小学巡课记录表-及巡课制度
小学巡视、巡逻制度(5篇)
小学巡视、巡逻制度一、每天中午和下午学生在操场、教学区活动时,保卫小组成员和值班教师要加强巡视和巡逻,提示学生注意安全。
二、晚间12:00—凌晨5:00保卫人员要进行巡逻,重点检查学校的重点部位和校园周边情况。
三、巡视和巡逻人员每天必须认真填写值班情况记录表和保卫巡逻情况记录表。
四、学校组织相关人员对晚间巡逻进行抽查;行政值周人员对每天值日教师的巡视工作进行检查和考勤。
五、在巡视和巡逻中出现了违纪情况,学校将按照《浦南小学教师考勤办法》给予处罚。
六、因玩忽职守发生责任事故的,视情节轻重承担相应的经济责任或法律责任。
七、学校各主要领导每月必须亲自带领相关人员执行一次巡视或巡逻任务。
浦南小学小学巡视、巡逻制度(2)是指学校为保证学生安全和维护校园秩序而实施的一种管理制度。
以下是一个可能的小学巡视、巡逻制度的具体内容:1. 巡视、巡逻对象:巡视、巡逻人员主要是学校管理人员、校园警察和其他特定人员,如保安人员。
2. 巡视、巡逻区域:主要包括校园内的各个区域,如教学楼、操场、食堂、图书馆、厕所等。
3. 巡视、巡逻时间:通常是在学生到校前、课间休息、放学后等学生集中出现的时间段进行巡视、巡逻。
4. 巡视、巡逻内容:包括但不限于以下几个方面:a. 学生行为管理:检查学生是否遵守学校规章制度,如是否穿着规范校服、是否有违规行为等。
b. 校园安全管理:巡视、巡逻人员要留意校园内是否存在安全隐患,如悬挂物品是否牢固、消防设施是否正常、危险区域是否有人进入等。
c. 校园秩序管理:巡视、巡逻人员要维护学校秩序,如制止学生斗殴、打闹,协助解决纠纷等。
d. 外来人员管理:巡视、巡逻人员要注意校园内可能存在的陌生人员,对于未经许可进入学校的人员进行询问和核实。
e. 其他:根据学校的具体情况,还可以包括其他需要巡视、巡逻人员注意的事项。
5. 巡视、巡逻记录:巡视、巡逻人员需按照规定记录下巡视、巡逻过程中发现的问题、处理结果等,以备后续查阅和分析。
XX小学巡课记录表(1)
王沟镇方南小学巡课记录
巡查人__ __周 周__ __节
注:巡课内容。
(1) 教师精神状态。
教师是否做到仪态端庄,教态亲切,精神饱满,使用普通话教学;是否有体罚和变相体罚;是否坐着上课,是否接打手机等与课堂教学有关的行为。
(2) 规范教学行为情况。
是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的情况;是否有迟到、拖堂、中途离开课堂等现象。
(3) 学生参与课堂教学情况。
教师是否注意激发学生的学习兴趣,小组活动是否有序;是否有随便讲话、睡觉等现象;教师管理是否有效。
(4) 课堂教学组织情况。
教师是否采用“学讲计划”的思想进行教学;教师讲授内容是否是必讲内容。
(5) 其他问题。
学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、劳技课、信息技术课等活动课堂留在教室内的情况。
巡课制度
大庄小学巡课制度为认真落实中心校《“有效教学管理年”活动实施方案》,更好地实行我校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,根据我校管理实际,本学期将试行巡课制度。
一、巡课的意义建立和实行巡课制度,就是要加强对落实方案的过程管理,更好地突出“有效教学”这一主题,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课的内容(一)巡课内容1、师生课前准备情况。
教师是否有执教该课时的备课,备课和教学内容是否一致,备课的详略情况。
备课一般在上课前十分钟或上课后检查。
每次巡课,巡课人员可随机抽查2至3名任课教师的备课情况。
上课预备铃响至上课铃响之间,任课老师是否到达所在班级。
学生学习用品是否摆放整齐。
学生在教室内是否静坐等待。
课桌椅摆放是否整齐划一。
2、教师执行课表情况。
教师是否按课表上课,教师是否按规范调课。
巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。
是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。
是否提前或拖后上课或下课。
是否有脱岗或中途离开课堂现象。
了解教师执行课表情况,一般在上课时间内进行。
3、老师课堂行为表现情况。
老师是否做到仪态端正,教态亲切,能用普通话教学。
是否有体罚和变相体罚学生现象。
是否坐着上课(除身体不适外),是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。
4、课堂教学的组织纪律。
巡课人员将检查教师组织教学的情况,检查学生课堂执行纪律情况,必要可以进入教室内听课5-10分钟。
课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情,是否有打瞌睡现象。
是否随便和周围同学讲话、吵闹。
是否对学生放任自流。
是否有其他课堂违纪现象。
5、班容、班貌情况。
巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着校服、佩戴红领巾的情况。
6、教室卫生、用电情况。
巡课人员将检查教室卫生状况,凡发现教室卫生有问题,巡课人员应督促任课教师责令值日学生搞好卫生,做到教室地面没有纸屑;如在课间巡视,应直接督促学生完成值日任务。
康家小学日常管理巡查制度及记录表
康家小学日常管理巡查制度
为了维护稳定的校园秩序、加强学生行为习惯管理,保护师生的生命财产安全,消除潜在的安全隐患,真正把学校安全作为重要的日常工作常抓不懈,经研究决定,建立校园安全巡查制度。
1、巡查由学校安全领导小组领导,全体教师参与。
每天设一名值班领导。
值班领导为当日巡查总负责人。
巡查内容主要是学校各责任区的安全状况、学生活动秩序。
严禁学生做出各种有潜在安全隐患游戏、以及学校严禁的各种活动;
2、当天护导人员为该责任区内巡查责任人。
3、巡查人员必须认真负责,仔细排查,切实履行职责。
对巡查中发现的治安全问题及时处理并上报学校。
康家小学日常管理巡查记录表。
小学语文线上教学巡课记录表
6、注重学生的大声朗读,抓住重点语句、段落,感悟作者感情。
待商榷之处和改进建议:
1、字词的学习占的时间较长。在文中的出处和读音的掌握建议让学生课下预习,课上老师只做检查。
2、学生读书和生字时关掉了学生的麦音。这样做虽然课堂显得很安静,但学生的学习情况得不到很好的反馈。望老师权衡利弊,适当取舍。
5、学校领导、老师多与家长沟通,安抚学生和家长的浮躁焦虑情绪。
6、大班课教学未尝不可,可以有效利用优秀老师的的优秀资源,让更多的孩子受益。但一定要做好课与课之间的衔接,本班老师要做好跟踪辅导,不能撒手放任。
三、研讨课例(每天一人,随机选)
授课教师:
学校
年级课题
教学时长
40分
上线人数
反馈
意见
优点:
1、能用单元目标引导课时目标,能呈现本单元的语文要素,并能根据单元要素及课时目标设计学习任务。
5、平行班级出现了大班课教学,同年级同学科老师轮流上课。
改进建议
1、做作业时,给学生规定好时间,对于后进生,学生多与家长沟通,严爱相济。
2、以鼓励表扬为主,提高学生的学习积极性。
3、不仅仅是班主任,各学科老师都应该及时召开学生动员会,调整学生学习状态。
4、教研室、校长加强巡课、巡晨读和作业,发现问题及时反馈,并跟踪指导,使个别老师和学生保持积极健康的教与学的状态。
2、结合课文学习字词,找出生字在文中的位置,根据语境理解词语的意思。
3、文中出现了大量的生涩的词语,陈老师结合图文引导学生理解,或补充,在润物细无声中,学生学会的理解词语的方法,习得了知识,为后面理解文本内容、体会作者情感奠定了基础。
小学巡课制度(三篇)
小学巡课制度是指学校对教师的教学进行监督和指导的一项制度。
小学巡课制度旨在提高教学质量,促进教师的专业发展和成长。
小学巡课制度一般包括以下内容:1. 审定巡课计划:学校制定巡课计划,确定巡课时段、巡课范围和巡课重点。
2. 选派巡课人员:学校选派具备一定教学经验和专业知识的教师或教研组长担任巡课人员。
3. 巡课方式:巡课人员可以通过面对面观课、录像观课、课堂记录等方式进行巡课。
4. 填写巡课记录表:巡课人员要详细记录课堂教学情况,包括教学内容、教学方法、学生参与程度、教师的教学能力等。
5. 巡课反馈和指导:巡课人员根据巡课记录,与被巡课教师进行反馈和指导,包括对教学中的优点和不足进行评价,提出改进意见和建议。
6. 教研活动:根据巡课情况和教研需求,学校组织教师进行教研活动,分享教学经验和研讨教育教学问题。
小学巡课制度的好处在于可以促进教师的教学能力提升,发现和解决教学中存在的问题,推动学校教育教学的改进和发展。
同时也能够增强学校对教师的管理和督导,提高教师的责任感和教学水平。
小学巡课制度(二)是指学校为了维护学生安全、管理校园秩序而设立的一种制度。
1.巡逻时间:一般在学校正常课间和放学时间进行巡逻,以保证学生的安全。
2.巡逻范围:巡逻范围包括学校教室、教学楼、操场、图书馆、食堂、卫生间等学生常去的地方。
根据实际情况,学校可以根据需要增加巡逻范围。
3.巡逻任务:巡逻队员要负责监督学生的行为,防止学生之间的搏斗和欺凌行为,保证学生遵守纪律;在紧急情况下,及时向老师报告并协助处理。
4.巡逻装备:巡逻队员一般会佩戴标志性的巡逻背心,以便学生和老师可以辨认他们。
另外,可以配备巡逻手电筒、哨子等工具。
5.巡逻记录:巡逻队员需要记录巡逻过程中发现的问题和情况,如存在违纪行为、设备损坏或校园环境问题等,及时向学校相关部门汇报。
6.巡逻培训:学校可以对巡逻队员进行培训,包括安全意识培养、巡逻技巧、应急处理等方面,以提高队员的巡逻水平。
宜宾里小学巡课记录表
执 行 巡 课 具 体 内 容
课程
1、否按课表上课;2、是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象;3、是否有脱岗或中途离开课堂现象;4、是否有教案,并按教案上课。并提前一周备课
教师教态
是否仪态端正,教态亲切
课堂教学表现
1、教师是否坐着上课;2、教师是否在课堂中做与教学无关的事情;3、教师是否接打与工作无关的电话、抽烟、看报纸
课堂纪律情况表现
1、学生是否做和上课无关的事情,是否随便讲话吵闹;2、教师是否对学生放任自流;3、是否有其他课堂违纪现象;
文明教学
教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为
小学巡视、巡逻制度(2篇)
小学巡视、巡逻制度一、每天中午和下午学生在操场、教学区活动时,保卫小组成员和值班教师要加强巡视和巡逻,提示学生注意安全。
二、晚间12:00—凌晨5:00保卫人员要进行巡逻,重点检查学校的重点部位和校园周边情况。
三、巡视和巡逻人员每天必须认真填写值班情况记录表和保卫巡逻情况记录表。
四、学校组织相关人员对晚间巡逻进行抽查;行政值周人员对每天值日教师的巡视工作进行检查和考勤。
五、在巡视和巡逻中出现了违纪情况,学校将按照《浦南小学教师考勤办法》给予处罚。
六、因玩忽职守发生责任事故的,视情节轻重承担相应的经济责任或法律责任。
七、学校各主要领导每月必须亲自带领相关人员执行一次巡视或巡逻任务。
浦南小学小学巡视、巡逻制度(2)一、制度背景与意义小学是学生们的第一所正式学校,承担着培养学生良好的学习习惯和行为习惯的重要职责。
为了确保学生的安全和保障校园秩序,小学需要建立巡视、巡逻制度。
这一制度能够监督和维护学校的正常运作,防止各类问题和事故的发生,保护学生的人身安全,促进学校教育质量的提高。
二、巡视、巡逻范围和任务1.巡视范围:小学校园内的各个教学楼、活动场所、图书馆、食堂、宿舍楼、校园周边等区域。
2.巡视任务:主要包括以下几个方面:(1)安全检查:检查学生的学习和生活环境是否安全,消除安全隐患,确保学生的人身安全。
(2)监督学生行为:巡视过程中,对学生们的行为进行监督和指导,纠正不良行为,培养良好的行为习惯。
(3)维护校园秩序:及时处理学生之间的纠纷,解决学生在校园内的各类问题,保持校园的良好秩序。
(4)预防事故和矛盾的发生:通过巡视工作,发现潜在的问题和矛盾,及时采取措施加以解决,预防事故和矛盾的发生。
三、巡视、巡逻的具体内容和时间安排1.巡视内容:(1)校园安全:检查学校的防火、安全出口、紧急疏散通道等设施是否完善,是否存在安全隐患。
(2)学生行为:检查学生的着装是否符合校规,是否有违纪行为,是否存在欺负同学、打架斗殴等问题。
小学线上教学巡课制度(方案)+安排表+记录表
XXX小学线上教学巡课制度方案撰写:Z J后附:安排表+记录表为保证线上教学质量,根据《关于做好XX区中小学线上教学组织实施工作的通知》等文件精神,结合学校实际,特制定《XX区XX小学线上教学巡课制度》(试行)。
一、巡课目的建立和实行线上巡课制度,是加强线上教学常规管理,保证线上正常的课堂教学秩序,发现线上教学过程中存在的问题,及时整改,使线上教学工作管理走向规范化科学化,更好地促进我校线上教学质量的提高。
二、巡课内容1.课前准备(1)教师是否提供备课材料,在当天线上开课前以拍照上传形式进行巡查;Z J(2)任课教师是否指导学生进入直播间,是否到做到清点人数,追踪没有进入直播间的学生;(3)上课教师是否及时到位,是否迟到。
2.课堂教学(1)教师教学设计和教师实际授课是否内容一致;(2)是否做与本学科教学无关的事情,是否组织学生认真听讲;(3)是否有不布置作业、不批改作业、不解答学生的疑问的现象;(4)教师是否按课表上课,是否有私自调换课程情况;(5)教师是否做到精神饱满,充满激情,仪态端正,语言亲切;(6)教师是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象,是否有拖堂现象。
(7)课堂教学的组织情况,教师线上教学的管理是否有效。
3.课后反馈检查学生作业批改情况,是否进行线上学生学习情况的评价与反馈。
Z J三、巡课办法1.建立了“校级领导、教导主任、班主任”蹲点包保三级线上巡课制度,扎实高效地开展“停课不停学”工作(附件 1)。
2.做到巡课全覆盖,保证巡课人员对课堂进行有效监控。
3.蹲点包保负责人分别加入到班级群。
全面巡查,每天对班级线上教学不定期巡课(每半天至少 1 节),并且做好记录(附件 2)。
四、巡课职责1.巡课人员要认真学习本制度,并及时、认真、如实的做好巡课记录;2.巡课人员对发现的一般问题,应及时处理、解决问题;3.巡课人员对巡课过程中发现的比较严重的问题,应及时报告。
附件 1 XX小学线上教学巡课安排表附件 2 线上教学巡课记录表XZJ学校2022 年 10 月 22 日说明:二级巡课员加入到蹲点包保的班级群,每天对班级线上教学不定期巡课(每天至少 1 节),并记录好,当日下午线上教学结束以电子形式报,汇总后报校长,经审核后报教体局。
小学巡视、巡逻制度
小学巡视、巡逻制度一、引言小学教育是国家教育体系中的重要组成部分,对于培养学生的基本素养和发展其综合能力起着至关重要的作用。
然而,近年来,一些小学存在着校园安全、纪律管理等方面的问题。
为了加强对小学的管理和监督,确保师生的安全和秩序,建立小学巡视、巡逻制度是非常必要的。
二、建立小学巡视、巡逻制度的重要性1. 维护校园安全:小学巡视、巡逻制度能够及时巡视校园,发现和处理安全隐患,避免事故的发生。
2. 纪律管理:巡视、巡逻制度可以加强学校纪律管理,防止学生违规行为的发生,营造良好的教育环境。
3. 提升教学质量:通过巡视、巡逻制度,学校可以及时了解教师的教学情况,发现问题并提出指导意见,提升教学质量。
4. 加强与家长的沟通:巡视、巡逻制度也可以帮助学校与家长建立更紧密的联系,了解学生在家庭环境中的情况,促进学校与家庭的合作。
三、小学巡视、巡逻制度的建立和具体措施1. 制定巡视、巡逻计划:学校应当制定每周、每月的巡视、巡逻计划,明确巡视范围和时间,保证全面、有序地进行巡视。
2. 巡视、巡逻人员的配备:学校应当配备专门的巡视、巡逻人员,这些人员应当具备相关的职业素养和专业知识,能够有效地履行巡视、巡逻任务。
3. 巡视、巡逻的内容和要求:巡视、巡逻人员应当根据学校的实际情况,对校园的安全、纪律、教学等方面进行全面的巡视和监督,及时发现和处理问题。
4. 巡视、巡逻记录和整改措施:巡视、巡逻人员应当做好巡视记录,记录下校园发现的问题,及时报告学校领导,并协助学校采取相应的整改措施。
5. 定期评估巡视、巡逻制度的实施效果:学校应当定期评估巡视、巡逻制度的实施效果,及时调整和完善制度,确保巡视、巡逻工作能够发挥最大的效果。
四、小学巡视、巡逻制度的实施效果评估1. 校园安全情况的改善:通过巡视、巡逻制度的实施,学校校园的安全情况得到了有效控制,事故和意外事件的发生率大幅降低。
2. 纪律管理效果的提升:学校纪律管理工作得到了进一步加强,学生违规行为的数量明显下降,学生的纪律意识和自律能力也有所提高。
学校巡课记录表
1、教师是否使用普通话教学;
4
2、教师是否规范使用板书;
4
3、是否有体罚和变相体罚学生现象;
4
4、是否坐着上课(除身体不适外);
4
5、是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为;
4
6、是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象;
4
7、是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象;
4
三、学生参与课堂活动情况
(8分)
1、是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情以及睡觉等现象;
4
2、是否有其他课堂违纪现象;
4
四、课堂教学
(16分)
1、教师是否采用“3s”的形式组织教学;
4
2、是否有学生的小组合作、交流与讨论;
4
3、教师的管理是否有效。
4、教师讲授内容是否是必讲内容。
4
五、其他问题
巡课人(签字)________________________
学校巡课记录表
___月__日星期______午第___节班级:______任课教师___ ___
巡课内容
是否做到
存在问题
分值
得分
一、教师精神状态
(8分)
1、教师是否做到提前两分钟到达教室候课,做好课堂教学的准备工作;
4
2、授课过程中是否做到精神饱满,充满激情,仪态端正,教态亲切。
4
二、规范教学行为情况
小学学校巡课管理制度
小学学校巡课管理制度一、总则为了落实教育教学工作的要求,提高教学质量,推进教育教学改革,促进学校的发展,制定本管理制度。
二、巡课范围本制度适用于学校的全部教学活动,包括课堂教学、作业批阅、学生评价等方面。
三、巡课目的1.了解教师在课堂教学中的教学行为,掌握教师的教学质量和水平。
2.借鉴优秀教师的教学经验,促进教师教学水平的提高。
3.对教师的教学工作进行指导和检查,及时发现问题并加以解决。
4.提高学校的教育教学质量,促进学校的持续发展。
四、巡课方式1.定期巡课:学校将按照教学计划和安排,定期对各班级的教学情况进行巡查。
2.督导巡课:学校教导处、教研组长等有关领导可以随时进行督导巡课,对教师的教学情况进行检查。
五、巡课程序1.巡课前的准备:根据教学计划和安排,确定巡课时间、地点及巡课人员。
2.巡课中的表现:巡课人员应认真记录教师的教学情况、学生的学习情况以及自己的观察感受。
3.巡课后的总结:巡课人员应将巡课情况进行详细的总结,并对发现的问题提出改进建议。
同时,应对教师进行相关的指导和检查。
六、巡课要求1.巡课人员应认真履行巡课任务,不得偷懒、草率巡课。
2.巡课人员应保守巡课秘密,不得将巡课情况随意向外泄露。
3.巡课人员应客观公正地评价教师的教学工作,不得有私心私意。
4.巡课人员应根据实际情况提出切实可行的改进意见,不得空谈理论。
七、巡课教师权利1.巡课人员应尊重教师在课堂教学中的权利,不得干扰教师的正常教学秩序。
2.巡课人员应客观公正地评价教师的教学工作,不得有偏见和成见。
3.巡课人员有责任和义务对教师的教学工作提出改进意见,促进教师的教学水平的提高。
八、巡课人员管理1.学校领导应认真组织巡课工作,制定合理的巡课计划和安排,保证巡课工作的顺利进行。
2.学校领导应对巡课人员进行培训和指导,提高巡课人员的专业水平和素质。
3.学校领导应对巡课人员进行考核和奖励,激励巡课人员的积极性和创造性。
九、巡课结果处理1.对于巡课中发现的问题,学校领导应及时向教师提出指导和检查,并帮助教师解决问题。
小学巡视、巡逻制度(2篇)
小学巡视、巡逻制度一、每天中午和下午学生在操场、教学区活动时,保卫小组成员和值班教师要加强巡视和巡逻,提示学生注意安全。
二、晚间12:00—凌晨5:00保卫人员要进行巡逻,重点检查学校的重点部位和校园周边情况。
三、巡视和巡逻人员每天必须认真填写值班情况记录表和保卫巡逻情况记录表。
四、学校组织相关人员对晚间巡逻进行抽查;行政值周人员对每天值日教师的巡视工作进行检查和考勤。
五、在巡视和巡逻中出现了违纪情况,学校将按照《浦南小学教师考勤办法》给予处罚。
六、因玩忽职守发生责任事故的,视情节轻重承担相应的经济责任或法律责任。
七、学校各主要领导每月必须亲自带领相关人员执行一次巡视或巡逻任务。
浦南小学小学巡视、巡逻制度(2)是指在小学范围内建立起来的一套巡视和巡逻管理规范和流程。
1. 目的:小学巡视、巡逻制度的目的是确保校园安全、保护学生的生命财产安全,预防和及时发现安全隐患,及时处理和解决安全问题。
2. 巡视范围:小学巡视、巡逻范围通常包括校园内的教学楼、办公楼、食堂、宿舍、操场、门卫室等重要场所。
3. 巡视人员:主要包括校长、副校长、保卫部门负责人、班主任和安保人员等。
他们应按照学校制定的巡视、巡逻计划进行巡视,并负责上报和处理发现的问题。
4. 巡视频率:巡视、巡逻的频率由学校根据实际情况制定,通常可以分为日常巡视和特殊巡视。
日常巡视按照每天巡视一次的频率进行,特殊巡视则是根据学校需要进行的临时巡视。
5. 巡视内容:巡视人员需要关注的内容包括学生的出勤情况、校园环境的安全性、安全设施的完善程度、教学用品和设备的损坏情况等。
同时,还需要与学生和教职工进行交流,了解他们的安全意识和反馈问题。
6. 巡视记录:巡视人员需要对巡视过程中发现的问题进行记录,并及时上报学校相关部门。
学校应建立一套完善的巡视记录系统,确保问题得到及时处理和解决。
7. 巡视报告:学校根据巡视记录和问题处理情况,定期编写巡视报告,总结巡视工作的情况和问题,并提出改进措施和建议,以促进校园安全管理的不断完善。
小学巡课、巡岗办法范本
小学巡课、巡岗办法范本小学巡课、巡岗是对学校进行管理和教学指导的重要手段之一。
通过巡课、巡岗,可以及时了解教师的授课情况,发现问题并提供解决方案,促进教学改进。
下面是一份小学巡课、巡岗的办法范本,包括巡课、巡岗的目的、对象、程序等内容。
一、目的通过巡课、巡岗,全面了解学校教育教学工作情况,提供有针对性的指导和建议,推动学校教育教学质量的提升。
二、巡课、巡岗对象1. 校内巡课对象:所有在校任教的教师。
2. 校外巡课对象:校外专家、教研组、教学团队等。
三、巡课、巡岗程序1. 提前准备:明确巡课、巡岗的目的、内容和评估指标,制定巡课、巡岗计划,确定巡课、巡岗人员。
2. 巡课、巡岗安排:根据巡课、巡岗计划,安排巡课、巡岗时间、地点和人员。
3. 巡课、巡岗过程:(1)观察并记录:巡课、巡岗人员在课堂或指定地点进行观察,记录教师的授课情况,包括教学内容、教学方式、教学方法等。
(2)与教师交流:巡课、巡岗人员与教师进行交流,了解教师对教学的理念、教学目标和教学计划等。
(3)提供指导与建议:根据巡课、巡岗时的观察和交流情况,提供有针对性的指导与建议,帮助教师改进教学方法和教学效果。
4. 巡课、巡岗总结:巡课、巡岗结束后,对教师的授课情况进行总结,分析存在的问题,并提出改进意见。
5. 巡课、巡岗报告:根据巡课、巡岗总结的情况,撰写巡课、巡岗报告,向有关部门提供有关教育教学工作的建议。
四、巡课、巡岗内容1. 教师教学情况:包括教师的教学内容、教学设计、教学方式、教学方法等。
2. 学生学习情况:包括学生的学习态度、学习兴趣、学习效果等。
3. 课堂管理情况:包括教师对学生的管理方式、课堂纪律等。
4. 教育教学资源情况:包括教学设备、教材、教辅资料等。
5. 其他问题:如师生关系、家长参与等。
五、巡课、巡岗评估指标1. 教学目标:教学目标的设定是否明确、能否有效实现。
2. 教学设计:教学设计是否合理、教学环节是否衔接紧密。
小学巡视、巡逻制度范本(2篇)
小学巡视、巡逻制度范本一、引言小学巡视、巡逻制度对于维护学校秩序、保障学生安全具有重要意义。
为了规范巡视、巡逻工作,确保其有效进行,制定此制度范本,以供参考。
二、总则1. 巡视、巡逻是指学校工作人员对校园内各个区域进行巡查、巡逻,以确保校园的安全与秩序。
2. 巡视、巡逻工作由学校指定的相关负责人负责组织和管理。
3. 巡视、巡逻工作的时段为每天上午、下午和晚上,包括课间和放学时间。
4. 巡视、巡逻工作人员必须严格遵守学校的相关规章制度和工作要求,以示榜样和模范。
三、巡视、巡逻范围1. 教室楼及周边区域:包括教室楼、教室门口、楼梯口、走廊等地方。
2. 操场及体育设施区域:包括操场、篮球场、足球场、游泳池等地方。
3. 食堂及食堂周边区域:包括食堂、厨房、就餐区域等地方。
4. 校园大门及校园周边区域:包括校门口、周边马路、交叉口等地方。
5. 学生宿舍区:包括宿舍楼、宿舍门口、走廊等地方。
6. 其他重要区域:包括图书馆、实验室、教师办公室等地方。
四、巡视、巡逻内容1. 检查教室门窗是否关闭,防止财产损失。
2. 检查教室内是否有学生留下的个人物品,及时上交教室管理员。
3. 检查学生行为是否规范,是否有吸烟、打闹等不良行为,及时进行劝阻和制止。
4. 检查学生在食堂用餐过程中是否文明有序,有无浪费行为。
5. 检查校园周边区域是否有陌生人进入,若有应及时报告相关部门。
6. 检查学生宿舍区域的卫生情况,及时整治和上报问题。
7. 检查校园设施是否完好,如有损坏及时上报维修。
五、巡视、巡逻流程1. 每次巡视、巡逻开始前,巡视人员应查看巡逻记录表,了解前一次巡视情况。
2. 巡视人员应按照指定的巡视路线进行巡视,确保覆盖到校园各个重要区域。
3. 巡视人员应注意观察并记录异常情况,如发现校园财物损坏、学生不文明行为等,及时报备相关部门。
4. 巡视、巡逻结束后,巡视人员应在巡视记录表上填写巡视情况,并报告相关负责人。
六、巡视、巡逻责任制1. 学校负责人:负责组织、协调和监督巡视、巡逻工作的实施。
学校领导巡课制度及巡课记录
学校领导巡课制度为了加强学校的教学常规管理,更好地落实学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风、学风的良性循环,以促进教育教学质量的稳步提升,学校将实行领导巡课制度。
现结合学校教学常规管理相关要求,特制定《学校领导巡课制度》。
一、巡课的目的建立和实行巡课制度,就是要加强落实教学常规的过程管理,更好地落实“学校以教学为中心,教学以课堂为中心,课堂以学生为中心”的新课程理念,让理念回归课堂,让课堂展示理念,逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,为学校的常规管理注入新的活力。
二、巡课的内容1、检查教师执行教学计划情况教师是否按课程表上课,不许擅自换课或不上课。
2、检查教师到岗情况早晚自习,值班教师是否及时到位;教师是否按规定进行侯课;上课铃响后,任课老师是否及时进入所在班级;学生是否在教室内静坐等候;是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象;教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。
3、检查教师有无擅自离岗现象要求上课时,不干与教学无关的事,不准接打电话,不得脱岗或中途离开岗位。
如因教师工作失职,造成学生安全事故,任课教师要负担全部责任,并给予全校通报批评。
4、检查教师有无坐着上课现象要求教师除身体不适及特殊情况外,必须站着上课。
学生作业时,教师要巡回指导。
5、检查教师有无有悖师德情况教师是否有对学生体罚或变相体罚现象。
要求教师上课时不准让学生长时间站立,更不准让学生站在教室外面。
6、课堂组织情况上课时,教师是否对学生放任自流;学生上课是否做和上课无关的事情;是否有打瞌睡现象或随便和四周同学讲话、吵闹等现象。
要求任课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性,课堂气氛活而不乱,井然有序。
7、检查教师板书情况上课板书要求端正、整洁、美观。
8、检查教师对学生课堂常规训练情况要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。
三、巡课要求1、巡课人员由学校校长、教务处主任组成。
小学巡课记录表-及巡课制度
小学巡课记录表-及巡课制度.
为了进一步加强课程计划的管理,坚持依法执教,促进学生的全
面发展,确保学校正常的教学秩序,我校实行班子巡课制度,对课程
计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容.
1、检查教师上课到位情况,要求按课程表上课,不擅自调课,不
迟到、不早退、不拖堂、不脱岗,严禁上甲课做乙事。
2、检查教师上课情况,要求不做着上课(除身体不适外),不体
罚和变相体罚学生。
3、检查各班课程纪律,要求学生不吵闹,教师对学生不放任自
流。
4、检查教师仪表和教态,要求教师仪表端正,教态亲切,用普通
话教学。
5、检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求:
1、在巡课过程中如发现问题,应如实记载,并及时反馈给有关教
师。
2、每周校务会上反馈巡课情况,交流普遍存在问题和改进措施。
附:巡课安排表
小学巡课记录表
巡课人:________________
小学巡课记录表.
巡课人:________________。
巡课制度与记录
学校巡课制度为了加强我校的教学常规管理,更好地落实学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教育教学质量的稳步提升,学校将实行巡课制度。
现结合学校教学常规管理相关要求,特制定《学校巡课制度》。
一、巡课意义建立和实行巡课制度,就是要加强落实教学常规的过程管理,更好地落实“学校以教学为中心,教学以课堂为中心,课堂以学生为中心”的新课程理念,让理念回归课堂,让课堂展示理念,逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,为学校的常规管理注入新的活力。
二、巡课内容巡课内容涉及教师到岗情况、课前准备情况、执行课表情况、按时上课情况、课堂组织情况、教师教态情况、学生纪律情况、师生互动情况、有悖师德情况及安全卫生等各个方面。
通过巡查或听课,来发现亮点,查找问题,及时评点,防微杜渐。
如早读期间,值日老师是否及时到位。
上课铃响后,任课老师是否及时进入所在班级,学生在教室内是否静坐等候,是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象。
教师是否按课表上课,教师是否按规范调课;是否有上课迟到或下课拖堂现象;是否有脱岗或中途离开课堂等现象。
上课时,教师是否对学生放任自流。
是否有体罚和变相体罚学生现象。
是否在课堂中有悖于职业道德标准或课堂标准的现象。
学生上课是否做和上课无关的事情,是否有打瞌睡现象或随便和四周同学讲话、吵闹等现象。
三、巡课措施1、巡课人员由学校值日行政、教导处、政教处人员组成;2、巡课的重点在于课堂,同时可以向课前、课后延伸;3、巡课人员每周进行全校性巡课不少于三次;四、巡课职责1、对巡课过程中发现的问题,巡查人员应本着真诚帮助和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题,提出改进措施或建议。
2、巡课人员发现的比较严重的问题,特别是涉及到安全隐患的难题,应立即向校长室报告,并向职能部门汇报。
五、处理办法1、对巡课时发现的带有普遍性的问题,学校将在教职大会中反馈,以防微杜渐。
小学巡课制度
XXXX小学巡课制度
为更好地实行学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,根据学校管理实际,特制定制度。
一、巡课意义
建立和实行巡课制度,更好地突出“有效教学”这一主题,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课内容
1、师生课前准备情况,上课预备铃响至上课铃响之间,任课老师是否到达所在班级,并准备好教材、教参等一应课堂教学资源,语数学科是否准备好备课笔记。
2、学生课前点位管理,物品摆放是否正确;上课所用课本、作业本按大书在下、小书在上的顺序整齐摆放在桌子左上角;文具装在文具袋内放在课本上。
3、课程开设,是否按课表上课;是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象;是否有脱岗或中途离开课堂现象。
4、教师课堂教学;教师是否坐着上课(除身体不适外);教师是否做与教学无关的事情;教师是否接打手机、抽烟、。
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霞浦县陇头小学巡课制度
为了进一步加强课程计划的管理,坚持依法执教,促进学生的全面发展,确保学校正常的教学秩序,我校实行班子巡课制度,对课程计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容
1、检查教师上课到位情况,要求按课程表上课,不擅自调课,不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗,严禁上甲课做乙事。
2、检查教师上课情况,要求不做着上课(除身体不适外),不体罚和变相体罚学生。
3、检查各班课程纪律,要求学生不吵闹,教师对学生不放任自流。
4、检查教师仪表和教态,要求教师仪表端正,教态亲切,用普通话教学。
5、检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求:
1、在巡课过程中如发现问题,应如实记载,并及时反馈给有关教师。
2、每周校务会上反馈巡课情况,交流普遍存在问题和改进措施。
附:巡课安排表
霞浦县陇头小学巡课记录表
巡课人:________________
霞浦县陇头小学巡课记录表
巡课人:________________。