幼儿园端午节主题活动方案
幼儿园大班端午节活动方案【三篇】
幼儿园大班端午节活动方案【三篇】【篇一】幼儿园大班端午节活动方案活动目标1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。
2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
3.知道节日时人们主要的庆祝活动。
4.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备1.视频（屈原的故事，端午节的来历）2.各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）活动过程一、谈话导入1.教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。
每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。
2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。
（1）与幼儿一起欣赏故事——《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。
（2）交流端午节有哪些习俗。
赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。
提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。
二、了解端午节有关物品1.教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片。
师：小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢?幼：粽子，龙舟(船)，香袋……师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?幼：水/酒……师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗?2.组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。
师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。
这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。
我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事。
)教学反思每年农历五月初五是我国的传统节日——端午节，但对于幼儿来讲还比较陌生，传统节日凝结着中华民族的民族文化、民族精神、民族情感，尊重自己的传统节日是尊重和热爱自己祖先和民族的表现。
为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节浓厚的节日内涵，初步激发幼儿爱国主义情感，我设计了以上活动内容。
幼儿园端午节的主题活动方案(优秀12篇)
幼儿园端午节的主题活动方案(优秀12篇)幼儿园端午节的主题活动方案篇1[活动设计意图]又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
[活动目标]1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
[活动准备]端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;[活动过程]一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。
用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。
据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。
习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。
用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。
戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。
“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。
后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。
早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。
要一直戴到下大雨。
下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。
传说这“五丝”能变成蚯蚓。
习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!幼儿园端午节的主题活动方案篇2设计意图大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。
每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。
幼儿园端午节主题活动方案(最新)
端午节、春节、元宵节、清明节等是我国传统的节日。
每逢佳节倍思亲，无论是远在他乡的游子，还是近在咫尺的家人都要聚在一起，过一个团圆节。
下面是为大家整理的“幼儿园端午节主题活动方案”，欢迎阅读参考。
【篇一】幼儿园端午节主题活动方案活动目标：1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。
2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。
3、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮活动过程：一、视频导入（意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。
）1、PPT：看看大人们在做什么？他们划的船是一艘什么样的船？哪里是船头？2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。
二、师生演示（意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法。
）1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。
2、请你们和老师一起做龙舟。
三、幼儿创作（意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。
）1、龙舟我们自己做。
先用小剪刀（剪下图片上的龙头），用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最后添上鳞片。
2、幼儿创作。
（1）提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。
（2）邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。
四、分享交流（意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣。
）（播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛）1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。
2、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的胜利者，以此类推2、3名……3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。
【篇二】幼儿园端午节主题活动方案活动目标：1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
幼儿园大型端午节活动方案
幼儿园大型端午节活动方案一、活动主题。
“粽香四溢，欢乐端午”二、活动目标。
1. 让幼儿了解端午节的由来、习俗等文化知识，感受传统节日的独特魅力。
2. 通过各种活动体验，锻炼幼儿的动手能力、团队协作能力和创造力。
3. 增进亲子间的感情，加强家园共育。
三、活动时间。
[具体活动日期]，上午9:00 - 12:00。
四、活动地点。
幼儿园操场及各班级教室。
五、活动准备。
1. 物资准备。
- 提前购买糯米、粽叶、红枣、棉线、艾草、菖蒲、香囊材料、五彩绳等端午节相关物品。
- 准备制作龙舟的材料，如纸箱、彩纸、剪刀、胶水等。
- 活动场地布置所需的气球、彩带、宣传海报等。
- 准备端午相关的绘本、故事书。
- 为幼儿和家长准备饮用水、小点心。
2. 人员准备。
- 邀请全体幼儿及其家长参加活动。
- 安排教师负责各个活动环节的组织、指导工作。
- 邀请一位擅长讲述端午节故事的家长或教师作为故事讲述者。
六、活动流程。
（一）活动开场（9:00 - 9:15）1. 家长和幼儿在操场集合，主持人开场，介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 播放欢快的端午节音乐，营造节日氛围。
（二）端午文化小课堂（9:15 - 9:45）1. 将幼儿和家长带到教室，由教师或家长讲述端午节的由来，通过播放动画视频、展示图片等方式，生动形象地向幼儿讲解屈原的故事以及端午节赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗的意义。
2. 展示一些与端午节有关的实物，如粽叶、香囊等，让幼儿近距离观察和触摸，增强对端午节的感性认识。
（三）亲子包粽子活动（9:45 - 10:45）1. 回到操场，在桌子上摆放好包粽子的材料。
每个家庭为一组，由家长和幼儿共同参与包粽子。
2. 教师巡回指导，教幼儿如何拿粽叶、放糯米、加红枣、裹粽叶、系棉线等包粽子的步骤。
鼓励幼儿大胆尝试，让幼儿在包粽子的过程中体验传统节日的乐趣。
3. 对于包得好的家庭，可以给予小贴纸或小奖品作为奖励。
（四）创意龙舟制作（10:45 - 11:30）1. 提供制作龙舟的材料，每个家庭合作制作一艘龙舟。
幼儿园端午节活动教案5篇
【导语】过端午节，是中国⼈⼆千多年来的传统习惯，由于地域⼴⼤，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产⽣了众多相异的节名，⽽且各地也有着不尽相同的习俗。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】幼⼉园端午节活动教案 活动⽬标： 1、初步了解端午节的传说及⼈们在节⽇中的习俗。
2、知道包粽⼦的原料和⽅法。
3、激发幼⼉对民族传统⽂化的兴趣。
活动准备： 幼⼉⽤书⼈⼿⼀册或赛龙⾈的录像和图⽚。
包粽⼦的材料，⾹包、鸭蛋、粽⼦各⼀个。
活动过程： 1、出⽰粽⼦，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽⼦吗？都吃过哪些味道的粽⼦？ 幼⼉⾃由讨论，说说⼤家在这段时间⾥经常看见⼤⼈包粽⼦、吃粽⼦，这是为了什么？ 介绍端午节来历的传说。
2、组织幼⼉观看图⽚或幼⼉⽤书，了解端午节的习俗。
在端午节，⼈们会进⾏哪些活动？ 龙⾈是什么样的？⼈们在怎样划龙⾈的？⼀边划龙⾈还做些什么？他们为什么这样做？ 绿⾊的粽⼦⾥⾯有什么？包粽⼦需要哪些材料？怎么包出来的？ 你吃过粽⼦吗？你吃过什么样的粽⼦？ 3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
⼩结：端午节是中国⼈特有的节⽇。
4、品尝粽⼦，感受节⽇的⽓氛。
【篇⼆】幼⼉园端午节活动教案 活动⽬标： 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节⽬之⼀。
2、体验中国民间节⽬的韵味。
3、知道端午节是⼏⽉⼏号。
4、通过参加节⽇环境创设，感受参与节⽇庆祝活动的乐趣。
活动准备： 1、幼⼉已经初步了解中国农历记年的⽅法。
2、幼⼉⽤书：《快乐端午节》。
活动过程： 1、幼⼉相互交流，初步了解端午节。
教师：今天是什么⽇⼦？ 幼⼉和同伴交流。
请个别幼⼉在全班⾯前表述，重点引导幼⼉表述端午节的时间。
教师和幼⼉共同⼩结：端午节是中国农历的五⽉五⽇。
2、引导幼⼉了解端午节的来历。
教师：端午节是怎么来的，有没有⼩朋友知道它的传说故事？ 幼⼉相互交流。
教师请两名幼⼉讲述，⼤家分享端午节的传说。
幼儿园端午节主题活动方案15篇
幼儿园端午节主题活动方案15篇幼儿园端午节主题活动方案1活动目标：1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。
2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。
活动准备：1、音乐。
2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。
活动过程：1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。
(1)欣赏音乐，感受音乐旋律。
★指导语：听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。
★指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。
2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
★指导语：包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。
(1)听音乐自由匹配动作。
(2)交流随音乐表演时的'经验与问题，讨论解决问题的方法。
(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。
)(3)听音乐，完整进行表演。
幼儿园端午节主题活动方案2一、活动目的：为了能锻炼和发展小朋友的动手能力，增进幼儿对中国传统文化的了解，丰富生活经验。
同时，可以借端午节，在浓浓的亲子氛围中，让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。
二、活动主题：悠悠端午节，浓浓粽香情三、活动准备：1、确定活动方案，通过班级校信通公布活动方案，保证活动顺利开展。
2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。
3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等。
4、请有条件的家长带上相机或摄像机，留下美好的记忆。
四、活动内容与安排：了解端午文化通过观看端午节的系列短片，知道端午节的由来，了解端午节的一些风俗和来历，对中国的传统文化产生初步的兴趣。
感受端午风俗1、包粽子：家长可到幼儿园，学习包粽子。
老师把小朋友带到小广场，一起包粽子，体验劳动和亲子合作的'乐趣。
2、评粽子：请会包粽子的家长（提前来帮忙的）评出6位“包粽子能手”，并颁发奖状。
幼儿园2024年端午节活动方案
幼儿园2024年端午节活动方案一、活动主题：浓情端午，欢乐共享二、活动目标：1.让孩子们了解端午节的由来、习俗，传承中华民族优秀传统文化。
2.培养孩子们的动手能力、合作精神和创新意识。
3.增强家园联系，促进亲子互动。
三、活动时间：2024年6月5日（农历五月初五）四、活动地点：幼儿园内五、活动流程：1.9:00-9:30开幕式主持人致辞，介绍端午节来历及活动安排。
2.9:30-10:30端午知识竞赛（1）分组：小班、中班、大班各为一组，每组选派5名代表参加比赛。
（2）比赛内容：端午节习俗、历史人物、民间故事等。
（3）比赛形式：抢答、问答、填空。
（4）奖励：每组设立一、二、三等奖，颁发奖品。
3.10:30-11:30制作端午美食（1）分组：以班级为单位，每组制作一种端午美食。
（2）美食种类：粽子、艾粑粑、绿豆糕、五色线等。
（3）食材准备：幼儿园提前购买食材，分发至各班。
（4）制作过程：家长协助，孩子们亲手制作。
4.11:30-12:00端午习俗体验（1）挂艾叶、菖蒲：孩子们在老师的指导下，将艾叶、菖蒲挂在教室门口。
（2）佩戴香囊：孩子们制作香囊，相互赠送，寓意吉祥。
（3）五彩线编织：孩子们学习编织五彩线，戴在手腕上，祈求健康。
5.12:00-13:30午餐及休息6.13:30-15:00端午文艺表演（1）舞蹈表演：孩子们表演舞蹈，展示端午节的喜庆氛围。
（2）歌曲演唱：孩子们演唱端午歌曲，传承传统文化。
（3）亲子互动游戏：家长和孩子们一起参与游戏，增进亲子感情。
7.15:00-16:00端午手工艺制作（1）制作龙舟：孩子们用纸箱、塑料瓶等材料制作龙舟。
（2）制作端午扇：孩子们在扇子上绘制端午图案。
（3）制作端午挂饰：孩子们制作端午挂饰，装饰教室。
六、活动准备1.提前通知家长活动时间、地点、内容，邀请家长参与。
2.准备活动所需物品，如食材、道具、奖品等。
3.老师提前了解端午节相关知识，为孩子们讲解。
4.确保活动场地安全，避免发生意外。
端午节活动策划方案(5篇)
端午节活动策划方案（5篇）端午节活动策划方案（篇1）活动背景：为了让小朋友了解“端午节”这一中国的传统节日，激发小朋友热爱传统文化的情感。
我们小班组在五月二十七日这天，开展了“走进端午”活动。
活动中，我们通过故事向小朋友介绍了端午节的由来，了解了“屈原”的英雄事迹。
同时又用形象生动的课件向小朋友介绍了端午节的习俗，有挂艾叶草、挂香袋，吃粽子、赛龙舟等。
小朋友还和粽子来了个亲密大接触，通过看一看、说一说，剥一剥、尝一尝，他们认识了各种各样的粽子，知道粽子形状各异，里面的馅料很丰富，粽子的味道也很好吃，还了解了包粽子的方法。
小朋友们还举行了“赛龙舟”比赛，参加比赛的“运动员”们齐心协力，让龙舟快快地航行起来，而“小观众”们也热情澎湃，都为“小运动员”们加油鼓气。
最后活动在分享粽子中落下了帷幕。
相信这次活动一定会给小朋友留下美好的回忆!活动地点：中班各教室活动策划：中班组全体教师活动范围：中班年级组活动目标：1.了解端午节的由来及民间习俗。
2.通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。
3.激发幼儿的热爱传统文化的情感。
1.年级组成员共同讨论制定活动方案。
活动准备：商量活动流程、准备材料、组织形式。
活动名称：五月五过端午活动形式：各班通过向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。
活动材料：粽子、视频、课件等。
2.各班组织全体幼儿开展活动。
介绍端午节的由来及风俗。
看课件师：端午节在什么时候?你知道端午节的由来吗?端午节有哪些习俗?了解包粽子的流程、习俗。
观看视频。
师：粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一习俗?教师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。
幼儿欣赏、学习民歌“五月五过端午”。
手工制作彩粽。
3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。
端午节活动策划方案（篇2）一、活动主题情系端午节·爱在敬老院发扬中华民族敬老爱老的传统美德，为孤寡老人送去温暖，让他们度过一个欢乐的节日。
端午节计划活动方案幼儿园(通用16篇)
端午节计划活动方案幼儿园（通用16篇）端午节计划活动方案幼儿园篇1活动目标1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程一、准备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步，左右开弓)乒乓球操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、"开龙舟"游戏1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"?2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。
过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么"开龙舟"。
3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。
(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三、竞赛游戏赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。
1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。
2、给胜队表扬鼓励。
四、放松整理活动1、师：小朋友，我们刚才进行了龙舟比赛，大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松，跟着老师来：甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。
幼儿园庆祝端午节主题活动方案(稿件7篇).doc
幼儿园庆祝端午节主题活动方案（稿件7篇）幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇1一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。
2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的.乐趣。
3、培养耐力及协同合作的能力。
二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。
三、活动过程1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。
2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。
四、集体游戏：赛龙舟1、布置场地，创设游戏情境设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。
2、介绍游戏玩法，开展游戏四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。
游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。
任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。
教师计时，用时最短的小组获胜。
3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。
幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇2一、端午文化介绍参与形式：利用国旗下讲话和宣传海报形式在门厅展示关于端午节的节日知识，帮助孩子学习和了解端午节的由来和习俗。
各班可以开展相关的知识铺垫和丰富。
(屈原的故事、认识艾草和菖蒲等)二、包粽子比赛活动形式：邀请会包粽子的爷爷奶奶来园为孩子们包粽子，并开展包粽子比赛。
(各年级组开展。
)包好的粽子可放在门厅展示最新20__年幼儿园端午节活动方案最新20__年幼儿园端午节活动方案。
三、各年龄段开展龙舟系列活动小班：龙舟涂色活动中班：龙舟制作活动大班：雪花片拼插龙舟。
2024年端午节的主题活动方案最新6篇
2024年端午节的主题活动方案最新6篇端午节的主题活动方案篇1活动目标：1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。
2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。
3、感受节日的欢乐气氛。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物，幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
活动过程：1、欣赏童谣，理解主要内容。
五月五，端午日，门插艾，香满堂;吃粽子，蘸白糖，龙船下水，喜洋洋。
(1)交流有关端午节习俗的经验。
★指#端午节# 导语：端午节，人们都会有些什么活动?(2)欣赏童谣，理解主要内容。
★指#端午节# 导语：①在这首童谣里，你听到了什么?②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解"门插艾、香满堂"等。
)2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
(1)尝试朗诵童谣。
(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。
★指#端午节# 导语：我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。
)(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。
3、迁移端午经验，尝试续编童谣。
如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。
4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
教学反思：本课是一节社会课，我把这一节课的重点放在让幼儿通过了解端午节的传统习俗，萌发对民族文化的兴趣。
引导幼儿通过学习以多种表现形式创造端午节气氛。
在教案的设计上，整个教学内容安排紧凑也有一定的条理，首先我有针对性地选取了幼儿的儿歌作为课题切入点，一开始就给幼儿创造美好的情境。
端午节的主题活动方案篇2活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
中班社会端午节教案
中班社会端午节教案中班社会端午节教案端午节即将来临！提起端午节，大家既熟悉又陌生。
以下是小编整理的相关方案，希望大家能借鉴！中班社会端午节教案篇一活动目标：1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2.对中国的传统文化产生初步的兴趣，对XXX产生敬仰之情。
活动准备：1.请家长为孩子讲述端午节的有关风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等，并收集有关的图片、资料。
2.准备粽子一串，香袋若干，长命缕若干。
3.每人一本《小朋友的书》。
4.有条件的幼儿园可准备有关端午节庆祝活动的录像。
活动过程：1.交流经验。
提问：端午节是哪一天？这一天要吃什么？戴什么？进行哪些活动？借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充。
2.了解端午节的由来。
提问：你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗？如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述。
3.讲述XXX的故事。
教师借助《小朋友的书》给幼儿讲述XXX的故事和吃粽子、XXX的由来，激发幼儿对XXX的崇敬心情。
4.讲述其他风俗的由来。
5.观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝活动。
6.品尝粽子。
幼儿边品尝粽子，边观察粽子的外形、用料、包裹方法等。
中班社会端午节教案篇二活动目标：1.了解端午节的来历和俗，如吃粽子、插艾草、划龙舟。
2.在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。
活动准备：1.插艾草、划龙舟的图片。
2.活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
3.每人一本幼儿用书。
活动过程：一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举行划龙舟比赛呢？（引导幼儿知道是端午节。
）二、引导幼儿了解端午节的来历与俗。
1.教师：你们知道端午节是怎么来的吗？2.教师请幼儿说一说。
3.教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
4.教师：端午节为什么要划龙舟呢？教师讲述划龙舟的来历。
幼儿园端午节吃粽子活动方案(通用8篇)
幼儿园端午节吃粽子活动方案（通用8篇）为了确保活动有序有效开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的幼儿园端午节吃粽子活动方案（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园端午节吃粽子活动方案1为庆祝端午节、纪念屈原和保留民俗传统节日，园工会联合团队、保教组织全园教职工、小朋友和部分家长举办端午节包粽子等系列活动，方案如下：一、人员安排：总指挥：副总指挥：具体负责：主持：统计：场地：宣传：后勤：医务：安全保卫：队长：各段段长拉拉队：全园小朋友二、活动项目：活动一：端午节的故事时间：包粽子比赛前(具体时间由各班老师自行安排)。
地点：各班活动室内容：1、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
2、制作五丝。
用红、黄、蓝、白、黑五色线配成五丝，戴在小朋友的手腕上。
传说要一直戴到下大雨，再解下来扔在水流里，顺水漂走。
习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
活动二：包粽子比赛地点：塑胶操场时间：6月5日(周四)上午9：30-10：30准备：1、横幅：“粽子飘香迎端午暨教职工包粽子比赛”2、浸泡过的糯米、粽叶若干;棉线若干;勺子各队4把;硬币和蜜枣若干;毛巾架4个;桌子4张。
3、围兜和一次性手套参赛人各一份。
4、划定比赛区。
5、各班教师带领幼儿集中在塑胶操场。
参加人数：以段为单位组队(队员名单附后)，每队选出教师4人家长4人共8人，合计：32名选手(名单附后)。
比赛程序：1、4队在比赛区里做好赛前准备。
2、主持人发出开始口令，20分钟后停止比赛。
3、记录每组完成的数量(质量差的减去)，多的队获胜。
4、公布结果。
(一等奖1队，二等奖1队，三等奖2队)。
5、比赛结束各班按次序回活动室。
6、粽子送到厨房。
活动三：送粽子。
时间：6月5日下午4：20。
地点：园门口塑胶操场。
准备：煮熟的粽子;桌子;各段幼儿若干名;温馨提醒牌上写：“当心!你的粽子里可能有硬币!”程序：1、队长带领幼儿来到送粽子场地。
2024年幼儿园端午节活动策划方案 幼儿园端午节方案
2024年幼儿园端午节活动策划方案幼儿园端午节方案一、活动主题：欢乐端午，传承文化二、活动目标：1.让孩子们了解端午节的由来、习俗，传承传统文化。
2.培养孩子们的动手能力、团队协作能力。
3.增强家园互动，促进亲子关系。
三、活动时间：2024年6月5日（农历五月初五）四、活动地点：幼儿园大厅、教室、户外活动场地五、活动内容：1.端午节知识普及（1）活动前，老师们提前收集端午节的相关资料，制作课件。
（2）活动当天，组织孩子们观看课件，了解端午节的由来、习俗等。
2.端午节手工制作（1）提前准备好制作粽子、香囊的材料。
（2）孩子们在老师的指导下，动手制作粽子、香囊。
（3）完成后，孩子们可以将作品带回家，与家人分享。
3.端午节亲子游戏（1）设置亲子游戏环节，如“赛龙舟”、“捉虫子”等。
（2）邀请家长参与，增进亲子关系。
4.端午节美食分享（1）提前通知家长准备端午节美食，如粽子、绿豆糕等。
（2）活动当天，孩子们与家长共同分享美食，感受节日氛围。
5.端午节文艺表演（1）组织孩子们进行文艺表演，如舞蹈、诗歌朗诵等。
（2）邀请家长观看，共同庆祝端午节。
六、活动流程：1.8:30-9:00，孩子们到达幼儿园，签到。
2.9:00-9:30，端午节知识普及。
3.9:30-10:30，端午节手工制作。
4.10:30-11:30，端午节亲子游戏。
5.11:30-12:00，端午节美食分享。
6.12:00-14:00，午餐及午休。
7.14:00-15:00，端午节文艺表演。
七、活动准备：1.提前通知家长活动时间、地点及需准备的物品。
2.准备活动所需的道具、材料。
3.安排志愿者家长协助活动顺利进行。
4.准备活动奖品。
八、活动注意事项：1.确保活动场地安全，避免发生意外。
2.注意孩子们的饮食卫生，预防食物中毒。
3.组织孩子们有序参与活动，避免拥挤。
4.活动结束后，及时回收废弃物，保持环境整洁。
通过本次端午节活动，孩子们不仅了解了端午节的由来和习俗，还培养了动手能力、团队协作能力。
幼儿园过端午节活动方案(精选12篇)
幼儿园过端午节活动方案(精选12篇)幼儿园过端午节活动方案篇1【活动目标】1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。
3、知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。
【活动准备】1、制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。
2、幼儿已有刺绣经验。
3、民间音乐。
【活动过程】1、观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。
指导语：做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?(2)讨论做香包的注意事项。
★指导语：做香包的时候要注意些什么?3、在音乐声中，尝试自制香包。
4、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。
幼儿园过端午节活动方案篇2活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
活动准备：幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
“今天是什么节日”幼儿和同伴交流。
请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。
2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。
组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组交流。
请每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
3、幼儿交流吃粽子的经验。
幼儿园端午活动方案总结6篇
幼儿园端午活动方案总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园端午节活动方案精选15篇
拂面浓馥六月天，新蕾初绽正童年。
丰富的六一系列活动非但可以让孩子拥有一个快乐的儿童节回顾，还可以有效匡助塑造幼儿园的品牌形象，对下学期的生源收取及品牌宣传都能起到助推性的作用。
以下游戏活动可以选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演，仅供参考。
1.知道农历五月初第五是端五节，端五节也是一家人团聚的日子。
2.了解端五节的由来，如：关于屈原的传说和赛龙舟的习俗。
3.端五节有特殊的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
1.让幼儿初步了解端五节是我国的传统节日，并了解端五节的风俗和来历。
2. 喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
活动准备：PPT 图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片1.教师配合图片讲述《屈原的故事》。
2.端五的习俗：教师出示PPT 图片师：那你们知不知道端五节还有哪些习俗呢?(出示图片)(1) 挂艾叶菖蒲(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳(6)教师小结1.发展幼儿的想象能力和绘画创作。
2.体验绘画的乐趣。
1.观看关于划龙舟比赛视频2.ppt 范例画1.结合端五节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自身的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想龙舟是怎样?教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。
3.启示幼儿可斗胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。
参预形式：利用国旗下讲话和宣传海报形式在门厅展示关于端五节的节日知识，匡助孩子学习和了解端五节的由来和习俗。
各班可以开展相关的知识铺垫和丰富。
(屈原的故事、认识艾草和菖蒲等)邀请会包粽子的爷爷奶奶来园为孩子们包粽子，并开展包粽子比赛。
(各年级组开展。
)包好的粽子可放到门厅展示最新20xx 年幼儿园端五节活动方案最新20xx 年幼儿园端五节活动方案。
小班：龙舟涂色活动中班：龙舟制作活动大班：雪花片拼插龙舟。
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幼儿园端午节主题活动方案
活动方案1
大班亲子活动：快乐的端午节活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
活动准备：幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》
邀请会包粽子的家长志愿者
包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。
请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。
幼儿园端午节活动方案2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。
组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》
“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼
儿分组交流。
请每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
3、幼儿交流吃粽子的经验。
“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。
教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”
幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。
“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?”
5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。
端午节亲子活动：“端午粽飘香”活动方案
[活动目标]
1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
[活动准备]
端午节的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、苇叶;
[活动过程]
一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。
用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。
据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。
习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。
用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。
戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。
“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。
后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。
早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。
要一直戴到下大雨。
下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。
传说这“五丝”能变成蚯蚓。
习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品
三、亲子共制香包
1、幼儿与家长一起制作香包
2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!
活动方案2
活动目标：
1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。
2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。
材料准备：1、制作粽子和香袋的各种材料。
2、PPT
活动过程：
(一)观看PPT引入话题：
1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?
2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?
3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。
(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。
(三)观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。
活动反思：
在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇。
活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。
在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿
过去的。
但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。
孩子们都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。
在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感。
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。
通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。
活动方案3
活动目标：
1. 通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2. 尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
活动准备：
1. 让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2. 有关制作的各种材料：
粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
3. 有关的图片、艾草和菖蒲。
活动过程：
1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)
2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1) 悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。
每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
(2) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(3) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
(4) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
(5) 饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
(6) 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!
(7) 五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
(8) 竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气
幼儿园端午节主题活动方案。