
三、过程
1、打字练习：输入文章《鼠标》以word保存
2、Word
对文章《鼠标》建立自动目录 ；将打字练习中对应的第一段设置为首字下沉 2行；将打字练习中对应的第二段设置为五号幼圆红色字体，宽度不等的两个；分栏（第一栏 15个字符），两栏间加分割线，行间距为 18磅； 将打字练习中对应的第三段设置为小四号楷体，倾斜，加粗，加波浪下划线，首行缩进两个字符，1.25倍行间距； 将打字练习中对应的第四段设置为五号黑体，段落缩进 2 个字符，将
2、实验环境：Windows XP系统，Microsoft office2007软件
二、思路
1、打字注意事项：开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别虚放在"A、S、D、F"键上，右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在"J、K、L、；"键上，两个大拇指则虚放在空格键上。基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。
上机实验内容及实验报告要求
上机实验内容及实验报告要求
上机实验内容：根据实验要求，完成特定的一项任务或者使用特定的工具进行实验。
具体的实验内容可以根据不同的课程和实验项目而有所不同，比如计算机网络实验可能要求学生在网络模拟环境中设置网络拓扑、配置路由器等；数据库实验可能要求学生设计数据库、编写SQL查询语句等。
实验报告要求：
1. 标题和简介：报告的标题应简明扼要地表达实验内容，简介部分应对实验的目的和背景进行介绍。
2. 实验步骤：详细描述实验的步骤，包括实验准备、实验操作过程以及实验结果。
3. 结果分析：对实验结果进行分析和解释，可以使用图表、数据等形式展示结果，并结合实验目的论述实验结果的合理性和可行性。
4. 讨论：对实验中出现的问题和不足进行讨论，并提出改进的方案或者建议。
5. 总结：总结实验的目的、方法和结果，总结实验的收获和经验教训。
6. 参考文献：列举所使用的参考文献，格式可以按照学校或者教师的要求进行。
在撰写实验报告时，应注意以下几点：
1. 报告应具备科学性、系统性和可读性，逻辑清晰、表达准确、格式规范。
2. 实验原理和方法应尽量简明扼要地阐述，不必赘述无关的细节。
3. 实验结果的展示应直观、清晰，可以通过图表形式来展示。
4. 结论部分应明确、准确，结合实验结果进行论述。
5. 需要引用他人的观点、数据或者实验结果时，应标明出处，避免抄袭和剽窃。
6. 在实验报告的撰写过程中，应注重规范化和专业化，使用正确的专业术语和表述方式。
7. 最后应对整个报告进行仔细的校对和修改，确保语句通顺、无语法错误和笔误。
最新上机实验报告二
最新上机实验报告二实验目的：1. 熟悉计算机上机操作环境，掌握基本的软件使用技巧。
2. 学习并实践编程基础，增强逻辑思维和问题解决能力。
3. 通过实验加深对理论知识的理解，提高实验操作技能。
实验内容：1. 环境搭建：安装并配置必要的编程软件，如IDE、版本控制系统等。
2. 基础编程：完成一系列编程练习，包括数据类型、控制结构、循环、函数等。
3. 算法实现：编写程序解决具体问题，如排序算法、查找算法等。
4. 调试与优化：学习调试技巧，优化代码性能，提高程序运行效率。
5. 版本控制：学习使用版本控制系统，如Git，进行代码管理和协作开发。
实验步骤：1. 在指导老师的帮助下，完成实验环境的搭建和配置。
2. 按照实验指导书的要求，逐步完成基础编程练习。
3. 分析并选择合适的算法解决给定问题，编写代码实现。
4. 利用调试工具进行代码调试，修正发现的错误和不足。
5. 学习并实践版本控制的基本概念和操作，进行代码的提交、更新和合并。
实验结果：1. 成功搭建了实验所需的软件环境，并熟悉了各个工具的基本操作。
2. 完成了所有基础编程练习，并通过测试，代码逻辑清晰，运行无误。
3. 实现了排序和查找算法，并通过案例验证了算法的正确性和效率。
4. 通过调试，优化了代码结构和性能，提升了程序的运行速度。
5. 掌握了版本控制的基本概念，能够进行基本的代码管理和协作。
实验总结：通过本次上机实验，我不仅巩固了编程基础知识，还提高了解决实际问题的能力。
在实验过程中，我学会了如何有效地使用调试工具和版本控制系统，这些技能对于未来的编程学习和软件开发都具有重要意义。
同时，我也认识到了编写可读性强、可维护性高的代码的重要性。
在未来的学习中，我将继续提高我的编程技能，并更加注重代码质量。
中职计算机上机实验报告
中职计算机上机实验报告实验题目：用户登录验证系统设计与实现实验目的：1. 熟练掌握使用Python编程语言实现用户登录验证系统的方法；2.熟悉计算机网络与数据库的基本知识；3.掌握计算机系统设计与实现的方法。
实验内容：本实验通过使用Python编程语言设计并实现一个用户登录验证系统。
该系统可以接收用户输入的用户名和密码，并将其与数据库中存储的信息进行匹配验证。
验证成功则显示登录成功信息，验证失败则显示登录失败信息。
实验步骤：1. 创建数据库表格：创建一个名为“user_info”的表格，包含“username”和“password”两个字段。
将用户的用户名和密码分别存储在这两个字段中。
2. 编写登录验证系统的代码：首先，导入pymysql库，连接数据库。
然后，通过input函数接收用户输入的用户名和密码。
接着，利用SQL语句查询数据库表格，判断输入的用户名和密码是否与数据库中保存的信息匹配。
最后，根据匹配结果输出相应的登录验证信息。
3. 运行代码：在Python编程环境中运行代码，输入用户名和密码进行登录验证。
实验结果及分析：通过以上步骤，成功实现了用户登录验证系统。
当用户输入正确的用户名和密码时，系统会显示登录成功的信息。
当用户输入错误的用户名或密码时，系统会显示登录失败的信息。
实验总结：通过本次实验，我掌握了使用Python编程语言设计并实现一个用户登录验证系统的方法。
同时，我进一步熟悉了计算机网络与数据库的基本知识，学会了使用Python连接数据库、查询数据表和执行SQL语句等操作。
这对我今后在计算机领域的学习和工作都具有重要意义。
同时，通过设计和实现一个完整的计算机系统，我深刻体会到了计算机科学中的系统设计思维和实践能力的重要性。
这为我今后更好地学习和掌握计算机系统设计和开发提供了基础。
《大学计算机基础》(中国铁道出版社)上机实验报告
到“实验报告”文件夹中。 ②使用拖动法将“实验报告”文件夹移动到桌面 ③选择“编辑”、撤销命令或按 Cr1+Z 组合键，撒销“实验报告”文件夹的移动。 (4)文件或文件夹的删除和恢复。 ①选定实验报告文件夹中的所有文件，选择“文件”-“删除”命令或者直接按 Dele 键，在弹出 的“确认文件删除”对话框中单击是按钮。 ②双击桌面上的“回收站”图标，打开“回收站”窗口，然后选定上一步删除的文件，最后右击， 在弹出的快捷菜单中选择“还原”命令，或选择“文件”-“还原” 命令。 (5)查看、设置文件和文件夹的属性。 ①查看实验报告文件夹的常规属性，包含的文件数目及其子文件夹数。 ②设置 E:实验报告文件夹中的字体文件属性为“隐藏”。 (6)搜索文件或文件夹。单击“开始”按钮，在“搜索程序和文件”文本框内，输入“实验报告。txt" 进行搜索，选中其中一个文件，右击，使用快捷菜单中的“发送到”命令，复制到用户的 U 盘 中。 (7)磁盘管理。 ①右击某个磁盘图标，选择“属性” 命令，查看磁盘的文件系统及磁盘空间。 ②右击最后一个磁盘图标，选择“格式化属性”命令，选择文件系统，进行格式化。机房的计 算机往往装有保护卡，重新启动计算机后，又会恢复磁盘上的信息。 ③使用磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘查错等工具。 (8)应用程序管理。 ①安装与卸载应用程序。许多校园网上都提供软件下载，选择一个自己感兴趣的软件下载。 下载的程序文件如果扩展名是.zip 或.rar 则说明是压缩文件，应先使用 WinRAR 或 WinZip 等 压缩工具解压，然后养发装、卸载。 ②切换应用程序。首先启动多个应用程序，如 Word、Excel、 IE 等，然后练习用鼠标单击任 务栏中的图标任务管理器以及按[ Alt+ Tab]组合键等方法切换应用程序。 ③特殊情况下的结束任务。同时按[Ctrl+ Alt+Del]组合键或[Ctrl+Shift+Esc]组合键，在“任务管 理器”对话框中结束任务。 ④创建快捷方式。使用不同方法对文件夹和文件创建快捷方式。
2023年计算机网络实验报告(6篇)
计算机网络实验报告（6篇）计算机网络实验报告（通用6篇）计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。
二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机；2.调试机器，使其正常工作；3.了解计算机系统的基本配置。
4.安装及使用虚拟机软件；5.安装WINDOWS7操作系统；6.常用DOS命令的使用；7.学会制作启动U盘和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系统的基本设置和优化。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的：通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。
二、实验要求：运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。
三、实验环境和设备：（1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。
计算机上机实验报告
一、实验目的1. 熟悉计算机操作系统的基本使用方法。
2. 掌握计算机常用软件的使用技巧。
3. 提高计算机实际操作能力，为今后的学习和工作打下基础。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点计算机实验室四、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 软件环境：Microsoft Office 2016、Photoshop CC 2018、Python3.8等五、实验内容及步骤1. 实验内容一：操作系统基本操作（1）打开计算机，进入Windows 10操作系统。
（2）熟悉桌面布局，了解各个图标的作用。
（3）学习任务栏的使用，包括任务栏的显示、隐藏、调整大小等。
（4）学习窗口的基本操作，如打开、关闭、移动、调整大小等。
（5）学习文件和文件夹的基本操作，如创建、复制、移动、删除等。
2. 实验内容二：Microsoft Office 2016软件使用（1）打开Microsoft Word 2016，创建一个新的文档。
（2）学习文字的输入、编辑、格式设置等操作。
（3）学习表格的创建、编辑、格式设置等操作。
（4）学习插入图片、表格、页眉页脚等操作。
（5）保存文档，并设置文件属性。
3. 实验内容三：Photoshop CC 2018软件使用（1）打开Photoshop CC 2018，创建一个新的图像文件。
（2）学习图层的基本操作，如创建、删除、合并等。
（3）学习图像的编辑，包括裁剪、调整大小、旋转等。
（4）学习滤镜的使用，如模糊、锐化、艺术效果等。
（5）保存图像，并设置文件属性。
4. 实验内容四：Python编程基础（1）打开Python 3.8，创建一个新的Python文件。
（2）学习Python的基本语法，如变量、数据类型、运算符等。
（3）学习控制结构，包括条件语句、循环语句等。
（4）学习函数的定义和使用。
（5）保存Python文件，并运行程序。
六、实验结果与分析1. 在操作系统基本操作实验中，成功掌握了计算机的基本操作，包括桌面布局、任务栏、窗口、文件和文件夹等。
计算机上机实验内容及实验报告要求实验报告
计算机上机实验内容及实验报告要求实验报告
上机实验内容可以根据具体的课程和学科要求来设定，以下是一个示例：
上机实验内容：
1. 设计一个简单的计算器程序，能够实现基本的四则运算。
2. 编写一个程序，实现对学生成绩的管理，包括添加、删除、查询学生信息等功能。
3. 使用Python编写一个简单的文本编辑器，能够实现打开、编辑、保存文件等功能。
实验报告要求：
1. 封面：包括实验标题、班级、姓名等基本信息。
2. 实验目的：阐述本次实验的目标和意义。
3. 实验原理：简要介绍实验所涉及的基本原理和背景知识。
4. 实验步骤：详细描述实验的具体步骤和操作过程。
5. 实验结果：展示实验过程中产生的结果和数据，可以使用截图、表格等形式。
6. 实验分析：对实验结果进行分析和解释，可以结合相关理论知识加以说明。
7. 实验总结：总结实验的过程和结果，总结实验中所学到的知识和经验。
8. 实验改进：提出对实验的改进意见和建议，指出可能存在的不足之处和改进方向。
9. 参考文献：列出实验过程中参考的相关文献和资料。
注意事项：
1. 实验报告应使用规范的学术写作语言，遵循论文写作规范。
2. 图表应清晰可读，标注明确。
3. 所有使用的源代码和数据应在实验报告中附上。
4. 提交实验报告时应按要求进行格式排版，并正确命名文件。
上机实习报告四篇
上机实习报告在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的上机实习报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
上机实习报告篇1一、实习目的实习的目的是学习本专业方面的实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，培养实际工作能力与分析能力，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
培养学生对本专业的兴趣，使学生初步了解社会，接触社会，提高学生对日后工作的适应能力。
为了让自己所学的专业不再局限于课本知识，在实践中增加实践操作的能力，把会计专业知识与社会知识相结合，从而提高实践动手的能力，为进一步进入社会打好基础。
二、实习单位和岗位介绍成都宏旭嘉科技有限公司是专业从事投影机批发、多媒体教室、多功能会议厅、电视电话会议、大屏幕拼接、网络监控、安防报警、校园公共广播、网络系统集成等工程为主的高科技企业；公司多年来一直服务于学校、政府机关、电力、电信、交通、公安、企业、星级酒店等单位会议、培训、教学、指挥调度、监视、监控、网络及视频工程的设计、安装和调试。
本人于20xx年1月25日-20xx年4月25日在宏旭嘉科技有限公司实习财务助理岗位，负责帮助会计整理原始凭证，根据本公司的所发生的经济业务填写记账凭证，协助财会文件的准备、归档和保管，以及固定资产和低值易耗品的登记和管理，在会计的带领下编制明细账和各种科目汇总表总账。
三、实习内容及过程对于即将踏出学校走进社会的我们来说，在这段期间最应该拥有的一段经历就是实习，它能让我们在实践中了解社会，见识到书本上所没有见到的东西，从中学到一些实际动手的能力，从而打开了我们的视野，开阔了我们的眼界，增加了我们的见识，为以后我们进一步走进社会做好坚实的基础。
并且能够讲我们在课堂上所学的会计知识与社会实践紧密的结合在一起，不至于单有想法却不懂怎么去实践。
实习还能让我对整个会计工作的流程有了详细的了解，熟悉了会计核算对象，利用真实的会计凭证以及公司的经济活动进行会计的核算和业务的记录。
C语言程序设计上机实验报告(精选5篇)[修改版]
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第一篇：C语言程序设计上机实验报告黔南民族师范学院C语言程序设计上机实验报告系部：计算机科学系年级：2013 级班级：姓名：学号：实验时间：实验成绩：2013年月日实验三顺序结构程序的设计一实验名称：顺序结构程序的设计二．实验环境：windows XP系统，VC++6.0软件三．实验目的：四．实验内容：五．算法描述流程图六．源程序七．测试数据及运行结果八．实验心得实验成绩评分要求1、原创性发现抄袭或雷同成绩为0分2、正确性程序正确60分3、可读性格式清楚，有注释，变量命名规范20分4、健壮性对特殊测试数据有考虑有测试10分5、效率程序运行效率高10分第二篇：C程序设计上机实验报告10C程序设计实验报告实验名称：指针与数组学时安排：2课时实验类别：上机操作型实验要求：1人1组￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣一、实验目的1. 理解指针、地址和数组间的关系；2. 掌握通过指针操作数组元素的方法；3. 掌握数组名作为参数的编程方式。
二、实验设备介绍软件需求: Visual C++ 6.0或CFree3.5以上版本硬件需求: 对于硬件方面的要求，建议配置是Pentium III 450以上的CPU处理器，64MB以上的内存，200MB的自由硬盘空间、CD-ROM驱动器、能支持24位真彩色的显示卡、彩色显示器、打印机。
三、实验内容1. 定义函数void sort(int a[]，int n)amain函数，并在其中调用sort函数。
示例如下：After sorted the array is: -9 -6 1 2 4 52. 输入10个整数存储到数组a，再输入一个整数x，在数组a中查找x，若找到则输出相应的下标，否则显示“Not found!”。
要求定义和调用函数search(int list[], int n, int x)，在数组list中查找元素x，若找到则返回相应下标，否则返回-1。
上机实验的目的和要求_大学计算机基础教程实验指导_[共2页]
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上机实验的目的和要求1．上机实验的目的①计算机基础课程是实践性很强的课程，计算机知识的掌握与能力的培养在很大程度上有赖于学生的上机实验。
加强实验教学环节的目的是培养学生的上机动手能力、解决实际问题的能力以及知识综合运用能力等。
②配合课堂教学，巩固并扩充课堂理论基础知识，消化吸收并综合运用，加深对课堂内容的理解，训练科学实验的基本技能和工程实践的基本方法，养成严谨的科学态度和工作作风，培养具有独立分析问题和解决问题能力的适应新时代的应用型大学生。
2．上机实验前的准备工作为了充分利用上机时间，在进行实验前应事先做好各种准备工作，以提高上机实验的效率。
准备工作至少包括以下几点。
①了解所用计算机系统的性能和使用方法。
②复习与实验题目有关的知识，熟悉相关定义、概念和实现方法。
③准备好上机所需的程序或实验数据，进行静态检查。
④对上机实验时可能出现的问题应事先作出估计，有疑问的地方应标上记号，以便在上机实验时给予特别注意。
⑤准备好上机时使用的参考书和编程所使用的语言上机手册。
3．上机实验报告完成上机任务后，要认真撰写上机实验报告。
实验报告的内容应包括实验题目（含学生姓名和学号）、实验目的、实验内容（含设计功能和实现方法）、调试分析、实验结果和上机实验的心得体会。
4．实验内容的安排为了配合《大学计算机基础教程》课程的教学，实验环节主要围绕熟悉计算机操作和使用，提高感性认识这一目标进行教学。
实验参考学时数为28～36学时，具体安排如下。
序号实验名称最低学时数实验1 实验2 实验3 实验4 微型计算机的安装与设置（或看录像）操作系统与工具软件文字信息处理电子表格处理2学时4学时2学时2学时1。
计算机软件基础上机实验报告
计算机软件基础上机实验报告实验目的：通过本次实验，掌握计算机软件的基本操作、基本编程概念以及实现方法，并能对实验结果进行分析和总结。
实验设备：计算机硬件平台和软件平台。
实验内容：1.学习使用计算机软件的基本操作。
2.学习使用计算机软件进行编程。
3.编写一个简单的计算机软件，并进行测试。
实验步骤：1.打开计算机软件，并学习基本的操作方法。
包括如何创建、保存和打开文件，如何设置字体、颜色和格式等。
2.学习基本的编程概念和语法，包括变量、函数、条件语句和循环语句等。
3.编写一个简单的计算机软件，并进行测试。
假设我们要编写一个求解一元二次方程的软件。
首先，定义一个函数来计算方程的根。
然后，在主函数中输入方程的系数，并调用函数进行计算。
最后，输出结果。
实验结果分析：通过本次实验，我学会了如何使用计算机软件进行操作和编程。
在编写一元二次方程求解软件的过程中，我遇到了一些问题，如如何处理方程无解和有多个解的情况等。
为了解决这些问题，我添加了对方程判别式的计算和判断逻辑，从而得到了正确的结果。
实验总结：本次实验让我更加深入地了解了计算机软件的基本操作和编程概念。
通过编写一个简单的计算机软件，我不仅巩固了所学的知识，还锻炼了分析和解决问题的能力。
在今后的学习和工作中，我将继续深入学习和应用计算机软件，为实现更多的功能和创造更大的价值做出贡献。
此外，我还意识到在软件开发过程中应注重错误处理和逻辑判断，确保软件的稳定性和可靠性。
以上是本次计算机软件基础上机实验的报告，通过本次实验，我对计算机软件的基本操作和编程有了更深入的了解，并在实践中掌握了一些基本的编程技巧和方法。
这将为我今后的学习和工作奠定坚实的基础。
C_上机实验(含作业)总的目的、要求和评分标准
上机实验（含作业）总的目的、要求和评分标准一、实验目的实验作为教学的一个重要环节，其目的在于更深入地理解和掌握课程教学中的有关基本概念，应用基本技术解决实际问题，从而进一步提高分析问题和解决问题的能力。
C程序设计课程实践性很强，即要求独立编写程序，学会独立上机调试程序。
学会独立上机调试程序。
也就是要善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行。
计算机技术是实践性很强的技术，要求从事这一领域的人不仅能了解和熟悉有关理论和方法，还要求自己动手实践。
对程序设计来说，要求会编写程序并上机调试通过。
因此调试程序本身是程序设计课程的一个重要的内容和基本要求，应给予充分的重视。
调试程序的经验固然可以借鉴他人的现成经验，但更重要的是通过自己的直接实践来积累，而且有些经验是只能“会意”难以“言传”。
因此，在实验时不但要达到通过程序完成每一次的实验任务，而且应当在已通过的程序基础上作进一步的修改、提高和完善。
甚至于“自设障碍”，即把正确的程序改为有错的（如用scanf函数为输入变量输入数据时，漏写“&”符号，double变量使用格式符“%f”；使数组下标出界；使整数溢出等等），观察和分析所出现的情况。
这样的学习才会有真正的收获。
实验目的可归纳如下：⒈验证自己已建立起来的概念或所编写的程序是否正确；⒉加深对课堂所学内容的理解和语法规则的记忆；⒊理解和掌握运用计算机高级语言进行编程的思想方法；⒋掌握常用算法的设计与应用实现；⒌熟悉Turbo C 2.0程序开发环境，掌握C程序常用的调试手段；⒍学会上机调试程序的方法，不断积累调试经验，提高排错能力；⒎使自己具有独立的应用编程和熟练的程序调试能力。
二、要求：⒈做好每一次上机前的准备以提高上机效率：①预先认真阅读相关实验内容，做到心中有明确的目的要求和任务，要有备而来；②按照实验内容规定的习题题目，事先在实验预习报告上编写好源程序及运行程序所需的典型数据，并经人工静态检查认为无误；手编程序应书写整齐，应在每个题目之间留出一定的空间，以备记录上机调试情况和运行结果等；对程序中自己有疑问的地方，应作出记号，以便上机时给以注意。
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计算机上机实验内容及实验报告要求
一、《软件技术基础》上机实验内容
1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间
1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）
1．格式：
《计算机软件技术基础》上机实验报告
用户名se××××学号姓名学院
①实验名称：
②实验目的：
③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：
④源代码：（.c的文件）
⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：
2．对c文件的要求：
程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3. 上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！
四、实验报告内容
0．顺序表的插入。
1. 顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的插入。
3. 带头结点的单链表的删除。
注意：1. 每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2. 实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3. 提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。