文明奥运-我文明 我行动-中3班生活体验周活动方案
文明礼仪伴我行中队体验的活动方案
千里之行，始于足下。
文明礼仪伴我行中队体验的活动方案活动名称：文明礼仪伴我行中队体验活动主题：培养中队青少年成员的文明礼仪意识和团队合作能力，增强他们的社交技巧和自信心。
活动时间：1天活动地点：学校或社区活动对象：中队青少年成员活动人数：30人左右活动流程：一、活动开场（30分钟）1. 活动主持人简单介绍活动目的和流程，引导参与者对活动充满期待和热情。
2. 进行热身活动，以缓解中队成员的紧张情绪，例如简单的拉伸操、呼吸调整。
二、文明礼仪教育课程（2小时）1. 邀请专业礼仪老师给中队成员进行文明礼仪培训。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 通过讲解、示范和互动练习，教授中队成员正确的礼仪行为，包括进出门的姿势、握手礼仪、餐桌礼仪、谈吐礼仪等。
3. 通过小组分工训练，让中队成员扮演不同角色，进行情境演练，加深对文明礼仪的理解和应用能力。
三、团队合作游戏（1小时）1. 分成小组，进行团队合作游戏，如携手过独木桥、传球比赛等。
2. 游戏过程中，引导中队成员学会倾听、协作和沟通，培养团队意识，加强彼此间的信任和合作。
3. 在游戏结束后，进行反思和讨论，总结出合作的重要性及团队合作的优势。
四、社交技巧培训（1小时）1. 邀请专业社交技巧老师，给中队成员进行基本的社交礼仪培训。
2. 通过模拟社交场景，教授中队成员如何主动与人交流、如何建立良好的人际关系、如何处理冲突等技巧。
3. 鼓励中队成员进行实践演练，并提供反馈和指导。
五、活动总结（30分钟）1. 对整个活动进行总结，回顾学习到的文明礼仪和社交技巧。
2. 鼓励中队成员分享自己的心得体会和感受，并进行互动交流。
3. 颁发活动结业证书，对活动中表现出色的中队成员进行表彰和鼓励。
千里之行，始于足下。
活动目标：1. 培养中队成员的文明礼仪意识和行为习惯，提升他们的个人修养和社会形象。
2. 增强中队成员的团队合作能力，培养他们的集体荣誉感和责任意识。
3. 增强中队成员的社交技巧，提高他们与他人沟通交流的能力。
文明礼仪伴我行中队体验的活动方案
千里之行，始于足下。
文明礼仪伴我行中队体验的活动方案活动名称：文明礼仪伴我行中队体验活动目的：1. 增强学生的文明意识和礼仪修养，培养健康、良好的行为习惯；2. 提升学生的社交能力和沟通能力，培养良好的人际关系；3. 培养学生的责任感和领导力，进一步提高组织能力和团队合作精神。
活动时间：1天活动地点：学校及周边社区环境活动流程：1. 活动开场（30分钟）1. 校领导致辞，向学生介绍活动的目的和意义；2. 介绍中队体验的活动主题和规则。
2. 文明礼仪知识讲座（60分钟）1. 邀请专业礼仪师进行文明礼仪知识讲座，包括礼貌用语、仪容仪表、行为规范等方面的内容；2. 配合实例演示，让学生理解并掌握正确的文明礼仪。
3. 文明礼仪体验活动（2小时）1. 分为多个小队，每个小队由一名指导老师带领；2. 在学校及周边社区环境中进行文明礼仪体验活动，包括行走姿势、遵守交通规则、排队等方面；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 每个小队根据任务内容进行互动交流，通过实际操作来感受文明礼仪的重要性；4. 指导老师对学生的表现进行点评和指导。
4. 回顾总结（30分钟）1. 所有小队返回集合，学生们分享自己的体验和感受；2. 学生们自由发言，总结体验中队活动的收获和不足之处；3. 指导老师进行总结，强调文明礼仪在日常生活中的重要性，提出今后的改进方向。
5. 活动结尾（10分钟）1. 颁发参与证书和学习笔记奖励；2. 致谢词，并鼓励学生将文明礼仪贯彻于日常生活中。
活动要求：1. 学生需按时参加活动，遵循活动流程和规则；2. 学生需穿着整洁、大方的服装参加活动；3. 学生需积极参与活动，完成指定任务；4. 学生需文明礼貌待人，尊重指导老师和其他队员。
活动评估：1. 指导老师根据学生的表现和活动的整体效果进行评估；2. 通过学生的反馈问卷和观察记录学生在活动中是否掌握和运用了文明礼仪知识和技巧；3. 综合评估学生在活动中的表现和进步程度，做出相应的评价和指导。
文明礼仪伴我行中队体验的活动方案
文明礼仪伴我行中队体验的活动方案活动名称：文明礼仪伴我行中队体验活动背景介绍：随着社会的进步，礼仪文明已经成为我们社会生活的重要部分。
因此，为了加强孩子们的礼仪意识和规范社会行为，我们特地组织了“文明礼仪伴我行中队体验活动”。
活动目的：1. 提高孩子们的礼仪意识和修养。
2. 培养孩子们尊重他人、爱护环境、遵纪守法的意识。
3. 让孩子们在游戏中体验公民的责任，感受团队合作的乐趣。
活动时间：2019年9月22日星期天上午8:00-11:00活动地点：广东省广州市天河区某小学活动人数：50人（包括孩子和参与活动的家长）活动内容：一、派对活动为了让孩子们在轻松愉快的氛围中体验礼仪，我们安排了一场派对活动。
孩子们可以在派对中感受到欢笑和团队合作的乐趣。
活动流程：1. 孩子们需要按照规定的礼仪进行自我介绍。
2. 孩子们需要学习如何礼貌的与他人交流。
让每个孩子分组进行问答环节，同时给出相应的礼节指南。
3. 在派对的后半部分，孩子们需要尝试用一种文明的方式相互交流。
每个孩子应该学会团队合作，珍惜自己的队友。
二、环保行动在我们的文化前景中，环保行动成为了一种“热门话题”。
我们举办环保行动的目的是：让孩子们知道环保的重要性，从而养成良好的环保习惯。
活动流程：1. 以小组为单位，孩子们共同进行环保手工制作。
2. 在做完手工作品后，孩子们需要接受环保小组组织的宣传和意识教育，以辣掌握更多的环保知识。
三、文明游戏游戏是最具有娱乐性和感官性的活动，因此，我们为了加强孩子们的体验感，在运动中带给他们礼仪文明教育。
活动流程：1. 参与文明游戏的孩子需要按照礼仪规范与其他孩子分享球。
2. 参与游戏的孩子必须学会遵守规则，而这些规则应该是团队一起制定的。
3. 在游戏过程中，各个小组可以相互学习，互相提醒。
四、道德教育在活动的最后，我们安排了一次小组交流和互动的课堂。
对于孩子来说，这是思考和沉淀他们所学习的东西的一次难得的机会。
活动流程：1. 在这个阶段，孩子们需要分享自己的感受，探索自己的内心。
文明伴我行班队活动的设计方案
文明伴我行班队活动的设计方案一、活动背景为了加强学生的文明素质培养，提高学生的道德意识和行为规范，形成良好的文明行为习惯，增强班队凝聚力和集体荣誉感，我们班级决定开展一次“文明伴我行”班队活动。
二、活动目的1.宣传普及文明礼仪知识，提高学生的文明修养水平；2.加强学生的道德意识和行为规范，培养良好的社会公民素质；3.形成良好的文明行为习惯，为同学们创造良好的学习和生活环境；4.增强班队凝聚力和荣誉感，激发同学们的主人翁意识。
三、活动内容1.文明礼仪宣传讲座：邀请学校教师、社会工作者等专业人士来班级进行文明礼仪知识讲解，包括如何与他人交往、如何用餐、如何排队等方面的礼仪，帮助同学们树立正确的礼仪观念。
2.文明行为主题展板：同学们以小组为单位设计和制作文明行为主题展板，展示各种良好的文明行为，并向全班同学宣传普及文明行为知识。
主题展板可以包括图文并茂的内容，引起同学们的兴趣。
3.文明行为口号征集：班级组织征集文明行为口号，同学们可以自由发挥，设计创作属于自己班级的特色口号。
通过征集和评选，选取出最具有班级特色的口号，并设计制作相应的标识物，如校服挂饰、玩具、横幅等，以鼓励同学们形成良好的文明行为习惯。
4.文明行为集体演出：班级组织同学们参与文明行为集体演出，可以包括朗诵、舞蹈、小品等形式。
演出内容主题围绕文明行为，既宣传教育，又提供了同学们锻炼自我展示的机会。
5.文明行为实地观摩：组织同学们参观社区、学校附近的公共场所，如图书馆、博物馆等，观摩认识到这些场所的文明行为标准和规范。
通过观摩，增强同学们的文明意识和行为规范，提高他们对社会环境的认知。
6.文明行为整齐队列训练：开展文明行为整齐队列训练，引导学生养成良好的排队习惯和行为规范，做到有序排队。
7.文明行为实践活动：组织同学们参与社区文明行为实践活动，如义务清洁活动、志愿服务等，让同学们亲身体验社区服务，并通过实践行动来增强文明行为的重要性和意义。
同心迎奥运 共建文明班 主题道德实践活动
同心迎奥运共建文明班主题道德实践活动一、活动准备：1、师生搜集有关资料。
2、排演与奥运文明有关的节目。
二、活动目的：充分发挥学生的主观能动性，在他们自编自演的过程中，发现自身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实。
通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视。
通过学生自身的活动得到普遍的自我教育，使学生体会文明的重要性。
三、活动过程：1、活动导入师：各位领导你们好！欢迎参加本班“同心迎奥运共建文明班”主题道德实践活动课。
同学们，让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来。
你们瞧，还有谁来了！（五个福娃上场进行自我介绍）2、教师介绍北京奥运师：福娃是北京2008年第九届奥运会的吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人与自然和谐相处的美好愿望，每个福娃都有个琅琅上口的名字：“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮泥”，他们的名字连起来会读出北京盛情的邀请。
（福娃齐说“北京欢迎你”）师：北京欢迎你。
今天，距2008年8月8日还有87天了，福娃们想考考大家对奥运知识的了解，，下面我们进行击鼓传题。
3、感受奥运师：同学对奥运知识掌握的真不少。
盼奥运，我们已经期待了很久，现在中国人正用自己的双手建造一个绿色家园，正用自己的行动构建一个文明和谐的社会。
请看这些图片：（1）奥运场馆造型别致，集文化、科技、绿色于一身。
（2）健身器材，全民都行动起来，强健体魄，为奥运出一份力。
（3）豪华的公交车：欧3排放，减少大气污染。
（4）市民和小学生自觉排队上车，充分体现了人们的文明素质。
4、学生讨论，深化文明主题师：同学们，我们提倡的是绿色奥运、科技奥运、人文奥运。
那么，作为小学生的你应该怎样做呢？前后桌为一组展开讨论，然后选代表发言。
师：作为小学生理应从小养成举止文明、谈吐文雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
为了使同学们对文明礼貌的具体要求有更深的理解，同学们有哪些不同的表达方式呢？（小组展示）师：我们从两小组的精彩展示学到了一些文明礼貌用语。
文明践行我行动主题活动方案
文明践行我行动主题活动方案一、活动背景随着现代社会的不断发展，文明素养和公民道德意识的培养成为社会关注的焦点。
文明践行是一种具有现代社会特征的社会行为方式，它包括了言行举止、环境保护、社会公德等多个方面。
而作为每个人的一部分，文明践行更应该成为一种自觉的行为。
在社会治理中，积极倡导文明社会行为是保持社会和谐稳定的重要一环。
因此，组织开展一些文明践行主题活动，旨在提高社会公民的文明素养，培养公民的道德观念，推动社会文明发展。
二、活动目标1. 提高公民个体的文明素养，使他们成为合格的社会成员。
2. 推广文明行为，倡导良好的社会风尚。
3. 扩大社会文明建设的影响力，提升全社会的道德水平。
4. 增强社会公民的责任意识，树立社会责任感。
三、活动内容1. 宣传教育活动（1）开展文明践行宣传月活动，通过举办讲座、发放宣传资料等方式，向社会宣传文明践行的重要性。
（2）组织文明宣传队伍，利用街头巷尾、社区、学校等公共场所，开展文明宣传活动，引导市民自觉践行文明行为。
（3）利用网络平台，开展文明践行主题分享和讨论，提升公民的文明素养和意识。
2. 实地活动（1）开展文明行为示范活动，邀请一些模范人物或者文明践行活动的代表进行现场演示，为社会普及文明行为。
（2）组织环保义工队，开展环保清洁行动，向公众传递环保的理念和行动。
（3）在公共场所开展文明礼仪培训班，教育公民如何正确的行为举止，提升文明礼仪素养。
3. 学校和社区活动（1）在学校和社区开展文明践行主题班会和社区活动，组织学生和社区居民开展文明践行实践活动。
（2）举办文明践行主题征文大赛、演讲比赛等，鼓励学生和社区居民积极参与。
4. 主题活动（1）举办文明践行主题展览，展示文明践行的好人好事，激励更多的人加入到文明践行的行列中来。
（2）开展“文明礼仪日”、“环保日”、“文明出行日”等系列主题活动，推动社会的文明建设。
（3）组织文明践行志愿者活动，招募一批热心公益事业的志愿者，开展文明践行活动。
文明礼仪伴我行活动方案
千里之行，始于足下。
文明礼仪伴我行活动方案活动名称：文明礼仪伴我行活动目的：通过开展系列文明礼仪主题活动，引导大家树立文明习惯和行为准则，提高社会文明素质，营造和谐宜居的社区环境。
活动时间：连续三个周末，每周六上午10:00-12:00活动地点：社区公园活动参与对象：社区居民、社区幼儿园学生及其家长活动内容：第一周：文明礼仪知识讲座主题：了解基本礼仪和行为规范1. 介绍基本礼仪和行为规范的意义和作用。
2. 详细讲解日常生活中的一些常见礼仪问题，如遵守交通规则、排队、礼貌用语等。
3. 播放有关文明礼仪的视频，加深学习的印象。
第二周：文明礼仪互动游戏第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
主题：巩固和实践文明礼仪知识1. 分组进行互动游戏，挑战不同的文明礼仪操作，如礼貌问候、让座、有序排队等。
2. 设立奖品，给予表现优秀的参与者奖励。
3. 在游戏中进行简单的礼仪知识问答，加深学习的印象。
第三周：文明礼仪社区行走主题：实践文明礼仪，传播文明风尚1. 在社区公园内进行集体行走活动，通过实际操作追踪和评估参与者的礼仪表现。
2. 沿途设立文明礼仪提示牌或标志牌，提醒大家注意文明行为。
3. 当有参与者表现出文明礼仪时，进行现场表彰，激励他人学习。
4. 活动结束后，发放小册子，提供文明礼仪的相关知识和行为规范，让大家持续学习和实践。
活动宣传：1. 在社区公告栏、微信群等宣传平台上发布活动海报和宣传语。
2. 制作宣传手册，发放给社区居民，让更多人了解活动内容和目的。
3. 在社区幼儿园和社区文化中心等地开展宣传活动，邀请家长和学生参与。
千里之行，始于足下。
注意事项：1. 活动期间，要注意疫情防控措施，提供活动场地的通风和清洁。
2. 活动期间，组织者要提前进行场地布置和活动准备工作，确保活动的顺利进行。
3. 活动后，要对活动效果进行总结和评估，收集参与者的意见和建议，为今后开展类似活动提供参考。
通过开展这一系列的文明礼仪主题活动，旨在引导大家养成良好的行为习惯，增强社区居民的文明素质和道德意识，提升社区整体的文明形象和社会环境。
“我文明,我行动”主题活动方案“我文明,我行动”主题班会程序(一)
“我文明,我行动”主题活动方案“我文明,我行动”主题班会程序(一)主题活动方案：“我文明，我行动”一、活动背景“我文明，我行动”是一个旨在倡导文明礼仪、树立文明新风尚的主题活动。
在当前社会环境下，人们普遍存在素质问题，出现了一些不文明的现象，如乱扔垃圾、随地吐痰、打破公共设施等，因此开展这样的活动可以引导人们意识到文明的重要性，并从行动上进一步践行文明的理念。
二、活动目标1、提高学生们的普遍素质和文明素质意识；2、培养学生们树立文明的生活方式和新风尚；3、增强学生们的团队意识和集体荣誉感；4、发挥班级组织作用，推进班级文明建设。
三、活动内容1、主题班会。
在班会中，由班主任将本次活动的意义、目的和内容进行介绍和宣传。
鼓励学生们积极参与，发挥主动性，积极参与各项文明活动，成为一名文明的标兵。
2、广场文明倡议。
学生们自发地在学校广场等人流密度较大的场所，向过往行人发放关于文明的宣传手册、文明倡议卡片等，并向他们讲述文明礼仪的重点，呼吁所有人须共建文明和谐社会。
3、文明行为示范。
班级会针对文明礼仪的常见问题，例如排队、打招呼等等的日常行为进行详细的演示。
然后学生们自主组成小组，每组进行一项文明行为示范，如礼貌用语、行为规范等，演示后进行问答环节。
4、文明目标制定。
班级老师会根据班级情况，制定班级文明目标，如严格遵守校规、校纪，时刻注意行为举止等，希望班级同学们能积极行动，努力实现目标。
5、文明日常生活。
班级老师会对课间活动进行规范化，组织学生们参与节能环保、课桌整理等各种文明活动，并积极与周边社区合作，共同推进文明建设。
四、活动效果通过以上多种形式的文明活动，学生们可以更好地了解文明礼仪，在实践中发现文明的重要性。
通过参与，学生们可以培养爱好，积极参与，提高自主意识和组织意识，形成学生共建共享，校园文明与学生发展相得益彰。
此次活动，不仅调动了学生们积极性，使学生们走上实践的道路，也让更多师生了解并关注社会公共问题，共同推动文明进步。
文明在行动社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对精神文明建设的重视程度也在不断提升。
为了提高全社会的文明素质，推动文明城市的创建，我校积极响应国家号召，组织开展了“文明在行动”社会实践活动。
本次活动旨在引导同学们关注社会文明现象，培养良好的文明习惯，提升自身素质，为构建和谐社会贡献力量。
二、活动目的1. 增强同学们的文明意识，提高文明素养；2. 引导同学们关注社会文明现象，积极参与文明城市建设；3. 培养同学们的社会责任感，树立正确的价值观；4. 促进同学们之间的交流与合作，提高团队协作能力。
三、活动内容1. 文明礼仪宣传：通过制作宣传海报、发放宣传单等形式，向社区居民宣传文明礼仪知识，提高大家的文明素养。
2. 文明交通劝导：在校园周边、交通要道等地，开展文明交通劝导活动，引导行人遵守交通规则，维护交通秩序。
3. 环保行动：组织同学们参与校园环境卫生整治，清理垃圾、绿化校园，提高环保意识。
4. 志愿服务：走进社区、敬老院等地，开展关爱老人、关爱儿童等志愿服务活动，传递爱心。
5. 文明观影：组织同学们观看文明题材的电影，感受文明的力量，提高文明素养。
四、活动过程1. 准备阶段：活动前期，学校成立了“文明在行动”社会实践活动领导小组，制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容、时间安排等。
2. 宣传阶段：通过校园广播、海报、横幅等形式，广泛宣传“文明在行动”社会实践活动，提高同学们的参与度。
3. 实施阶段：按照活动方案，各小组分别开展了文明礼仪宣传、文明交通劝导、环保行动、志愿服务等活动。
4. 总结阶段：活动结束后，各小组对活动进行了总结，分享了活动中的收获和感悟，为今后开展类似活动积累了经验。
五、活动成果1. 提高了同学们的文明素养，增强了文明意识；2. 营造了良好的校园文明氛围，促进了校园文明建设；3. 增进了同学们之间的友谊，提高了团队协作能力；4. 社会反响良好，为文明城市建设贡献了力量。
2024年“做文明的我”主题活动方案
2024年“做文明的我”主题活动方案____年“做文明的我”主题活动方案一、活动背景与意义____年是中国全面建成小康社会和实现第一个百年奋斗目标的重要节点年份。
随着社会的发展和进步，文明意识的培养和提升成为一项重要任务。
为此，我们策划并推出“做文明的我”主题活动，以引导人们养成文明习惯、培育文明行为，为社会和谐稳定做出贡献。
本次活动旨在通过多种方式和渠道，让广大市民以身作则、积极参与，自觉遵纪守法，争做文明新风，共同营造浓厚的文明氛围。
二、活动对象和范围本次活动的对象为全社会，主要覆盖城市居民、学校师生、企事业单位员工等各类人群。
通过广泛宣传和组织各类宣传教育活动，鼓励每个人亲身参与，共同建设文明社会。
三、活动内容与形式1. 文明主题讲座组织专家学者、文明导师等开展文明主题讲座，介绍相关知识和做法，宣传文明行为示范，并引导大家践行文明习惯和礼仪，促进文明素质提升。
2. 文明承诺活动通过社区、学校、企事业单位等场所，组织文明承诺活动。
参与者在现场签署文明承诺书，承诺遵守法律法规，积极参与志愿服务，守护环境卫生等，以实际行动践行文明。
3. 文明志愿者培训与实践组织文明志愿者培训班，培养一批文明志愿者队伍。
通过理论学习和实际操作，提高志愿者的服务水平，并推动志愿服务的常态化发展。
4.文明公益活动组织文明公益活动，如志愿者清洁环境、义务植树等，引导大家参与公益事业，培养社会责任感和爱心文明行为。
5.文明传媒宣传通过各类传媒渠道，如电视、广播、报刊、网络等，进行广泛宣传，通过短视频、微信公众号等新媒体平台，展示文明行为样本，宣传正能量，引导更多人积极参与文明活动。
6.文明评选与奖励每年评选出一批身边文明事迹，给予表彰和奖励，激发更多人投身到文明建设中来。
四、组织架构与推进方式1.成立活动策划组。
2.广泛征集相关主题的活动建议。
3.活动策划组对征集到的建议进行筛选和综合，制定活动方案。
4.组织相关活动的宣传、推广，争取媒体的支持和参与。
文明行动主题活动
文明行动主题活动文明行动，文明社会，是我们每个人责无旁贷的责任。
在这个日新月异的社会中，文明行动愈发凸显其重要性。
如何引导人们培养文明习惯，增强社会公德意识？如何通过活动的形式激发人们参与文明行动的热情，传递积极向上的社会价值观？本篇文章就以“文明行动”为主题，探讨一场文明行动主题活动的策划和具体实施。
一、活动主题和宗旨1.活动主题：文明行动、美丽家园2.活动宗旨：通过开展文明行动主题活动，引导人们树立文明意识，增强社会责任感，建设和谐美丽的社会环境。
二、活动策划1.确定活动时间地点活动时间：以周末或者节假日为宜，方便更多人参与。
活动地点：选择市区或者社区，以方便人们参与。
2.确定活动形式（1）宣传教育环节：通过宣传横幅、宣传单、标语等形式，向社会宣传文明行动的意义，引导人们自觉遵守社会公德和法纪；通过专家讲座、文艺演出等形式，强化人们文明素养和文明意识。
（2）实践行动环节：自定活动路线，组织志愿者，开展垃圾分类、环境整治、扶老助幼等实践行动，弘扬社会正能量。
3.确定活动推广渠道（1）新媒体宣传：通过微信、微博、抖音等新媒体渠道，广泛宣传和推广活动，吸引更多人参与。
（2）线下宣传：制作宣传品，发放到社区、学校、商场、企业等地，提高活动知名度，吸引更多社会各界人士积极参与。
4.确定活动奖励活动中设置文明行为奖励，对于在活动中表现突出的团体和个人进行表彰和奖励，鼓励更多人参与文明行动活动。
三、活动实施1.活动前期准备确定活动时间安排，做好场地准备和物资准备，组织志愿者进行分工协作，制定详细的活动方案和流程。
2.活动中期实施（1）宣传教育环节：设置文明行动主题宣传点，进行图文展示和主题讲解，吸引人们前来参观和了解相关信息。
（2）实践行动环节：组织志愿者进行环境整治、垃圾分类、清洁公共空间等实践行动，引导人们亲自参与，亲身感受文明行动的意义和价值。
3.活动后期总结对活动进行全面总结，对活动取得的成效进行评估，对活动中存在的不足和问题进行反思和整改，为今后类似活动的开展提供经验和借鉴。
2023年“做文明的我”主题活动方案
2023年“做文明的我”主题活动方案“做文明的我”是一项旨在促进文明行为和道德素养发展的主题活动。
在2023年，我们将继续积极推动这一活动，为社会营造更加文明、和谐的氛围。
以下是我们的活动方案，希望能够得到您的认同和支持。
一、活动目标和宗旨：1. 提倡文明行为：通过宣传和倡导，引导人们树立文明的生活方式和行为习惯，营造和谐的人际关系。
2. 增强道德意识：通过培养道德素养，倡导孝心、诚信、友善、守法等社会价值观，提升整个社会的道德水平。
3. 弘扬社会责任：通过关爱他人、关心环境等行动，增强人们对社会责任的认识，共同创造美好社会。
二、活动内容和组织形式：1. 主题宣传：a. 设立宣传展览：举办文明行为和道德意识展览，展示优秀人物事迹、道德模范等，鼓励大家向他们学习。
b. 网络宣传：通过微博、微信等渠道发布相关主题宣传素材，引导人们关注文明行为和道德素养的重要性。
c. 校园宣传：在学校内组织主题宣讲活动，邀请专家学者进行讲座，引导学生树立正确的价值观。
2. 义务服务：a. 定期组织社区清洁日：动员社区居民参与，共同清理垃圾，美化环境。
b. 社区志愿者招募：鼓励青年志愿者参与社区服务，关注弱势群体、帮助有需要的人们。
c. 举办义诊活动：邀请医生为社区居民免费进行体检和义诊咨询，关注大家的身心健康。
3. 学校倡导：a. 学校公务员走进校园：举办主题讲座，介绍公务员的工作特点和要求，引导学生志愿报考公务员。
b. 学校演讲比赛：组织学生参与演讲比赛，以宣传道德模范事迹为主题，提升学生的演讲能力和价值观。
c. 德育课堂：设立专门的德育课堂，定期进行道德教育，引导学生形成良好的品德修养。
4. 应对社会问题：a. 关注校园欺凌：举办讲座、座谈会等活动，提高学生对校园欺凌问题的认识，鼓励举报和援助受害者。
b. 反对网络暴力：开展网络道德宣传活动，培养学生正确用网、文明用网的习惯，抵制网络暴力和恶意言论。
c. 社会公益行动：组织学生参与公益活动，如扶老助幼、植树造林等，培养学生的社会责任感和公民意识。
“做文明的我”主题活动方案
“做文明的我”主题活动方案主题：做文明的我活动目标：通过开展“做文明的我”主题活动，积极引导学生树立文明意识，从小事做起，践行文明行为，培养良好的道德风尚，为构建和谐社会做出贡献。
活动内容：一、主题演讲1. 邀请学校相关领导、教师和优秀学生代表进行主题演讲，分享自己的文明理念和感悟，激发学生的参与热情。
2. 通过主题演讲，向学生阐述文明的重要性和对个人、社会的影响，引导他们树立正确的价值观和行为规范。
二、德育课堂1. 在德育课堂上设置“文明礼仪”、“社交沟通”、“公共场所文明”等相关话题，通过案例分析、讨论等形式，引导学生了解文明礼仪和公共行为规范。
2. 培养学生的良好习惯和社交技巧，让他们懂得换位思考，并尊重他人的权益和感受。
三、主题展览1. 在学校大厅或教室展览区设置“做文明的我”主题展览，展示学生创作的绘画、手工制作、书法、摄影等作品。
2. 将作品与主题相结合，传达文明的内涵，鼓励学生通过艺术创作表达自己对文明的理解和态度。
四、文明行为宣传活动1. 制作宣传海报，张贴在学校的宣传栏、教室和公共场所，提醒学生注意文明行为，并传达相应的宣传口号和标语。
2. 配合行为宣传活动，开展文明行为示范，邀请学生代表在校园内进行文明行走、文明用餐、文明排队等示范活动，引导同学们从生活细节做起，养成良好的行为习惯。
五、文明行为评选1. 设立“文明行为之星”奖项，评选出在日常生活中积极践行文明行为的学生，并进行表彰。
2. 评选内容包括但不限于：遵守交通规则、爱护环境、关心他人等方面的表现。
六、文明社区参观1. 组织学生参观当地文明社区或相关文化遗址，通过现场参观了解文明发展的历史背景和重要价值，进一步增强学生的文明意识和自豪感。
2. 在参观活动中，注重向学生宣传社区建设的成果和经验，鼓励学生积极参与社区活动，以推动社区的文明建设。
七、联合宣传活动1. 与其他学校或社会组织合作，开展联合宣传活动，共同推动文明行为的普及。
2024年“做文明的我”主题活动方案
2024年“做文明的我”主题活动方案一、活动背景在新时代，文明素养成为衡量一个国家和社会进步的重要标志。
培养和践行文明习惯，增强全民文明意识，已经成为社会各界共同的责任和使命。
为进一步引导广大人民群众积极参与到文明创建中来，提高全民文明素质，展现城市的文明形象，2024年“做文明的我”主题活动将在全国范围内开展。
二、活动目标1. 提高全民文明素质，培养文明习惯，形成共建共享的文明社会氛围。
2. 增强公民责任感和社会群体责任感，推动文明行为成为时尚潮流。
3. 宣传和弘扬社会主义核心价值观，传递积极向上的社会主义文化价值观。
4. 打造文明城市品牌，提高城市形象和软实力。
三、活动内容1. 宣传启动仪式活动正式启动前，将举行一场盛大的宣传启动仪式。
仪式上，领导嘉宾将发表演讲，引导全民共同参与到文明创建中来。
同时，通过专题宣传片、展板等形式，宣传活动的主题和目标，激发人们的热情。
2. 文明公益活动开展一系列文明公益活动，如义务捡垃圾、志愿服务、关爱老人、献血等。
通过实地参与助人为乐的活动，提高全民的文明素质和社会责任感。
3. 征集文明故事鼓励广大市民和学生积极参与文明故事的征集活动。
要求参与者讲述自己亲身经历的文明事迹，或者通过影像、文字等形式展现他人的文明行为。
经过评选，将优秀作品发布在各个媒体平台，进一步推动正能量的传播。
4. 文明演讲比赛组织文明宣传演讲比赛，邀请高校、社会组织以及广大市民参与。
演讲比赛将围绕文明素养、社会责任感、公民道德等主题展开，通过比赛的形式，鼓励参赛选手用语言传递文明的力量，提高公众对文明观念的认知。
5. 文明创作大赛开展文明创作大赛，包括书法、绘画、摄影等各个方面。
选拔优秀作品举办展览，通过展览宣传优秀的文明作品，引发公众对文明创作的兴趣和热情。
6. 文明志愿者行动面向社会各界组织文明志愿者招募，组织文明志愿者团队投身于各项文明建设活动中。
例如，组织志愿者开展文明宣传、分发文明宣传资料、协助路口交通疏导等，全力推动社会志愿服务事业。
做文明的我主题活动方案
做文明的我主题活动方案一、活动目的文明是社会进步的标志，也是国家繁荣的基础。
做文明的我，让我们从小事做起，从日常生活抓起，从自己做起，共同倡导文明礼仪、文明出行、文明消费、文明环保等社会公德，激发社会责任意识和文明意识，积极推动文明形象建设，建设和谐美好社会。
二、活动主体本次活动主要针对全校师生参与，全校师生积极响应，号召更多的人行动起来，共同倡导文明，为更好的校园文化打造做出贡献。
三、活动内容1.倡导文明礼仪（1）校园礼仪宣传牌的设计制作，宣传展板悬挂在长廊、教学楼、学生宿舍等公共场所，宣传倡导整洁、有序、礼貌、安全的校园文明礼仪。
（2）文明用语宣传活动，开展各类口号、格言的宣传，广泛传播做文明的我，抵制不良用语，讲文明话。
（3）倡导文明待人，开展和谐社交，关爱他人，减少争吵纠纷，提高校园和谐氛围。
2.倡导文明出行（1）开展自行车安全环保宣传教育活动，倡导文明骑车、文明停车，让同学们更好的了解安全骑车知识，并在骑车时注意道路交通安全、出行文明，切实维护自身安全。
（2）根据周边道路情况进行安全提示标识的制作和设置，设计各类标志，反复强调在道路行车中遵守交通规则，提高同学们自觉遵守交通规则的意识。
（3）编排校内校外应急处理预案，开展安全意识教育，让同学们在遇到突发事件时能够迅速应对。
3.倡导文明消费（1）开展全民节约行动，宣传节能环保、共建和谐家园的理念，倡导低碳消费。
（2）倡导健康文明消费，鼓励同学们自觉购买合理、健康的食品，杜绝不良饮食习惯，摒弃奢侈浪费的生活方式。
（3）严格控制校园商家的价格欺诈及售假，让同学们能够信任自己的消费，未来在消费市场上也能更好地维护自身权益。
4.倡导文明环保（1）植树造林，在校内开展园艺小组，倡导绿化环保和爱护植被，保护校园的生态环境。
（2）开展校园垃圾分类工作，让同学们从垃圾源头就能够更好的起来，培养保护环境的意识。
（3）倡导节约用资源，从自己的生活中做起，推动可持续社会发展，更好地保护我们的共同家园。
“我文明,我行动”主题活动方案“我文明,我行动”主题班会程序(二)
“我文明,我行动”主题活动方案“我文明,我行动”主题班会程序(二)
- 活动方案
1. 制定宣传计划：在校内外张贴宣传海报，利用校园广播、微博等社
交媒体平台进行宣传。
2. 组织志愿者团队：招募一批爱心志愿者，为活动提供支持。
3. 开展文明行为宣传：通过讲座、演讲、小品等形式，宣传文明行为
的重要性，引导学生养成文明的生活习惯。
4. 制作文明行为宣传手册：通过手册的形式，详细介绍文明行为的内
容和标准，让学生更加深入了解文明行为的内涵。
5. 开展文明行为评比活动：通过评比的形式，激发学生主动参与文明
行为的积极性，树立文明行为的榜样。
- 主题班会程序
1. 引入：通过一个小故事或者图片，引导学生思考“我文明，我行动”的主题。
2. 宣传文明行为：介绍文明行为的概念和标准，让学生了解什么是文
明行为，以及如何做到文明行为。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论自己在日常生活中遇到的
不文明行为，并提出改进的方法。
4. 汇报讨论结果：让每个小组派代表进行汇报，分享他们的讨论成果
和改进方法。
5. 总结：引导学生总结今天的班会内容，提醒他们在日常生活中要时
刻保持文明行为，做一个文明的人。
2024年中班文明活动方案设计方案
2024年中班文明活动方案设计方案
2024年中班文明活动方案设计如下：
一、主题活动：打造美丽校园
在新的一年里，我们将以“美丽校园，从我做起”的主题开展一系列文明活动，让每一位同学都参与其中，共同打造一个干净整洁、和谐美丽的校园环境。
二、活动安排：
1. 爱护环境从我做起
开展“绿色行动，我是环保小卫士”主题活动，倡导同学们自觉捡拾垃圾，不随地乱扔垃圾，培养爱护环境的习惯，营造干净整洁的校园环境。
2. 文明礼仪，从现在做起
举办“文明礼仪，从我做起”主题活动，学习并践行礼仪知识，做到有序排队、文明用餐、尊师重道，树立起良好的行为榜样。
3. 友爱互助，从心出发
开展“友爱互助，一起成长”主题活动，组织同学们互相帮助、学会分享，增进友谊、培养团结合作精神，打造温暖和谐的班级氛围。
4. 文化素养，不可或缺
举办“文化素养，点亮智慧星”主题活动，丰富同学们的文化知识，培养阅读习惯，促进思想的开放和个性的独立发展。
5. 公益志愿，毫不懈怠
开展“公益志愿，何以忘我”主题活动，组织同学们参与志愿活动，关爱他人、奉献爱心，培养爱心、责任感，积极传递正能量。
三、活动意义：
这些文明活动不仅仅是一种形式，更是为了引导同学们养成良好的行为习惯和价值观，提升自身素养，促进全面发展。
通过这些活动的开展，我们相信在不久的将来，我们的校园将变得更加美丽、和谐，每位同学都将成为一个优秀的文明使者。
让我们共同努力，打造更美好的校园！。
中班奥运活动方案
中班奥运活动方案一、活动背景中班阶段是幼儿教育中的一个重要阶段，孩子们开始逐渐具备独立思考、自主行动的能力。
为了培养孩子们的团队意识、协作精神以及提升运动技能，我们计划举办中班奥运活动。
二、活动目标1.培养孩子们的团队合作意识和团队精神。
2.提高孩子们的体育运动技能。
3.增强孩子们的健身意识和兴趣。
4.增强孩子们的自信心和社交能力。
三、活动时间和地点活动时间：xx年xx月xx日（周五）下午2点到4点活动地点：幼儿园操场四、活动准备1.确定活动项目：提前确定几个适合中班孩子参与的运动项目，如跑步、跳远、投掷球等。
2.准备器材：根据确定的运动项目，准备相应的器材，如跑道、标线、球等。
3.活动场地布置：在操场上划定不同的运动项目区域，并设置相应的标志牌，便于孩子们理解和参与。
4.分组安排：将中班的孩子们随机分成若干小组，每个小组人数不超过6人。
5.邀请家长参与：提前通知家长关于活动的时间、地点以及家长可以参与的方式，鼓励家长积极参与活动。
五、活动流程时间安排：（示例） - 14:00 - 14:10：活动开场，组织孩子们进行热身运动。
- 14:10 - 14:30：第一个项目-跑步比赛。
- 14:30 - 14:45：第二个项目-跳远比赛。
- 14:45 - 15:00：第三个项目-投掷球比赛。
- 15:00 - 15:15：小休息。
- 15:15 -15:30：第四个项目-平衡比赛。
- 15:30 - 15:45：第五个项目-拔河比赛。
- 15:45 - 15:55：颁奖仪式，表彰优胜小组和个人。
- 15:55 - 16:00：活动总结和结束。
六、活动规则1.比赛项目设置：根据孩子们的年龄特点，设置简单易行的运动项目，并根据实际情况调整规则和难度。
2.尊重孩子的参与：鼓励每个孩子积极参与，不论成绩好坏，注重培养他们的参与意识和发展潜能。
3.安全第一：确保比赛场地和器材的安全，并由专业教师和工作人员进行监督和指导，避免孩子们因运动而受伤。
“迎奥运 文明礼仪”主题班会教案
“迎奥运文明礼仪”主题班会教案一、活动目的：以2016年北京奥运会为契机，以“迎奥运树新风—文明礼仪伴我行”为主题，倡导优雅言行，营造良好氛围，大力提升学生文明素质，促进学生文明行为习惯养成，使全体学生在迎奥运实践活动中健康成长。
二、活动准备：1、发动学生从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关奥运会的各种资料。
2、了解文明礼仪基本常识。
3、训练主题班会的主持人（两名，男女各一人）。
三、活动流程：（一）序言主持人（简称甲、乙）登场：甲：难忘2001年7月13日，那个不眠之夜。
乙：7月13日那个不眠之夜令人永生难忘！甲：全世界的目光注视着莫斯科，乙：所有的炎黄子孙都在等待。
甲：2001年7月13日，在国际奥委会第112次全体会议上，即将决定2016年第29届奥运会的申办国家。
会是谁呢？国际奥委会主席萨马兰奇爷爷手持一个信封，缓缓走来。
乙：我们的心绷紧了，奥委会委员的投票结果会怎样呢？我们拭目以待。
甲：虽然，我们听不懂萨马兰奇爷爷讲的是什么，乙：但我们可以清晰地听到“Beijing”。
合：中国人的“奥运之梦”实现了。
甲：申奥成功，这是北京的胜利，乙：更是全世界炎黄子孙的胜利！甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。
乙：讲文明，知礼仪是我们每一个中学生最基本的行为准则。
甲：听着北京奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。
乙：让我们共同参与——迎奥运，讲文明，树新风，从点滴做起。
合：《迎奥运树新风—文明礼仪伴我行》主题班会现在开始！（二）奥运知识及文明礼仪知识竞赛甲：现代奥林匹克运动是一项国际性的社会运动，它不仅是人类社会体育运动史上规模最大的体育活动，对世界体育的发展起着举大足轻重的作用，也是人类史上一个宏大的社会文化现象。
它已成为人类社会和平、友谊和进步的象征，“更快、更高、更强”的奥林匹克格言，已成为人类战胜自我，不断进取的精神力量。
乙：今年夏季第二十九届奥运会将在我国北京举办，我们应该以实际行动“迎奥运、讲文明、树新风”，首先我们必须对奥运会的知识要有所了解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明奥运:我文明我行动:中3班生活体验周活动方案
“文明奥运”：我文明，我行动--中3班生活体验周活动方案
一、活动意图
奥运--大家共同关注的话题。
在扎实开展“欢乐奥运、快乐生活”主题生成活动的同时，迎来了小朋友在幼儿园的第二个“六一”儿童节，在小朋友自己的节日里，结合奥运主题，同时欢庆“六一”，将会给小朋友留下难以忘怀的印象。
为了让孩子们真实地体验“文明、健康、绿色”的奥运精神，我班将开展“迎奥运，庆六一”之“文明奥运”生活体验周活动。
在体会节日愉快的同时，让幼儿了解一些基本的文明礼仪方面的知识，学做奥运小主人，学习礼貌待人、团结伙伴，文明礼让，不随地吐痰、保护周围环境等等，让孩子在实实在在的生活情景中体验文明奥运的精神。
二、具体活动安排
小体验活动
周一：
活动内容：我是奥运会的小主人
活动目标：
1、增强关心集体、关心国家的情感。
2、了解北京在2008年举办奥运会的涵义。
活动过程：
1、讨论“2008奥运会前我们要做哪些准备？”
幼儿讨论，引发幼儿说出要以良好的形象迎接奥运会
1、情景表演，谁做的最好
请幼儿将一些好的行为习惯，用表演的方式告诉大家：
当公交车上有个年纪大人该怎么做？
当路上有人随地乱扔垃圾该怎么做？
当有人帮助你，你该怎么做等.
3、教师小结
作为中国的一个成员，很荣幸奥运会在自己国家举行，我们要给每个国家的人留下好的印象，处处做好，做好中国的主人翁。
活动方式：
周二：
活动内容：故事与谈话：文明礼仪与奥运同在
谈话内容：文明礼仪，是一种行为规范和行为模式。
见面不自觉地打招呼，临别说声再见。
比喻招手致意，鞠躬致谢，对长者说些谦恭词等。
故事一：于1997年在日本广岛举行的亚运会。
当时6万人在会场观看，结束时会场上竞没有一片纸屑。
全世界的报纸都登文惊叹：“可敬可怕的日本民族！”就这一点显示出文明礼仪的素质水平，让全世界惊呀！故事二：一次来自各方的人们在北京天安门广场观看升旗仪式。
当升旗仪式结束后整个广场满地废纸，风一刮四处乱飞。
可叹这些人的文明程度，一边在参加升国旗的庄严活动，一边在亵渎中国的文明传统。
这些不讲文明的人，怎配参加升国旗仪式呢？比如，有的小朋友脏话从嘴里脱口而出。
这就是缺乏文明，缺乏自律的行为表现。
不文明的行为不仅是不自尊，也是对他人不尊，而且还是对环境的不尊。
因为一个人的不文明将是一种可怕的环境精神污染。
在国外公共场合，我曾看见，当有人大声说话、嚷嚷，别人就会投去卑视的眼光。
前不久，湖北省博物馆免费开放，一时间去的人很多，但有的人不讲文明礼仪，随意疯逗戏闹、大声喧哗。
媒体就评论，免费开放不是免除文明礼仪的开放，那种不加自我约束行为的开放既是对
自己的不尊不敬，也是对老祖宗的传统文化不尊不敬。
周三：
活动内容：学习“三轻歌”
活动形式：知道歌曲的内容，学习歌曲，并通过歌曲的学习，知道走路轻、说话轻、放下东西也要轻。
养成良好的生活习惯。
周四：
活动内容：制作宣传标语和奥运宣传画
活动形式：
1、大部分幼儿按自己的意愿绘画：迎奥运会。
教师进行适当的指导。
2、教师带领部分能力强的幼儿制作宣传标语，动脑设计标语牌，绘画简单的画面。
先回忆自己知道的文明宣传标语有哪些？再把这些口号语写在纸上，在上面设计些花纹。
幼儿共同练习边喊口号，边举标语牌。
大体验活动：
活动内容：“迎奥运、讲文明、我行动”大型宣传活动（中1、中2、中3）
活动目标：
1、向广大群众宣传“我文明，我行动”，让他们树立讲文明的良好道德习惯。
2、从我做起，从现在做起，努力做一个有高尚道德的人。
3、体验分享、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿
童节。
活动准备：
1、幼儿统一穿园服。
2、签名用的笔等
3、用白纸粘成大的长条形签名纸。
活动过程：
1、中（1）、中（2）和中（3）班幼儿和老师进行签名活动。
2、过路人、家长等签名，同时三个班的孩子站成三个方队举着标语牌喊口号语，其中请一名幼儿敲大鼓。
3、幼儿把自己从家里带来的美食摆放在教室里的桌子上，共同分享。
4、到中（1）和中（2）班去分享食物，并邀请他们班的孩子到自己班来品尝食物，体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
三、活动记录与反思
在周一的体验活动“我是奥运会的小主人”中，我们组织幼儿讨论“2008奥运会前我们要做哪些准备？”引发幼儿说出要以良好的形象迎接奥运会。
又组织幼儿进行情景表演，将一些好的行为习惯，用表演的方式告诉大家：奥云是大家的事情，也是展现我们中华民族优良传统和文明礼仪的良好时机，我们小朋友从我做起，做文明小主人。
奥运会将即，我们应该要以良好的形象迎接奥运会的到来，相信有了这次的活动，小朋友一些基本的行为习惯会有很好的改变。
周二的活动故事与谈话：文明礼仪与奥运同在。
先跟小朋友讲了两个小故事，让小朋友来说说他们的行为好吗？我们应该要怎样来做呢？小朋友都很自己的想法，升旗仪式是庄严的，我们要有文明的仪式，也要讲卫生，才会更好。
我想，让他们了解一些比较坏的现实状况，也能让他们在内心有一次自省的机会，对照自己是否也有类似的现象发生呢？
周三一起学习“三轻歌”，让小朋友知道走路轻、说话轻、放下东西也要轻等一些生活习惯，对于这些习惯的培养更要注意平时一日生活各个环节的渗透，贵在坚持，才能有较好的生活习惯和行为常规。
周四：制作宣传标语和奥运宣传画，让小朋友来想象一下，帮奥运会制作宣传标语和宣传画，可以用简单的画面来描述，我发现小朋友在做画时都能围绕奥运主题进行绘画。
还有部分幼儿做宝宝档案上的迎奥运签名活动，为周五的大型宣传活动作准备。
周五次的大型签名活动，结合“庆祝六一”，让幼儿在感受节日的愉悦之感的同时也体验到了大家对奥运的期盼，对奥运的巨大热情。
活动在幼幼儿园门口举行，小朋友一
起向广大群众宣传“我文明，我行动”，在响亮的口号声中，路边的行人也停下来观看，积极参与到签名活动中。
在“迎奥运、讲文明、我行动”宣传活动结束后，进行幸福、难忘的“六一”分享活动，在小朋友自己的节日里，收获了很多，感受了很多，体验了很多。
感谢您的阅读！。