设计制作艺术字教案
艺术字的教案
艺术字的教案教案标题：创意艺术字的教学教学目标：1. 了解艺术字的定义和特点。
2. 学习不同艺术字的基本构造和设计原则。
3. 提高学生的手写和创意表达能力。
4. 培养学生对艺术字的欣赏和审美能力。
教学准备：1. 教师准备：黑板、彩色粉笔、艺术字的样本、练习纸、彩色铅笔或彩笔。
2. 学生准备：练习纸、铅笔、彩色铅笔或彩笔。
教学过程：引入：1. 教师向学生展示不同艺术字的样本，引导学生观察和思考艺术字的特点和美感。
2. 通过提问引导学生了解艺术字的定义，并与普通字体进行对比。
探究：1. 教师向学生介绍艺术字的基本构造和设计原则，如线条的变化、字形的比例、字母间的间距等。
2. 教师示范如何书写不同艺术字的基本构造，让学生跟随示范进行练习。
3. 学生在练习纸上模仿教师示范的艺术字构造，尝试书写自己的创意艺术字。
拓展：1. 学生互相展示自己设计的艺术字，进行欣赏和评价，鼓励他们分享创意和交流心得。
2. 教师引导学生思考如何运用艺术字进行创作，如海报、明信片、书法作品等。
3. 学生选择一个主题或词语，设计一个包含艺术字的创意作品，并在班级内展示和分享。
巩固：1. 教师布置作业，要求学生继续练习艺术字的书写和设计，可以选择自己感兴趣的主题进行创作。
2. 教师提供个别指导和建议，帮助学生进一步提高艺术字的书写和创意表达能力。
评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与和表现，评估其对艺术字的理解和应用能力。
2. 教师评价学生的创意作品，并提供具体的建议和指导，帮助学生改进和提高。
延伸活动：1. 学生可以参观艺术展览或书法展览，进一步了解和欣赏不同艺术字的风格和技巧。
2. 学生可以尝试使用电脑软件或在线工具设计和生成艺术字，拓宽创作方式和表达形式。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈和作业情况，及时调整教学策略和内容，满足学生的学习需求。
2. 教师鼓励学生保持创新思维和练习艺术字的习惯，持续提高自己的艺术表达能力。
这个教案旨在通过教学引导学生了解艺术字的定义、构造和设计原则，并通过练习和创作提高学生的手写和创意表达能力。
艺术字教案7篇
艺术字教案7篇教案的编写过程需要教师进行细致的教学观察和评价，编写教案能够体现教师的课堂组织和管理能力，确保教学有序进行，以下是作者精心为您推荐的艺术字教案7篇，供大家参考。
艺术字教案篇1设计思路：蜡烛是幼儿日常生活中经常接触到的，比如幼儿过生日的时候，断电的时候等。
而且本小区附近有一个蜡艺厂，很多家长都在这个厂里工作，家中也有许多漂亮的蜡烛，幼儿会经常会把这些漂亮的蜡烛带到幼儿园中，于是便把蜡烛投放到了区域活动中，让幼儿自己去探索。
在区域活动中幼儿对于用火来点蜡烛表现出了浓厚的兴趣，有些幼儿还把蜡烛油滴下来玩，幼儿惊奇的发现烛油变成了花瓣，变成了树叶，变成了星星，变成了雨点，变成了泡泡，变成了雪花等等，于是便产生了本次活动，让幼儿通过尝试，充分体验烛油滴画带来的快乐。
考虑到幼儿自己构图和涂色的速度较慢，同时也为了让幼儿有充分表达自己想法的时间，因此，本次活动采取了幼儿构好图后第二课时的教学。
活动目标：1、幼儿通过尝试，从作画中体验烛油滴画的快乐和成功的喜悦。
2、幼儿能创造性的在自己勾画好的形象上滴画出各种作品。
3、培养幼儿用火的安全意识。
活动重难点：活动重点：了解蜡油画的特点，大胆用烛油在半成品的作品上尝试滴画。
活动难点：能在半成品的作品上，创造性的滴画出各种完整、和谐、美丽的作品。
活动准备：1、幼儿勾画好的各种半成品作品(第一课)。
2、蜡烛、深色颜料、毛笔、抹布等。
活动过程：(一)了解蜡烛教师带领幼儿进入蜡烛世界。
你们看，教室里都是什么啊?蜡烛有什么用?漂亮的烛火在干什么啊?(二)神奇的烛油。
烛油宝宝看到烛火宝宝跳的这么开心，它忍不住了，它也想出来跳一跳，烛油宝宝会在哪里跳呢?它说想出来到我们小朋友的画上来跳舞，(教师出示幼儿的半成品作《小鱼吹泡泡》)。
烛油宝宝说它会跳吹泡泡舞呢!1、教师讲解示范烛油滴画教师将烛油自由溅落在半成品的小鱼画上，重点讲解滴烛油时的疏密和画面的布局，引导幼儿注意画面的丰富性和完整性。
艺术字教案推荐8篇
艺术字教案推荐8篇一个有意义的教案应该能够激发学生的自主学习和合作学习能力，培养他们的学习兴趣和能力，编写教案能够体现教师的课堂组织和管理能力，确保教学有序进行，作者今天就为您带来了艺术字教案推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
艺术字教案篇1一、活动目标：1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。
2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。
3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验明显的季节特征。
二、活动准备：1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。
2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。
3、绘画纸，彩笔人手一份。
三、活动过程：1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。
2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。
（1）请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。
（2）请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。
（3）展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。
播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。
（4）播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。
3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。
（1）询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。
（2）播放教师教学资源《压岁钱的传说》。
请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。
艺术字的教案
艺术字的教案艺术字的教案「篇一」【教学目标】1、认知目标掌握插入艺术字的方法利用“艺术字”工具栏修饰的艺术字2、能力目标培养学生自学能力和灵活应用的能力培养学生探索新知识的兴趣和能力通过各种“艺术字”效果的讲解分析，培养学生思维能力和创新能力3、情感目标让学生在计算机的世界里欣赏美，体验美，创造美，激发学生学习和使用计算机的兴趣。
【教学重点】插入艺术字，修饰艺术字【教学难点】设置艺术字格式【教学课时】1课时【教学方法】采用启发讲解、演示练习为主的任务驱动式教学方法【教学过程】导入：首先，我们给大家展示一篇电子板报，请大家观察电子板报的报头和文章的标题，然后告诉我，这里的“文字”和我们前面所学的文本方式是否相同?有何不同?学生回答。
教师讲解：像这样颜色更加漂亮、形态也很独特的文字，我们称它为“艺术字”，在Word中如何制作这样的“艺术字”呢?这节课我们就将给大家介绍各种效果的“艺术字”的制作方法。
新课：一、插入艺术字在Word中，艺术字是被当成图形对象来对待的，可以像图形一样被移动和缩放。
同学们是否记得插入“剪贴画”的操作方法呢?学生回答。
艺术字的插入方法是否与它相似呢?学生演示：请一位同学示范，其他同学观察。
教师具体演示、讲解插入“艺术字”的操作方法：1、单击“插入”菜单→“图片”→“艺术字”2、在弹出的“艺术字库”对话框中选择一种式样，单击“确定”按钮3、在弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入文字，设置“文字”的字体和字号等，单击“确定”按钮4、用尺寸控制点调整“艺术字”的大小，用形状控制点调整“艺术字”的形状，并移动到合适的位置此外，还可以通过“艺术字”工具栏和“绘图”工具栏插入艺术字，如果窗口中没有“艺术字”工具栏和“绘图”工具栏，我们怎样将它们显示出来呢?学生演示：(方法如：“视图”菜单→“工具栏”命令→找到相应的命令或者右键单击“菜单栏”和“工具栏”的任意位置，在弹出的快捷菜单中选择)设置陷阱：此时，教师故意打错字，如将“周杰伦”写成“周杰论”等，如果字打错了，怎样修改呢?教师演示与讲解：使用“艺术字”工具栏中的“编辑文字”按钮或者直接双击艺术字。
美术艺术字教案
美术艺术字教案教案内容：一、教学内容：本课教材选用的是《美术》五年级上册，第三单元“艺术字的创意设计”。
本节课主要让学生学习艺术字的创作方法，通过欣赏、分析、实践等环节，使学生掌握艺术字的基本技巧，并能够创作出具有个性的艺术字作品。
二、教学目标：1. 让学生了解并掌握艺术字的基本创作方法，培养学生的美术素养。
2. 通过实践环节，提高学生的动手能力和创造力，使学生在创作中体验到美术的乐趣。
3. 培养学生对美术的热爱，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点：重点：艺术字的基本创作方法。
难点：如何将艺术字创作得具有个性和美感。
四、教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、美术纸、彩笔、水粉等。
学具：铅笔、橡皮、彩笔、水粉、美术纸等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些具有创意的艺术字作品，引起学生的兴趣，引导学生思考艺术字的特点和创作方法。
2. 欣赏与分析：教师引导学生欣赏一些经典的艺术字作品，分析其创作手法和美感所在，帮助学生掌握艺术字的基本技巧。
3. 实践环节：教师为学生提供美术纸和彩笔，指导学生进行艺术字的创作实践。
在实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服创作中的困难。
4. 展示与评价：学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，并相互评价，引导学生从形式、色彩、创意等方面进行分析和思考，提高学生的审美能力。
六、板书设计：板书设计主要包括本节课的教学目标和教学重点，通过板书，使学生清晰地了解本节课的学习内容。
七、作业设计：1. 请学生运用所学到的艺术字创作方法，为自己取一个具有个性的艺名，并创作出一幅艺术字作品。
答案：示例艺名：彩绘世界，艺术字作品略。
2. 请学生观察生活中的一些艺术字作品，分析其创作手法和美感所在，并在下一节课上进行分享。
八、课后反思及拓展延伸：拓展延伸：教师引导学生关注生活中的艺术字，培养学生的观察力和创造力，提高学生的美术素养。
重点和难点解析：1. 艺术字的定义和分类：需要明确艺术字的定义，以及它与普通字的区别。
《创意美术字》教案设计
教案设计：《创意美术字》一、教学目标1.让学生了解创意美术字的概念和特点，认识美术字在视觉传达设计中的重要性。
2.培养学生对美术字的审美能力，提高学生的创意思维能力。
3.学会运用不同的设计方法和技巧，创作出具有个性和创意的美术字作品。
二、教学内容1.创意美术字的概念和特点2.美术字的设计方法和技巧3.创意美术字的实践操作三、教学重点与难点1.教学重点：创意美术字的设计方法和技巧2.教学难点：创意美术字的实践操作四、教学过程1.导入新课利用多媒体展示一组创意美术字作品，引导学生欣赏并思考：这些美术字有什么特点？它们是如何吸引你的注意力的？2.讲解创意美术字的概念和特点（1）概念：创意美术字是指在视觉传达设计中，运用独特的创意思维和设计手法，将文字图形化、艺术化的一种表现形式。
（2）特点：个性化、视觉冲击力强、富有创意。
3.讲解美术字的设计方法和技巧（1）观察与思考：引导学生观察生活中的美术字，分析其设计方法和技巧。
（2）讲解：结合具体案例，讲解美术字的设计方法和技巧，如字体选择、字形设计、色彩搭配、构图布局等。
4.创意美术字的实践操作（1）教师示范：现场演示创意美术字的制作过程，讲解注意事项。
（2）学生实践：学生分组进行创意美术字的制作，教师巡回指导。
5.作业布置与展示（1）学生完成创意美术字作品，并进行展示。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
6.课堂小结通过本节课的学习，学生了解了创意美术字的概念和特点，掌握了美术字的设计方法和技巧，并能运用所学知识进行创意美术字的实践操作。
五、教学反思本节课通过讲解、示范、实践等多种教学手段，使学生掌握了创意美术字的设计方法和技巧。
在实践操作环节，学生充分发挥了自己的创意思维能力，创作出了具有个性化的美术字作品。
但在教学过程中，也存在一些不足，如部分学生对美术字的审美能力较弱，需要加强引导和培养。
在今后的教学中，我将进一步完善教学方法，提高学生的美术字设计能力。
《艺术字标题》教案
《艺术字》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握艺术字的定义和特点。
2. 培养学生运用艺术字进行创意设计的能力。
3. 提高学生对字体美学的认识，培养审美情趣。
二、教学内容：1. 艺术字的定义和分类。
2. 艺术字的设计原则和技巧。
3. 艺术字的应用场景。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：艺术字的定义、设计原则和应用。
2. 教学难点：艺术字的创意设计和字体美学的运用。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解艺术字的定义、分类和设计原则。
2. 演示法：展示艺术字的设计过程和应用案例。
3. 实践法：学生动手设计艺术字，培养创新能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含艺术字的定义、分类、设计原则和应用案例。
2. 设计软件：如Word、PS等，用于学生实践操作。
3. 素材库：提供各种艺术字素材，供学生参考和借鉴。
4. 学生作品展示平台：用于展示学生的设计作品。
六、教学过程：1. 导入：通过展示一些具有创意的艺术字作品，激发学生的兴趣，引导学生思考艺术字的美感和应用场景。
2. 新课内容：讲解艺术字的定义、分类和设计原则，让学生了解艺术字的基本知识。
3. 案例分析：分析一些成功的艺术字设计案例，引导学生掌握艺术字的设计方法和技巧。
4. 实践操作：学生利用设计软件进行艺术字的创意设计，培养学生的动手能力和创新能力。
5. 作品展示：学生展示自己的设计作品，互相评价，教师进行点评和指导。
七、作业布置：1. 让学生运用所学知识，设计一个具有个性的艺术字作品。
2. 分析并总结自己在设计过程中所运用到的设计原则和技巧。
八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
九、评价方式：1. 学生自评：对自己的设计作品进行评价，总结学习收获。
2. 同伴评价：互相评价对方的作品，给出建设性意见。
3. 教师评价：对学生的作品进行点评，给予肯定和指导。
十、拓展与延伸：1. 让学生深入了解字体设计，探索字体与品牌形象的关系。
艺术字和自选图形的教案
艺术字和自选图形的教案一、教学目标：1. 让学生掌握艺术字的插入和编辑方法。
2. 让学生学会使用自选图形工具绘制各种图形。
3. 培养学生对艺术字和图形的审美能力。
二、教学内容：1. 艺术字的插入和编辑。
2. 自选图形工具的使用。
3. 艺术字和图形的组合应用。
三、教学重点与难点：1. 重点：艺术字的插入、编辑和自选图形的绘制。
2. 难点：艺术字和图形的组合应用。
四、教学准备：1. 电脑和投影仪。
2. 教学PPT。
3. 相关素材。
五、教学过程：1. 导入：展示一些精美的艺术字和图形，激发学生的兴趣。
2. 艺术字的插入和编辑：1. 讲解艺术字的插入方法。
2. 演示艺术字的编辑过程。
3. 学生实践：插入和编辑艺术字。
3. 自选图形工具的使用：1. 讲解自选图形的绘制方法。
2. 演示自选图形的绘制过程。
3. 学生实践：绘制自选图形。
4. 艺术字和图形的组合应用：1. 讲解艺术字和图形的组合方法。
2. 演示艺术字和图形的组合过程。
3. 学生实践：组合艺术字和图形。
5. 总结与拓展：1. 总结本节课所学内容。
2. 提出一些拓展任务，让学生课后完成。
6. 课堂作业：1. 制作一份含有艺术字和图形的宣传海报。
2. 提交作业并展示成果。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握艺术字的插入和编辑方法。
2. 学生能熟练使用自选图形工具绘制各种图形。
3. 学生能将艺术字和图形进行有效的组合应用。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解艺术字的插入、编辑方法和自选图形的绘制方法。
2. 示范法：演示艺术字和图形的组合过程。
3. 实践法：学生动手实践，插入、编辑艺术字，绘制自选图形，组合艺术字和图形。
八、教学步骤：1. 艺术字的插入和编辑：1.1 讲解艺术字的插入方法。
1.2 演示艺术字的插入过程。
1.3 学生实践：插入艺术字。
2. 自选图形工具的使用：2.1 讲解自选图形的绘制方法。
2.2 演示自选图形的绘制过程。
2.3 学生实践：绘制自选图形。
《艺术标题有个性—神奇美妙艺术字》教案
《艺术有个性—神奇美妙艺术字》教案一、教学内容本节课我们将探讨《艺术字》这一章节，详细内容涉及艺术字的定义、分类、特点以及创作方法。
重点学习如何运用不同的创意手法，结合日常生活和传统文化，设计出具有个性、富有美感的艺术字。
二、教学目标1. 让学生了解艺术字的基本概念、分类和特点，培养他们的审美鉴赏能力。
2. 培养学生运用创意手法设计艺术字的能力，提高他们的创新意识和实践操作能力。
3. 通过艺术字的学习，激发学生对传统文化的兴趣，培养他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用创意手法设计具有个性的艺术字。
教学重点：艺术字的分类、特点以及创作方法。
四、教具与学具准备学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组神奇美妙的艺术字作品，引发学生的兴趣，让他们感受到艺术字的魅力。
2. 理论讲解：讲解艺术字的定义、分类、特点，让学生对艺术字有一个全面的了解。
3. 实践操作：a. 分析艺术字作品，引导学生发现创作规律。
b. 演示创作过程，让学生跟随步骤进行实践操作。
c. 学生分组讨论，互相借鉴，共同完成艺术字设计。
4. 课堂展示：每组展示自己的艺术字作品，进行评价与讨论。
六、板书设计1. 艺术字的定义、分类、特点。
2. 创意手法：变形、装饰、组合等。
3. 艺术字创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：设计一幅具有个性的艺术字作品。
2. 答案要求：创意独特，构图美观，色彩和谐，富有文化内涵。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集各种艺术字作品，了解不同地域、不同风格的艺术字特点，提高自己的审美鉴赏能力。
同时，尝试将艺术字应用于日常生活，如手抄报、海报设计等，发挥艺术字的实用价值。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用创意手法设计具有个性的艺术字。
2. 实践操作：分析艺术字作品，发现创作规律，演示创作过程，学生实践操作。
3. 课堂展示与评价：展示作品，进行评价与讨论。
美术艺术字教案5篇
美术艺术字教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《艺术字》优秀教案96
1.插入→文本→艺术字
在弹出的框中输入文字
任务二：设置艺术字样式
学生观察word，思考问题，并积极回答教师提出的问题。
观看书中内容，学生自主学习，分组讨论解决方法，并找学生上台演通过感受情境激发学生解决问题的兴趣，从而激发学生的学习欲望。
生给大家演示
老师引导，学生自主探究完成任务
学生分组讨论解决方法，并找学生上台演示
同学自己练习，教师巡视，完成后找学生演示
学生练习刚才所学到的知识。
学生总结，教师补充。
任务驱动法，鼓励学生自主探究，发现 问题，通过小组同桌讨论的形式，树立合作意识
利用学生的好奇心，让学生自己思 考，自己尝试，进行比较，教师给予适当的提示，让学生更容易掌握。
教学
过程
教 师 活 动
学 生 活 动
活动时间
分配预设
三、强化练习
三、总结
同学们查看一下【艺术字工具】→【格式】中的艺术字样式，选择一个你喜欢的吧！
1.更改艺术字的颜、轮廓、形状
任务：练习更改艺术字的样式
评选出一个制作的艺术字最好看的同学。
回忆一下，这节课你们都学到了哪些知识？有哪些地方学习比较困难的吗？
课题
艺术字
课型
新授
课时
1课时
教
学
目
标
1 ．知识与技能：能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品。
2 ．过程与方法：通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力。
3 ．情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养学生审美能力。
重点
插入艺术字的操作；学会艺术字的格式、大小、位置的设置方法。
难点
在探究学习的过程中，培养学生发现问题、解决问题的能力
photoshop制作艺术字的教案
Photoshop制作艺术字的教案第一章：教学目标与内容介绍1.1 教学目标让学生掌握Photoshop的基本操作。
让学生学会使用Photoshop制作艺术字。
培养学生对图像处理的兴趣和创意能力。
1.2 教学内容Photoshop的基本界面与工具栏。
文字工具的使用。
艺术字的创建与编辑。
颜色、字体、大小等属性的设置。
第二章：Photoshop基本操作2.1 教学目标让学生熟悉Photoshop的工作界面。
让学生掌握Photoshop的基本工具使用。
2.2 教学内容打开与保存文件。
工具箱的基本工具（如选择工具、移动工具、放大工具等）。
画布的调整与操作。
第三章：文字工具的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字工具输入文字。
让学生了解文字属性的设置。
3.2 教学内容文字工具的选取与使用。
文字属性的设置（如字体、大小、颜色等）。
文字的编辑与变形。
第四章：艺术字的创建与编辑4.1 教学目标让学生学会创建艺术字。
让学生掌握艺术字的编辑技巧。
4.2 教学内容艺术字的创建（如使用文字工具创建艺术字效果）。
艺术字的编辑（如改变艺术字的颜色、大小、形状等）。
第五章：案例实践5.1 教学目标让学生通过实践案例，巩固所学的Photoshop制作艺术字技巧。
5.2 教学内容提供一个实践案例，让学生按照步骤制作艺术字。
学生创意实践，尝试制作自己喜欢的艺术字效果。
第六章：字体与颜色的高级应用6.1 教学目标让学生学会如何导入自定义字体。
让学生掌握如何为文字应用渐变色和特殊效果。
字体库的浏览与字体的安装。
文字的渐变效果设置。
文字描边和填充的设置。
应用文字样式和艺术效果。
第七章：图层与蒙版的使用7.1 教学目标让学生理解图层的概念和作用。
让学生学会使用图层蒙版来调整艺术字的视觉效果。
7.2 教学内容图层的基本概念与操作（新建、删除、移动、复制等）。
图层蒙版的创建与应用（隐藏与显示图层内容）。
图层样式（阴影、光泽、浮雕等）的应用。
第八章：滤镜与效果8.1 教学目标让学生了解Photoshop中的滤镜功能。
幼儿园大班制作艺术字教案
幼儿园大班制作艺术字教案一、教学主题：幼儿园大班制作艺术字。
二、教学目标：1.能够掌握基本的笔画及字形结构。
2.能够在一定范围内选择字体书写。
3.能够在纸张上创造与表现字的美感和形象特征。
三、教学内容：1.笔画练习：（1）横、竖、撇、捺、提、点等基本笔画的练习；（2）用以上基本笔画练习常用汉字。
2.字体选择：（1）观察不同字体的特点，选择合适的字体进行书写练习；（2）了解常用书法字体及其特点。
3.艺术字创作：（1）将学习到的笔画和字体加以整合，创造出新的艺术字；（2）运用不同颜色的画笔、油笔等，丰富字的表现和表现形式；（3）尝试运用空间感和视觉效果，创造出更具有美感和形象特征的艺术字。
四、教学重点：掌握基本的笔画及字形结构。
五、教学难点：运用空间感和视觉效果，创造出更具有美感和形象特征的艺术字。
六、教具材料：毛笔、国画笔、宣纸、水墨、颜料、书法字帖等。
七、教学过程：1.导入环节（5分钟）：展示一些简单的艺术字，并让孩子们说说自己最喜欢的艺术字是什么，为什么喜欢它？2.讲解基本笔画（10分钟）：有序地讲解基本笔画：横、竖、撇、捺、提、点，演示正确的握笔方法和书写方法。
然后让孩子们练习，保证每种笔画练习时间不少于3分钟。
3.选部分字练习（15分钟）：选择一些常用的汉字，让孩子们用练习过的基本笔画书写，重点讲解字形结构。
4.观察常用书法字体（15分钟）：展示常用书法字体样品，让孩子们观察不同字体的特点，选择自己喜欢的字体进行书写练习。
5.艺术字创作（40分钟）：分组进行，每组选择一个字，运用不同颜色的画笔、油笔等，在纸上创作出属于自己的独特艺术字。
教师以及班级其他同学互相观摩与点评，可以让孩子们更好地发挥自己的创作能力。
6.评价与总结（5分钟）：老师对孩子们表现进行评价，并总结此次活动收获，同时鼓励孩子们继续深化对艺术字的学习。
八、课后作业：请孩子们写一篇学习笔记，并带上自己创作出的艺术字，上交到班级进行点评。
艺术字设计教案(通用
艺术字设计教案(通用一、教学内容本节课教学内容选自《艺术字设计》教材的第二章“艺术字的设计原则”，详细内容包括艺术字设计的基本原则、艺术字创意构思方法以及艺术字的视觉表现技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握艺术字设计的基本原则，提高艺术字设计的审美水平。
2. 培养学生的创意思维能力，能够独立完成艺术字的设计构思。
3. 使学生熟练运用视觉表现技巧，提高艺术字的制作技能。
三、教学难点与重点教学难点：艺术字创意构思方法及视觉表现技巧的运用。
教学重点：艺术字设计的基本原则及其在实际设计中的应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、PPT课件、示例作品。
学具：笔记本电脑、设计软件（如Photoshop、Illustrator等）、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一组优秀艺术字作品，引导学生感受艺术字设计的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 理论知识讲解（1）艺术字设计的基本原则：简洁、美观、易读、创新。
（2）艺术字创意构思方法：联想、类比、分解、重组等。
（3）艺术字的视觉表现技巧：字体变形、色彩搭配、图案装饰等。
3. 实践操作（1）教师演示：以一个实例为例，讲解艺术字设计的基本步骤及注意事项。
（2）学生练习：学生根据所学知识，独立完成一个艺术字设计作品。
4. 课堂互动学生展示自己的作品，其他同学进行评价，教师给予指导意见。
回顾本节课所学内容，强调艺术字设计的基本原则和视觉表现技巧。
六、板书设计1. 艺术字设计的基本原则：简洁、美观、易读、创新2. 艺术字创意构思方法：联想、类比、分解、重组3. 艺术字的视觉表现技巧：字体变形、色彩搭配、图案装饰七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的艺术字标志。
2. 作业要求：运用所学知识，结合实际案例，完成设计作品。
3. 答案示例：（1）设计思路：以企业名称为题材，运用联想、类比等方法，将企业特点融入艺术字设计中。
（2）设计步骤：①确定字体；②进行创意构思；③运用视觉表现技巧；④完成作品。
艺术字设计教案(通用
艺术字设计教案(通用一、教学内容本节课的教学内容选自教材第十二章“艺术字的魅力”，具体内容包括艺术字的定义、分类、设计原则和应用场景。
重点学习基本艺术字的设计方法，通过实践操作，掌握艺术字的设计技巧。
二、教学目标1. 了解艺术字的概念、分类及其在设计中的应用。
2. 掌握基本艺术字的设计原则，能够运用所学知识进行创意设计。
3. 培养学生的审美观和创新能力，激发学生对艺术字的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：艺术字的设计原则及其在实际应用中的灵活运用。
2. 教学重点：基本艺术字的设计方法、技巧和实践操作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、示范作品。
2. 学具：电脑、设计软件（如Photoshop、Illustrator等）、画笔、纸张、颜料。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组富有创意的艺术字作品，激发学生对艺术字的兴趣，引导学生关注艺术字在生活中的应用。
2. 知识讲解：a. 介绍艺术字的定义、分类和应用场景。
b. 讲解艺术字的设计原则，如平衡、对比、重复等。
c. 分析基本艺术字的设计方法，结合实例进行讲解。
3. 示范演示：现场演示基本艺术字的设计过程，讲解设计技巧。
4. 实践操作：a. 学生分组，每组选择一个主题，进行艺术字设计。
b. 学生在老师的指导下，运用所学知识进行设计，老师巡回指导。
c. 完成设计后，各组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 艺术字设计2. 内容：a. 艺术字的定义、分类和应用场景。
b. 艺术字设计原则：平衡、对比、重复等。
c. 基本艺术字设计方法及技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“青春”为主题，设计一组艺术字。
2. 答案要求：创意独特，符合设计原则，美观大方。
3. 作业提交：纸质版和电子版均可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对艺术字设计的学习兴趣浓厚，实践操作中能够运用所学知识进行设计。
但部分学生在设计过程中，对艺术字的整体布局和细节处理不够到位，需要在今后的教学中加强指导。
神奇美妙艺术字优秀教案
神奇美妙艺术字优秀教案教学目标：1.了解什么是英文艺术字。
2.掌握艺术字的绘制方法。
3.培养学生的艺术审美能力。
教学重点：1.艺术字的绘制方法。
2.艺术字的设计原则。
教学难点：1.如何通过艺术字表达情感和思想。
2.如何将艺术字应用到平面设计中。
教学准备：1.需要提供艺术字的样张。
2.准备各种颜色的水笔或水彩笔等绘图工具。
3.课堂上需要提供练习用的白纸。
教学过程：第一步：导入。
1.引导学生观看英文书写时的字体，介绍英文常见的书写字体。
2.让学生看一些艺术字的作品，激发学生的兴趣。
第二步：知识传授。
1.介绍什么是艺术字，以及艺术字的概念。
2.介绍艺术字的绘制方法和技巧，包括线条的粗细、颜色的运用等。
3.介绍艺术字的设计原则，包括对称性、平衡性、重点等等。
第三步：实践练习。
1.让学生通过样张了解艺术字的形式和结构，教师可以给学生提供一些样张，引导学生进行练习。
2.让学生自行设计艺术字，并通过练习来提高水平。
第四步：应用实践。
1.让学生将艺术字应用到平面设计中，如设计名片、海报、产品包装等。
2.教师可以给学生一些实际案例，让学生运用艺术字进行设计。
第五步：总结。
1.对学生进行知识点的总结，让学生对艺术字有一个更深入的认识。
2.引导学生对艺术字进行反思，总结自己的经验和提高之处。
教学方法：1.让学生进行实践操作，提高学生的实践能力。
2.通过案例分析来培养学生的思维能力。
教学手段：1.利用样张进行讲解。
2.通过练习来提高学生的实践能力。
3.引导学生进行设计分析。
教学评价：1.观察学生操作时的技巧和方法。
2.对学生进行案例分析和讨论。
3.对学生进行书面作业和测验。
教学反思：1.增强练习的效果，需要加强实践操作的时间和培养学生的艺术兴趣。
2.当学生在操作时，教师需要多加指导，提醒学生对色彩的搭配和对称平衡的重要性。
艺术字设计教案范文
艺术字设计教案范文一、教学目标1. 让学生了解艺术字的起源和发展，提高学生的审美能力。
2. 培养学生运用计算机软件进行艺术字设计的能力，激发学生的创新意识。
3. 通过对艺术字的设计与实践，提高学生的文字处理能力和审美水平。
二、教学内容1. 艺术字的起源和发展2. 艺术字设计的基本概念和原则3. 计算机软件中艺术字的创建与编辑4. 艺术字在实际应用中的案例分析5. 学生实践：设计具有个性的艺术字作品三、教学重点与难点1. 教学重点：艺术字的起源和发展，艺术字设计的基本概念和原则，计算机软件中艺术字的创建与编辑。
2. 教学难点：艺术字设计的原则和技巧，计算机软件中艺术字的编辑与修饰。
四、教学方法1. 讲授法：讲解艺术字的起源、发展和艺术字设计的基本概念、原则。
2. 演示法：展示艺术字设计的案例，教授计算机软件中艺术字的创建与编辑方法。
3. 实践法：学生动手实践，设计具有个性的艺术字作品。
4. 互动法：学生之间相互评价、交流，提高设计水平。
五、教学过程1. 导入：介绍艺术字的起源和发展，引导学生关注艺术字在生活中的应用。
2. 新课讲解：讲解艺术字设计的基本概念和原则，展示艺术字设计的案例。
3. 示范演示：教授计算机软件中艺术字的创建与编辑方法。
4. 学生实践：学生动手设计具有个性的艺术字作品。
5. 课堂总结：总结本节课所学内容，引导学生思考艺术字设计在实际应用中的价值。
6. 课后作业：要求学生课后运用所学知识，设计一幅具有创意的艺术字作品。
六、教学评价1. 学生艺术字设计作品的创意和审美水平。
2. 学生对艺术字设计原理和计算机软件操作的掌握程度。
3. 学生参与课堂讨论和互动的表现。
七、教学资源1. 教材：《艺术字设计教程》2. 计算机软件：Photoshop、Illustrator等艺术字设计软件3. 网络资源：艺术字设计相关的图片、视频和文章4. 实物材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作工具八、教学进度安排1. 第一课时：艺术字的起源和发展、艺术字设计的基本概念和原则2. 第二课时：计算机软件中艺术字的创建与编辑3. 第三课时：艺术字在实际应用中的案例分析4. 第四课时：学生实践，设计具有个性的艺术字作品5. 第五课时：课堂总结，课后作业布置九、教学反思1. 反思教学内容是否符合学生的实际情况，是否能够激发学生的兴趣。
艺术字标题 教案
艺术字标题教案【教案标题】：艺术字标题设计与创作【教学目标】：1. 了解艺术字标题的定义、特点和应用领域；2. 掌握艺术字标题设计的基本原则和技巧；3. 运用所学知识创作出具有创意和美感的艺术字标题作品。
【教学内容】：1. 艺术字标题的定义和分类；2. 艺术字标题设计的基本原则：字形、结构、比例、对称等；3. 艺术字标题设计的技巧：线条运用、色彩搭配、排版布局等；4. 艺术字标题创作实践：通过练习和作品创作提升设计能力。
【教学步骤】：1. 导入：介绍艺术字标题的定义和应用领域，引发学生的兴趣；2. 知识讲解：详细讲解艺术字标题设计的基本原则和技巧；3. 实例分析：展示一些优秀的艺术字标题作品，分析其设计特点和创作思路；4. 练习演练：提供一些练习题，让学生通过模仿和实践掌握艺术字标题设计的技巧；5. 创作任务：给学生提供一个主题或场景，要求他们设计和创作一个具有创意和美感的艺术字标题作品；6. 展示和评价：学生互相展示自己的作品，并进行评价和讨论，分享设计心得和经验。
【教学资源】：1. PowerPoint或投影仪：用于展示教学内容和示例作品；2. 练习题：提供给学生进行练习和演练；3. 创作材料：纸张、铅笔、彩色笔等，供学生进行艺术字标题作品的创作。
【教学评估】：1. 练习题成果评估：根据学生完成的练习题，评估其对艺术字标题设计原则和技巧的掌握程度；2. 创作作品评估：评估学生设计和创作的艺术字标题作品的创意、美感和技巧运用。
【教学延伸】：1. 拓展学生的艺术字标题设计能力：提供更多的创作任务和挑战，激发学生的创作潜力；2. 组织艺术字标题设计比赛或展览：鼓励学生积极参与，展示和分享自己的设计作品；3. 引导学生关注艺术字标题在广告、包装等领域的应用，拓宽他们的视野和思考角度。
【教学反思】：通过本节课的教学，学生可以系统地学习和掌握艺术字标题设计的基本原则和技巧，培养他们的创意和审美能力。
同时，通过实践和作品创作，学生可以提升自己的设计水平，并展示和分享自己的成果。
艺术字标题教案
第十二课艺术字标题学习目标：1、掌握插入艺术字的方法。
2、能够对艺术字进行简单的设置。
学习重点：插入艺术字的方法。
学习难点：简单设置艺术字。
学习过程：一、导入：同学们在街里会经常看到一些招牌，有些招牌上的字的形状和我们平时写的不一样，不但颜色鲜艳，而且形状不一，非常优美。
你们知不知道这些字叫什么字呢？（艺术字）想不想了解艺术字呢？这一节我们一起来学习《艺术字标题》。
二、板书课题。
三、学习过程。
1、了解什么叫艺术字？在制作电子报纸时，为了突出报头、文章的标题等，我们常常使用艺术字。
一个醒目、富有艺术感的标题，对文章和整个电子报刊起着画龙点睛的作用。
在WORD程序中，我们可以按预定义的形状创建文字，也可以用工具制作出带阴影、扭曲、旋转和拉伸等式样的文字。
这种具有特殊效果的文字，还可以像处理图形一样对其进行修饰、移动等操作。
看课本第25页图例内容。
2、学习制作艺术字：单击插入、图片、艺术字，即可打开“艺术字”对话框。
选择艺术字的式样后单击确定。
弹出编辑艺术字的对话框选择一种字体及字号后，即可输入文字。
最后单击确定。
我们就可以看到艺术字的效果了。
3、对所插入的艺术字进行调整。
我们可以看到所插入的艺术字的大小和颜色和我们想要要的内容不太一样时，我们可以通过工具对其进行调整。
调整大小：在所插入的艺术字的周围都有几个方形的点，那就是大小的控制点。
我们可以通过拖动控制点来调整艺术字的大小。
调整颜色：在艺术字属性的工具栏中，我们可以调整它的方向、颜色、排列、版式等。
4、进行练习操作。
在自己的电子报刊中对某一文章插入艺术字标题。
思考与练习：在自己的电子报刊中对某一文章插入艺术字标题。
注意作业：插入“快乐的小学生活”的艺术字。
使所插入的艺术字是竖排。
颜色为红色，要有立体效果。
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设计与制作艺术字
学科
综合
授课班级
五
授课时数
2
课型
新课
三
维
目
标
知识目标
(1)掌握插入艺术字的方法
(2)学会调整艺术字
能力目标
能够熟练插入艺术字
情感目标
锻炼审美能力
教学
重点
插入艺术字
教学
难点
艺术字形状设计
教学方法
1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。
2、电脑动画课件教学。
课前准备
作品文档，word软件，学生与教师机
(3)改变艺术字的字体，字号及样式。
(4)旋转艺术字(单击艺术字工具栏上的"自由旋转"按钮，拖动绿色圆点即可。
(5)生练一练
三、巩固让生全部关闭，从头来一遍。插入艺术字“好好学习”，(版式字体字号等自选)
第二节艺术字形状做适当的调整。
教学过程
二次备课
第一节
新课引入
前面我们已经学习了设置文字的字体，字号以及颜色等美化文字的方法。今天我们还要来学习一种使文字更加漂亮的方法。我们先来看一幅作品: (展示作品)
同学们看这作品里面的字漂亮不漂亮？你们想不想学？那么它们是怎么做出来的呢？下面就请同学们跟我一起来学习“插入艺术字”。
二、新授
1、带领学生学习插入艺术字的方法:
(1)单击菜单栏中的"插入"
(2)指向图片
(3)指向艺术字单击(板书:单击插入→图片→艺术字)
2、练一练
让学生选择第三排第四个版式，键入"我爱电脑"
3、带领学生学习修改艺术字的方法
(1)选定艺术字(指向艺术字单击)
(2)调整艺术字
A、改变艺术字的大小(拖动控制点)
B、移动艺术字的位置(指向艺术字当鼠标指针呈"四箭头"时拖动即可移动。
教学回顾
本课的意图是让学生在练习中掌握插入艺术字的方法，大部分学生都能掌握，在对掌握较慢学生的辅导上还需改进，让他们能够掌握插入的方法。对掌握较快的同学还可以让他们当小老师，辅导帮助其他同学，教学效果会更好。