语文人教版六年级下册修改病句
人教版六年级下册语文修改病句知识点巩固练习
人教版六年级下册语文修改病句知识点巩固练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句，把正确的句子写在横线上。
(1)这雄伟的声音使全场三十万人一齐欢跃起来，使全国人民的心一齐欢呼起来。
_______________________________________(2)三十万人一齐抬起头，一齐脱帽肃立，看着红旗徐徐上升。
________________________________________(3)开头是海军两个排，雪白的帽子，眼海洋一个颜色。
______________________________________(4)黑暗里一星火光，一闪，又一闪。
_____________________________________2. 用修改符号修改下面短文中的错误。
近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”运动。
经过一段时间的努力．人们的素质普遍得到了增高。
城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
3. 修改病句。
1.周日，小红和小蓝一起去上舞蹈课，每次都是她去找她。
_______________________________________2.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。
_____________________________________3.在紧急关头，公安人员武断地向犯罪分子开了枪。
______________________________________4.我国人口是世界上最多的国家。
__________________________________________5.运动场上插满了五颜六色的红旗。
_____________________________________6.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
__________________________________________4. 段落修改。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习（含答案）1.按要求改写句子。
（1）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。
（修改病句）（2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。
（改为反问句）（3）桂花纷纷落下。
（改成比喻句）（4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句）（5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。
没有，能像一册书，。
2.按要求改写句子。
（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。
（修改病句）（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
（仿写句子）3.按要求写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）（2）我们要有为人民服务的愿望。
我们要有为人民服务的本领。
（用关联词将两个句子连成一句话）（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（修改病句）（4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候, 。
（仿写）4.按要求改写句子。
（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩写）（2）同学们正在打扫卫生。
（扩写）（3）小草生长。
（改为拟人句）（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。
（修改病句）（5）我断定这件好事可能是王宇做的。
（修改病句）（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为第三人称转述）（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。
”（改为第三人称转述）（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。
”（改为第三人称转述）（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）5.修改病句（1）轮船在无穷无尽的大海中航行。
（2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
（3）听了小强的发言，同学们激烈地鼓掌。
（4）《元日》这首诗的作者的王安石写的。
（5）我的作业全部做完了，只有一项作业没做完。
部编人教版六年级下册语文修改病句专项强化练习题
部编人教版六年级下册语文修改病句专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改下面语段中的四处语病。
《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。
读了这篇文章，使我很受教育。
我也许一定会照着这些要求去努力。
2. 修改病句（写明病因，并修改）1、我们要学习他刻苦钻研认真学习。
_________ _______________________________________2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
_________ _______________________________________3、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
_________ _______________________________________4、尽管我废了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
_________ _______________________________________5、我们要以顽固的意志去战胜学习上的困难。
_________ _______________________________________6、春日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
_________ _______________________________________3. 修改病句。
1.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
____________________________________________2.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石____________________________________________3.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
____________________________________________4.我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
六年级人教版语文下册修改病句专项强化练习题
六年级人教版语文下册修改病句专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）我们班差不多没有考试不及格的现象。
______________________________________（2）我们要下决心改掉不好的坏习惯。
______________________________________2. 找出下面句子中的错误，用规范的修改符号修改。
晚上，鲨鱼又成群串来，它们只见老人身上的磷光，他不顾一切地用棍棒劈去。
3. 在原句上修改病句。
（1）学校篮球运动会已经即将开始举行。
（2）妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
4. 下面是某校工会按上级精神要求会员写发言稿的通知，其中有些说法不得体，请你帮助修改。
通知全体会员同志：接上级要求，我校将于元月份开展“我是首都人民老师”大讨论。
欢迎大家积极参加。
为保证讨论确有成效，要求每人写一篇发言稿，字数在两千左右。
请大家不吝赐稿，并于12月15日前交到工会办公室。
如有特殊情况，必须与工会协商，方可适当推迟交稿时间。
XX学校工会2020年12月1日要求：找出并改正不得体的说法，并改正。
_____________________________________5. 请修改下列病句。
A、夏天的青城山，真是我们纳凉避暑的好季节。
修改：_____________________________________B、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
修改：_____________________________________C、良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。
修改：_____________________________________D、学生去春游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
修改：_____________________________________6. 用修改符号修改下面的一段话。
人教版六年级下学期语文修改病句专项提升练习
人教版六年级下学期语文修改病句专项提升练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 下面的语段一共有六处错误，请找出并改正。
我家有一条可爱的小狗叫《笨笨》。
有一个双休日的星期天，它跟着我去理发。
我只要坐下它就“汪汪”地叫了起来，而且越叫越凶，难到它也想理发？于是，我请理发师给它理了几剪刀。
没想到刚一剪好，它又对着镜子大叫。
原来呀，它不认识镜子中的自己，还以为对方在向它交战呢！______________________________________2. 用修改符号，在原句上修改病句。
①校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
3. 修改病句。
1．看着孩子们健康地成长，我从内心里由衷地高兴。
_______________________________________2．许多附近的老人和孩子都来看王老师。
_______________________________________3．我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。
_______________________________________4．北京的夏天是一个值得去的好地方。
_______________________________________4. 病句确诊再医治。
(先选择病因，再修改)A．前后矛盾 B．成分残缺(1)今天的工作基本上全完成了。
( )_____________________________________(2)我们从一开始就要发扬不怕苦、不怕累。
( )_____________________________________5. 下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在指定位置上。
（1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
（2）近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
（1）句修改为：_____________________________________（2）句修改为：_____________________________________6. 修改病句。
人教版六年级语文修改病句
人教版六年级语文修改病句一、病句类型及例句。
1. 成分残缺。
- 例句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
（“通过……使……”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”）- 学习要点：当句子中出现“通过……使……”“在……下，使……”等结构时，要注意是否存在主语残缺的问题。
一般情况下，保留其中一个介词结构，让句子有明确的主语。
2. 搭配不当。
- 例句：他的写作水平明显改进了。
（“水平”与“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”）- 学习要点：要注意动词和名词之间的搭配关系。
常见的有“提高水平”“改善条件”“增强意识”等固定搭配。
同时，也要注意主谓搭配、主宾搭配等情况。
例如“阳光和空气是人类生存的重要资源”（主宾搭配正确），而“我的心情很繁重”（“心情”与“繁重”主谓搭配不当，应把“繁重”改为“沉重”）。
3. 用词不当。
- 例句：我断定他大概是小红的哥哥。
（“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者语义矛盾，可删去“大概”）- 学习要点：要理解词语的准确含义，避免近义词之间的混淆使用。
像“希望”和“盼望”，“希望”的语义更宽泛，“盼望”则带有更急切的期待。
同时，要注意词语的感情色彩，如“果断”是褒义词，“武断”是贬义词。
4. 语序不当。
- 例句：语文对我很感兴趣。
（语序错误，应改为“我对语文很感兴趣”）- 学习要点：句子中的词语顺序要符合语言习惯和逻辑关系。
多项定语的顺序一般是：表示领属关系的词语+表示数量的词语+动词短语+形容词短语+名词短语。
例如“他是我们学校一位有多年教学经验的优秀语文教师”。
多项状语的顺序一般是：表示时间的词语+表示处所的词语+表示范围的词语+表示情态的词语+表示对象的词语。
例如“他昨天在教室里认真地给同学们讲了一个故事”。
5. 重复啰嗦。
- 例句：他经常回忆过去的往事。
（“过去”和“往事”语义重复，可删去“过去的”）- 学习要点：要注意句子中是否存在相同或相近语义的词语叠加使用的情况。
部编人教版六年级下册语文修改病句专项真题
部编人教版六年级下册语文修改病句专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 请按照病句类型，修改病句。
（1）重复啰唆。
①我首先第一个表演节目。
________________________________________②刘伟目不转睛地凝视着烈士纪念碑。
________________________________________③关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
________________________________________（2）前后矛盾。
①昨天傍晚下了一夜的雨。
________________________________________②全班同学都来了，只差小红没来。
________________________________________2. 下面一段话有三处错误，请加以改正。
①在很大程度上，人类的精神文明的成果就是以书籍的形式保存的。
②一个真正的读者就要通过读书来最大限度的享用这些成果的过程。
③进入初中以来，许多同学参加到积极的阅读文学名著的活动中来。
④在阅读过程中，使大家明白了许多做人的道理感悟到人生真谛。
第一处错误是__________________句改正：____________________第二处错误是__________________句改正：____________________第三处错误是__________________句改正：____________________3. 请按照病句类型，修改病句。
（1）成分残缺。
①在我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。
________________________________________②我们必须遵守纪律的习惯。
________________________________________③我们要响应保护益鸟。
________________________________________（2）词序混乱。
部编人教版六年级下册语文修改病句专项综合练习题
部编人教版六年级下册语文修改病句专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。
__________________________________________（2）我们讨论并听取了校长所作的报告。
__________________________________________（3）考试能否取得好成绩，取决于平时的努力学习。
___________________________________________2. 下面这个文段，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：深圳南方公司，在改革开放形势的推动下，为了俱集人才，促进企业发展，今天招聘大学毕业生时，力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校。
他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话，必将很难广纳人才促进发展。
3. 修改病句。
①经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
______________________________________②昨天中午刮了一天的风。
______________________________________③我们小队实施并制定了暑假计划。
______________________________________4. 修改病句。
1．在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
__________________________________________2．听到这个消息，我小声地议论起来。
__________________________________________3．他的一双手几乎完全冻僵了。
人教版六年级修改病句大全及答案
人教版六年级修改病句大全及答案在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的技能，它能帮助学生更好地理解和运用语言。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，供六年级学生参考和练习。
1. 成分残缺：病句中缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语等。
- 错误示例：经过老师的帮助，进步很大。
- 修改后：在老师的帮助下，我进步很大。
2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。
- 错误示例：他的声音非常响亮。
- 修改后：他的声音非常洪亮。
3. 语序不当：词语或句子成分的排列顺序不符合语法规则。
- 错误示例：我昨天去了图书馆和书店。
- 修改后：我昨天去了书店和图书馆。
4. 前后矛盾：句子中的信息自相矛盾。
- 错误示例：他既聪明又笨拙。
- 修改后：他虽然聪明，但有时表现得很笨拙。
5. 重复啰嗦：句子中出现不必要的重复。
- 错误示例：他反复地一遍又一遍地重复着同样的话。
- 修改后：他一遍又一遍地重复着同样的话。
6. 逻辑混乱：句子的逻辑关系不清晰或错误。
- 错误示例：因为下雨，所以我没带伞。
- 修改后：因为没带伞，所以下雨时我被淋湿了。
7. 用词不当：使用不恰当的词语，导致句子意思不明确或错误。
- 错误示例：他跑得非常快，像一只兔子。
- 修改后：他跑得非常快，像脱缰的野马。
8. 指代不明：代词指代的对象不明确。
- 错误示例：小明和小红吵架了，他很生气。
- 修改后：小明和小红吵架了，小明很生气。
9. 主谓不一致：主语和谓语在人称或数上不一致。
- 错误示例：学生们都去图书馆了，他也不例外。
- 修改后：学生们都去图书馆了，他也去了。
10. 结构混乱：句子结构不清晰，让人难以理解。
- 错误示例：他不仅学习好，而且运动也好。
- 修改后：他不仅学习好，运动能力也很出色。
通过不断的练习和学习，学生们可以逐渐提高修改病句的能力，从而在写作和日常交流中更加准确和流畅地使用语言。
希望这些示例和修改方法能够帮助六年级的学生们在语文学习中取得更好的成绩。
部编人教版六年级下学期语文修改病句考点知识练习
部编人教版六年级下学期语文修改病句考点知识练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）妈妈买了许多食品、苹果、梨子和水果。
_____________________________________（2）爱迪生经过努力，发现了电灯。
_____________________________________（3）张老师的身材非常健康。
_____________________________________2. 下面的句子有一处语病，请用修改符号修改。
春天的榕城，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个休闲养生的好季节。
3. 你能治好它的语病吗？我爱看《中国少年报》、《小学语文报》、《儿童文学》等杂志。
_______________________________________。
4. 修改病句。
1.京剧是我国五大戏曲剧种。
________________________2.《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。
_____________________________________________5. 句子万花筒。
（1）改病句。
西山的秋天是一个迷人的地方。
_______________________________________（2）她擦着了一大把火柴。
变成把字句_____________________________________变成被字句_____________________________________6. 修改下面语段中的错误。
这里景色秀丽。
村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映在水中，塘中荷花点点；竹林中山雀、画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳。
村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。
_______________________________________7. 下面文字有三处语病，请找出两处并修改。
六年级部编人教版语文下册修改病句考前专项练习
六年级部编人教版语文下册修改病句考前专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改下面一段话。
一桶水倒在干沙滩上，立刻水无影无踪。
沙子表面上湿鹿鹿的，吸满了水，抓一把却挤不出一点水来。
所以沙子并没有把水吸进去，却是让水顺着无数个缝隙流走了。
这只能算“过水”。
这样的沙子在经过风吹日晒，就会立刻干燥如故了。
2. 修改病句。
（1）马灯把桑娜举得高高的。
_____________________________________（2）老师要我们写一篇不超过500字左右的文章。
_______________________________________（3）联欢会上，我们看到了同学们优美的舞蹈和悦耳的歌声。
_______________________________________（4）在大家的努力下，使我们班级的成绩提高得很快。
_______________________________________（5）印度的人口是世界第二的国家。
_______________________________________3. 用修改符号把下面一段话中的字、词、句、标点符号方面的错误改正过来。
春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。
各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、蜡梅花……看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说:多么诱人的春色呀！4. 下面的句子有一处语病，请用修改符号修改。
春天的榕城，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个休闲养生的好季节。
5. 下面一段话中有5处错误，请用规范的修改符号将它们改正过来。
有一次命题作文写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候受过的一次屈辱，平时积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了效果。
这篇充满真情实感的作文受到了老师的好评，被贴在教室墙上用大字誊抄出来，从此同学们也对我刮目相看了。
2022年人教版六年级下册语文修改病句家庭专项练习
2022年人教版六年级下册语文修改病句家庭专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
去年夏天,我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。
我几公里路刚走了就病倒了,只能反回大本营。
在回来的路上,我泪如滚珠泪水止不住地往下流。
我为失去这次难得的机会,感到十分遗憾!____________________________________________2. 修改病句。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。
②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。
③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
（1）第①处词语赘余，应删去_____________________________。
（2）第②处搭配不当，就将______________________________ 改为________________________________________。
（3）第③处成分残缺，应在句末添加__________________________。
（4）第④处语序不当，应调整为_________________________________。
3. 下面这段文字的三句话，各有一处语病，请选择其中的一句加以修改。
人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。
①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。
②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。
③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。
___________________________________________4. 修改病句。
（用符号修改）（1）湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。
（2）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
（3）大家要提高环境保护的目的。
最新人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习
最新人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习最新人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习1. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
2. 学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。
”3. 句子化妆间。
（1）燕子停在电线杆上，像一个个音符。
（缩句）（2）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。
”（改为第三人称转述句）（3）生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是______，______；生活是______，______。
（仿写句子）（4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
（修改病句）4. 用修改符号在原句上修改病句。
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。
（4）现在市场上商品的数量大大提高了。
5. 句子练习。
①照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。
人教部编版语文六年级下册小升初专题 病句 课件
下周见
祝君前程似锦风光无限
2.下列句子没有语病的一句是（B ）
A.我们应该坚持认真做眼保健操，以便预防近视眼的不发生。
否定不当 B.夜深了，夜风一阵阵地吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙
沙的响声。
搭配不当
C.通过这次过端午包粽子的活动，丰富了我们对传统文化的认识。 主语缺失
D.火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出
9、否定不当 (1)我们一定要减少不必要的浪费。 (2)我国有世界上:所没有的万里长城。 (3)同学们一-定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
10、关联词错误 (1)鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。 (2)我虽然刚转到这个班，就很快适应了。 (3)不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 (4)虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 (5)我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
5、不合逻辑（自相矛盾、概念并列不当、强加因果、主客颠倒、否定 不当） (1)这次联欢会开了足足两小时不到才散会。 (2)王爷爷因为已年过八旬，所以他的身体仍然很健康。 (3)全家人都围坐在桌旁，只有爸爸还没有回来。 (4)刘老师有几天没来上课了，他肯定是生毛病了。 (5)星期天上午，小明在家弹了一天钢琴。 （6）吃了感冒药，切忌不要喝酒。
发机关和报警装置”或“候风地动仪主要是由触发机
C.十年过去了关，和汶报警川装大置地组震成的的幸”存。者大多走出了地震带来
的阴影。
D.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要
宣讲到位。
D. 语序不当，应改为“不仅要宣讲到位，而且 要落实到位”
4.下列句子没有语病的一项是（ C ） A．第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示 要充分发扬水平A.，词取语得搭配佳不绩当。，将“发扬”改为“发挥”。 B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理， 制定严密的防范措施。 B.否定不当，删去“不”。 C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生 机盎然。 D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理， 感悟了人生真谛。D.成分残缺，删去“在”“中”或“使”
部编人教版六年级下学期语文修改病句名校专项习题
部编人教版六年级下学期语文修改病句名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 根据提示，修改下面一段文字。
传统文化是民族内在灵魂和血脉，是民族的身份证明，①是中华儿女和穆相处，撷手发展的共同精神家园，是中华民族生生不息的不竭动力。
②中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中（百里挑一绝无仅有难以想象）的延续至今的国家,一个重要原因就是中华文化具有坚强的生命力与内在的活力。
1.①处画线句中标点符号使用有误，请将改好的句子写在下面。
_____________________________________2.从②处画线句中给的三个词语中选一个最符合语境的，写在下面。
_____________________________________3.画线句中有两个错字，请改正:____改____ ；____改____ 。
2. 修改病句。
1.在联欢会上，同学们热情地欢乐。
_______________________________________2.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
_______________________________________3.上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
_______________________________________4.“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
_______________________________________5.亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
_______________________________________6.气象小组的同学们每天考察天气的变化。
_______________________________________7.我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
_______________________________________8.大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
人教版六年级语文下册修改病句练习题
小学语文修改病句练习题一、修改病句1.中国人口是世界上最多的国家。
2.他很果断，从来不听别人的意见。
3.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
4.读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
5.“只许听，不许动。
”父亲又停了一会儿又说：“小孩儿不许动表。
”6.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
7.这学期，我们班同学普遍的阅读能力提高了。
8.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9.经过这次活动，使我得到了锻炼。
10.你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。
11.王华被评为“十佳少年”的光荣称号。
12.他虽然学习很好，但是经常热情地帮助同学。
13.两个四（1）的学生给我们表演了节目。
14.昨天傍晚下了一夜的雨。
15.奶奶经常回忆过去的往事。
16.他是咱们班最爱劳动的劳动积极分子。
17.早晨的阳光强烈地照射大地。
18.他异口同声地说：“这里的风景真美！”19.小云和小华是一对好朋友，他经常帮他复习功课。
20.图书角有《夏洛的网》《草房子》《中国少年报》等课外书。
21.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
22.“多读课外书是必要的。
”老师语重心长地说：“它能提高写作水平。
”23.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
24.他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
25.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
26.今天是第一天开学，他穿的都是新衣服。
27.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
28.我们的生活水平在不断改善。
29.我们要注意发挥优点，改正缺点。
30.秋天的九寨沟风景区是一个美丽的季节。
31.我们要运用和理解学过的词语。
32.我们讨论了并且听了校长的报告。
33.这是一本我的很有趣味的书。
34.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
35.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
36.大家都讲卫生，健康就有了保证。
37.联欢会上同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
六年级下册语文素材 - 修 改 病 句 人教部编版
修改病句1、句子成分残缺指句子不完整，缺少句子的一个成分，使句意表达不清楚。
例如：上星期到美国去了。
（缺少主语）寒冷的冬天。
（缺少谓语）同学们参加。
（缺少宾语）他笑得。
（缺少补语）我们要养成做好作业，认真检查。
每个同学都应该德、智、体全面发展的接班人。
听了介绍，受到很大教育。
星期天，我们在学校里运动会。
为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
张化的病经过治疗．很快恢复了健康。
青少年应该成为具有一切为了集体的崇高的共产主义风格。
《雷锋的故事》这本书写得深动形象。
读了这本书，受到了深刻的教育。
我们要用实际行动向雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。
看了电影《离开升雷锋的日子》之后，使我受到了很大的震动。
妈妈那种吃苦耐劳，默默奉献的优秀品质。
认真阅读《儿童文学》、《语文报》、《课堂内外》等课外书。
《上下五千年》这套书，看过后增长不少知识。
本学期，积极参加了“创建文明城市”的活动。
在风景秀丽的黄出顶上看日出。
树枯黄了，清风一吹，象一只只蝴蝶从树上飞下来。
看了这部儿童电视剧之后，使我受到了深刻的教育。
这几天，不知怠么的了，整天愁眉苦睑。
在“学雷锋，树新风”的动员大会上，纷纷表示决心。
在“文明小天使”的活动中，使我受到了很大的教育。
在会上，他认真地听取大家的批评。
看了电影《下辈子还做母子》，受到了深刻的教育。
气象台发布了台风即将在我省沿海登陆。
科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论。
2、用词不当指句子中某个词语用得不恰当。
也许是因为词义范围不当，或是轻重不当，或近义词使用不当，或应用对象不合适。
例如：小明助人为乐，大家都在赞颂他。
．来客人了，冷静的草原热闹起来了。
(词使用范围不当。
“冷静”一般形容人的感情、情绪，不能形容环境。
)我家冼衣机坏了，王叔叔一会儿就把它治好了。
(使用对象不恰当。
“治”一般用于人或动植物、环境。
机器应该是“修”好了。
)公安人员狠狠地打击了敌人。
遇难群众的鲜血涂红了江水。
我们要不断地改进缺点，争取进步。
部编人教版六年级下册语文修改病句易错专项练习题
部编人教版六年级下册语文修改病句易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
有一修缮合同，其中有一条：l“甲方在订立合同后一周内，先付给乙方50％的修缮费，其余的一半在教学楼修缮工程验收完毕后10天内一次付清。
”该条款有两处表意含混不清，请在原文上用横线标出，并将修改的文字写在下面两条横线上。
答：（1）________________（2）________________2. 修改病句。
1．像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。
_______________________________________2．要想增加体质，就要经常锻炼身体。
_______________________________________3．我们要尽量节约开支和浪费。
_______________________________________4．放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。
_______________________________________3. 修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
______________________________________我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
_____________________________________4. 病句诊所。
(在原句上用修改符号改)⑴我们对于生存环境太重要了，必须保护它。
⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。
⑶公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
5. 改病句。
（1）昨天，我看了一本讲南极探险的。
___________________________________________（2）张宏的发言基本全对了。
___________________________________________（3）老师的眼眶里闪动着激励的泪花。
___________________________________________（4）造纸术是我国古代的四大发明。
人教版六年级下册语文修改病句专项水平练习题
人教版六年级下册语文修改病句专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改下面的句子。
(1)通过读书活动，同学们不仅增长了知识，还宽阔了眼界。
(2)庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。
2. 改正下面语段中的错误。
这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。
我们阅读了《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》……等中外著作。
我们读到了许多精彩的故事情节，发现了许多深刻的生活道理，感受到许多鲜明的人物形象。
我们班还被学校授予“书香班级”。
_____________________________________________3. 根据提示修改下面的病句。
（1）听了校长的报告，订出了学习计划。
（成分残缺）_____________________________________（2）我们的教室既宽广又明亮。
（用词不当）______________________________________（3）造纸是我国古代的四大发明。
（逻辑错误）_______________________________________（4）这是有趣的一本神话故事书。
（语序混乱）________________________________________（5）中午，刘明和张良一起去上学，他问他下午班队活动的安排。
（指代不明）_________________________________________4. 用修改符号修改病句。
1.不管山路十分艰险，他也坚持向上攀登。
2.在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
3.他的嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
同学们也听得很认真，教室里雅雀无声。
他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
5. 修改语段。
①据统计，今年的汉中城固油菜花节仅在开幕式当天就有超过七万多人涌入城固油菜花海的怀抱，实现旅游收入3373.7万元。
人教版六年级下册修改病句练习题 甄选
人教版六年级下册修改病句练习题（优选.) rd六年级下册修改病句练习题六（）姓名：一、用修改符号修改病句。
1.指南针是我国的四大发明。
2.动物园里有熊猫、大象、猴子等动物，其中我特别喜欢它。
3.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
4.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
5.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
6.看了这部电影，使我受到了很大的教育。
7.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
8.我估计他这道题一定做错了。
9.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。
10.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
11.听了报告，受到了深刻的教育。
12.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
13.我看了这个笑话，忍不住不禁笑出了声。
14.我经常看到小明有时在小区的公园里锻炼。
15.语文课对我很感兴趣。
16.我校的学生人数是南京市最多的学校。
17.他们班被评为“模范班级”的称号。
18.有一次，我经常看到刘军在学校的阅览室看书。
19.遵守诺言的人，是一种美好的品德。
20.学习了《窃读记》这篇课文，想到作者一定体会到了读书的乐趣。
21.街道两旁的树上挂满了不少的芒果。
22.小明扶着小心地老奶奶过马路。
23.爷爷虽然年纪大了，但他的听觉仍很灵活。
24.等羽毛长得饱满，小鸟就可以自由飞翔了。
25.大家选举我当班长，真高兴。
26.同学们写信给科学家，像请他们做一次科技讲座。
27.台上的表演精彩极了，台下不时地传来一阵阵热情的掌声。
28.妈妈买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。
29.我经常光顾书店，购买一两次图书。
30.言行不一致的人，是一种极坏的作风。
1、同学们都很爱护今天的幸福生活.改：同学们都很珍惜今天的幸福生活.2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船. 改：周老师指导我们做了许多不同型号的船.3、看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育.改：我看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育.4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类.改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类.5、小红从小养成了热爱劳动.改：小红从小养成了热爱劳动的习惯.6、队员们和师生们一起唱着歌.改：师生们一起唱着歌.7、语文对我发生了浓厚的兴趣.改：我对语文发生了浓厚的兴趣.8、这场拔河比赛非常激动.改：这场拔河比赛非常激烈.9、他常常回忆过去的往事.改：他常常回忆往事.10、重庆市是我国的直辖市.改：重庆市是我国的直辖市之一.1张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课2我断定他今天可能生病了.3我国的人口是世界上人口最多的国家.4多读好书可以丰富和提高我们的知识.5我一定要改掉不好的毛病.6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸.7通过改革开放,使我们的生活有了改善.8我们要发扬老一辈的革命事业.9她正在洗完衣服,就该上学去了.10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表.11言行不一致的人是一种很坏的风气.12同学们选他当三好生是对自己的信任.13小红写信给妈妈,想请她给她买一套新衣服.14昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利.15他记录了并且看了中央电视台的节目.16我写字认真了,错别字也大大进步了.17在老师的教育下,我端正了学习态度和方法.18爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲.19寒冷的冷风吹得我直打哆嗦.20妈妈拿的一个西瓜走进了屋.21我们从小养成爱清洁、讲卫生.22妈妈经常奖励我要好好学习.23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服.24、他兴致勃勃地跑过来,高兴地说：“动画片的时间到了.”25、课外活动时,我详细地观察了同学们的活动情况.26、我对围棋有浓厚的趣味.27、你必须赶快立即去学校上课.28、我校全体师生和学生参加了这项活动.29、王老师耐心启发和纠正和我的错误,使我深受感动.30、雨来即使牺牲自己,也不说出李大叔的下落.31、当演员唱到“敬爱的周总理,我们深深地怀念您.”时,台下的观众眼睛里热泪盈眶.32、老师今天讲的知识我基本上全懂了.33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆.34、同学们选我当班长是对自己的信任.35、同学们给科学家写信,想请他们给他们搞一次科技讲座.36、爸爸买回了钢笔和毛笔,我最喜欢用它来练字.37、下午,六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛,他们终于取得了胜利.38、春风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声.39、清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光.40、张明和李伟约定一起在自己家做作业.41、林强和黄亮激烈地辩论,仍不能把他的错误改正过来.42、英语对小华十分感兴趣.43、我国有世界上所没有的万里长城.44、指南针是我国的四大发明.45、春天的杭州是个景色优美的季节.46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼,我觉得它比它好看.47、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校,他们经常支持他们.48、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平.49、我的爷爷不但满头白发,而且行动利落.50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前,对他说：“以后上课要认真听讲.”答案1、张开泰和汤小泉是好朋友,张开泰经常帮助汤小泉自习复习功课2、我断定他今天生病了.3、我国是世界上人口最多的国家.4、多读好书可以丰富我们的知识,提高我们的认知水平.5、我一定要改掉毛病.6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等刊物.7、改革开放使我们的生活有了改善.8、我们要发扬老一辈的革命传统.9、她刚洗完衣服,就该上学去了.10、会议厅里坐着不少来自各校的代表.11、言行不一致是一种很坏的风气.12、同学们选他当“三好学生”是对他的信任.13、小红写信给妈妈,想请妈妈给她买一套新衣服.14、昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,中国队终于取得了胜利.15、他看了并且记录了中央电视台的节目.16、我写字认真了,错别字也大大减少了.17、在老师的教育下,我端正了学习态度,改善了学习方法.18、爸爸反复地告诉我,上课要注意听讲.19、冷风吹得我直打哆嗦.20、妈妈拿着一个西瓜,走进了屋.21、我们从小养成了爱清洁、讲卫生的好习惯.22、妈妈经常鼓励我要好好学习.23、这是一件十分漂亮的衣服.24、他兴致勃勃地跑过来,说：“动画片的时间到了.”25、课外活动时,我仔细地观察了同学们的活动情况.26、我对围棋有浓厚的兴趣.27、你必须赶快去学校上课.28、我校全体师生参加了这项活动.29、王老师耐心纠正和启发我的错误,使我深受感动.30、雨来宁愿牺牲自己,也不说出李大叔的下落.31、当演员唱到“敬爱的周总理,我们深深地怀念您”时,台下的观众热泪盈眶.32、老师今天讲的知识我基本上懂了.33、同学们排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆.34、同学们选我当班长是对我的信任.35、同学们给科学家写信,想请科学家给他们搞一次科技讲座.36、爸爸买回了钢笔和毛笔,我最喜欢用它们来练字.37、下午,六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛,六（1）班终于取得了胜利.38、春风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,树叶发出沙沙的响声.39、清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气、沐浴着温暖的阳光.40、张明和李伟约定同时在自己家做作业.41、林强和黄亮激烈地辩论,林强仍不能把黄亮的错误改正过来.42、小华对英语十分感兴趣.43、我国有举世无双的万里长城.44、指南针是我国的四大发明之一.45、杭州的春天是个景色优美的季节.46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼,我觉得红金鱼比黑金鱼好看.47、东关小学和城西小学是一对帮扶友好学校,东关小学经常支持城西小学.48、阅读课外书籍,可以增长知识、提高写作水平.49、我的爷爷虽然满头白发,但是行动利落.50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前,对他们说：“以后上课要认真听讲.”赠人玫瑰，手留余香。
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《修改病句复习》教学设计
稷王小学高景枝
一、复习目标：
1、复习修改病句的病句产生的病因、方法步骤及遵循的原则。
2、能独立修改病句，提高语言表达能力，为习作打下基础。
二、教学重点、难点：
能查找病句的病因正确修改病句，
三、复习过程：
1、笑话导入，激发兴趣
师：同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话：
解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。
可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。
有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。
“诸位先生们：今天是个什么天气？今天是演讲的天气。
到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！”“今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。
在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！”“你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。
我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。
”
师：看大家笑得前俯后仰！谁能告诉我，你们在笑什么？
学生说理由
师：其实在我们的生活中，也经常会有人因口误闹出这样那样的笑话，让人尴尬不已，所以规范语言我们的语言尤为重要，今天就让我们来一起复
习修改病句。
［板书课题］
2、复习病句的修改方法及类型
1）师：修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再根据病因对症下药，使病人得到康复。
今天，老师开了一个修改病句的诊所，专门为生了病的句子治病。
老师想请大家帮帮忙，给病句医治医治，大家愿意吗？（愿意）你们真有爱心！不过，当医生光有爱心还不够，还得有药到病除的好本领。
老师想考考大家。
如果能回答老师提出的三个问题，老师就准许你们上岗，给病句医治。
（课件出示）
现在小组讨论这三个问题，咱们一会交流，看你们能不能上岗？
2）学生交流
3）了解病因——常见病句的类型
同学们，像小朋友会感冒、发热一样，句子也有一些最常见的毛病，那我们小学阶段常遇到的病句都有哪几种类型？（指名学生说）
成分残缺、重复啰嗦搭配不当、词序颠倒、前后矛盾、分类不当、指代不明、不合事理
师归纳病句类型8种
4）学习医术-------------修改病句步骤
1、读懂句子
2、找准病因
3、改正句子
5）修改病句遵循的原则：保留句子原意，少改为佳
不改变原意，以最简要的方法修改。
也就是能吃药打针就好的，绝不动手术，更不能随意动截肢手术，这样虽然病是给治好了，但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。
修改句子也一样，不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，什么地方用错，就换什么地方；缺什么，就补上什么；多余
什么，就删去什么。
既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。
（板书：换补删）
3、指导病句练习
通过刚才的考查我们了解病句修改步骤及方法，现在就让你们上岗来实习当一当“医生”，给病句“朋友”看看病。
(出示课件,病因以及修改符号。
）
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。
（4）这本书对我很感兴趣。
（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。
（6）造纸是我国古代的四大发明。
（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。
(8)篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
（9）秋天到了，地里的麦穗沉甸甸的。
（10）我们班取得了竟赛第一名，大家的心里都非常高兴。
4、练习修改病句
同学们表现得真好！实习结束，老师现在放手让大家实践了，看谁是个修改病句的好医生？
(课件出示）
（1）在文娱晚会上表演了精彩的节目。
（2）我肯定李琳大概是生病了。
（3）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
（4）读了这篇感人肺腑的文章大家热泪盈眶激动泪流。
（5）肖晚秋努力学习，老师经常夸耀她。
（6）妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
（7）我的课桌上放着钢笔、尺子、水壶、橡皮擦等文具。
（8）于文博被授予“三好学生”的称号光荣地。
5、听话听音，看谁听得清。
听老师读病句，口头修改。
师：你们这些医生真了不起，这么多病句朋友都被看好了。
可我有一点不服也，刚刚你们都是“看”诊，现在，你们能“听”诊吗？
教师读，学生改。
◆我有一次看见小军经常到网吧上网。
◆我喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
◆现代信息技术这门课对我很感兴趣。
◆同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
◆考试结束了，他首先第一个走出教室。
6、拓展
师：同学们，通过刚才的“看诊”和“听诊”，老师发现大家的技术真的很厉害。
但为了更加确定大家的医术，老师给大家带来了个症状比较复杂的病人，你们看：(出示课件）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。
我们的校园真美丽、漂亮啊！（全班交流）
7、总结。
师：大家说的可真好，生活中往往就是这样的，一字之差，天壤之别。
希望同学们在今后的生活中，习作中告别病句，使用规范的语言。
为了净化语言环境，让我们郑重承诺：告别病句，从我做起！
板书设计：
修改病句
补删调。