钻石贴画教学教案
钻石贴画教学计划
钻石贴画教学计划
一、教学目标
1. 了解钻石贴画的基本知识和工艺流程
2. 掌握钻石贴画的基本技巧
3. 能够独立完成简单的钻石贴画作品
二、教学内容
1. 钻石贴画的概念、材料和工具
(1)钻石贴画的概念及其特点
(2)钻石贴画需要的材料:胶粒、胶纸、画板等
(3)钻石贴画需要的工具:针筒、笔刷、剪刀等2. 钻石贴画的基本技法
(1)粘贴胶粒的技巧
(2)绘制线条的方法
(3)构图和设色的技巧
3. 钻石贴画创作练习
(1)观察还原简单物体
(2)创作简单的钻石贴画作品
三、教学方法
1. 讲解钻石贴画的相关知识和技法。
2. 演示钻石贴画的工艺流程和技巧。
3. 学生观察分析钻石贴画作品。
4. 学生针对简单素材进行钻石贴画创作练习。
5. 师生互评互鉴。
四、教学过程
1. 师生互动,引出钻石贴画的概念、材料和工具。
2. 教师讲解钻石贴画的基本技法,并进行示范。
3. 学生观察教师示范,思考和提问。
4. 学生针对简单物体进行钻石贴画创作练习。
5. 学生作品展示和评议。
6. 师生总结评价本次教学情况。
五、注意事项
1. 讲解要点突出钻石贴画的特色和技巧。
2. 演示要细致准确,学生能够观察并掌握要领。
3. 练习内容从简入深,难度逐步提高。
4. 多鼓励学生创新思维,赋予作品个性。
5. 过程中随时纠正学生的错误操作。
钻石画教案（合集5篇）
钻石画教案（合集5篇）第一篇：钻石画教案教学过程：一、绣品欣赏，激发兴趣通过装裱好的钻石绣成品欣赏后提问：1、这是什么呀？2、给你什么样感觉呢？为什么？3、这么漂亮的花是怎么做出来的呀？让学生在感受钻石绣的美的同时，说说钻石绣的美，从而激发学生的兴趣。
二、帮助理解1、启发提问：“同学们，你们知道钻石绣需要哪些材料吗？先给学生一些思考的空间，让学生尝试自己来想一想材料，再播放课件“钻石绣的材料”，课件中显示一些清晰的钻石绣的材料：绣布、色号钻石、点钻笔或镊子、小盘子。
2、怎样用这些材料来绣钻石绣呢？钻石绣制作时间短，方法简单，一定会受到同学们的欢迎，下面我为大家介绍钻石绣的基本技法：（1）打开包装盒，拿出配件、工具、画布和色号钻石。
（2）把要点的钻石倒在卖家送的小盒里。
（3）把钻石画平整的放在桌子上面。
（4）拿出点钻笔，轻轻将笔头按住钻石，吸附起来。
（5）由于笔有粘性，钻被吸附在笔头上。
（6）将吸附于笔头的钻按编号按在画布上就可以了。
注：上面的膜不要一次性撕开，点钻过后一定要把它粘回。
三、观看视频，巧妙解惑，点击“钻石绣是怎么绣的呢”视频，会出现绣钻石绣的录像，再现绣的全过程，将视频播放2次，第一次播放是为了让学生初步感受，说一说看到了什么？第二次播放让学生说说怎么绣的呢？初步明白钻石绣的基本技法。
四、动手操作，巩固提升把球抛给了学生，让学生自己亲自来探索，来尝试两名学生一起合作绣钻石绣，学生绣的时候会播放课件，让课件做一位隐性的老师来指导学生。
第二篇：钻石画教案钻石画兴趣活动社团教案第一课时活动内容：走近钻石画活动目标：1、学生初步了解钻石画，培养兴趣。
2、介绍钻石画的有关历史。
活动过程：一、导入新课，激发学生的兴趣。
同学们了解钻石画吗？说说你是从哪儿了解钻石画的？你认为钻石画的作品美不美？老师出示几幅钻石画作品，让学生欣赏。
看了这么美的钻石画作品，你们想不想自己动手绣一幅？二、什么是钻石画？钻石画，又名DIY钻石画，是钻石画设计者们把精致闪耀的人造水晶平底圆钻（有的是方钻）和设计精良的图案有机的结合在一起，绘制者只需要把点钻工具提取到的钻粘在画布上相应符号上，这样就完成了一颗钻的粘贴，然后慢慢的填充好每个符号对应的区域，几分钟就能正式上手。
幼儿园亲子钻石贴画教案
幼儿园亲子钻石贴画教案一、教学目标。
1. 认识钻石贴画，了解其特点和制作方法；2. 提高幼儿的动手能力和创造力；3. 增强家长和幼儿之间的亲子互动，促进家庭教育。
二、教学重点和难点。
1. 重点，介绍钻石贴画的制作方法，引导幼儿动手实践；2. 难点，如何引导幼儿和家长合作完成钻石贴画作品。
三、教学准备。
1. 钻石贴画相关材料，彩色钻石、画布、胶水、钻石笔等；2. 教学PPT，包括钻石贴画的制作步骤和示范图片；3. 室内教学环境，保证教学场地整洁、安全。
四、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师向幼儿介绍钻石贴画的概念和特点，展示一些钻石贴画作品，并引导幼儿谈论自己对钻石贴画的看法。
2. 讲解制作步骤（10分钟）。
通过PPT向幼儿和家长介绍钻石贴画的制作步骤，包括选择画布、涂抹胶水、粘贴钻石等。
同时，提醒家长和幼儿要注意安全和卫生。
3. 示范操作（15分钟）。
教师现场示范如何制作钻石贴画，包括如何使用钻石笔、如何粘贴钻石等。
家长和幼儿可以一起观看，并且可以向教师提问。
4. 亲子合作（30分钟）。
家长和幼儿一起动手制作钻石贴画作品，教师在旁边指导和帮助。
家长可以根据幼儿的实际情况适当调整制作难度，保证家长和幼儿都能参与到制作过程中来。
5. 作品展示和分享（10分钟）。
家长和幼儿展示他们的钻石贴画作品，并向其他家长和幼儿分享制作过程中的收获和感受。
6. 教师点评和总结（5分钟）。
教师对幼儿和家长的作品进行点评，鼓励他们的努力和创造力。
同时，对本堂课进行总结，强调钻石贴画的乐趣和家庭教育的重要性。
五、教学反思。
本节课通过钻石贴画的制作过程，促进了家长和幼儿之间的亲子互动，提高了幼儿的动手能力和创造力。
同时，也增强了家庭教育的效果。
但在实际教学中，需要注意家长和幼儿的合作方式和情况，确保教学效果的最大化。
六、延伸活动。
1. 组织亲子钻石贴画比赛，鼓励家长和幼儿共同参与；2. 鼓励家长和幼儿在家中继续制作钻石贴画作品，培养幼儿的兴趣和创造力。
亲子手工钻石贴画教案
亲子手工钻石贴画教案教案标题：亲子手工钻石贴画教案教案目标：1. 通过亲子合作完成手工钻石贴画，增进亲子间的情感交流和合作能力。
2. 培养孩子的观察力、耐心和手眼协调能力。
3. 提升孩子的创造力和想象力。
教学准备：1. 钻石贴画工具包（包括钻石贴画画板、钻石贴画钻石、胶水、钻石贴画笔等）。
2. 手工材料（如彩纸、剪刀、铅笔、彩色笔等）。
3. 活动场地准备（桌子、椅子、清洁布等）。
4. 教师准备相关教案和指导材料。
教学步骤：引入活动：1. 向孩子们介绍手工钻石贴画的概念和目的，解释它是一种创造性的手工艺活动，可以通过精细的操作和合作完成。
活动实施：2. 准备好钻石贴画工具包，让孩子们观察和探索其中的各种材料，并向他们展示如何正确使用这些工具。
3. 让孩子们选择自己喜欢的钻石贴画画板和图案，用铅笔在彩纸上勾画出相同的图案。
4. 孩子们根据图案的要求，用钻石贴画笔蘸取胶水，将钻石贴画粘贴在相应的位置上，直至完成整个图案。
5. 鼓励孩子们在贴画的过程中展现自己的创造力，可以根据自己的想法进行钻石贴画的设计和组合。
活动总结：6. 让孩子们展示自己完成的钻石贴画作品，并鼓励他们分享自己的心得和体会。
7. 教师可以提出一些问题，引导孩子们思考和讨论，如他们在贴画过程中遇到的困难、如何解决问题等。
8. 引导孩子们总结手工钻石贴画的好处，如培养耐心、提升观察力等，并鼓励他们将这些技能应用到日常生活中。
教学延伸：9. 鼓励家长和孩子们一起展示他们的钻石贴画作品，并邀请其他家长和孩子们一起参与，组织一个小型的展览活动。
10. 鼓励孩子们在家中继续进行手工钻石贴画活动，并与家人分享他们的作品和体验。
教学评估：11. 观察孩子们在活动中的参与程度和合作能力，以及他们完成的钻石贴画作品的质量。
12. 与孩子们进行简短的交流，了解他们对活动的喜好和收获。
教学反思：13. 教师根据观察和评估的结果，总结活动的优点和不足之处，为今后的教学改进提供参考。
钻石画综合实践教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解钻石画的历史、特点、制作工艺及材料。
- 掌握钻石画的制作流程，包括图案选择、工具准备、上钻、固定等步骤。
- 熟悉不同材质和颜色钻石的特点及其在作品中的应用。
2. 技能目标：- 能够独立完成钻石画的制作，包括图案选择、工具使用、上钻技巧等。
- 培养学生的动手能力、细致观察能力和耐心。
- 提高学生的审美能力和创造力。
3. 情感目标：- 培养学生对美术创作的兴趣和热爱。
- 增强学生的自信心和成就感。
- 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
二、教学内容1. 钻石画概述：- 钻石画的历史与发展。
- 钻石画的特点：立体感强、色彩鲜艳、制作简单等。
- 钻石画的分类：按材质、图案、风格等分类。
2. 钻石画制作流程：- 图案选择：根据个人喜好选择合适的图案。
- 工具准备：了解并准备所需的工具，如钻笔、钻板、胶水、镊子等。
- 上钻技巧：学习如何正确上钻，包括钻笔的使用、力度控制等。
- 固定：了解如何将完成的钻石画固定在画布上。
3. 钻石画材料与工具：- 钻石材质：了解不同材质钻石的特点，如圆形钻、方形钻、异形钻等。
- 工具介绍：钻笔、钻板、胶水、镊子等工具的使用方法和注意事项。
三、教学过程1. 导入：- 通过展示钻石画作品，激发学生的兴趣。
- 简要介绍钻石画的历史和特点。
2. 理论讲解：- 详细讲解钻石画的历史、特点、制作流程和材料工具。
- 分组讨论，让学生分享自己对钻石画的了解和看法。
3. 实践操作：- 分组进行钻石画制作，每组选择一个图案，准备相应的工具和材料。
- 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
- 学生互相交流，分享制作经验。
4. 成果展示：- 完成作品后，进行成果展示和评比。
- 学生介绍自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
- 教师点评，总结本次实践教学的收获。
5. 总结：- 回顾本次实践教学的收获，总结钻石画制作的经验和技巧。
- 鼓励学生在日常生活中多关注美术创作，提高自己的审美能力和创造力。
小学手工钻石贴画教案
小学手工钻石贴画教案标题：小学手工钻石贴画教案教学目标：1. 学生能够了解和认识钻石贴画的基本材料和工具；2. 学生能够学习和掌握基本的钻石贴画技巧；3. 学生能够动手制作一幅小学手工钻石贴画作品。
教学准备：1. 钻石贴画材料和工具：钻石贴画画板、钻石贴画胶水、钻石贴画钻石、牙签、小夹子等；2. 示例作品或教学模型；3. 钻石贴画技巧演示视频或图片。
教学步骤：引入：1. 在班级中展示一幅精美的钻石贴画作品，引起学生的兴趣，激发他们学习手工钻石贴画的欲望。
2. 向学生介绍钻石贴画，解释它是一种通过手工将小颗粒的钻石粘贴在画板上创作图案的艺术形式。
技巧讲解：3. 向学生展示和解释钻石贴画的基本材料和工具的作用，包括画板、胶水、钻石、牙签等。
4. 向学生演示如何正确使用钻石贴画工具，包括挤胶水、用牙签抓取和粘贴钻石等技巧。
5. 强调学生在运用工具和材料时的安全注意事项，如小心使用牙签避免误伤。
实践操作：6. 将学生分成小组，每个小组分发一套钻石贴画材料和工具，并给予示范图片或示例作品。
7. 引导学生选择自己喜欢的图案或图片，并在画板上标记好要粘贴钻石的位置。
8. 指导学生先将胶水挤在画板上的一个小区域，然后利用牙签将钻石从盒子中抓取并粘贴到标记好的位置。
9. 学生根据自己的设计和喜好，逐步完成作品。
展示和分享：10. 学生完成后，带领学生观赏彼此的作品并互相交流，分享制作过程的困难和趣事。
11. 鼓励学生描述自己作品的亮点和创新之处。
总结与评价：12. 和学生一起回顾学习过程，总结钻石贴画的技巧和注意事项。
13. 对学生的创作给予积极的评价，并提出改进的建议和指导，以促进他们在未来的手工钻石贴画中的发展。
拓展活动：14. 邀请家长参观学生的钻石贴画作品展，让学生分享他们的创作成果，并向家长演示如何制作基本的钻石贴画。
15. 鼓励学生继续尝试更复杂的钻石贴画图案，发展他们的创作技巧和表达能力。
小结：通过本教案，学生将学习到手工钻石贴画的基本材料、工具和技巧，并通过实际操作制作一幅小学手工钻石贴画作品。
钻石画活动计划及教案
钻石画活动计划及教案钻石画是一种流行的手工艺品，它结合了贴钻石和绘画的技巧，可以制作出精美的艺术品。
钻石画活动在学校、社区和家庭中都很受欢迎，因为它不仅能够锻炼孩子们的手工能力，还能够培养他们的耐心和创造力。
在本文中，我们将为您介绍一些钻石画活动的计划和教案，希望对您有所帮助。
一、活动计划。
1. 活动名称，钻石画手工制作活动。
2. 活动对象，学龄儿童。
3. 活动时间，周末或假期。
4. 活动地点，学校、社区活动中心或家庭。
5. 活动内容，教授钻石画的制作方法和技巧，让孩子们动手制作钻石画作品。
6. 活动流程：（1）介绍钻石画的历史和特点，激发孩子们的兴趣。
（2）讲解钻石画的制作步骤和技巧，示范如何制作钻石画。
（3）让孩子们动手制作钻石画作品，老师和家长可以给予适当的指导和帮助。
（4）展示和欣赏孩子们的作品，鼓励他们分享制作过程中的体会和感受。
（5）总结活动，对孩子们的作品进行评比和奖励，鼓励他们继续参与钻石画活动。
7. 活动目标，培养孩子们的手工能力和创造力，增强他们的耐心和专注力，丰富他们的课余生活。
二、教案。
1. 教学目标：（1）了解钻石画的制作方法和技巧。
（2）掌握钻石画的制作步骤，能够独立制作钻石画作品。
（3）培养孩子们的耐心和专注力，激发他们的创造力和想象力。
2. 教学准备：（1）准备钻石画的材料，钻石画画布、钻石画笔、钻石画钻石、胶水等。
（2）准备钻石画的制作示范和范例。
（3）准备奖励和鼓励的方式，激发学生的参与热情。
3. 教学过程：（1）导入，介绍钻石画的历史和特点，激发学生的兴趣。
（2）讲解，详细讲解钻石画的制作步骤和技巧，示范如何制作钻石画。
（3）实践，让学生动手制作钻石画作品，老师给予适当的指导和帮助。
（4）展示，展示学生的作品，鼓励他们分享制作过程中的体会和感受。
（5）总结，对学生的作品进行评比和奖励，鼓励他们继续参与钻石画活动。
4. 教学反思：钻石画活动不仅能够锻炼学生的手工能力，还能够培养他们的耐心和创造力。
学校钻石贴画活动方案
学校钻石贴画活动方案一、活动主题。
“闪耀的钻石贴画，点亮校园生活”二、活动目的。
我们举办这个钻石贴画活动呀，就是想让大家在学习之余，能做点特别有趣的事儿。
钻石贴画可好玩啦，就像把一颗颗亮晶晶的小星星贴在纸上，最后变成一幅超级美的画。
这能让我们的小手更灵巧，还能让我们更有耐心呢。
三、活动时间和地点。
时间就定在这个月的最后一个星期五下午，地点就在咱们学校的大活动室。
那里宽敞又明亮，有大大的桌子，足够我们坐下来安心贴画啦。
四、活动对象。
全体小学生哦，不管你是一年级的小弟弟小妹妹，还是六年级的大哥哥大姐姐，都可以来参加。
五、活动准备。
1. 材料方面。
老师们会提前准备好多好多的钻石贴画材料包。
这些材料包就像一个个小宝藏。
里面有各种各样颜色的小钻石，红的像小苹果，蓝的像大海的颜色，还有金的，闪着光像太阳的光芒。
除了小钻石，还有粘性很强的画布，还有小工具，能方便我们把钻石贴上去。
2. 分组方面。
到时候会根据我们的年级和班级来分组。
就像我们平时做游戏分组一样，这样每个组都有不同年级的小伙伴，可以互相学习呢。
比如说，高年级的同学可以教低年级的同学怎么更快更好地贴钻石。
六、活动流程。
活动开始的时候呀，老师会先给我们展示一些已经做好的钻石贴画。
有一幅是一只可爱的小猫咪，它的眼睛就像真的在发光，身上的毛都是用小钻石贴出来的，摸上去还有一点点小凸起，特别有质感。
还有一幅是美丽的城堡，城堡的墙壁上一颗颗钻石就像宝石一样，看着就像童话里的城堡。
然后呢，老师会把材料包发给每个小组。
我们就可以开始动手啦。
大家可以一起商量要贴什么图案。
如果小组里有同学想贴花朵，那我们就可以一起找红色、粉色的钻石来做花瓣，用绿色的钻石做叶子。
在贴的过程中，要是不小心把钻石贴歪了，也没关系，就像我们走路不小心摔了一跤，爬起来重新走就好啦。
我们可以用小工具轻轻地把歪了的钻石取下来，再重新贴正。
等大家都贴得差不多的时候，每个小组可以选出一个代表来介绍自己小组的作品。
钻石贴画教学教案
钻石贴画教学教案教学目标：1、学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。
2、通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。
3、通过与同学合作一起收集废旧挂历、广告纸、彩纸等，增进合作意识、集体意识，体验成功感。
并且在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。
教学重难点：重点：能充分利用纸材的特性采用撕纸拼贴的方法，设计一幅有趣的撕贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。
难点：在这节课中，最难处理的是色彩，在拼贴时，尽量注意大块的颜色统一，在块面与块面的交接处颜色对比要强烈些，不然很容易“花”。
课前准备：学生：胶水、收集废旧彩色报纸、广告彩纸、白纸、垃圾袋。
教师：课件、范作、水彩画、撕贴画、彩色报纸、广告彩纸、白纸等。
教学过程：一、欣赏导入，激发兴趣。
1、欣赏几幅作品：点彩派画家的代表作品、学生作品、《海神头像》、剪纸作品、《京剧脸谱》。
谈话：你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？2、讨论交流：仔细观察这几幅作品在技法上有什么不同？风格上有什么不同？你更喜欢哪幅画？以小组为单位交流、讨论“我的发现”。
3、学生汇报。
揭题：今天，我们就一起用彩纸来制作一幅美丽的“撕纸拼贴画”。
二、传授方法，师生互动。
撕：“你们以前用纸撕过图形吗？你是用什么方法把纸撕开的？”边撕边示范边讲解：先把纸张撕成小块面；双手捏住纸片，右手的拇指、中指紧捏线痕，左手拇指指甲配合食指，按纸的走向，自然地转动右手所捏的纸面，双手密切配合。
拼：请学生把撕开的彩色纸片展示在投影仪上。
纸片的形状各种各样，你们想一想它们像什么？贴：教师参与到活动中和几个学生一起来合作表现“接力贴画游戏”，创作出一幅简单的作品，以此演示“撕”与“贴”的整个过程。
三、小组合作，表现创意。
出示课件，提供集体创作的建议：讨论表现的内容主题和表现方法。
分工合作，组织随意撕纸活动。
根据撕下来的纸片进行拼图，然后粘贴在底版纸上，组成一幅有趣的画面。
幼儿手工钻石贴画教案
幼儿手工钻石贴画教案教案标题：幼儿手工钻石贴画教案教案目标：1. 帮助幼儿培养动手能力和专注力。
2. 促进幼儿的创造力和想象力发展。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
4. 培养幼儿的耐心和毅力。
教学准备：1. 钻石贴画套装（包括钻石贴画板、钻石贴画胶水、钻石贴画钻石等）。
2. 彩色纸张、剪刀、胶棒、彩色笔等辅助工具。
3. 幼儿绘画区域。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的手工活动：钻石贴画。
解释钻石贴画是一种通过贴上不同颜色的钻石来完成图案的手工艺活动。
2. 展示一些已完成的钻石贴画作品，让幼儿感受到这种手工活动的美丽和创造性。
步骤一：准备工作1. 将钻石贴画套装分发给每个幼儿。
2. 向幼儿展示如何正确使用钻石贴画套装中的工具，包括贴画板、胶水和钻石。
3. 强调幼儿在进行手工活动时需要保持专注和耐心。
步骤二：选择图案1. 提供一些简单明确的图案供幼儿选择，如动物、植物、水果等。
2. 鼓励幼儿根据自己的兴趣和想象力选择图案。
步骤三：制作钻石贴画1. 将幼儿选定的图案放在钻石贴画板上。
2. 使用胶棒将胶水均匀地涂抹在图案的一个小区域上。
3. 用手或者辅助工具将相应颜色的钻石轻轻地粘贴到胶水上，直到填满整个图案。
4. 重复步骤2和步骤3，直到完成整个图案。
步骤四：装饰和展示1. 鼓励幼儿使用彩色纸张、剪刀和彩色笔等辅助工具，为钻石贴画作品添加装饰和背景。
2. 在幼儿绘画区域展示幼儿的钻石贴画作品，让他们分享自己的创作经验和成果。
总结：1. 回顾整个手工活动的过程，强调幼儿在完成钻石贴画时所培养的动手能力、专注力和耐心。
2. 鼓励幼儿将这种手工活动运用到其他创作中，培养他们的创造力和想象力。
扩展活动：1. 邀请家长参与，一起制作钻石贴画作品，加强家庭与学校的互动。
2. 组织展览活动，让幼儿的钻石贴画作品得到展示和赞赏，增强他们的自信心和成就感。
评估方法：1. 观察幼儿在制作钻石贴画过程中的专注度和动手能力。
钻石粘贴画教案
钻石粘贴画教案教案标题：钻石粘贴画教案教案目标：1. 学生能够理解钻石粘贴画的基本概念和技巧。
2. 学生能够运用所学技巧完成一幅钻石粘贴画作品。
3. 学生能够培养创造力和专注力。
教案步骤：引入活动：1. 引入钻石粘贴画的概念，解释其是一种艺术形式，通过将小颗粒状的钻石粘贴到画布上，创造出美丽的图案。
2. 展示一些钻石粘贴画的样本作品，激发学生的兴趣和好奇心。
教学主体：3. 介绍钻石粘贴画的材料和工具，包括画布、钻石颗粒、粘胶等。
4. 解释钻石粘贴画的基本步骤：a. 在画布上选择一个图案或设计。
b. 使用粘胶将钻石颗粒粘贴到画布上，按照图案或设计的要求。
c. 重复以上步骤，直至完成整幅作品。
5. 演示如何进行钻石粘贴画的技巧，例如如何使用粘胶、如何粘贴钻石颗粒等。
6. 让学生动手实践，提供适当的指导和帮助。
巩固练习：7. 给予学生足够的时间完成自己的钻石粘贴画作品。
8. 鼓励学生在创作过程中展示自己的创造力和想象力。
9. 学生完成作品后，组织一个小型展览，让学生互相欣赏和评价彼此的作品。
总结：10. 回顾整个活动，让学生分享他们的感受和体会。
11. 强调钻石粘贴画对培养创造力和专注力的重要性。
12. 鼓励学生继续探索其他艺术形式和创作方式。
教学资源：1. 钻石粘贴画样本作品2. 画布、钻石颗粒、粘胶等材料和工具3. 展示画架或展示墙4. 学生作品展览区域评估方式：1. 观察学生在实践过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生完成的钻石粘贴画作品的创意和技巧。
3. 学生之间的互相欣赏和评价。
注意事项：1. 确保提前准备好所有所需材料和工具。
2. 在活动过程中，确保学生的安全，特别是使用粘胶时要注意防止误触眼睛或口鼻。
3. 鼓励学生尝试不同的图案和设计，发挥创造力。
这个教案旨在引导学生通过钻石粘贴画这一艺术形式，培养他们的创造力和专注力。
通过提供基本的概念和技巧，学生将能够完成一幅自己的钻石粘贴画作品，并在展览中与其他同学分享和欣赏彼此的作品。
创意手工钻石贴画教案
创意手工钻石贴画教案教案标题：创意手工钻石贴画教案教案目标：1. 学生能够理解和掌握创意手工钻石贴画的基本技巧和步骤。
2. 学生能够培养创造力和手工艺技能，并将其应用于实际创作中。
3. 学生能够培养团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 钻石贴画工具包（包括钻石贴画板、钻石贴画笔、钻石贴画胶粘剂等）。
2. 彩色卡纸或画布。
3. 彩色钻石贴画钻石。
4. 图案模板或参考图片。
5. 幻灯片或黑板。
教学步骤：引入：1. 通过展示一些创意手工钻石贴画作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生思考创意手工钻石贴画的定义和特点。
探究：1. 介绍创意手工钻石贴画的基本材料和工具，包括钻石贴画板、钻石贴画笔、钻石贴画胶粘剂等。
2. 指导学生选择适合的图案模板或参考图片，并将其放在彩色卡纸或画布上。
3. 演示如何使用钻石贴画笔和胶粘剂，将钻石粘贴到图案上。
4. 鼓励学生尝试不同颜色和形状的钻石，创造出独特的效果。
实践：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个图案开始创作。
2. 指导学生合理分工，共同完成创作过程。
3. 鼓励学生在创作过程中相互交流和合作，分享技巧和想法。
4. 提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成作品。
展示与评价：1. 学生完成作品后，组织展示和评价活动。
2. 鼓励学生互相欣赏和评价作品，提供积极的反馈和建议。
3. 引导学生思考创作过程中的困难和收获，总结经验教训。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试设计和创作自己的图案，展示个性和创造力。
2. 组织学生参加手工艺品展览或比赛，展示他们的创意手工钻石贴画作品。
教学延伸：1. 引导学生探索其他类似的手工艺技巧，如创意手工绣花、立体拼贴等。
2. 鼓励学生将手工艺技能应用于实际生活中，如制作礼物、装饰物等。
教案评估：1. 观察学生在实践过程中的参与程度和合作能力。
2. 评价学生完成的作品，包括创意、技巧和美感等方面。
3. 收集学生的反馈和意见，了解教学效果和改进方向。
创意钻石粘贴画教案
创意钻石粘贴画教案教案标题：创意钻石粘贴画教案教学目标：1. 学生能够了解和掌握钻石的形状特征和颜色。
2. 学生能够运用创意思维和想象力，设计并制作自己的钻石粘贴画。
3. 学生能够培养动手能力和艺术创造力。
教学材料：1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。
2. 钻石模板或图片。
3. 展示板或墙壁。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入钻石的概念，让学生了解钻石的形状特征和颜色。
- 展示一些钻石的图片或模型，让学生观察并描述它们。
- 提问学生：你们对钻石有什么了解？你们认为钻石应该是什么样子的？2. 知识讲解（10分钟）- 介绍钻石的形状特征和颜色，如钻石的切割形状（圆形、方形等）和颜色等级。
- 展示不同形状和颜色的钻石图片，让学生观察和比较它们的差异。
- 解释钻石的光彩和闪耀效果，引导学生思考如何通过粘贴画来表现这种效果。
3. 创意设计（15分钟）- 分发钻石模板或让学生自行绘制钻石形状的草图。
- 鼓励学生运用创意思维和想象力，设计并制作自己独特的钻石粘贴画。
- 提醒学生注意选择合适的彩纸颜色和纹理，以及粘贴的位置和方式。
4. 制作过程（20分钟）- 学生根据设计好的草图或模板，使用剪刀和彩纸剪出钻石的形状。
- 学生可以根据自己的创意，使用彩色笔为钻石添加装饰，如光芒、纹理等。
- 学生将剪好的钻石形状粘贴在彩纸背景上，可以根据需要调整位置和角度。
5. 展示和分享（10分钟）- 学生将自己制作好的钻石粘贴画展示在展示板或墙壁上。
- 鼓励学生互相欣赏和分享自己的作品，同时提供积极的反馈和建议。
- 引导学生讨论彼此的创意和设计，分享制作过程中的困难和收获。
6. 总结和评价（5分钟）- 回顾学习过程和成果，让学生总结自己的收获和体会。
- 提问学生：你们觉得自己的钻石粘贴画成功吗？有没有遇到什么困难？你们觉得怎样可以改进？教学延伸：1. 鼓励学生用不同的材料和工具制作钻石粘贴画，如亮片、石头等，增加作品的多样性和质感。
钻石贴画（合集五篇）
钻石贴画（合集五篇）第一篇：钻石贴画331班钻石画活动课方案赵慧丽钻石画是钻石画设计者们把精致闪耀的人造水晶平底圆钻（有的是方钻）和设计精良的图案有机的结合在一起，绘制者只需要把点钻工具提取到的钻粘在画布上相应符号上，这样就完成了一颗钻的粘贴。
它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。
通过作品的学习欣赏，体验钻石画学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。
钻石贴画，色彩丰富鲜艳，形象明朗活泼。
一、钻石画的意义钻石画产品从表面价值体上看它同时具备有装饰性、娱乐性、收藏性及很好的教育意义，不但可以自娱自乐还可以作为礼物馈赠他人，可谓一物多用、物超所值，若深度挖掘钻石画的核心精神内涵您会发现它其实是一种大众艺术文化，让每一位普通的人感悟通过钻石画体味艺术感悟艺术，通过制做钻石画缓解压力、修养身心、释放心灵，让艺术点亮我们每位人的生活为生活增添一抹彩虹。
完成一幅画可以使人获得成就感和自信心，小孩子最好动，钻石画有助于培养小孩的细心和耐心。
二、学情分析有很多家长平时在家也绣钻石画，学生对于钻石画已经有了初步的了解，但进行亲自实践的不多，所以大部分同学非常有兴趣。
每个社团成员都准备了漂亮的钻石画，可以看出大家对钻石画的喜爱。
由于钻石画的图案已经画好，无需学生自己看图纸，所以贴起来非常简单，但学生对于钻石的保护不够好，有很多学生不小心都丢了、洒了。
三、教学目标1、培养孩子们的学习兴趣，养成做事细心、耐心、恒心的好习惯。
2、学会看各种示意图，了解各种符号的意义。
3、贴、剪时要大胆迅速，能照着较复杂的范例在规定时间内独立完成作品，鼓励到后阶段自己设计作品。
提高学生的自信心和成就感。
四、教学重难点：重点：熟练地使用工具进行粘钻石；钻石画图案清晰，钻石排列整齐；绣钻石的动作娴熟，无洒落钻石的现象；能精心独立完成作品。
难点：钻石画图案清晰，钻石排列整齐；绣钻石的动作娴熟，无洒落钻石的现象；能精心独立完成作品。
粘贴钻画教学设计方案
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解粘贴钻画的起源、特点和制作方法。
（2）掌握粘贴钻画的基本技巧，如选材、构图、配色等。
（3）学会使用粘贴钻画工具，如钻笔、钻珠等。
2. 过程与方法目标：（1）通过观察、实践，培养学生动手操作能力。
（2）激发学生对艺术创作的兴趣，提高审美能力。
（3）培养学生的耐心、细心和团队协作精神。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱艺术、追求美好的生活态度。
（2）增强学生的自信心，激发创新精神。
（3）培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）粘贴钻画的基本技巧和工具使用。
（2）构图和配色。
2. 教学难点：（1）如何让钻珠粘贴平整、均匀。
（2）如何使画面色彩搭配和谐。
三、教学准备1. 教师准备：（1）粘贴钻画教材和教学视频。
（2）粘贴钻画工具（钻笔、钻珠、钻板、胶水等）。
（3）示范作品。
2. 学生准备：（1）提前了解粘贴钻画的相关知识。
（2）准备好个人工具（如剪刀、铅笔等）。
四、教学过程1. 导入新课（1）播放粘贴钻画制作视频，激发学生学习兴趣。
（2）介绍粘贴钻画的起源、特点和制作方法。
2. 新课讲解（1）讲解粘贴钻画的基本技巧和工具使用。
（2）分析示范作品，讲解构图和配色。
3. 实践操作（1）分组进行粘贴钻画制作，教师巡回指导。
（2）学生互相交流心得，分享创作经验。
4. 作品展示与评价（1）展示学生作品，评选优秀作品。
（2）教师点评，总结优点和不足。
5. 课后作业（1）完成粘贴钻画作品，并记录创作心得。
（2）分享作品，邀请家人和朋友欣赏。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度和合作精神。
2. 实践操作：评估学生在粘贴钻画制作过程中的技能掌握程度。
3. 作品质量：评价学生作品的美观程度、构图和配色。
六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的创新思维和审美能力。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队协作精神。
手动粘贴钻石画教案
手动粘贴钻石画教案教案标题：手动粘贴钻石画教案教案目标：1. 学生能够理解和掌握手动粘贴钻石画的基本技巧和步骤。
2. 学生能够培养对细节的观察和耐心，提高手眼协调能力。
3. 学生能够通过制作钻石画培养创造力和审美能力。
教学重点：1. 理解和掌握手动粘贴钻石画的基本技巧。
2. 培养学生对细节的观察和耐心。
3. 培养学生的创造力和审美能力。
教学准备：1. 钻石画材料：钻石画模板、钻石画钻石、背胶纸、钻石画工具（钻石笔、托盘、胶水等）。
2. 教学投影仪或黑板。
3. 学生桌面上需要干净整洁的工作空间。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生观察一些钻石画作品的图片或实物，让学生了解钻石画的样式和效果。
2. 提问学生对钻石画的认知和了解，激发学生的兴趣。
教学主体：3. 介绍钻石画的基本材料和工具，让学生了解每种工具的作用。
4. 演示如何制作钻石画：a. 将钻石画模板放在桌面上。
b. 从背胶纸上撕下一小块，贴在模板上的对应位置。
c. 用钻石笔将背胶纸上的胶粘住，然后将钻石粘贴在背胶纸上。
d. 重复以上步骤，直到完成整个钻石画。
5. 让学生按照演示的步骤制作钻石画，老师巡视指导并纠正学生的操作。
巩固练习：6. 让学生自由选择一个钻石画模板进行制作，鼓励他们尽量发挥创造力。
7. 学生制作完成后，让他们互相展示和分享自己的作品，鼓励他们表达对其他同学作品的欣赏和赞美。
拓展活动：8. 邀请学生观察和分析一些钻石画作品，让他们发现其中的创意和技巧。
9. 鼓励学生尝试设计自己的钻石画模板，并与同学分享。
课堂总结：10. 回顾今天的学习内容，强调手动粘贴钻石画的基本技巧和步骤。
11. 鼓励学生在课余时间继续制作钻石画，培养他们的创造力和审美能力。
教学反思：本节课通过引入活动激发了学生的兴趣，通过演示和实践让学生掌握了手动粘贴钻石画的基本技巧。
在拓展活动中，学生有机会发挥创造力，培养了创造力和审美能力。
然而，可能需要注意学生操作过程中的细节和耐心，及时给予指导和纠正。
七彩钻石贴画教案大班下册
七彩钻石贴画教案大班下册教案标题：七彩钻石贴画教案（大班下册）教学目标：1. 通过制作七彩钻石贴画，培养大班学生的创造力和手眼协调能力。
2. 帮助学生学习和识别不同颜色和形状的钻石。
3. 培养学生的耐心和专注力。
教学准备：1. 钻石模板（不同形状和大小的模板）。
2. 不同颜色的彩纸。
3. 剪刀和胶水。
4. 彩色铅笔或蜡笔。
5. 学生手册。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示一些七彩钻石贴画的图片或实物，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 提问学生对钻石贴画有什么了解，并鼓励他们分享自己的想法和经验。
教学主体：3. 向学生展示不同形状和大小的钻石模板，并解释每个形状的名称和特点。
4. 引导学生观察不同颜色的彩纸，并帮助他们识别和命名这些颜色。
5. 指导学生使用彩色铅笔或蜡笔在彩纸上画出钻石的形状，并用剪刀小心地剪下来。
6. 鼓励学生按照自己的创意和想法，选择不同颜色的彩纸来制作钻石贴画。
7. 指导学生使用胶水将彩纸钻石贴在白纸上，可以根据自己的喜好和创意进行排列组合。
巩固练习：8. 让学生观察自己和其他同学制作的钻石贴画，并鼓励他们互相赞美和分享自己的作品。
9. 提问学生关于钻石贴画的问题，例如：“你最喜欢的钻石是什么颜色的？”或“你制作钻石贴画时遇到了什么困难？”结束活动：10. 鼓励学生将自己制作的钻石贴画带回家，并与家人分享自己的创作经历和成果。
教学延伸：1. 可以邀请一位珠宝设计师或艺术家来学校，与学生分享关于钻石的知识和创作经验。
2. 继续进行钻石贴画的制作活动，让学生尝试不同的形状和颜色组合。
3. 鼓励学生将自己的钻石贴画制作成明信片或贺卡，送给家人或朋友。
教学评估：1. 观察学生在制作钻石贴画过程中的专注程度和创造力。
2. 听取学生对钻石贴画的理解和喜好的表达。
3. 收集学生制作的钻石贴画作品，评估他们的完成度和创意。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀和胶水时的安全。
2. 鼓励学生尝试不同的颜色和形状组合，不要限制他们的创意。
钻石贴画教案
钻石贴画教案教案标题：钻石贴画教案教案目标：1. 了解钻石贴画的基本原理和技巧；2. 提高学生的手眼协调能力和创意思维；3. 培养学生的耐心和细致观察力；4. 培养学生的团队合作和分享精神。
教学资源：1. 钻石贴画套装（包括画板、钻石贴纸、钻石笔等）；2. 彩色纸、剪刀、胶水等；3. 教学投影仪或黑板；4. 学生作品展示区。
教学过程：引入活动：1. 利用图片或视频展示钻石贴画的样品和过程，激发学生的兴趣和好奇心；2. 引导学生思考钻石贴画的制作原理和可能的技巧。
主体活动：1. 分发钻石贴画套装给每个学生，让他们先进行简单的练习，掌握基本的贴画技巧；2. 介绍不同的钻石贴画图案，让学生选择自己感兴趣的图案进行制作；3. 引导学生根据图案的形状和颜色选择合适的钻石贴纸，并将其粘贴到画板上；4. 鼓励学生尝试不同的颜色搭配和贴纸排列方式，培养他们的创意思维；5. 引导学生在制作过程中保持耐心和细致观察力，确保每个钻石贴纸都被正确贴在画板上；6. 组织学生进行小组合作，让他们分享自己的作品和经验，互相学习和借鉴。
总结活动：1. 学生展示自己的钻石贴画作品，并互相欣赏和评价；2. 引导学生回顾整个制作过程，总结出钻石贴画的基本原理和技巧；3. 鼓励学生思考如何将钻石贴画技巧应用到其他创作中，培养他们的创造力。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的表现，包括手眼协调能力、耐心和细致观察力等；2. 评价学生的钻石贴画作品，包括图案选择、颜色搭配和贴纸粘贴的准确性等；3. 学生之间的互相评价和分享，鼓励积极的反馈和建议。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试制作更复杂的钻石贴画作品，挑战他们的技巧和创意；2. 组织学生参观钻石贴画展览或邀请专业艺术家来学校进行钻石贴画示范和指导；3. 引导学生将钻石贴画技巧应用到其他艺术创作中，如绘画、手工制作等。
教案建议和指导：1. 在教学过程中，引导学生发挥创意思维，鼓励他们尝试不同的颜色搭配和贴纸排列方式；2. 培养学生的耐心和细致观察力，引导他们在制作过程中注重细节和精确性；3. 组织学生进行小组合作，鼓励他们分享和交流，互相学习和借鉴；4. 在评估和反馈中，注重学生的成长和进步，给予积极的鼓励和建议；5. 拓展活动可以激发学生对钻石贴画的更深入兴趣，并培养他们的艺术创造力和表达能力。
七彩钻石贴画教案中班语言
七彩钻石贴画教案中班语言教案标题：七彩钻石贴画教案中班语言教案目标：1. 帮助中班学生学习和巩固基本的颜色词汇。
2. 提供学生使用适当的语言表达他们的创作和想法的机会。
3. 培养学生的观察力和创造力。
教学材料：1. 七彩钻石贴画套装（包括不同颜色的钻石贴纸和画布）。
2. 彩色卡片或图片，展示不同颜色的物体。
3. 挂图纸和彩色笔。
教学步骤：引入活动：1. 展示彩色卡片或图片，引导学生观察不同颜色的物体，并问他们是否知道这些颜色的名称。
2. 引导学生回忆并说出他们已经学过的颜色名称。
3. 引入新的颜色词汇，例如：紫色、橙色等，通过展示相应的彩色卡片或图片来帮助学生理解。
活动1：钻石贴画创作1. 给每个学生分发一张画布和一些七彩钻石贴纸。
2. 解释如何使用钻石贴纸，例如：剥离背面的纸，将钻石贴纸粘贴在画布上。
3. 鼓励学生使用不同颜色的钻石贴纸来创作自己的作品。
4. 在学生创作的过程中，引导他们描述他们的作品，例如：这个钻石是什么颜色的？你用了哪些颜色来创作这幅画？活动2：展示和分享1. 让每个学生展示他们的钻石贴画作品。
2. 鼓励学生用适当的语言描述他们的作品，例如：这是一幅用红色和蓝色钻石贴纸创作的画。
3. 引导学生互相欣赏和评论彼此的作品，例如：我喜欢你的画中的黄色钻石。
结尾：1. 回顾学生学习的颜色词汇，让他们用自己的语言说出这些颜色的名称。
2. 鼓励学生继续在日常生活中观察和使用颜色词汇。
教案扩展：1. 可以引入更多的颜色词汇，例如：棕色、粉色等。
2. 可以使用故事书或儿歌来帮助学生巩固颜色词汇的学习。
3. 可以组织学生参观艺术展览或美术馆，进一步培养他们的艺术欣赏能力。
这个教案旨在通过创作活动和语言表达来帮助中班学生学习和巩固基本的颜色词汇。
通过使用七彩钻石贴画套装，学生将有机会观察和使用不同颜色的钻石贴纸来创作自己的作品，并通过描述和分享来表达他们的想法和创作。
这个教案还可以扩展到其他相关的艺术和语言学习领域，以丰富学生的学习体验。
钻石贴纸幼儿教案
钻石贴纸幼儿教案教案标题：钻石贴纸幼儿教案教案目标：1. 帮助幼儿了解钻石贴纸的特点和用途。
2. 培养幼儿的创造力和手眼协调能力。
3. 提高幼儿的专注力和注意力。
教学准备：1. 钻石贴纸2. 彩色纸张3. 色笔或彩色铅笔4. 剪刀5. 胶水教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察钻石贴纸，让他们描述其特点和颜色。
2. 询问幼儿是否知道如何使用钻石贴纸，并引导他们分享相关经验。
主体活动：3. 为每个幼儿提供一张彩色纸张和一些钻石贴纸。
4. 引导幼儿用彩色铅笔或色笔在纸上画出一个简单的图案或形状。
5. 鼓励幼儿使用胶水将钻石贴纸粘贴在他们的图案或形状上，创造出自己喜欢的装饰效果。
6. 提供剪刀，鼓励幼儿将钻石贴纸剪成不同的形状，然后将它们粘贴在纸上，创造出更多有趣的图案。
巩固活动：7. 邀请幼儿展示他们制作的作品，并鼓励他们分享自己的创意和想法。
8. 给予幼儿积极的反馈和肯定，并展示他们的作品。
拓展活动：9. 鼓励幼儿将钻石贴纸应用到其他手工制作活动中，如贺卡、画册等。
10. 提供更多的艺术材料和工具，让幼儿尝试不同的创作方式，发挥他们的想象力和创造力。
教案评估：观察幼儿在活动中的参与程度、创造力和手眼协调能力，并记录他们的表现。
通过对幼儿作品的评价和对话，评估他们对钻石贴纸的理解和运用能力。
教案扩展：1. 可以引导幼儿进行钻石贴纸的分类，如按颜色、形状等进行分类。
2. 可以邀请幼儿合作制作一个大型的钻石贴纸拼贴画，展示在教室或学校的墙壁上。
3. 可以组织幼儿进行一个小小的艺术展览，让他们展示自己的作品并分享创作心得。
注意事项：1. 确保使用的钻石贴纸是幼儿安全的，避免幼儿将其吞食或粘贴在不适当的地方。
2. 在活动中提供适当的指导和帮助，确保幼儿能够完成任务。
3. 鼓励幼儿表达自己的想法和创意，不限制他们的创作方式和结果。
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钻石贴画教学教案教学目标：1、学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。
2、通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。
3、通过与同学合作一起收集废旧挂历、广告纸、彩纸等，增进合作意识、集体意识，体验成功感。
并且在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。
教学重难点：重点：能充分利用纸材的特性采用撕纸拼贴的方法，设计一幅有趣的撕贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。
难点：在这节课中，最难处理的是色彩，在拼贴时，尽量注意大块的颜色统一，在块面与块面的交接处颜色对比要强烈些，不然很容易“花”。
课前准备：学生：胶水、收集废旧彩色报纸、广告彩纸、白纸、垃圾袋。
教师：课件、范作、水彩画、撕贴画、彩色报纸、广告彩纸、白纸等。
教学过程：一、欣赏导入，激发兴趣。
1、欣赏几幅作品：点彩派画家的代表作品、学生作品、《海神头像》、剪纸作品、《京剧脸谱》。
谈话：你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？2、讨论交流：仔细观察这几幅作品在技法上有什么不同？风格上有什么不同？你更喜欢哪幅画？以小组为单位交流、讨论“我的发现”。
3、学生汇报。
揭题：今天，我们就一起用彩纸来制作一幅美丽的“撕纸拼贴画”。
二、传授方法，师生互动。
撕：“你们以前用纸撕过图形吗？你是用什么方法把纸撕开的？”边撕边示范边讲解：先把纸张撕成小块面；双手捏住纸片，右手的拇指、中指紧捏线痕，左手拇指指甲配合食指，按纸的走向，自然地转动右手所捏的纸面，双手密切配合。
拼：请学生把撕开的彩色纸片展示在投影仪上。
纸片的形状各种各样，你们想一想它们像什么？贴：教师参与到活动中和几个学生一起来合作表现“接力贴画游戏”，创作出一幅简单的作品，以此演示“撕”与“贴”的整个过程。
三、小组合作，表现创意。
出示课件，提供集体创作的建议：讨论表现的内容主题和表现方法。
分工合作，组织随意撕纸活动。
根据撕下来的纸片进行拼图，然后粘贴在底版纸上，组成一幅有趣的画面。
教师提示：撕贴时将要撕的图形在纸上摆一摆，然后粘贴成画。
学生创作，教师巡视指导。
四、展示作品，师生评价。
每一组把贴好的作品展示在黑板上，自评、互评作业。
选出典型作业，全班评，教师小结。
五、小结谈话，课后拓展。
教师小结：今天同学们学会了用手撕出各种形状的纸片，并且粘贴成画，使小纸片变成我们熟悉的形象。
今后我们要更加关心身边事物的色彩、形状，展开我们丰富的联想，收集和别人不一样的想法，创造出更多更美的画面。
学生课外的经验积累：寻找马赛克拼贴画、剪贴画和点彩画，进行比较研究。
豆贴画教案教学目标：知识与技能：了解装饰画的特点，能合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，形成一个新的图形，掌握用各种小豆子制作粘贴画的基本方法和技能。
过程与方法：通过观察、讲解、示范、讨论，了解装饰画的特点，发现小豆子的形状与特征，以合作的方式进行尝试和研究。
情感态度与价值观：知道生活中的各种材料都可以用来创作美的作品，体验豆贴画的乐趣。
设计思路：豆贴画是材料装饰画的一种，是让学生对生活中的材料应用有个相应的了解，通过组合，再创造，可以制作出更多的造型。
重点放在学生学习活动方式的灵活多变和体验上，让学生体验动手制作的乐趣，发现颜色、大小的搭配和组合的乐趣。
采用提问、示范、讨论及作品赏析，引导学生进行创作。
在评价整理阶段，给学生鼓励。
促使学生在学习过程中逐步学会学习方法，进而达到自主学习的目的。
教学过程一、导入阶段师：同学们有没有注意过，除了我们平时吃的大米外，还有哪些粮食呢？生：回答师：桌子上摆放的小豆子也是粮食，那大家能不能说出这些小豆子的形状、颜色和质感吗？生：回答师：很好，同学们观察的很仔细，这些粮食我们平时是用来吃的，不同的食物有不同的营养和味道，绿豆是清火的，红豆是补血的，现在都建议人们吃粗粮，就是因为它们对我们的身体有益处，但今天我们主要来开发出它另一种用处，来为制作美术作品发挥作用。
看，这就是我们用小豆子做的粘贴画。
二、板书课题：豆贴画师：现在让我们来看一下这几幅画，看看这几幅画和我们画出来的感觉一样吗？生：回答师：这些材料都是生活中很常见的东西，但通过巧妙的应用就能制作出这么美的粘贴画。
同学们仔细看一下，这些小豆子在我们的粘贴画中起到了什么样的作用？他们是怎么运用的？生：观察师：这幅风景画，用黑豆粘贴了轮廓线，使每样景物都特别分明。
那幅小女孩的脸，眼睛嘴巴是用红豆粘贴的，虽然只有小小的一点，却起了到了画龙点睛的作用。
这幅马，用的是白米来贴身体，同时也将黑豆来贴出了马的棕毛，使一匹白马的形象生动地显现了出来。
师：每一种材料都有不同的形态和颜色，看看这些豆有哪些不一样？生：有扁有圆有大有小??师：我们可以利用他们不同的特点来根据我们的画面需要进行造型。
看了那么多画，请同学简练的概括一下，我们的贴画可以分别贴些什么内容？生：回答师：可以贴风景、人物、动物、植物??、包括不规则图形造就的图案。
三、发展阶段师: 这些图的造型有什么特点呢？看图片“老虎”这幅画对老虎进行了简化和概括，身体比真的老虎短了许多，这种在创造中进行的夸张和变形，比真实的形象更可爱，而且更适合粘贴。
再展示一幅抽象画，虽然这不是具体的像什么东西，但看上去简单夸张，有趣，给人以特别的感觉。
师：那同学们看一下这配色有什么特点？生：利用了小豆子的天然色彩，显得朴实、自然。
再配上恰当的背景色，显得更和谐、漂亮。
比如老师制作的这幅风景画，用了一张淡绿色的纸作为背景，衬托出了用绿豆做的树枝，又与深红色的墙做了鲜明的对比。
使整幅画在和谐中能突出主题。
同学们在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。
师：构成一幅画，需要些什么元素？这些可看成是构成美感的”点”材，在画面中可以单独使用也可以密密麻麻的组成许多的图形。
看，这是用”点”材构成的太阳、小人，还可组成房子、景物、小动物等。
这些”点”能做扣子，水泡等还能做人物、动物的眼睛、小星星等。
师：”点”材可单独使用，也可组成线、组成面用在装饰画上。
它们可以做连结线、头发，可做人物胡须、轮廓线、杨柳枝竹帘等。
师：各种豆子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征：厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。
我们要合理地选用材料，根据画面的选择合适的豆子材料；板书：根据画面构思选择材料。
四、教师示范：首先要想好画什么内容，比如小衣服，在选好的色纸上轻轻地把线的轮廓勾勒出来，然后用毛笔沿着轮廓涂上胶水，选中你要的豆，沿轮廓线粘贴出来，如果你需要它成为一个面的话，就把中心涂上胶水，把豆子均匀的铺开来，一件漂亮的小衣服就完成了。
五、作业要求：今天以小组为单位，拿出上一次构思好的草稿，进行分工协作，看看哪组的创作最独特，小组合作的最好。
同学们根据寻找的材料，利用它们的特点构思出自己的装饰画。
要求构思新颖。
注意各种形状、材料之间的联系和组合。
色彩要有呼应，画面上的颜色既有对比又很协调。
在学生练习过程中，围绕重点、难点，针对学生的差异给予辅导。
）下面我们来完成一幅有趣的豆贴装饰画。
六、评价整理：学生按作业要求对作业进行评述，并评选出最独特的作品。
师：同学们用各种各样的豆子做出了那么丰富漂亮的画，是不是觉得很有意思。
通过这节课，让我们知道，利用生活中不同的材料能创作出漂亮的作品，只要细心观察，一定能找出很多不同的材料来制作漂亮的工艺画或粘贴画，比如，用线啊，布啊，羽毛啊等等。
我们要学会运用我们所学过的知识，来发现材料，表现美，创造美。
教学反思豆贴画这节课是同学们非常感兴趣的一节课。
它打破了陈旧的教学工具。
让同学们去发现身边的材料，发现美，创造美。
我用四课时来完成《用彩豆作画》这课。
分为五个环节：导入阶段—板书课题—发展阶段—教师示范—作业要求—评价整理阶段。
学生们第一次尝试用我们生活中随处可见的粗粮在课堂中完成自己的作品，大家的动手能力都非常的强，从完成的作业上来看，基本95%的同学都能认真完成。
但课后总结了一下，发现还是有以下几点需要改进：一，从课时上来看，我没有抓紧。
四节课多了点。
第一节课，基本的构图和轮廓就要完成，而我在第一节课上，老师讲得过多，过详细。
同学们只完成了构图。
以至于后面来不及。
二，以小组为单位。
我的教案和和设计都是这样安排，实质上预备班的同学们还不完全具备小组合作的概念。
大家在制作过程中就分家了。
这一点，我在这节课上重视不够。
三，用彩豆作画，不一定就限定在豆子之间。
我没有过多地去支持、鼓励大家发现身边更好的材料。
限制了大家的创造力，想象力。
从这节课上，我发现自己在很多方面还存在着不足，但我相信，只要在每节课之前认真备课，课后认真反思。
多听其他老师的课，多吸取教训，一定能在以后的教学中取得进步。
剪贴画一、教学目标1.学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料剪贴出一幅有趣的画。
2.通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与剪贴画的画面效果的不同。
在设计中发展学生的创新思维，在操作中发展学生的动手能力，在欣赏比较中提高学生审美趣味，在拼贴中了解剪纸方法和粘贴的方法，培养学生的造型能力，在合作中感受创造活动的乐趣。
3.通过与同学合作一起收集废旧挂历、广告纸、彩纸等，增进合作意识、集体意识，体验成功感。
并且在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。
二、教材分析生活中，我们每天都在处理着没完没了的“废品”，这其中就包括许多的废纸，如果我们能教导学生很好地利用这些废纸，创作出一件件艺术品来，这将是一件利人益己的乐事。
这样做，既可以保护我们的生活环境，又可以体验到一种乐趣无穷的创造过程。
彩纸剪贴画是利用废旧挂历、彩色画报、广告纸等具有自然原色的纸张做为创作材料，用手直接剪成小块后，拼贴制成各种有趣的形象的一种创作画，由于纸的质地不同，剪过后的轮廓形状自然、质朴，形成不规则的边线。
其操作方法简单、画面装饰性强，因此具有很强的表现力。
三、重点、难点。
重点：能充分利用纸材的特性采用剪纸拼贴的方法，设计一幅有趣的剪贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。
难点：1.在这学期的课中，最难处理的是色彩，在拼贴时，尽量注意大块的颜色统一，在块面与块面的交接处颜色对比要强烈些，不然很容易“花”。
2.剪成的纸片大小、形状要均匀，拼贴小块的碎片时可以用牙签或小木棍帮助粘贴。
四、教学设计1.欣赏导入，激发兴趣。
欣赏几幅作品：点彩派画家的代表作品、学生作品、《海神头像》、剪纸作品、《京剧脸谱》。
谈话：你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？如今最平常的建材之一马赛克，源自古罗马和古希腊的镶嵌艺术。
那时，古罗马人用不同颜色的小石子、贝类或玻璃片等彩色嵌片拼合组成缤纷多彩的图案。
这种古老的艺术形态，在数千年前，人们就已把它作为地板、盾牌、雕刻和宝石等物品的装饰之用。