小班体能课教案青蛙过河
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》6篇
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（一）教案名称：小青蛙跳过河适用年龄：3-4岁活动目标：1. 学习基本的跳跃动作。
2. 锻炼幼儿的协调能力和平衡能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
活动准备：1. 一条宽敞的空地，可以画出一条虚拟的“河”。
2. 一块纸或布，代表“河岸”。
3. 一副青蛙眼镜或标志。
活动步骤：第一步：介绍活动（5分钟）教师向幼儿介绍本节体育活动，在教具台上放置青蛙眼镜或标志，并告诉幼儿，今天我们要变成小青蛙，跳过河去救助朋友。
然后就让幼儿坐在地上，讲述跳过河的情节，引起幼儿的兴趣。
第二步：讲解动作（5分钟）让幼儿站起来，向他们展示跳跃的示范动作。
具体讲解动作时，可以加入一些有趣的小动画，如扮演小青蛙的模样，强调跳跃的动作要放出力气。
然后让幼儿尝试跳跃动作，观察并纠正他们的姿势。
第三步：跳过河（10分钟）将纸或布放置在跳跃的终点作为“河岸”，让幼儿排成一列，挨个或分组进行跳跃练习。
老师站在“河岸”旁边，当幼儿跳到“河岸”时，教师会给予肯定和鼓励。
如果幼儿跳不到“河岸”，教师可以给予额外的帮助。
第四步：增加难度（10分钟）教师可以逐渐增加游戏的难度和挑战，让幼儿尝试跨越更长的“河”。
可以逐渐加大距离，增加跳跃的高度，或者设置一些障碍物，让幼儿跳过。
第五步：游戏结束（5分钟）游戏结束时，教师可总结本次活动，并对幼儿的表现给予积极评价。
让幼儿感受到自己的进步和成就。
活动延伸：1. 在跳过河的过程中，可以加入一些其他的动物角色，如兔子、蜗牛等，让幼儿更好地参与进来。
2. 可以把游戏进行得更有趣一些，例如模拟河流的流动，幼儿需要在规定的时间内跳过河流。
3. 可以配上音乐和舞蹈动作，让幼儿在跳跃的同时感受到音乐的节奏。
备注：教师在活动中应保证幼儿的安全，避免幼儿受伤。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（二）教案名称：《快乐的跳跳糖》教学对象：幼儿园小班幼儿活动目标：1. 让幼儿了解体育活动的乐趣，培养对体育活动的兴趣。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)3篇
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2) 小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力。
2. 锻炼幼儿的肌肉力量和身体灵活性。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 活动场地：室内或室外平坦的场地。
2. 遮板：用绳子或带子搭成的一条线，模拟河流。
3. 跳跃区域：在河流的两边分别设置跳跃区域。
4. 小青蛙卡片：准备若干张小青蛙的卡片，每个卡片写上一个数字。
教学步骤：1. 游戏说明：- 将遮板搭成一条线，代表河流。
- 将跳跃区域设在河流的两边。
- 每个幼儿都拿一张小青蛙卡片。
- 游戏的目标是让每个幼儿按照卡片上数字的顺序依次跳过河流。
- 幼儿从河流一端的跳跃区域开始，依次跳到另一端的跳跃区域，并在河流的中间用双手触碰到遮板。
2. 示范：- 教师示范正确的跳跃动作，并用语言描述动作要领。
- 进一步引导幼儿注意双手触碰到遮板，模拟小青蛙过河时的动作。
3. 练习：- 让幼儿按照卡片上的数字顺序，轮流进行跳跃。
- 一开始可以以教师带领的形式进行，后面可以逐渐增加幼儿自主跳跃的机会。
4. 游戏变化：- 在幼儿逐渐掌握基本动作后，可以引入一些变化，增加游戏的趣味性。
- 可以通过增加卡片的数量，加难游戏。
- 也可以设置各种形状和高度的障碍物，让幼儿绕过或跃过障碍物。
5. 游戏总结：- 教师与幼儿们一起总结游戏的过程和体会。
- 询问幼儿对游戏的喜好和收获。
评估方法：1. 观察幼儿跳跃动作的正确与否。
2. 观察幼儿的合作意识和团队精神。
3. 通过游戏总结的讨论，了解幼儿对游戏的理解和体验。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（二）一、教学目标：1.培养幼儿的运动能力，提高跳跃能力。
2.培养幼儿的社交能力，学会合作。
二、教学准备：1.教具：绳子、彩条、扳子、软垫等。
2.场地：室内或室外均可。
三、教学过程：1.热身活动：教师引导幼儿做慢跑、拉伸等准备活动，预热身体。
小青蛙过河体育教案
小青蛙过河体育教案一、教学目标1、让学生掌握双脚跳跃的基本动作，提高身体协调性和平衡能力。
2、培养学生勇敢、果断的品质，增强自信心。
3、激发学生对体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。
二、教学重难点1、教学重点（1）掌握双脚起跳和落地的动作要领，保持身体平衡。
（2）能够准确地跳过一定距离和高度的障碍物。
2、教学难点（1）在跳跃过程中，协调身体各部分的动作，避免摔倒。
（2）克服对障碍物的恐惧心理，勇敢地完成跳跃动作。
三、教学方法1、直观教学法：通过教师的示范和演示，让学生直观地了解正确的动作要领。
2、游戏教学法：通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3、分层教学法：根据学生的个体差异，设置不同难度的跳跃任务，满足不同学生的需求。
四、教学准备1、场地准备：选择一块平坦、开阔的场地，如操场。
2、器材准备：软尺、跳绳若干、小垫子若干、标志桶若干。
五、教学过程（一）开始部分（3 分钟）1、课堂常规（1）集合整队，检查人数。
（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
（3）安排见习生。
2、热身活动（1）慢跑 2 圈。
（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
（二）基本部分（25 分钟）1、导入（1）教师提问：“同学们，你们见过小青蛙吗？小青蛙是怎么跳的呀？”（2）请几位同学模仿小青蛙跳，教师进行点评和指导。
2、教师示范（1）教师示范小青蛙双脚跳跃的动作，边示范边讲解动作要领：双脚并拢，屈膝，双手放在身体两侧，用力蹬地起跳，同时双手向前上方摆动，双脚落地时要屈膝缓冲。
（2）让学生仔细观察教师的示范动作，注意动作的连贯性和协调性。
3、学生练习（1）学生分成四组，每组推选一名组长，由组长带领组员在规定的区域内进行练习。
（2）教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
4、增加难度练习（1）设置不同高度和距离的障碍物，如小垫子、跳绳等，让学生尝试跳过。
（2）引导学生根据自己的能力选择合适的障碍物进行练习，逐步提高跳跃能力。
小班体育教案：小青蛙跳过河
小班体育教案：小青蛙跳过河一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强团队意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，敢于挑战自我。
二、教学内容1.热身活动：模仿小青蛙跳跃2.主活动：小青蛙跳过河游戏3.结束活动：放松运动三、教学重点与难点1.重点：学会跳跃动作，掌握跳跃技巧。
2.难点：团队协作，保持平衡。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
（2）教师示范模仿小青蛙跳跃的动作，引导幼儿模仿。
（3）幼儿跟随教师一起模仿小青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。
2.主活动（1）教师介绍游戏规则：幼儿分成若干小组，每组分到一定数量的“荷叶”（用纸板制作），要求幼儿站在荷叶上，用跳跃的方式过河，过程中不能掉入水中（用绳子围成的区域）。
（2）教师示范游戏过程，讲解注意事项。
（3）幼儿开始游戏，教师巡回指导，纠正动作，确保安全。
（4）游戏过程中，教师鼓励幼儿互相帮助，协作完成过河任务。
（5）游戏结束后，教师组织幼儿讨论：在游戏中遇到了哪些困难？是如何解决的？3.结束活动（1）教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉紧张。
五、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高，表现出浓厚的兴趣。
2.幼儿在游戏中学会了跳跃技巧，提高了身体协调性。
3.幼儿在团队协作中，学会了互相帮助，增强了团队意识。
4.教师在活动中关注到每个幼儿，及时给予指导和鼓励。
5.不足之处：在游戏过程中，部分幼儿跳跃动作不够规范，需要教师在今后的教学中加强指导。
六、教学延伸1.开展类似主题的体育活动，如小兔子跳跳跳、小熊搬家家等。
2.结合主题活动，让幼儿用绘画、手工等方式表现小青蛙过河的场景。
3.家园共育，让家长了解本次活动，鼓励幼儿在家中进行类似游戏。
4.结合季节特点，开展户外体育活动，让幼儿在自然环境中感受运动乐趣。
重难点补充：教学重点：学会跳跃动作，掌握跳跃技巧。
教学难点：团队协作，保持平衡。
一、热身活动教师：小朋友们，我们今天要来学习小青蛙跳过河的游戏，我们要做热身运动，大家一起来活动活动筋骨吧！（教师带领幼儿做简单的拉伸运动）教师：好啦，现在我们来模仿小青蛙跳一跳。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》
一、活动名称：小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》二、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过亲子互动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。
3. 增进亲子间的感情，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。
三、活动准备：1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。
2. 音乐：《小青蛙跳荷叶》歌曲。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性，引导幼儿观察小青蛙的特点。
2. 教师扮演小青蛙，带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，感受跳跃的乐趣。
3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏，教师巡回指导。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸：1. 家长可以在家中与幼儿一起进行类似的亲子体育活动，培养幼儿的运动兴趣。
2. 教师可以组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中体验小青蛙的生活。
六、活动名称：小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》七、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过亲子互动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。
3. 增进亲子间的感情，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。
八、活动准备：1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。
2. 音乐：《小青蛙跳荷叶》歌曲。
九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性，引导幼儿观察小青蛙的特点。
2. 教师扮演小青蛙，带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，感受跳跃的乐趣。
3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏，教师巡回指导。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
幼儿园小班优秀健康教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班优秀健康教案《小青蛙跳过河》一、教学目标1.了解小青蛙跳过河的基本动作，培养幼儿模仿能力。
2.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
3.锻炼幼儿身体协调性，增强体质。
4.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会小青蛙跳过河的基本动作，培养合作意识。
2.教学难点：动作的连贯性与团队协作。
三、教学准备1.小青蛙头饰2.河图片3.音乐《小青蛙跳过河》4.安全防护用品（如护膝、护腕）四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提高幼儿身体兴奋度。
（2）教师带领幼儿做《小青蛙跳过河》音乐律动，熟悉音乐节奏。
2.教学活动（1）教师出示小青蛙头饰，引导幼儿观察，引发兴趣。
（2）教师讲解小青蛙跳过河的基本动作，示范动作要领。
（3）幼儿跟随教师学习小青蛙跳过河的动作，注意动作的连贯性。
（4）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，组织团队协作练习。
（5）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿勇敢尝试。
（6）组织团队比赛，评选出最佳团队。
（1）教师组织幼儿讨论：在活动中遇到了哪些困难？是如何克服的？（3）教师对本次活动进行小结，强调勇敢、自信、合作的重要性。
五、教学延伸1.家庭作业：请幼儿回家后，与家人一起表演《小青蛙跳过河》，体验亲子互动的乐趣。
2.课后活动：组织幼儿进行户外游戏，如跳绳、踢毽子等，锻炼身体。
六、教学反思1.提前做好安全防护措施，避免幼儿在活动中受伤。
2.在团队协作环节，教师应更多地关注团队之间的互动，引导幼儿学会沟通、协作。
4.加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，共同促进幼儿全面发展。
重难点补充：教学重点：学会小青蛙跳过河的基本动作，培养合作意识。
在教学小青蛙跳过河的基本动作时，教师可以采用分解动作的方式，一边做动作一边讲解，如：“小手放在耳朵旁边，像小青蛙的耳朵一样，然后蹲下身体，准备起跳，一、二、三，跳！”对于合作意识的培养，教师可以设计一个简单的情景对话：“小青蛙们，你们遇到了一条宽宽的河，怎么才能过河呢？”引导幼儿思考并回答：“我们可以一起跳，拉着手，就不会掉进河里了。
小班体能课教案青蛙过河
小班体能课教案青蛙过河一、教学目标：1. 让学生了解和体验青蛙过河的游戏，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
2. 发展学生的基本运动能力，提高学生的动作协调性和灵活性。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，增强学生的规则意识。
二、教学内容：1. 游戏规则讲解：教师讲解游戏的基本规则和注意事项，使学生明确游戏目标。
2. 游戏示范：教师进行游戏示范，让学生直观地了解游戏动作要领。
3. 游戏实践：学生分组进行游戏实践，教师巡回指导。
4. 游戏竞赛：学生进行游戏竞赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握青蛙过河的游戏规则，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
2. 教学难点：提高学生的动作协调性和灵活性，培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
四、教学准备：1. 教具：青蛙过河游戏器材、音响设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内运动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高学生的兴奋度。
2. 教学讲解（5分钟）：教师讲解青蛙过河的游戏规则，示范游戏动作，让学生明确游戏目标。
3. 游戏实践（10分钟）：学生分组进行游戏实践，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高学生的游戏技能。
4. 游戏竞赛（10分钟）：学生进行游戏竞赛，鼓励学生发挥潜能，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的感受，培养学生的反思意识。
6. 课后作业：教师布置课后作业，要求学生回家后与家长共同完成，巩固所学内容。
教学评价：1. 学生对游戏规则的掌握程度。
2. 学生在游戏中的表现，如动作协调性、团队合作意识等。
3. 学生对课程的满意度和建议。
六、教学策略：1. 采用游戏教学法，以寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣。
2. 运用分组合作法，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》3篇
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》小班健康活动教案《小青蛙跳过河》精选3篇（一）教案名称：小青蛙跳过河适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和平衡感。
2. 锻炼幼儿的大肌肉群，促进身体发展。
3. 培养幼儿的合作意识和团队意识。
教学准备：1. 河：可以使用地板砖、毛毯等模拟河流。
2. 青蛙装饰：可以使用卡片、面具等制作。
3. 音乐：播放欢快的音乐。
教学过程：1. 热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿做一些简单的跳跃、摆手、摆臂等动作，以热身身体。
2. 游戏设定：将河放在活动区的一端，幼儿站在河的另一端，模仿小青蛙，要想过河，必须跳过河流。
3. 游戏过程：a. 教师示范：教师穿上青蛙装饰，跳跃着过河，示范给幼儿看。
b. 幼儿参与：让幼儿一个接一个地跳过河流，可以用自制的小青蛙做装饰帮助幼儿更好地进入游戏角色。
c. 合作挑战：让两个幼儿一起站在河的另一端，手拉手跳过河流，提醒他们要互相协作，平衡好身体，一起成功过河。
4. 游戏结束：当所有的幼儿都成功过河后，可以再次播放欢快的音乐，让幼儿随音乐摆动身体，放松。
5. 游戏总结：与幼儿一起回顾游戏过程，鼓励幼儿分享自己的游戏体验，提问幼儿在游戏中遇到了哪些困难，是如何克服的。
教学延伸：1. 可以通过增加河流的宽度、改变幼儿跳跃的方式和规则等，增加游戏难度，让幼儿有更多的挑战。
2. 可以让幼儿自己设计游戏规则，分组进行比赛，培养他们的创造力和合作意识。
3. 可以将“小青蛙跳过河”与其他动物跳跃的游戏结合起来，扩展幼儿的游戏体验和学习内容。
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》精选3篇（二）教学目标：1. 学习和掌握正确的洗澡方法和步骤。
2. 培养孩子们的自理能力和卫生习惯。
3. 提高孩子们的身体意识和身体保健意识。
教学准备：1. PPT幻灯片。
2. 洗澡用品展示物品，如毛巾、肥皂、洗发水等。
3. 洗澡卡片，上面写着洗澡的步骤。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师向学生简单介绍今天的主题：《我会洗澡了》。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》一、教学目标1. 能掌握小青蛙跳跃的基本动作。
2. 能掌握小青蛙的简单跳跃游戏，并且能够按照游戏规则进行。
3. 能够在游戏中体会到合作与竞争，增强幼儿的团队意识和交际能力。
二、教学准备1. 能够清晰讲述游戏规则的PPT。
2. 能够准确表达游戏规则的图片或卡片，以便幼儿更容易理解。
3. 准备足球、毛毯等游戏道具。
三、教学过程1. 开场老师向幼儿介绍游戏的目标及规则。
让幼儿先暂且观察游戏道具和老师的演示，期望幼儿对游戏内容有粗略的了解。
2. 教学重点小青蛙跳跃的基本动作。
3. 教学内容（1）小青蛙的跳跃动作1）跳起的时候，双脚离地跳起，让两只手像青蛙一样伸开。
2）落地的时候，先落下双脚再落下双手。
3）前后左右都可以跳跃。
4. 游戏示范老师进行初步示范，让幼儿更好的掌握小青蛙的跳跃动作。
老师可将跳跃动作配合音乐演示，让幼儿感受跳跃的乐趣和快乐。
5. 小青蛙跳过河游戏游戏规则：1）教师将游戏道具放摆在游戏区域（如毛毯上）。
2）将幼儿分为两组，每组排列在游戏区域两端。
3）教师会根据跳跃计分标准，进行游戏得分。
4）游戏时长不限。
若有组获得最高分值，则该组获胜。
6. 游戏规则解释教师需要向幼儿讲解游戏规则：1）一开始，两组分别排列在队列两端。
2）通过小青蛙跳跃的方式跳过河，直接跳到对岸。
3）如过程中触碰到水面，减分；如未能到达对岸则不得分。
4）通过跳跃方式，每次跳跃到对岸时可以获得一分。
7. 主要训练在游戏之后，教师可以对幼儿的跳跃动作进行评估。
该环节旨在借助游戏的方式，增强幼儿的协作能力和团队意识，在与其他同伴进行游戏时体会在团队中成长的快乐。
四、教学反思通过此次游戏活动，幼儿可以在玩中学、在学中玩，因此使幼儿感到轻松愉快。
由于游戏具有随机性和不确定性，因此可以让幼儿在参与游戏中提高自信。
异于传统教育模式，游戏模式更适合幼儿的身心发展需求，才可以在游戏中获得创造和探索的快乐。
小班健康教案《小青蛙跳过河》
小班健康教案《小青蛙跳过河》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体能课教案青蛙过河
小班体能课教案青蛙过河一、教学目标：1. 让学生掌握青蛙过河的基本动作和技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的体能和协调性。
4. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 青蛙过河的基本动作：跳、爬、跑。
2. 青蛙过河的技巧：如何顺利通过障碍物。
3. 团队协作：分组进行比赛，培养学生相互配合、助人为乐的精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握青蛙过河的基本动作和技巧。
2. 教学难点：团队协作，顺利通过障碍物。
四、教学准备：1. 教具：青蛙玩具、河岸模型、障碍物。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
3. 分组：学生分成若干小组，每组4-6人。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，提高体能。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范青蛙过河的基本动作（跳、爬、跑），并引导学生模仿练习。
3. 教学技巧（5分钟）：教师设置障碍物，引导学生如何顺利通过障碍物，掌握青蛙过河的技巧。
4. 团队协作比赛（10分钟）：学生分组进行比赛，每组成员相互配合，共同完成青蛙过河的任务。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
6. 课后作业：学生回家后，与家长一起练习青蛙过河的基本动作和技巧，提高体能和协调性。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，动作掌握情况和团队协作能力。
2. 通过比赛结果，评估学生的体能和协调性。
3. 收集学生和家长的反馈，了解教学效果，以便进行教学改进。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保学生安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
八、教学拓展：1. 可组织学生进行青蛙主题的绘画、手工制作等活动，丰富学生的课余生活。
2. 邀请家长参与课堂教学，增进亲子关系，共同关注学生的成长。
3. 开展课后体能训练班，为学生提供更多的锻炼机会。
青蛙过河教案
青蛙过河教案
《青蛙过河教案》
一、教学目标
哎呀呀，咱这目标就是让小朋友们理解青蛙过河这个游戏的规则和玩法呀，然后提高他们的协调能力和反应速度呢，还得培养他们的团队合作精神哟！
二、教学重难点
重点呢，就是让小朋友们能熟练掌握青蛙过河的技巧咯！难点呀，就是怎么让他们在游戏中更好地合作呢，这可不容易嘞！
三、教学准备
那肯定得准备一些可爱的青蛙小玩具呀，还有画好的小河场景图嘞！
四、教学过程
1. 导入
“小朋友们，你们见过青蛙吗？青蛙会干嘛呀？对啦，会跳！今天呀，我们就要来玩一个青蛙过河的游戏哦！”
2. 讲解规则
“看呐，这边是起点，这边是终点，我们要像青蛙一样跳过这条小河到对岸去哟！但是要注意哦，不能掉进河里哟，不然就变成落汤鸡啦！哈哈！”
3. 分组进行游戏
“来，小朋友们分成小组，每个小组选一只最厉害的青蛙代表
哦！”“加油加油，你们这组的青蛙跳得好快呀！”“哎呀，小心别掉下去咯！”
4. 讨论与总结
“哇，玩得真开心呀！小朋友们，你们觉得这个游戏好玩吗？在游戏中你们学会了什么呀？是不是要互相帮助才能让青蛙更快过河呀？”
五、教学延伸
“回家后可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏哟，看看谁是最厉害的青蛙家族！”
就这么着，一个有趣的青蛙过河教案就完成啦，小朋友们肯定会超喜欢的嘞！。
体育教案青蛙过河教案
体育教案青蛙过河教案一、教学目标1. 认识和掌握体育游戏“青蛙过河”的规则和技巧。
2. 培养学生团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的运动协调能力和灵活性。
二、教学重点和难点1. 教学重点：规则和技巧的讲解，学生团队合作能力的培养。
2. 教学难点：学生在游戏中的灵活应对和协调能力。
三、教学准备1. 游戏道具：标志性绳子、标志物等。
2. 教学环境：开阔的操场或室内体育馆。
3. 学生分组：根据班级人数分成若干小组。
四、教学过程1. 游戏规则介绍a. 将绳子铺设在地面上，模拟河流。
b. 每个小组站在绳子一侧，模拟青蛙。
c. 每个小组需要跳过绳子，到达对岸，模拟过河。
d. 若有青蛙掉入“河流”，则需要重新开始。
e. 通过团队合作，所有青蛙成功过河即为游戏成功。
2. 游戏练习a. 教师示范跳跃动作，要求学生模仿。
b. 学生分组练习跳跃动作，老师进行指导和纠正。
c. 学生进行模拟游戏练习，加强团队合作和沟通。
3. 游戏实施a. 学生分组进行游戏，老师进行指导和监督。
b. 游戏结束后，老师进行总结和点评，表扬优秀表现的小组。
五、教学延伸1. 小组竞赛：组织青蛙过河比赛，增强学生的团队协作和竞争意识。
2. 游戏变式：改变游戏规则或增加难度，让学生在游戏中不断挑战自己。
六、教学反思1. 教师对学生的表现进行评价和反馈。
2. 学生对游戏过程和自身表现进行总结和反思。
七、教学资源1. 游戏道具：绳子、标志物等。
2. 教学环境：操场或室内体育馆。
以上是一份关于体育教案“青蛙过河”的教案建议，希望对您有所帮助。
小班体育游戏过小河教案
小班体育游戏过小河教案小班体育游戏过小河教案在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小班体育游戏过小河教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班体育游戏过小河教案1设计意图：本节活动根据孩子的年龄特点，用青蛙的生长过程贯穿整个活动，不仅让孩子锻炼身体，同时也让孩子了解青蛙的生长过程。
一、活动目标：1、练习双脚向前跳，发展弹跳力。
2、体验游戏的快乐。
二、活动准备：小青蛙头饰、撒在“稻田”里的害虫图片若干。
三、活动重难点：让幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿的弹跳力。
四、活动过程：1、情景表演，教师以妈妈的身份导入此节活动。
这边的河水好清啊，看看有我的孩子吗？游啊游，游啊游，终于发现我的宝宝了，宝宝，给妈妈打个招呼吧，今天妈妈交给你们好多本领，想不想跟妈妈一起学啊？（幼儿自由回答）小蝌蚪游啊游，游啊游，这边游游，那边游游，慢慢地长出两天后退（伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪继续游啊游，尾巴慢慢地变短了（扭扭屁股），长出了两天前腿（伸伸胳膊，侧伸胳膊，上举胳膊），后来呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不见了，孩子们你们已经变成小青蛙了。
今天教你最拿手的本领就是怎样向前跳，怎样捉害虫，你们想不想跟妈妈一起学啊（自由活动）？2、小青蛙练本领（1）小青蛙在池塘游泳小青蛙要到河里去游泳了，妈妈教你怎样游（幼儿学一学）（2）啊！荷叶好漂亮啊。
今天天气这么好，我们到荷叶上晒晒太阳吧（教师重点讲解跳的动作要领，双脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指分开，轻轻跳）（3）小青蛙在荷叶间跳上跳下，跳来跳去。
这边也有好多好多的荷叶啊!一起跳到这边玩玩吧！玩了这么长时间好累啊，坐到荷叶上休息一会吧！3、小青蛙捉害虫（蛙跳）（1）捉地上的害虫（蛙跳）我们小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，我们是益虫，大家都保护青蛙）妈妈捉害虫请宝宝们跟着学一学。
幼儿园青蛙过河教案
幼儿园青蛙过河教案教学主题：幼儿园青蛙过河教学目标：1.了解青蛙过河游戏规则，并进行游戏实践。
2.锻炼幼儿跳跃、协作、集体意识等能力。
3.学习团队合作和学习互助。
教学内容：1.青蛙过河游戏规则介绍。
2.操作练习和实际游戏。
教学方法：1.启发式教学法和游戏教育法相结合，让幼儿在游戏中体验和学习。
2.以小组合作的形式，锻炼幼儿跳跃、协作、集体意识等能力。
教学流程：一、导入（5分钟）1.播放幼儿喜欢的音乐，让幼儿在音乐中放松自己。
2.老师引导幼儿观察青蛙图片，通过与幼儿的问答交流，引出青蛙过河游戏。
二、知识讲解（10分钟）1.老师向幼儿介绍青蛙过河游戏的规则和要求。
2.让幼儿跟着老师学习游戏中的各种操作方法。
三、操作练习（20分钟）1.让孩子分成小组进行练习，每个小组5人左右。
2.老师示范并指导幼儿跳跃的技巧和掌握游戏节奏。
3.让幼儿在合理规划、协作默契的情况下，不断练习跳跃。
4.老师不断地引导幼儿，帮助幼儿更好的理解和掌握游戏技巧。
四、实践游戏（20分钟）1.让幼儿按照小组分组进行游戏，每个小组训练它的技巧。
2.每个小组包括一只“青蛙”，其余的幼儿则充当“荷叶”和“鳄鱼”。
3.在游戏中，老师不断地引导和提示幼儿，帮助孩子更好地理解和掌握游戏规则。
五、总结（5分钟）1.总结游戏中的表现，鼓励幼儿们通过游戏欢乐地合作，建立互相信任和团队协作的意识。
2.老师重点强调游戏过程中的团队合作和学习互助的精神，告诉孩子们仅凭个人努力难以实现目标。
六、展示（10分钟）1.让幼儿自行组成小组，每组在班级内进行比赛。
2.在比赛中，老师及班级其他幼儿充当裁判员和观众。
3.在比赛中班级其他幼儿们可以积极参与，为自己所属的小组呐喊助威，调节气氛。
教学后记：幼儿园青蛙过河教案的精彩之处在于，它把团队合作和学习互助的精神融合在一起，赋予了游戏更深层的内涵。
在游戏中，通过体验和比赛，让幼儿们明白集体的力量是任何单个人都难以比拟的，为他们后续打下坚实的团队协作基础。
小班体能课教案青蛙过河
小班体能课教案青蛙过河一、教学目标1. 让学生掌握青蛙过河的基本动作和技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的体能，增强学生的运动兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：青蛙过河的动作要领及团队协作。
2. 教学难点：青蛙过河的技巧和团队配合。
三、教学资源1. 教学场地：宽敞的操场或体育馆。
2. 教学器材：青蛙玩偶、河塘模型、小石头等。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 教学导入（5分钟）教师向学生介绍青蛙过河的游戏规则和动作要领，引导学生关注青蛙过河的技巧。
3. 实践操作（10分钟）学生分成若干小组，每组学生扮演青蛙，按照教师的要求进行过河比赛。
教师在一旁指导，纠正学生的动作，提醒学生注意团队协作。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握青蛙过河的基本动作和技巧。
3. 学生对体能课充满兴趣，愿意参加类似的体育活动。
六、教学设计1. 课程类型：小班体能课2. 课程时长：40分钟3. 课程频率：每周一次4. 课程目标：培养学生协调性、灵活性和团队合作精神。
七、教学方法1. 示范法：教师通过示范动作，让学生直观地了解青蛙过河的动作要领。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 互动法：鼓励学生之间的互动交流，培养学生的团队合作意识。
八、教学步骤1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
提醒学生注意动作的舒展和呼吸的配合。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解青蛙过河的动作要领，强调协调性和灵活性。
示范青蛙过河的动作，让学生跟随教师一起做。
3. 实践练习（10分钟）学生分组进行青蛙过河的实践练习。
教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，鼓励学生互相帮助。
4. 游戏环节（10分钟）设计“青蛙过河”游戏，让学生在游戏中运用所学技能。
设置障碍物，增加游戏的挑战性和趣味性。
幼儿健康活动《小青蛙跳过河》教案
幼儿健康活动《小青蛙跳过河》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，提高对自然生物的兴趣和认识。
2. 技能目标：通过模仿小青蛙的跳跃动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成就感。
二、活动准备：1. 教具：小青蛙图片、河流图片、荷叶图片、小石头图片等。
2. 材料：绳子、圈圈、呼啦圈等。
3. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主题导入（5分钟）：教师向幼儿展示小青蛙的图片，引导幼儿观察小青蛙的特点，如绿色、四肢、大眼睛等。
讲解小青蛙的生活习性，如生活在水中、善于跳跃等。
3. 游戏环节（10分钟）：教师创设“小青蛙跳过河”的游戏场景，让幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，依次跳过河流、荷叶、小石头等障碍物。
期间，教师可引导幼儿互相帮助，共同完成游戏。
4. 总结环节（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受，引导他们认识到勇敢、自信的重要性。
教师对幼儿在游戏中的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动的目的和意义，鼓励家长在家中陪同幼儿观看关于小青蛙的纪录片，进一步拓展幼儿的认知。
2. 环境创设：教师在教室墙面布置小青蛙的主题墙饰，让幼儿在日常生活中不断接触到小青蛙的相关知识。
五、教学反思：教师在活动结束后，对自己的教学进行反思，分析活动的优点和不足，针对性地调整教学策略，为下次活动做好准备。
教师要关注幼儿在活动中的表现，关注他们的需求，确保活动的顺利进行。
六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，提高对自然生物的兴趣和认识。
2. 技能目标：通过模仿小青蛙的跳跃动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成就感。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》一、教学目标1.帮助幼儿培养跳跃能力，提高身体控制能力；2.帮助幼儿学会团队合作，加强社交能力；3.培养幼儿对运动的兴趣和积极参与的态度。
二、教学内容小青蛙跳过河。
三、教学过程第一步：引入教师向幼儿们介绍今天的活动内容，让幼儿们知道今天要玩的游戏，激发他们的学习兴趣。
第二步：讲解规则1.布置游戏场地，将场地分成两部分，分别代表河的两岸。
2.幼儿分成两队，站在河岸上，队员之间保持足距。
3.每个队伍选一名队员，代表小青蛙，站在起跳点。
4.老师一声令下，小青蛙在队友帮助下，跳过河，到达对岸，并且返回原点，下一个小青蛙才能起跳。
第三步：操作演示教师示范跳跃的正确姿势。
讲解双手向前迈出身体，使脚尖着地，利用双腿的力量，跳过河，两脚着地后，大踏步返回起点。
第四步：活动实践1.分别把两组的小青蛙排队，并且按照队列轮流起跳，后面的小朋友帮助前面的小朋友迈出跳跃实践步骤，以保证前面的小朋友更好的完成跳跃目标。
2.每组可以自行调节队员次序，以最大化队员参与度，并且达到最短的时间内完成活动目标。
第五步：总结教师回顾游戏过程，从幼儿表现出的身体控制和运动技巧等方面进行总结。
同时，也可以和孩子们谈论如何团队合作，并互相照料别的小伙伴。
四、教学方法本活动通过游戏的方式来激发幼儿参与的积极性，通过示范、实际演示和模仿等教学方法，帮助幼儿学习动作技巧。
在游戏过程中，通过规则和团队合作的要求，帮助幼儿提高社交和协作能力。
五、注意事项1.该项活动应当在教师的监督下进行。
2.活动期间鼓励幼儿相互支持和协作。
六、教学评估根据幼儿实践操作情况，评估身体控制和配合度。
通过胜利的获得和不断的尝试来增强孩子们对于这项运动的兴趣，并且在这个过程中培养幼儿们的运动好习惯。
参考教案：青蛙过河
参考教案：青蛙过河一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解并掌握“青蛙过河”游戏的规则和技巧。
（2）培养学生团队协作和解决问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过分组讨论和实际操作，让学生学会如何制定合理的策略。
（2）运用观察、分析、总结的方法，提高学生对游戏的理解和应对能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生勇于尝试、积极进取的精神。
（2）培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。
二、教学内容1. 游戏规则介绍：（1）游戏场地及道具：河（用绳子或线条表示）、青蛙（用小玩具或卡片表示）、石头（用小玩具或卡片表示）。
（2）游戏目标：让青蛙顺利过河，到达对岸。
（3）游戏规则：青蛙只能站在石头上过河，不能掉入河中。
2. 游戏策略探讨：（1）讨论如何安排石头的位置，使青蛙能够顺利过河。
（2）分析不同策略的优缺点，选择最佳策略。
三、教学步骤1. 导入：（1）向学生介绍游戏规则和目标。
（2）引导学生思考如何让青蛙顺利过河。
2. 分组讨论：（1）将学生分成若干小组，每组讨论并制定一种过河策略。
（2）各组分享讨论成果，进行交流和探讨。
3. 实际操作：（1）根据各组的策略，布置游戏场地。
（2）让学生按照策略进行游戏，观察并记录结果。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握游戏规则和技巧。
2. 学生能够独立思考并制定合理的过河策略。
3. 学生在游戏中表现出团队协作和解决问题的能力。
五、教学延伸1. 增加游戏的难度，如增加河的宽度、减少石头数量等。
2. 引导学生关注生态环境，讨论青蛙过河与生态环境的关系。
3. 邀请家长参与课堂，共同进行游戏，增进亲子关系。
六、教学资源1. 教具：河（用绳子或线条表示）、青蛙（用小玩具或卡片表示）、石头（用小玩具或卡片表示）。
2. 辅助材料：计时器、得分板、奖励贴纸等。
七、教学注意事项1. 确保游戏场地安全，避免学生发生意外伤害。
2. 在游戏过程中，密切关注学生的表现，及时给予指导和鼓励。
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教学活动表
班级：大班
活动
时间
2013. 星期四上午10
活动内容
主题活动：青蛙过河
活动
目标
1、练习跳跃，培养幼儿的协调性。
2、感受集体游戏的快乐。
活动
准备
1、平整的塑胶场地一块。
2、呼啦圈4个。
活
动
过
程
一、活动准备：
幼儿踩白线站好，教师带领幼儿做热身操。
二、活动内容：
1、幼儿靠墙站好。
2、青蛙过河：幼儿将呼啦圈放在前面，再迈到或跳到前面的呼啦圈里，然后再将后面的呼啦圈放在前面，反复进行到终点。拿起呼啦圈跑回起点，把报纸交给下一个幼儿。首先由教师示范，然后，由教师请出一个幼儿出来示范，最后，依次排队练习。
8、游戏环节中间如果教师要讲话，或加难度，应该先把音乐关了，再讲接下来，游戏的要求。
9、注意把节奏放慢，各个环节之间链接不要太紧，给幼儿时间调整。
. .
3、规则：
1）听教师口令，直线向前。
2）幼儿必须跳到呼啦圈中间。
3）幼儿必须回到起点线才能将呼啦圈交给下一位幼儿。
三、结束活动：
（1）带领幼儿坐在地上，放松身体各部位，调整呼吸，收拾器材。
（2）集合队伍回到班级，结束活动。
课后
反思
1、热身操要注意幼儿的年龄，语言注意调动气氛。
2、在课中的声音小的时候，可以用引导性语言，列如，教练没听到，可不可以大点声。声音不够大，还可以大点声不？
3、教师示范的注意强调重要的环节，注意安全的环节。
4、在课堂中可以用一种器材，多种玩法，慢慢加难度。
5、在游戏中，当看到一个队伍人太多，就可以慢慢引导变成两队，从而加多练习次数。
6、在课中，如果出现幼儿停下来，可以多说些鼓励的话，让幼儿坚持下去。
7、注意时间的把握，根据上课的时间，注意游戏中音乐准备的多少。