文明教研组文明教师评选细则
文明教师评比方案
文明教师评选活动方案为进一步贯彻落实中央省市县委关于文明单位创建的具体要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强学校文明校园的常态化、目标化管理，提升文明校园创建水平，学校开展了“文明教师”评比活动。
教师是单位文明活动的主要开展者和执行者，教师的形象决定着学校的形象，所以文明教师的评比，能进一步推进学校精神文明建设活动的开展，不断提高学校“精神文明单位”的引领示范所用，进一步增强师生文明责任意识，树立良好的人民教师形象，因此根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，经班子研究决定，开展“文明教师”评选活动，特制订如下方案。
一、文明教师评选活动细则1、认真学习教育法律法规，能积极宣传并认真贯彻党的教育路线方针政策，爱岗敬业，无私奉献。
2、坚持以“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的理念，从师德、专业和身心健康等方面下功夫，加强自身建设。
3、树立终身学习的思想意识，积极参加互联网+教师专业成长工程的学习和“校本培训”学习，并能根据承担的教学任务积极主动地进行专业理论知识的学习，利用业余时间进行传统文化学习，不断提升个人综合素质。
4、勇于创新，能积极主动地参与教育教学改革，以问题及课题的意识开展课题研究工作，不断提高育人质量和康复质量。
5、注重个人心理健康卫生，积极进行个人心理干预，保持积极阳光的精神状态和工作状态。
6、能根据学校工作要求，认真落实学校教学工作计划，做到不备课不进教室和个别教学计划的落实，康复教师能做到一人一案，科学育人。
7、积极参加学校开展的各项活动，并能认真准备，起到带头作用。
8、自觉遵守国家的各项法律法规及学校的各项规章制度，为学校的建设和发展建言献策，当出现问题时积极和分管领导沟通，不无理取闹。
9、正确处理好个人与学校、同事的关系，团结友爱，助人为乐，弘扬正气。
10、清正廉洁，作风正派，不以权谋私，不以职谋利，不参与在职教师有偿补课活动，自觉抵制社会不良风气。
11、尊老爱幼，邻里和睦，家庭氛围健康和谐，言谈举止文明，社会、家长、学生评价好。
评选优秀教师细则(3篇)
评选优秀教师细则一、方案说明：1、为了使优秀教师的评比有章可循，依据县局相关文件并结合我校工作实际，制定本方案。
2、本方案的宗旨。
构建以实施素质教育为目标、全面科学地评价教师的机制，以强化教师队伍管理，促进教师素质提高，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，形成爱岗敬业、教书育人、改革创新，争作贡献的良好局面。
3、本方案由学校确定考评小组执行，实行先按教研组资格提名、再积分、后通过的办法产生优秀教师。
二、优秀教师的评比条件及积分办法1、学生评教：____分①德行修养：____分，注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养。
②关爱学生：____分，关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、不体罚学生。
③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大。
④教学能力：____分，学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高。
⑤课堂教学。
____分，坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听手机、中途会客等现象。
说明：此项由政教处提供得分2、师德师风____分。
①工作态度。
____分，服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，完成各项师德师风学习笔记等工作。
②顾全大局。
____分，关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事。
③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生。
④廉洁从教：____分，在工作中无乱收费行为，无收费补课行为。
说明：此项由学校领导成员打分，取平均分。
3、工作量（按课时计算得分）所有课时（含早晚自习、岗位）4、出勤：每签到一次计____分此项由分管教育教学领导提供得分5、常规教学____分①备课：____分，有有教学计划、总结，有分课时备课，目的和重点明确，各种类型备课齐全，内容详尽，格式规范，详略得当，思路清晰，有独到见解，按教学计划制作教案，积极参加集体备课，执行集体备课的意见。
学校文明科室、文明教师评选活动方案
学校文明科室、文明教师评选活动方案精品文档学校文明科室、文明教师评选活动方案为进一步加强学校精神文明建设，不断提高学校文明单位创建水平，增强师生文明责任意识，树立学校良好形象，根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，经班子会研究，决定开展文明科室、文明教师评选活动，方案如下:一、评选标准(一)文明科室评选标准1.管理好。
实行科学管理、文明办公、依法办事;民主管理得到充分体现;认真贯彻学校各项工作部署，安排科学，落实到位。
2.团结好。
科室人员团结协作，认真遵守学校的各项规章制度，在思想上和行动上与学校党组织保持一致;科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。
3.思想好。
积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设1 / 8精品文档各项活动，科室人员有较强的文明科室创建意识;理想信念坚定，有良好的精神风貌。
4.业务好。
科室人员自觉学习、勤于钻研，不断提高自身素质，认真履行岗位职责;工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。
5.纪律好。
按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。
6.秩序好。
遵章守纪，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。
7.风尚高。
科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。
8.卫生好。
认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。
积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。
9.安全好。
安全意识强，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。
2 / 8精品文档(二)文明教师评选标准1.积极宣传贯彻党的群众路线方针政策，敬业精神和奉献意识强;积极支持和参与教育教学改革，工作扎实，教学成绩显著;积极参加学校创建各项活动，成绩突出。
2.自觉遵守国家的各项法律法规及学校的各项规章制度，为学校的建设，为学校的发展建言献策。
3.勇于创新、善于钻研、积极进取、严谨执教，热情服务，具有良好的师表形象，良好的职业素养。
教师文明组室星级评比方案细则
教师文明组室星级评比方案细则
为践行学校“教思想方法育人生自觉”的办学理念，达成学校“会学会做自省自立”的育人目标，学校组织开展“教师文明组室星级评比”活动。
文明组室的创建以师德建设为重点，以创设优美环境为基本载体，以活动为基本形式，引导每个教职工在学校发展中立足岗位、奉献教育、精心教书、潜心育人，努力构建和谐校园，推进文明校园建设。
备注：
1.年级组长每学期初根据《教师文明组室星级评比方案细则》组织组员开展创建工作，期末按照项目评比细则序号，依次用具体数据、具体事例作汇报总结。
2.师德师风考核以问卷统计结果或学生座谈反馈为依据，办公室环境以工会委员及工会小组长每月检查结果为依据，参与主题活动及群体活动以党支部、工会提供数据为依据，团体获奖以奖状复印件为依据，特色加分以校长室、党支部、工会及档案室提供依据。
3.“优化环境”指标由工会成员和工会组长每月对办公室卫生和环境布置进行打分，以办公室为单位评选单项奖，并将均分计入年级组总成绩。
4.每学期期末由工会负责统计汇总评分，并组织开展相关组室汇报总结和经验交流。
5.评价结果支部中心组及行政会讨论、审核，根据成绩排名，给予“示范组室”“规范组室”称号，结果在校内公示，并给予一定的物质和精神奖励。
文明教研室评选活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，文明教研室作为教育教学的重要部门，其在提升教学质量、推动学科建设、促进教师成长等方面发挥着越来越重要的作用。
为进一步激发文明教研室的工作活力，提高教研室的整体水平，特举办本次文明教研室评选活动。
二、活动目的1. 激励文明教研室全体成员积极参与教育教学改革，提升教育教学质量。
2. 促进文明教研室之间的交流与合作，共同探讨教育教学新思路。
3. 树立文明教研室典型，发挥示范引领作用，推动全校教育教学工作全面发展。
三、活动时间2023年10月1日至2023年11月30日四、活动对象全校各文明教研室五、评选标准1. 组织领导有力：教研室领导班子健全，工作制度完善，能够有效协调和指导教研室工作。
2. 教育教学成果显著：教研室承担的教学任务完成情况良好，教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中取得优异成绩。
3. 科研创新能力突出：教研室成员积极参与科研工作，取得一定数量的科研成果，论文发表、课题立项等方面成绩显著。
4. 师资队伍建设成效明显：教研室注重教师培养，教师队伍结构合理，教学水平不断提高。
5. 团队协作精神突出：教研室成员团结协作，共同推进教研室各项工作，形成良好的团队氛围。
6. 文明创建活动丰富：积极开展文明创建活动，营造良好的教研室文化氛围，提升教研室整体形象。
六、评选程序1. 自评阶段（2023年10月1日-10月15日）各文明教研室按照评选标准进行自评，填写《文明教研室评选申报表》，并附上相关证明材料。
2. 审核阶段（2023年10月16日-10月31日）学校成立评选工作领导小组，对申报材料进行审核，确定候选教研室。
3. 公示阶段（2023年11月1日-11月5日）对候选教研室进行公示，接受全校师生监督。
4. 评审阶段（2023年11月6日-11月10日）评选工作领导小组组织专家对候选教研室进行评审，确定最终获奖名单。
5. 表彰阶段（2023年11月11日-11月15日）举行文明教研室评选表彰大会，对获奖教研室进行表彰。
文明教师评选标准
文明科室评选标准1.管理能力好。
实行科学管理、文明办公、依法办事；民主管理得到充分体现；认真贯彻落实学校党支部、校委会的工作部署和要求。
2.团结同事好。
科室人员团结，认真贯彻学校的各项规章制度，在思想上和行动上同学校党小组保持一致；科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。
3.思想品德好。
积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设，科室人员有较强的文明科室创建意识；坚持经常性思想工作，科室人员理想信念坚定，有良好的精神风貌。
4.业务素质好。
科室人员自觉学习、钻研业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责；工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。
5.纪律作风好。
按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。
6.教风秩序好。
遵纪守法蔚然成风，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。
7.道德风尚高。
科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。
8.环境卫生好。
认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。
积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。
9.安全意识强。
遵守学校种类安全制度，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。
文明教师评选标准1.积极宣传贯彻党的路线方针政策，忠诚党的教育事业。
积极支持和参与教育改革，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动，积极投身“争当文明职工”活动。
2.自觉遵守国家的各项法律法规及学校的各项规章制度，积极支持和参与学校的建设和改革。
3.有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，认真履行职责，工作成效显著。
4.勇于创新、善于钻研、积极进取、严谨执教，热情服务，具有良好的师表形象。
5.正确处理好个人与国家、学校、同事的关系，团结友爱，助人为乐，弘扬正气，敢于批评不良行为，维护学校和社会安定。
6.清正廉洁、秉公办事，作风正派，无以权谋私、以职谋利行为，自觉抵制社会不良行为。
评选优秀教师细则范本
评选优秀教师细则范本一、引言教师是教育事业中的中坚力量，他们的工作直接关系到学生的学习成果和综合素质的提高。
为了表彰和激励优秀教师，推动教育事业的发展，我们制定了评选优秀教师的细则。
本细则详细规定了评选的条件、程序和要求，希望通过这一评选活动，鼓励优秀教师的成长和发展，提高整体教育质量。
二、评选条件1.素质要求（1）树立正确的教育观念，具有高度的责任心和使命感。
（2）热爱教育事业，对学生关爱备至，能够以身作则，成为学生的榜样。
（3）具有较高的学术水平和教学能力，在教学过程中能够灵活运用各种教学方法和手段，提高学生的学习效果。
（4）积极参与学科、教研活动，不断提高教育教学质量。
2.教学成绩（1）学生学业成绩显著，能够在学校内外学科竞赛中获得优异成绩。
（2）学生综合素质得到全面提升，能够在思想品德、文体科技等方面取得显著成就。
3.评价指标（1）学生评价：学生对教师教学的满意度、教学效果的反馈等。
（2）同事评价：同事对教师的教学能力、团队合作等方面的评价。
（3）家长评价：家长对教师的教育水平、责任心等方面的评价。
（4）上级评价：上级对教师的综合能力、工作表现等方面的评价。
三、评选程序1.推荐阶段（1）学校组织教师进行个人申报，提供个人简历和教学成果等相关材料。
（2）学校成立评选委员会，负责审核和评选材料，确定候选教师名单。
2.评审阶段（1）评选委员会成员对候选教师进行实地观察和听课，详细了解其教学情况。
（2）评选委员会开展面试，对候选教师进行个别或集体面试。
（3）评选委员会结合学生评价、同事评价、家长评价和上级评价，进行综合评估。
（4）评选委员会根据评估结果，确定获奖教师名单。
3.公示与表彰（1）将获奖教师名单进行公示，接受社会监督。
（2）学校组织表彰仪式，向获奖教师颁发荣誉证书和奖金。
（3）学校宣传获奖教师的业绩和经验，为其他教师树立榜样。
四、评选要求1.公正公平评选过程中要坚持公正、公平、透明的原则，确保评选结果的客观性和可信度。
文明教师评选管理办法(精)
文明教师评选管理办法
一、总体要求
1、具有坚定正确的政治方向,忠诚党和国家的教育事业。
2、热爱本职工作、关心集体,有较高的业务水平和高尚的道德情操,关心学生全面发展,为人师表、教育人、受人尊敬和爱戴。
3、有爱岗敬业、不计名利、任劳任怨的奉献精神。
4、有刻苦钻研业务、敢于争先、不甘落后的改革开拓精神。
5、能够积极参加学校组织开展的“以德治校”各项活动、团结同志、爱护学生、严于律己、宽以待人,切实起到示范和表率作用。
二、评选办法
1、严格按照«师德修养考评细则»进行评分,取3月——9月考评分,此项分值占60%。
2、民主测评、全员评分,此项分值占30%。
3、参照上学期的目标管理考核分值,此项分值占20%。
三、有下列情形之一者不得评“文明教师”
1、在师生中散布对党的路线、方针、政策有严重抵触的言论造成不良影响的。
2、有体罚学生和变相体罚学生者。
3、有损教师形象者。
4、传播无根据言论造成影响者。
5、对学校安排工作造成较坏影响者。
文明教师评选方案
文明教师评选方案Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】xx中学（中专）文明教师评选方案为了促进我校文明校园创建及推动广大教师爱岗敬业，同时在全校形成“做文明教师，创实中辉煌”的良好校风，特制定本方案如下。
一、文明教师评选领导小组：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx二、文明教师标准1．具有较高的思想政治素质。
自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守法律法规、教学纪律和社会公德，无违法违纪行为。
2．同等条件下依次按班主任、高三教师、一线教师、处室教师的顺序选择；3．具有高尚的道德情操。
三年至少有一次师德考核为优秀。
4．积极参加本单位开展的“两创两争”和全国文明城市创建活动，表现突出，成效显着的其他教师。
5．热心公益活动，热爱集体，乐于助人，无私奉献，积极参与爱心捐助、美化环境等志愿服务活动。
三、有以下情形之一者不得参评1.近三年内未获得过相关荣誉者；2.教学成绩属于后三名或因处室工作服务意识不强评价较差的；3.学年累计旷工三次，病假累计一个月以上，事假累计超过15天者。
4.搞有偿家教、私自组织学生购买教辅资料行为者。
5.违背依法执教的要求，有体罚或变相体罚学生行为造成极坏社会影响者。
6.被学校或上级部门处理的；有违法犯罪情形的；四、评选过程1.符合条件教师向教务科提出申请；2.教务科对照日常考核结果进行审核；3.对所有申请教师进行按上述政策排名，最后将所有符合要求的名单报送评选小组审核，由评选小组确定最终人选；4.名单确定后在本单位公示不少于5天，无异议上报上级部门。
文明教师评比标准一、政治思想好1、热爱祖国，忠诚党的教育事业，模范贯彻国家的教育方针。
2、热心公益事业，积极参加扶助优秀贫困学生和及各项捐助活动。
3、顾大局，识整体，讲奉献，以事业为重，不计较个人得失。
4、热爱学校、关心集体、积极参加学校的民主管理，做学校的主人。
5、乐于助人，尤其在教育教学上互帮互助，共同提高教学水平。
文明教师评比细则文档6篇
文明教师评比细则文档6篇Document of detailed rules for civilized teacher evaluati on编订：JinTai College文明教师评比细则文档6篇前言：细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详细的、具体的解释和补充。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：文明教师评比细则文档2、篇章2：文明教师评比细则文档3、篇章3：文明教师评比细则文档4、篇章4：五星级学生评比细则文档5、篇章5：五星级学生评比细则文档6、篇章6：五星级学生评比细则文档教师在精神文明建设中的地位和作用是很重要的。
文明教师评比细则该如何制定?下文是文明教师评比细则，欢迎阅读!篇章1:文明教师评比细则文档（1）评比范围及名额：文明组室评比范围：各科室和年级组等（名额为组室总数的30%）。
文明个人评比对象：学校在职的教职工（名额为全体教职工数的20%）。
（2）评比办法：文明组室（文明个人）每学年度评选一次。
坚持平时考核和阶段考核相结合，自我考评与集体评议相结合的原则。
（3）评比程序：A、每学年度6月下旬，由各组室对照文明组室的评比条件，进行自评、总结，并填写申报表和附一年来工作总结一份（800字左右）。
由办公室、工会会同有关职能部门召集各部门负责人、工会委员会议，进行民主测评，提出建议名单。
B.分别召开各年级组全体任课教师，总务、教务全体后勤人员会议，对照文明个人的评比条件，按照规定的比例进行民主推荐，形成文明个人初步名单，填写文明个人登记表和一年来工作总结一份（1000字左右）。
C.办公室于6月底将文明组室申报材料和文明个人登记表汇总，提交校党政联席会议研究通过，评选结果将在校内公示，广泛征求群众意见。
评选优秀教师细则样本（五篇）
评选优秀教师细则样本一、方案说明：1、为了使优秀教师的评比有章可循，依据县局相关文件并结合我校工作实际，制定本方案。
2、本方案的宗旨。
构建以实施素质教育为目标、全面科学地评价教师的机制，以强化教师队伍管理，促进教师素质提高，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，形成爱岗敬业、教书育人、改革创新，争作贡献的良好局面。
3、本方案由学校确定考评小组执行，实行先按教研组资格提名、再积分、后通过的办法产生优秀教师。
二、优秀教师的评比条件及积分办法1、学生评教：____分①德行修养：____分，注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养。
②关爱学生：____分，关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、不体罚学生。
③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大。
④教学能力：____分，学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高。
⑤课堂教学。
____分，坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听手机、中途会客等现象。
说明：此项由政教处提供得分2、师德师风____分。
①工作态度。
____分，服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，完成各项师德师风学习笔记等工作。
②顾全大局。
____分，关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事。
③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生。
④廉洁从教：____分，在工作中无乱收费行为，无收费补课行为。
说明：此项由学校领导成员打分，取平均分。
3、工作量(按课时计算得分)所有课时(含早晚自习、岗位)4、出勤：每签到一次计____分此项由分管教育教学领导提供得分5、常规教学____分①备课：____分，有有教学计划、总结，有分课时备课，目的和重点明确，各种类型备课齐全，内容详尽，格式规范，详略得当，思路清晰，有独到见解，按教学计划制作教案，积极参加集体备课，执行集体备课的意见。
文明教师评比方案
文明教师评比方案为推进我校文明单位建设进程，提高教师文明素质，本着民主、公开、公平、公正的原则，结合我校实际，制定本方案。
每期按量化积分评选文明教师4名，在开学典礼仪式上通报表扬并颁发文明教师证书。
一、政治思想表现（30分）（一）拥护党的方针政策，积极参加政治学习，不迟到，不早退，认真作好记录，缺勤一次扣2分。
（二）严禁越级上访，无理取闹，如因上访、闹访致使学校形象受到影响者，该项不得分，取消本年度评优晋级资格，实行一票否决。
（三）对学校有意见、建议，要积极与学校沟通，向主管领导反映，严禁在背后发牢骚，讲怪话，散布错误言论，如有发现，此项不得分。
（四）要有主人翁意识，事事处处主动维护学校形象，若因工作失职或违反校纪使学校形象受到严重影响者，视其情节扣5—10分。
5、要服从学校分配，工作积极主动，遇事不推诿，若不能认真履行工作职责者一次扣5分。
二、师德表现（30分）（一）要尊重爱护学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，更不能侮辱学生人格，随意停学生课，如有违反，视其情节扣5—10分。
（二）关心爱护学生，转化后进生有措施，若因教师原因造成学生人为流失，视其情节扣5—10分。
（三）按时参加升旗仪式等政治活动，不迟到，不早退，缺勤一次扣2分。
（四）严禁坐着讲课或在教室内抽烟，违者一次扣2分。
（五）上课时应关闭手机或将手机调至震动状态，严禁上课时在教室内接打电话，违者每次扣2分。
（六）尊重红领巾监督岗学生，向礼仪岗学生微笑还礼致意违者一次扣2分。
（七）上班期间打牌、下棋、干私活发现一次扣5分，累计2次或2次以上者该项不得分。
（八）教师的自行车、摩托车按规定位置整齐摆放，乱停乱放者1次扣 2分。
（九）同事之间要团结互助，互相学习，努力营造和谐的工作环境，如有搬弄是非、散布不利于团结言论者，发现一次扣5分。
三、安全工作（40分）（一）要加强对学生的安全纪律教育,按学校要求认真履行安全工作职责，及时上岗值班，如有脱岗、离岗现象，发现一次扣1分，（学校每周公布一次安全值班情况）对于未到值班区域值班或在安全责任区域内因工作失职导致安全事件发生的，视情节扣5—30分，造成严重后果者，此项不得分，取消本学期评优、晋级资格，实行一票否决。
文明教师评比细则（精选16篇）
文明教师评比细则（精选16篇）文明教师评比细则篇1(1)评比范围及名额：文明组室评比范围：各科室和年级组等(名额为组室总数的30%)。
文明个人评比对象：学校在职的教职工(名额为全体教职工数的20%)。
(2) 评比办法：文明组室(文明个人)每学年度评选一次。
坚持平时考核和阶段考核相结合，自我考评与集体评议相结合的原则。
(3) 评比程序：A、每学年度6月下旬，由各组室对照文明组室的评比条件，进行自评、总结，并填写申报表和附一年来一份(800字左右)。
由办公室、工会会同有关职能部门召集各部门负责人、工会委员会议，进行民主测评，提出建议名单。
B.分别召开各年级组全体任课教师，总务、教务全体后勤人员会议，对照文明个人的评比条件，按照规定的比例进行民主推荐，形成文明个人初步名单，填写文明个人登记表和一年来工作总结一份(1000字左右)。
C.办公室于6月底将文明组室申报材料和文明个人登记表汇总，提交校党政联席会议研究通过，评选结果将在校内公示，广泛征求群众意见。
D.学校将对文明组室、文明个人进行表彰奖励(4)优秀教研组、年度考核为“优秀”的人员原则上在文明组室、文明个人中产生。
(5)有下列情况之一者，不得评为文明组室或文明个人：(1)违反国家计划生育政策;(2)有重大责任事故并造成恶劣影响;(3)从事以营利为目的的有偿家教。
文明教师评比细则篇21、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，关心国家大事，坚持四项基本原则，维护社会安定、国家统一和民族团结。
2、不断提高思想道德素质，自觉遵守国家的法律法规和，维护社会公德，做遵纪守法的模范。
3、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范遵守《教师法》、《教育法》和《教师职业道德规范》，勇于争先，为实现学校培养目标尽心尽责。
4、敬业爱岗，工作态度严谨，坚持业务进修，精益求精，不断提高科学文化知识和专业技能，注重环保教育，积极投身学校各项改革活动中。
5、具有主人翁的责任感、使命感，爱校如家，克勤克俭，爱护公物，清正廉洁，模范遵守学校及本职岗位的规章制度，遵守工作纪律，无旷工、迟到与早退现象。
文明教师评选活动方案
文明教师评选活动方案XXX“文明教师”评选活动方案一、活动目的为深入贯彻落实和十八届三中、XXX、五中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，提升城市文明程度和广大教师文明素质，推动省级文明城市创建工作深入开展。
进一步提升教师文明素质和学校文明程度，配合创建文明校园活动，结合我校实际，特在全校开展“文明教师”评选活动。
二、活动内容文明教师评选条件1．具有较高的思想政治素质。
坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真贯彻落实科学发展观，研究贯彻和十八届三中、XXX、五中全会精神，模范遵守法律法规和教学纪律。
2．具有较高的业务素质。
忠诚于党和国家的教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，有较高的业务水平和教育教学能力。
3．具有高尚的道德情操。
具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，尊敬领导，团结同志，爱护学生，任劳任怨，无私奉献，廉洁从教。
4．积极参加文明城市创建活动和精神文明创建活动，热心公益，热爱集体，乐于助人。
评选原则：1、由参选的文明教师在全校教职工大会上进行个人总结，述职，进行投票选举。
广泛宣传文明教师的文明事迹，努力使评选过程成为提高教师文明素质的过程。
2、在学校公众微信群公示，宣传，学校表彰。
3、调入学校工作未满一年者（含见教师）不参加评选。
4、在计划生育、综合治理、乱收费、师德等方面违纪者实行一票否决；病事假超限，有违纪行为给事情带来损失或有较大影响者，勾销评选资历。
评选时间：4月14日-4月24日三、事情要求1.加强组织领导。
此次文明教师评选是黉舍精神文明创建活动的重要载体，是推进文明校园创建、深化教育精神文明建设的有益活动。
活动要充分发挥评选表彰的导向和示范作用，保持评建结合，以评促建。
2.力求客观公正。
要坚持公平、公正、公开的原则，活动中领导小组和相关负责人、教师要切实保证活动的有效开展，推动活动的有效进行，做好评选、宣传工作。
做到实事求是，公平公正。
关于开展文明教师评比活动的实施方案
关于开展文明教师评比活动的实施方案实施方案：开展文明教师评比活动一、背景和目的教师是社会发展的重要力量，他们在育人事业中发挥着重要作用。
为了激励优秀教师、弘扬良好教育风尚，我们决定开展文明教师评比活动。
本次活动旨在发现和表彰道德品质高尚、教育教学能力优秀、教育理念先进的教师，为他们树立榜样，同时推动整个学校教师队伍的优化升级。
二、评选标准1.道德品质：遵守职业道德规范，师生关系融洽，尊重学生个体差异，关心学生成长。
2.教育教学能力：教学思路独特，教学效果显著，注重学生创新能力培养，能够激发学生的学习兴趣。
3.教育理念：具有先进的教育理念，能够引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、评选程序1.提名阶段：学校教育教学管理部门向全校师生、家长征集优秀教师的提名，提名方式可以是书面推荐、在线投票等。
2.审核评议阶段：设立评审专家组，由学校领导、教育教学管理部门、学校教师代表等组成。
评审专家组根据提名材料以及教师的教育教学成果和个人发展等方面进行综合评议。
3.公示阶段：评审专家组根据评选结果制定公示名单，并向全校师生公示，同时进行听证，对公示名单中的教师进行公开表彰和批评建议。
4.颁奖仪式：在学校教师节期间召开文明教师评比颁奖仪式，对评选出的优秀教师进行颁奖，并进行相关经验交流和表彰。
四、活动推广和宣传1.制作宣传海报，在校园内张贴，并通过各种渠道，如校园广播、网络平台等进行宣传。
2.设立活动宣传板，展示评选活动信息，增加师生对活动的关注和参与度。
4.利用学校网站和校园新闻，发布相关活动信息和报道，扩大活动的影响力。
五、活动后续推进1.对评选出的优秀教师进行跟踪和指导，进一步提高他们的教育教学能力，促进个人专业发展。
2.建立文明教师数据库，将活动中涌现出的优秀教师的经验和做法进行总结，供其他教师参考借鉴。
3.定期组织优秀教师展示课，并开展经验交流和研讨活动，激发教师的创新意识和教学热情。
4.加强与家长和学生的沟通，建立良好的家校合作机制，共同推动学校教育教学的发展。
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“争创文明教研组，争当文明教师”评选活动
一、活动宗旨：
为进一步提升师生文明素质和学校文明程度，给开发区第一小学将开展“创建文明教研组，争当文明教师”评选活动。
现将有关事项通知如下：
二、评选标准
（一）文明教研组标准
1、全组教师教学思想端正，师德师风良好；坚持以教学为中心，把素质教育贯彻到教学工作的始终，注重学生多方面能力的培养，促进学生全面发展。
2、全体教师团结活泼、积极向上，关爱学生，没有体罚和变相体罚学生现象，没有不文明的言行，没有用挖苦、讽刺的语言损伤学生自尊心和学习积极性的现象。
3、认真执行课程计划，积极推进课程改革，开展校本教研，学科活动课程形式多样并有特色，学科教学质量优良。
4、重视教育科学课题研究工作，广泛开展教学改革，效果较好，有一定的教育科研成果。
5、学科活动成果突出，积极组织师生参加各级各类技能竞赛并取得良好的成绩。
6、注重学习效益，不加重学生课业负担，没有拖堂现象。
（三）文明教师标准
1、具体较高的思想政治素质。
热爱教育事业，模范遵守法律法规和
学校纪律。
2、具有较高的业务素质。
有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，有较高的业务水平和教学科研能力。
3、具体高尚的师德师风。
具有良好的职业道德和良好的社会公德，教书育人，为人师表，关心集体，团结同志，爱护学生，在师生中有较高威信。
4、积极参加学校精神文明创建活动，事迹先进，表现突出，成效显著。
5、没有体罚和变相体罚学生行为，没有不文明的言行，没有用挖苦、讽刺的语言损伤学生自尊心和学习积极性的行为。
三、评选办法
文明教研组：
1、由学科组长组织教研组全体老师学习“文明教研组标准”，对照分析本教研组情况，决定是否自荐文明教研组申报；
2、由学科组长组织学科组全体老师草拟科组创建文明教研组工作典型事迹，并填写文明教研组推荐申报表，交教导处；
3、教导处收集所有上交的文明教研组推荐申报表，组织教导处、教研组组长开展评议活动，确定推荐文明教研组名单，填写推荐意见，交学校德育处；
4、学校德育处审查教导处上送文明教研组材料，后进行公示。
文明教师：
1、自荐：由教师本人对照“文明教师标准”，总结个人事迹，填写文
明教师自荐申报表，上交教导处；
2、他荐：（1）教师推荐：教师认为某教师符合“文明教师标准”，可向教导处推荐教师名单及事迹材料；（2）学生推荐：学生认为某
师符合“文明教师标准”，可向教导处直接推荐教师名单及事迹材料3、德育处，教导处组织教师对照“文明教师标准”，评议自荐及他荐教师事迹材料，并结合本年级教师的实际情况，评选出文明教师；4、文明教师填写文明教师推荐申报表，教导处加审批意见，统一交学校德育处；
5、学校德育处上送文明教师材料，后进行公示。
四、表彰奖励：为文明教研组、文明教师、颁发荣誉证书，在学年绩效工资颁发奖金。