职业生涯规划书应包括的主要内容及评分标准
“大学生职业生涯规划书”word文本要求
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“学业规划书”word文本要求
1、Word文本由扉页、目录、前言、正文、结语五部分组成。
2、扉页主题为“我的学业规划书”,字号要大并突出(在48号左右),字体不限,放在版面的正中间偏上方。
扉页的右下部分要填写参赛者的个人信息,顺序如下:学院、班级、姓名、性别、联系电话、E-mail等相关信息。
字号为三号左右,字体为宋体加重,具体可参照后面的扉页模板。
3、正文部分按照“自我认知、专业认知、三年总目标、三年具体目标及计划实施(最好用表格的方式展示:目标、实施计划)、评估与调整”五大部分内容来书写。
字体为宋体四号字,内容要求完整、简明扼要,格式清晰,版面美观大方,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套。
4、Word文本部分占参赛总分值的60%。
评选标准将以设计的科学性(15分)、可行性(15分)、创新性(15分)、规划性(15分)为准,淡化文学性和艺术性。
5、结语部分,不要书写与学业规划无关的语言,而且要少而精,达到收尾的结果就可。
6、Word文本需要打印,双面、单面打印不限,份数为15份。
(后附:word文本参考样板)
(范本)
我的学业规划书(也可以是竖版书写,并在版面的中间)
所在学院:
所在班级:
姓名:
性别:
联系电话:
指导教师:
前言
目录
三年总目标部分
具体目标及计划实施部分
评估调整部分
优秀办公范文欢迎下载结语。
(完整版)优秀获奖大学生职业生涯规划书
➢擅长构建并实施计划,并能够有层次地清晰表达实施方案。
职业能力二:➢注重办事能力、效率和成效,并且在工作或娱乐中体现出来;➢喜欢互动,有凝聚团队的能力,能与别人一起承担责任并按期完成承担的任务1.3 个人特质1、兴趣类型:平衡性兴趣追求成功类型:主宰型(1)、看重人与人之间的关系,能发现他人的需要,并善于给他人关怀,待人友好善解人意并且有很强的责任心。
(2)、做事彻底,有一致性,对细节和事实记忆深刻。
着重于眼前,在经验和事实上作出决策,将事情安排妥当,喜欢自己成为活跃有用的人。
(3)、求实际,注重现实,喜欢组织众人和控制形势,与他人合力圆满按时完成任务。
(4)、具有较强的逻辑思维和分析能力力,抱有客观的批评态度。
2、性格特征:根据朗图职业性格测试表明:一、与世界相互作用的方式:外向外向的人更关注自己如何影响外部环境,将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。
外向的人最喜欢的活动是聚会、讨论、聊天。
二、获取信息的主要方式:感觉感觉的人关注由感觉器官获取的具体信息,重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。
他们关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。
三、决策方式:思考思考的人重视事物之间的逻辑关系,喜欢通过客观分析做决定。
他们理智、客观、公正,认为原则比人情更重要。
四、做事方式:判断判断的人喜欢做计划和决定,愿意进行管理和控制,希望生活井然有序。
他们重视结果(重点在于完成任务)、按部就班、有条理、尊重时间期限。
性格类型特点:➢做事速度快,讲求效率,有责任感,善于自我约束,能够尽职尽责地完成工作;喜欢推进事情并掌控局势,敏锐,对细节有出色的记忆力,善于组织,能够系统化、结构化地通过有效的方式安排时间并达成目标;有计划、有条理、喜欢把事情安排的井井有条,按照计划和步骤行事。
➢有极强的逻辑性、非常喜欢做决定的人;做事客观、善于分析,通常根据自己的经验进行判断和决策,善于看到工作系统中不合逻辑,不协调和无效的部分,并积极做出改进。
职业生涯规划的步骤
职业生涯规划的步骤职业生涯规划的步骤5篇职业生涯规划的步骤1每个人都渴望成功,但并非都能如愿。
了解自己、有坚定的奋斗目标,并按照情况的变化及时调整自己的计划,才有可能实现成功的愿望。
这就需要进行职业生涯的自我规划。
职业生涯规划的步骤是:一、自我评估。
自我评估包括对自己的兴趣、特长、性格的了解,也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试,以及对自己思维方式、思维方法、道德水准的评价等等。
自我评估的目的,是认识自己、了解自己,从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。
二、职业生涯机会的评估。
职业生涯机会的评估,主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。
在制定个人的职业生涯规划时,要充分了解所处环境的特点、掌握职业环境的发展变化情况、明确自己在这个环境中的地位以及环境对自己提出的要求和创造的条件等等。
只有对环境因素充分了解和把握,才能做到在复杂的环境中避害趋利,使你的职业生涯规划具有实际意义。
环境因素评估主要包括:组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。
三、确定职业发展目标。
俗话说:“志不立,天下无可成之事。
”立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。
在准确地对自己和环境做出了评估之后,我们可以确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。
在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配,更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应,不能妄自菲薄,也不能好高骛远。
合理、可行的职业生涯目标的确立决定了职业发展中的行为和结果,是制定职业生涯规划的关键。
四、选择职业生涯发展路线。
在职业目标确定后,向哪一路线发展,如是走技术路线,还是管理路线,是走技术+管理即技术管理路线,还是先走技术路线、再走管理路线等,此时要做出选择。
由于发展路线不同,对职业发展的要求也不同。
因此,在职业生涯规划中,必须对发展路线做出抉择,以便及时调整自己的学习、工作以及各种行动措施沿着预定的方向前进。
大学生职业生涯规划书评分标准
大学二年级
加强巩固专业知识,提高专业技能, 奠定深厚的知识技能基础;工作上进 一步提升地位和影响力,培养主动执 行力,掌握更多的做事方法,锻炼协 调能力,既有扎实的学问,又有灵活 的应变和管理能力,尽可能解决一些 生活费的问题
抓紧学习,捕捉各方面的信息,充分拓宽自 己的知识面,不局限于老师所传授的专业知 识,广泛应用,迫使自己学习新的实用技能, 担任学生组织的优秀干部,提高组织计划能 力,拓宽眼界,丰富阅历,协调好工作与学 习,争取奖学金充分把握周边的资源,虚心 学习,找空闲时间做兼职
二、中期职业目标
尽量使自己做到既是专才又是多才, 但是,先是专才后是全才!
1. 总结好大学几年的学习生活和工作; 2. 积累一定的技能资本,资金资本; 3. 在向自己的职业理想奋斗,努力实现事 业目标的同时,照顾好父母家人的生活。
三、长期职业目标
靠自己的努力和实力,不断提高扩 大自己的事业,实现理想,完成多年来 想做却当时不能做或者没有做的心愿, 特别是创建“特育”学校,照顾好家人, 享受生活。
韧性、愿意冒险, 尝试新事物
设计需要创新和 大胆尝试
有协作精神
设计团队需要队 内协作与配合
W——weakness弱势
Weakness
VS
劣势弥补
手绘能力相对专 业美术生较低
动手能力差,实 际操作能力匮乏
信息闭塞,目光 局限
多练习,向老师请 教,与艺术生切磋
课余在设计公司 实习,多练手
通过各种信息体 系获知信息
四、目标地域分析
地域优势
地域挑战
客观优势
激烈的竞争要求毕
沿海地区
经济发达,市 场文化程度高
业生专业水平高, 适应力强,心理承
个人职业生涯规划详解
个人职业生涯规划详解
个人职业生涯规划是指个人对自己未来职业发展的目标、方向和计划进行全面规划的过程。
一个好的个人职业生涯规划可以帮助个人更好地认识自己、明确职业目标、制定有效的发展计划、提升职业竞争力和实现职业成功。
下面是个人职业生涯规划的详细解释:
1. 自我评估:首先要对自己进行全面的评估,包括个人兴趣、价值观、能力、职业目标等方面,以帮助确定适合自己的职业方向。
2. 设定职业目标:根据自己的自我评估结果,设定明确的职业目标,包括短期目标和长期目标,以指导个人的职业发展方向。
3. 制定发展计划:根据职业目标,制定详细的发展计划,包括学习、培训、工作经验积累等方面的安排,以提升自己的职业竞争力。
4. 不断学习提升:持续学习和提升能力是职业生涯规划中至关重要的一环,可以通过各种渠道获取新知识、技能和经验,以适应职业发展的需求。
5. 实施计划:将制定的发展计划付诸行动,积极参与培训、拓展社交网络、积累工作经验等,以不断提升自己的职业能力和竞争力。
6. 定期评估和调整:定期对个人职业生涯规划进行评估,检查目标的实现情况,根据实际情况进行调整和改进,确保规划与实际发展保持一致。
通过以上步骤,个人可以建立起一套完善的职业生涯规划,从而更好地规划自己的职业发展,实现职业成功。
职业生涯规划书模板大学生10篇
职业生涯规划书模板大学生10篇职业生涯规划书模板大学生(精选篇1)1、职业兴趣我是介于外向和内向之间的女生,有时候很喜欢做有挑战性的事,善于交际,喜欢被人关注。
但当自己由于压力而感到疲惫时会希望自己能安稳平静一些。
所以我的目标有两种打算:一是教师,而是汽车行业人才。
2、职业价值观作为一名教师,我认为我付出我快乐,我很乐于把自己的哪怕一点一滴能让学生受用的知识或道理传授给他们。
同时也为这个职业感到无比自豪。
作为汽车行业人才,我同样希望自己能学以致用,把自己的能量用到化,在展现工作能力的同时也展现出个人魅力。
3、性格特征我是一个比较理性性格相对温和的人,虽然乐于交际,但还是习惯在做出实事的同时在道出自己的想法,不做无把握之事。
做事谨慎,但偶尔也会感性冲动。
4、胜任能力作为一名教师,首先提高理论知识水平,获得较高学历,平时需培养自己的耐性。
平时说话时更要注重逻辑性和条理性。
进一步提高自身素质。
作为一名企业人员,我需提高自己的专业水平,做出更出色的成绩。
为更加明确的了解当前形势,我对自己进行SWOT分析:(1)我的性格特点:喜欢以自己的方式行事。
面对人多的场合会更加有精力,表现欲望增强。
只要自己愿意,可以和任何人进行有意识的谈话。
面对相反意见,通常持怀疑态度,十分坚定和坚决。
权威本身不能强制我本身,只有当我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时,才会去遵守。
我也并不十分受冷漠与批评的干扰,作为所有性格类型中最独立的。
思维严谨、有逻辑性、有计划性,会试着分析看到新计划实行后的结果。
多疑、独立,对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。
完美主义者,比较强烈地要求个人自由和能力,同时在他们独创的思想中,不可动摇的信仰促使自己达到目标。
在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。
能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。
一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。
(2)我的职场优势:自主性强、看重个人能力、有创新思想和远见;逻辑性强,精于理论,善于处理复杂而综合的概念;独立性强,不依赖别人,自信,不盲从权威;用高标准要求自己,做事非常有决心和坚忍不拔,坚定不移地去实现自己的目标。
(精)艺术设计学专业职业生涯规划书范文(6篇)
(精)艺术设计学专业职业生涯规划书范文(6篇)1、一、自我认知1.职业兴趣:职业兴趣是一个人对待工作的态度,对工作的适应能力,表现为有从事相关工作的愿望和兴趣,拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。
我想成为一名设计师,希望自己能在公司从底层开始工作,积累经验,成为广告行业的佼佼者。
2.职业能力:比较有责任心、做事较认真、乐于求知、喜欢与人合作、热心帮助他人等。
3.个人特质:爱学习,观察力强、热情、活泼,能够吃苦耐劳,很乐意与人合作。
4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇高且稳定的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;如果没有在短期没找到合适的工作,我要先找份工作,边做边找。
一面工作一面认识自己积累经验,尽量找到的这份工作能满足自己的生活需要或者自己的理想;后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等一些相关的问题。
5.胜任能力:1)能力优势:很强的上进心,相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定短期目标和长期目标才.2)能力劣势:有时喜欢钻牛角尖,可能一种构图会犹豫不决。
自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,弥补劣势。
平时要多针对自己的不足进行强制化训练,譬如,多看一些课外书,拓宽自己的视野,多于经验丰富的交流,多去了解一下市场等等。
二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析:家庭经济能力中等偏下。
我的父母亲的工作稳定,爷爷已经退休、奶奶属于家庭妇女,在学习方面只能靠自己。
2.学校环境分析:我就读于宜春学院,生活环境一般,教学设施齐全,较先进,教学水平也很好,只是学校更重视医学院与经管学院,我们美设学院不很受重视;所在的美设学院虽不是全校较好的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率也还好;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。
职业生涯规划作业格式及相关要求
职业规划设计书及格式要求
一、内容要求
职业规划设计书应包括以下内容:
1.自我认知
自我认知全面、客观、清晰,结合朗途职业倾向上机测评的内容,从兴趣、性格、能力和价值观四个维度。
2.职业认知
对外部环境的分析全面、深入、正确。
包括行业分析、职业分析、家庭和学校环境分析。
3.职业决策
在自我认知和职业认知的基础上,确定职业目标。
职业目标现实、合理;备选目标关联性强、可执行。
在此部分要使用SWOT分析、5W方法或者决策平衡单三种方法之一。
4.计划与路径
实施计划清晰、步骤明确、可操作性强;有分阶段计划,重点在于大学三年的计划。
5.评估调整
对职业规划方案有明确的评估方法和时间点;调整方案具有可操作性。
二、格式要求
1.封面:应包含作业名称、专业、年级、姓名、学号等基本信息
2.目录:将规划设计书相关内容按提纲序号编排
3.正文:一级目录使用加黑四号宋体字、二级目录使用加黑五号宋体字、正文使用五号宋体字,行间距为1.5倍,页边距上下左右均为2.5。
4.作业提交:五、职业生涯规划书上交时间
请班级同学们在2014年4月30日以前完成职业生涯规划书的撰写任务,由班级学习委员统一交给陈老师(办公室7-302)(包括纸质稿、电子稿及PPT(选做))。
5. 最终截止时间:4月30日。
职业规划演讲评分标准
4、PPT设计精美,重点突出,层次分明、简明扼要,能够精确提
炼职业规划设计作品要点。
回答问题强,能够灵活的、创造性的应用职业生涯规划知识作答。
2、答题过程流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言精炼。
3、有清晰的、可实现的目标,制定了操作性强的行动计划(重点大学阶段,至毕业后5-10年)。
4、风险评估科学合理,调控方案具有可行性。
陈述过程
(4个要点分)
40分
1、讲普通话,表达自然、流畅,声音洪亮,口齿清晰,语速语调适中,表情自然。
2、.衣着发型整洁、大方、朴素、得体,仪表端庄,有良好个人
气质。
3、在职业规划和主题陈述中具有创造性,特长特点鲜明,富于激
“职业生涯规划”陈述及PP展示评分标准
(100分制)
评分要点及分数
具体描述
陈述内容
(4个要点分)
40分
1、对职业规划的自我认知、职业探索、职业决策、行动与路径、风险调控环节的要素及分析过程陈述完整全面。
2、能够正确理解、应用职业规划基础理论及各项辅助工具,对各项探索分析过程及规划结果表述准确,对自己的优势和劣势有清晰的认识,对行业、专业发展前景和就业要求有基本的了解和认识。
大学职业规划计划书(精选10篇)
大学职业规划计划书大学职业规划计划书(精选10篇)时间过得太快,让人猝不及防,相信大家都对即将开始的工作很有信心吧!让我们做好职业规划,在今后的工作中奋勇争先吧。
想必许多人都在为如何写好职业规划而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的大学职业规划计划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大学职业规划计划书篇1一、自我分析1、我的性格:大家都说我是一个活泼开朗的人,很善于与人交流,人缘也比较好,但是很多时候在一些场合缺乏自信,有的时候患得患失,总是考虑的太多,所以错过了一些很好的机会。
从小到大都比较要强,不服输,总想必别人做的更好,不过来到大学,发现人外有人,天外有天,所以开始懂得只要自己努力了就不后悔,不管结果是不是第一,只要自己尽力了就是最好的了。
性格比较直爽,有的时候容易伤人,虽然在尽力在改变,但是还需要进一步改善。
我是个很好的合作伙伴,做事踏实认真,大家交给我的事情总能很好的完成,一丝不苟。
2、我的兴趣:喜欢看电视,看报纸,上网,逛街,打羽毛球等。
很喜欢玩,但是也很关心时事和政治方面的新闻,可以说爱好广泛,但是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自己认为所具有的能力:现在在班级里担任班长,所以在这一年里,自己的很多能力都有所提高。
比如,在协调班级工作中,增强了合作意识,并提升了统筹规划的能力,在工作中,可能会遇到一些摩擦,在解决这些小摩擦的过程中,我也提升了解决问题和矛盾的能力。
也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。
4、我的价值观:我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确,信仰共产主义,而且一直坚信,人一生不能只为了钱去追逐,最有意义的一生是活的快乐幸福,而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
5、我的优势和劣势:优势,我的人缘还可以,善于与人交流,还有在组织活动等方面有一定的组织能力,性格比较开朗,能够很好的调节自己的心情。
比较要强,做事踏实。
劣势,缺乏恒心,自制力也比较差,不能很好的控制自己,有的时候性格太直了,有什么说什么,容易伤害到别人。
职业生涯规划书职业测评
职业生涯规划书职业测评引言职业生涯规划是每个人在职业发展过程中都应该重视的一个环节。
通过对自己的职业兴趣、能力和价值观的深入了解,制定合理的职业生涯规划,可以帮助个人更好地实现自我成长和职业发展目标。
而职业测评作为职业生涯规划的重要工具之一,可以帮助个人全面了解自己的职业倾向和适应性,为制定科学合理的职业生涯规划提供重要参考。
本文将从职业测评的概念、意义和方法等方面进行探讨,帮助个人更好地理解职业测评的重要性,并为自己的职业生涯规划提供科学的指导。
一、职业测评的概念职业测评是指通过一系列科学的测试和评估手段,对个体的职业兴趣、职业能力、职业性格等进行系统、客观的评估和分析。
其目的是帮助个体全面了解自己在职业领域的优势和劣势,从而更好地选择、发展和调整自己的职业方向。
职业测评主要包括职业兴趣测评、职业能力测评、职业性格测评等内容,通过这些测评可以帮助个体了解自己的职业倾向和适应性,为个人的职业生涯规划提供科学的依据。
二、职业测评的意义1. 帮助个体了解自己职业测评可以帮助个体全面了解自己的职业兴趣、职业能力和职业性格等方面的特点,帮助个体更清晰地认识自己,发现自己的优势和劣势,为个人的职业选择和发展提供重要参考。
2. 为个人职业生涯规划提供科学依据通过职业测评,个体可以更加科学地制定自己的职业生涯规划,选择适合自己的职业方向和发展路径,从而更好地实现个人职业发展目标。
3. 提高个体的职业适应性通过职业测评,个体可以了解自己在不同职业领域的适应性和发展潜力,从而更好地选择适合自己的职业方向,提高个体在职业领域的适应能力。
三、职业测评的方法1. 职业兴趣测评职业兴趣测评是通过一系列科学的测试和评估手段,对个体在不同职业领域的兴趣进行评估和分析,帮助个体了解自己在职业领域的兴趣倾向,为个人的职业选择和发展提供重要参考。
2. 职业能力测评职业能力测评是通过一系列科学的测试和评估手段,对个体在不同职业领域的能力进行评估和分析,帮助个体了解自己在职业领域的能力水平,为个人的职业选择和发展提供重要参考。
职业生涯规划大赛评分细则.
第二届全国大学生职业生涯规划大赛—广西分赛区大赛评分细则每个竞赛环节打分:去掉一个最高分和一个最低分,平均分即为选手本环节得分。
各阶段选手总分由各环节实际分数相加计算得出。
(一)书面作品评比(共50分)。
书面作品分为《个人职业生涯规划书》和《职业生涯人物访谈报告》《职场体验总结》,其内容、格式要按照第二届全国大学生职业规划大赛-广西分赛区方案附件一、二相关要求,选手可根据自身情况个性化完善,但注意淡化文学性和艺术性。
作品以近期目标规划为主,即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。
11355 3835659评分项目评分标准分值评分细则职业规划作品(32分)1.职业规划设计的完整性8作品内容要求真实、完整,分析透彻,主要包括自我认知、职业认知、职业目标、实施路径、评估调整等方面。
2.职业规划设计的科学性8要基本体现人职匹配的思路,目标确定和路径设计要符合自身和外部环境实际,不主观臆想,科学合理。
3.职业规划设计的操作性7作品要求思维缜密,目标明确,分析有深度,可操作性强,要有一定的分阶段目标,尤其是近期(大学至毕业后五年)目标规划,分析要具有说服力。
4.职业规划设计的逻辑性5作品逻辑清晰、组织合理,准确把握职业规划设计的核心和关键。
5.职业规划设计的创新性4创意新颖,充分体现个性而不落俗套, 文如其人,充分展示当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。
《职业生涯人物访谈报告》(10分)1.内容的完整性4报告是否按照要求,真实、完整,包括目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介等。
2.分析的科学性4报告的分析是否准确,是否结合生涯规划基本理论,包括发现的问题分析、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的思考等。
3.《职业生涯人物访谈记录》2是否提供访谈清单(包含6个以上访谈问题),访谈内容记录是否详实等。
《职业人物访谈记录》作为《职业生涯人物访谈报告》的附件。
《职场体验总结》(8分)1.内容的完整性4包含体验职位的选取、体验职位简介、体验过程简介、对体验职位的分析、自身的认识变化等。
职业生涯规划模板
职业生涯规划模板一、个人情况分析。
1. 个人优势,自我评价、职业技能、特长、性格特点、兴趣爱好等。
2. 个人劣势,自我评价、职业技能、特长、性格特点、兴趣爱好等。
3. 个人机会,社会环境、行业发展、个人关系等。
4. 个人威胁,社会环境、行业发展、个人关系等。
二、职业目标设定。
1. 短期目标,1-3年内的职业目标。
2. 中期目标,3-5年内的职业目标。
3. 长期目标,5年以上的职业目标。
三、职业规划路径。
1. 职业发展路径,如何实现职业目标的具体路径规划。
2. 职业发展阶段,不同阶段的职业发展重点和规划。
四、职业发展计划。
1. 学习计划,包括学历提升、职业培训、技能学习等。
2. 工作计划,包括岗位调整、职务晋升、项目经验等。
3. 发展计划,包括个人成长、职业规划、职业发展等。
五、职业规划执行。
1. 目标分解,将职业目标分解为具体的行动计划。
2. 时间规划,合理安排时间,确保计划的实施。
3. 资源整合,整合各种资源,支持职业规划的实施。
六、职业规划评估。
1. 目标达成度,对比实际情况和计划目标,进行评估。
2. 成长反思,总结经验教训,调整职业规划。
3. 职业调整,根据评估结果,进行职业规划的调整和优化。
七、职业生涯规划总结。
1. 总结回顾,对整个职业规划过程进行总结回顾。
2. 经验分享,分享职业规划的经验和体会。
3. 展望未来,展望未来职业发展的方向和目标。
以上就是职业生涯规划的模板,希望能够帮助到你,祝你职业生涯规划顺利!。
评分标准及评分表
4.简明扼要,条理清晰,结论明确,能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容
即时效果
(30分)
1.按时完成主题陈述,思路清晰,措辞恰当,表达自然、流畅
2.有感染力,能吸引评委注意力,调动观众情绪
五、职业规划组评分表
选手编号:
项目
评委打分
(百分制)
得分
(加权后)
四、营销策略(25分)
准确描述市场进入策略和市场开发策略,包括竞争分析、市场细分、定位定价等,同时构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。
五、财务分析(15分)
正确编制各类财务报表,财务分析能够清晰明了,与计划配合实施。
六、风险评估与对策(10分)
针对市场现状,客观分析项目所面临的各种风险,以及相应的应对之策。
格式清晰,版面大方美观,创意新颖
二、职业人物访谈报告
姓名
学校
目标职业
专业
访谈时间
访谈单位
受访人
职位
访谈提纲
访谈重点
访谈感悟
(2000字以内,可另附页)
访谈成果
单位意见
受访人签字:
(单位盖章)
年月日
注:访谈成果,重点表述访谈对于原职业规划的反馈及修正作用。
三、职业角色情景模拟评分标准表
评分要点
具体描述
七、基本要求(10分)
撰写创业计划所要求的各项内容是否有缺失,能够保持创业计划的完整、客观、思路清晰,语言表述通俗易懂、简洁明了、避免冗余。
七、项目运营情景视频再现评分标准
评分要点
具体描述
情景设计(25分)
情景设计逼真、道具使用合理
职业生涯规划书
职业生涯规划书
职业生涯规划书是一份详细阐述个人职业发展目标、职业路径、发展计划和行动步骤的文件。
编写职业生涯规划书可以帮助个人明确定位自己的职业目标、了解自己的优势和劣势、设计具有挑战性和发展空间的职业目标,并为未来的职业发展制定清晰的计划和时间表。
在规划书中,个人可以考虑以下几个方面:
1. 自我评估:对个人的价值观、兴趣爱好、技能和优势进行评估,确定职业发展方向和目标。
2. 职业目标:明确自己的长期和短期职业目标,包括职业发展阶段性目标和最终职业目标。
3. 发展计划:设计实现职业目标所需的发展计划,包括提升技能、积累经验、建立人脉等方面。
4. 行动步骤:制定具体的行动步骤和时间表,分解目标,将大目标拆解为小目标,并设定实现每个小目标的具体行动。
5. 跟踪和评估:定期跟踪和评估职业发展计划的执行情况,根据反馈结果调整和优化计划。
编写职业生涯规划书需要认真思考和积极行动,以确保个人在职业生涯上有序、高效地发展。
职业规划考核模板
职业规划考核模板1. 背景在职业生涯中,职业规划是一个关键步骤。
它帮助个人明确自己的目标和愿景,并制定实现这些目标的策略和计划。
职业规划不仅对个人发展有着重要的影响,也是企业和组织对员工进行绩效评估和晋升决策的重要依据之一。
在这个文档中,我们将介绍一个职业规划考核模板,它可以帮助员工和雇主评估职业规划的进展和成果。
2. 目标职业规划考核模板的目标是提供一个综合的评估工具,帮助员工和雇主评估以下关键方面:•职业目标设定:员工是否设定了明确的职业目标,并且这些目标是否与组织的目标相一致。
•职业发展策略:员工是否制定了合理的职业发展策略,包括学习新技能、参与项目和培训等方面。
•绩效评估:员工在过去一段时间内的绩效表现,包括工作成果、能力提升和团队合作等方面。
•职业成长:员工在过去一段时间内的职业成长,包括晋升、加薪和取得的荣誉等方面。
3. 考核指标3.1 职业目标设定在这个指标下,可以考察以下几个方面:•目标设定:员工是否设定了长期和短期的职业目标,并且这些目标是否具体、可衡量和可实现。
•目标与组织一致性:员工设定的职业目标是否与组织的目标相一致,是否有助于组织的发展和战略规划。
•目标反馈与调整:员工是否定期反思和调整职业目标,以适应个人的成长和环境的变化。
3.2 职业发展策略在这个指标下,可以考察以下几个方面:•学习和发展计划:员工是否制定了明确的学习和发展计划,包括学习新技能、参与培训、阅读专业书籍等方面。
•参与项目和机会:员工是否主动参与项目和机会,以积累实践经验和展示自己的能力。
•寻找挑战和成长机会:员工是否积极主动地寻找挑战和成长机会,并主动承担更多责任。
3.3 绩效评估在这个指标下,可以考察以下几个方面:•工作成果:员工在过去一段时间内所取得的工作成果,包括项目完成情况、客户满意度等。
•能力提升:员工在过去一段时间内所取得的能力提升,包括技术能力、沟通能力等方面。
•团队合作:员工在过去一段时间内的团队合作表现,包括与同事的合作和帮助等方面。
大学生职业生涯规划大纲(PDF版)
6.了解职业发展理论,并学会使用科学理性的决策思维来做职业规划和职业 管理。
7.制定执行计划和决策,用以执行生涯和职业目标。
二.学习成果、教学活动及考核
(一)预期的学习成果
1
以下表格提供了和本课程相关的学习目标,学生通过本课程可锻炼并培养综 合素质,以及达成以下目标和素质的相关学习和考核方法。
课程大纲基本说明
一.课程基本情况
(一)课程简介
本课程针对职业生涯规划在大学生就业指导课程体系中的作用进行了阐述。 课程根据一系列目前职业生涯理论来解决学生在日常学习、生活中遇到的职业选 择及决策问题。授课手段灵活多样,以体验式教学为主法,结合课堂小组活动、 电子媒体、网络测评系统、课后作业等,使学生掌握职业生涯规划的思路和方法, 思考如何解决生涯规划中各个阶段及层次所触及的问题。同时,学校同时也鼓励 学生主动与我校全球职业规划师,国家职业指导师联系,进行面对面的生涯咨询。
主题 绪论与导入(觉知与承诺) 自我探索-兴趣 自我探索-性格 自我探索-价值观&技能 职业环境探索 决策定位 目标与行动 案例与课程总结
四.大学生就业创业教育教研室简介 我校大学生就业创业教育教研室成立于 2009 年 10 月,承担全校大学生职业 规划教育教研工作,教研室主任由姜峰担任,副主任由曾璇担任,余明担任教学 秘书,任课教师主要是由从辅导员中遴选出的优秀教师担任。 电话:020-85284980, 传真:85283391 Email: jyzdzx@ 办公室: 华南农业大学 华山学生活动中心 305 室
目的:职业调查报告是指学生对自己感兴趣的一份职业进行调查报告,目的 在于让学生对职业探索形成书面报告。
职业生涯规划大赛规划书(5篇)
职业生涯规划大赛规划书(5篇)根据中国职业规划师协会的定义,职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程,它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。
职业规划(careerplanning)也叫“职业生涯规划”。
职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。
以下这5篇职业生涯规划大赛规划书是来自于作者的职业规划大赛的范文范本,欢迎参考阅读。
职业规划大赛活动策划篇一一活动背景各种资料显示,大学生毕业人数趋年增加,毕业生的就业越来越是问题。
面对严峻的就业形势,职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛,帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识,明确自己的人生目标,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动择业”,赢在职场起跑线上,成为抢手的职场新人,增强我校毕业生的就业竞争力。
特举办“大学生职业生涯规划大赛”。
二活动目的旨在培养大学生的创新精神和创业能力,树立职业生涯设计理念,合理规划职业生涯,激发自我潜能,拓展自身素质。
[1]帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力[2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力[3]创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会[4]丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。
三活动时间*********四活动地点*********五参与单位与**职业发展联合会***** *****等六活动内容1.职业规划的理解对个体未来职业发展进行策划和准备,包括确立阶段性或长期职业目标,确定适合个体的发展道路,明确将要进行的调整和各项准备。
2.职业规划的内容职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等;涉及择业、调整职业和更大的发展计划;涉及自我认识、知识和能力的发展性培训,行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。
要进行合理的职业设计,须从主观和客观两方面考虑。
主观方面,涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。
建筑大学生职业生涯规划书(精选7篇)
建筑大学生职业生涯规划书建筑大学生职业生涯规划书一、职业生涯规划的目的第一个目的是找到适合自己的工作,找工作最重要的就是要人岗匹配,适合自己。
每个工作都有长处和短处,每个人都有优势和劣势。
分析、定位是职业生涯规划的首要环节,它决定着个人职业生涯的方向,也决定着职业生涯规划的成败。
求职之前先要进行职业生涯规划,进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。
先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。
可以通过可靠的量表工具的测量,评估职业倾向、能力倾向和职业价值观,这是职业生涯规划的基础。
职业规划就是根据测评结果的各项指标,以及自身的学历、经历、能力,了解一个人的内在、外在优势,并且把这些优势整合在一起,作为职场上打拼的核心竞争力。
然后,由咨询师根据南北市场、行行业业的千千万万个职位,进行分析,找到这个人岗匹配的匹配点,也叫职位切入点。
第二个目的是为了通过规划求得职业发展,制定出今后各个阶段的发展平台,并且拿出攻占各个平台的计划和措施,然后由咨询师对切入点的所在的市场状况、行业前景、职位要求、入行条件、培训考证、工作业务、薪酬提升、行业英语等运作进行详细的指导,如:要上每个平台,需要多长时间、补充哪些知识,增加哪些人脉等,而自己则沿着主干道去充电,几年后成为业内的精英,从而使自己的薪水和职位得到升华。
二、建筑大学生职业生涯规划书(精选7篇)岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢?该为自己做一个职业规划了。
到底应如何做职业规划呢?下面是小编收集整理的建筑大学生职业生涯规划书(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
建筑大学生职业生涯规划书1在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。
对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。
作为当代的大学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自己占有一席之地?因此,我为自己拟定一份职业生涯规划。
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本学期考核方式、方法:课后作业(限3000字以上)要求:按照职业生涯规划的方法、步骤、程序,结合自身实际撰写自己的职业生涯规划书。
对不符合要求的,退回重写。
题目:我的职业生涯与发展十年规划
重点:围绕实现职业目标指定的大学期间学习成才规划。
上交时间:第14周周四17:00前
职业生涯规划书应包括的主要内容及评分标准
1.扉页:包括题目、目录、姓名及基本情况介绍、规划年限、起止
日期等。
(5分)
2.前言:包括对目的、目标的认识及意义等。
3.职业方向及总体目标。
(5分)
4.社会环境分析结果:包括对政治环境、经济环境、法律环境、职
业环境的分析。
(5分)
5.组织分析结果:包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组
织运行机制、发展领域等的分析。
(5分)
6.自我分析:对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的
测评结果。
(5分)
7.角色及其建议:记录对自己规划的职业生涯影响最大的一些人的
建议。
(5分)
8.目标定位以及目标的分解与组合:发展策略、发展路径。
(25分)
9.成功的标准。
(5分)
10.差距:即自身现状与要实现的职业目标之间的差距。
(10分)
11.缩小差距的方法及实施计划和方案,重点是以大学毕业达到的
零差距为目标,所制定的实施计划和方案。
(20分)
12.评估调整预测:以大学期间为重点,确定评估的内容、评估的
时间、规划调整的原则。
(5分)
注:写作时,在涵盖要求的前提下,可视实际情况组合段落。
职业生涯规划书的撰写基本要求
1.材料翔实,步骤齐全。
2.论证有据,分析到位。
3.言简意赅,结构紧凑。
重点突出、逻辑严密。
语言朴实简洁,用
词经典准确,行文流畅,条理清楚。
这是最基本的写作要求。
撰写时还应密切注意文章的结构和中心所在。
4.目标明确,合理适中。
职业生涯规划书撰写是否成功,在很大程
度上取决于有无正确适当、切实可行的目标。
5.分解合理,组合科学,措施具体。
目标分解、实现路径选择要有
理论依据,而且备用路径之间要有内在的关联性。
目标组合要注意时间上的并进、连续,功能上的因果、互补作用,全方位的组合要涵盖职业生涯、家庭生活、个人事务等方面。