人教部编版八年级道德与法治上册1.1《我与社会》精美课件(含视频)

知识梳理
二、我们都是社会的一员 1.个人是社会的有机组成部分。 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就 织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“ 结点 ”。 2.人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份 。例如，我们是父母的 子女；我们是老师的 学生 、同学的同学；在小区里，我们是 业主 ， 也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是 未来的建设者 ……
素实际增长6.5%；农村居民人均可支配收入13432元，扣除价格因素实际
增长7.3%。对此，同学们展开了热烈的讨论。这说明（ A ）
A.同学们关注国家发展
名人名言
人的本质不是单个人所 固有的抽象物，在其实 现性上，它是一切社会 关系的总和。
马克思
你的角色
你知道在你身上有多少种身份吗？？？
你的这些身份是怎么来的？？？
个人与社会的关系
你的身份
人的身份是通过社会关系确定的， 在不同的社会关系中，我们有不同 的身份。例如，我们是居民、消费 者、国家一员、、、
工人在 有条不紊 有条不紊地工作；步入商场， 琳琅满目 的
商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品 令人震撼 ；观看升旗仪
式，我们感受到身为中国人的 自豪 ……一幅幅生动的画卷在我们面 前展开，我们的社会生活 绚丽多彩 。
知识梳理
2.人们在社会交往中形成了各种社会关系。 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的 社会生活空间 不 断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、 认识 越来越深刻 ，我们会更加关注 社区治理 ，并献计献策；会更 加关心 国家发展 ，或为之 自豪 ，或准备为之 分忧 。
非凡的假期
回想一下你假期都做了什么？
回忆的越详细越好，哪些事情让你印象深刻？并谈一谈这 些事情产生了哪些影响？
看看他们的假期
明明喜欢运动，假 期报了一个羽毛球 集训班，认识了本 市很多羽毛球高手， 学习到了很多专业 的羽毛球知识
丽丽发现小区里很多 楼道的等都是老式的， 不节能，于是他给物 业部门提了一个建议， 全部换成节能灯，被 物业部门采纳了，她 很高兴
从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。从社 会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。
血缘关系 由于婚烟和生育而形成的人与人 之间的关系，如家庭、家族成员
之间的关系和亲威关系。
地缘关系 由于地域上的邻 近和日常生活的交往而形 成的关系,如同乡、邻居等。
业缘关系 以人们广泛的社会分工 为基础而形成的社会关 系,如同学、同事等。
本课小结
本课主要讲述个人与社会的问题，我们一生中要经历各种 各样的社会生活，产生各种各样复杂的社会关系，我们需 要了解人与社会的关系，处理这些关系的过程，也是我们 成长的过程。
板书设计
我 与 社 会
对社会的认识
个人与社会的关系
社会的定义
血缘关系
三种社会关系
地缘关系 业缘关系
好
戏
今 天 先 到
刚 刚 开 始
B.社会生活复杂多变
C.学校生活单一枯燥
D.可以逃离父母的管教
随堂检测
2. 八年级（2）班《道德与法治》课代表从网上下载了一些材料，在上课
前通过PPT投影：2017年我国国内生产总值827122亿元，按可比价格计算，
比上年增长6.9%。全国居民人均可支配收入25974元，扣除价格因素实际
增长7.3%，按常住地分，城镇居民人均可支配收入36396元，扣除价格因
八年级上道德与法治
欣赏视频
问题
你喜欢这样的活动吗？ 这样的活动有何意义？
1 感受社会生活
Feel social life
源自文库PART1
社会生活
你经历过吗？
走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳 作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊
地工作
你经历过吗？
步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆, 丰富的展品令人震撼;观看天安门广场的升旗仪 式,我们感受到身为中国人的自豪……
2 每个人都是社 会的一员 Everyone is a member of society
PART2
七嘴八舌说社会
小康说：哥们义气就是社会 小明说：社会就是很多人 小丽说：社会就是爸爸妈妈工作 的地方
你认为社会是什么呢？
人在生产生活和交 往过程中逐渐形成 了错综复杂的社会 关系，这些社会关 系构成了人类赖以
他们的假期和社会有何关系呢？
你与社会
至于广阔的社会中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受 越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策。 会更加关心国家发展或为之自豪或准备为之分忧。
视频欣赏
国家发展成就
阅读感悟
3月6日下午，河南代表团举行联组 会议并向中外媒体开放。在51家中 外媒体113名记者面前，全国人大代 表马玉霞在发言中，引用了郑州二中 薛稚琦同学的微议案。这是“我为两 会写微议案”活动的第三年，也是学 生的微议案连续第三年被带上全国两 会。该活动已成为媒体和中学生们一 起参与的一个品牌活动。
难点详解
个人与社会的关系： 个人是社会的有机组成部分，社会离不开个人；个人也离不开社会，人 的身份是在社会关系中确定的。
随堂检测
1. 周末，小红和小桃去逛超市，超市有矿泉水、纯净水、茶饮、果汁、
可乐，各种饼干、糖果、水果……她们不禁感叹：各种生活用品让人眼
花缭乱。她们发出感叹，是因为（ A ）
A.生活用品丰富多样
生存的社会
什么是社会？
你有自己的圈子吗？
生活圈
朋友圈
其它圈
简单谈谈这些“圈”对你有何影响？这些圈 代表着什么？？？
我们每个人都生活在一定的社会关 系中，也就是我们理解的“圈”， 这些圈影响着我们工作、学习、生 活、娱乐等等，我们每个人都需要 这些社会关系。
解决问题
个人与社会的 关系：
个人是社会的 有机组成部分
这
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第一课时 我与社会
学习目标
情感、态度与价值观： 树立热爱社会生活、关心国家发展的态度。
知识与能力目标： 了解社会生活；知道每个人都是社会的一员；培养感受社会生活的能力。
知识梳理
一、感受社会生活
1.社会生活绚丽多彩。 走进农村，我们看到农民在田间
辛勤劳作 ；来到工厂，我们看到